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2016最美教師王偉平的先進(jìn)事跡材料
王偉平教師是2016年度最美教師，他的事跡感動(dòng)著(zhù)我們的每一個(gè)人，下面一起去看看王偉平老師的先進(jìn)事跡吧!
立足三尺講臺，鑄就無(wú)悔人生。
王偉平是大柘鎮中心小學(xué)科學(xué)老師，自1980年加入教師隊伍，36年來(lái)，他一直堅守在農村小學(xué)的三尺講臺。
這么多年來(lái)，王偉平曾有多次進(jìn)城任教的機會(huì )，都被他放棄了。他說(shuō)：“縣城學(xué)校需要我這樣的科學(xué)老師，農村小學(xué)更缺少我這樣的科學(xué)老師。”
今年，王偉平成功入選2016年全國最美教師，全國僅有10人，他也是浙江省唯一入選的教師。近日，中央電視臺《尋找最美教師》欄目也播放了王偉平老師個(gè)人事跡專(zhuān)題片。
那么，全國最美教師是如何煉成的呢?記者專(zhuān)程進(jìn)行了采訪(fǎng)。
克服艱苦條件自制教具標本
上世紀八、九十年代，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費緊缺，教育實(shí)驗裝備匱乏，農村的科學(xué)老師想做個(gè)實(shí)驗常常是“有心無(wú)力”。但年輕的王偉平不甘心，沒(méi)器材、沒(méi)標本，他就自己做。
1992年暑假，王偉平與妙高小學(xué)老師王文勛相約前往白馬山去捕捉動(dòng)物做標本。
白馬山海拔高，道路險，但王偉平和王文勛并沒(méi)有被困難嚇倒。他們在山上一呆就是3天，餓了啃干糧，渴了喝泉水，滑倒了，爬起來(lái)繼續前行。為了找到有代表性的動(dòng)物做標本，兩人每天都累得筋疲力盡，甚至身上多處“掛彩”。但當他們帶著(zhù)采集來(lái)的十多條劇毒蘄蛇、銀環(huán)蛇、兩頭蛇，以及100多只蝴蝶標本下山時(shí)，收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，而在山上經(jīng)歷的種種艱辛早已被拋在腦后。
王偉平還自制了固體熱脹冷縮分組實(shí)驗儀器、測量太陽(yáng)高度儀和溫度表教學(xué)模型，為各班建立生物角。幾十年的教學(xué)生涯中，王偉平共為學(xué)校實(shí)驗室自制了200多件教具和450多件動(dòng)、植物標本。
科學(xué)課涉及的知識面廣，課前如果不做好充分的準備，就會(huì )把“戲”演砸。為了教好科學(xué)課，王偉平動(dòng)了很多腦筋，想了很多辦法。教《形形色色的植物》一課時(shí)，光靠掛圖是不夠的，要想提高學(xué)生對植物的識別能力，還要讓他們在課堂上觀(guān)察到實(shí)物。于是，王偉平就利用空余時(shí)間，到野外采集了學(xué)校附近沒(méi)有的 30多種植物，帶到課堂上供學(xué)生觀(guān)察識別。
有時(shí)，上課需要魚(yú)、果實(shí)、蔬菜、種子等物品，學(xué)校暫時(shí)又缺少這些，王偉平就自掏腰包購置。每次外出開(kāi)會(huì )或者旅游，他都會(huì )購置一些當地沒(méi)有而教學(xué)需要的小動(dòng)物。他到舟山去參加教學(xué)觀(guān)摩會(huì )，買(mǎi)回了在海島特有的小動(dòng)物標本海馬、海螺、扇貝、海螃蟹等;去海南旅游，他買(mǎi)回了海星、海膽等;去福建太姥山，他又買(mǎi)回了寄居蟹……
盡管工資有限，但王偉平從不心疼，他覺(jué)得他花的是小錢(qián)，換回來(lái)的卻是學(xué)生的大見(jiàn)識。
創(chuàng )新教學(xué)方式教學(xué)成果累累
作為一名動(dòng)手能力很強的科學(xué)老師，王偉平還對教學(xué)工作進(jìn)行大膽的改革、創(chuàng )新，改進(jìn)實(shí)驗器材。
《空氣與燃燒》一課中，有一個(gè)“物體在純氧中燃燒”的演示實(shí)驗，在做這個(gè)實(shí)驗時(shí)首先要制造和收集氧氣，然后將鐵絲、木炭、木條等放入純氧中燃燒。為了讓學(xué)生更形象、更直觀(guān)地看到氧氣是如何制造和收集的，以及物體是如何在純氧中燃燒的，他就將這兩個(gè)演示實(shí)驗都改為學(xué)生分組實(shí)驗，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作。這樣一來(lái)，學(xué)生的積極性很高，學(xué)習的興趣也濃了，效果也更明顯。
由于地處農村，課本中的有些要求往往受到當地條件的限制。比如《熱是怎樣傳播的》一課中，課本中要求用較粗的銅棒來(lái)做實(shí)驗，然而，他走遍了本地大街小巷及五金店，卻找不到這種銅棒。
為了做成實(shí)驗，他嘗試采用鋁芯線(xiàn)和鋁片條代替。經(jīng)過(guò)實(shí)驗對比，他發(fā)現用鋁片條做實(shí)驗，傳熱速度快，傳熱效果好，實(shí)驗易成功，學(xué)生分組實(shí)驗也容易準備。
