優(yōu)秀管理者事跡材料（通用12篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的優(yōu)秀管理者事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇1
小杰，男，中共黨員，1982年1月出生，2006年畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院礦物加工工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后在霍煤中科科技有限公司參加工作，此期間受到廣泛好評。2008年8月，因露天煤業(yè)公司業(yè)務(wù)重組，來(lái)到現崗位——煤炭加工公司安全生產(chǎn)辦從事技術(shù)員工作，此后工作更加努力，表現突出，受到廣泛贊譽(yù)。
一、刻苦學(xué)習，迅速進(jìn)入角色
剛到現崗位后，洪福林感覺(jué)對公司地面生產(chǎn)系統很陌生，自己大腦中一片空白。但憑借自己深厚的知識基礎和吃苦精神很快就成了一名行家里手。每天一到班上，換上工作服、工作鞋和安全帽，主任、值班主任、老員工深入現場(chǎng)時(shí)，他便緊跟不舍，問(wèn)這問(wèn)那。其他人不去現場(chǎng)時(shí)，他就手里拿上“地面生產(chǎn)系統平面示意圖”和“地面生產(chǎn)系統流程圖”，穿梭在各破碎站、裝車(chē)倉、驅動(dòng)站、轉載站、膠帶廊……一臉灰塵、一身疲憊，她無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè )在其中。經(jīng)經(jīng)不到兩周的時(shí)間，他談密密麻麻的記錄了兩本筆記，對地面系統了如指掌了，為日后的工作作奠定了堅實(shí)基礎。
二、做好本職技術(shù)管理工作
小杰每天協(xié)助部領(lǐng)導完成了加工公司的上煤計劃，該工作不分雙休日或節假日，要掌握地面生產(chǎn)系統和南礦等上煤現場(chǎng)的設備動(dòng)態(tài)，煤質(zhì)動(dòng)態(tài)，要親自參加周一至周五下午四點(diǎn)的股份公司生產(chǎn)平衡會(huì )，根據會(huì )議精神制定上煤計劃發(fā)給上煤?jiǎn)挝缓凸煞莨旧a(chǎn)部。從20**年初，改為負責制定為股份公司生產(chǎn)部制定“上煤預計劃”，每天都要用自己的手機打若干個(gè)電話(huà)，方能完成這項工作，他的工作受到廣泛好評和贊譽(yù)。
負責完善公司的三體系管理工作，擔任公司內審員，完善了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康方面的諸多程序和制度。每次迎接股份公司內審和上級部門(mén)外審，為完善基礎資料，經(jīng)常加班加點(diǎn)，最終均使企業(yè)順利通過(guò)了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康三體系管理認證，受到好評。
與中企時(shí)代公司的主要負責人一同創(chuàng )建了生產(chǎn)調度管理系統，減少了工作量的同時(shí)為生產(chǎn)作業(yè)提供了數據庫，為查閱生產(chǎn)數據和實(shí)時(shí)監控生產(chǎn)做出了貢獻。
負責對主控室調度微機員業(yè)務(wù)知識培訓，生產(chǎn)機電管理軟件運用指導等。負責匯總地面生產(chǎn)系統運行時(shí)間，日跟蹤，月匯總;統計分析各礦、各上煤位置上煤質(zhì)量，日跟蹤，月匯總;為公司的生產(chǎn)管理提供基礎數據。負責跟蹤記錄地面生產(chǎn)系統設備運行、故障情況，為生產(chǎn)分析提供基礎資料;日跟蹤，階段匯總;負責主控室所有內業(yè)記錄本的設計、印制、配發(fā)和資料的.回收存檔工作。
三、做好安全管理工作
20**年公司生產(chǎn)部變成安全生產(chǎn)辦后，部門(mén)的職能改變了，洪福林肩上的擔子更重了。除做好技術(shù)員的工作外，還要做好安全管理工作，檢查隱患、排查管理、生產(chǎn)檢修活動(dòng)過(guò)程的安全監督、制定制度等……。他負責監察分管區域的日常安全監察，3次/周;對分管區域內的重大生產(chǎn)檢修活動(dòng)進(jìn)行安全監察;不定期，根據生產(chǎn)實(shí)際發(fā)生情況而定;參加公司安全大檢查，負責記錄拍攝匯總安全隱患的圖片文字資料，1次/月。由他制作的公司安全大檢查通報幻燈片受到廣泛好評;參加公司安全辦公會(huì )，負責做好會(huì )議記錄，并傳達貫徹，1次/月;參加公司事故分析會(huì )，傳達會(huì )議精神，吸取事故教訓，不定期;監察主控室的班前安全帶帽，3次/周;參加分擔監察轄區域隊和班組班前安全戴帽會(huì )，1次/周;負責主控室“每周一題”的編制和書(shū)寫(xiě);1次/周;負責公司安全物品的發(fā)放工作，不定期。為公司安全生產(chǎn)取得驕人業(yè)績(jì)作出了貢獻。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇2
鐵通上饒分公司市場(chǎng)部經(jīng)理——小明給人的印象就是做市場(chǎng)的拼命三郎。剛滿(mǎn)30歲的他，總是精力充沛，沒(méi)有節假日，沒(méi)日沒(méi)夜不停奔忙著(zhù)工作。今年1月1日，小劉因工作需要從網(wǎng)運部調任市場(chǎng)部經(jīng)理，一向從事技術(shù)工作的他，面對這全新的工作暗下決心：努力學(xué)習，盡快轉換角色，做好市場(chǎng)。他找來(lái)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告策劃、績(jì)效考核等書(shū)籍，刻苦自學(xué)，并虛心向市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的老同志請教，與代理商交心，走訪(fǎng)鐵通客戶(hù)，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。此時(shí)的小劉清楚的認識到“壓縮投資，挖掘存量市場(chǎng)，規范管理，做好增值業(yè)務(wù)”是今年省公司的主線(xiàn)工作，也就是說(shuō)，所有的投資不可能象2004年那樣充足，相反，很有可能連基本的補纜需求都不能滿(mǎn)足，更不用說(shuō)新開(kāi)局點(diǎn)了，受命于此時(shí)的小劉沒(méi)有被眼前的困難嚇倒，而是團結市場(chǎng)部一班人反復研究電信和網(wǎng)通的營(yíng)銷(xiāo)戰略，尋找利于鐵通業(yè)務(wù)發(fā)展的最佳途徑。一面深入街頭巷尾做好市場(chǎng)調查，整理掌握了各分局管內纜線(xiàn)使用情況，鼓勵各分局在既有纜線(xiàn)的基礎上挖潛增效，提高纜線(xiàn)利用率;一面修訂完善了《代理商管理辦法》、《分局績(jì)效考核辦法》、《電話(huà)卡流程管理辦法》、《大客戶(hù)管理辦法》、《客戶(hù)服務(wù)管理流程》等管理辦法，他常說(shuō)：鐵通經(jīng)過(guò)幾年的市場(chǎng)拼打，應從原始的數量積累走出來(lái)，用科學(xué)的管理手段來(lái)發(fā)展用戶(hù)、管理用戶(hù)、服務(wù)用戶(hù)，圍繞省公司管理效益年的思路做好上饒分公司市場(chǎng)管理工作。市場(chǎng)部的人員除都有明確的分工外，相互間的良好協(xié)作也在他的帶領(lǐng)下日臻完美。經(jīng)常性的平臺營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，市場(chǎng)部人員總是能積極主動(dòng)地參加，并能較好地在現場(chǎng)指導分局、代理商開(kāi)展好平臺營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。小劉也是再忙也都要到現場(chǎng)去查看，從資費政策表、宣傳單到營(yíng)銷(xiāo)人員的著(zhù)裝以及汽車(chē)的配合等事，他都要一一過(guò)問(wèn)。
