2021優(yōu)秀特教教師先進(jìn)事跡材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀特教教師先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀特教教師先進(jìn)事跡材料1
我，xx，女，xx歲，xx中學(xué)初三年級語(yǔ)文教師、現任學(xué)校語(yǔ)文教研大組長(cháng)、縣語(yǔ)文兼職教研員。作為一名初中語(yǔ)文教師，我對事業(yè)懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，有著(zhù)執著(zhù)的追求，在工作中，謙虛謹慎、腳踏實(shí)地、勤奮努力，不斷創(chuàng )造著(zhù)新的業(yè)績(jì)，在教書(shū)育人取得了突出的成績(jì)。在同事眼中，我是一位年輕有朝氣、思路開(kāi)闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，我是一位和藹可親、真心實(shí)意替學(xué)生著(zhù)想的大姐姐。在這么多年的學(xué)習和工作的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：為人要誠心；對人民服務(wù)要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實(shí)地、勇往直前。
一、認真學(xué)習，信念堅定，堅持教書(shū)育人的理念。
我堅持黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)。自20xx年從xx師范學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)。參加工作近十五年來(lái)，我連續帶了十二年的畢業(yè)班語(yǔ)文。連年成績(jì)優(yōu)秀，在全縣排名名列前茅。
�。ㄒ唬┲螌W(xué)嚴謹，教書(shū)育人，是學(xué)生的良師益友。
自擔任初中語(yǔ)文教師以來(lái)，我一直以一個(gè)模范教師的標準來(lái)要求自己。在教學(xué)中，我認真鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)模式，更新知識結構，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，教書(shū)育人，公平施教，堅持以誠待人，善待每一位同學(xué)的每一份情感，營(yíng)造平等和諧的教學(xué)氛圍。因為我的不懈努力，在城鎮中學(xué)，我不僅課堂教學(xué)工作出色，而且能耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，言傳身教，被稱(chēng)為是學(xué)生的良師益友。
�。ǘ┭詡魃斫�，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學(xué)。
在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。以自己的敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著(zhù)身邊的同學(xué)，教育著(zhù)學(xué)生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛(ài)學(xué)好學(xué)。
二、工作認真負責，勤奮務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻，注重管理育人。
自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著(zhù)負責的態(tài)度，認真做好每一項工作。并不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。
�。ㄒ唬⿹伟嘀魅喂ぷ髌陂g，我一方面狠抓班級管理，一方面注重思想工作。每學(xué)期開(kāi)始都制定了詳盡的工作計劃，各項活動(dòng)的系統安排、紀律衛生的嚴格要求、與學(xué)生的個(gè)別談話(huà)，我都詳細地記錄在案。尤其是中考前對尖子生的思想狀況，學(xué)習狀態(tài)，我都格外關(guān)心。親切的詢(xún)問(wèn)，耐心的輔導，使他們在考前能夠擁有一個(gè)平和的心態(tài)。功夫不負有心人，20xx到20xx年間，我送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，20xx年李恒考取全縣第三，20xx年張卓亞考取全縣第三。其中語(yǔ)文成績(jì)高達112分。
�。ǘ⿹涡ＵZ(yǔ)文大組長(cháng)期間，我認真學(xué)習新課標，研究新教材，實(shí)施五五教學(xué)模式，與全體語(yǔ)文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫(xiě)學(xué)案，確實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用。在我的帶領(lǐng)下，在全體語(yǔ)文老師的共同努力下，城鎮中學(xué)的語(yǔ)文已經(jīng)走出低谷，逐漸走向輝煌。身為教研組長(cháng)，我還非常關(guān)心青年教師的培養。每一次講公開(kāi)課，我都熱心地幫助他們，積極輔導他們在教學(xué)設計、教材鉆研、板書(shū)設計等方面能力的提高。同時(shí)，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng )新。我帶領(lǐng)全體語(yǔ)文教師，在全縣首次推廣統一學(xué)案的活動(dòng)，深得領(lǐng)導和同志們的好評。
