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創(chuàng )新型班組事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的創(chuàng )新型班組事跡材料，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )新型班組事跡材料1
水泥分廠(chǎng)制成車(chē)間丙班，現有職工9人，其中男職工3人，女職工6人。主要從事水泥、礦渣粉磨、除塵和水泥均化等工作。班組全體人員在廠(chǎng)部、車(chē)間的正確領(lǐng)導下，努力學(xué)習，團結進(jìn)取，奮力拼搏，緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展的目標，全方位地開(kāi)展了“深入挖潛，節能降耗”、 技術(shù)攻關(guān)和“創(chuàng )爭”等活動(dòng)。截止11月底，共生產(chǎn)水泥76721噸，微粉34608噸，臺時(shí)產(chǎn)量由原來(lái)的每小時(shí)7.4噸提高到8.1噸，微粉由原來(lái)的每小時(shí)6.0噸上升到6.9噸，質(zhì)量指標穩中有升，節約了能耗，創(chuàng )造經(jīng)濟效益30余萬(wàn)元。其主要做法如下：
一、 堅持學(xué)習，提高職工思想素質(zhì)
企業(yè)的發(fā)展主要靠管理手段和擁有一批高素質(zhì)的職工隊伍，而職工素質(zhì)的提高離不開(kāi)政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)的不斷學(xué)習，該班組針對兩臺磨機生產(chǎn)的不同產(chǎn)品，積極響應廠(chǎng)部和車(chē)間的號召，邊學(xué)習邊生產(chǎn)，利用周二、班前班后會(huì )等形式，認真組織班組全體職工學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策和公司、分廠(chǎng)的各種文件精神，自覺(jué)遵守各項規章制度，嚴格內部管理。在各項工作中，班組長(cháng)李紅玉同志以身作則，帶頭學(xué)習文化知識和業(yè)務(wù)技能，強化職工的團結意識、政治意識和大局意識，在班組形成了一種積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、團結互助、無(wú)私奉獻的主人翁精神。
二、 鉆研技術(shù)，提高磨機臺時(shí)產(chǎn)量
針對崗位面廣、人員少、任務(wù)重的班組現狀，該班組不等不靠，在磨機臺時(shí)產(chǎn)量上做文章，向有經(jīng)驗的老工人請教，不恥下問(wèn)，查找資料，共同研究。由于微粉磨物料干燥的原因，一度造成產(chǎn)量低，且質(zhì)量不穩定。該班組全體成員集思廣益，研究對策，決定采用向磨機內直接噴水的辦法，來(lái)提高物料的水分，延長(cháng)物料的研磨時(shí)間，通過(guò)一段時(shí)間實(shí)施，收到了很好的效果，臺時(shí)由6噸提高到6.9噸，降低了電耗，節約了能耗。
三、 強化制度，安全生產(chǎn)
產(chǎn)量的完成，離不開(kāi)好的運行設備。該班組在工作中，堅持巡回檢查制度，做到早發(fā)現、早排除。今年8月份，具有高度責任心的磨工王振松在巡回檢查時(shí)，發(fā)現1#磨電機380KWH高壓有異味，并伴有輕微的振動(dòng)，于是果斷停機，并及時(shí)向車(chē)間匯報。經(jīng)檢查發(fā)現，原來(lái)是由于軸承損壞，造成定子和轉子互相摩擦掃膛引起的.。由于發(fā)現的及時(shí)，為分廠(chǎng)挽回近10萬(wàn)元的經(jīng)濟損失，避免了一次大的設備事故。
在加強設備、現場(chǎng)、安全、管理工作中，實(shí)行個(gè)人責任化，層層分解，包機包片到人，做到人人頭上有指標，千斤重擔人人挑。措施的落實(shí)，起到了很好效果，設備運轉率達到了96%，設備完好率96.5%，故障停機率0.4%。在安全生產(chǎn)方面，班組時(shí)刻把安全工作放在首位，認真學(xué)習《安全生產(chǎn)法》，嚴格要求每位職工牢記操作規程和“三不傷害”，杜絕違章操作，從而保證了人身設備無(wú)事故。
四、 開(kāi)拓創(chuàng )新，搞好精神文明建設