大客戶(hù)的談判一直是上饒分公司的弱項工作，為在這項工作上能有所突破，他是走弋陽(yáng)、奔橫峰、跑玉山的穿梭于這些地方的地產(chǎn)商、小區物業(yè)和企事業(yè)單位之間。當他得知華壇山二炮部隊有電話(huà)需求時(shí)，他要上車(chē)子就驅車(chē)趕往華壇山，由于不熟悉路，等趕到那兒時(shí)，都已是天黑時(shí)分了，部隊分管通訊的曹處長(cháng)見(jiàn)狀驚訝的說(shuō)道：“我們沒(méi)想到鐵通員工會(huì )有這么好的敬業(yè)精神，如果有可能我們一定與你們合作!”。等與部隊談完接入事宜再趕回上饒時(shí)都已是子夜時(shí)分了。后雖因線(xiàn)路太長(cháng)，成本過(guò)高等原因沒(méi)能合作，但鐵通人敬業(yè)的精神卻給了他們深刻的印象。今年2月，當小劉得知上饒縣黃源96151部隊與電信的合作協(xié)議已到期，且對電信的服務(wù)不滿(mǎn)意時(shí)，小劉更是三天兩頭的奔波著(zhù)，一次次的談判，一次次的地形查看，最多時(shí)，一天就去了四次，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，遠從家鄉來(lái)替他照看女兒的老母親不慎將右手摔斷了，母親住進(jìn)了醫院，一個(gè)多星期了他都沒(méi)能抽空去陪一陪，無(wú)人看管的兩歲女兒也只好提前放在私人托兒所。每當談及此事，小劉總是動(dòng)情的說(shuō)：說(shuō)實(shí)話(huà)，老母親都這么大年紀了，為了減輕我們的生活壓力來(lái)幫我們帶小孩，摔斷了手，住進(jìn)了醫院，我應該好好的伺候她老人家，但部隊的合作正在節骨眼上，我不能前功盡棄啊，我非�？粗剡@份單子，這是我們在軍網(wǎng)上的一個(gè)突破，我相信母親和女兒會(huì )理解我的做法的。功夫不負有心人，在他幾十次的奔跑努力下，小明用他的執著(zhù)和真情打動(dòng)了部隊首長(cháng)，當小劉手捧著(zhù)這份來(lái)之不易的合作協(xié)議時(shí)高興的流下了眼淚。是啊，為了這份協(xié)議，他是吃不好睡不著(zhù)，常常時(shí)頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)大雨，多少次為了更改協(xié)議中的一些細節，他連飯都顧不上吃。為了不讓電信有可乘之機，他三番五次密集的與部隊首長(cháng)洽談商討。今年以來(lái)，經(jīng)他談判簽約的大客戶(hù)就達四個(gè)之多，為鐵通形成近800門(mén)的.電話(huà)裝機量。
寬帶業(yè)務(wù)一直是制約上饒分公司發(fā)展的一項業(yè)務(wù)，針對這一現象，市場(chǎng)部針對不同地區的消費情況和各地電信公司的寬帶資費，制定出臺了適于鐵通業(yè)務(wù)發(fā)展的資費套餐，多點(diǎn)多次的寬帶演示更為后續的市場(chǎng)打開(kāi)了空間。今年上半年取得了連續六個(gè)月寬帶新裝用戶(hù)在100臺以上的好業(yè)績(jì)，較去年同期相比，翻了一番。今年6月，與上饒最大的電腦城——江信電腦城的成功合作使上饒分公司寬帶營(yíng)銷(xiāo)駛上快車(chē)道。
收入，是一個(gè)公司生存的命脈，長(cháng)期以來(lái)的欠費積累已使上饒分公司不堪重負，為解決這一難題，小劉帶領(lǐng)市場(chǎng)部人員深入到各代理點(diǎn)反復作宣傳動(dòng)員，推行話(huà)費買(mǎi)斷政策，并讓代理商明白可持續性發(fā)展的道理。最初，多數的代理商懼怕承擔話(huà)費不能100%回收的風(fēng)險而拒絕簽署代理協(xié)議，后經(jīng)反復的做工作，19個(gè)代理商均與公司簽署了話(huà)費買(mǎi)斷的協(xié)議，回款率也由原來(lái)的百分之六十多，上升至今天的百分之九十多。
大型的廣告宣傳活動(dòng)，更顯示出了小劉對市場(chǎng)的認知度。上半年，借助強勢媒體，大造了鐵通聲勢，樹(shù)立了鐵通“專(zhuān)業(yè)品質(zhì) 卓越服務(wù)”的良好形象：
1)1月26日～2月26日，與上饒市人民廣播電臺聯(lián)合推出了“幸運敲開(kāi)你車(chē)門(mén)，鐵通新春送祝�！毙麄骰顒�(dòng)，通過(guò)廣告宣傳和每天13個(gè)整時(shí)段的知識搶答，共派送鐵通電話(huà)卡806張(30元面值)，為鐵通各項業(yè)務(wù)的推廣做好了前期的宣傳準備工作，在一個(gè)月的活動(dòng)中，共有四千余人參加了此次活動(dòng)。
2)2月16日，結合上饒市人民廣播電臺開(kāi)播三周年慶典，與該臺聯(lián)合開(kāi)展了“聽(tīng)友見(jiàn)面會(huì )——網(wǎng)絡(luò )歌手東來(lái)東往相聚今宵”大型聽(tīng)友見(jiàn)面會(huì )，活動(dòng)異�；鸨�，眾多的觀(guān)(聽(tīng))眾將整個(gè)劇院圍堵得水泄不通，鐵通的名字伴隨著(zhù)陣陣的歌聲而深入人心，并通過(guò)廣播傳向四面八方。
3)2月8日～3月28日，與上饒市最大的購物超市——永盛購物超市聯(lián)合推出了“新春購物送祝福，鐵通寬帶優(yōu)惠裝”活動(dòng)，凡每天在永盛購物超市購物滿(mǎn)100元的前八位客戶(hù)均送30元鐵通電話(huà)卡一張，購物滿(mǎn)200元的前十位客戶(hù)，均送鐵通寬帶優(yōu)惠卷(100元)一張。該活動(dòng)將鐵通的寬帶業(yè)務(wù)向前推進(jìn)了一大步，每月新裝用戶(hù)均保持在100臺以上，巨幅的鐵通廣告牌更為鐵通贏(yíng)得了更多的用戶(hù)。
4)《上饒晚報》作為上饒市民身邊的報紙，其發(fā)行量為七萬(wàn)份左右，觀(guān)眾多達十萬(wàn)余人，上饒分公司自2月21日起連續一個(gè)多月與報社成功合作了“頭條新聞協(xié)辦”，既少花了錢(qián)，又適時(shí)地推出了鐵通各項新業(yè)務(wù)，為業(yè)務(wù)的拓展奠定了基礎。
5)“3.15”、“5.17”等重大節日，上饒分公司均以較大篇幅出現在上饒各報紙上，既展示了鐵通的品牌形象，又推廣了鐵通的各項主營(yíng)業(yè)務(wù)及新業(yè)務(wù)。而今的饒城，“鐵通”品牌已深入人心。人人談鐵通、用鐵通、夸鐵通，業(yè)績(jì)也隨著(zhù)鐵通品牌而入人心，愈做愈輝煌。
廣告的潛移默化的作用為挖潛創(chuàng )效奠定了良好的基礎。正是小明這種以公司為己家，以創(chuàng )效為己任，面對激烈競爭的電信市場(chǎng)，奮力拼搏，勤于思考，精于管理，沉著(zhù)應對，譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的市場(chǎng)贊歌，取得了可喜的成績(jì)——上半年固話(huà)裝機總凈增數為：5129 戶(hù)，完成全年固話(huà)裝機數的57%,固話(huà)總數達到：38786臺，寬帶裝機總凈增數為：646線(xiàn)，完成全年寬帶裝機數的67.3%,總數達到：1896線(xiàn)，上半年收入總數完成：716.437萬(wàn)元，完成全年的1550萬(wàn)元指標的46.22%。成為江西公司唯一全面完成上半年各項經(jīng)營(yíng)任務(wù)的公司。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇3