�。ㄈ⿹握Z(yǔ)文兼職教研員期間，我積極學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，承擔縣教育局，教研室分配的各項任務(wù)。組織研討會(huì )，編寫(xiě)試題。從來(lái)不曾有絲毫的懈怠。兩年多的時(shí)間，我編擬試題18份，組織研討會(huì )兩次，承擔培訓任務(wù)兩次，并積極為教研工作獻計獻策。在城鎮中學(xué)，我更是極力推動(dòng)教學(xué)改革，始終站在教改的最前沿，深得領(lǐng)導和同志們的好評。
三、熱愛(ài)本職工作，認真履行崗位職責，堅持服務(wù)育人。
�。ㄒ唬╆P(guān)心同學(xué)們的學(xué)習和生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
在擔任班主任工作期間，我經(jīng)常下寢室、下班級，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習情況，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問(wèn)題，爭取進(jìn)步。關(guān)心每一位同學(xué)的成長(cháng)。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟困難。天冷了看到有的同學(xué)還是穿著(zhù)秋衣，就從自己家拿來(lái)衣服送給學(xué)生；有同學(xué)畢業(yè)時(shí)因經(jīng)濟拮據沒(méi)有路費回家，找到我時(shí)，我總是能盡力地給予資助；有同學(xué)生病了，總是不管有多晚，我都會(huì )及時(shí)地安排好送醫院就醫，甚至陪床到天亮。
�。ǘ┏浞终{動(dòng)同學(xué)們的積極性，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵同學(xué)參與各項活動(dòng)，參與社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(cháng)成才。
充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，通過(guò)開(kāi)展各種形式、豐富多彩的活動(dòng)，提供各種機會(huì )讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力，培養集體主義觀(guān)念。此外我還非常重視學(xué)校開(kāi)展的各種實(shí)踐活動(dòng)。充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，積極投入到各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去。在近幾年新課程推廣的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展形形色色的實(shí)踐活動(dòng)：當一回小記者、消滅錯別字、當個(gè)好導游等系列活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，不僅增長(cháng)了語(yǔ)文知識，而且更好的鍛煉了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力。
�。ㄈ┳⒅嘏囵B學(xué)生的`興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性，鼓勵和引導學(xué)生多方面鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)能力。
尊重學(xué)生個(gè)性的存在，鼓勵同學(xué)個(gè)性的發(fā)展，在培養學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)，我大力倡導學(xué)生積極參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己；鼓勵學(xué)生們拓寬知識面，豐富自己的知識結構。在學(xué)校舉行的演講活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節、等多項活動(dòng)中，學(xué)生們表現出極高的熱情，多次獲得多項獎勵。這也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。
初中語(yǔ)文教學(xué)工作任重而道遠，相信xx將在新的征程中繼往開(kāi)來(lái)，在自己的崗位上做出更多的貢獻。雖然工作中有苦有樂(lè )，有笑有淚，但我無(wú)怨無(wú)悔。因為我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)每一位學(xué)生。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一個(gè)教師的職責，詮釋著(zhù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)閃亮的名字。
優(yōu)秀特教教師先進(jìn)事跡材料2
從事教學(xué)工作XX年來(lái)，本人始終以火一樣的熱情，百倍的努力，百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，在“教書(shū)育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育學(xué)生。本人以自己的行動(dòng)出色地履行了一個(gè)教師的職責，以自己的工作實(shí)績(jì)贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的信任，得到了學(xué)校和社會(huì )的肯定。
