優(yōu)秀英語(yǔ)老師事跡資料
年月日，從XX市的一師禮堂里，不時(shí)傳來(lái)陣陣的掌聲，這里正在舉行著(zhù)河南省第十屆中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽。在絢麗的舞臺上，學(xué)生們手持自制的標語(yǔ)卡片，踴躍上前倡導健康生活。漸漸地，一棵茁壯的大樹(shù)出現在黑板上。它代表著(zhù)希望，代表著(zhù)健康。如此巧妙的活動(dòng)設計再加上學(xué)生們精彩的表現，博得了數千名與會(huì )老師的高度贊揚，掌聲雷鳴，經(jīng)久不絕。是誰(shuí)在上課，引起了如此大的轟動(dòng)？她就是XX市第二十二中學(xué)的青年英語(yǔ)教師——彭佳。這節課最終獲得了省優(yōu)質(zhì)課大賽初中組一等獎的優(yōu)異成績(jì)。這不僅僅是XX市第二十二中學(xué)的驕傲，更是為XX市的教育教學(xué)增光添彩。就連河南省基礎教育研究室姚連榮主任也禁不住這樣高度的評價(jià)說(shuō)：“她講課思路清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣、語(yǔ)音純正、課件精美、環(huán)節設計巧妙。她獨具魅力的教學(xué)，形成了自己特有的風(fēng)格�！�
彭佳老師是伴隨各種各樣的賽課不斷成長(cháng)起來(lái)的。 年，第一次參加X(jué)X市優(yōu)質(zhì)課比賽，她所做的《can you come to my party？》一課，就榮獲XX市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎的好成績(jì)；2009年，她又以《is there a computer in your study？》一課，榮獲全市中小學(xué)青年教師技能大賽一等獎。憑借精湛的`教學(xué)技藝，她更是先后兩次榮獲“XX市中小學(xué)青年教師教學(xué)能手”稱(chēng)號。
她基本功扎實(shí)、勤奮努力，日益成長(cháng)為XX市初中英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，XX市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽評委。她活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上、富有激情，成為全校師生公認的最富有親和力的青年教師。
視“課”如根 靠“新”立命
彭佳老師熱愛(ài)課堂教學(xué)，用激情和智慧形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，堅持做一個(gè)善于思考、敢于挑戰的教師。
還記得年，她第一次接到了參加X(jué)X市優(yōu)質(zhì)課比賽的通知。沒(méi)有任何大賽的經(jīng)驗，略顯稚嫩的教學(xué)技巧，嗷嗷待哺的孩子急需照顧，所有的這一切似乎都成了彭老師的攔路虎。但是，她沒(méi)有退縮，伴隨著(zhù)多少個(gè)不眠的夜晚，伴隨著(zhù)不斷和老教師智慧的碰撞，伴隨著(zhù)一遍又一遍的磨課，終于，憑借著(zhù)堅韌不拔的意志，憑借著(zhù)對新課程深刻的理解，彭佳老師一舉成功，榮獲了全市一等獎。通過(guò)這次比賽，彭老師更加深刻地意識到：課堂是教師成長(cháng)的園地，只有把根深深地扎在這片沃土之上，才會(huì )結出香甜的果實(shí)。為了歷練自己，促使自己快速成長(cháng)，她多次參加各類(lèi)創(chuàng )優(yōu)課比賽，在比賽中積累經(jīng)驗，汲取成長(cháng)的養分，教學(xué)上日益成熟起來(lái)。尤其是在年，她代表XX市參加了河南省初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，在參賽的30多名選手中脫穎而出，獲得了省級一等獎，而且是XX市近十幾來(lái)省優(yōu)質(zhì)課大賽的最好成績(jì)。視“課”如根，靠“新”立命。在課堂這片沃土之上，彭佳老師就是憑著(zhù)立足實(shí)際、善于思考、勇于創(chuàng )新、敢于挑戰的精神，實(shí)現了在初中英語(yǔ)教學(xué)生涯中的一次次美麗蛻變。
與“書(shū)”為伴 以“思”促寫(xiě)
教育需要新思想、新理念、新方法，閱讀是教師汲取營(yíng)養的最佳方式。彭老師熱愛(ài)閱讀，不僅從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中吸納、借鑒精華，積極探索教學(xué)規律，增強自己對課堂調控能力；同時(shí)，她還堅持閱讀國內外教育專(zhuān)著(zhù)，這為她踏上名師之路指明了方向。
教師要提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，形成自己獨特的教學(xué)思想和風(fēng)格，達到“大師”水平，離不開(kāi)一個(gè)“思”字。在成長(cháng)的道路上，彭老師遵循“讀書(shū)吸收——實(shí)踐探索——反思提高”的發(fā)展模式。近幾年，她撰寫(xiě)的數十篇論文多次在國家、省市論文評比中獲獎；她所研究的課題榮獲省、市教育教學(xué)成果獎。她還參與了XX市初中英語(yǔ)目標叢書(shū)的編寫(xiě)工作，并擔任《學(xué)生雙語(yǔ)報》的特約編輯。
與“書(shū)”為伴，以“思”促寫(xiě)。彭佳老師在編織夢(mèng)想的路上，讀書(shū)促進(jìn)了她專(zhuān)業(yè)素養的提升，思考讓她成為了一名睿智的教育者。愛(ài)心付出，汗水澆灌，必將孕育出累累碩果。彭老師所輔導的學(xué)生多次在國家、省市級的學(xué)科競賽中獲獎，她本人也多次榮獲優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。年，學(xué)生朱志堯在全國中學(xué)生英語(yǔ)大賽中獲二等獎；年，學(xué)生張未在全國青少年英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)中獲省二等獎，市一等獎；年，學(xué)生姚瀾在全國青少年英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)中獲一等獎；年月，學(xué)生石大千在全國中學(xué)生英語(yǔ)大賽中獲一等獎。
力求革新創(chuàng )佳績(jì)，立足教苑舞青春。教苑如畫(huà)，用西方語(yǔ)言描繪著(zhù)異國風(fēng)情；青春易逝，伴著(zhù)奉獻的旋律而深情舞動(dòng)。彭佳老師傾注愛(ài)心，付出熱情，引領(lǐng)學(xué)生再創(chuàng )佳績(jì)，締造更新的輝煌！
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