勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。下面是YJBYS小編為大家整理的勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料，歡迎閱讀借鑒!
勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料一
鋼都小學(xué)校園里，有一道格外惹人注目的風(fēng)景線(xiàn)，她熱情開(kāi)朗、樂(lè )于助人，她聰明好學(xué)、多才多藝，她是同學(xué)們的好伙伴，更是老師的小助手。她就是六年五班的張益嘉同學(xué)。
張益嘉同學(xué)從小學(xué)一年至六年連任班長(cháng)，也是學(xué)校大隊干部。她愛(ài)祖國，愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義;她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人;她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)異;她身體健康，生活樸實(shí);她做事求完美，做人求真誠，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優(yōu)秀小學(xué)生。
她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，全面發(fā)展，每年都被評為校三好學(xué)生，2015年被評為鐵東區十佳少先隊員，2015年度被評為鐵東區美德少年，2014--2015年度被評為鞍山市三好學(xué)生。
她是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jì)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。
她愛(ài)好廣泛，多才多藝，主持、朗誦還有舞蹈都是她的特長(cháng)。曾獲得2013年中國遼陽(yáng)WDC 世界舞公開(kāi)賽少年女子組第一名，2014年中國昌圖北方杯拉丁舞公開(kāi)賽少年女子組第一名，女子雙人組第一名。
她是班里各種活動(dòng)的小主持人，也是校廣播站的廣播員。班里的新年聯(lián)歡會(huì )，升國旗儀式的主持人，各種大大小小的活動(dòng)都留下她的身影。
一分耕耘，一分收獲，學(xué)習、生活、成長(cháng)的道路是艱辛而漫長(cháng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我們相信張益嘉同學(xué)會(huì )用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;會(huì )用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿(mǎn)希望的畫(huà);會(huì )用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的女孩在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
張益嘉是一個(gè)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的.好少年。她親自組織開(kāi)展全校的小志愿者活動(dòng)，將大愛(ài)的精神傳遍鋼都校園，她創(chuàng )辦愛(ài)心課堂，幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)取得進(jìn)步，積極參加社會(huì )愛(ài)心活動(dòng)，捐助貧困兒童學(xué)習用品及物質(zhì)上的幫助，她用自己勤奮向上的精神感染著(zhù)身邊的每一位同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了全校師生的贊譽(yù)!因此，2015年度被評為鐵東區十佳少先隊員，鐵東區美德少年，2014--2015年度鞍山市三好學(xué)生的光榮稱(chēng)號!她將繼續保持積極向上、孜孜以求的精神，做具有新時(shí)代精神的美德少年!
勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料二
我叫***，是龍崗區坪地中學(xué)的一名初三學(xué)生。品學(xué)兼優(yōu)的我幾乎每次考試都是年級第一名，還被評為學(xué)校的十佳身邊榜樣，是學(xué)校里公認的優(yōu)秀學(xué)生。我的學(xué)習生活過(guò)的非常輕松、快樂(lè )，究其根源，那就是因為我的勤學(xué)與創(chuàng )新。
舉世聞名的愛(ài)因斯坦有這樣一句話(huà)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”我國的大教育家韓愈也有一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”他們都是在告訴我們：學(xué)業(yè)精深源于勤奮，如果懶惰貪玩就會(huì )學(xué)業(yè)荒廢;凡事三思而后行，如果隨波逐流將會(huì )墮落毀敗。勤奮是最重要的，這是永恒的真理。勤奮像是發(fā)動(dòng)機，如果沒(méi)有它我們將會(huì )在學(xué)習上舉步維艱。我的勤奮，不僅是勤奮讀書(shū)、學(xué)習書(shū)本，而且還勤于向老師學(xué)習，向身邊的人學(xué)習，向同學(xué)學(xué)習，重視相互學(xué)習、相互砥礪，在討論與探索中共同前進(jìn)。畢竟“三人行，必有我師焉”。所以，能有今天的成績(jì)，我的勤奮是必不可少的。
“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的'發(fā)揮。”這是貝爾納的名言。一個(gè)正確的方法，是非常重要的。難道不是這樣嗎?如果勤奮這一個(gè)發(fā)動(dòng)機，缺少了正確的牽引，那結果將會(huì )是四處亂撞，一事無(wú)成。這個(gè)牽引，就是方法。我擁有一套最適合我的方法，所以我才會(huì )有今天的驕人成績(jì)。我的學(xué)習方法總結成一句話(huà)，那便是：該學(xué)習的時(shí)候絕不偷懶，該休息的時(shí)候絕不勉強，認真對待每一件事，每一道題。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是要執行好這些方法，卻需要極強的意志力與自制力。由此可見(jiàn)，我是非常熱愛(ài)學(xué)習的。所以，我能用最高的質(zhì)量完成自己的學(xué)習任務(wù)，并用最充沛的精力去迎接下一個(gè)學(xué)習挑戰。勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡簡(jiǎn)介
綜上所述，我用自己的勤奮與方法，創(chuàng )造出了驚人的成績(jì)。我在學(xué)校的每一次月考中幾乎都是年級第一名，甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區第二名的好成績(jì)。沒(méi)有我的勤學(xué)，這樣的成績(jì)從何而來(lái)呢?