“辦人民滿(mǎn)意的教育，首先要做人民滿(mǎn)意的教師”校長(cháng)常說(shuō)的這句話(huà)為我們指明了奮斗的方向。為了做一名人民滿(mǎn)意的教師，多年來(lái)我在自己的崗位上默默奉獻、辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上�！耙环指�，一分收獲”，我的努力也終于有了回報。參加工作以來(lái)，本人一直從事班主任工作，所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jì)一直都比較優(yōu)秀。
一個(gè)教師只有處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，成為學(xué)生的表率，才能做好教學(xué)工作，古人說(shuō)：“親其師，才能信其道”，就是這個(gè)道理。因此，在工作中本人總是嚴格要求自己，每天不僅嚴格遵守上下班的時(shí)間，而且總是早來(lái)晚走，從不遲到早退，沒(méi)有間缺。本人就是從這些日常生活的細微小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶的。就這樣，學(xué)生不知不覺(jué)的就和我親近了，也特別愿意聽(tīng)我的話(huà)，喜歡上我的課。本人的愛(ài)崗敬業(yè)不僅表現在表率作用上，更表現在對學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護和認真負責上。我教的兩個(gè)班級共有九十多個(gè)學(xué)生，個(gè)性差異比較大，我總是在把握學(xué)生共性的同時(shí)，抓住個(gè)性差異，以便對癥下藥。我解決學(xué)生思想行為問(wèn)題最有效的辦法就是長(cháng)期堅持耐心細致的思想工作，循循善誘的引導，從不用武斷生硬的簡(jiǎn)單粗暴的方式。在我看來(lái)，再落后的學(xué)生都能發(fā)現他的閃光點(diǎn)，都能找到堅定他進(jìn)步的信念的理由，這樣學(xué)生看到了自己光明，看到了自己的希望。
愛(ài)心成就教育。本人就是憑著(zhù)一顆愛(ài)心來(lái)做好教育工作的。別林斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)是鑒別教育的尺度。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎。愛(ài)學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。作為教師，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅，被尊重是學(xué)生內心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力，教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！眳⒄兆约旱慕�(jīng)歷，我發(fā)現：當一個(gè)孩子被你認同、尊重后，他可能會(huì )有驚人的潛力和爆發(fā)力。
重視和學(xué)生家長(cháng)的溝通是我做好班主任工作的另一大法寶。以我XX年的班主任工作經(jīng)驗，對此有著(zhù)深刻的體會(huì )。每接手一個(gè)新班，我便在第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，這便少不了家長(cháng)的緊密配合。學(xué)生的家長(cháng)雖然從事各行各業(yè)的工作，但他們望子成龍、望女成鳳的心情都是一樣的。只要你對學(xué)生認真負責，每一位學(xué)生家長(cháng)都會(huì )全力幫助你：詳細介紹自己孩子在家的表現，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，督促孩子完成家庭作業(yè)，及時(shí)發(fā)現孩子的不良傾向…有這么多左膀右臂在幫你，何愁做不好班主任。
“教書(shū)育人是自己的職責，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分�！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。從教十幾年來(lái)，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著(zhù)學(xué)生，無(wú)論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。從沒(méi)因為個(gè)人私事請過(guò)一天假，從未耽誤學(xué)生一節課，年年滿(mǎn)勤。
不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，使我在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著(zhù)的成績(jì)，得到了全體學(xué)生以及老師的好評。前面的路還很長(cháng)，我將一如繼往堅持自已的育人原則，爭取更大的進(jìn)步和更好的成績(jì)。
優(yōu)秀特教教師先進(jìn)事跡材料3