小焦老師工作中勤懇認真，教學(xué)成績(jì)突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛(ài)、領(lǐng)導的肯定和家長(cháng)的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。小焦老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認真，成績(jì)突出，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：
1、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設。
“教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小焦老師深知：教師擔負培養下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的`思想教育和師德修養，把自己培養成一個(gè)品德高尚的教師。
2、嚴謹治學(xué)有成果。
小焦老師一貫以治學(xué)嚴謹著(zhù)稱(chēng)。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運用熟練，能夠靈活創(chuàng )造性地使用教材，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。小焦老師一改“教師權威”的架子，蹲下來(lái)與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)習積極性，與學(xué)生一起享受成績(jì)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習氛圍。
3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。
小焦老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當，讀、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚。她還因地制宜，動(dòng)手制作相關(guān)教具，利用現代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績(jì)提高很快。
小焦老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專(zhuān)家，是教師學(xué)習的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱(chēng)號后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇4
小明，1987年出生，2005年5月參加工作。通過(guò)安全培訓和各方面學(xué)習，他成為機組一個(gè)普通操作工，在崗位上努力工作，虛心求教，不斷提高自身技能。利用業(yè)余時(shí)間鉆研鋼結構加工方面的相關(guān)書(shū)籍。2010年被調到鉚焊組工作，在工作中，不畏艱難，憑著(zhù)一往無(wú)前的勇氣、頑強拼搏的毅力和細心認真的工作風(fēng)格，贏(yíng)得了車(chē)間所有人的贊譽(yù)，2011選為鉗工組組長(cháng)�，F在同時(shí)負責車(chē)間安全、生產(chǎn)，
無(wú)論崗位如何變化，他始終刻苦鉆研鋼結構加工技術(shù)，強化班組的.現場(chǎng)管理，不斷完善車(chē)間的管理，時(shí)刻對自己高要求，高標準，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促使身邊人完成好每一項任務(wù)，工作中他處處走在職工的前面，真正做到了吃苦在前享樂(lè )在后。當初來(lái)鉗工組時(shí)，面對班組管理混亂，員工工作積極心差生產(chǎn)效率低，每位員工都有著(zhù)抵觸心理，個(gè)別員工及其不配合工作，經(jīng)過(guò)長(cháng)達3個(gè)月對員工摸底總結出一套管理方法。作為班組長(cháng)要充分發(fā)揮兵頭將尾的作用，彎下腰對每個(gè)崗位加工過(guò)一邊，以身作則，“他做不到的不會(huì )要求大家做到，他能做好的大家一定也能做好！”在他帶領(lǐng)下2013年裝卸車(chē)5000多噸，剪板、平料800多噸，制孔400多噸，構件除銹噴漆2500多噸。帶領(lǐng)數控直條機2人每班取得140米、焊鋼梁8小時(shí)93米的好成績(jì)，同時(shí)帶動(dòng)機組楊虎、朱愛(ài)軍等人學(xué)習的熱潮，并且每天加班加點(diǎn)超額完成任務(wù)，也是車(chē)間加班最多的，放棄所有節假日休息（年出勤330天），為今年生產(chǎn)任務(wù)的順利完成做出巨大貢獻。無(wú)論多艱苦的工作環(huán)境，毫無(wú)怨言，和班組員工們一起，揮灑著(zhù)青春，揮灑著(zhù)汗水。
由于車(chē)間的材料和產(chǎn)品都是鋼件，重量都在500公斤——5000公斤，人搬不動(dòng)，全部依靠天車(chē)吊運，天車(chē)吊運不及時(shí)，人員和設備只能等待，天車(chē)的有效使用率對車(chē)間生產(chǎn)效率有著(zhù)決定性的影響。為了改進(jìn)生產(chǎn)工藝，有效提高工作效率，車(chē)間依據生產(chǎn)工藝流程，重新布置相關(guān)設備和作業(yè)區位置。把剪板機和制孔設備搬遷安裝到材料碼放位置旁，縮短吊運鋼板到剪板機下料距離120米。
加工制作零件吊運箱，由原先100公斤——500公斤吊運一次到現在5000公斤吊運一次。通過(guò)以上改變，提高了天車(chē)使用率，降低了天車(chē)空駛率，共計提高天車(chē)使用效率30%，提高車(chē)間生產(chǎn)效率10%，預計每月提高車(chē)間生產(chǎn)能力30噸，每年提高車(chē)間生產(chǎn)能力360噸。
采用新技術(shù)新工藝提高生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)品重量、降低生產(chǎn)成本。
采用無(wú)氣噴涂技術(shù)，淘汰原有空氣噴涂技術(shù)。無(wú)氣噴涂效率高達每小時(shí)500——1000平方米，是手工刷漆的10倍，是空氣噴涂的3倍。
鋼構件噴涂表面涂層平整、光滑、無(wú)刷痕，厚度均勻，涂層附著(zhù)力強，延長(cháng)涂層使用壽命。
人工刷涂厚度極不均勻，一般在30——250微米，油漆利用率低，而無(wú)氣噴涂厚度為30微米，質(zhì)量合格又節省油漆20%——30%。
空氣噴涂時(shí)，由于空氣霧化，導致漆霧四處飛散，油漆浪費嚴重，污染環(huán)境，危害職工健康。
無(wú)氣噴涂時(shí)，由于不用空氣霧化，所以不會(huì )產(chǎn)生漆霧四處飛散，造成油漆浪費，污染環(huán)境，危害職工健康。
相比空氣噴涂方法，采用無(wú)氣噴涂技術(shù)，即能提高噴漆工作效率3倍，又能提高質(zhì)量又能節省油漆20%——30%，全年按30噸油漆用量算，節省油漆6——9噸，6.6萬(wàn)——9.9萬(wàn)圓
今年以來(lái)，帶領(lǐng)車(chē)間鉗工組、直條機、焊工崗位，頑強拼搏，迎難而上，生產(chǎn)效率取得了不凡成績(jì)。班組內部各項工作相互促進(jìn)、協(xié)調發(fā)展，成為其他班組的榜樣和典范，為整車(chē)間平安、和諧、又好又快發(fā)展樹(shù)立了標桿，起到了模范帶頭作用。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇5
一、加強自身思想政治教育，不斷提升自我素質(zhì)：
