教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料（通用17篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編幫大家整理的教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 1
xxx，女，xx人，20xx年加入教育行業(yè)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。熱愛(ài)教育，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”，喜歡教書(shū)，寓教于樂(lè )，尊重、信任學(xué)生，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，深受學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)格言是：愛(ài)心獻給學(xué)生，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
筑夢(mèng)成長(cháng)
我叫xxx，是xxx小學(xué)一名青年教師，現擔任少先隊輔導員和班主任工作。進(jìn)入xxx小學(xué)以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，積極熱情，在學(xué)校各項工作中取得了一些成績(jì)，表現在：
一、熱愛(ài)教學(xué)，勇于探索
作為一名青年教師，我虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，自己也認真鉆研，精益求精，教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提升。我注意研究新的教學(xué)改革動(dòng)向，注重提高課堂效率，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我總結發(fā)明了“一遍清教學(xué)法”，即適當放慢教學(xué)速度，講授新知識時(shí)，力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，又使他們終于從盲目死學(xué)中解脫出來(lái)，學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)穩步提升，深受家長(cháng)的信任。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
擔任班主任期間，我以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生，十分注意發(fā)揮班委干部的骨干帶頭作用，注重班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，所帶的班級一直是全校的先進(jìn)班集體。為了讓學(xué)生身心健康成長(cháng)，我把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的'座右銘。班上父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細致、耐心地教育下，他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。其中有一個(gè)叫王升陽(yáng)的學(xué)生，父親意外去世，從小跟母親一起生活，由于母親沒(méi)有固定工作，生活條件困難，現有家庭也是重組家庭，為此學(xué)校特別給予關(guān)心，作為孩子的班主任，我做好了家校的溝通，細心的給家長(cháng)講解了扶貧政策和補助標準，并根據了解到的情況對學(xué)生給予最合適的幫助。由于從小缺少父愛(ài)導致該學(xué)生的性格內向自卑，為了培養孩子的健康心理，讓孩子走出家庭的陰影，我在課間休息的時(shí)候總會(huì )找他聊天，多用正面肯定的話(huà)，增強他的自信心，也會(huì )利用課間時(shí)間帶著(zhù)他和同學(xué)們一起玩游戲，打乒乓球，幫助他更好的融入班集體，如今他愛(ài)笑了，學(xué)習成績(jì)也在班上數一數二，我收獲了學(xué)生的喜愛(ài)。
三、工作積極，熱情主動(dòng)
平日里，我始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年，學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)中，幾乎都能看到我的身影。我的家在xxx五祖，離學(xué)校遠，只有周末才得以回家，但我從不遲到早退，有困難自己克服，不給領(lǐng)導添麻煩。一次學(xué)校布置周末大家訪(fǎng)活動(dòng)，我身先士卒，利有周末休息時(shí)間，專(zhuān)程從xxx開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)，馬不停蹄地到學(xué)生家中，向家長(cháng)們宣講家庭教育促進(jìn)法，一遍又一遍，直至和家長(cháng)都交流完畢，取得了家長(cháng)的理解和支持。這學(xué)期，我剛接手少先隊工作，每天我早早到校，組織學(xué)生搞好校園衛生，每天做好各項政教常規工作，做到不懂就問(wèn)，多學(xué)多看，為此新工作也得到了領(lǐng)導的肯定。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，作為永城職業(yè)學(xué)院的一名圖書(shū)管理員，同志沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，她有的僅僅是崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，以及領(lǐng)導、同志們的贊譽(yù)和認可，她以自己的努力踐行著(zhù)自己的責任，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)履行著(zhù)自己的職責，以學(xué)院圖書(shū)管理工作奉獻著(zhù)自己的'青春。
一、善于學(xué)習，勇于突破。
自參加工作以來(lái)，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰自我的目標。她力求在思想上、行動(dòng)上與學(xué)院教育路線(xiàn)、方針、政策保持高度一致，在業(yè)務(wù)技能上，她刻苦專(zhuān)研、勇于探新，“一份耕耘，一份收獲”，她參加學(xué)院業(yè)務(wù)技能競賽一舉榮獲個(gè)人一等獎�！皶r(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，作為一名圖書(shū)管理者，必須與時(shí)俱進(jìn)不停息。成績(jì)也好，榮譽(yù)也罷，它只能代表過(guò)去，我將永遠以一團激情之火，投身于學(xué)院圖書(shū)管理工作之中”。
二、干一行，愛(ài)一行。
參加工作十年以來(lái)，她認真履行自己的圖書(shū)管理職責，圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交給的每一項工作，她嚴格要求自己時(shí)刻用“誠心、熱心、愛(ài)心”做到三心服務(wù)，用“勤打掃、勤上架、勤巡視、勤整理、勤修補”做到“五勤”工作，一年下來(lái)，其加工分類(lèi)上架各類(lèi)圖書(shū)近2萬(wàn)冊，從而實(shí)現把圖書(shū)館變成學(xué)生獲取知識的海洋。在工作中她堅持做到“五個(gè)不讓”，不讓領(lǐng)導布置的工作在自己手中延誤，不讓正在整理的圖書(shū)在自己手中積壓，不讓各種工作差錯在自己身上發(fā)生，不讓任何小道消息從自身處傳播，不讓圖書(shū)館的形象在自己身上受損�！盀榱宋溢姁�(ài)的圖書(shū)管理事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭，流干自己的淚”這是她常常自我勉勵的話(huà)。
三、樂(lè )于助人，團結同事。
她不僅業(yè)務(wù)能力強，工作認真負責，同時(shí)，待人也非常親切溫暖，樂(lè )于助人。她急人之所急，想人之所想，每當有人遇到困難，她都能把別人的難處當成自己的難處，無(wú)私地伸出援助之手。她是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，但她也是一個(gè)不平凡的人，她樂(lè )為綠葉，愿為春添彩，在自己的崗位上拼搏著(zhù)，奉獻著(zhù)每一天，每一年。她多次被學(xué)院評為“先進(jìn)工作者”，20xx年被評為“省先進(jìn)圖書(shū)管理工作者”。
每個(gè)時(shí)代，都有勇立潮頭、敢于中流擊水的先鋒。每個(gè)行業(yè)，都有甘于平淡、堅守崗位、默默無(wú)聞的奉獻者。她沒(méi)有擲地有聲的豪言壯語(yǔ)，卻扎根于自己的工作崗位，無(wú)私地貢獻著(zhù)自己的光和熱。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 3
xxx，漢族，xxx人，本科，畢業(yè)于湖北師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院。20xx年8月-20xx年9月于洋湖小學(xué)任教，20xx年9月被調入xxx中學(xué)，同年加入中國共產(chǎn)黨。中小學(xué)二級教師，現擔任九（1）班和九（6）班英語(yǔ)老師兼九（6）班班主任。
她與xxx中學(xué)的感情很深：這是她的的母校，也是她熱愛(ài)的工作單位。與xxx中學(xué)相遇，她愛(ài)上了英語(yǔ)；從xxx中學(xué)畢業(yè)，她立志投身教育事業(yè)；回到xxx中學(xué)任教，她把全部的愛(ài)給了她遇到的學(xué)生。
與英語(yǔ)相遇，是幸運
與英語(yǔ)遇、相知、相愛(ài)，直到不離不棄，這是她最想留住的幸運。在如愿以?xún)敵蔀橐幻⒄Z(yǔ)老師后，她始終在努力，不斷在完善。課前，她會(huì )認真鉆研教材，制定合理的教學(xué)目標。課內，她會(huì )關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用準確又幽默的語(yǔ)言傳授化學(xué)知識，用靈活多變的教學(xué)手段讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，把英語(yǔ)課變成每個(gè)學(xué)生有事做、每個(gè)學(xué)生有收獲、每個(gè)學(xué)生都喜歡的課。正因為認真對待每一節課，所以她所帶班級成績(jì)進(jìn)步明顯，由倒數到前三，到第二，到第一，她也獲得學(xué)生的認可和喜歡。
與母校相遇，是緣分
她在xxx中學(xué)度過(guò)了美好學(xué)習時(shí)光，母校老師對她的表?yè)P和批評、激勵和鞭策、愛(ài)護和關(guān)心，都是促使她積極進(jìn)取、努力向上的不竭動(dòng)力和源泉。完成從學(xué)生到教師身份的轉變后，她的學(xué)生和講臺，就成為了她的責任與擔當。
與學(xué)生相遇，是價(jià)值
