最美教師候選人先進(jìn)事跡材料
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的最美教師候選人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料1
她就是一棵普普通通的芳草，優(yōu)雅地站在三尺講臺上。一站就是28年。用信念的芳香，讓一群群振翅的雛鷹有了詩(shī)意和遠方。用無(wú)悔的站立，給了一批批懵懂的少年信念和理想。從教28年，無(wú)論在城區還是在農村，都改變不了她對教育的無(wú)限忠誠、對學(xué)生執著(zhù)的愛(ài)。她曾獲平度市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人等稱(chēng)號。她就是西關(guān)中學(xué)唐田校區教師——孫立芳。
用真情，點(diǎn)亮學(xué)生的希望
孫老師曾在全市做過(guò)"萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家"師德報告，用愛(ài)心在學(xué)校和家庭之間架起一座橋，讓被陰霾籠罩心靈的孩子陽(yáng)光走過(guò)……
王偉，一個(gè)患輕度抑郁癥的孩子，母親早逝。一天，孫老師突然接到他父親的電話(huà)，說(shuō)要把王偉送到六院去！孫老師立即趕到他家，蹲在墻角的王偉跳起來(lái)抱住她，哭喊道："老師，我不要去精神病院，我要當你的孩子！"孫老師含淚答應，認下了王偉這個(gè)兒子。從此，她像媽媽一樣，為王偉聯(lián)系心理老師做疏導，給他洗衣服、補功課，做可口的飯菜。王偉一聲聲親切的"媽媽",是對孫老師最好的報答。
還有父母聾啞的李陽(yáng)、留守的王凡、自虐傾向的隋冉、多動(dòng)的毛龍等等，孫老師都拿他們像王偉一樣，勤懇的腳步無(wú)數次地深度家訪(fǎng)，資助的錢(qián)物不計其數。她的優(yōu)秀事跡被教體局編輯入冊。
用擔當，溫潤學(xué)生的成長(cháng)
二十多年來(lái)，孫老師運用"小組合作，嚴慈并濟"的班主任工作法，讓優(yōu)秀的班級更先進(jìn)，讓臟亂差的班級變優(yōu)秀。
20xx年，孫老師接任全級倒數第一的八12班。她第一次走進(jìn)烏煙瘴氣的教室，就彎腰拿起笤帚掃地，看到老師真誠的樣子，越來(lái)越多的同學(xué)紅著(zhù)臉加入到勞動(dòng)中。孫老師趁機給學(xué)生行動(dòng)準則：走出教室門(mén)，你就叫八12班；走出學(xué)校門(mén)，你就叫西關(guān)中學(xué)。幾天，班風(fēng)變了。她趁熱打鐵，又制訂了系列班規，進(jìn)行分組管理。李德超、尚云鵬，不但在全國機器人比賽中獲獎，還成為學(xué)�；@球隊的主力隊員，并順利考入九中直升班。
20xx年，孫老師到唐田校區支教，接手了八年級最差的八2班�，F在八2班已成為唐田校區最優(yōu)秀的班級。孫老師也被評為唐田校區巾幗英雄、教學(xué)貢獻特等獎。學(xué)生稱(chēng)她"全能老班",領(lǐng)導老師們稱(chēng)她"治亂高手。"
用操守，挺起學(xué)生的脊梁
20xx年，孫老師剛送完畢業(yè)班，椎間盤(pán)突出，椎管狹窄，壓迫神經(jīng)，從腰部一直疼到右腳腕，每走一步都要遭受針扎似的疼痛，她多想這一年能教七年級，養養身體，也放松一下繃緊的神經(jīng)�？蓪W(xué)校對她的工作安排，依然是九年級班主任和兩個(gè)最差班的語(yǔ)文。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又默默挑起重擔。腰疼腿疼得厲害了，就在椅子上躺一會(huì )兒。
沒(méi)想到她自己身體還沒(méi)好，母親又突發(fā)心臟病，醫生說(shuō)要立刻動(dòng)手術(shù)，并下了病危通知單。孫老師做了平生最艱難的決定：動(dòng)手術(shù)！在她戰戰兢兢等在手術(shù)室外時(shí)，親人們趕來(lái)了！她的眼淚終于如決堤的洪水，流個(gè)不�！�
以后的20多天，孫老師拖著(zhù)自己的病體，白天站在講臺，硬是沒(méi)給學(xué)生落下一節課。晚上在病房細心照料著(zhù)母親的一切。
芳香終于在勞累中綻放。兩個(gè)班的中考成績(jì)優(yōu)異，李晨飛等3人考入一九直升班，44人考入平度一中和九中，所帶班級被評為青島市先進(jìn)班集體。
既然選擇了人生，便只顧風(fēng)雨兼程！她用母愛(ài)、責任和力量，溫暖和照亮了孩子們的心路。她說(shuō)，她會(huì )一輩子摯愛(ài)她無(wú)悔選擇的教育事業(yè)。
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料2
一個(gè)嬌小的身軀，一副羸弱的雙肩，挑起學(xué)生和家庭兩筐重擔，她堅韌地走著(zhù)，不吭聲，不艾怨，大愛(ài)默默播撒，微笑掛在臉上，她姓金，品性如金，她名"芹",時(shí)刻充滿(mǎn)愛(ài)心，不為取悅為奉獻。她就是麻蘭中學(xué)英語(yǔ)教師金秀芹。33年身處一線(xiàn)農村教學(xué)，兩次小學(xué)支教，三尺講臺酸甜苦辣四味，風(fēng)雨如晦五彩紛亂人生，車(chē)到臨界時(shí)，依然滿(mǎn)月弓，試問(wèn)幾人能堅守？她做到了！
家校兩顧為情緣
