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初中文明班級事跡材料(精選10篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧,根據事跡的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的初中文明班級事跡材料,希望能夠幫助到大家。
初中文明班級事跡材料 1
初二(3)班是由59個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里,同學(xué)們團結友愛(ài),互相幫助,同歡樂(lè ),共悲傷,分享成功的喜悅,也品嘗失敗的滋味。
一、在學(xué)習上,同學(xué)們敢于爭先,形成了你幫我趕的良好學(xué)習氛圍。課堂上,同學(xué)們樂(lè )于開(kāi)動(dòng)腦筋,積極提問(wèn),踴躍發(fā)言,課堂紀律井然有序,同學(xué)們都有認真聆聽(tīng)的好習慣。早自習課上,在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,同學(xué)們認真地誦讀課文,記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上,同學(xué)們認真、規范的寫(xiě)字。課后,同學(xué)們認真完成作業(yè),翻閱課外讀物,及時(shí)補充課外知識。同時(shí),班級實(shí)行幫扶制度,及時(shí)幫助成績(jì)落后的學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。在教師和同學(xué)們的共同努力下,從初一到現在,本班學(xué)習成績(jì)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中,有幾位同學(xué)的各科成績(jì)總分進(jìn)入年段前幾名,受到學(xué)校的表彰獎勵,班級平均分也在年段前幾名。
二、在班級管理中,同學(xué)們有主人翁意識,敢于自己管理自己。俗話(huà)說(shuō)的好:“沒(méi)有規矩不成方圓”、“班級管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著(zhù),那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩,所以要讓同學(xué)自己的事情自己管!初二(3)班在班主任的帶領(lǐng)下,同學(xué)們共同討論、制定出了班規,同學(xué)都以班規來(lái)約束自己的行為,嚴格要求自己。班級實(shí)行“值日班長(cháng)”的制度,每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )管理班級,體會(huì )班級管理的艱辛和樂(lè )趣,培養了他們自我管理的好習慣。在這樣的環(huán)境中,初二(3)班形成了良好的班級風(fēng)范,同學(xué)積極向上、遵規守紀、團結友愛(ài),很少有違法違紀現象。
三、在各種活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二(3)班是一個(gè)團結、進(jìn)取,具有強大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衛生評比、黑板報評比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì),同學(xué)們積極努力,熱情地參與到活動(dòng)中,爭取為班級出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與,盡其所能的為班級做貢獻。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取最滿(mǎn)意的成績(jì)。在上學(xué)期的“抗震救災獻愛(ài)心”活動(dòng)中,同學(xué)們也不甘落后,紛紛捐出自己的零用錢(qián),為災區先上自己一份愛(ài)心。
四、在家校聯(lián)系中,家長(cháng)與老師通力合做,形成有力的教育合力。對學(xué)生的培養是需要家校配合的,作為初二(3)班的班主任,除了平時(shí)和家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系外,同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里,讓家長(cháng)及時(shí)了解同學(xué)的情況,還給家長(cháng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識,以便更好的教育孩子,不少家長(cháng)聽(tīng)得非常很認真,有的還做了筆記。此外,我還讓學(xué)生每人每月給家長(cháng)寫(xiě)幾句知心話(huà),在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話(huà),在家長(cháng)會(huì )上由他交給家長(cháng),以增進(jìn)孩子與父母的'情感溝通。在擔任一年半的辦主任期間,我家訪(fǎng)過(guò)每一位學(xué)生,了解每一位學(xué)生的家庭情況,這對于管理班級學(xué)生非常的有用。
初二(3)班是一個(gè)溫暖、團結、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里,人人都在獻出自己的愛(ài),都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)溫暖的家,用他們的努力、無(wú)私付出維系著(zhù)整個(gè)班集體真誠的愛(ài),他們用行動(dòng)證明:這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊,不讓一個(gè)人寒冷,不讓任何一個(gè)人獨自面對困難”的團結互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。
初中文明班級事跡材料 2
學(xué)校九年級四班是一個(gè)文明守紀、團結友愛(ài)的班級。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的指導下,我們全班同學(xué)勤奮好學(xué),成績(jì)優(yōu)秀,文明守紀,積極進(jìn)取,班風(fēng)良好,團結互助,親如一家人,在精神文明建設活動(dòng)中,成績(jì)突出。