教育根植于愛(ài)。在6年的班主任生涯中，她遇到了很多的學(xué)生。她和每一屆學(xué)生共同成長(cháng)，溫暖同行。如果有學(xué)生生病了，她總會(huì )噓寒問(wèn)暖；看到學(xué)生垂頭喪氣，她會(huì )及時(shí)問(wèn)清原因并幫助解決；學(xué)生的思想有波動(dòng)了，她總能第一時(shí)間發(fā)現。她對學(xué)生的`愛(ài)隨時(shí)隨地，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話(huà)、一次鼓勵、一次規勸這些都成為學(xué)生奮勇向上的動(dòng)力。
她認為作為一名班主任，培養學(xué)生智力很重要，但人格的教育更不可忽視。她總是把學(xué)生的思想教育放在首位。讓每個(gè)學(xué)生養成自信、向上的品質(zhì)，是她的育人目標。她會(huì )針對班級同學(xué)的思想變化開(kāi)展形式多樣的班會(huì )課，組織豐富多彩的活動(dòng)：班級元旦聯(lián)歡會(huì )，獎勵學(xué)生吃他們喜歡的美食給學(xué)生中考鼓勁，安排學(xué)生在假期進(jìn)行勞動(dòng)和運動(dòng)…在她的精心教育下，她所帶的班級發(fā)生了巨大的改變，由原來(lái)的問(wèn)題班級變成了一個(gè)積極向上的團體，甚至還被評為了文明班級。
班主任工作，多的是苦和累，更多的是快樂(lè )和感動(dòng)。班主任的生命因為學(xué)生而更年輕、更精彩。辛勤的汗水換來(lái)的是累累果實(shí)，里面既有學(xué)生感恩的問(wèn)候，又有家長(cháng)的感謝和贊譽(yù)，更有學(xué)校、社會(huì )的鼓勵與肯定。
她曾說(shuō)：“一個(gè)人要有追求，有愛(ài)心，那她將永遠是快樂(lè )和充實(shí)�！彼褪沁@樣一個(gè)對教育有著(zhù)誠摯愛(ài)心的人。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 4
作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，她以平常心做著(zhù)平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉�？粗�(zhù)孩子們的成長(cháng)變化，看著(zhù)孩子們們變得懂事成熟，對她而言一種特有的人生享受。自參加工作以來(lái)，她始終戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，一直擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的認可。
默默耕耘、無(wú)私奉獻
入職以來(lái)，她一直擔任九年級英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。每天早出晚歸，無(wú)論有沒(méi)有值班任務(wù)，她都堅持在學(xué)校陪伴孩子們學(xué)習。為了搞好學(xué)校、班級的各項工作，她嚴于律己，凡事都注意以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。為此，她除了保證上好每一節課外，細致、具體、艱苦的班主任工作她也力求做到最好，把教書(shū)和育人相結合，使每位學(xué)生都成為德才兼備、有益于社會(huì )的人才。
細心關(guān)愛(ài)，耐心幫助
自工作以來(lái)，她始終堅信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育�！睈�(ài)是源泉，愛(ài)是力量，愛(ài)是智慧，所以她一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。在她的班級里，始終洋溢著(zhù)一股暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(cháng)。在班級教學(xué)管理中，她扮演了多重角色，傳授知識時(shí)是老師——循循善誘；關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至；生活交往中是朋友——心心相��；違犯紀律時(shí)是醫生——對癥下藥。她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)孩子。
恪盡職守銳意進(jìn)取
從事教育教學(xué)工作以來(lái)，她恪盡職守、任勞任怨、教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、從不遲到早退。在日常的.教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養，提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì )，積極參加各種政治學(xué)習和教育活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習。她多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，并多次榮獲“肥鄉區中考先進(jìn)個(gè)人”、“邯鄲市優(yōu)秀教育工作者”、“肥鄉區優(yōu)秀教師”等光榮稱(chēng)號。
日復一日的平凡歲月里，她默默耕耘著(zhù)無(wú)悔人生。她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。她用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心，把教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的更絢麗多彩。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 5
我是19xx年參加教育工作的，至今在教育戰線(xiàn)工作了31個(gè)春秋，20xx年走上領(lǐng)導崗位，至今也已工作25年。無(wú)論是做教師，還是做干部，我都要求自己竭盡全力做好工作。我認為黨和人民給予我的權力，只有服務(wù)的權力，一定要做好人民交給我的工作這是我的本份。而決不能利用手中的權力，隨時(shí)想索取什么。三十多年來(lái)，我風(fēng)里來(lái)，雨里去，沒(méi)有嚴寒，沒(méi)有酷暑，沒(méi)有上班，沒(méi)有下班，更沒(méi)有節日、假日，始終工作在學(xué)校。從硬件上千方百計，創(chuàng )造條件，改善辦學(xué)環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng )造更加優(yōu)越的辦學(xué)氛圍。從軟件上，加強師資隊伍建設，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是學(xué)校遷址到東直門(mén)北大街公用局小區內后，學(xué)校近十年來(lái)，發(fā)生了巨大的變化。用老師的話(huà)說(shuō)：現在我們的學(xué)校一天一個(gè)變化。用家長(cháng)的話(huà)說(shuō)：學(xué)校的變化非常大，您也變化了，為了學(xué)校，為了孩子，您累的越來(lái)越瘦了。是啊，的確感到很累，但看到學(xué)校的變化，我很欣慰。雖然工作苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但精神需要獲得了最大的滿(mǎn)足，我內心感到十分快樂(lè )。從而也實(shí)現了自身的價(jià)值。由于篇幅所限在此重點(diǎn)匯報，構筑新型育人模式，推進(jìn)素質(zhì)教育。
構筑新型育人模式推進(jìn)素質(zhì)教育是我們在實(shí)施素質(zhì)教育中一直在苦苦研究和探索的課題。學(xué)校一貫堅持“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天”、“以育人為本，尊重學(xué)生，面向全體，促進(jìn)發(fā)展”的育人宗旨;堅持“主體、創(chuàng )造、發(fā)展”的育人目標。深化教育改革，積極開(kāi)展小學(xué)生主體發(fā)展實(shí)驗研究，探索實(shí)施適合兒童教育發(fā)展的“生動(dòng)——主動(dòng)——互動(dòng)——活動(dòng)”的人才培育模式，使學(xué)校成為學(xué)生自主學(xué)習，健康發(fā)展的樂(lè )園。受到學(xué)生的歡迎，家長(cháng)的好評，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)。
“生動(dòng)——主動(dòng)——互動(dòng)——活動(dòng)”這一人才培育模式，是我們在開(kāi)展教育科學(xué)研究和教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中逐步探索和總結出來(lái)的，簡(jiǎn)稱(chēng)“四動(dòng)”育人模式，其理論支撐是自我發(fā)展需要。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時(shí)也產(chǎn)生了各種各樣的需要。當需要獲得最大的滿(mǎn)足時(shí)，他們就能夠放開(kāi)手腳，展示自我的主體力量，走向自我超越和潛力的'自我實(shí)現。其實(shí)踐意義，生動(dòng)的豐富多彩的校園文化生活能喚起學(xué)生主體主動(dòng)投入與參與的熱情，師生在合作交流中，情感、思想、態(tài)度、行為的相互碰撞與推動(dòng)，活動(dòng)使學(xué)生產(chǎn)生了情緒的體驗，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生的提高發(fā)展。小學(xué)生活是幼小生命發(fā)展中的重要階段，真誠地理解這些發(fā)展中的生命，能夠使每一學(xué)生在學(xué)校生活中實(shí)現個(gè)體化的進(jìn)一步發(fā)展。我們認為這是創(chuàng )造適合兒童教育的前提，也是教師的神圣職責。
課堂教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)的基本組織形式。學(xué)校堅持狠抓課堂教學(xué)不放松。提高教師，以課堂為訓練的主戰場(chǎng)。提高學(xué)生，學(xué)生主體要參與教學(xué)全過(guò)程。提高質(zhì)量，在教學(xué)中教師既要重視學(xué)生創(chuàng )新意識及創(chuàng )新精神的培養，又要重視抓好“雙基”的訓練。本學(xué)期學(xué)校繼續堅持科研興校，抓管理護航，優(yōu)化課堂結構，改革教學(xué)方法。三月份聽(tīng)推門(mén)課，全面了解課改情況。四月份舉行中青年教師做課大賽。五月份組織教師參加北京舉辦的全國課改交流匯報會(huì )。六月份我校舉行了小班化教育暨jip研討會(huì )。各類(lèi)型的研究課及展示課的匯報交流，給教師們提供了學(xué)習和展示交流的機會(huì )，促進(jìn)了青年教師的更快成長(cháng)，促使一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。
教師們的教學(xué)水平普遍有了較大的提高。轉變觀(guān)念，改革教學(xué)方法，采用多種形式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激其主體主動(dòng)參與。進(jìn)行“多向”交流與合作，有意識地恰到好處地組織學(xué)生之間、師生之間的交流。使學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。課堂教學(xué)的根本目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，在課堂教學(xué)中教師必須注重使每一個(gè)孩子都能動(dòng)起來(lái)，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿(mǎn)足。