三十多年來(lái)，她用汗水澆灌，用心血滋潤，從沒(méi)耽誤過(guò)一節課。家庭、事業(yè)兩相顧，大家小家均不舍。金老師父親去世的早，母親早些年得了胃癌，需要她和姐姐輪番照顧，但是陪護期間她從未給學(xué)生耽誤過(guò)一節課！為了不影響第二天的授課、作業(yè)講評，她便將學(xué)生作業(yè)帶到醫院，等安頓好母親后再批改作業(yè)，批閱完常常是深夜。近幾年，不幸的事情接踵而來(lái)，女兒和丈夫先后生病住院，家里還有九十多歲的公婆。婆婆常年癱瘓在床，需要她天天回家洗刷、做飯。重擔全壓在她身上，但是只要一回到工作崗位，她就會(huì )忘記一切的煩惱和憂(yōu)愁，精神飽滿(mǎn)登上講臺。風(fēng)雨幾度，艱辛何似！
關(guān)愛(ài)弱勢共藍天
殘疾學(xué)生容易受到無(wú)視和傷害，但在金老師眼里那可是"寶貝".小貝（化名），先天性腿瘸，連上廁所都要付出常人難以想象的努力。金老師都看在眼里，痛在心中，為此她專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一次班會(huì )——"她是我的親同學(xué)！"探討對小貝同學(xué)幫扶。此后，小貝同學(xué)課下活動(dòng)有人陪著(zhù)，上廁所有人扶著(zhù)，出校門(mén)有人攙著(zhù)，體育課上也出現了小貝的身影，她變得開(kāi)朗了，學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步很快，畢業(yè)后考上理想的學(xué)校。畢業(yè)典禮那天，小貝抱著(zhù)金老師嗚嗚大哭，久久不肯離去。小芳（化名），父母患病，家庭貧困。金秀芹老師經(jīng)常去他家里走訪(fǎng)，資助他的學(xué)習費用直到現在。小力（化名），是先天性智障。他走路搖搖晃晃，常常摔倒，大小便也處理不好。金老師看在眼里，急在心上，平日里幫他整理衣服、清理衛生，找他談心，看到一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P或者獎勵�，F在劉釗的變化很大，家長(cháng)也打電話(huà)表示感謝。
施愛(ài)脈脈細如絲
親其師，才能信其道。金老師辦公桌上常放著(zhù)一疊厚厚的資料，上面詳盡地記錄著(zhù)班里每位學(xué)生的學(xué)習情況、家庭情況、興趣愛(ài)好、生活習慣等信息，這是她走近學(xué)生的"法寶".每次找學(xué)生談話(huà)前，都會(huì )先翻看這些資料，"心中有數"地和他們交流。"每次談話(huà)之后，學(xué)生都會(huì )驚訝地問(wèn)我：老師您怎么知道我家住哪？怎么知道我喜歡唱歌？……這些，讓學(xué)生感覺(jué)到我關(guān)心關(guān)注他，拉近了與學(xué)生的距離，學(xué)生對你有了信任感和親近感，才好進(jìn)行教育",金老師如是說(shuō)。20xx級的王磊學(xué)習很好，卻是班里的"膽小鬼",為幫助她練習膽量，金老師課堂上經(jīng)常提問(wèn)她，讓她領(lǐng)讀詞句。慢慢地，她能夠大膽地走上講臺進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，還當上了英語(yǔ)課代表�？粗�(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，金老師心里有說(shuō)不出的喜悅。
車(chē)到臨界時(shí) 依然滿(mǎn)月弓
時(shí)光匆匆，還有不到兩年的時(shí)間金老師就退休了�；仡檹慕桃詠�(lái)的教育之路，她坦言，教好書(shū)、育好人，無(wú)私奉獻，是她無(wú)悔的追求�，F在五十多歲的金老師依然堅守在她的教學(xué)崗位上，善始善終，她要為祖國的未來(lái)站好最后一班崗！
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料3
25年鄉村教育，他把對父母妻女的愛(ài)無(wú)私地延伸到你教過(guò)的每一個(gè)孩子身上；他貴州支教，大山里播撒真知，資助孩子，奉獻愛(ài)心，成為連接青島和貴州兩地教育的美麗使者； 他以"當園丁培育百花，做黃牛無(wú)私奉獻"為誓言，用無(wú)悔的青春和真情譜寫(xiě)著(zhù)自己人生燦爛的華章。他，說(shuō)到了，也做到了。他就是新河鎮灰埠小學(xué)教師王新強。
愛(ài)崗敬業(yè) "失約""應約"顯真情
"失約"家人。家中父親因為高血壓導致偏癱住院，作為兒子的他應該守護在病床前，但是因為擔任六年級班主任，于是他就晚上陪床，白天上班，從沒(méi)有給學(xué)生耽誤一節課；父親去世后，他哽咽著(zhù)說(shuō)："娘，爹不在了，我以后會(huì )抽出更多的時(shí)間陪你。"可是他又"失約"了，母親開(kāi)玩笑的說(shuō)：俺兒子是"嫁給"學(xué)校了。
"應約"學(xué)校。雖然經(jīng)常"失約"家人，可是在學(xué)校工作中，王新強都是"應約"而至。在他擔任班主任的僅僅四年時(shí)間，他和每個(gè)學(xué)生"應約"家訪(fǎng)百分百；每年的暑、寒假，別的老師可以安心休假，可是他不能，作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)需要處理大量的.文件、撰寫(xiě)上報各類(lèi)材料等，細心的妻子有一年給他記錄了他雙休日、假期休息的天數不足50天，"拼命三郎"當之無(wú)愧。