歌德說(shuō)過(guò)：“不斷變革創(chuàng )新,就會(huì )充滿(mǎn)青春活力;否則,就可能會(huì )變得僵化。“所以，除了勤學(xué)，我還有屬于自己的創(chuàng )新。在八年級上學(xué)期，我參加了區里的英語(yǔ)演講比賽。我克服自己的羞怯，勇敢地將自己的英語(yǔ)水平展現出來(lái)，獲得了初中組三等獎的好成績(jì)。同樣是在八年級上學(xué)期，我被一個(gè)同學(xué)推薦去參加了她所在補習班的科學(xué)競賽，獲得了龍崗區二等獎的成績(jì)。在八年級下學(xué)期，我參加了龍崗區舉辦的科技節比賽的水火箭項目。五點(diǎn)半放學(xué)，我卻每天都訓練到六點(diǎn)多。有時(shí)甚至還冒著(zhù)雨去練習。我的努力沒(méi)有白費，在比賽中，我拿到了龍崗區二等獎的好成績(jì)。這些都是我創(chuàng )新精神的表現和成果。勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡簡(jiǎn)介
黑格爾曾經(jīng)感嘆道：“一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數事物上去。”在七年級下學(xué)期，我參加了編程競賽，獲得了龍崗區的三等獎。這是由于我在家自學(xué)了電腦技能，對電腦的組件如CPU、顯卡、主板、內存了如指掌，甚至能夠自己駁接復雜的線(xiàn)路，組裝一臺電腦。在軟件方面，我能夠熟練地安裝并操作微軟公司的命令行系統DOS以及windows xp 、windows 7 甚至是最新的windows 8系統，同時(shí)也涉及過(guò)MAC和Linux系統。我還自學(xué)了Visual Basic編程語(yǔ)言，編寫(xiě)了很多實(shí)用的小工具，例如計時(shí)器、一鍵快速啟動(dòng)工具和新聞查看器。我媽媽不會(huì )使用電腦，卻很喜歡看新聞，于是我就用Visual Basic幫她編寫(xiě)了新聞查看器，一點(diǎn)，新聞就出來(lái)了，我媽媽很高興。同學(xué)家的電腦壞了，我打開(kāi)機箱，幫他修理，還幫他裝上了windows 7系統。所以，同學(xué)們都把我叫做“電腦專(zhuān)家”，我也很熱心地解答他們的問(wèn)題，教給同學(xué)們一些很有用的電腦技巧。
現在，我們的國家正在步入建設創(chuàng )新型國家的宏偉征程，我們需要的是素質(zhì)教育下的多方面的人才。而我，從不自吹自擂，而是憑著(zhù)實(shí)實(shí)在在、真真正正的能力與成績(jì)，來(lái)參選美德少年的活動(dòng)，我相信，我一定能被評委們的伯樂(lè )慧眼所賞識!!
勤學(xué)創(chuàng )新美德少年事跡材料三
孔秋淳同學(xué)就讀于南山第二實(shí)驗學(xué)校五年級三班，她熱愛(ài)運動(dòng)、酷愛(ài)閱讀、善于繪畫(huà)與設計。從小和父母經(jīng)常組隊分工，一起設計旅行計劃和線(xiàn)路，她熱愛(ài)大自然，在多種活動(dòng)中培養了發(fā)現和改變環(huán)境的適應創(chuàng )新能力，體會(huì )不同風(fēng)俗的同時(shí)，認知審美受到了體驗式熏陶，激發(fā)了她寫(xiě)小詩(shī)的靈感。比如在看到川藏年保玉則的美景后，她現場(chǎng)口述了一首詩(shī):
仙女湖景
青山碧水云穿蕩，
鮮花遍地滿(mǎn)池塘。
仙湖對岸牦牛聚，
煨桑正旺經(jīng)幡旁。
平時(shí)生活中也喜愛(ài)觀(guān)察大自然，在放學(xué)回家的路上，她注意到了春天一場(chǎng)大雨過(guò)后，榕樹(shù)葉子落了一地，寫(xiě)成大雨歌。
孔秋淳也善于創(chuàng )新，她用廢棄的羽毛球拍拆掉橫線(xiàn)，研究出個(gè)簡(jiǎn)易的五線(xiàn)譜，用粉色和藍色標記音符位置，彈奏了一曲《小星星》。
她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，獨自安靜了一個(gè)下午，設計一個(gè)羊的'產(chǎn)業(yè)園，從羊飼養到自己排隊加工開(kāi)始，無(wú)數品牌開(kāi)始流水下來(lái)了，皮衣，火鍋，羊絨衫，肥瘦羊肉…最后流向超市，餐廳和專(zhuān)賣(mài)店.
在小組循環(huán)日記中，做了前言和評論欄，并對所寫(xiě)日記配上創(chuàng )意插圖
當設計師是她的夢(mèng)想，她在媽媽生日之際為媽媽設計了一款耳釘，珠寶店的老板還采用了她的一款設計，希望她能多出作品。
她在進(jìn)入五年級后，開(kāi)始認真對待學(xué)習，不懂就問(wèn)，作業(yè)按時(shí)交，主動(dòng)預習復習功課，成績(jì)穩定。
她熱愛(ài)運動(dòng)，跑跑跳跳，運動(dòng)會(huì )上無(wú)論是百米跑還是跳高都有她的身影，積極參加班級周末籃球社團活動(dòng)。她跳拉丁，也曾經(jīng)是跆拳道一員小將。
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