教師要根據孩子們的需要以及提出的問(wèn)題，引發(fā)的設想，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，去探索，去思考，找出一定的答案。在這個(gè)過(guò)程中使學(xué)生學(xué)會(huì )思考及解決問(wèn)題的方法，提高自我學(xué)習的能力。課堂上教師還要注意培養孩子們的問(wèn)題意識和質(zhì)疑能力，教師要給學(xué)生留有質(zhì)疑的時(shí)間，鼓勵孩子奇思異想，別出心裁。教師要引導學(xué)生通過(guò)爭論，自己能解決疑難問(wèn)題，通過(guò)查找資料，回答各種質(zhì)疑。同時(shí)也要引導學(xué)生善于傾聽(tīng)，善于吸納，在質(zhì)疑中探索，在爭論中合作。在合作探索中提高發(fā)展。學(xué)校建立校本課程，教材內容突破傳統的單一化、統一化。增加舞蹈課、口風(fēng)琴課、計算機課、閱讀課等，開(kāi)展趣味性、生動(dòng)化的教學(xué)活動(dòng)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 6
xxx老師于19xx年7月師范畢業(yè)，分配在農村小學(xué)任教。在條件艱苦下，盡心盡力工作了22年。20xx年，通過(guò)選調來(lái)到xxx六小任教。她勇挑重擔，嚴于律己，寬以待人，真正做到“身正為師，德高為范”。
一、堅定信念，遵紀守法。
她始終堅持“四個(gè)自信”，牢樹(shù)“四個(gè)意識”，堅定“兩個(gè)維護”。從選擇了教育這條路起，兢兢業(yè)業(yè)，直到青絲染成白霜，也樂(lè )此不疲。從教26年，從不有償補課，從不為個(gè)人利益向學(xué)生推薦資料，從不收家長(cháng)的紅包。真的對得起“人類(lèi)靈魂工程師”這一稱(chēng)號。
二、鉆研業(yè)務(wù)，提升能力。
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，師范畢業(yè)后，她就一直利用課余時(shí)間自學(xué)。通過(guò)不懈努力，取得了安徽師范大學(xué)專(zhuān)科、本科學(xué)歷。在教學(xué)中，她潛心鉆研。為了備好一堂課，查閱無(wú)數資料；為了精化課件，一遍遍地向年輕教師請教電腦的使用方法。因此，她的公開(kāi)課倍受好評，“一師一優(yōu)”課獲得了“省優(yōu)”；班級的.成績(jì)在同年級中名列前茅，得到領(lǐng)導、家長(cháng)和學(xué)生的一致好評。
三、熱愛(ài)家庭，熱心公益。
她把家庭和事業(yè)平衡得很好。她支持丈夫的事業(yè)，教導孩子的學(xué)習。她參加社區活動(dòng)，關(guān)心留守兒童生活，深入扶貧等公益。她以高尚的師德，敬業(yè)的精神，無(wú)私的奉獻，一流的業(yè)績(jì)，譜寫(xiě)了一曲不平凡的師歌！
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 7
她是一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導、老師們的贊譽(yù)、學(xué)生的`認可，為班級創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境和育人環(huán)境。
作為一名年輕教師，劉xx老師以極高的熱情投入工作。她敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)校愛(ài)生，以自己無(wú)私的言行來(lái)影響、感化學(xué)生。不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，嚴于律己，以身作則，教人先正己，作為教師必須具備無(wú)私奉獻的精神和高尚的職業(yè)道德。特別是作為一名班主任，教書(shū)育人首先要率先垂范，言傳身教。她堅持一個(gè)原則，不論大事小事，只要是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。
一分耕耘，一分收獲，她所帶的班級語(yǔ)文成績(jì)在年級排名良好，并獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀教師”稱(chēng)號。在班級管理中也特別注意培養學(xué)生善良、正直、進(jìn)取的品格，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生。班級里有部分家庭困難的孩子，她主動(dòng)資助一些學(xué)習用品，多為這些家庭申請一些社會(huì )上愛(ài)心幫助，關(guān)心學(xué)生的健康。用自身行為去感染學(xué)生，潛移默化，以身作則。家長(cháng)反映說(shuō)：“孩子們特別聽(tīng)劉老師的話(huà)，愛(ài)和劉老師做游戲、讀書(shū)�！彼f(shuō)我要像于xx老師一樣堅持做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，對學(xué)生多一份尊重、理解和寬容。
干一行，愛(ài)一行，她認真履行自己的教師職責，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步。她堅持：勤勤懇懇，用心教育。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 8
自參加工作以來(lái)，我始終都用陶行知的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這句名言激勵我，熱愛(ài)我的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用真摯的感情收獲了豐碩的成果，用愛(ài)心澆灌學(xué)生心靈這片綠洲。
堅守，最為溫暖的關(guān)愛(ài)
堅守是對學(xué)生最好的陪伴，特別是對初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，初三是他們人生最關(guān)鍵的`一年，明年的中考又是他們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。初三生活可以說(shuō)既緊張又有些枯燥，除了學(xué)習外，其它的課余活動(dòng)內容減少了。時(shí)間一長(cháng)，難免有些學(xué)生會(huì )產(chǎn)生浮躁的心理。她認為有老師的陪伴是最好的關(guān)心幫助，她經(jīng)常告訴學(xué)生：“你不是一個(gè)人在孤軍奮戰，老師時(shí)時(shí)刻刻在陪著(zhù)你，與你一起努力，共同加油”，這樣會(huì )減輕學(xué)生這種心理。學(xué)生回到教室，看到老師已經(jīng)在堅守了，孩子們就會(huì )馬上安靜下來(lái)，以最快的速度投入到學(xué)習中。她始終堅守班級，既給熱愛(ài)學(xué)習的孩子提供了一個(gè)安靜的環(huán)境，也督促那些后進(jìn)生。她經(jīng)常對班級的學(xué)生說(shuō)一句話(huà)：我一個(gè)都不會(huì )放棄，無(wú)論你成績(jì)怎樣！
她用行動(dòng)深深感動(dòng)了學(xué)生。
表率，最有意義的教育
她用認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立良好的行為榜樣。跟著(zhù)學(xué)生一起跑操，一起上早讀，每周返�？偸莵�(lái)在學(xué)生之前，形成無(wú)形的動(dòng)力，使學(xué)生在學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待，一絲不茍。
團結，最具力量的象征
處理好與科任老師的關(guān)系，她主動(dòng)協(xié)助科任老師處理教學(xué)中出現的問(wèn)題。經(jīng)常利用各種機會(huì )，主動(dòng)宣傳科任老師的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)成果，樹(shù)立他們在學(xué)生心目中的威信。她經(jīng)常同任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，有力促進(jìn)班級管理。
關(guān)注，最動(dòng)人的關(guān)愛(ài)
對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，回家過(guò)周末也很重要，特別是家庭作業(yè)的問(wèn)題。每次返校都會(huì )有一些學(xué)生不能認真按時(shí)完成作業(yè)。針對這種情況，她在微信群里@作業(yè)完成不好和作業(yè)沒(méi)有完成的學(xué)生家長(cháng)，提醒家長(cháng)督促孩子完成作業(yè)，并且自己會(huì )在日記本上做好記錄。同時(shí)做好與家訪(fǎng)的準備，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，指導家長(cháng)開(kāi)展好周末教育，讓5+2有機銜接。特別是隨著(zhù)“雙減”落地，對家庭實(shí)踐和親情教育更注質(zhì)量，因此，她始終做到了關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，用心盡責呵護與幫助孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 9
XXX是上海開(kāi)放大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理系的一名普通教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生教書(shū)育人，對待同事熱心幫助。注重知識學(xué)習，提高自身的修養，恪守教師職業(yè)規范。
她關(guān)注教育改革和發(fā)展，積極參加學(xué)校的各類(lèi)教改活動(dòng)，如和電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教師一起進(jìn)行了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)直通車(chē)式雙證融通教改，與同事一起寫(xiě)作的有關(guān)該項目的論文《中高職銜接實(shí)踐探索與反思》獲得2018年度國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)分銀行論文征文二等獎。
她積極參加學(xué)校自行組織的各類(lèi)教改活動(dòng)，如在線(xiàn)課程的建設，終身學(xué)習與職業(yè)發(fā)展課程的在線(xiàn)課程已基本完成，并且獲得了學(xué)校評比二等獎。目前正在建設主持課程企業(yè)分析。同時(shí)還參加了學(xué)院網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)管理新專(zhuān)業(yè)的建設。
