企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料（精選11篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇1
為了滿(mǎn)足旅游企業(yè)對高素質(zhì)員工的需求，為了吸引用人單位每年在學(xué)校多招畢業(yè)生。�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校不斷擴大辦學(xué)規模，根據市場(chǎng)需求不斷開(kāi)設新專(zhuān)業(yè)、調整原有專(zhuān)業(yè)，使用人單位來(lái)到學(xué)校就能選到企業(yè)所需要的合格人才。2002年，學(xué)校招生800人，2003年招生1000人，2004年招生1200人，在校生從辦校之初300人猛增到3000人。
建校十年，在校生人數翻了十倍。生源旺、就業(yè)旺，�？诼眯Ｒ呀�(jīng)形成中等職業(yè)教育的品牌效應。1996年，�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校被認定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高中；2000年，學(xué)校再次被認定為國家級重點(diǎn)職業(yè)高中；同年，學(xué)校被教育部評為“全國德育工作先進(jìn)集體”；2002年，學(xué)校被教育部等三部委評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。這一切的取得，都離不開(kāi)學(xué)校的帶頭人——xxx校長(cháng)。而她本人也因此多次榮獲“師德標兵”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“巾幗建功標兵”等省市級榮譽(yù)稱(chēng)號；2004年，xxx校長(cháng)被評為“全國先進(jìn)教育工作者”；同年，她作為海南省代表參加了全國教師節表彰大會(huì )，受到黨和國家領(lǐng)導人的親切接見(jiàn)。
一、辛勤耕耘，甘當孺子牛
1994年，xxx校長(cháng)剛調入�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校擔任副校長(cháng)，那時(shí)學(xué)校正全力以赴地準備迎接省級重點(diǎn)校的評估，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，眾多未達標的指標需要在短時(shí)間里通過(guò)艱苦細致地努力才能完成。為此，張校長(cháng)與領(lǐng)導班子成員一道身先士卒、日以繼夜地工作，她以勤勉的工作作風(fēng)，無(wú)私的奉獻精神帶領(lǐng)教職工圓滿(mǎn)地完成各項迎檢任務(wù)。特別是她在主管學(xué)校德育工作期間，不斷地完善了政教處的各項制度，使學(xué)校的德育工作走上了規范化、科學(xué)化軌道；加強了班主任隊伍建設，培養了一批思想好，業(yè)務(wù)精，管理能力強的班主任；高度重視政教處人員的思想和組織建設，帶出了一批思想品質(zhì)好，工作作風(fēng)嚴謹，愛(ài)崗敬業(yè)的德育工作者；精心組織了多次學(xué)生活動(dòng)，在各項活動(dòng)中學(xué)生以良好的精神風(fēng)貌，得到社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
1995年至1996學(xué)年度，為了迎接國家級重點(diǎn)校的評估，學(xué)校安排她主管教學(xué)工作，而教學(xué)工作是學(xué)校在迎接評估中任務(wù)最繁重、最多的工作。面對繁重的教學(xué)管理工作，她團結教學(xué)處全體管理人員，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解各專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)狠抓教學(xué)常規管理，抓教研組建設，抓實(shí)驗室建設和管理，抓專(zhuān)業(yè)教師培訓等一系列措施，使學(xué)校的教學(xué)工作在短時(shí)期里就取得了顯著(zhù)的成果，被評為市教研先進(jìn)校，為學(xué)校順利通過(guò)國家級重點(diǎn)校評估作了突出的貢獻。
1996年，上級任命她為常務(wù)副校長(cháng)，開(kāi)始主持全面工作，面對更繁重的工作，她仍然保持著(zhù)良好的工作作風(fēng)和強烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神，以身作則，以校為家，廢寢忘食地工作著(zhù)，通過(guò)調整、整頓、充實(shí)、提高學(xué)校的軟硬件建設，使學(xué)校的工作又邁上了新的臺階。
xxx校長(cháng)深知“創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難，在守業(yè)中謀求發(fā)展更是難上加難”的道理。學(xué)校要發(fā)展不能只靠校長(cháng)一個(gè)人，更要靠全體教職員工團結一致共同奮斗。只有這樣，學(xué)校才能發(fā)展，才能做大做強。為了統一標準著(zhù)裝，xxx校長(cháng)以身作則，率先垂范，每天早早穿好校服，在校門(mén)口迎候老師。一段時(shí)間后，老師和學(xué)生們都能夠自覺(jué)地按照要求去做。如今，�？诼眯Ｈw師生的著(zhù)裝已成為學(xué)校對外展示的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，體現了旅校人的精神風(fēng)貌。
作為一個(gè)校長(cháng)，xxx深知給教職員工創(chuàng )造一個(gè)寬松的工作環(huán)境和良好的人際氛圍是辦好學(xué)校的基礎。在學(xué)校里，xxx既是校長(cháng)也是大姐。在做好學(xué)校日常工作的同時(shí)，她十分關(guān)注老師的學(xué)習、生活，盡自己的最大努力為他們做一些力所能及的事情。在政治上幫助教師們成長(cháng)進(jìn)步；在業(yè)務(wù)上鼓勵老師們不斷學(xué)習、勇于進(jìn)��；在生活上關(guān)心教師并盡力幫助他們解決各種困難，如教職工孩子的入學(xué)、入園、就業(yè)，大齡教師的婚姻、生病教師的治療等。一分耕耘，一分收獲。xxx校長(cháng)的工作得到了大家的認可，受到大家的尊敬，學(xué)校呈現出團結奮進(jìn)、不斷進(jìn)取、欣欣向榮的新氣象。
二、開(kāi)拓創(chuàng )新，明珠放異彩
職業(yè)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)要求職業(yè)教育要面向市場(chǎng)辦學(xué)、要服務(wù)經(jīng)濟、要以就業(yè)為導向。xxx認為，職業(yè)學(xué)校校長(cháng)就要有創(chuàng )新意識，要學(xué)會(huì )緊跟市場(chǎng)，學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)學(xué)校。因此，多年來(lái)為了提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，她不僅重視學(xué)生的職業(yè)道德教育，行為習慣的養成教育，也重視專(zhuān)業(yè)技能的訓練，更特別重視培養師資力量。根據旅游行業(yè)的需要，xxx校長(cháng)下大力抓英語(yǔ)教師的培訓。為此，她多次親自跑外事部門(mén)，請來(lái)外教；積極與外事部門(mén)建立良好關(guān)系，爭取指標送英語(yǔ)教師出國培訓，先后派出4名青年教師前往新加坡、加拿大、德國留學(xué)深造；與國家教育部聯(lián)系，派遣2名優(yōu)秀教師參加國家級骨干教師的培訓；隨后，又派出2名專(zhuān)業(yè)教師參加在廣州開(kāi)辦的中國廚師技能教學(xué)培訓等等。如今，這些學(xué)成歸來(lái)的優(yōu)秀教師都在教學(xué)第一線(xiàn)挑大梁。同時(shí)，學(xué)校先后將所有教師分批派往北京、上海、重慶、浙江、南京、四川等地參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)眼界、長(cháng)見(jiàn)識，從而極大地提升了學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