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料4
50歲的崔建平是平度實(shí)驗小學(xué)一名有著(zhù)31年教齡的教師。1987年，崔建平從青島幼師畢業(yè)時(shí)，放棄了眾多的機會(huì )選擇了"太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)".和千千萬(wàn)萬(wàn)扎根在一線(xiàn)的教育工作者一樣，她說(shuō)自己是一朵微小的苔花，可就是在這平凡的崗位上，她用源源不斷的愛(ài)和奉獻，做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
創(chuàng )新為槳——推動(dòng)社團建設闖出新天地
"我們是共產(chǎn)主義接班人……"每年全市烈士公祭日，學(xué)生獻唱項目一直由實(shí)驗小學(xué)合唱社團擔綱。這得益于崔建平在實(shí)驗小學(xué)一直推動(dòng)的社團建設。20xx年因工作需要，崔建平調至平度實(shí)驗小學(xué)擔任辦公室主任，剛一上任就接到了組建學(xué)校社團的重任。
初擔重任，沒(méi)有先例可遵循，但崔建平?jīng)]有退縮，想方設法、集思廣益成立了學(xué)校社團教育團隊，啃下了社團啟動(dòng)這塊硬骨頭�；顒�(dòng)室的創(chuàng )建、活動(dòng)時(shí)間安排、規章制度的制定……思路一變天地寬，在她推動(dòng)下，學(xué)校社團從無(wú)到有，從有到優(yōu)，僅一個(gè)學(xué)期，校級社團發(fā)展到32個(gè)，學(xué)校近1000多名學(xué)生參與其中。在崔建平的倡導下，20xx年學(xué)校引進(jìn)家長(cháng)義工社團，形成了"3+2"社團活動(dòng)組織模式，成為全市典范，并同步建立起了校級、級部、班級三級家委會(huì )。
真誠負責——她是橋梁和杠桿
身為學(xué)校辦公室主任，在日常工作中理順?lè )彪s的事物是崔建平最重要的工作內容之一。家長(cháng)因誤會(huì )與教師發(fā)生誤會(huì )，她就成了化解矛盾的"消防員",有時(shí)工作人手不夠，她又成了哪里需要哪里搬的"一塊磚".有一次為迎接檢查，學(xué)校操場(chǎng)墻壁需要畫(huà)上運動(dòng)畫(huà)，由于老師們準備自己的迎檢材料，找不出人來(lái)干活。崔建平跟美術(shù)老師商量道"你們只管畫(huà)，剩下的我來(lái)干。"六月的平度酷熱難耐，崔建平和美術(shù)老師們一起加班加點(diǎn)，幾天后，一幅幅運動(dòng)畫(huà)呈現在大家面前。她以對工作的執著(zhù)和高度的責任感，感染著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人，大家為她的敬業(yè)奉獻精神由衷地敬佩。
深?lèi)?ài)教育——身患重病念著(zhù)孩子
"我愛(ài)學(xué)生，教育事業(yè)帶給我快樂(lè )。"可上天還是給了她一次不小的考驗。20xx年暑假，一次例行肺部CT檢查，醫生診斷出了大問(wèn)題。當確診必須手術(shù)切除三分之一右肺時(shí)，她反而笑著(zhù)安慰一臉緊張的家人。術(shù)后一周，躺在病床上的她，除了疼痛的折磨，還有心理的煎熬，不知內情的同事來(lái)電詢(xún)問(wèn)工作之事，她謊稱(chēng)在外學(xué)習，用信息一一給大家做答復，而她更為想念的，還是那群可愛(ài)的學(xué)生。十月一過(guò)后，終于能夠返回工作崗位，當校長(cháng)提出向局里請示讓她再休息時(shí)，她婉言謝絕了，最早來(lái)校，最晚離校又成了她工作的常態(tài)。
善教且熱心——播撒愛(ài)的光芒
崔建平總是說(shuō)，對孩子的教育要嚴與愛(ài)結合。這是她的原則，也是獨特的教育方法。讓違反穿越學(xué)校"禁區"的學(xué)生當限行"管理員",保護了孩子的自尊心也樹(shù)立了孩子的紀律意識；帶孩子走出教室，用"知行合一"找秋天，培養學(xué)生的探索精神和研究意識。桃李不言，下自成蹊，德才兼備是她的真實(shí)寫(xiě)照，學(xué)生喜歡與她相伴。 崔建平還有一副熱心腸，無(wú)私幫助同事和身邊人，時(shí)時(shí)傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)。在家中她是丈夫眼中的好妻子、父母眼中的好閨女好兒媳、是女兒眼中的好榜樣，在外面她幫助學(xué)生生病家長(cháng)聯(lián)系就醫、幫助行動(dòng)不便的學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，資助困難的學(xué)生，這樣熱心助人的事，實(shí)在太多太多……
"苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。"哪里有崔建平，哪里就有歡樂(lè )陽(yáng)光，哪里的工作就運行順暢。
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料5
愛(ài)生如子，甘做"絮媽"
耕耘講臺二十二載春秋，成就教壇美麗能干"絮媽".