1、在工作上：本人服從領(lǐng)導安排，愛(ài)崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責外，協(xié)助其他領(lǐng)導班子成員完成學(xué)校的各項事宜。
2、在政治思想上：我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師行為規范。
二、業(yè)務(wù)管理工作：
學(xué)籍管理工作繁重而復雜，其貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)學(xué)習過(guò)程。其中包括學(xué)生注冊、考試、成績(jì)記載以及在學(xué)習期間出現的轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、退學(xué)、取消學(xué)籍和學(xué)籍檔案管理等各個(gè)環(huán)節。從宏觀(guān)上看，各年級學(xué)籍管理工作是周而復始循環(huán)進(jìn)行的；從局部看，它又是階段性的，需要按照其先后次序一項一項地實(shí)施。只有實(shí)現管理的規范化、制度化、才能真正發(fā)揮其作用。
1、每次在學(xué)校的新生注冊工作中，我總是早早的開(kāi)始準備相關(guān)的資料，掌握最新的消息，做到了心中有數。所以在我任職期間沒(méi)有出現過(guò)一次的報盤(pán)錯誤的情況。
2、在各班級的學(xué)生情況出現人數變動(dòng)時(shí)，我能做到勤問(wèn)。勤學(xué)，勤做，對上級下發(fā)的.文件，學(xué)生學(xué)籍檔案材料我能做到勤看，勤寫(xiě)，勤整理。對先進(jìn)的管理辦法和相關(guān)知識我能做到勤學(xué)，勤思考。
3、學(xué)籍管理工作是一項細致而又艱巨的工作，因為學(xué)籍管理是和每個(gè)學(xué)生的學(xué)習和就業(yè)密切相關(guān)，有可能一個(gè)小小的疏忽，就可能使一個(gè)學(xué)生幾年的苦讀付諸流水，所以我深知自己做的每一項工作特別重要，有時(shí)候一次報盤(pán)我要自己核對幾次，然后找學(xué)生審核，自己在發(fā)現問(wèn)題，在糾正，這樣才能保證工作的準確性。
總之，學(xué)籍管理工作是一個(gè)原則性很強的工作，它不允許你又半點(diǎn)馬虎，也來(lái)不得半年虛擬，必須去踏踏實(shí)實(shí)的付出。作為一名優(yōu)秀的學(xué)籍工作管理員，在工作中我更應該積極主動(dòng)適應新形勢的發(fā)展，更新觀(guān)念，并努力積極的學(xué)習新的理論知識，并且不斷的提高自身管理能力和工作效率。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇6
小可同志2008年參加工作，是我公司質(zhì)量管理工作的負責人，在工作中能?chē)栏褚笞约�，帶領(lǐng)部門(mén)職工努力完成上級下達的質(zhì)檢任務(wù)和質(zhì)量指標。他是項目公認的技術(shù)能手，是質(zhì)量管理工作的帶頭人，對如何提高質(zhì)量監管這一問(wèn)題，能夠有針對性地提出合理化建議。憑借著(zhù)小可同志的出色表現，他并不滿(mǎn)足于眼前的成績(jì)，而是努力鉆研，不斷充實(shí)自己，最大程度的貢獻自己的力量，為本公司的質(zhì)檢工作而努力！
一、勤于學(xué)習，提高工作能力
該同志在工作中能刻苦鉆研小麥和面粉的質(zhì)檢工作的理論知識，不斷努力學(xué)習新技術(shù)、新規范，不斷更新知識，熟練掌握本崗位的知識和標準，提高自身的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作了三年便具備了豐富的工作經(jīng)驗和較強的工作能力。工作時(shí)認真履行自己的職責，工作之余則努力學(xué)習國家、企業(yè)的質(zhì)量管理方針、政策和法規，系統的掌握質(zhì)檢工作的專(zhuān)業(yè)知識，帶動(dòng)本企業(yè)員工一同進(jìn)步，互相交流，交換意見(jiàn)，實(shí)現了員工素質(zhì)的自我提升的同時(shí)，也增強了本公司的質(zhì)檢工作團隊的戰斗力。為我公司的質(zhì)量管理工作做出了積極的貢獻。
二、敢于管理，解決質(zhì)量問(wèn)題
作為一名質(zhì)量管理負責人，小可同志能夠正確認識自己的崗位職責，以此來(lái)指導自己。具體到質(zhì)檢管理中去，為保證小麥和面粉的質(zhì)量他要求項目部相關(guān)技術(shù)人員在平時(shí)的工作中做到認真嚴格要求自己對待工作認真負責,不斷學(xué)習,對待工作有較強責任心兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，把好原糧和產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)。在原糧的`收購現場(chǎng)，他嚴格把好收購的質(zhì)量關(guān)，認真按質(zhì)量管理規定和檢驗程序對原糧和面粉進(jìn)行檢查，不合格的原糧決不能進(jìn)倉不合格的面粉不能出廠(chǎng)；他對糧販的無(wú)理說(shuō)辭能夠勇敢的站出來(lái)對他們講食品質(zhì)量安全的重要性讓他們獲得理解。小可同志以抓質(zhì)量和安全生產(chǎn)的理念為指導，有預見(jiàn)性地開(kāi)展工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)，解決問(wèn)題果斷，基于這種超前的管理理念，他在工作中認真細致，不講情面，嚴辭拒絕糧販的不合理請求，保證了原糧收購和面粉生產(chǎn)的質(zhì)量。
這種敢于管理，勤于管理，善于管理的做法，受到領(lǐng)導及同事的一致好評。
總之，小可同志在不斷的進(jìn)步之中，該同志有面對困難的勇氣，肩負使命的志氣，責無(wú)旁貸的豪氣和堅定必勝的信心，立足崗位，認真干好本職工作，嚴格把好原糧收購和面粉的質(zhì)量關(guān)，并堅持以ISO9001為目標的質(zhì)量管理辦法和政策，為確保完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標而努力工作。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇7
“從事教育工作二十多年，深知教師的甘苦。粉筆染白了鬢發(fā)，鈴聲送走了青春。作為教育工作者，不管如何艱難困苦，只要一走進(jìn)教室，看到那一雙雙閃爍著(zhù)智慧光華的眼睛，看到那一張張充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的笑臉，我就會(huì )認真而又執著(zhù)地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘�！边@是小邱執教23年的深切感言。
小邱是最早一批投身寶安教育的拓荒者，1984年大學(xué)畢業(yè)分配到寶安中學(xué)任教，此后一直扎根教育最前線(xiàn)，先后參與了寶安區兩所重點(diǎn)中學(xué)（寶中、寶高）的創(chuàng )建。連續執教16屆高三畢業(yè)班，所教班級的高考化學(xué)成績(jì)始終名列寶安第一。
小邱的愛(ài)心不僅體現在教學(xué)上的循循善誘，也滲透于課外的言傳身教，關(guān)懷入微，甚至連學(xué)生家里有了喪事，他也會(huì )在第一時(shí)間跑去慰問(wèn)，幫助料理。小邱家庭經(jīng)濟并不寬裕，七年來(lái)，他先通過(guò)希望工程牽線(xiàn)后直接匯款，不間斷地悄悄資助著(zhù)湖北、江西三位貧困地區的學(xué)生。