一、文明守紀的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”,吸引周?chē)瑢W(xué),“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(cháng)同學(xué),是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習課上,她管理紀律明察秋毫,不放過(guò)任何違紀現象;早晚自習時(shí),她是同學(xué)們的“小老師”,輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(cháng),每天早來(lái)晚走,幫助值日生組長(cháng)監督值日,具體指導同學(xué)們勞動(dòng),在值日生遲到或是生病的時(shí)候,他還主動(dòng)承擔勞動(dòng),對于那些不盡職盡責的值日生,他絕不姑息,總是及時(shí)報告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來(lái)越大,形成一股巨大的力量。幾年來(lái),班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件,養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。
二、充滿(mǎn)愛(ài)心的集體
陳興海同學(xué)性格內向,寡言少語(yǔ),成績(jì)差,不合群。在班主任老師的關(guān)心下,同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況:因家庭貧困導致父母離異,父親外出務(wù)工又不慎致殘,丟失勞動(dòng)能力;奶奶年屆古稀,體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊,同學(xué)們紛紛伸出援助之手,班長(cháng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本,學(xué)習班長(cháng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包,生活班長(cháng)楊慶為他充了飯卡,數學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導功課……一學(xué)期以后,陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了,成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。班集體也變得團結友愛(ài)、富有凝聚力,同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助,已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。
三、團結進(jìn)取的集體
九年級四班是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的`集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛(ài)。其樂(lè )融融的學(xué)習環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習氛圍,體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上,我們成立了“互助小組”,在小組里和活動(dòng)中,學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細輔導,百問(wèn)不厭,幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起,會(huì )共同探討問(wèn)題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛(ài),哪個(gè)同學(xué)生病了,會(huì )有同學(xué)主動(dòng)幫他值日,會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會(huì )有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補習;哪個(gè)值日生遲到了,不論是值日班長(cháng)還是普通同學(xué)都會(huì )主動(dòng)地替補;哪位同學(xué)不舒服,就會(huì )有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項活動(dòng)中,你都能看見(jiàn)九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個(gè)凝聚的整體,向著(zhù)同一目標,團結前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生,都有一種精神——拼搏進(jìn)取,積極向上。學(xué)習上,我們嚴格要求自己,不僅勇?tīng)巶(gè)人第一,也與平行班展開(kāi)集體競爭,同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評中集體成績(jì)也名列前茅;守紀上,班干嚴格監督,同學(xué)們培養自覺(jué)意識,爭做守紀先鋒;活動(dòng)中,同學(xué)們集思廣益,認真準備,往往一人參加活動(dòng),全班幫助準備,一人獲得榮譽(yù),全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習,向先進(jìn)看齊。多少成績(jì)落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動(dòng),常常在學(xué)校不查的情況下,養成學(xué)生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結進(jìn)取之心,在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中,九年級四班常創(chuàng )佳績(jì)。
初中文明班級事跡材料 3
七(5)班現有學(xué)生45名,我們將共同走過(guò)新的一年,時(shí)間的考驗和事實(shí)的歷練,證明我們是一個(gè)團結友愛(ài)的集體;是一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰的集體;是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體;是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地走出自我”的集體!