在開(kāi)發(fā)區小學(xué)英語(yǔ)教師孫淑燕眼中，每一名學(xué)生都是自己的寶貝。為了孩子們的茁壯成長(cháng)，她仿若早已把自己歷練成擁有十八般武藝的"穆桂英".
"嚴慈相濟"是孫淑燕的"雙節棍".作為班主任，她會(huì )細心體察到學(xué)生的"小心思".發(fā)現原本活潑上進(jìn)的小穎因"早戀"而無(wú)心學(xué)業(yè)，她就把孩子帶回家，同吃同住一星期，悉心開(kāi)導，對癥下藥，最終小穎順利度過(guò)"危機",繼續開(kāi)心學(xué)習。
"和學(xué)生做朋友"是孫淑燕的"殺手锏".兩個(gè)男孩子因QQ聊天引發(fā)矛盾，拔劍弩張。孫淑燕悄悄加他們?yōu)镼Q好友，從電影聊到美食，從偶像明星聊到文明公德。慢慢地，師生三人成為無(wú)話(huà)不談的忘年交，一場(chǎng)干戈悄然化解。
"無(wú)私奉獻"是孫淑燕的隨身"大刀".20xx年輔導學(xué)生參加青島市級比賽時(shí)，她因勞累過(guò)度導致中耳炎復發(fā)，聽(tīng)力嚴重下降。領(lǐng)導和同事都勸她回家休息，可是她吃了消炎藥依然堅持在一線(xiàn)。孩子們流淚了，家長(cháng)更是感嘆不已。而孩子們最終捧回了一等獎，這是給她付出的最好回報。
博采眾長(cháng)，教有特色
"教而不研則惘，研而不教則空".孫淑燕對教學(xué)有獨到的見(jiàn)解。20xx年暑假遠程研修期間，她右手腕骨折，剛做完手術(shù)，吊著(zhù)胳膊，忍著(zhù)巨痛，用"一指禪"指導小組成員高標準完成研修任務(wù)，山東省"優(yōu)秀研修組長(cháng)"稱(chēng)號實(shí)至名歸。
建立"掌上"班級。她將"一起作業(yè)"、"樂(lè )教樂(lè )學(xué)"、"英語(yǔ)趣配音"等平臺與學(xué)科教學(xué)有機整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展打造了豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔同時(shí)，提高了課堂教學(xué)效率。
辛勤耕耘換來(lái)累累碩果：她同時(shí)給不同級部的七個(gè)班上課，教學(xué)成績(jì)卻一直名列前茅；連續五年輔導學(xué)生參加青島市大賽，取得五連冠的佳績(jì)；連續8年榮獲平度市一等獎，多次榮獲國家級"優(yōu)秀輔導教師"稱(chēng)號。
與此同時(shí)，孫淑燕的教學(xué)研究成果多次發(fā)表在國家級刊物上，教學(xué)設計發(fā)表在人教網(wǎng)；榮獲青島市優(yōu)質(zhì)課二等獎，多次出示青島市級公開(kāi)課等，多次獲得平度市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人稱(chēng)號。
身先士卒，傾力打造"火鳳凰團隊"
今天的開(kāi)發(fā)區小學(xué)英語(yǔ)教研組，人人身懷絕技，既能單兵作戰，又能協(xié)同攻防，是青島市優(yōu)秀英語(yǔ)教研組、青島市英語(yǔ)改革實(shí)驗基地，并承擔國家級研究課題。因"戰功赫赫",又被譽(yù)為"火鳳凰團隊".