我是一名普普通通的小學(xué)教師，雖然沒(méi)有做出值得夸耀的成績(jì)，但我默默在教育事業(yè)這片圣土上盡力耕耘了26個(gè)春秋，在這26個(gè)春秋里，我連續擔任班主任，把自己的青春和心血都獻給了黨和人民的教育事業(yè)。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，能有一套自己的管理辦法，我自學(xué)了《班主任工作》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)》、《讀書(shū)雜志》等書(shū)籍，在教學(xué)工作中探索出一條“主體教育”、“主動(dòng)發(fā)展”、“心理教育，和諧發(fā)展”、“學(xué)校公育，促進(jìn)發(fā)展”的路子。
我參加工作以來(lái)，能全面貫徹執行黨和國家的教育方針，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，全身投入到教書(shū)育人的工作中，嚴格要求自己，文明執教，團結協(xié)作，安教樂(lè )教，努力提高自身的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應不斷的更新的時(shí)代要求，提高教學(xué)質(zhì)量。遵守學(xué)校的規章制度，服從學(xué)校安排，尊敬領(lǐng)導，團結同事，認真聽(tīng)取教育中好的經(jīng)驗，以誠待人，處理好同事之間的關(guān)系，互相取長(cháng)補短，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，順利地展開(kāi)，以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項工作的展開(kāi)，具有良好的協(xié)作精神。多年來(lái)，我從不遲到、早退、從不曠課，經(jīng)常帶病堅持工作，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，為人師表，教書(shū)育人。
我在教學(xué)中，認真鉆研教材，做到“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”、“以情育人，以情感人”，做到不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)。我還充分利用課余時(shí)間鉆研新教材，課標及教輔資料，把握課文的重難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程板書(shū)設計，作業(yè)做到“一課一得”。我善于調查研究，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應教法，做到心中有學(xué)生，心中有教法，又注意能力的培養，文與道的統一，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，由于主觀(guān)努力，教學(xué)效果良好，受到老師和學(xué)生的好評。20xx年秋參加鎮新課程調教比賽一等獎，又在20xx年春承擔全鎮的新課程公開(kāi)課，受到上級領(lǐng)導和老師的一致好評。
我自1986年參加教育工作以來(lái)，都擔任中低年級的班主任，這是學(xué)校對我我的信任。班主任是班級管理工作的組織者和領(lǐng)導者，是塑造“未來(lái)人”的雕塑家。作為班主任，在班中起著(zhù)導航摧發(fā)、定向作用，所執教的班級具有積極、健康、向上的班風(fēng)，能集中精力搞好班級建設，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，調動(dòng)學(xué)生的積極性，將全體學(xué)生融為一個(gè)具有強大凝聚力的集體，班級工作蒸蒸日上，學(xué)生的聰明才智能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)，我認識到一個(gè)好的班集體需要一個(gè)強大有力的領(lǐng)導核心。因此，在班干部的選拔上，仔細觀(guān)察，反復斟酌，綜合考慮，確立干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習，踏實(shí)工作。班干部是班主任的得力助手，應充分信任他們，放手讓他們開(kāi)展工作并悉心指導，讓班干部感到老師是他們的堅強后盾，每當組織一些課外活動(dòng)，如主題班會(huì )，外出參觀(guān)，故事會(huì )，游戲等活動(dòng)，我有意識地“放開(kāi)”，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)、定方案、周密布置，學(xué)生自我管理，只要他們遇到困難時(shí)，加以適當地扶持和協(xié)調，對于犯錯誤的干部學(xué)生總是進(jìn)行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會(huì )。班主任都會(huì )遇到“不完成作業(yè)的頑皮學(xué)生”，為了這部分人，我采取了“爭紅花”的集體行動(dòng)，這部分學(xué)生所在的小組，由組長(cháng)監督，如果各組能按時(shí)完成作業(yè)，就獎勵一朵小紅花，由于學(xué)生集體榮譽(yù)感被充分調動(dòng)起來(lái)，小組的每個(gè)人都熱心協(xié)助不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生去完成作業(yè)，一段時(shí)間后，不完成作業(yè)的現象在我班已經(jīng)不存在了，通過(guò)這種實(shí)踐，解決了班中一大難題，這種方法被其他老師借鑒，均稱(chēng)效果良好。