班級是學(xué)生參加學(xué)習活動(dòng)的主要陣地。良好班風(fēng)的形成,是與班主任善于培養學(xué)生的良好行為習慣分不開(kāi)的。學(xué)習生活常規管理得好,可以培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)習質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點(diǎn)放在建立良好學(xué)習氛圍和學(xué)風(fēng)建設上。
一、創(chuàng )設良好的班級文化氛圍。
教室是師生共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵孩子們不斷進(jìn)取。開(kāi)學(xué)之初,我鼓勵每位學(xué)生樹(shù)立遠大理想。將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標、座右銘、每次考試分數統計表張貼在學(xué)生的課桌上,教室張貼著(zhù)學(xué)校的規章制度、上課參與課堂細則,以及很多人性管理的警語(yǔ)、提示語(yǔ)和每日必修課---學(xué)生宣誓詞。內容豐富多彩,思想性強,形式新穎活潑。成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。隨著(zhù)他們的成長(cháng),這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分,起到潛移默化的作用。
二、設立學(xué)生成長(cháng)檔案記錄薄。
七(5)班建立了13大項的班級公約,設置了班級常規記錄簿,記錄班級的各項常規和好人好事;設置評比制度,每周對記錄情況進(jìn)行落實(shí)評選出助人、勞動(dòng)、學(xué)習、紀律等標兵。成立了精誠團結的班干部集體,對不良現象批評教育。在班內形成了講學(xué)習、講正氣、講文明的良好風(fēng)尚。
三、構建和諧的師生關(guān)系。
課堂外,與學(xué)生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。課堂上,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,用自己的`幽默和風(fēng)趣消除學(xué)生對老師的戒備心理,形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系。開(kāi)學(xué)的第一天我就公開(kāi)了電話(huà)號碼及QQ號,方便學(xué)生及家長(cháng)與班主任的聯(lián)系。并公開(kāi)向學(xué)生承諾:“在學(xué)校任何事情都可以找我!”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系,做到師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,使班級學(xué)生有了長(cháng)足的進(jìn)步。
四、積極組織參加第二課堂活動(dòng)。
通過(guò)參加第二課堂活動(dòng)來(lái)增強班級的向心力、凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在學(xué)校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書(shū)法繪畫(huà)比賽團體二等獎、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團體二等獎,良好的班級風(fēng)貌得到了大家的一致好評。
五、著(zhù)力培養一支團結得力的班干部隊伍。
要把班級建設成一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體,必須有一支團結得力的班干部隊伍。在班級管理上,我能夠從不同角度和側面激發(fā)每位學(xué)生參與班級管理的工作熱情,讓班級的每位學(xué)生會(huì )管、愿管。我能夠知人善任,雖然我的班干部學(xué)習不是最好的,但管理絕對是一流的;制定了班委職責并張貼在教室中,讓班干部會(huì )管、愿管;在班內闡明班干部是班主任的得力助手,希望大家配合,也是對班主任的配合,為班干部樹(shù)立了形象和自信心。七(5)班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團結友愛(ài)的集體,與本班有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。本學(xué)年度以來(lái)我班多次榮獲鎮校文明班集體的稱(chēng)號。我也多次被評為優(yōu)秀班主任。
六、從班級實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展多種形式的活動(dòng),加強習慣養成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。
我充分利用周會(huì )、班會(huì )、主題活動(dòng)等學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》,向學(xué)生闡述道理、啟迪心智,體會(huì )家長(cháng)和老師的良苦有心。注重“兩操”管理,每操集合必提要求、必講紀律,從實(shí)際生活出發(fā)教育學(xué)生、感化學(xué)生。從學(xué)習習慣、生活習慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開(kāi)展了“環(huán)保小標兵”、“學(xué)習小標兵”、“今天我當家”等班級活動(dòng),讓學(xué)生從中受到教育、得到啟迪。
七、注重培優(yōu)幫差,引導學(xué)生健康成長(cháng)。
學(xué)生以學(xué)為本,農村學(xué)生來(lái)源復雜,程度參差不齊,針對實(shí)際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據掌握的情況及學(xué)生愛(ài)好,通過(guò)“找對手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動(dòng)。形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面”、“互幫互助”的學(xué)習風(fēng)尚,適時(shí)找學(xué)生談心、溝通,確立個(gè)性化的目標,有針對性給以方法指導、能力訓練,促使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮校前三名的優(yōu)異成績(jì)。