"鳳凰頭兒"就是孫淑燕。擔任教研組長(cháng)十四年，她為打造"火鳳凰團隊"付出了無(wú)數心血。她不遺余力輔導譚湘彥老師參加全國優(yōu)質(zhì)課展評獲二等獎、協(xié)同教研組為龐舜平老師精心磨課十一次，并成功展示青島市公開(kāi)課，讓新教師在較短時(shí)間內快速成長(cháng)起來(lái)。
"鳳凰浴火，才能涅槃重生！"每一次面對困難與挑戰，孫老師都這樣鼓勵自己的團隊！
"火鳳凰團隊，名副其實(shí)！是我們的驕傲！"這是開(kāi)發(fā)區小學(xué)校長(cháng)劉炳喜對他們的高度評價(jià)，更是對"鳳凰頭兒"的充分肯定。
愛(ài)如春風(fēng)化雨，付出無(wú)求回報。在教育的舞臺上，她舞動(dòng)課堂，綻放激情；在人生的舞臺上，她敢于追求，勇往直前。不論是三尺講臺，還是人生的舞臺，她都是最靚的舞者！
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料6
雙休、節假日、休息時(shí)，如果你找不到侯老師，只要來(lái)到她的"家",總會(huì )看到一個(gè)步履匆匆的身影，聽(tīng)到她循循善誘的話(huà)語(yǔ)。"這是一種幸福，孩子們的茁壯成長(cháng)，才是我最大的收獲，"她總是這樣告訴大家。她一直用"身體力行，務(wù)實(shí)進(jìn)取"的工作作風(fēng)，以勤懇求實(shí)、甘于奉獻的工作精神，為孩子們撐起一片愛(ài)的港灣。她就是白埠幼兒園——侯秀燕老師。
懷揣夢(mèng)想，用行動(dòng)詮釋愛(ài)
20年前侯秀燕懷揣夢(mèng)想踏上幼師這個(gè)神圣的崗位，從此這里就成了她最無(wú)法割舍的牽掛，孩子成為了她的一切。班里文龍的母親手腳殘疾，失去了基本的生活自理能力，父親年紀已經(jīng)很大，還要負擔上小學(xué)哥哥。她就把文龍當做是自己的孩子一樣照顧，從每月僅有的100元工資中拿出幾十元工資給孩子買(mǎi)日常用品和食品等，從家里或親戚朋友那里找來(lái)別人穿小的衣物送給他。
當別人不理解問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，她總是回答，"我的孩子"本是擁有快樂(lè )童年時(shí)光的，卻擔當起了家庭的重擔，其他的孩子還在撒嬌時(shí)他卻在獨立照顧殘疾的媽媽?zhuān)鳛樗?媽媽"我應該盡力。說(shuō)罷，看著(zhù)文龍越來(lái)越陽(yáng)光，侯老師心里倍感幸福，露出了欣慰的笑容。
孩子是中心，幼兒園是家
20xx年夏天一個(gè)中午，侯老師突發(fā)急性闌尾炎，因為班里的孩子沒(méi)人照看，她沒(méi)有告訴任何人，強忍疼痛一下午。到達醫院后，醫生看到她很驚訝，"你怎么能忍得了那么長(cháng)時(shí)間？趕緊手術(shù)或者持續止痛治療。"但是侯老師不放心班里的孩子，毅然選擇了打吊針。第二天，她依然出現在教室里。
就這樣，中午她就買(mǎi)了饅頭咸菜帶著(zhù)去診所邊吃飯邊打針，不耽誤下午上課，竟然堅持了半個(gè)月。"幼兒園就是她的家",侯老師的丈夫說(shuō)，"自己的身體不注意，有時(shí)候工作忙起來(lái)孩子照顧不上，婆婆和媽媽生病也沒(méi)時(shí)間照顧。"她說(shuō)，雖然忍受了身體上的疼痛，但是卻換來(lái)孩子的安全和健康，所做的一切都是值得的。唯一遺憾的是對自己家人的疏忽，讓侯老師深深地感到愧疚。
誠實(shí)敬業(yè)，甘于奉獻
20xx年9月，侯老師開(kāi)始擔任白埠幼兒園業(yè)務(wù)主任一職，她首先給自己一個(gè)明確的定位，做園長(cháng)的助手，與同職攜手，不是園長(cháng)要她做什么，而是能為幼兒園做什么。
教育教學(xué)管理、班級管理、家校共育，侯老師工作著(zhù)，幸福著(zhù)，忙碌著(zhù)……事無(wú)巨細，每天小跑著(zhù)完成工作，晚上將班里的材料整理好，幾年來(lái)一如既往。老師們都贊嘆道："那么多工作竟然有條不紊，還做的那么精細，快成為園中的戰神了！"侯老師說(shuō)這是一種"成長(cháng)的累",讓她在工作中迅速地成長(cháng)，這才是她最大的收獲。
作為同在一線(xiàn)的教師，她時(shí)刻保持以學(xué)習與研討的態(tài)度深入教學(xué)第一線(xiàn)，與老師們互相學(xué)習，交流心得，為教師們出點(diǎn)子、提意見(jiàn)，聽(tīng)取教師們在教學(xué)方面的建議和想法，改進(jìn)自己在工作上的不足，努力使自己的工作水平不斷提高。20xx年《幼兒園師資培訓的幾點(diǎn)做法》獲得青島市教育論文三等獎，20xx年獲得優(yōu)質(zhì)課評選二等獎，20xx年獲得平度市教育綜合基本功比武一等獎，20xx年獲得平度市"學(xué)生最喜愛(ài)的老師"等榮譽(yù)稱(chēng)號。
幼教工作沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，只有平凡而瑣碎、靜謐而細微。她心甘情愿的做著(zhù)別人眼中微不足道的"孩子王",無(wú)怨無(wú)悔的默默在這片圣土上耕耘！
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料7
她，是一位盡職盡責的園丁，也是一名戰勝病魔的勇士。二十四年，經(jīng)冬歷春，不變的是她對孩子們的熱愛(ài)。她，就是朝陽(yáng)中學(xué)的代偉偉老師，用生命陪伴孩子描繪春天的故事。