為了學(xué)生持證上崗，xxx校長(cháng)多次跑省市勞動(dòng)部門(mén)，為學(xué)校取得了九個(gè)工種的技能鑒定資格，為學(xué)生的就業(yè)，持證上崗提供了良好的條件；為了學(xué)校的發(fā)展，xxx校長(cháng)主動(dòng)與省市旅游行政部門(mén)建立了良好關(guān)系，爭取行業(yè)領(lǐng)導給予政策支持，經(jīng)他們的舉薦，學(xué)校加入了酒店管理協(xié)會(huì )、旅行社協(xié)會(huì )和烹飪協(xié)會(huì )，參加行業(yè)活動(dòng)及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展情況，掌握旅游市場(chǎng)人力資源儲備情況，為�？诼寐毿５慕逃虒W(xué)培養社會(huì )急需人才奠定了堅實(shí)的基礎；為了解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，xxx校長(cháng)主動(dòng)與企業(yè)加強聯(lián)系，多次上門(mén)拜訪(fǎng)企業(yè)老總了解學(xué)生實(shí)習情況，了解企業(yè)的需求并及時(shí)地提供支持，主動(dòng)服務(wù)企業(yè)，取得了良好信譽(yù)和品牌效應。許多企業(yè)愿意和�？诼眯Ｂ�(lián)合辦班，如學(xué)校與新加坡文華大酒店聯(lián)辦旅游管理與服務(wù)班，與海航美蘭機場(chǎng)對口辦了航空服務(wù)班，與三亞渡假村酒店合作，由酒店出資代款為貧困學(xué)生辦了酒店管理與服務(wù)職高班等。
三、居安思危，奮斗無(wú)止境
在不斷發(fā)展的大好形勢下，在國家關(guān)于做好農村扶貧和農村勞動(dòng)力轉移的號召下，xxx校長(cháng)居安思危，在擴展學(xué)校發(fā)展空間的同時(shí)，積極扶持農村貧困地區的職業(yè)教育，幫助貧困學(xué)生脫貧致富。近三年來(lái)，本著(zhù)“培養一名學(xué)生，扶助一個(gè)家庭，服務(wù)整個(gè)社會(huì )”的宗旨，學(xué)校先后在臨高、儋州、東方、保亭、瓊中、文昌等六個(gè)貧困市縣的職業(yè)學(xué)校，掛起了�？诼寐毿７中５呐谱�，生源來(lái)自于農村及貧困山區。為了幫助各市縣分校的發(fā)展，減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔，擴大�？诼眯５钠放菩麄�，xxx校長(cháng)率先在省里提出分段辦學(xué)的設想并付于了實(shí)施：即農村學(xué)校辦兩年職高，第一年在當地學(xué)習，第二年在旅校強化訓練，由�？诳傂Ｍㄟ^(guò)嚴格地考核，綜合素質(zhì)達標后，將這些學(xué)生送往高星級酒店實(shí)習，并派老師跟班配合酒店對實(shí)習生的管理。學(xué)校每年免費培訓各市縣分校的教師，逐步在全省建立旅游中職教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了�？诼眯Ｉ鐣�(huì )效益、經(jīng)濟效益的雙贏(yíng)，促進(jìn)了農村職業(yè)教育的發(fā)展、農村勞動(dòng)力的轉移和貧困學(xué)生的脫貧致富。
2004年初，�？谑形�、市政府為了擴大學(xué)校的辦學(xué)規模，力爭再次通過(guò)國家教育部對國家級重點(diǎn)校的復評，作出了關(guān)于將瓊山職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并入�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校的決定。為了把合并校工作做好，xxx校長(cháng)提出了“平穩過(guò)渡、整體打造、提高質(zhì)量、持續發(fā)展、創(chuàng )建品牌”的方針。為此，她親力親為，使兩校合并工作很快進(jìn)入軌道，實(shí)現了高速、平穩的過(guò)渡。從校園環(huán)境的改造到教學(xué)樓內設施設備的建設，從學(xué)生的合班上課到老師的走班學(xué)習，從行政管理的融合到逐步的改制，每一步驟、每個(gè)環(huán)節無(wú)不凝聚著(zhù)xxx校長(cháng)的心血和汗水。
看到xxx校長(cháng)工作得這么辛苦，一些關(guān)心她身體的同事勸說(shuō)道：從事教育工作32年，如今歲數也不小了，不用這么拼命了吧！應該好好休息一下了。但是，為了實(shí)現�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校做大做強的目標，為了使�？诼眯３蔀楹Ｄ夏酥寥珖忻闹攸c(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校，xxx校長(cháng)還是勤勤懇懇地戰斗在工作的最前線(xiàn)，用實(shí)際的行動(dòng)感染和號召全體教職員工共同奮斗。用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：再過(guò)幾年就退休了，我愿意為教育事業(yè)沖鋒陷陣，站好最后一班崗，為�？诼糜温殬I(yè)學(xué)�？沙掷m發(fā)展做出自己應有的貢獻。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇2
從事教育工作32年來(lái)，xxx校長(cháng)認真學(xué)習鄧小平理論，堅持黨的基本路線(xiàn)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，遵守國家法律法規和規章制度，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng )新，模范履行職責，無(wú)私奉獻，師德高尚，群眾威望高，在各項工作中取得了優(yōu)異的成績(jì)，贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的肯定和廣大教職工的擁護。
我家位于荊門(mén)市東寶區馬河鎮三里崗村三組，相對于馬河鎮的二千多戶(hù)家庭來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)普通的不能再普通的家庭，家庭人口現有8人，雙親俱在且身體健康，兄弟姐妹四人，我排行老大，兩個(gè)妹妹均已出嫁多年，現在有雙親和弟弟一家與我同住。一直以來(lái)，我家生活幸福、生產(chǎn)和工作都取得了較大的成功，得到了全體村民的一致認可，是公認的幸福健康家庭，著(zhù)重表現在以下幾個(gè)方面：
一、艱苦奮斗、白手起家
二十五年以前，我的家還在馬河鎮易畈村一個(gè)偏僻的大山深處，通向外界的只有一條羊腸小道，祖輩世代務(wù)農，從未見(jiàn)過(guò)大山外面的世界，可想而知，當時(shí)的生活條件是多么的差，缺衣少食是經(jīng)常的事。一九八七年，一個(gè)偶然的機會(huì )讓我們有了搬出大山深處的可能，可是父輩們由于傳統思想的縛束，再加上割舍不下對老家幾十年的情感，在是否離開(kāi)老家的態(tài)度上猶豫不決，在這個(gè)時(shí)候，年僅十九歲的我提出了堅決搬家的要求，不久即順利的在現在居住的地方安頓下來(lái)。
當時(shí)，雖然離開(kāi)了大山深處來(lái)到了與馬河集鎮毗鄰的地方，但我們家里依然是一窮二白�，F實(shí)逼迫我想方設法去掙錢(qián)、去創(chuàng )業(yè)。利用幫助鎮上一家單位焊接走廊欄桿掙的一百多元錢(qián)，我報名參加了荊門(mén)的一個(gè)摩托車(chē)維修培訓班，學(xué)成后在馬河鎮街道開(kāi)了一家摩托車(chē)維修店，此后趕上了我們國家摩托車(chē)產(chǎn)業(yè)大提升的機會(huì )，積累了一筆創(chuàng )業(yè)基金。2000年前后，開(kāi)始在貴州投資煤炭，此舉讓我的資產(chǎn)有了質(zhì)的飛躍。
二、致富后不忘回報鄉親父老，熱心公益事業(yè)。
作為一名先富起來(lái)的農村人，我了解農村人民的生活疾苦，當我擁有了一定數量的財富后，我把眼光投向了農村的公益事業(yè)。與我同住在一條河邊的幾戶(hù)百姓長(cháng)年依靠一條小路和外界來(lái)往，生產(chǎn)生活極為不便，2009年，我拿出2萬(wàn)多元的資金，請挖掘機修通了一條長(cháng)達1000的大路，百姓再也不為打米、運輸發(fā)愁了，有幾戶(hù)百姓還建起了新房。為解決吃水困難的問(wèn)題，我投資近一萬(wàn)元接通了集鎮自來(lái)水的組管道，使一方百姓吃上了干凈衛生的自來(lái)水，得到了群眾的一致好評。在我的影響下，弟弟一家也奮發(fā)圖強，經(jīng)過(guò)努力，取得了“錢(qián)江”摩托馬河專(zhuān)賣(mài)的資格，在城區購買(mǎi)了商品房。