她關(guān)心和維護教職工利益。作為教工代表積極參加各項教代會(huì )議，尤其涉及到教職工切身利益的事項，如教師的績(jì)效工資改革等，在多次會(huì )議上發(fā)表了建議和意見(jiàn)，維護教師利益。
她作為學(xué)校兼職的女工委員，多次代表女工委探望了學(xué)校的孕產(chǎn)婦，熱情投入女工委的工作，如講座的組織工作，親子活動(dòng)的.組織工作等等。
她兼任了學(xué)院的工會(huì )副主席及校女工委的工作，關(guān)心職工、女教師職業(yè)成長(cháng)，積極推動(dòng)所在部門(mén)的創(chuàng )建巾幗文明崗，創(chuàng )建婦女小家，在學(xué)院里還因地制宜建設了媽咪小屋，為哺乳期女教師提供了方便。
她還兼職了民盟上海開(kāi)放大學(xué)支部委員，熱心民盟工作，加強支部盟員間聯(lián)系，促進(jìn)了對民盟組織了解。積極關(guān)心退休盟員的生活。有些退休盟員生病，也與其它支部委員一起去家中探望，使盟員感到組織的溫暖。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 10
她不負青春，不負大山。xxx用自己五年的堅守，在大山深處，用充滿(mǎn)陽(yáng)光的愛(ài)心譜寫(xiě)了一曲感人的青春之歌。
xxx是文縣橋頭鎮xxx小學(xué)的一名女教師。初為人師的激情，讓xxx想到的是美麗的校園，朗朗的書(shū)聲，天真爛漫的小臉，一幅幅的美妙生動(dòng)的畫(huà)面。
可到了橋頭鎮xxx小學(xué)，眼前的景象讓xxx始料未及。老校舍在5·12地震中倒塌了，教室是簡(jiǎn)易活動(dòng)板房，村級組織活動(dòng)室是宿舍，采購生活必需品得走又陡又遠的山路……在xxx到學(xué)校兩周后，另一名老師被調走了，工作忙的不可開(kāi)交，再加上學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有電視，電話(huà)信號也不好，無(wú)形的壓力和孤獨感噬咬著(zhù)內心，晚上經(jīng)常一個(gè)人藏在被子里偷偷地哭�？蛇@個(gè)剛走上工作崗位的小女孩清楚地知道，自己是xxx小學(xué)唯一的老師，是鄉親們的的希望，是孩子們的未來(lái)，更是一名光榮的人民教師。
在這樣艱苦的工作環(huán)境下，自己就要吃不少的苦。但xxx說(shuō)，這苦吃的有意義，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽著(zhù)自己的心，在記憶中都無(wú)比珍貴和美好，也最讓人難忘。5歲小女孩侯李沈，身體很瘦弱，教拼音她不讀，教兒歌也不念，總是一個(gè)人蹲在路邊的樹(shù)底下發(fā)呆。xxx就給孩子布置不同的作業(yè)，教喜歡的內容，經(jīng)常帶她和同學(xué)們一起玩。每次做完作業(yè)，都夸“小沈，你今天寫(xiě)的真好�！毙∨r(shí)常露出兩顆小虎牙沖她笑，漸漸地性格開(kāi)朗了，也變得越來(lái)越自信聰明了。
冬天的xxx村特別冷，孩子們的小手小臉常常被凍得通紅，xxx心里很不是滋味兒。早上天剛亮，xxx就早早起床，生著(zhù)了教室里的爐子，孩子們到教室時(shí)，里面已經(jīng)暖烘烘的了。中午，她還時(shí)常給不回家的學(xué)生做飯，給留守的孩子洗頭；平時(shí)，她用自己的錢(qián)給孩子們買(mǎi)文具、飾品、零食、手套、口罩、帽子……
周末到了，xxx都要走很遠的'山路，到鎮上拷貝孩子們用的學(xué)習資料，拿回來(lái)用自己筆記本電腦放給孩子們看，讓她們接觸“外面的世界”。在工作上認真嚴謹的xxx，總是細心體貼得關(guān)心孩子們的生活，經(jīng)常跟村里的學(xué)生家長(cháng)們交流經(jīng)驗，分享教育孩子的好方法。
幾分耕耘，幾分收獲。孩子們的學(xué)習勁頭十足，個(gè)個(gè)成績(jì)都十分優(yōu)異，每年教學(xué)成績(jì)評比中，xxx的名字總是排在學(xué)區其他老師的最前面。鄉親們看在眼里，銘記在心上，對她贊譽(yù)有加，都說(shuō)“我們村的張老師，人長(cháng)得漂亮，負責任，教得好，是村里有史以來(lái)最好的老師�！�
如今，xxx小學(xué)在xxx的堅守中發(fā)生了巨大變化。20xx年，學(xué)校被列入“全面改薄”項目，新修了3間教室，圍墻、廁所都建好了，還配齊了教育教學(xué)裝備和課桌椅。xxx臉上露出了開(kāi)心的笑容，她欣喜地說(shuō)：“學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )就要開(kāi)通了，還能使用班班通呢，孩子們都充滿(mǎn)了期待�！�
xxx用五年的堅守和付出，換來(lái)了豐碩的成績(jì)，也換來(lái)了對無(wú)悔青春最華麗的詮釋。20xx年，在經(jīng)過(guò)幾輪評選后，她最終被評為“20xx屆馬云最美鄉村教師”，縣婦聯(lián)也授予她“三八紅旗手”的榮譽(yù)稱(chēng)號。面對各種榮譽(yù)，xxx臉上是從容而淡定的微笑，坦然的說(shuō)：“榮譽(yù)和成績(jì)只是前進(jìn)的動(dòng)力。不忘初心，繼續前行，我任將做一名學(xué)生喜歡，家長(cháng)放心，對社會(huì )負責的好老師�！�
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 11
安康市幼兒園是市教育局直屬的省級示范幼兒園，創(chuàng )建于1975年，現有在編教職工54人，其中女教職工50人，占全園教職工的93%。先后榮獲陜西省“文明校園”“平安校園”；市委市政府授予“少兒工作先進(jìn)單位”“德育工作先進(jìn)單位”“衛生單位”“園林單位”“先進(jìn)基層黨組織”等；省學(xué)前師范學(xué)院園長(cháng)高級研修班“研訓基地”，安康學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育“實(shí)習基地”，全國漢調二黃基地園等榮譽(yù)稱(chēng)號。老師們潛心學(xué)習、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，以女性特有的睿智、博愛(ài)、精細、奉獻，努力踐行“幼教夢(mèng)中國夢(mèng)”，詮釋了巾幗女將的職業(yè)風(fēng)采，為構建美麗新中國、促進(jìn)健康教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。
一、以人為本愛(ài)為魂，塑造幼師新形象
領(lǐng)導班子堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，求真務(wù)實(shí)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，真正將教師利益、幼兒發(fā)展、家長(cháng)需求放在首位。堅持行在先、做在前、當公仆、講奉獻，帶領(lǐng)教職工努力開(kāi)創(chuàng )幼兒園發(fā)展新局面。
1.是認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，充分發(fā)揮黨、政、工橋梁紐帶作用和黨員干部的先鋒模范作用，爭先創(chuàng )優(yōu)，自覺(jué)遵守廉政守則，求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公，作風(fēng)民主。
2.是強化教師隊伍建設，提高教師的政治素質(zhì)，組織教師認真學(xué)習了《教師職業(yè)道德規范》、法規政策和本園規章制度，開(kāi)展師德演講比賽，增強了教師的敬業(yè)精神和責任心。
3.是重視教師培訓工作，有組織、有計劃、有落實(shí)，參加省市級國培項目及業(yè)務(wù)技能培訓，提升了教師整體素質(zhì)。
4.是積極為教師成長(cháng)搭建平臺堅持每年評優(yōu)樹(shù)模工作，在工作中比業(yè)務(wù)，比特長(cháng)，比貢獻。先后有3人獲陜西省先進(jìn)幼兒教師、1人獲陜西省三八紅旗手、5人獲市政府表彰、有20位教師獲得省市級教學(xué)能手、有10余位教師在省市級幼兒教師技能大賽中獲獎、有20余位教師在省市級論文活動(dòng)中獲獎、有10余位老師被市教育局評為優(yōu)秀黨員或先進(jìn)工作者等。
二、園務(wù)管理規范化，辦園思路科學(xué)化
1.是及時(shí)完善制度，確保落實(shí)到位。根據幼教《綱要》和《規程》精神，充實(shí)完善了崗位職責、各項管理制度和安全預案，并按類(lèi)匯編成冊。在管理中采取量化管理的辦法，把參加活動(dòng)、班務(wù)管理、環(huán)境衛生、安全工作、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng )先爭優(yōu)等納入年度考核范圍。充分發(fā)揮了制度的約束作用，提高了教職工責任心，使管理做到規范化、科學(xué)化、制度化。
2.是民主管理，監督到位。園領(lǐng)導班子重視教代會(huì )工作，堅持定期召開(kāi)各類(lèi)會(huì )議，充分發(fā)揮教職工的民主監督作用。并通過(guò)職工大會(huì )、意見(jiàn)箱、調查問(wèn)卷等方式，鼓勵教職工為幼兒園的發(fā)展建言獻策。
三、素質(zhì)教育常規化，促進(jìn)發(fā)展健康化
1.是重視品德教育，培養良好習慣。注重幼兒生活習慣、學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育，培養健康的心理和優(yōu)秀的技能素質(zhì)等。
2.是優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節，提供探索機會(huì )。我園按照幼教《規程》和《綱要》精神，采用多種教育方法，定期開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“我是環(huán)保小衛士”“圖書(shū)漂流”’藝術(shù)月”“節日”等為活動(dòng)契機，培養了幼兒的個(gè)性發(fā)展和參與社會(huì )活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。
3.是以教研促教學(xué)，提高保教質(zhì)量。重視園本教研，征訂多樣教育刊物；園領(lǐng)導帶頭深入教學(xué)一線(xiàn)，帶教促教，指導教學(xué)活動(dòng)、班級環(huán)境創(chuàng )設及區域活動(dòng)的開(kāi)展；堅持課后反思，撰寫(xiě)論文、教育敘事、活動(dòng)反思和心得體會(huì )等，在反思中提高；以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極創(chuàng )新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。
4.是強園本教研，促教師成長(cháng)。教研組定時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，有《陜南民間藝術(shù)融入幼兒園課程的研究》等4個(gè)省市級課題結題。
5.是認真做好家長(cháng)工作，促進(jìn)家園共同教育。每學(xué)期定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)代表座談會(huì )3次，促進(jìn)家園溝通，達到相互配合，共同教育；積極辦好“家園欄”、班級網(wǎng)站等教育平臺，推進(jìn)資源共享。