面臨生死，她最先想到的卻是責任
20xx年冬，代老師被診斷出患有乳腺癌，面對檢查報告，她不知所措，緩過(guò)神來(lái)，最先想到的卻是那群初三的孩子與未完成的課題。工作和生活都還剛剛開(kāi)始，難道一切就這樣戛然而止？無(wú)邊的遺憾彌漫在心頭。生命如此可愛(ài)，熱愛(ài)她的唯一方式是珍惜當下。
入院手術(shù)前的兩天，她還不忘將班級工作做好周密的安排：與班干部談管理，找各類(lèi)同學(xué)談話(huà)，最后召開(kāi)班會(huì )。面對學(xué)生們著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)，她忍住眼淚，淡淡地說(shuō)："沒(méi)事，我過(guò)幾天就回來(lái)。"此時(shí)她的內心波瀾萬(wàn)丈，呈現給學(xué)生的卻是風(fēng)輕云淡，這該是一種什么樣的力量？！
闖過(guò)難關(guān)，身處"寒冬"卻為他人創(chuàng )造"春天"
12月27日，代老師終于從手術(shù)的昏迷中清醒，當得知手術(shù)成功時(shí)，她喜極而泣，急忙讓護士幫她找來(lái)信紙。左臂還吊著(zhù)，她就在病床上給孩子寫(xiě)信開(kāi)班會(huì )。
"馬上要過(guò)年了，我要給文文買(mǎi)件羽絨服……"她留意著(zhù)老公的臉色，因為這場(chǎng)大病需要十幾萬(wàn)，治病的錢(qián)尚且需要籌措，哪有錢(qián)給別人買(mǎi)衣服。沒(méi)想到老公沒(méi)有絲毫猶豫，說(shuō)："我去買(mǎi)吧，你不方便，尺碼告訴我。"放不下心的她也要一同去看看。最后，他們如愿地給文文的春節添了新衣。這一家人，自己掙扎在冬天，卻竭盡全力地為別人制造一個(gè)春天。
春節后剛入學(xué)，得知有同學(xué)因為她生病而心生不安，代老師特意帶上假發(fā)回到學(xué)校。這次，她給同學(xué)們帶來(lái)了本學(xué)期的學(xué)習計劃：優(yōu)秀生如何發(fā)展，學(xué)困生如何進(jìn)步，偏科生如何查漏補缺……治療期間，她還與班長(cháng)約定，班長(cháng)每周電話(huà)匯報情況，她再將指導寫(xiě)成一封信，由班長(cháng)在班會(huì )上念給大家聽(tīng)。這三個(gè)月，是代老師最艱難的日子，她一面忍受各種疼痛、嘔吐，一面與學(xué)生電話(huà)、書(shū)信交流。她將所有的苦痛吞咽，卻給了孩子們一個(gè)風(fēng)和日麗的春天。
感恩常念，助人為樂(lè )，讓生命更有價(jià)值
終于出院了！代老師迎來(lái)了生命的春天。她說(shuō)："今天我享受的福利，是全社會(huì )共同創(chuàng )造的，未來(lái)不僅僅是我們要去的地方，更是我們共同創(chuàng )造的地方。我能做的，就是做一個(gè)盡職盡責的好老師。"
暑假后，身體還虛腫著(zhù)，她就要求上班。她說(shuō)熱愛(ài)生命的最佳方式是讓自己的生命有價(jià)值！以后的日子里，她在鉆研語(yǔ)文課堂教學(xué)之余，還研讀了各個(gè)學(xué)段的教育專(zhuān)家的教學(xué)思想，并考取了國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)。從此，她的課堂設計更科學(xué)，課堂對話(huà)更順暢。她精益求精，一節課反復打磨，把上課當成她能力范圍內的精品，力求帶給學(xué)生一個(gè)洋溢著(zhù)春天活力的課堂！
每次去濟南復查，她都要為這里所有的乳癌患者做心理疏通。用相同的經(jīng)歷打開(kāi)她們的心窗，用她所學(xué)的心理學(xué)知識幫助她們樹(shù)立生活的信心！她的老公也不閑著(zhù)，積極與家屬交流如何照顧患者的飲食起居，如何辦理各種報銷(xiāo)手續。他們給這三層樓的病房帶來(lái)了春日的溫暖，也帶來(lái)了春天的希望！
這就是代偉偉，她正在為我們講述一則關(guān)于春天的故事，故事在繼續，美好在蔓延……
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料8
20xx年9月，王新強克服重重困難踏上了貴州支教之路，成為平度四名支教教師中年齡最小的、唯一的一名小學(xué)教師。
支教期間，面對種種阻礙他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有退縮，而是積極地接受了任務(wù)。輔導、家訪(fǎng)、上課成了他生活的全部，一年支教下來(lái)，他光運動(dòng)鞋就穿破了四雙。在他的努力下，當地學(xué)生面貌都有了極大轉變。慢慢地，王新強融入了這個(gè)大家庭。臨別之際，家長(cháng)們給他編織了20多雙毛線(xiàn)拖鞋，學(xué)生眼含熱淚說(shuō)：王老師，我們舍不得你！你再回來(lái)教我們吧！
家訪(fǎng)過(guò)程中，他被學(xué)生家的貧窮震撼了，于是他用自己并不寬裕的工資資助了兩名少數民族學(xué)生，一直到他們大學(xué)畢業(yè)。返回學(xué)校后他通過(guò)多種途徑積極為品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生尋找資助人，半年時(shí)間，他就先后為12名學(xué)生找到了資助人。每年需要郵寄資助款將近5000元，截止到現在，已經(jīng)郵寄將近40000多元。不僅如此，為促進(jìn)教育交流提升，王新強老師通過(guò)多方聯(lián)系，邀請許多貴州同仁參與到島城名校的教育教學(xué)活動(dòng)。"王老師，你遠在山東，卻心系貴州。你就是架起貴州和青島兩地教育的使者，你的行為讓我們感動(dòng)，你為建設美麗貴州增加了正能量".銅仁教育局副局長(cháng)蔣小俊由衷地說(shuō)。