三、相互尊重、健康和諧。
相互尊重是家庭和諧的基礎，是家庭幸福的源泉，是家庭歡樂(lè )的表現。1993年我和愛(ài)人結婚，我愛(ài)人是當地人，有農村人特有的淳厚心靈，我們夫妻倆在生活中相互照顧，做飯、打掃家庭衛生，從不計較誰(shuí)多干活，誰(shuí)少干活。我們倆相互信任。在當今花花世界里從不猜疑誰(shuí)有什么時(shí)候么外遇等。在工作中相互理解相互支持。我有時(shí)候很晚才回家，妻子從不埋怨。我們相互取長(cháng)補短，遇到困難困惑時(shí)相互開(kāi)導、相互幫助。我倆恩愛(ài)和睦有時(shí)雙方有怨氣時(shí)。另一方就忍讓?zhuān)徽f(shuō)話(huà)，使對方就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
結婚20年沒(méi)有大吵大鬧過(guò)，雖然我們倆工作性質(zhì)不同，父母和我們住在一起。農村老人一般很勤勞，兩位老人都60多歲了，他們還在田里勞作，我們也再三要求他們歇下來(lái)，我們兄弟來(lái)養活，可是老人們都習慣了，說(shuō)要是真的歇下來(lái)，保不定會(huì )生什么大病也不一定的，只好由他們了。平時(shí)我們用不同的途徑，不同的方法孝敬他們。說(shuō)實(shí)在話(huà)，尊老愛(ài)幼，對雙方老人都十分尊敬和孝順。比如我外出考察或開(kāi)會(huì )，在外買(mǎi)好吃的食物、好衣服，都給雙方老人拿去，逢年過(guò)節給老人送上禮物。父母雖然文化不多，但我們遇到不懂的事情，就向他們請教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。我們一大家人，從沒(méi)出現矛盾沖突，大家能相互涼解。尊老愛(ài)幼、民主平等、寬容謙讓?zhuān)纬上嗷ダ斫�、相互尊重、相互平等、相互關(guān)愛(ài)幸福和諧的家庭。
四、少生優(yōu)生、善育重教。
我們夫妻倆不管多忙，都抽時(shí)間教育孩子。我們只有一個(gè)獨生女孩，為了使孩子能夠更加健康成長(cháng)，我倆一方面潔身自愛(ài)，努力提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先為孩子作榜樣。在生活上追求談泊，不真趕新潮、不擺闊氣、從不浪費，提倡節約、精打細算。經(jīng)常教育孩子只要一菜一飯能吃飽。美好的生活是來(lái)之不易的。我們全家統一思想，不能嬌縱、溺愛(ài)孩子，既教孩子學(xué)知識又教導他做人。
首先我們就給他創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境。為了讓孩子從小孝敬老人，尊敬長(cháng)輩，對人有禮貌，我們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛意默化地感染他。在生活中發(fā)現孩子對人不禮貌的行為及時(shí)教育、引導使他學(xué)會(huì )辯明是非，改正缺點(diǎn)。從小就培養她獨立生活能力，盡量給機會(huì )做力所能力的事，孩子現在已經(jīng)讀大學(xué)了，在校能尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，回家能做到尊敬長(cháng)輩，團結鄰里。得到了親朋好友及鄰居的好評。
五、遵紀守法、家庭和睦相處、健康快樂(lè )。
我們一家人都喜歡看書(shū)報，努力提高自身的修養，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，積極維護社會(huì )公德，誠實(shí)守信、嚴格遵紀守法。我們夫妻及家人都沒(méi)有參加黃、賭、毒等違法活動(dòng)。模范執行計劃生育政策。當我的女兒滿(mǎn)五周歲后，有鎮計生辦的工作人員主動(dòng)把生二胎的指標送到我家里的時(shí)候，我婉言謝絕了。我希望通過(guò)我的帶動(dòng)作用，把計生政策宣傳到家家戶(hù)戶(hù)，使我村計劃生育、村民自治工作和計生協(xié)會(huì )工作能更上一層樓。在工作和生活中，我們全家人特別注重搞好鄰里團結，相互幫助。
六、相信科學(xué)，不搞封建迷信活動(dòng)。
我們一家不管是過(guò)去艱難的時(shí)光還是好過(guò)的現在，從來(lái)都不相信封建迷信，在這一點(diǎn)上我都為我父母自豪。多少次有人上門(mén)游說(shuō)家人參加什么耶穌教、天主教等宗教活動(dòng)，即使我不在家，父母一概回絕，因為他們通過(guò)這些年的認識，知道幸福是靠自己拼來(lái)的，不是菩薩給的，是共產(chǎn)黨的好政策給的。
七、隨著(zhù)生活水平的提高，我的家人們也越來(lái)越注重生活品質(zhì)。
老人們因為過(guò)的幸福，越發(fā)想延年益壽，開(kāi)始自覺(jué)鍛煉身體，飲食上也分外注意，給我的感覺(jué)就是他們想多活幾年，多享幾年福，同時(shí)也影響了我們。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇3
我始終堅信教師的魅力在于通過(guò)活化了的知識的積淀所形成的諸多良好品質(zhì)：個(gè)性、修養、氣質(zhì)，以及教學(xué)藝術(shù)、對每個(gè)生命的尊重與敬畏，優(yōu)秀學(xué)習型黨員主要事跡。因而，學(xué)習對于教師是多么重要的事情!尤其作為一名黨員教師，更應該發(fā)揮先鋒帶頭作用，讓學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，以自己的學(xué)習熱情點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習激情，以自己的學(xué)習熱情助推書(shū)香校園的營(yíng)建。
一、勤學(xué)弘毅，理論引領(lǐng)
學(xué)習造就思想，學(xué)習使人睿智。一個(gè)優(yōu)秀的教育實(shí)踐者首先應是學(xué)習新教育思想的先驅者。勤于學(xué)習，善于吸收，長(cháng)于舍取;學(xué)然后三思，思然后改進(jìn);敢于創(chuàng )新，勇于突破，這是我學(xué)習的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書(shū)學(xué)習計劃，利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習各種教育理論書(shū)刊，《給教師的一百個(gè)建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等，讀一本本好書(shū)，就像與一位位偉大的教育者對話(huà)，讓我在理念上有了脫胎換骨的轉變，樹(shù)立了正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，使課堂教學(xué)能充分體現新課程理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我還充分利用利用浙江省骨干教師培訓班、舟山市骨干教師培訓班、教科室主任培訓班以及各級專(zhuān)家講座等各種機會(huì )努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高自身的教育理論水平�？磿�(shū)、上網(wǎng)瀏覽各地的教育信息，記筆記，下載資料，成了我最重要的業(yè)余生活，事跡材料《優(yōu)秀學(xué)習型黨員主要事跡》。近幾年來(lái)共摘讀書(shū)筆記十幾萬(wàn)字，以此及時(shí)更新教育觀(guān)念，開(kāi)闊視野，扎實(shí)理論基礎，以前瞻的思想投身于新課程的實(shí)踐與研究。
除了教育理論知識，我還認真學(xué)習政治理論，努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類(lèi)文學(xué)、社會(huì )等書(shū)籍，豐厚自己的文化底蘊，提升自己的綜合素養。近年來(lái)，無(wú)論在教育科研、教學(xué)實(shí)踐還是文學(xué)創(chuàng )作都取得了一定的成績(jì)�！督�(jīng)典誦讀促進(jìn)學(xué)生道德建設的實(shí)踐與研究》、《基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的小學(xué)生作文訓練有效性的研究》兩項課題被立為浙江省規劃課題，《“靈動(dòng)協(xié)作作業(yè)”為載體，提高語(yǔ)文作業(yè)實(shí)踐性的研究》等兩項課題被立為市規劃課題，主持的課題幾乎每年都獲普陀區優(yōu)秀教研課題一等獎。