6.是做好家長(cháng)培訓工作，邀請家長(cháng)來(lái)園培訓。
四、文化建設展特色，寬容信任促和諧
我園充分發(fā)揮漢調二黃基地園的優(yōu)勢，把它滲透到校園的`角角落落，自創(chuàng )自編《園歌》《漢水游女》《我要唱漢劇》等漢劇節目，師幼同臺演出獲好評。一是組織教師到省內外環(huán)境創(chuàng )設學(xué)習，聘請專(zhuān)家來(lái)園指導環(huán)境創(chuàng )設工作。另一方面是充分發(fā)揮女性?xún)?yōu)勢，利用廢舊物品，創(chuàng )作主題畫(huà)100余幅，手工作品1000余件。三是教職工都能從自身做起，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系和家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，讓幼兒在關(guān)愛(ài)與鼓勵中健康成長(cháng)。
五、狠抓硬件促軟件，示范引領(lǐng)同發(fā)展
一是加強了校園環(huán)境和安全設施建設，達到綠化美化兒童化，多年來(lái)沒(méi)有安全事故發(fā)生。二是積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。連續三年承擔“國培計劃”農村幼兒園轉崗、新入職教師浸入式培訓項目，共計培訓245位學(xué)員，取得良好成果；堅持送培和督導下縣取得較好成績(jì)；三年來(lái)結對幫扶紫陽(yáng)縣蒿坪幼兒園被評為安康市示范幼兒園稱(chēng)號；園班子成員及生市級教學(xué)能手多次為培訓班學(xué)員和幫扶園開(kāi)展專(zhuān)題講座；連續多年接待全市幼兒園老師來(lái)園參觀(guān)學(xué)習800余人次，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
六、發(fā)揮黨員示范性，扶危濟困落實(shí)處
我園充分發(fā)揮黨員的示范帶頭作用，全部黨員注冊志愿云服務(wù)，堅持周五大清掃、義務(wù)示范崗、走進(jìn)社區開(kāi)展“一對一”幫扶困難戶(hù)工作。黨支部領(lǐng)導在節假日多次看望慰問(wèn)退休和在崗困難職工，為他們送去集體的溫暖。
展望未來(lái)，我們將堅持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng )新辦園理念，積極發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，加強教師隊伍建設，展現當代女性集體的精神風(fēng)貌，以廣闊的視野、博大的胸懷書(shū)寫(xiě)更加絢麗的學(xué)前教育新篇章！
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 12
xxx是一名普通中學(xué)的班主任老師，現年36歲，本科學(xué)歷，中教一級。所帶班級曾屢次被學(xué)校評為先進(jìn)班級。
她認為：敬業(yè)與創(chuàng )新是干好班主任工作的前提。作為一名老師，尤其是班主任老師要有勤勤懇懇的創(chuàng )新意識，才能成為一名合格的老師，因此，在教育教學(xué)中，她愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，甘為人梯，以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人〞為自己的座右銘，把自己的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。她熱愛(ài)本職工作，關(guān)心保護學(xué)生，嚴格要求，文明執教，努力進(jìn)步自身政治、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應不斷更新、進(jìn)步的教育教學(xué)工作；尊敬指導，團結同事，遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校安排，認真聽(tīng)取同事教育教學(xué)工作中好的經(jīng)歷教訓；以誠待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長(cháng)補短，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開(kāi)，以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項工作的展開(kāi)，具有良好的團結協(xié)作精神。
她參加工作十三年，一直在新壩中學(xué)工作。她畢業(yè)于揚州師范大學(xué)歷史系，工作后，由于英語(yǔ)老師緊缺，學(xué)校安排她改教英語(yǔ)，她深知隔行如隔山，對于一個(gè)門(mén)外漢來(lái)說(shuō)，要教好英語(yǔ)肯定要付出比常人多幾倍的辛勞，但從學(xué)校的工作大局出發(fā)，她還是決然承受了這一安排與挑戰。為了上好英語(yǔ)課，她從一個(gè)“學(xué)生〞做起，跟隨老老師認真備課、查資料，很快，她就勝任了教學(xué)工作，并在歷次考試中名列前茅。由于她家住三茅，每天都是坐最早的一班車(chē)趕到學(xué)校，和學(xué)生一起早讀，放學(xué)后，她總是堅持布置好作業(yè)安排好衛生值日之后關(guān)上教室門(mén)后才分開(kāi)。一做就是13年，她從來(lái)沒(méi)有懊悔過(guò)。但是對于家人尤其是兒子她充滿(mǎn)了愧疚，她說(shuō)自己不是一個(gè)合格的媽媽。兒子幼兒園三年，他的班主任從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)她去接過(guò)兒子一次；她也難得為家人做一頓飯。作為英語(yǔ)老師，為了帶著(zhù)學(xué)生朗讀，進(jìn)步他們的口語(yǔ)、聽(tīng)力程度，她的嗓子經(jīng)常嘶啞，嚴重的時(shí)候都是口里含著(zhù)潤喉片才能堅持上課。暑假的時(shí)候都要到醫院進(jìn)展吐霧治療。有一次，嗓子失聲了，但想到在教室等她上課的100多名學(xué)生，她還是堅持走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)下了講課的內容。她對學(xué)生的愛(ài)，也換來(lái)了學(xué)生對她的尊重，自從做班主任工作以來(lái)，她更是一心撲在了學(xué)生身上。
在班級管理中，她以人為本，注重在理論中創(chuàng )新。比方：實(shí)行量化管理。和學(xué)生一起討論量化管理的標準，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執行，按照紀律遵守、學(xué)習態(tài)度、努力程度、學(xué)習效果、集體奉獻等多方面由學(xué)生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，大大進(jìn)步了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感，班級管理程度明顯進(jìn)步。她還實(shí)行“輪流班委制度〞，每個(gè)學(xué)生輪流當“干部〞管理班級的全面工作，讓所有學(xué)生都有時(shí)機參與和理論，體會(huì )到班級管理的難度，從而進(jìn)步學(xué)生對被管理的認同感。在教育教學(xué)中，她不僅細心，而且非常耐心，她嚴格遵守教育法、未成年人保護法等法律法規，從不打罵或變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中非常有親和力，得到大局部學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。為了更細致的做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)掌握學(xué)生的情緒和思想的變化，她在學(xué)校率先設計和采用了“家校聯(lián)絡(luò )簿〞，學(xué)生每天的作業(yè)都記錄在上面，培養了學(xué)生良好的習慣；家長(cháng)也可以在上面留言與班主任進(jìn)展溝通；學(xué)生可以把自己的煩惱苦悶以及班級管理的建議、對任課老師的意見(jiàn)和建議寫(xiě)在上面；每周還要求學(xué)生寫(xiě)一篇“心情日記〞，及時(shí)理解學(xué)生的思想和心理狀況，防患于未然，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生中有萌芽狀態(tài)的傾向，進(jìn)步了班級管理的主動(dòng)性和前瞻性。雖然閱讀和留言“家校聯(lián)絡(luò )簿〞大大增加了她每天的.工作量，確實(shí)很苦很累，但這種理論和創(chuàng )新收到了很好的效果，很多老師都紛紛效仿。
在新的社會(huì )環(huán)境之下，學(xué)生的思想工作難度較大，尤其是流動(dòng)學(xué)生的問(wèn)題，關(guān)乎社會(huì )的方方面面。她曾有這樣一位女學(xué)生，家庭經(jīng)濟困難，父母離異，主要跟奶奶過(guò)。初二的時(shí)候分到她的班上，由于沒(méi)有父母的溫暖，又受到社會(huì )一些不良因素的誘惑，加上家庭經(jīng)濟困難經(jīng)常交不上各種費用，導致王同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，屢次無(wú)故曠課。
該同學(xué)家間隔學(xué)校很遠，她下班后屢次找到該生家里，和她談心；有幾次王同學(xué)離家出走，她就坐著(zhù)同事的摩托車(chē)到處找她。有一次，王同學(xué)離家出走兩個(gè)星期，徐老師費了九牛二虎之力總算把她找了回來(lái)，她不敢回家，徐老師就先把她送到她姑姑家，已是半夜，她又親自上門(mén)做她父親的思想工作。王同學(xué)總算同意到校上課了，此后的一些費用，大局部都是她代她交了。她還經(jīng)常找她談心，繼續關(guān)心她的思想動(dòng)態(tài)。也許被她的執著(zhù)精神所感動(dòng)，有一次王同學(xué)流著(zhù)淚對她說(shuō)：老師，我家里窮，父母離婚，別人都看不起我，只有你不嫌棄我，那么屢次到我家里請我來(lái)上課……我一定要堅持上完初中才對得起你……她用“愛(ài)〞溫暖了王同學(xué)的心，挽留了一個(gè)在孤獨和絕望中彷徨的少年，也有效的為學(xué)�！翱亓鞅W(xué)〞工作目的的順利完成做出了一定的奉獻。