二十五年的教學(xué)生涯，王新強始終以高度的責任感和使命感將全部的熱情投入到工作中去，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，履行教書(shū)育人的神圣職責，他的事跡在青島電視臺等媒體進(jìn)行了報道，并兩次作為候選人參加了"平度市十大杰出青年"評選。他也先后榮獲貴州省優(yōu)秀支教隊員、青島市家長(cháng)學(xué)校先進(jìn)工作者、青島市"教子有方十大優(yōu)秀父親"、平度市十佳師德標兵等三十多項榮譽(yù)。
王新強老師就是這樣用他的實(shí)際行動(dòng)詮釋"做人民愛(ài)戴的老師，辦人民滿(mǎn)意的教育"的理念；用實(shí)際行動(dòng)體現人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)；用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，"拼命三郎"不是傳說(shuō)！
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料9
世界上有一種無(wú)私的愛(ài)，它叫師愛(ài)；世界上有一種真摯的情，它是師情。她手筋斷裂，仍然在三尺講臺，用左手書(shū)寫(xiě)了大美的師魂；她像媽媽一樣，用愛(ài)的甘霖沐浴著(zhù)孩子們稚嫩的心靈，溫暖著(zhù)他們前行的歷程；她創(chuàng )新教學(xué)方法，形成"范式"教學(xué)模式，在全市豎起標桿；她扎根鄉村20年，用無(wú)私和真摯交融，譜寫(xiě)出世間最美的詩(shī)篇。她，叫范素梅。官莊中學(xué)教師。
敬業(yè)愛(ài)崗篇：
左手書(shū)寫(xiě)大美師魂
1998年，朝氣蓬勃的范素梅從平度師范畢業(yè)。她懷揣著(zhù)"樹(shù)人立德"的美麗夢(mèng)想，站在了鄉村學(xué)校的講臺上。這一站，就是20年。
今年春天，她不慎受傷致手筋斷裂，緊急到醫院進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，縫了十余針，打了石膏，她沒(méi)有按照醫生的要求靜養休息，跟日常一樣堅持上課。主治醫生得知后，立馬打來(lái)電話(huà)嚴肅地告誡："如果你不注意好好休息，你的傷處會(huì )恢復很慢，很有可能留下殘疾！那時(shí)再后悔就晚了！"對此，范素梅笑微微地回答："如果因為我耽誤了學(xué)生的課程，那我就成了孩子們的罪人！"
在她的咬牙堅持下，沒(méi)有給學(xué)生落下一節課，堅持備課批改。中考結束后，她的班級成績(jì)非常優(yōu)異。
創(chuàng )新科研篇：
創(chuàng )新 "范式"教學(xué)模式
陶行知說(shuō)：培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點(diǎn)，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫"因材施教". 20年來(lái)，范素梅認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)因材施教。她自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習，不斷給自己"充電",提高教學(xué)水平和管理水平。她堅持寫(xiě)教育隨筆、教后記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平和班級管理水平。
教學(xué)中，她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。多年來(lái)的教學(xué)積累，讓她的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，她的教學(xué)業(yè)績(jì)也很優(yōu)秀。
20xx年冬季，當時(shí)懷著(zhù)九個(gè)多月身孕的她，為了不耽誤學(xué)生的課，堅持上講臺，領(lǐng)導和同事們勸她說(shuō)，應該在家休息。但她謝絕了領(lǐng)導和同事的好心，繼續為學(xué)生上課。直到臨產(chǎn)期到，她才不得不從講臺上下來(lái)。
行下春風(fēng)有秋雨。近幾年，她所帶的班級生物成績(jì)都是第一、第二名。多次名列全平度市前五名。她本人先后獲得平度市優(yōu)秀教師、平度市骨干教師等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號。
涓涓師愛(ài)篇：
成為孩子們的"范媽媽"
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)："沒(méi)有愛(ài) , 就沒(méi)有教育。 "范素梅班里有一名叫的王洋的花季女孩，她聰穎伶俐、天性活潑。然而，兒時(shí)的一場(chǎng)意外，讓她的雙腿失去了行走的能力，整天靠著(zhù)拐杖行走�？紤]到孩子的諸多不便，范素梅將王洋安排在最前面，也便于隨時(shí)照顧她。到了雨雪天，范素梅會(huì )背著(zhù)王洋去廁所……