八、嚴格控制學(xué)生流失。
在控制流失上我采取及時(shí)溝通、及時(shí)了解、及時(shí)解決,防患于未然。我采取排查、談心、家訪(fǎng)、校信通、打電話(huà)等構建多種平臺,與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通,建立良好的家;ネɑバ,取得較好的成果。開(kāi)學(xué)初,我班史楠同學(xué)由于生病耽誤課程,影響了學(xué)習,產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。經(jīng)過(guò)三番五次的談心,家訪(fǎng)以及電話(huà)溝通,通過(guò)種種方法排除了該生心理障礙,病情得到有效控制,終于使其安心的坐在教室里。一年以來(lái),我所帶的班級不但沒(méi)有流失,還在原有的基礎上增添了2人。
在過(guò)去的幾個(gè)月里我強忍椎間盤(pán)脫出的疼痛,起早貪黑,辛辛苦苦,兢兢業(yè)業(yè)。在過(guò)去的幾個(gè)月里我和我的45名學(xué)生一起有過(guò)歡笑;有過(guò)淚水。這是一個(gè)團結友愛(ài),積極向上的班集體。每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己,完善自己。這一切,傾注了七(5)班全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血。但,我們清醒地認識到所取得的成績(jì)已成為過(guò)去,今后我們將一如既往,從嚴要求,繼續向更高的目標邁進(jìn),爭創(chuàng )新的輝煌。
初中文明班級事跡材料 4
七年級(1)班是一個(gè)團結的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài),團結一心,形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍為靈魂,全班上下?tīng)幭瓤趾蟮膶W(xué)習,在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項工作開(kāi)展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績(jì),現總結如下:
一、加強班級管理,形成良好的學(xué)習氛圍
1、“以人為本,互助友愛(ài)”
七(1)班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習,生活。我們團結的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,長(cháng)期與父親生活,母親冬天回來(lái)探望他,他因平時(shí)太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了。(她母親再嫁到山東非常貧窮的農村)當我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長(cháng)的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚。當時(shí),我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng),叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫(xiě)信,班委買(mǎi)來(lái)本子,每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà),勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考,是在我們全班同學(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里,班級里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了,他又回來(lái)了!他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí),那激動(dòng),高興的心情,我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識。
2、創(chuàng )造良好的班級文化。
教室是學(xué)習知識的地方,應該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境。從剛入學(xué)到現在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著(zhù)創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標語(yǔ),有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的`努力,七(1)班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上,尊嚴上應該相互尊敬,思想上相互交流。在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài),使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長(cháng)。
4、加強學(xué)習習慣以及班級管理制度的教育。
對于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),也許剛開(kāi)始還不適應初中生活,對他們來(lái)說(shuō),養成良好的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習習慣,先從抓作業(yè)入手,現在班級內,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做。
二、明確學(xué)習目的,形成濃厚的學(xué)習氛圍
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們如饑似渴學(xué)習景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習風(fēng)氣。七(1)班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的班級之一。在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習模式之后,同學(xué)們團結互助、熱心助人現象在學(xué)習中時(shí)?梢(jiàn),學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助,又相互競爭。同學(xué)們被濃厚學(xué)習氣氛包圍著(zhù)、感染著(zhù)。