作為學(xué)校的管理者，他十分關(guān)心青年教師的成長(cháng)。在將各種教育理論、教學(xué)經(jīng)驗與自己多年實(shí)踐進(jìn)行融合之后，摸索了一套先進(jìn)的教學(xué)方法，用以指導組內的青年教師和結對徒弟。這種教法的實(shí)施，取得了突出教學(xué)效果，他培養的學(xué)生基礎扎實(shí)，思維活躍，在各級競賽中頻頻獲獎。他本人也先后被評為“全國優(yōu)秀教師”、“全國師德先進(jìn)個(gè)人”及寶安區“首屆勞動(dòng)模范”、“深圳市學(xué)科帶頭人”、“寶安區首席教師”并多次榮獲“深圳市先進(jìn)工作者”、“深圳市先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號。
小邱治校有三個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是理念先進(jìn)，一個(gè)是富有創(chuàng )新精神，一個(gè)是身體力行。小邱提出的“寬基礎，強素質(zhì)，可持續發(fā)展”的辦學(xué)指導思想，對教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用，對學(xué)校個(gè)性拓展課程建設起到了促進(jìn)作用。小邱提出的“教師發(fā)展是學(xué)校質(zhì)量重要組成部分”的觀(guān)點(diǎn)對學(xué)校積極開(kāi)展校本研修具有重要的.指導意義。在學(xué)校具體工作如陽(yáng)光體育運動(dòng)、藝術(shù)教育、拓寬教師研修渠道等方面，都閃耀著(zhù)小邱校長(cháng)創(chuàng )新的光芒。小邱長(cháng)期保持平易近人的本色，對工作耐心細致，身體力行。他的品格和能力成為學(xué)�？焖侔l(fā)展的重要推力。
在小邱看來(lái)，師德包括三個(gè)層次：首先專(zhuān)業(yè)情誼是師德的基石。當中包括專(zhuān)業(yè)理想、情操和性向；其次專(zhuān)業(yè)素養是師德的核心。作為一名教師要學(xué)會(huì )認真、學(xué)會(huì )研究、學(xué)會(huì )學(xué)習；再次是要培養和享受職業(yè)幸福。在小邱看來(lái)，教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇8
小陳，女，45歲，從事教育教學(xué)工作已有10年的時(shí)間，并且從2005年起，一直擔任大壩小學(xué)的圖書(shū)管理和教學(xué)工作，在這些年的工作中，曾被評為市級“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“師德標兵”、2014年6月被評為大壩鎮“圖書(shū)管理優(yōu)秀教師”等。論文方面我曾在當代教育研究上發(fā)表了“讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人”，省級教學(xué)設計“海底世界”二等獎、獲得仁懷市“如何提高學(xué)生的閱讀能力”和“談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)中的能力培養”三等獎等。
一、規劃管理提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采取科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)，編目與整理為每?jì)詴?shū)登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室管理規程》，增加了服務(wù)意識，使工作達到了規范化，制度化，全心全意為全校師生服務(wù)，學(xué)校圖書(shū)工作贏(yíng)得了上級領(lǐng)導和全校師生的一直好評。
3、一有新圖書(shū)到校，及時(shí)提供信息做好好書(shū)推薦、新書(shū)介紹工作，以便師生查找、閱讀，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率、利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，每年借閱達到均生10冊以上圖書(shū)。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、污損，學(xué)年來(lái)圖書(shū)室的圖書(shū)保存較完好。
5、在平時(shí)的圖書(shū)室的管理中，我嚴格要求自己必須做到“四勤”，勤上架、勤巡視、勤整理、勤修補。勤打掃就是要讓圖書(shū)室一直保持窗明幾凈，使所有的讀者有一種舒適感；勤上架就是把大家歸還的圖書(shū)及時(shí)錄入、上架，以便讓讀者及時(shí)尋覓到自己所需要的圖書(shū)；勤巡視、勤整理的目的就在于不亂架，使每一種圖書(shū)始終保持在固定的.位置上；勤修補就是讓一些破舊的圖書(shū)能夠經(jīng)過(guò)修補后及時(shí)地流通。每天都要做到室內外一塵不染，空氣潔凈，使圖書(shū)室成為適合圖書(shū)保存的最佳環(huán)境，成為學(xué)生獲取知識的海洋。
二、學(xué)校領(lǐng)導重視圖書(shū)室工作
1、學(xué)校領(lǐng)導非常重視圖書(shū)室的建設、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)室的管理、運行要求。我校由黎茂周校長(cháng)分管圖書(shū)工作，對圖書(shū)工作有計劃、有總結，對建設管理目標逐條細化，對圖書(shū)室工作進(jìn)行商討、檢查，圖書(shū)管理員進(jìn)行考核。
2、保證經(jīng)費投入，近兩年學(xué)校用于圖書(shū)增添的經(jīng)費10多萬(wàn)元，有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量2冊以上。在內部管理方面，我們健全了各種規章制度：如、《圖書(shū)的剔舊和處理方法》、《書(shū)刊賠償規定》、《學(xué)生借閱制度》、《圖書(shū)室安全管理制度》、《圖書(shū)管理員崗位職責》、《圖書(shū)室消防制度》等。
三、建立圖書(shū)室檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我利用學(xué)校組織的外出學(xué)習的機會(huì )，吸取其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，還對本鎮其他管理員進(jìn)行二級培訓。
四、因地制宜，創(chuàng )建學(xué)校圖書(shū)工作特色。
1、強化讀書(shū)時(shí)間。要求學(xué)生利用每天的早讀20分鐘時(shí)間定為固定讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生可以利用這一時(shí)間閱讀從圖書(shū)室借閱的各種書(shū)籍;此外，又要求班主任老師充分利用自習時(shí)間到圖書(shū)室借閱書(shū)籍開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、圖書(shū)室則利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間介紹優(yōu)秀詩(shī)詞、作者簡(jiǎn)歷，讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識。
3、開(kāi)展各類(lèi)背誦、演講、征文比賽、讀書(shū)筆記。每次市、縣級范圍的這類(lèi)比賽，我就為學(xué)生們做好資料收集和推薦工作，使本校的學(xué)生在市、縣級范圍內多次獲獎。此外，還定期開(kāi)展校級范圍的讀書(shū)活動(dòng)，比如：經(jīng)典誦讀比賽，安全教育演講、征文比賽，環(huán)保教育答題競賽等。