在工作中，該班組大力開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新和精神文明建設等活動(dòng)，班組成員團結互助，明爭暗賽，不甘人后，產(chǎn)質(zhì)量屢創(chuàng )新高。班組職工積極行動(dòng)，獻計獻策，提合理化建議10條和查找事故隱患15起，對本車(chē)間設備多次加班加點(diǎn)，進(jìn)行技改，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，不講任何條件和報酬。探望有困難的職工，做到“五必訪(fǎng)”，讓職工體驗到了大家的溫暖。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，并不代表未來(lái)，機遇和挑戰并存。面對復雜多變的形勢，企業(yè)的快速發(fā)展需要我們繼續努力，迎接新的挑戰。作為企業(yè)的一員，要努力拼搏，務(wù)實(shí)高效，總結成績(jì)，不驕不躁，找出差距，再創(chuàng )更加輝煌的業(yè)績(jì)。
創(chuàng )新型班組事跡材料2
江澤宇大學(xué)本科畢業(yè)后第一份工作就是在東莞移動(dòng)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)室做一個(gè)普通的話(huà)務(wù)員，由于他的出色表現很快他就提升為班長(cháng)，但是從校門(mén)剛剛走向社會(huì )大浪潮的澤宇根本不懂得如何來(lái)管理一個(gè)團隊。他單純的認為，只要他的能力比大家都強，別人就能服他�？墒鞘聦�(shí)證明，他個(gè)人的出色才干并沒(méi)有為班組帶來(lái)出色的績(jì)效。澤宇非�？鄲�，他開(kāi)始認為需要培養幾個(gè)能力也很強的班員才能將班組的績(jì)效提升上去�？墒敲慨斔囵B出一個(gè)更為出色的班員，這個(gè)班員總是被調配到更為重要的崗位。澤宇連續培養了三個(gè)班員都被調離了自己的班組，澤宇真的非常困惑，他不知道該怎么做才能提升自己的班組管理水平。
在澤宇擔任班組長(cháng)的第三個(gè)年頭里，廣東移動(dòng)針對基層班組建設，大規模的開(kāi)展了活力100班組建設的主題活動(dòng)。在100的系列活動(dòng)中，中心聘請八、九點(diǎn)公司進(jìn)行了《活力100班組管理技能提升》系列咨詢(xún)式企業(yè)內訓，在整個(gè)培訓的過(guò)程中，澤宇終于找到了自己前進(jìn)的方向。
他將培訓中的筆記和課程課件仔細的進(jìn)行了復習和再度消化，并針對培訓后持續開(kāi)展的特色班組建模輔導的熱潮，重新審視了自己的班組。他發(fā)現，其實(shí)自己所在的班組是一個(gè)非常好的團隊，大家在個(gè)人能力和集體進(jìn)取心上都非常好，并且由于電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)室本身的人員知識水平結構偏高，自己小組內的人才還是很多的，經(jīng)常會(huì )有一些非常好的火花迸發(fā)自組員。
于是，澤宇感到雖然現在自己的班組其實(shí)已經(jīng)比較好了，但是面對全中心正在如火如荼開(kāi)展的班組建設水平大提升的局面，如何使班組能夠更上層樓，正是當前自己亟待面臨解決的問(wèn)題。 在經(jīng)過(guò)認真分析后，澤宇感到：要想提升班組管理水平，就目前的情況來(lái)看，必須通過(guò)規范而有特色的班組管理模式建設，找到一條適合自身班組特點(diǎn)，而又獨具特色的班組管理模型，進(jìn)一步徹底提升自己班組的各項業(yè)務(wù)指標，形成班組管理規范模式，只有這樣才能幫助自己和自己的組員找到自身工作的價(jià)值和提升的通道。 經(jīng)過(guò)深入的思考和細致的研究，最終澤宇決定根據自己組員能人輩出的特點(diǎn)和八、九點(diǎn)老師的指導，建設起屬于自己班組特色的創(chuàng )新型班組管理模型，為班組管理的真正起步做出勇敢的探索。
第一節 什么是創(chuàng )新型班組
所謂創(chuàng )新型班組，八、九點(diǎn)給出了如下內容的闡釋?zhuān)?/p>
(1)創(chuàng )新型班組建設是以創(chuàng )新為典型特色的班組建設
(2)創(chuàng )新性班組具有卓越的挑戰精神，他們勇于挑戰新高度、新事物、具有不斷超越、追求卓越的精神。
(3)創(chuàng )新性班組成員的思維方式具有鮮明的個(gè)性，易發(fā)散、突發(fā)奇想、總是不滿(mǎn)足現狀、具有一定的創(chuàng )造力。
(4)以創(chuàng )新為班組的根本思維方式而建起的鮮明人格的團隊。 (5)企業(yè)創(chuàng )新的源頭是班組，人們創(chuàng )造性的解決問(wèn)題的欲望十分明顯，是一種慎中有始的思維模式。
1.創(chuàng )新型班組建設的基本特征