三、以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級健康發(fā)展
為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評的機會(huì ),由紀律委員,衛生委員,作業(yè)監督員總結前一天各自負責工作的情況,給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講,題材不限,內容不限,既增長(cháng)了知識,又是對演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì )根據實(shí)際情況,開(kāi)生日會(huì ),給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著(zhù)晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光,雖然年輕但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長(cháng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。
初中文明班級事跡材料 5
九二班積極向上、團結協(xié)作,是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級。在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中,全體師生共同努力,做出了許多堪稱(chēng)表率的事,特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jì),受到了全校師生的一致好評。
一、有健全完善的管理制度
新學(xué)期開(kāi)始,我們嘗試運行了“自主管理”。首先,在班上成立六個(gè)部:學(xué)習部、文體部、衛生勞動(dòng)部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如:大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配;兩操則就要求文體部具體負責;學(xué)校組織的月考則由學(xué)習部具體安排,提出目標或者是監督考風(fēng);紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”,還請音樂(lè )教師為班歌譜了曲子;文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。
二、有特色鮮明的班級活動(dòng)
在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中,班主任老師針對社會(huì )上一些不良習氣,提出以“文明,誠信”為主題的特色班級的的創(chuàng )建,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng),比如“主題班會(huì )”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式,做紀律人”等;為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì )感恩,張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(cháng)清單》的表格,發(fā)給學(xué)生。為了班級文體部還組織男生寫(xiě)出自己喜歡和討厭女生的什么行為,女生寫(xiě)出喜歡和討厭男生的哪些行為,總結了《禮儀三字經(jīng)》,每個(gè)月評一次“超級男生”和“快樂(lè )女生”,學(xué)期末即是文明標兵。
三、有文明和諧的教師團隊
這是一個(gè)無(wú)私奉獻的班級,她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負責的同志,有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神,又具有一套獨特的班級管理經(jīng)驗。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的`授課環(huán)境,教育學(xué)生任課教師就是當堂的班主任。
四、有豐富濃郁的班級文化
在有限的教室空間里,我班最大限度地用好每一塊地方,教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì )說(shuō)話(huà)”,這些都是我們的教育資源。
黑板報兩周一換,設計精美,主題鮮明,內容豐富,“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里,濃郁的班級文化在浸潤著(zhù)同學(xué)們的心靈、情感,滋潤著(zhù)同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān)。
在成績(jì)和榮譽(yù)面前,班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對日益繁重的學(xué)習任務(wù),我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng),以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我,實(shí)現自我價(jià)值。
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xxx市xx縣xx中學(xué)802班團支部是校團委領(lǐng)導下的基層共青團組織,該支部共有6名團員。在過(guò)去的一年中,該團支部在學(xué)校團委的領(lǐng)導下,認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,學(xué)習團的章程和團的基本知識,不斷加強自身建設,帶領(lǐng)全體團員勤奮學(xué)習,積極工作,大膽創(chuàng )新,發(fā)揮先進(jìn)青年的表率作用,在各方面都取得了較顯著(zhù)的成績(jì)。
一年來(lái)我們的學(xué)習和工作匯報如下:
過(guò)去的一年中,在學(xué)校,系的領(lǐng)導下,在班主任和輔導員老師的幫助指導下,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我班班級工作取得了優(yōu)異的成績(jì)。班級整體水平有了很大提高,逐步形成了一個(gè)思想上進(jìn),學(xué)習氛圍濃厚,生活健康團結,課余活動(dòng)豐富多彩的班集體。
一,思想上進(jìn)
在過(guò)去的一年里,本班組織全體成員開(kāi)展了多次政治學(xué)習活動(dòng),使大家的政治素質(zhì)得到了普遍提高。參加入黨積極分子黨課培訓的同學(xué)都出色的完成了學(xué)習并考出了很不錯的成績(jì)。全班99%的同學(xué)都向黨支部遞交了入黨申請書(shū)。在事件之后,我班多次組織反分裂的主題班會(huì ),每個(gè)同學(xué)在主題班會(huì )上都積極發(fā)言,堅決維護祖國統一,反對一切破壞祖國統一的言行,有著(zhù)對黨和國家的無(wú)限熱忱。我們要爭取在大學(xué)期間,滿(mǎn)足那些有志積極分子的愿望。
二,班風(fēng)班貌
作為大學(xué)生,我班始終堅持以學(xué)習為主軸,成功是需要點(diǎn)滴的積累,學(xué)習也不例外:在課內知識方面,同學(xué)們把握住課堂寶貴的時(shí)間,認真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,敢于和老師爭辯交流;課后做好復習和預習工作,博覽群書(shū),大家互相幫助共攻難題;在課外知識方面,同學(xué)們爭取時(shí)間,拓展知識面,關(guān)注身邊的信息,提高自學(xué)能力;同學(xué)間還經(jīng)常交流討論,思維能力得到進(jìn)一步提高。在不知不覺(jué)中,我們班形成“勤奮,團結,求實(shí),進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。
1、考試無(wú)作弊現象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴肅考紀?记罢J真復習準備,考試過(guò)程中無(wú)作弊現象,而且考試成績(jì)優(yōu)秀率高。
2、出操率高。在大一一學(xué)年中,我班同學(xué)基本都能堅持早起,按時(shí)出操,出操率總保持在高水平。
3、上課聽(tīng)課認真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀律良好,同學(xué)之間相互追趕,人人都有力爭上游的干勁!鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”,將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項常規工作。在一個(gè)良好的班級氛圍下,我們在學(xué)習上取得了不錯的成績(jì)。每個(gè)同學(xué)都為自己制定了一個(gè)學(xué)習的目標,計劃過(guò)計算機二級,大學(xué)英語(yǔ)四、六級,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四、八級考試等等。我班同學(xué)對院里以及系里安排的集體公益活動(dòng)都非常的積極主動(dòng),表現出色。
4、一學(xué)年以來(lái),我班從無(wú)曠課違紀的同學(xué),無(wú)夜不歸宿,無(wú)酗酒滋事,全體同學(xué)嚴格遵守校規校紀,爭做合格、文明的大學(xué)生。
三、學(xué)風(fēng)建設:
開(kāi)展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣和熱情。
我們班30位同學(xué)都達成了這樣一個(gè)共識,“學(xué)習是學(xué)生的天職”,因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈和荒廢。我們班已形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣:刻苦勤奮的風(fēng)氣。每天晚上在教室里,閱覽室里總是有許多我們班同學(xué)的身影;不斷加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習實(shí)踐,注重動(dòng)手動(dòng)口能力的鍛煉,全班同學(xué)積極參加班級和院系活動(dòng)。
四、生活健康團結
班委平常組織的活動(dòng),大部分同學(xué)都能夠積極參加,使得班內的.交流非常暢通,大家互相學(xué)習進(jìn)步。通過(guò)班級聚會(huì ),同學(xué)們增進(jìn)了感情,也對班集體產(chǎn)生很強的歸屬感,產(chǎn)生出了一種以班委為和心的凝聚力!爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長(cháng)、素質(zhì)全面”是我們的班級追求;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習面前壓力感、成績(jì)面前競爭感、班級面前榮譽(yù)感、社會(huì )面前責任感、科技面前求知感“是我們座右銘。這都時(shí)刻督促、勉勵我們全體同學(xué)不斷進(jìn)取,爭做當代合格大學(xué)生。
五、積極參加院系組織的各種活動(dòng)
我們班的同學(xué)積極參加系里舉行的各種活動(dòng):我班有三名參加籃球隊,助我系在上學(xué)期;@球賽中獲得亞軍,下學(xué)期獲得了冠軍。為我們外語(yǔ)系爭得了榮譽(yù)。在校運動(dòng)會(huì )時(shí),大家積極參加,而且取得多個(gè)名次。此外,我班同學(xué)積極參加文藝節目:有2個(gè)同學(xué)參加院合唱團,有12個(gè)同學(xué)參加校慶文藝排練,有1個(gè)同學(xué)參加校慶禮儀。
六,課余活動(dòng)豐富多彩
為豐富同學(xué)們的課余生活,班委組織買(mǎi)到各種各樣的體育器材,使同學(xué)們在繁忙的學(xué)習之余,得到了很好地放松和鍛煉。另外,我班注重生活的健康,寢室清潔,在系里的衛生大檢查中多次獲得衛生標兵的流動(dòng)紅旗。
憶往昔,我們承前啟后;看今朝,我們繼往開(kāi)來(lái)。沒(méi)有空洞的成績(jì)。當然,成績(jì)只代表過(guò)去,我們深知“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。我們要總結經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改掉現有的缺點(diǎn),使大家和集體共同進(jìn)步。我們英本四班一定能實(shí)現共同目標,我們滿(mǎn)懷信心,開(kāi)創(chuàng )未來(lái)!