我一絲不茍的工作態(tài)度，認真扎實(shí)的工作精神，使本校的圖書(shū)管理工作在各種活動(dòng)中得到了各級領(lǐng)導的好評。
在圖書(shū)的管理工作中，我體會(huì )到，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的圖書(shū)管理員最重要的還是要熱愛(ài)自己的工作，積極熱情地做好管理中的每一樣事情，踏實(shí)的鉆研業(yè)務(wù)，總結工作中的經(jīng)驗，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力，這樣才能使自己具有較高的綜合素質(zhì)，熱情、大方、周到地為師生服務(wù)，努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校圖書(shū)管理員。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇9
小新，男，40歲，于是1992年參加信用社工作，轉眼間已經(jīng)參加工作22個(gè)年頭了，從開(kāi)始工作到現在，感受很多，也學(xué)習到了很多知識，在此首先感謝一直關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導和同事們。入職至今，在這些日子中嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。不僅努力做好本職工作外，還協(xié)助辦公室等其他部門(mén)處理其他日常工作，還完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
在工作之初，也是計算機剛剛進(jìn)入金融系統的時(shí)候，時(shí)常感覺(jué)自己文化底子薄，為提高文化素養，能對以后的工作有所幫助，便自費購買(mǎi)各種計算機書(shū)籍自己學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最開(kāi)始的那段時(shí)期，經(jīng)常有不明白的問(wèn)題和計算機英文術(shù)語(yǔ)，自己便在書(shū)中仔細的去尋找答案，有不懂的計算機英文單詞，便用英漢詞典查找，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，自己的`電腦技能慢慢的提高，對電腦的興趣也越來(lái)越大，許多業(yè)余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習電腦知識，這為以后成為系統管理員打下了堅實(shí)的基礎。
2008年，由于工作需要被調至辦公室擔任系統管理員，勝芳信用社當時(shí)所轄13個(gè)分社、儲蓄所，電腦設備、網(wǎng)絡(luò )設備多達幾十臺，設備故障時(shí)常發(fā)生，為了保證每位同事都能有一個(gè)網(wǎng)絡(luò )暢通、高效的工作環(huán)境，定期為行內的電腦進(jìn)行除塵、軟件升級、防殺病毒等等。做好記錄工作筆記，并定期與聯(lián)通及電信的網(wǎng)絡(luò )工作人員進(jìn)行聯(lián)系溝通，保證社內網(wǎng)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )暢通。對待同事有不懂的地方，做到耐心解答。運用自己的專(zhuān)業(yè)知識減輕同事的工作負擔，提高辦公效率。單位內目前一共近70多臺電腦，40多臺打印機、復印機，監控設備等，由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統故障，網(wǎng)絡(luò )故障，軟件故障等，很多機器由于長(cháng)期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬于網(wǎng)絡(luò )故障，線(xiàn)路問(wèn)題等。在一些設備出現故障時(shí)，真的感覺(jué)無(wú)所適從，為不影響網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，每天大多數時(shí)間都在各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)奔波。為適應新的環(huán)境、新的崗位，自己查找大量資料，在網(wǎng)上查找相關(guān)設備的信息，并與上級科技部門(mén)交流，特別是對打印機，復印機的故障，網(wǎng)絡(luò )方面的問(wèn)題，結合自身的故障，在不斷的摸索中，總結出了一套自己的經(jīng)驗。在設備出現問(wèn)題時(shí)，能很快進(jìn)行處理。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的進(jìn)步，信用社的業(yè)務(wù)范圍也在增長(cháng)，近些年，系統的多次升級，光纖線(xiàn)路的改造，ATM機的上線(xiàn)，新設備，新業(yè)務(wù)品種的不斷涌現，都給我的工作帶來(lái)不小的壓力，壓力當前，不前進(jìn)就是后退，自己深刻明白職責的所在。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇10
她，是一個(gè)平凡的女教師，在教學(xué)工作中孜孜不倦，默默付出；她，是一名普通的班主任，在普通的崗位上播種愛(ài)和善，引領(lǐng)孩子們不斷成長(cháng)進(jìn)步。她就是東江源中學(xué)教師小琴。
愛(ài)的教育，愛(ài)的傳承
她在同事眼里，在學(xué)生面前，是一棵大樹(shù)，可遮陽(yáng)也可擋雨。但童年的她卻——自卑內向，連老師辦公室都不敢進(jìn)，是中學(xué)班主任世玲老師的溫柔熱情、關(guān)愛(ài)鼓勵、關(guān)心疼愛(ài)，讓自卑的她慢慢自信起來(lái)，并影響她從教的品格。每次說(shuō)到這些，她總是說(shuō)，自己如愿成為一名人民教師，就要像世玲老師那樣，視如己出愛(ài)每一個(gè)孩子，做孩子前行路上的指明燈，驅除孩子內心的黑暗，喚醒孩子的自信，這是她為人師的信念，也是她一輩子的承諾。
不忘初心，潤物無(wú)聲
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，一個(gè)教師的成功之處，就是把愛(ài)和善的種子植入學(xué)生的心田，把自己的學(xué)生培養成為有德、有才之人。擁有一顆平常心，做學(xué)生的知心人，傾聽(tīng)學(xué)生的快樂(lè )與悲傷，化解心間的一個(gè)個(gè)千千結，讓教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生幸福成長(cháng)的源泉。
她是這樣想也是這樣做的。
作為10多年的老班主任，每個(gè)孩子都是她心中的寶。孩子們都很喜歡她，家長(cháng)們也非常敬佩和支持她。不管孩子有什么問(wèn)題，她從來(lái)不會(huì )放棄，而是用心用情關(guān)心、幫助孩子。有一年，她新接了一個(gè)畢業(yè)班，其中有一個(gè)孩子叫古文杰，是個(gè)留守兒童，習慣不好，上課經(jīng)常惡作劇，同學(xué)都嫌棄他，沒(méi)有朋友，成績(jì)差，翻開(kāi)成績(jì)單，數學(xué)只考了26分�？吹竭@孩子，她更多的是心疼，于是暗下決心幫助他。上課他坐端正了，她就會(huì )及時(shí)表?yè)P他“坐姿特別好”，課堂上文杰主動(dòng)做題了，她會(huì )由衷地說(shuō)“這孩子執行力真強，我喜歡”。慢慢地文杰喜歡上了她的.數學(xué)課，課堂上，他會(huì )主動(dòng)舉手發(fā)言了，下課后，還會(huì )去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題。功夫不負有心人，這孩子小考時(shí)成績(jì)進(jìn)步很大，尤其數學(xué)還考了86分。