二、實(shí)踐探索，優(yōu)化教學(xué)
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，課堂教學(xué)實(shí)踐始終是一個(gè)教師重要的人生舞臺。在先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)下，在不斷的探索實(shí)踐中，我也在不斷地成熟。我一直能以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀(guān)念統領(lǐng)著(zhù)我的課堂實(shí)踐，結合學(xué)生實(shí)際，整合教學(xué)目標，在教學(xué)內容的設計以及教學(xué)中都注重學(xué)生自主探究性學(xué)習，力求體現學(xué)生的自我感悟，同時(shí)重視基礎知識的落實(shí)，力圖以理論與實(shí)踐相結合以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和效益的提高。逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格——教學(xué)設計靈動(dòng)、教學(xué)思路清晰、文化內涵豐富、語(yǔ)文之味酣醇、學(xué)生興趣盎然等。并成為了普陀區的教學(xué)骨干。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇4
近年來(lái)，承擔省、市、區以上公開(kāi)課達10余次�！墩渲轼B(niǎo)》在浙江省教育廳組織的“百人千場(chǎng)”教學(xué)活動(dòng)中展示，在浙江省欠發(fā)達地區骨干教師培訓班培訓期間作為骨干學(xué)員送教到長(cháng)興縣�！恫澜^弦》在市“金秋課堂”古詩(shī)文教學(xué)研討會(huì )上展示，并獲好評。每年在普陀區“潮涌普陀”教研活動(dòng)中進(jìn)行觀(guān)摩課展示，每學(xué)期幾乎都在校級和片級上公開(kāi)課，尤其在我�！叭韺W(xué)習靈動(dòng)課堂”新課題實(shí)施過(guò)程中率先上先導課，給各位老師以引領(lǐng)，讓專(zhuān)家以鑒別。
未成年人是祖國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強”，因此關(guān)注未成年人的思想道德建設，也就是關(guān)注我們國家和民族的'未來(lái)。
一、把未成年人思想道德建設工作視為愛(ài)心工程。
未成年人思想道德建設工作是最需要愛(ài)心的工作，這顆愛(ài)心就是播撒在學(xué)生心中希望的種子，這顆愛(ài)心就是播撒在教師心中無(wú)私的奉獻。從普通的教師，到團委書(shū)記、學(xué)校辦公室主任，一路走來(lái)，我時(shí)刻提醒自己，要用愛(ài)心對待身邊的每一名教師和學(xué)生，讓愛(ài)心在師生之間傳遞，讓愛(ài)心溢滿(mǎn)整個(gè)校園。
宣化鎮岳窯小學(xué)是一所教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅、師資隊伍精良、社會(huì )聲譽(yù)較高的學(xué)校，我把滿(mǎn)腔熱忱都傾注在德育工作管理中，傾注在未成年人思想道德建設中。我深知未成年人思想道德建設工作在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的地位。在具體工作中，我每學(xué)期都要會(huì )同學(xué)校各部門(mén)對教師進(jìn)行調研，通過(guò)家長(cháng)的評議、學(xué)生的問(wèn)卷獲得考評教師的第一手資料。
在抓好教師工作的同時(shí)，我時(shí)刻不忘團結群眾，經(jīng)常與老師們交流思想，關(guān)心他們的生活。有的老師生病住院，我總是不忘去醫院探望，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短；有的老師家里有困難，我總是熱心伸出友誼之手；有的老師在工作上有思想顧慮，我總是耐心開(kāi)導，使顧慮迎刃而解。我利用工作之外的時(shí)間，找學(xué)生家長(cháng)談話(huà)，找老師切磋管理上的經(jīng)驗和不足，我深知只有真的把孩子的學(xué)習和成長(cháng)當回事，才能真正做好未成年人思想道德建設工作，才能有所成效。
二、開(kāi)創(chuàng )行之有效的未成年人思想道德建設工作模式
對一些學(xué)校而言，“未成年人的思想道德建設工作講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，這在某種程度上反映出學(xué)校德育落到實(shí)處、取得實(shí)效之艱難。是學(xué)生的呼喚讓我們清醒：必須把德育工作落實(shí)到關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展上來(lái)。
我校在繼承傳統的基礎上，針對當今中學(xué)生思想道德現狀和心理狀況多元化、多樣性的特點(diǎn)，我配合學(xué)校建立心理咨詢(xún)工作室，配備有經(jīng)驗的心理咨詢(xún)教師，通過(guò)面談、書(shū)信、等方式與受導學(xué)生進(jìn)行溝通交流，分擔學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè )，效果較好，解決了一部分學(xué)生在心理方面的一些問(wèn)題。剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)生中有誤解，認為只有問(wèn)題學(xué)生才需要心理咨詢(xún)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間實(shí)踐，學(xué)生中的這種觀(guān)念已有了很大的改變，主動(dòng)要求找心理咨詢(xún)教師的學(xué)生越來(lái)越多。在初嘗成果的基礎上，學(xué)校繼續加大心理咨詢(xún)方面的工作力度，建立了一支由校級領(lǐng)導、中層干部、科任教師組成的心理咨詢(xún)教師隊伍，不僅彌補了以往學(xué)生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教處承擔的不足，而且拓寬了任課教師的責任空間，極大地激發(fā)了任課教師的責任感和創(chuàng )造力，使他們發(fā)揮出更大的潛能。教師也從居高臨下的說(shuō)教者，變成學(xué)生的朋友、顧問(wèn)、參謀、智囊。
我校制定了完善的安全制度，學(xué)校的各部位都設立責任區，每個(gè)責任區都有專(zhuān)人負責，我配合有關(guān)部門(mén)定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)上報，并與每個(gè)人簽訂了安全責任狀，開(kāi)展整頓校園周邊秩序活動(dòng)，及時(shí)查找、排除安全隱患。由于安全宣傳、教育工作到位，廣大師生積極配合，近幾年學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事件，給未成年人創(chuàng )造了安全、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校被評為安全文明校園。
三、用心與學(xué)生溝通。
參加工作五年來(lái)，我一直從事未成年人思想道德建設工作，在這個(gè)崗位上，我付出了比常人多出幾倍的熱情和艱辛，也得到了同行的青睞和社會(huì )的認可。
“曉之以理，動(dòng)之以情”，是我做未成年人思想道德建設工作的一貫原則。一個(gè)個(gè)“貧困生”、“學(xué)困生”，在我的幫助下，都能擺脫困境，成為一個(gè)個(gè)學(xué)有所長(cháng)、自食其力的社會(huì )有用之才。
學(xué)生張淵博因對學(xué)習失去興趣，在學(xué)校屢屢違犯校規，在其父母都視其為“難雕朽木”的狀況下，我不灰心，不泄氣，經(jīng)過(guò)多次談心，教育，終于使其成為一名熱愛(ài)集體，遵守紀律，講文明懂禮貌的中學(xué)生�，F在每次相見(jiàn)他都表達著(zhù)對我的一種無(wú)限感激之情。學(xué)生王亞靜父母有病，家境貧寒，喪失了學(xué)習的信心，多次輟學(xué)回家，班主任多次動(dòng)員其回班就讀，她都不肯，我知道后，主動(dòng)與其父母聯(lián)系，請求學(xué)校減免了她的生活費、住宿費等全部費用，并幫其購買(mǎi)了衣服、鞋子、學(xué)習用品，徹底解除了她的后顧之憂(yōu)，她臉上終于露出了久違的笑容，回到班級參加學(xué)習。