最后,十分感謝院系領(lǐng)導及老師對我們的教育和關(guān)愛(ài),感謝你們對我們工作、學(xué)習和生活等方面的悉心指導。我們一定會(huì )做的更好!
有這么一群充滿(mǎn)活力的年輕人,人文學(xué)院20xx級小教文5班的同學(xué)在美麗的師專(zhuān)校園里演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)富有激情的青春故事。這是一個(gè)溫暖、和睦的大家庭,是一個(gè)積極向上的集體。64位來(lái)自五湖四海的學(xué)子,64張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉,64顆熱血澎湃的心匯聚在這里為了夢(mèng)想而共同奮斗!
“班級建設就像一場(chǎng)舞臺劇,每個(gè)人在其中扮演著(zhù)不可或缺的角色。完成一部好的作品,需要‘導演’的統籌帷幄,‘演員’的盡職盡責,以及良好的后場(chǎng)設備。發(fā)現自己,展現自己,融入集體,這才叫做班級!
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里田學(xué)校初三(1)班是個(gè)班級大(全班61位同學(xué)),寄宿生多(全班41位同學(xué)),學(xué)生成績(jì)差(各科年段倒數第一),難管理(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差,且很多學(xué)生的父母在外打工,家里無(wú)人管)的一個(gè)班,上期剛接手班主主任時(shí),深感肩膀上的壓力,一是來(lái)自學(xué)校的壓力,學(xué)校班子成員一致推薦我任初三(1)班班主任,這是對我的信任和對我過(guò)去任班主任工作的認可,希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時(shí)期接過(guò)重但讓班級能扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng),能向中考沖刺,為校爭光。二是來(lái)自學(xué)生家長(cháng)的壓力,學(xué)生家長(cháng)都希望自己的孩子能在中考的'順利地畢業(yè),能向高一級的學(xué)校深造,實(shí)現他們各自的理想,面對學(xué)校,家長(cháng)的厚望,我義不容辭地接下了這個(gè)班,在第一節課上,我給學(xué)生上了一個(gè)以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會(huì ),號召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力,把自己變成班級這大家庭的一份子做起,做好我為人人,人人為我,為班級爭光,在學(xué)習上,承認落后,不甘落后,改變落后,努力縮小差距,力爭上游,這在同學(xué)們中得到很大震動(dòng),起到了明顯效果。
整個(gè)學(xué)期以來(lái),利用班級活動(dòng)及課后做好學(xué)生的思想工作,時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做學(xué)生的貼心朋友,全體學(xué)生轉變原來(lái)的學(xué)習態(tài)度,把自己變成了班級的主人,全體同學(xué)都能自覺(jué)地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規范》及校紀班規,嚴格要求自己,并積極地參加學(xué)我組織的各項有益身心健康的科技、文藝和社會(huì )活動(dòng),在歷次各項比賽和競賽中均取得了優(yōu)異教成績(jì),校藝術(shù)周活動(dòng)中,我班《我愛(ài)米蘭》大合唱獲得第一名,校運會(huì ),我班獲全?偡值谝,校書(shū)畫(huà)比賽,我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎,并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽,班集體積極向上,樂(lè )于助人,朝氣蓬勃,結合“三八節,清明節,五一節,學(xué)雷鋒活動(dòng)日,植樹(shù)節”等,組織學(xué)生開(kāi)展一系列班級主題活動(dòng),使班級形成一個(gè)良好,健康的班風(fēng)。