她喜歡三尺講臺，只要一上課，就忘記所有的病痛和煩惱。記得兩年前的冬天，由于勞累過(guò)度，她不幸得了面癱癥，醫生說(shuō)需要住院治療才能恢復。住院？這怎么辦呢？還有一個(gè)多月就期末考試了，她想得更多的是自己班里的50個(gè)孩子和自己的課務(wù)，如果住院，家長(cháng)會(huì )擔心，孩子們會(huì )著(zhù)急�？墒�，醫生說(shuō)如果不住院，就很難康復，還會(huì )留下后遺癥。經(jīng)再三請求、溝通協(xié)調，醫生才勉強同意，讓她每天上完課，批改完班上孩子們的作業(yè)就過(guò)來(lái)針灸和打吊瓶，就這樣，她每天都一邊上課，一邊治病，學(xué)校醫院兩邊跑。家長(cháng)知道后，都深受感動(dòng)，周末很多家長(cháng)、學(xué)生都來(lái)醫院看望她，孩子們一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面，抱著(zhù)她說(shuō)不出話(huà)來(lái)。一個(gè)月后，慶幸的是她的病痊愈了，孩子們也都很爭氣，班里的期末考試成績(jì)位居第一。
學(xué)無(wú)止境，開(kāi)拓進(jìn)取
她深諳賞識教育理念，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，在寬松融洽的課堂氛圍中，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習，在掌握知識的同時(shí)，也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
她一直注重班風(fēng)建設，善于營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，培養得力的班干部，建立良好的家校聯(lián)盟，帶的班在學(xué)校每年都是優(yōu)秀班級。
她還善于學(xué)習，敢于創(chuàng )新，積極參加教研教改，是縣教研室中學(xué)數學(xué)工作室第三批成員，第四批導師，師徒結對帶出了一批批優(yōu)秀青年教師。
一分耕耘，一分收獲
有辛勞有汗水，有付出就會(huì )有收獲，她在全縣中學(xué)數學(xué)教學(xué)競賽中榮獲一等獎；在全縣試卷命題評比中榮獲一等獎；在全縣中學(xué)數學(xué)“數與代數”領(lǐng)域教學(xué)設計競賽中榮獲一等獎；在禁毒名師視頻課比賽中榮獲縣一等獎；在全縣中學(xué)數學(xué)名師發(fā)展研討會(huì )中，展示示范課《平均數》，廣受好評；在江西省中中學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”送教活動(dòng)中被聘為“示范課”授課與評課教師；撰寫(xiě)的多篇論文在省級期刊發(fā)表，指導學(xué)生參加全省“互聯(lián)網(wǎng)+”中學(xué)數學(xué)素養測評中獲二等獎。被評為縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。
甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。三尺講臺上，她依然如沐春風(fēng)、誨人不倦。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇11
有這樣一群教師，他們在班主任的崗位上辛勤耕耘，用陽(yáng)光播種生命，用溫情傳播關(guān)愛(ài)。鉛華洗盡頭飛雪，換得桃李吐芳華。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師不僅是自己學(xué)科的教員，而且是你學(xué)生的教育者、生活的導師和道德的引路人�！比噍d年華，一萬(wàn)多個(gè)日夜，心在學(xué)生，愛(ài)在學(xué)生，他們用自己的青春詮釋師愛(ài)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅定不移地做學(xué)生的引路人。為進(jìn)一步宣傳弘揚優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，推廣資深班主任在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設中的好經(jīng)驗、好做法�，F對本年度擔任班主任滿(mǎn)30年的班主任優(yōu)秀事跡進(jìn)行展播，以弘揚鎮海教育正能量。
小馮，高級教師，市教壇新秀，區學(xué)科帶頭人，區骨干教師，三次獲評區紅燭獎，區啃讀會(huì )年度人物，市優(yōu)秀班主任，市名班主任工作室成員。從事中學(xué)教育教學(xué)工作31年，擔任班主任30年。
馮老師自稱(chēng)是“孩子王”，因為她經(jīng)常和孩子們玩在一起，學(xué)在一起，她想把每個(gè)孩子都教成全面發(fā)展的人，她說(shuō)，教著(zhù)，教著(zhù)，她把自己也教成了孩子；孩子們稱(chēng)她是“大朋友”，因為在馮老師眼里，每一個(gè)孩子都需要被老師看見(jiàn)，每一個(gè)孩子都可以挖掘潛能。她關(guān)注的是每一個(gè)孩子，就像她在演講比賽中說(shuō)的那樣——“一個(gè)都不能少”！
馮老師愛(ài)讀書(shū)，所以年輕同事們稱(chēng)她為“愛(ài)讀書(shū)的姐姐”。她參加區啃讀會(huì )4年，讀了近50本教育專(zhuān)著(zhù)類(lèi)的`書(shū)，在市區讀書(shū)分享活動(dòng)中分享讀書(shū)感想10多次，有近40篇論文或征文在各級各類(lèi)比賽中獲獎。馮老師不僅自己讀書(shū)，也帶著(zhù)周邊的年輕老師一起讀書(shū)，她所帶過(guò)的10多個(gè)徒弟中，大多數老師也愛(ài)上了讀書(shū)；馮老師還帶著(zhù)學(xué)生家長(cháng)們一起讀書(shū)，她始終堅持，如果家長(cháng)的素質(zhì)提升了，家長(cháng)的教育理念更新了，家長(cháng)的教育方法改變了，一定能看到孩子的改變和進(jìn)步；馮老師的學(xué)生大多數也是讀書(shū)迷，2016年的兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)生更是“閱讀達人”。
馮老師喜歡當班主任，喜歡為孩子們搭建像“小金豆吉尼斯”這樣的展示平臺，喜歡把孩子們培養成樂(lè )觀(guān)、熱情、善良、勤奮、上進(jìn)的人；馮老師總是要求孩子們做“自己喜歡的、具備高尚品質(zhì)的人”，她總是說(shuō)，人品一定要排在成績(jì)之前，先學(xué)做人，再學(xué)知識。
在《浙江日報》刊發(fā)的鎮海區區域推動(dòng)教師閱讀的報道中，是這樣評價(jià)她的：“這位馮老師，做的是‘擺渡人’的工作，她為孩子們創(chuàng )造著(zhù)盡量多的展現自己的機會(huì )，她如此幸福地享受著(zhù)‘孩子王’的生活�！�
馮老師真的喜歡這樣的“孩子王”生活，她常說(shuō)，孩子們是快樂(lè )的，她就更快樂(lè )！
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇12