四、認真學(xué)習，不斷探索未成年人思想道德建設的新方法。
我認真學(xué)習中共中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，努力探索未成年人思想道德建設的規律，研究新情況、解決新問(wèn)題。
我率先垂范，為人師表，要求學(xué)生做到我首先必須做到，要求教師做到的我帶頭做到。我嚴格要求自己，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極組織校團委、政教處、校關(guān)工委開(kāi)展未成年人思想道德建設工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，羸得了學(xué)生的尊重，受到了領(lǐng)導、教師的稱(chēng)贊，為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人年思想道德建設工作作出了應有的貢獻，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇5
xxx，1976年出生，中共黨員，中教一級，鄂州市第六中學(xué)團委書(shū)記。曾獲市優(yōu)秀教師、市青年優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、市優(yōu)秀團干、校優(yōu)秀班主任等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、因為熱愛(ài)，所以選擇
回首自己從事學(xué)生心理健康教育工作之路首先是從2008年擔任學(xué)校團委書(shū)記開(kāi)始，由于做學(xué)生工作的需要，自己在校園廣播站里設置心理健康咨詢(xún)欄目，解決同學(xué)們的心理問(wèn)題，拓寬心理健康知識的宣傳。由于鄂州市六中是一所薄弱高中，學(xué)校的生源質(zhì)量較差，缺乏良好的行為習慣和學(xué)習習慣。為了找到這些學(xué)困生形成的背后原因，探索解決問(wèn)題的辦法，2009年暑假期間，我自費參加了心理咨詢(xún)師的培訓學(xué)習，此后又不斷地自費進(jìn)行深造，掌握了做心理咨詢(xún)工作的初步技術(shù)。
2010年4月，一次偶然的值班機會(huì )，我得知了高二年級一名女學(xué)生有嚴重的自殺傾向，對此我表示了高度的關(guān)注，找到她的母親進(jìn)行了傾心的談話(huà)并建議對孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)，但是由于其害怕支付高昂的咨詢(xún)費而放棄了咨詢(xún)。三思之后，一種挽救孩子的責任感使我決定為孩子嘗試進(jìn)行咨詢(xún)，因為對具有嚴重自殺傾向的來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行咨詢(xún)是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作，是承擔一定風(fēng)險的。
在與她母親的交談中，我了解了孩子坎坷的成長(cháng)經(jīng)歷，了解了孩子所承受的畸形的家庭壓力，設計了一套方案對母女倆同步進(jìn)行幫助。在兩次咨詢(xún)后，孩子的狀況得到了明顯好轉，帶著(zhù)良好的心態(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)，并且考入了一所很好的高職院校。這只是離異家庭和重組家庭對孩子影響的一個(gè)案例，太多的孩子需要我們的幫助，我們的班主任在這方面也需要太多的引領(lǐng)，為此，我負責成立了學(xué)校心理咨詢(xún)室對學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行個(gè)案輔導。目前，學(xué)校德育工作與心理健康教育工作進(jìn)行了有機的相結合，學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣培養成效顯著(zhù)，受到家長(cháng)和社會(huì )的認可。
二、因為熱愛(ài)，所以研究
自愛(ài)上心理健康教育工作以來(lái)，我們堅持不懈地以自己微薄之力幫助了一批又一批學(xué)生，先后為每一級新生開(kāi)展心理健康教育問(wèn)卷并建立問(wèn)題學(xué)生心理檔案，我共上過(guò)心理輔導課近10多個(gè)主題的四十多節課，心理咨詢(xún)的個(gè)案達100人次以上，給師生、家長(cháng)做過(guò)專(zhuān)題講座達十幾次。在學(xué)校中舉辦了與心理健康教育普及相關(guān)的系列活動(dòng)：教師方面的論文、個(gè)案、班會(huì )課評優(yōu)，學(xué)生方面的“心靈之窗”廣播、手抄報評比等，這一系列活動(dòng)推進(jìn)了心理健康教育工作在學(xué)校的普遍開(kāi)展，取得顯著(zhù)成效。鄂州市教育局團委把我校定為心理健康教育實(shí)驗基地，我個(gè)人因在心理健康教育工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jì)，被評為鄂州市優(yōu)秀團務(wù)工作者。
三、因為熱愛(ài)，所以堅持
近六年以來(lái)，我始終堅持一線(xiàn)學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育工作，在班主任工作的指導中，我總是借機與他們進(jìn)行溝通交流，研究個(gè)案，并對他們進(jìn)行直接指導。還親自給他們上示范課，做專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展學(xué)生心理拓展游戲。由于我與他們的不懈努力，學(xué)校打造了一支懂心理健康教育的班主任隊伍，為班主任做好學(xué)生的思想教育工作鋪平了道路。幾年來(lái)，在繁忙的德育管理工作和教學(xué)工作之余，堅持不懈的為學(xué)生做心理咨詢(xún)工作。
我雖然在學(xué)校心理健康教育的普及和學(xué)生的個(gè)案輔導方面做了一些工作，但與先進(jìn)地區的學(xué)校相比和在棘手的學(xué)生個(gè)案輔導方面還有很大的差距，我將繼續沿著(zhù)心理健康教育的路子奮力前行，去采擷荊棘路上散落的珍珠。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇6
作為國家提供經(jīng)費的基本公共衛生服務(wù)項目，她免費為所有簽約村民測血糖量血壓，同時(shí)做好登記和隨訪(fǎng)工作。在接診和出診時(shí)，積極向村民宣傳健康扶貧政策，包括醫保傾斜政策、大病救助政策、大病兜底政策等，做到了全村村民健康扶貧政策知曉率達90%以上。
立志農村衛生事業(yè)
李麗在很小的時(shí)候，受到父親的熏陶，就立志要成為一名醫生。因父親是一名鄉村保健員，從小看到父親經(jīng)常半夜三更穿梭于鄉間小道，為生病的人看病，父親常常教導兒女：醫生要有“救死扶傷”、“治病救人”的理念。耳濡目染下李麗從小在心中種下一顆成為醫生的種子。長(cháng)大后看到了農村由于極度貧窮閉塞，經(jīng)濟極為落后，村民缺醫少藥現象十分嚴重，很多人都患有風(fēng)濕病，一些村民40來(lái)歲就骨骼變形、直不起腰。村民最缺乏的就是能夠對癥下藥的好醫生。她看在眼里急在心里，更加堅定了學(xué)醫的信念。
于1998年9月，為了實(shí)現這一信念，她用三年時(shí)間參加了縣職中開(kāi)辦的衛生函授班。在學(xué)習期間，她刻苦學(xué)習，勤奮鉆研，盡可能地多學(xué)習和掌握醫學(xué)知識。2004年，她到鄉衛生院實(shí)習，實(shí)習期間，她日診臨床夜讀書(shū)，在專(zhuān)業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常向衛生院的老師們虛心請教。由于個(gè)人的發(fā)奮，先后取得鄉村醫生資格證和鄉村醫生執業(yè)證。
情系群眾一心一意
從事鄉村醫生工作以來(lái)，不但每天上門(mén)就診的病人非常多，而且半夜出診現象也很普遍。還記得在2016年10月的一個(gè)夜晚，時(shí)間已是十點(diǎn)多，勞累了一天的李麗剛剛睡覺(jué)。突然間，急促的電話(huà)鈴聲響起，來(lái)電稱(chēng)果園組有一位60多歲的老人哮喘病發(fā)，病情十分嚴重，急需救治。李麗急忙起床，向他們簡(jiǎn)單了解一下情況后，備齊藥品，不顧一天的疲倦，立刻出發(fā)趕到現場(chǎng)，對病人進(jìn)行搶救，終于，病人得以脫險了。像這樣半夜出診的事對于她來(lái)說(shuō)真的是太多了。