有付出就有收獲。30多年來(lái)，王偉平所任教的學(xué)科多次在縣級學(xué)科抽測中名列前茅，輔導的學(xué)生在參加各級知識競賽和實(shí)驗操作競賽中獲得國家、省、市、縣各類(lèi)獎項的有65人次。1999年10月，他被評為浙江省普及實(shí)驗教學(xué)工作先進(jìn)工作者;2014年9月，他被教育部授予全國優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號;2014年12月，他又被評為麗水市最美鄉村教師和遂昌縣最美鄉村教師;2016年4月，他獲評2015浙江教育年度新聞人物。
王偉平還參加了麗水市地方課程《浙江綠谷》教材的編寫(xiě)，10多篇教育教學(xué)論文分獲省、市、縣的一、二、三等獎，有兩篇論文獲得了全國一等獎。在《課程教育研究》和《中國校外教育》等國家級刊物以及浙江省教育廳主編的《實(shí)驗教學(xué)與裝備》上，發(fā)表了多篇論文。
堅持愛(ài)心教育點(diǎn)燃希望之火
王偉平的熱心不僅體現在對科學(xué)教育的癡迷，也體現在平時(shí)的做人做事中。
做了一輩子科學(xué)老師，王偉平練就了水電工、木工、泥水匠等十八般武藝。于是，在教學(xué)之余，他便成了學(xué)校的義務(wù)水電工，一干就是十幾年，不要任何報酬和補貼。
一次，王偉平在高處修理疏通水管，由于地面濕滑，他不慎從3米多高的木梯子上摔了下來(lái)，造成腰椎粉碎性骨折，經(jīng)過(guò)96天的治療才出院，至今還留有后遺癥。
王偉平用愛(ài)心教育幫助學(xué)生點(diǎn)燃希望之火、揚起生活風(fēng)帆。1984年，他擔任四年級的班主任，班里有一名男生，在一次回答問(wèn)題時(shí)，突然昏厥倒地。王偉平見(jiàn)狀，急忙抱起孩子飛奔到衛生院。經(jīng)醫生檢查是感冒發(fā)燒、低血糖引起的，他就在醫院陪孩子治療，擔心孩子餓又去買(mǎi)來(lái)餛飩。
經(jīng)過(guò)交談，王偉平了解到這個(gè)孩子昏厥的原因：沒(méi)有完成父母讓他干的活，私自從家里拿了2元錢(qián)，被父母打了一頓并不許吃飯。王偉平一方面教育孩子，要體諒父母養家的艱辛，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意不能拿家里的錢(qián)物;另一方面，他又去孩子家里與家長(cháng)溝通，告訴家長(cháng)孩子正是長(cháng)身體的時(shí)候，不能讓他餓著(zhù)，教育孩子應該要耐心說(shuō)教，而非武力。
這次事情之后，王偉平發(fā)現這個(gè)孩子在勞動(dòng)時(shí)積極起來(lái)了，于是便讓他做了勞動(dòng)委員，增強他的自信心。得知班里的學(xué)習委員和這個(gè)孩子是一個(gè)村的，王偉平又叫學(xué)習委員輔導、督促他學(xué)習。慢慢的，這個(gè)孩子變得愛(ài)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。在與同學(xué)的交往中，他也好像變了個(gè)人似的，臉上有了燦爛的笑容。
在30多年的教學(xué)生涯中，王偉平始終注重學(xué)生的身心發(fā)展。他認為培養學(xué)生健全人格比單純的要求他們提高分數更重要。面對那些不諳世事的孩子，他總是從培養他們的好習慣開(kāi)始，良好的讀書(shū)習慣、衛生習慣和認真做事的習慣、待人接物的習慣、與人合作的習慣等，他覺(jué)得好習慣養成了，孩子們終身受益。
幾十年來(lái)，最讓王偉平感到幸福的就是看著(zhù)一屆又一屆的孩子走出大山，追尋自己的夢(mèng)想。
獻血志愿服務(wù)傳遞正面能量
2001年，一次偶然的機會(huì )，王偉平走進(jìn)了無(wú)償獻血的隊伍。從2001年至今，他的獻血量已達26700毫升。2011年5月，省人民政府授予他“無(wú)償獻血之江杯獎”;2010年、2015年，國家衛生部、中國紅十字會(huì )總會(huì )、解放軍總后勤部衛生部先后兩次授予他“全國無(wú)償獻血奉獻獎金獎”;2015年3月，他被評為2012—2013年度全國無(wú)償獻血志愿服務(wù)獎二星獎。
少數人的力量總是有限的，為了讓更多人加入到獻愛(ài)心的行列，王偉平與7位無(wú)償獻血的熱心血友商議，組建了一支無(wú)償獻血志愿者服務(wù)隊。如今，這支無(wú)償獻血志愿者服務(wù)隊已從原來(lái)的8個(gè)人已發(fā)展到50余人，獻愛(ài)心行動(dòng)在不斷延續。
2012年1月，王偉平加入遂昌縣微笑志愿者服務(wù)隊。在4年多時(shí)間里，他放棄了節假日和休息時(shí)間，或出現在遂昌高速出口，為外來(lái)游客提供旅游咨詢(xún)服務(wù);或出現在平昌廣場(chǎng)，參加無(wú)償獻血咨詢(xún)服務(wù)……4年多時(shí)間，王偉平參加志愿服務(wù)超過(guò)1000小時(shí)。
面對種種榮譽(yù)，王偉平常說(shuō)他的工作既平凡又普通，不說(shuō)辛苦，也不說(shuō)付出，他只是做了自己應該做的事。
生命有限，精彩無(wú)限。講臺、社會(huì )是王偉平演繹人生的舞臺，他將繼續用有限的生命去創(chuàng )造無(wú)限的精彩!
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