作為農村學(xué)校，學(xué)生的家庭背景較為復雜，家長(cháng)的學(xué)歷層次較城區家長(cháng)還是有較大差異的，這無(wú)形之間也加大了教育教學(xué)工作的難度。學(xué)生的學(xué)習根底也不盡如人意，所以學(xué)生中后進(jìn)生還是占一定比例的。為了進(jìn)步班級整體的學(xué)習程度，她精心備課，在老師中做好表率，同時(shí)協(xié)調好各任課老師的關(guān)系，重擔自己主動(dòng)分擔，贏(yíng)得了搭班老師的理解和支持。如何做好后進(jìn)生的轉化工作，她確實(shí)感觸很深。其實(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵是根據學(xué)生的個(gè)性對癥下藥，耐心加愛(ài)心，根本就能解決問(wèn)題了。她曾經(jīng)遇到這樣的一名學(xué)生，腦子是大家公認的靈敏，但上課就是不能做到注意力集中，和同學(xué)講話(huà)，影響到同學(xué)聽(tīng)課和老師上課，作業(yè)還經(jīng)常不做。遇到這樣的學(xué)生，確實(shí)她也很頭疼，她經(jīng)過(guò)冷靜的考慮，心中有了自己的想法。該同學(xué)在她的英語(yǔ)課上表現還是不錯的，她決定從表?yè)P開(kāi)場(chǎng)，先置學(xué)生、老師們的異議于不顧。課上經(jīng)常喊他答復下列問(wèn)題，表?yè)P他聽(tīng)課認真。由于他的聰明，很快他的英語(yǔ)成績(jì)有了大幅度的進(jìn)步。但同學(xué)們還是反映他在別的課上講話(huà)。她仍然在班會(huì )課上只表?yè)P他的進(jìn)步，只字不提其他。課后，她經(jīng)常和他談心，還讓他中午管紀律，一下子他的積極性有了很大的進(jìn)步。有一次，他在課上和物理老師頂嘴，被老師趕到她這里叫家長(cháng)。他的父親脾氣很壞，經(jīng)常打罵他。她并沒(méi)有立即打給他的父親，也沒(méi)有批評他，而是耐心地與他談心。她幫他向物理老師遮掩了叫父親一事，并說(shuō)服他向物理老師抱歉。徐老師認為，作為老師應該更多的站到學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，不能把他們偶然的一次錯誤無(wú)限的擴大，這樣反而更能贏(yíng)得他們的心。這件事情之后，他對她的態(tài)度比從前更好了，甚至有點(diǎn)言聽(tīng)計從的感覺(jué)。期中考試后，他的成績(jì)明顯有了進(jìn)步，她力排眾異，把他作為她們班的進(jìn)步生報到了學(xué)校。當校播送里期中表彰時(shí)報到他的名字時(shí)，他坐在位子上低下了頭，有些羞澀和欣喜。她看了，真的很開(kāi)心，她看到了一個(gè)久違的表情出如今一個(gè)所謂的后進(jìn)生臉上。他變了，講話(huà)少了，愛(ài)考慮了，各方面都有了明顯的進(jìn)步，連他的父母也非常驚訝。后來(lái)，他竟然考上普通高中，至今還與她保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )。后進(jìn)生的工作，需要的是加倍的耐心，弄不好往往容易半途而廢。這個(gè)學(xué)生的轉化成功更堅決了她堅持以正確方法和保持恒久耐心做好后進(jìn)生轉化工作的決心。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 13
每個(gè)時(shí)代，都有勇立潮頭、敢于中流擊水的先鋒。每個(gè)行業(yè)，都有甘于平淡、堅守崗位、默默無(wú)聞的奉獻者。她沒(méi)有擲地有聲的豪言壯語(yǔ)，卻扎根于自己的工作崗位，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的光和熱；她沒(méi)有孤芳自賞的清高，卻腳踏實(shí)地，履行著(zhù)一名招生工作者的榮耀職責；她沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻用滿(mǎn)腔熱情擔負起自己肩頭的重責，用行動(dòng)譜寫(xiě)出一曲無(wú)怨無(wú)悔的奉獻之歌；她是一個(gè)平凡而普通的黑林衛職工，卻在平凡的工作崗位上執著(zhù)地演繹著(zhù)她那不平凡的精彩人生。她就是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、黑林衛的好職工、招生辦出色的內業(yè)干事——小鐘。
小鐘同志來(lái)到招生辦工作已有九個(gè)年頭，始終奮戰在招生第一線(xiàn)上。她不怕苦，不怕累，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻，任勞任怨，得到了指導和同事們的一致好評�，F將其先進(jìn)事跡總結如下：
擅長(cháng)學(xué)習，勇于打破。小鐘同志非常重視學(xué)習，思想上積極要求進(jìn)步。她長(cháng)期堅持參加政治理論學(xué)習，以馬克思主義武裝自己，時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己，遵守黨的紀律，全心全意為人民效勞。在招生崗位上，她擅長(cháng)學(xué)習，勇于打破，積極進(jìn)步自我，從不滿(mǎn)足于已經(jīng)獲得的成績(jì)。業(yè)余時(shí)間里，小鐘同志經(jīng)常會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )、報刊等媒體，學(xué)習兄弟院校先進(jìn)的'招生經(jīng)歷，并加以總結歸納，靈敏運用到招生理論中去，不斷進(jìn)步自己的工作才能。
愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。作為招生辦的一員，小鐘同志為了我校的招惹事業(yè)，付出了宏大的心血和努力。2005年夏天，她初到招生辦報到，便以極大的熱情和高度的責任心投入到工作中去。在很長(cháng)的一段時(shí)間里，招生辦內業(yè)老師只有她一個(gè)人。外業(yè)人員下點(diǎn)宣傳期間，招生辦里里外外的大小事務(wù)都由她一人負責。她每天要接聽(tīng)大量，接待多位家長(cháng)的咨詢(xún)。早晚值班一次不落，甚至要犧牲個(gè)人休息時(shí)間為家長(cháng)答疑解惑。在如此大的工作壓力下，她的聽(tīng)力開(kāi)場(chǎng)大幅度減弱，左耳損傷嚴重，并時(shí)常伴有耳鳴現象，然而，為了保證我校的招生工作順利完成，小鐘同志以大局為重，堅持沒(méi)有請假，直到外業(yè)人員返回學(xué)校，有人能接替崗位，她才請假去醫院檢查。遺憾的是，由于錯過(guò)了最正確的治療時(shí)機，她的聽(tīng)力已經(jīng)無(wú)法完全恢復。然而，她卻沒(méi)有一句怨言，照舊在自己的崗位上無(wú)私耕耘著(zhù)，奉獻著(zhù)，以“奉獻不言苦，追求無(wú)止境〞為人生格言，時(shí)時(shí)自勉。
由于招生工作的特殊性，越是臨近暑假，工作越是繁忙。九年來(lái)，小鐘同志從來(lái)沒(méi)有休過(guò)一個(gè)暑假。她并沒(méi)有因為放假的緣故而降低對自己的要求，而是以更多的熱情和精力投入到工作中去。接待家長(cháng)態(tài)度親切，解答問(wèn)題詳細精準，錄取工作一絲不茍，從未出錯，并積極參與設計新生報到程序單，為八月份的新生開(kāi)學(xué)做好萬(wàn)全準備。
樂(lè )于助人，團結同事。小鐘同志不僅業(yè)務(wù)才能強，工作認真負責，同時(shí)，待人也非常親切溫暖，樂(lè )于助人。她急人之所急，想人之所想，每當有人遇到困難，她都能把別人的難處當成自己的難處，無(wú)私地伸出援助之手。她是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，但她也是一個(gè)不平凡的人，可以九年如一日地堅守在招生第一線(xiàn)上，勤勉照舊，熱忱不減。她一直把“踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事〞作為自己的座右銘。在工作中，始終憑借著(zhù)一股韌勁，出色地完成指導交付的每一項任務(wù)。
“做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。〞小鐘同志始終堅信，自己就是黑林衛的一枚小小螺絲釘，即便力量有限，也要竭盡所能地散發(fā)光和熱。對于成績(jì)，她永不自滿(mǎn)；對于困難，她永不服輸；對于工作，她永不放松；小鐘同志以自己務(wù)實(shí)的態(tài)度，優(yōu)秀的才能，高尚的品格，感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人。她是指導的得力助手，也是同事們學(xué)習的楷模！相信在將來(lái)的工作中，小鐘同志定能一如既往，向著(zhù)更高、更遠的目的邁進(jìn)！以飽滿(mǎn)的工作熱情，迎接每一次挑戰，為黑林衛的招惹事業(yè)奉獻力量！
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 14
我是一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但在深山區這片教育沃土上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，無(wú)私奉獻，為人師表，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了領(lǐng)導的贊譽(yù)、同事的認可、學(xué)生的愛(ài)戴。
在思想上，我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種教育教研活動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著(zhù)高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。
我長(cháng)期擔任班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)習、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng)。在教育上我講究科學(xué)性、實(shí)效性和及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識的結合，特別注重學(xué)生養成教育的培養，在班級管理中也特別注重培養學(xué)生對集體、民族、國家和社會(huì )的責任心和進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生。模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。由于工作突出，在2013年被評為師市級優(yōu)秀班主任20XX年被評為師魅力輔導員。我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進(jìn)班集體。
在教學(xué)中，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，教學(xué)大綱，認真備課，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的'教學(xué)水平，我堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，認真備好課，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。抓好合作小組的學(xué)習，選拔優(yōu)秀的小組長(cháng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，使他們健康成長(cháng)。
擔任學(xué)校語(yǔ)文科組長(cháng)工作，深知肩頭的責任重大，工作中事事走在前頭，虛心請教。認真開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評課的工作，促進(jìn)語(yǔ)文教師教學(xué)能力
的不斷提高。我把各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )的先進(jìn)觀(guān)念在科組中交流學(xué)習，認真組織語(yǔ)文教師參加各項比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)，各項工作均取得較好的成績(jì)。