我在教學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存的同時(shí)，努力提高他們的科學(xué)文化知識，為人師表，廉潔從教，模范遵守社會(huì )公德，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教，做好表率，面向全體學(xué)生，深入了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活，堅持做好家訪(fǎng)工作，與家長(cháng)取得密切聯(lián)系。我關(guān)心、熱愛(ài)每一位差生，幫助差生樹(shù)立學(xué)習信心，使大部分的差生成績(jì)有較大的提高，我相信，一個(gè)班集體只要有了明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論，有了堅強的領(lǐng)導核心，有了嚴格的規范管理，一定會(huì )向著(zhù)制定的目標不斷前進(jìn)，走向成功。我所擔任的班級，每個(gè)學(xué)期的縣，鎮質(zhì)量檢測中，都能取得很好的成績(jì)。所擔任的班級都能被評為“文明班”或“先進(jìn)班”。由于工作積極負責，成績(jì)顯著(zhù)，我多次被鎮評為“優(yōu)秀教師”、”先進(jìn)教師”。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人，多年來(lái)，我努力做到思想上積極誘導，學(xué)習上耐心輔導，生活上關(guān)懷體貼學(xué)生。我經(jīng)常利用中午休息時(shí)間或放學(xué)時(shí)間與學(xué)生親切交談，特別是對那些單親生，從多方面注意，并給予他們以溫暖的母愛(ài)般的關(guān)懷，還經(jīng)常拿錢(qián)給那些家庭困難的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習用品，并且經(jīng)常買(mǎi)些常用藥品放在辦公室以備應急，久而久之，我們師生之間建立了深厚的感情。記得有幾位學(xué)生還在與他們交談時(shí)，無(wú)意中稱(chēng)我為“媽媽”，而淘氣的學(xué)生趁機發(fā)笑時(shí)，一個(gè)學(xué)生理直氣壯地說(shuō)：“本來(lái)老師就像媽媽一樣關(guān)心我們嘛！”又如：在97年秋，我當時(shí)擔任的三年級學(xué)生李旭婷，經(jīng)常有病，不能來(lái)上學(xué)，我就利用雙休日為她補課，當她的病情確診為休學(xué)治療時(shí)，我自己拿出錢(qián)組織學(xué)生買(mǎi)了很多營(yíng)養品，帶領(lǐng)一部分班里的學(xué)生去看望她，在我的感染下，全班同學(xué)都把自己的零用錢(qián)捐了出來(lái)�？吹饺鄬W(xué)生幼小的心靈拼發(fā)出來(lái)的愛(ài)心，我再次拿出錢(qián)來(lái)，與學(xué)生代表一起去慰問(wèn)她，她的家里人深受感動(dòng)，并表示深深的謝意。我就是這樣以博大的愛(ài)心，像保護幼苗一樣，關(guān)心愛(ài)護著(zhù)每一位學(xué)生。
總之，我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并取得顯著(zhù)的成績(jì)，希望以這次參評縣優(yōu)秀班主任作為新起點(diǎn)，以廣大教職工的肯定和支持為鞭策，以學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心為動(dòng)力，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
優(yōu)秀特教教師先進(jìn)事跡材料4
作為一名小學(xué)音樂(lè )教師，xx深深地知道僅僅自己獲獎是遠遠不夠的，要把精力更多的放在培養學(xué)生身上。多年來(lái)她一直負責學(xué)校的音樂(lè )興趣小組，經(jīng)常放棄休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校排練，為了讓興趣小組的學(xué)生能夠學(xué)到更多、更新的知識，她利用業(yè)余時(shí)間外出進(jìn)修學(xué)習，并根據自身的特長(cháng)和學(xué)校的條件開(kāi)辦了電子琴興趣班，如今已形成學(xué)校的一大特色，長(cháng)年累月的付出讓學(xué)生在每年的器樂(lè )考級中都全部通過(guò)考試并取得優(yōu)異成績(jì)。
一、她是孩子心目中的好老師
著(zhù)名的兒童工作者孫敬修說(shuō)過(guò)：教師應該會(huì )“笑”，小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡如果你不會(huì )“笑”，我勸你改行當法官。微笑是愛(ài)的一種表現，教師的微笑——這種內在感情的外部流露能直接傳遞給孩子一種舒暢的感覺(jué)。教師的微笑有時(shí)能使孩子產(chǎn)生一種動(dòng)力。工作中，xx老師總是提醒自己努力用微笑把自己愛(ài)的情感與每個(gè)孩子聯(lián)系在一起。她以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子。生活中的她，樂(lè )觀(guān)向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意連連，友善親切。孩子們都喜愛(ài)這位美麗溫柔陽(yáng)光燦爛的大姐姐，在學(xué)校首屆“我心目中的好老師”的評選中得到了很高的人氣和票數，最終獲得了好老師的稱(chēng)號。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造孩子的內在修養，這樣教師本人的學(xué)識和內在素養就顯得格外重要。xx老師十分注重積累、陶冶、培養高雅的審美情趣，平日里她興趣廣泛，經(jīng)常欣賞古今中外的音樂(lè )和文學(xué)，在日常生活中加強學(xué)習，開(kāi)闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養料，提高自己的內在素養。沈老師在通過(guò)大專(zhuān)學(xué)歷之后仍然對自己高要求，繼續投入到本科學(xué)歷的培訓中，只有不斷學(xué)習才能不斷完善自己。