十三年來(lái)，她共接診病人兩萬(wàn)余人次，出診幾百人次，卻從沒(méi)有收取群眾的一分出診費。這十三年來(lái)，李麗跑遍本村和周邊民主、新建等村每一條條彎彎曲曲的小道，熟悉了本村每一戶(hù)村民身體健康狀況，尤其是2017年云南省開(kāi)展健康扶貧以來(lái)，誰(shuí)患過(guò)哪些慢性病、哪些重大疾病，誰(shuí)家有幾個(gè)小孩，在她心里一清二楚，對高血壓、糖尿病、精神病等慢性病規范管理，李麗堅持每年4次面對面隨訪(fǎng)、至少兩次家庭隨訪(fǎng)，對于病情控制不滿(mǎn)意者及時(shí)進(jìn)行轉診治療。由于工作繁忙，她從沒(méi)睡一個(gè)安穩覺(jué)，從沒(méi)過(guò)一個(gè)完整的節日，常常端著(zhù)飯碗，接到病人的電話(huà)就背著(zhù)藥箱出門(mén)了。
簽約服務(wù)落實(shí)到位
作為鄉村醫生，李麗同志把黨和政府健康扶貧各項惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾支持擁護和稱(chēng)贊。
健康體檢扎實(shí)細致。為簽約服務(wù)村民進(jìn)行一般體格檢查，免費測血糖量血壓，為65歲以上的老年人進(jìn)行一次生化體檢，對臥床不起的老年人開(kāi)展入戶(hù)體檢服務(wù)，同時(shí)為他們發(fā)放老年人保健知識資料。2017年末，為了在過(guò)年前保證為所有老年人提供體檢服務(wù)，李麗連續一個(gè)星期入戶(hù)體檢，由于天氣寒冷、道路濕滑，她患上了嚴重的感冒，手腳也生了很多凍瘡，仍然堅持工作，終于在大年三十前完成了所有工作任務(wù)。
健康教育宣傳到位。她定期對村民開(kāi)展健康教育知識講座，在衛生室張貼健康教育宣傳欄，分別寫(xiě)著(zhù)“高血壓患者管理情況”、“高危孕產(chǎn)婦管理動(dòng)態(tài)表”、“兒童管理動(dòng)態(tài)表”以及“衛生服務(wù)一體化工作管理動(dòng)態(tài)表”，這些表格內逐一登記著(zhù)需要關(guān)注的文廣村村民的姓名、上次檢查時(shí)間、健康狀況及服藥情況。作為國家提供經(jīng)費的基本公共衛生服務(wù)項目，她免費為所有簽約村民測血糖量血壓，同時(shí)做好登記和隨訪(fǎng)工作。在接診和出診時(shí)，積極向村民宣傳健康扶貧政策，包括醫保傾斜政策、大病救助政策、大病兜底政策等，做到了全村村民健康扶貧政策知曉率達90%以上。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇7
我叫XX，女，生于XX年，xx年從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)一級教師�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。我的教師先進(jìn)事跡材料如下：
一、嚴于律己，為人師表
作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“為人師表”的深切含義。無(wú)論是在邊遠山區的崔屯小學(xué)，還是在中心小學(xué)，我都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，嚴格遵守教育法規，認真貫徹執行黨的教育方針。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，指導他們的學(xué)習，關(guān)懷他們的生活，引導他們的思想，使他們健康成長(cháng)。幾年中，我屢次獲得校級、鎮級優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者的光榮稱(chēng)號。
二、挑戰困境，升華自我
由于農村小學(xué)也要開(kāi)設英語(yǔ)課，卻缺乏專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，于是我和幾個(gè)年輕的班主任就被中心校領(lǐng)導安排做了專(zhuān)職的卻不專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師、關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料，而且我還要擔負周邊三所學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，其工作辛苦程度是可想而知的。但我沒(méi)有跟領(lǐng)導提過(guò)任何的要求，欣然接受了這個(gè)重擔。面對著(zhù)這一全新的學(xué)科，我一不熟悉教材，二不懂教法，該如何面對那些對英語(yǔ)充滿(mǎn)好奇和渴望的孩子呢？于是多少個(gè)夜里是燈光陪伴著(zhù)我一直到深夜，在燈下，我苦苦鉆研著(zhù)教材，探索著(zhù)教法，并把自己的不懂和疑惑記錄下來(lái)，待到中心校每周一次的英語(yǔ)教師培訓會(huì )上，向其他教師請教。并和其他教師集體備課、集體評課、集體研討、集體學(xué)習，并主動(dòng)聽(tīng)課，更主動(dòng)地請老師、校長(cháng)進(jìn)我所在的班級聽(tīng)課，給予指導和幫助。我還認真地參加各級教研活動(dòng)，不放過(guò)一次實(shí)踐機會(huì )。
通過(guò)自己的探索和積累，從過(guò)去滿(mǎn)堂漢語(yǔ)式教學(xué)到基本能全堂使用英語(yǔ)上課；從第一次英語(yǔ)公開(kāi)課上領(lǐng)導無(wú)奈地搖頭到今天領(lǐng)導贊許的目光，我知道我成功地挑戰了自我。我辛苦地付出得到了領(lǐng)導的肯定，瓦房店的英語(yǔ)教研員還親點(diǎn)我到瓦房店全體英語(yǔ)教師會(huì )上做課，并代表著(zhù)瓦房店到莊河送課下鄉，得到了大連英語(yǔ)教研員的較高的評價(jià)。對此我沒(méi)有驕傲，而是更加潛心地研究農村的英語(yǔ)課堂教學(xué)，農村教學(xué)條件落后，教學(xué)設施很難配套，針對這一現狀，該如何優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，我撰寫(xiě)了《教師先進(jìn)事跡報告》的論文，獲得了國家級三等獎。我還把這些理論付諸到了自己的教學(xué)實(shí)踐中，使我的學(xué)生“動(dòng)”了起來(lái)，課堂“活”了起來(lái)，調動(dòng)了孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，孩子們喜歡學(xué)英語(yǔ)，并樂(lè )此不疲。
三、認真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學(xué)生的學(xué)習合作伙伴，學(xué)習效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(cháng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。
我堅持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，使他們健康成長(cháng)。本人十佳師德標兵事跡材料所教學(xué)科的成績(jì)在鄉統考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀(guān)摩課、廣東師范大學(xué)博導、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20XX年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；20XX年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；縣教導主任評課、說(shuō)課均獲二等獎；我積極參加鄉公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。