我認真履行教師職責，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導教給的每一項工作。在生活中也寬以待人，從不計較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地，快快樂(lè )樂(lè )地迎接每一天。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無(wú)悔的青春。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 15
本人從20xx年參加工作以來(lái)，在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了13個(gè)年頭了。在從教的這20xx年中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、樂(lè )于奉獻、熱愛(ài)學(xué)習、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的工作崗位上貢獻著(zhù)自己的那一份光和熱。
本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針，樂(lè )于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感。在自己的業(yè)務(wù)上，我能利用課余時(shí)間參加小學(xué)教育本科學(xué)習，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，不斷的充實(shí)自己，以適應教育的發(fā)展趨勢。另外，我能模范遵守學(xué)校各項校規校紀，從不做與教師身份不匹配的事情。我能團結同事，具有協(xié)作精神，不計較個(gè)人得失。我熱愛(ài)集體，能服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校里安排的各項工作。對待學(xué)生，我也是做到有愛(ài)心和有耐心，公平尊重每一個(gè)學(xué)生，無(wú)體罰和變相體罰現象。
在教育教學(xué)方面，為了對每一位學(xué)生負責，讓學(xué)生在知識、能力、思想上有一定的提高，我認真鉆研教材，把握每?jì)越滩牡闹攸c(diǎn)難點(diǎn)，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內容準確地傳授給學(xué)生，珍惜每一節課的四十分鐘。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個(gè)學(xué)生，不放棄班級的任何一人。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我能積極準時(shí)參與教研活動(dòng)，在集體備課中努力的獻計獻策，同時(shí)也能虛心接受老師們對我提出的建議意見(jiàn)。并能從聽(tīng)課、評課中向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高自己的'教學(xué)水平。
我是一名普普通通的教師，雖沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事情，也沒(méi)有驚人的壯舉，但這些年在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在各位同仁的支持下，也獲得了一些小小的成績(jì)，在20xx年、20xx年、20xx年獲得學(xué)區內的優(yōu)秀教師稱(chēng)號，在20xx年6月，我的論文在海淀區進(jìn)城務(wù)工農民子女教育課題研究活動(dòng)中，獲得"我的教育故事"征文三等獎。并在《中小學(xué)管理》增刊中，經(jīng)專(zhuān)家評選獲得一等獎。在20xx年9月我撰寫(xiě)的"兒子們"一課的教學(xué)設計案例，在第九屆全國閱讀與作文教學(xué)論文大賽中獲得三等獎。在20xx年5月的學(xué)區"理解教學(xué)"教師基本功年級協(xié)作體比賽中獲得課堂教學(xué)三等獎和優(yōu)秀教學(xué)設計獎，在20xx年5月被評為海淀區青年先進(jìn)教育工作者。20xx年9月在四季青學(xué)區教師綜合素質(zhì)比賽中獲得一等獎。在自己的不斷努力下，學(xué)生的考試成績(jì)也是可喜，教研課也得到了聽(tīng)課專(zhuān)家和老師的稱(chēng)贊和好評。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 16
XX自20XX年來(lái)到林業(yè)衛校擔任舍務(wù)老師工作，始終抱著(zhù)一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的心態(tài)來(lái)做好舍務(wù)的各項服務(wù)及管理工作，能夠較好的完成學(xué)校及科里安排的各項任務(wù)，盡心盡力地做好本職工作。工作期間嚴格遵守學(xué)校的各項規定，面向全體學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，竭盡全力的去教育學(xué)生，是學(xué)生的`良師益友。
XX有責任心，工作不拖拉，只要發(fā)現問(wèn)題都會(huì )親自查看，親力親為，今天能解決的事情絕不拖到明天。例如：有一次第六女寢二樓衛生間的水箱壞了不能使用，而且學(xué)生馬上就要回寢了，但是維修師傅因其他工作不能及時(shí)前來(lái)維修，XX擔心會(huì )造成學(xué)生的不便，也怕讓兩層樓的學(xué)生共用一個(gè)衛生間會(huì )發(fā)生爭執，哪怕她從未修理過(guò)水箱也親自爬到水箱上面去查看水箱情況，反復琢磨最終還是讓她將水箱修理好了，讓同學(xué)們可以正常使用。不止這些還有換燈泡、通下水等這些她在家里從沒(méi)干過(guò)的事情，她也經(jīng)常在維修師傅趕不過(guò)來(lái)的情況下不怕臟、不怕累親自上陣，就為了讓同學(xué)們能夠在一個(gè)干凈舒適的宿舍休息她做出了遠超出她工作范圍的事情。
XX能夠嚴格管理學(xué)生，經(jīng)常巡視、檢查到深夜，待同學(xué)都睡下后才肯休息。也能夠像學(xué)生的親人、媽媽一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生幫助學(xué)生，她親自教學(xué)生如何整理內務(wù)、如何洗衣服等。一天夜里十一點(diǎn)多她在樓上巡視學(xué)生就寢情況的時(shí)候，發(fā)現有一名學(xué)生沒(méi)有按時(shí)就寢，蹲在走廊她走過(guò)去詢(xún)問(wèn)得知明日要求她們必須要穿校服，可是該同學(xué)的校服壞了個(gè)口子明天無(wú)法穿，正蹲在走廊想辦法呢，XX老師走過(guò)去讓這名學(xué)生趕緊回屋睡覺(jué)別耽誤第二天起早上早自習，她對學(xué)生說(shuō)：“校服交給我吧，保證你明天能穿”，檢查完各樓層的就寢情況都已經(jīng)十二點(diǎn)多快凌晨一點(diǎn)了，XX老師熬夜將這個(gè)同學(xué)的校服縫補好，第二天一早五點(diǎn)就起床叫學(xué)生起來(lái)上早自習。為了能讓學(xué)生按規定穿上校服，她只休息了不到四個(gè)小時(shí)。
XX樂(lè )于奉獻，能夠以身作則，服從學(xué)校及領(lǐng)導的安排，配合領(lǐng)導做好各項工作。在新生入學(xué)軍訓的時(shí)候需要大量的舍務(wù)老師教她們如何整理內務(wù)，如何疊被子等，科里安排XX老師等，在休班的時(shí)候來(lái)教導其他寢室的新生整理內務(wù)疊被子，她毫無(wú)怨言，早早來(lái)到學(xué)校，不厭其煩一次次示范如何整理內務(wù)和疊被子，忙的滿(mǎn)頭大汗，手把手的教導學(xué)生，成果很是顯著(zhù)。
XX作為小組長(cháng)，工作總是搶著(zhù)干，從不推脫給別人，平時(shí)在寢室里無(wú)論是家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，還是維修師傅前來(lái)維修，總能聽(tīng)見(jiàn)她第一時(shí)間喊道：“我跟你們上樓去”放假期間也一樣，無(wú)論科里有什么事安排她都能馬上趕到學(xué)校，絕不推脫，而且能夠非常認真得完成。
XX在思想上嚴于律己，熱愛(ài)自己的這份工作，還積極參加學(xué)校各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)水平，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，不早退。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結同事、關(guān)愛(ài)學(xué)生，有較強的團隊精神，帶領(lǐng)第六小組成員能夠完成好各項寢室管理工作。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料 17
XX，女，現年42歲，中學(xué)高級教師，中共黨員，86年畢業(yè)于豫西師范，20XX年自河南大學(xué)小學(xué)管理專(zhuān)業(yè)函授畢業(yè)，河南省首屆骨干教師，現任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中，她一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，多年擔任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中，她愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心研究小學(xué)數學(xué)教學(xué)，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績(jì)卓著(zhù)，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的歡迎和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
96年5月被評為靈寶市小學(xué)數學(xué)課堂“十佳教師”；97年3月在三門(mén)峽市舉行的“目標教學(xué)”賽講中榮獲一等獎；同年9月，又經(jīng)過(guò)層層選拔，終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎，是截止目前全三門(mén)峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎項；近些年，她主抓教科室工作和全校的數學(xué)教學(xué)，經(jīng)常輔導青年教師參加校內外各級各類(lèi)研討課、觀(guān)摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導下迅速成長(cháng)起來(lái)，成為教壇新秀。五年來(lái)，在靈寶市舉行的新課程賽講中，我校數學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導是多數教師所畏懼的，但她卻醉入其中，樂(lè )此不疲。年年主動(dòng)承擔“奧賽”班輔導工作，成績(jì)在全市屢屢遙遙領(lǐng)先，連續五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導獎”，被授予河南省“一級教練員”稱(chēng)號。她的努力，為我校造就了一批又一批數學(xué)英才。