我從教三十年來(lái)，一直默默無(wú)聞地做著(zhù)班主任工作，全心全意地帶好每一屆學(xué)生，通過(guò)多年的精心、愛(ài)心、潛心的教育，培養了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習習慣，當昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向我表達感激之情的時(shí)候，我體會(huì )到了做一名班主任特有的幸福感。
一、精耕細作，精細管理
在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！泵拷拥揭粋�(gè)班級，我都會(huì )花較大精力抓學(xué)生的行為規范。
我會(huì )充分利用校園文明餐桌和三項競賽評比，對學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛生、守紀律等思想方面的教育。我還動(dòng)足腦筋，充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，采用“”、“快樂(lè )之星”、“我努力我快樂(lè )”、“爭章園地”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
我注意培養學(xué)生挑戰意識，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生挑戰自我，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，各項活動(dòng)躍躍欲試，因此發(fā)現了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸幦?yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標準來(lái)要求自己，看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的喜悅不言而喻。
在學(xué)習成績(jì)方面，我結合學(xué)�；顒�(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展改錯別字、詞語(yǔ)接龍、朗誦經(jīng)典詩(shī)歌等比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。為了激勵孩子們的積極性，我采用階段獎勵的形式，如到一個(gè)月或半個(gè)學(xué)期對表現較好，進(jìn)步較大的同學(xué)獎勵一次，讓更多的同學(xué)有前進(jìn)的動(dòng)力。
二、以愛(ài)為橋，傾心教育
誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的`莫過(guò)于班主任。所以，作為一名小學(xué)班主任，在學(xué)生的學(xué)習生活中教師應該給他們更廣泛的愛(ài)。下面我結合自己的教學(xué)實(shí)際來(lái)談一談。
我班上有這樣一個(gè)特殊的孩子，語(yǔ)言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說(shuō)話(huà)總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉。我與他父母電話(huà)聯(lián)系，沒(méi)有效果，因為父母并未把他兒子的這個(gè)現象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原來(lái)他家里整日音響開(kāi)得很大，對別人的講話(huà)毫不在意。與父母很少交流，口吃的毛病才越來(lái)越嚴重。
打這之后，我上每節課都給他表達的機會(huì )，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說(shuō)話(huà)或回答問(wèn)題時(shí)我總是請全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽(tīng)他說(shuō)完，當他緊張時(shí)我微笑著(zhù)鼓勵他慢慢說(shuō)。我這樣做只是盡自己應該做的，沒(méi)想到有一天他來(lái)到我辦公室悄悄地塞給我一包薯片，并輕輕地對我說(shuō)：“老……老師謝謝您！”
每個(gè)班主任在工作中都會(huì )遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，然后逐步改正。
我們班里有這樣一個(gè)學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。找他談話(huà)他會(huì )答應老師明天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來(lái)。老師無(wú)論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬(wàn)變。不斷的失敗使我不得不重新考慮轉化他的方法。之后，當我發(fā)現他完成了某一項作業(yè)時(shí)，我就及時(shí)表?yè)P他，并獎勵他一個(gè)“笑臉”，幾天下來(lái)，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅�，F在，他基本能完成其中的一兩個(gè)作業(yè)了。
三、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)
作為一名教師，我在教學(xué)上認真備課、認真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習新課標及現代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為自己是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績(jì)始終位于同年級前茅，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的好評，通過(guò)勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。
四、勇于探索班級管理新模式
在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過(guò)制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規范》、班歌、班級口號等，在學(xué)生中樹(shù)立起客觀(guān)、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助，激勵學(xué)生去改正錯誤，努力學(xué)習。通過(guò)一系列的創(chuàng )新管理，所代班級在紀律、學(xué)習、衛生等方面成績(jì)斐然，所代班級連年被評為先進(jìn)集體，歷次統考中整體成績(jì)名列前茅。
一路艱辛一路歌。我所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀中隊。所輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，均獲比較好的成績(jì)，本人還多次被評為校優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀中隊輔導員，兩次被評為優(yōu)秀班主任和輔導員。
當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂(lè )！
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