08年X月以來(lái)，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(cháng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教先進(jìn)性教育個(gè)人先進(jìn)事跡材料報告，耐心指導。認真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習，認真組織教師們參加各項比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jì)。特別是經(jīng)我指導過(guò)的XXX、XXX、XXX等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、班主任事跡材料、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
四、擁有一顆真誠的愛(ài)心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當家長(cháng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè )地成長(cháng)，那才是我們最大的心愿。
以上就是我的先進(jìn)事跡。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇8
“密閉的車(chē)間、神奇的風(fēng)淋通道、專(zhuān)業(yè)的防護服……，涂裝車(chē)間，對“局外人”而言，是個(gè)充分神秘的地方。對于我而言，同樣的空間、同樣的流程、同樣的初心，是為了看到同事們臉上掛滿(mǎn)的微笑！”
李同志深入生產(chǎn)一線(xiàn)，專(zhuān)注制造十年有余。不服輸的性格也讓他從眾多員工中脫穎而出，從一名打磨擦凈崗位員工成長(cháng)為基層管理人員。面對肩上的擔子，他直面困難，無(wú)所畏懼；面對基層員工管理，他耐心指導，不斷溝通。每天重復著(zhù)同樣的檢查指導工作，只為員工增加一道“看得見(jiàn)的防護”。
一、率先垂范，業(yè)管融合，提高職工職業(yè)健康素養
職業(yè)健康管理是一項非常重要的工作，關(guān)乎職工健康和家庭幸福，涂裝車(chē)間噴漆區是職業(yè)健康管理的關(guān)鍵核心所在。在日常工作中，李同志熟練掌握本崗位、本區域的職業(yè)病危害預防和控制知識，率先垂范，不斷提高全員健康防護意識。為增強一線(xiàn)職工專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養，他充分發(fā)揮“傳幫帶”的優(yōu)良傳統，在單位掀起“比學(xué)趕超”的良好學(xué)習氛圍，使職工練就了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。此外，作為基層管理者，他提出了“一會(huì )（班前會(huì )）、一題（學(xué)習題）、一案例（警示教育）、一注意（習慣性違章）”的管理辦法，他通過(guò)組織有效的班前會(huì )，糾正日常發(fā)現的問(wèn)題；通過(guò)每日一題學(xué)習，帶領(lǐng)大家學(xué)習職業(yè)健康相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識；通過(guò)收集典型職業(yè)健康事故案例，總結事故原因和經(jīng)驗教訓，提高大家的健康意識和防護能力；通過(guò)強調習慣性違章作業(yè)，提醒大家需要注意的工作事項、行為規范。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持與改善，既增強了職工對工作的參與度，又培養了職工解決問(wèn)題的能力。他認為“抓業(yè)務(wù)、抓思想”是基層管理人員的重點(diǎn)工作，兩手都要抓，兩手都要硬。
二、識別隱患，創(chuàng )新管理，打造職業(yè)健康標桿班組
作為基層管理者，他認為，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，不僅安全意味著(zhù)發(fā)展，意味著(zhù)穩定，意味著(zhù)效益，健康也同樣如此，健康意味著(zhù)基礎保障，意味著(zhù)管理水平。作為班組生產(chǎn)管理的組織者，同時(shí)也是生產(chǎn)者，練就了他善于思考、勤于學(xué)習、勇于創(chuàng )新的性格，在平凡崗位上做出了不平凡的成績(jì)。他帶領(lǐng)部門(mén)從基礎做起，切實(shí)將職業(yè)健康管理各項制度進(jìn)行落實(shí)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，帶領(lǐng)職工對工藝設備、原材料等進(jìn)行職業(yè)健康風(fēng)險識別，提出了增加噴漆員工使用呼吸系統、增加輪崗頻率和衣服更換頻率的建議并提出有效解決方案�；趨^域特性，他牽頭梳理出本區域職業(yè)健康管理制度和操作規程基本要求，對車(chē)間進(jìn)行目視化管理改造，建立職業(yè)健康管理目視化看板，優(yōu)化本區域職業(yè)健康管理要求，他始終從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，從崗位實(shí)際出發(fā)，將本區域班組打造成職業(yè)健康標桿班組。
三、重視健康，注重多元，實(shí)現職業(yè)健康自主管理
在工作之余，他還是一名體育運動(dòng)的愛(ài)好者和組織者，主動(dòng)營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，組織職工積極參加座談會(huì )、各類(lèi)文娛體育活動(dòng)，豐富大家的業(yè)余文化生活。眾所周之，噴漆工作崗位工作壓力大，他會(huì )不時(shí)組織大家出去散心、健步走等活動(dòng)，這既能幫助大家緩解壓力和疲勞，又能幫助解決大家生活中的問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員，他樂(lè )于承擔工作中的責任和壓力，始終保持積極的工作態(tài)度，在他的辦公桌上，時(shí)常會(huì )看到《心理學(xué)與溝通技巧》《職場(chǎng)人際關(guān)系心理學(xué)》《不糾結、不抱怨、不生氣》等心理學(xué)書(shū)籍，他說(shuō)：“我是一個(gè)平凡的工作者，我會(huì )一直用樸實(shí)、平凡、接地氣的方式做大家的‘好大哥’和‘知心人’”。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇9
xx，是銷(xiāo)售儲運中心裝卸車(chē)間副主任，他在繁忙的安全生產(chǎn)管理過(guò)程中努力做到增強自我健康意識，關(guān)心關(guān)愛(ài)其他員工健康。車(chē)間員工對于劉同志的稱(chēng)號很多：“健康營(yíng)養師”、“生活輔導師”、“心理咨詢(xún)師”、“運動(dòng)教練”等等，他號稱(chēng)是裝卸車(chē)間。
在生活上，他倡導“合理膳食、堅持運動(dòng)、不吸煙、不喝酒、心理平衡”的生活理念，他以良好的生活習慣、健康的身體素質(zhì)、積極向上的心態(tài)和旺盛的精力投入到安全生產(chǎn)管理工作中、健康的生活中，完美自己，帶動(dòng)他人。
在當選健康達人之后，他認真學(xué)習勞動(dòng)法、職業(yè)病防治法，根據相關(guān)條款規定，用人單位必須建立、健全勞動(dòng)安全衛生制度，建立、健全職業(yè)病防治責任制，對勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)安全衛生教育，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。作為車(chē)間副主任，面對面接觸基層員工的機會(huì )特別多，在布置完安全生產(chǎn)任務(wù)以后，他積極傳播健康知識，與員工面對面聊健康飲食、健康生活，利用自己的健康知識為員工答疑解惑；發(fā)現員工心情不好，他會(huì )積極與其溝通，從心理角度為員工排憂(yōu)解難；在中午午休或者下班以后，他還約愛(ài)好體育健身的員工，一起進(jìn)行體育鍛煉，乒乓球、毽球、游泳、徒步、慢跑等等，在一起運動(dòng)的同時(shí)，也加深了與員工在一些安全生產(chǎn)方面的溝通，健身、工作雙豐收。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇10
自19xx年入職湖南兵器躍進(jìn)機電有限公司以來(lái)，xx自覺(jué)樹(shù)立健康意識，主動(dòng)踐行健康行為，積極參與職業(yè)健康管理，善于傳播健康理念，業(yè)務(wù)能力和管理能力出眾，獲評20xx年度湖南省“職業(yè)健康達人”。
能力越大責任越大
從業(yè)三十余載，他在其位謀其職，兢兢業(yè)業(yè)奉獻，帶領(lǐng)企業(yè)職工做好職業(yè)健康管理工作。