二、她是成績(jì)優(yōu)異的青年教師
從8年前第一次走上講臺，xx老師一直在努力地工作和不斷地進(jìn)步。自小學(xué)習音樂(lè )和舞蹈為她在音樂(lè )教學(xué)中的出色表現打下了扎實(shí)的基礎并形成了屬于自己的教學(xué)特色，她的課條理清晰，創(chuàng )意新穎，讓人感受到音樂(lè )的美，藝術(shù)的美。她的課多次在區內進(jìn)行展示并獲得教學(xué)比賽的一等獎。20XX年10月，xx老師代表虹口區參加了上海市青年教師教學(xué)比賽，獲得一等獎。為了比賽，她從6月份開(kāi)始就著(zhù)手準備，選課題，定目標，構框架，找資料。從9月開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)始進(jìn)入緊張的試教階段：上午試教，下午修改內容，晚上調整媒體，半夜整理教案，清晨背記教案，第二天再試再改，第三天同樣如此……隨著(zhù)體重的日益減輕，對這節課的理解也越來(lái)越深刻，每次試教都有不同的進(jìn)步。好事多磨，在比賽前的第二天，由于持續疲勞抵抗力下降，高燒39度持續不退�？墒莤x老師堅持了下來(lái)，醫院學(xué)校2頭跑，終于出色地完成了比賽任務(wù)。
作為音樂(lè )教師，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養是十分重要的。20XX年5月，老師先進(jìn)事跡沈老師代表虹口區參加了上海市中小學(xué)音樂(lè )教師技能比賽。比賽包括鋼琴、聲樂(lè )、舞蹈、指揮、即興伴奏5個(gè)項目。這對一位音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)是極具挑戰力的，要求每一項都要出色。參加比賽的選手都是各個(gè)區縣選拔出來(lái)的專(zhuān)業(yè)最優(yōu)秀的教師，競爭非常激烈。為此沈老師放棄了所有的休息時(shí)間苦練基本功。全校師生都走了，可音樂(lè )教室的燈還亮著(zhù)，她正在反反復復地唱、彈、跳；五一長(cháng)假里人人都愉快地享受著(zhù)假期，可沈老師卻天天清早往學(xué)校趕。通過(guò)幾個(gè)月的努力，xx老師最終獲得了二等獎，再一次為學(xué)校爭得了榮譽(yù)！
三、她是校園文化的傳播使者
xx老師不但在學(xué)科上成績(jì)突出，在學(xué)校的各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)中也付出了大量的心血。分部的校園里就她一位音樂(lè )教師，所有的音樂(lè )活動(dòng)都由她一人負責；每年的區學(xué)生藝術(shù)節，每星期的快樂(lè )周周演，學(xué)校里大大小小的各種慶祝節目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的勞動(dòng)總能換來(lái)豐盛的果實(shí)，今年沈老師被光榮地評為了虹口區藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。
在音樂(lè )欣賞課中，我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提高學(xué)生的音樂(lè )鑒賞能力；在器樂(lè )教學(xué)中，鼓勵學(xué)生用口風(fēng)琴、豎笛、橫笛等較為簡(jiǎn)單的樂(lè )器來(lái)演奏樂(lè )曲，盡量把其中的感情、主題、內涵較準確的表達出來(lái)，以提高學(xué)生的音樂(lè )表現力；在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，鼓勵學(xué)生有獨到的見(jiàn)解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對作品進(jìn)行再創(chuàng )造，或創(chuàng )造新的作品，十佳教師先進(jìn)事跡以提高學(xué)生的音樂(lè )創(chuàng )造力。
在課余時(shí)間，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，為每一位音樂(lè )愛(ài)好者提供展示才藝的舞臺；并注重自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，為教學(xué)打下堅實(shí)的基礎在課余時(shí)間，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，輔導學(xué)生，并定期開(kāi)展課外活動(dòng)，使愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)生有更多的機會(huì )去提高自身的音樂(lè )技能。組織的器樂(lè )、舞蹈、歌唱、創(chuàng )作、表演等興趣小組，深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導的支持幫助下，我今年在校負責組織了歌詠比賽、藝術(shù)節匯演、詩(shī)歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、元旦聯(lián)歡會(huì )等多項大型活動(dòng)，并且都取得了圓滿(mǎn)成功，大大的豐富了我校的校園文化生活。
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