近年來(lái)，她更是勤于筆耕，善于總結，撰寫(xiě)的《樹(shù)立自信，完善自我》等7篇論文分別在國家、省市級論文評選中獲獎，論文《走出集體備課誤區的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數學(xué)》等CN刊物上發(fā)表，4篇數學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報》上。參與實(shí)驗的4個(gè)省級課題已結項，正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余，她還是個(gè)有心人，愛(ài)觀(guān)察、勤思考，在近年上級組織的科技創(chuàng )新大賽中，《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級獎勵。
由于她品行端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作踏實(shí)認真，深得師生的尊重、領(lǐng)導的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門(mén)峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)工作者”“十佳職工”等榮譽(yù)稱(chēng)號。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績(jì)是輝煌的，可走向成功的道路卻是布滿(mǎn)荊棘的`、艱難的，果實(shí)是甜美的，孕育著(zhù)果實(shí)的過(guò)程卻是充滿(mǎn)艱辛的，在她取得的眾多榮譽(yù)背后，閃耀著(zhù)一個(gè)奮斗者的足跡。
一、精益求精，追求卓越
欲給學(xué)生一滴水，老師需要長(cháng)流水。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時(shí)撞擊著(zhù)她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育，她閱讀了大量的教育理論書(shū)籍，積極參加聽(tīng)取各級專(zhuān)家講座、觀(guān)摩課，學(xué)校開(kāi)展的各項業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)，總可看見(jiàn)她認真的身影。在學(xué)習中，她勤反思，多總結，虛心向同行學(xué)習，不恥下問(wèn)，“三人行必有我師”一直是她的教育信條。學(xué)習總結的同時(shí)，她更把課堂作為再實(shí)踐的平臺，每節課從備課到實(shí)踐到反思，總是精益求精，毫不懈怠，讓每節課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規檢查時(shí)，她批改作業(yè)的次數和教案都比別人多出幾十節，原來(lái)，她每天的自習課都有扎實(shí)的教學(xué)設計。在她的不懈努力下，她的課堂教學(xué)水平迅速提高。2000年以前，她多次參加各級賽講，均取得優(yōu)異成績(jì)，97年代表三門(mén)峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎。98年，學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個(gè)教科室，委任她作教科室主任，面對一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，她深知這里的難度有多大，但對從不言敗的她來(lái)說(shuō)這點(diǎn)難度又算什么，對于這一工作轉折她認為既是機遇更是挑戰，為了能更好勝任教科室工作和全校的數學(xué)教學(xué)指導工作，她又再次站在新的起跑線(xiàn)上，從原來(lái)的研究怎樣講課到研究怎樣指導課、評課，她認為這里要學(xué)的東西太多了，她愈加刻苦。學(xué)習教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專(zhuān)業(yè)技術(shù)更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個(gè)高峰又艱難地攀到了到另一個(gè)高峰，被教師尊稱(chēng)為“數學(xué)專(zhuān)家”。但她深知，教學(xué)是永無(wú)止境的，沒(méi)有最好，只有更好，現在，她又開(kāi)始向更高的方向邁進(jìn)。
二、誨人不倦，甘作“人梯”。
XX，不但自己的教學(xué)工作成績(jì)斐然，而且還有一種無(wú)私奉獻的精神。作為學(xué)校的教科室主任，她深知：“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，在做好自己教學(xué)工作的同時(shí)，為培養年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多，他們是教學(xué)的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)經(jīng)驗相對不足。為了使青年教師盡快成長(cháng)，她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱，領(lǐng)會(huì )教材意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，并多次上示范課，把她二十年來(lái)探索的經(jīng)驗，毫不保留地傳給青年教師，從對教材的處理到每句話(huà)的表達、語(yǔ)氣、手勢，她都不厭其煩地一一指導。在她的啟發(fā)和幫助下，青年教師進(jìn)步很快，先后有二十余名教師在靈寶市級以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎，在第一屆教學(xué)標兵、能手評比中，全市小學(xué)標兵共34人，我校占14人，被評為課改工作先進(jìn)單位，十幾年來(lái)，幾乎所有公開(kāi)課的教案中都留有她指導的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒(méi)取得什么榮譽(yù)，但看到一小教師在一天天地成長(cháng)，隊伍在一天天地壯大，她由衷地高興。
三、求實(shí)創(chuàng )新，成績(jì)斐然
提起XX，人們的評價(jià)都是“實(shí)在”，實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在辦事。她一身數職，工作自然千頭萬(wàn)緒，但只要是她干過(guò)的工作，每樣都會(huì )不折不扣完成，從不弄虛作假，得多且過(guò)。在她的細心管理下，各項工作都得到圓滿(mǎn)完成。
記得前兩年，她擔任六年級畢業(yè)班的數學(xué)課，和其他數學(xué)老師一樣，也肩負著(zhù)科學(xué)課的協(xié)助工作，還兼任六年級年級領(lǐng)導。眾所周之，六年級的教學(xué)成績(jì)既關(guān)系著(zhù)學(xué)生的前途，更是對一個(gè)學(xué)校教學(xué)情況的總體反映，壓力可想而之。還身兼教科室工作，又因教務(wù)副主任請假，擔子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課，還沒(méi)走出教室，閆校長(cháng)的電話(huà)就來(lái)了；剛坐下準備改作業(yè)，年級的事情又需要趕快去處理；每天，從早上7：20進(jìn)校檢查輔導教師到崗情況開(kāi)始到下午放學(xué)，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間，偶爾和老師閑聊幾句，也都是心不在焉；有多少夜晚，一個(gè)人躺在床上，想想這樣工作、安排那樣工作，輾轉反側，難以入睡�？偟母杏X(jué)，一個(gè)字“忙”。
但作為領(lǐng)導，她各項工作要給大家帶好頭。教學(xué)工作絕不含糊，從不因個(gè)人或學(xué)校工作耽誤學(xué)生一節課，每次開(kāi)會(huì )回來(lái)，必先把耽誤的課補上。因為事務(wù)繁雜，批改作業(yè)成了一大難題，好在我中午不回家，每次飯后就是我批改作業(yè)的時(shí)間。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改，身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，也帶上老花鏡幫著(zhù)一起改，他們常常心疼地說(shuō)：“你工作悠著(zhù)點(diǎn)，別把自己累出病來(lái)”。面對班級差生多的現狀，她利用下午放學(xué)后時(shí)間給他們個(gè)別輔導，最后這一個(gè)多月時(shí)間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學(xué)會(huì )后臉上流露出的滿(mǎn)足的笑容、看到他們的成績(jì)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無(wú)存。在她的不懈努力下，班級成績(jì)始終保持上游。
作為年級領(lǐng)導，她每天堅持深入到第一線(xiàn)，做到“三個(gè)一”，既檢查一次教師輔導情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級教學(xué)及學(xué)生表現情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指正。多和老師們交流，了解大家的思想動(dòng)態(tài)，為他們排憂(yōu)解難，讓每個(gè)老師始終保持積極的工作狀態(tài)；多方面聽(tīng)取大家意見(jiàn)，科學(xué)合理安排復習計劃，高效、高質(zhì)完成好各項教學(xué)任務(wù)。以飽滿(mǎn)的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個(gè)整體仗。
10年來(lái)，市一小教科室在她扎實(shí)有效地管理和指導下，教研工作開(kāi)展地如火如荼，課改工作在全市名列全茅，多次受到局領(lǐng)導的表?yè)P。教師們做課題，搞教研，寫(xiě)反思，在教研中成長(cháng)著(zhù)，在收獲中快樂(lè )著(zhù)。目前，我校承擔國家、省、市級以上實(shí)驗課題14個(gè)，其中2個(gè)國家級課題、6個(gè)省級課題、9個(gè)峽市級課題。省級課題《運用想象能力培養學(xué)生創(chuàng )新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養學(xué)生合作學(xué)習能力的研究》已經(jīng)結題，并在全校推廣使用，每年都會(huì )有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學(xué)者型向科研型邁進(jìn)。
回首往事，累累碩果使她欣慰。但成績(jì)只代表著(zhù)過(guò)去，如今，她又站在了新的起跑線(xiàn)上，向著(zhù)更高、更遠的目標奮進(jìn)。
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