在一線(xiàn)工作時(shí)，他帶頭嚴格遵守設備安全操作規程，認真佩戴個(gè)人防護用品，時(shí)刻提醒同事嚴格遵守設備安全操作規程和工藝，避免操作不當造成傷害。
擔任班組長(cháng)、計劃員和中層干部后，他扎實(shí)抓好員工職業(yè)健康巡查工作。例會(huì )上，他對員工進(jìn)行防護用品穿戴的糾偏，督促大家定期參加職業(yè)健康檢查；作業(yè)中，他對不按照操作規程作業(yè)職工進(jìn)行提醒，要求立刻改正；工作間歇，他向員工強調預防和控制職業(yè)病危害的重要性。
在檢驗計量部工作時(shí)，他強調總裝檢驗人員要嚴格遵守火工作業(yè)操作規程，加強安全生產(chǎn)標準化建設，建立健全部門(mén)安全生產(chǎn)責任制、安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，發(fā)現風(fēng)險隱患及時(shí)報告，杜絕安全事故隱瞞。
宣貫知識護航職防
他主動(dòng)學(xué)習職業(yè)健康知識，充分利用工作例會(huì )、微信工作群等及時(shí)傳達職業(yè)健康先進(jìn)理念和文化。
他非常注重職業(yè)病危害預防，通過(guò)組織職業(yè)健康安全培訓，強化員工職業(yè)健康安全意識，樹(shù)立“安全第一、預防為主”的工作方針，確保員工深入了解所在崗位存在的職業(yè)病危害因素，全面掌握職業(yè)病危害防護知識、崗位操作規程、個(gè)人防護用品的正確使用方法，提升應急處置能力。
另一方面，他對如何保護勞動(dòng)者的合法權益非常關(guān)心。他精心籌辦《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，力求讓所有員工做到知法、懂法、守法，強化職業(yè)健康意識，保護合法權益，營(yíng)造關(guān)心關(guān)注職業(yè)病防治的濃厚氛圍。
以身作則助力健康
作為一名中層干部，他將安全生產(chǎn)視為必須履行的職責，健康生活是必須堅持的習慣，他用堅持和努力，影響和改變著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，他積極參與疫情防控工作。疫情初期，組織人員分發(fā)消毒藥片，噴灑消毒藥水，排查小區住戶(hù)出行情況；疫情防控常態(tài)化時(shí)期，嚴格員工管理，堅決落實(shí)疫情防控措施，確保管理無(wú)死角、無(wú)遺漏。
他秉持“保護勞動(dòng)者健康是企業(yè)重要的責任”理念，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好職業(yè)健康管理工作，帶領(lǐng)員工爭做“職業(yè)健康達人”，傳播積極向上的正能量。在平凡的工作崗位上，他留下了一串串堅實(shí)而閃光的足跡。
企業(yè)職業(yè)健康達人事跡材料 篇11
近年來(lái)，xx煤業(yè)公司按照集團公司綠化工作“七個(gè)綠”要求，以創(chuàng )建塞上綠色文明工業(yè)園區為目標，以改善員工工作環(huán)境、提高員工生活質(zhì)量為抓手，大力實(shí)施礦山綠化、美化工程，目前，礦區綠化覆蓋率達到85%，人均公共綠地面積達6.8平米，主要道路綠化普及率達到100%。
總結xx煤業(yè)公司的綠化工作主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、 強化綠化建設的組織領(lǐng)導，夯實(shí)綠化工作基礎
xx煤業(yè)公司堅持把綠化造林工作作為改善礦山面貌的基本途徑，建設塞上綠色文明工業(yè)園區的基本方法，美化人居環(huán)境的基本手段，公司堅持弘揚右玉精神，在加快現代化企業(yè)建設步伐的同時(shí)按照集團公司綠化要求，不斷加大植樹(shù)造林工作的力度，公司成立了以董事長(cháng)任組長(cháng)的綠化工作領(lǐng)導組編寫(xiě)了“十二五”綠化先進(jìn)個(gè)人事跡材料綠化工作規劃，堅持高標準定位，高起點(diǎn)規劃，高標準建設的原則，抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓，以植樹(shù)造林為主，喬、灌、草、花相互結合，突出美化效果，形成綠色景觀(guān)帶，提高綠色覆蓋率為主的工作措施，力求樹(shù)種多樣化，美觀(guān)化，景致化，公司還成立了綠化管理監督小組，要求小組全體成員專(zhuān)職負責管理質(zhì)量檢查，隨時(shí)對栽植質(zhì)量進(jìn)行抽查督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
為了確保綠色通道造林成活率，公司從最基礎工作抓起，制定了嚴格的挖穴標準、苗木質(zhì)量標準，嚴把苗木泡水關(guān)和栽植關(guān)，收到了良好的效果，截止目前，公司共種植喬木x株，灌木x株，草坪x平方米，花草x平方米，成活率達到98%以上。確保栽一棵，活一棵，成材一棵。
二、 強力推進(jìn)綠化重點(diǎn)工作，全面提高綠色礦山建設水平
為了提高綠化水平，公司堅持見(jiàn)縫插綠，破墻透綠，拆房增綠，規劃建綠等一系列措施，一是認真抓好道路綠化工作。在全面考慮主要功能的前提下，努力做到一景一致，一路一景。2012年，公司共投入綠化資金x萬(wàn)元，在主要道路和礦區種植云杉、油松、杜松、樟子松等樹(shù)種，使每一條道路在不同的季節都呈現出獨特的景觀(guān)。二是全力建設廣場(chǎng)、公園等休閑場(chǎng)所。
為改善投資環(huán)境和人居環(huán)境，我公司計劃于2012年建設后山公園，預計占地面積18254平方米，其中綠化面積12778平方米。三是實(shí)施“塞上綠色工業(yè)園區”工程。從2011年開(kāi)始，公司團委組織機關(guān)單位以及全體黨員在礦區后山植樹(shù)造林，在工業(yè)廣場(chǎng)設置花架5處，擺放盆花6500多個(gè)。四是加強生態(tài)環(huán)境保護與建設工作。加強對現有次生資源保護，發(fā)動(dòng)廣大干部與員工改造荒山，植樹(shù)造林，全面加強礦區綠化工作。
三、 強化綠化管理工作，切實(shí)維護綠化建設成果
在綠化過(guò)程中，公司堅持建設與管理并重，采取有效措施，加強綠化管理工作。
一是建章立制。根據實(shí)際我公司制定了《xx煤業(yè)公司綠化管理辦法》、《周邊環(huán)境保護管理辦法》，使礦區綠化走上了科學(xué)化、規范化、法制化的軌道。
二是實(shí)施目標責任管理，充分調動(dòng)廣大員工的力量，提高綠化質(zhì)量。公司采取義務(wù)植樹(shù)和后期管理任務(wù)分解的辦法，由各區隊包片，將公司的綠化區劃分為8片，將機關(guān)各單位、區隊劃分為小組，一組一區，全面負責植樹(shù)綠化的養護管理工作。為提高移植大樹(shù)的成活率，公司綠化領(lǐng)導小組統一要求各責任單位給每顆大樹(shù)都做三角支架，提高大樹(shù)的穩定性，以防止“樹(shù)大招風(fēng)”，動(dòng)搖根系，并定期督促澆水，有效地提高了苗木的成活率。后勤部和分牽頭單位組成聯(lián)合檢查驗收組，對每年各片、各組的綠化任務(wù)進(jìn)行驗收，即強化了各機關(guān)單位的責任意識，又提高了綠化質(zhì)量。
三是注重衛生環(huán)境，公司衛生隊每日清掃保潔，還在草坪中設置提示牌板，提高了員工環(huán)保衛士的自覺(jué)性，同時(shí)在員工中形成了愛(ài)書(shū)愛(ài)花、講究衛生的良好風(fēng)尚。
四是確保綠化礦山工作成果，公司礦區綠化工作由后勤部專(zhuān)門(mén)針對植物養護的難易程度制定了管護標準，對礦區數目定期打頭、剪枝、施肥、除草，并在不同時(shí)期給樹(shù)木進(jìn)行修剪，粉刷，噴藥、除蟲(chóng)，有效地控制了病蟲(chóng)害的發(fā)生，有效提高樹(shù)木的成活率。
五是加大宣傳力度。宣傳部定期開(kāi)設專(zhuān)題活動(dòng)，大力宣傳公民義務(wù)植樹(shù)的法定性、義務(wù)性、公益性和長(cháng)期性，宣傳植樹(shù)造林在企業(yè)建設中的重要地位和作用，通過(guò)廣泛深入的宣傳，在全體員工中樹(shù)立了“綠我家園，人人有責”的理念，形成了積極參加植樹(shù)造林，綠化美化環(huán)境的良好社會(huì )風(fēng)尚，增強了全公司員工義務(wù)植樹(shù)和愛(ài)綠護綠的責任意識。從而提高了員工愛(ài)林護林的法制感和自覺(jué)性，提高了義務(wù)植樹(shù)的盡責率。
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