同時(shí)在師生的共同努力下,全體同學(xué)學(xué)習刻苦勤奮,對學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P,給家長(cháng)發(fā)喜報,對學(xué)習有困難的同學(xué)給予幫助,讓他們與同學(xué)結對子,學(xué)習有偏科的同學(xué)讓他們和老師結成幫扶對象,全班同學(xué)共同進(jìn)步,形成了勤學(xué)、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng),在上期期末考試評比中,各科成績(jì)均列年段第一名,另外,還號召全體同學(xué)堅持體育鍛煉,全面提高學(xué)生的素質(zhì),同時(shí)結合當地的實(shí)際,組織學(xué)生參觀(guān)花卉基地,親身體驗勞動(dòng),養成良好的勞動(dòng),生生活習慣,在良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)的推動(dòng)下,全體同學(xué)言行文明,舉止端莊,班級同學(xué)互相關(guān)心,互相幫助,形成了一個(gè)奮發(fā)向上,團結友愛(ài)的班集體,在校文明班級評比及校文明宿舍評比中,均獲得全校第一的好成績(jì),該班集體一致獲得全校師生的好評。
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初三年級一班自成立以來(lái),始終堅持將精神文明建設融入日常學(xué)習和生活中,營(yíng)造出團結友愛(ài)、積極向上的班級氛圍。該班同學(xué)自覺(jué)遵守校規校紀,尊重師長(cháng),愛(ài)護公共設施,形成良好的道德風(fēng)尚。他們以“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神為引領(lǐng),積極參與各類(lèi)公益活動(dòng),如校園清潔、社區服務(wù)等,展現出新時(shí)代青少年的`社會(huì )責任感。
此外,班級內部實(shí)行輪流值日制度,保持教室整潔,打造優(yōu)美學(xué)習環(huán)境。他們還定期舉辦主題班會(huì ),圍繞誠信友善、勤儉節約、綠色環(huán)保等主題進(jìn)行討論,引導同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在學(xué)風(fēng)建設上,全班同學(xué)互幫互助,共同進(jìn)步,學(xué)習成績(jì)穩步提升,形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣。
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初一年級二班是一個(gè)充滿(mǎn)活力、富有愛(ài)心的集體。他們在班主任的帶領(lǐng)下,倡導并踐行著(zhù)"文明禮儀從我做起"的理念。通過(guò)開(kāi)展"每日一句文明用語(yǔ)"、"每周一次文明行為展示"等活動(dòng),使每位同學(xué)都成為傳播文明的使者。
班級成員積極參與校園文化建設,制作班級文化墻,內容涵蓋了愛(ài)國教育、傳統文化、科技知識等多個(gè)領(lǐng)域,豐富了同學(xué)們的精神世界,提升了班級的.文化品位。同時(shí),他們充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神,成功舉辦了多次校園文藝活動(dòng),展現出了良好的集體風(fēng)貌和高度的組織紀律性。
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初二年級三班在推進(jìn)文明班級建設過(guò)程中,注重培養學(xué)生的品德修養和公民素養。他們堅持每學(xué)期評選“文明之星”,以此激勵同學(xué)們在日常生活中養成良好的習慣,弘揚誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人的傳統美德。
此外,該班級開(kāi)展了豐富的.課外實(shí)踐活動(dòng),如組織環(huán)保公益行動(dòng),參與社會(huì )調查研究等,讓同學(xué)們在實(shí)踐中深刻理解并踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。班級內部推崇公平公正,人人平等,互相尊重,形成了開(kāi)放包容、和睦相處的班級氣氛,是全校公認的文明典范班級。
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