20多年來(lái)，王洋只是范素梅真心呵護的千余名學(xué)生中的一個(gè)。幾十年來(lái)，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著(zhù)愛(ài)心。有時(shí)她把愛(ài)心轉化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛(ài)心體現在對學(xué)生的嚴厲上，體現在對學(xué)生習慣的培養上……
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在范素梅的心中，學(xué)生永遠是天使，她愿意甘當為天使修補翅膀的人。
最美教師候選人先進(jìn)事跡材料10
載春華秋實(shí)，他把青春與熱血、大義與柔情都投入教育事業(yè)，他用關(guān)愛(ài)鋪平孩子們的人生之路，用生命一點(diǎn)一滴踐行著(zhù)對教育事業(yè)的莊嚴承諾，20xx年高考，他的學(xué)生成為"出彩開(kāi)高人",他在平凡的教育崗位上追求著(zhù)為人師表的成功與快樂(lè )。他就是平度經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區高級中學(xué)教師——于文波。
"奇葩老師"陪學(xué)生多過(guò)陪妻女
20xx年前，他從工作的第一天起便對自己嚴格要求。二十年來(lái)，他始終堅持每天早晨在學(xué)生早自習前到教室，和學(xué)生一起跑早操，晚上查完宿舍以后才回家；節假日他總是隨身帶著(zhù)學(xué)生的通訊錄，以便隨時(shí)了解學(xué)生在家的情況。不記得多少個(gè)課間休息、多少個(gè)飯前飯后，他巡查了多少次教學(xué)樓；不記得多少個(gè)午休時(shí)間，多少個(gè)半夜11點(diǎn)他悄然檢查學(xué)生晚睡情況。學(xué)生是他永遠的牽掛，當班主任如此，擔任級部主任亦是如此。作為一名教師，他不能常侍年邁父母于床前，不能常繞幼女于膝下，不能常陪嬌妻于街市；但卻有為學(xué)生無(wú)償補課的快樂(lè )，有看著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的喜悅，有著(zhù)家訪(fǎng)歸來(lái)疑惑頓釋的透徹，他學(xué)生曾這樣評價(jià)他——"奇葩老師陪學(xué)生多過(guò)陪妻子女兒".這一顆拳拳赤子之心二十載初心不改！
以"螺絲釘"的精神為學(xué)生解決后顧之憂(yōu)
心中壯志常在，腳下須臾不息！二十載風(fēng)雨飄搖，他不知道走過(guò)多少條街道，爬過(guò)多少層樓梯，磨破了多少雙鞋子；二十年，他不知道多少次利用休息的時(shí)間和學(xué)生談心，給學(xué)生補因請假落下的課程；累計家訪(fǎng)20xx余人次，其中僅99級的1名同學(xué)累計做其家訪(fǎng)24次，雖然已經(jīng)過(guò)去17年，但是他依然記得學(xué)生所在的鄉村。 在教育學(xué)生方面他有自己的"三多三少"激勵原則，"多鼓勵，少否定""多肯定，少批評""多表?yè)P，少算賬",這也是他的人生態(tài)度，善人之心，疏堵結合。二十年里，記不清有多少個(gè)中午他為家庭困難的學(xué)生特意多炒幾個(gè)菜，讓他們改善一下生活；記不清他為學(xué)生煮了多少個(gè)雞蛋，熬了多少份八寶粥；記不清他替困難學(xué)生支付了多少生活費。20年如一日，他以螺絲釘的精神，以潤物細無(wú)聲的方式，以誠摯的真情默默地為學(xué)生解決后顧之憂(yōu)。
為學(xué)生提供"高考志愿選擇"無(wú)償服務(wù)
高中是學(xué)生一生最為重要的關(guān)鍵階段。他從20xx年開(kāi)始為自己的學(xué)生提供"高考志愿選擇"的無(wú)償服務(wù)，這一做便是15年，截止到20xx年5000多名校內外高中畢業(yè)生在他的幫助下如愿邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)。從20xx年開(kāi)始，他幾乎每個(gè)暑假他要指導300多名學(xué)生做"高考志愿選擇",有時(shí)連午飯都在電腦前解決。由于近年來(lái)長(cháng)時(shí)間在電腦前進(jìn)行操作，視力急劇下降，現在眼鏡度數已達到800多度。他自20xx年開(kāi)始嘗試"生涯規劃"指導，迄今仍有不少學(xué)生無(wú)論是考研、就業(yè)，還是事業(yè)轉型，都會(huì )和他進(jìn)行溝通，聽(tīng)一聽(tīng)他的建議和分析。這一切，只因肩上有一份為師的責任，這是教師這個(gè)職業(yè)賦予他的神圣職責。在這條創(chuàng )新之路上，他憑借二十年的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗，以教育責任銘志，與學(xué)子理想同行，走得穩健而有力。
"春風(fēng)化雨",給學(xué)生以呵護，給學(xué)生以關(guān)愛(ài)，極度的勞累擋不下?lián)]灑的身影。他執教高中20年，傾心付出，任勞任怨，懷揣著(zhù) "做一名好教師"的初心一路走來(lái)，他青春無(wú)悔。
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