(1)以問(wèn)題為師
(2)以戰勝自我為品格
(3)不斷創(chuàng )標
(4)每人都是創(chuàng )新者
(5)激情工作者隊伍
(6)輪值創(chuàng )新委員帶領(lǐng)
(7)創(chuàng )新的典型特征—每日一升
(8)將自我否定修煉成班組品格
(9)具有強烈的挑戰精神
(10)常常打破常規
(11)總有驚人的奇思妙想
(12)思維活躍
(13)進(jìn)步速度驚人
(14)天天都進(jìn)步——每日一題
(15)日日都創(chuàng )新——每日一新
(16)事事都提升——每日一問(wèn)
(17)事事都總結——日清日高
(18)事事都對標——天天創(chuàng )標
(19)事實(shí)都好奇——每日一奇
(20)人人都是星——每日一人
(21)人人都有標——每日一例
(22)學(xué)哲學(xué)
(23)多學(xué)習
(24)多實(shí)踐
(25)多反思
(26)多激勵
(27)整合多
(28)多交叉
(29)多出奇
(30)多難題
第二節 澤宇創(chuàng )新型班組建設
創(chuàng )新型班組最大的特征就是多實(shí)踐、多反思、以問(wèn)題為師、日日都創(chuàng )新、人人都創(chuàng )新。于是在建立自己班組特色管理模式的`第一步，就是要針對目前班組管理過(guò)程中最大的問(wèn)題進(jìn)行針對性的研究，全員思考、全員創(chuàng )新，將問(wèn)題共同解決。于是，澤宇立即召集班員開(kāi)展班組管理問(wèn)題討論會(huì )，找到目前在自己的班組管理過(guò)程中大家認為的最棘手的幾個(gè)問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)全體人員的共同智慧，得出相應的解決方案。 經(jīng)過(guò)激烈的討論，全體班員達成了共識，得出了目前班組管理過(guò)程中最突出的三個(gè)問(wèn)題，即：如何精確指導新人，快速融入團隊;如何精細完成工作，提升績(jì)效創(chuàng )造價(jià)值;如何精心培養人才，積累良好工作品質(zhì)。
面對問(wèn)題的解決，大家也給出了較為明確的解決方案：即：針對精確指導新人的問(wèn)題，就要基于班組文化、理念，指導新人快速融入團隊和班組文化，建立新人的團隊感和歸屬感;基于日常工作的操作規范，指導新人快速勝任崗位工作要求;針對如何精細完成工作的問(wèn)題，就要建立一套完整的班組日常工作管理的規范與標準，使員工的工作行為有章可循、有標可參，提升績(jì)效創(chuàng )造價(jià)值;而面對如何精心培訓人才的問(wèn)題，則要讓全體成員參與工作規范、標準的制訂與實(shí)施，實(shí)操性、參與性更強，鍛煉自身的同時(shí)，為團隊成員貢獻經(jīng)驗，團隊共同成長(cháng)。
于是經(jīng)過(guò)激烈的討論，解決上述問(wèn)題的根本方法，就是依靠團隊的力量，將自己班組信奉的理念、團隊的做事風(fēng)格、典型的業(yè)務(wù)案例、日常的管理制度、標準的作業(yè)流程和行為規范等進(jìn)行系統的梳理和歸納，并在不斷的完善過(guò)程中逐漸下放組長(cháng)的權利，使每一個(gè)團隊成員都有機會(huì )參與到班組的管理過(guò)程中來(lái)，真正體會(huì )作為管理者的難處和應具備的思維模式，形成人人都是主人翁、人人都是創(chuàng )新者和管理創(chuàng )意的實(shí)踐者的良好局面。
半個(gè)月后，經(jīng)過(guò)全體班員的不懈努力和不斷創(chuàng )新完善，最終完成了澤宇班組的《班組日常工作手冊》(見(jiàn)附件)，為移動(dòng)東莞中心的班組管理手冊體系進(jìn)行了很好的補充和豐富。
在整個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)班員通過(guò)班組日常工作手冊的制作和學(xué)習，在個(gè)人技能上都有了一些提升，澤宇也感覺(jué)自己比過(guò)去輕松了一些。
一次澤宇要到省公司去參加一個(gè)會(huì )議，臨出發(fā)前他都非常的不放心。以前他只要離開(kāi)班組一分鐘馬上就會(huì )有電話(huà)打過(guò)來(lái)，總是有事情不斷發(fā)生。澤宇出差第一天，他不斷的看手機，雖然調成了震動(dòng)，但是一天過(guò)去了班組里居然一個(gè)電話(huà)都沒(méi)打過(guò)來(lái)，他簡(jiǎn)直在懷疑手機是不是壞了，給家里打了個(gè)電話(huà)試驗出很正常，澤宇心里開(kāi)始七上八下的。
到了第三天澤宇該返回班組了，明天就是他的輪班，坐在返回的火車(chē)上，他接到了班員的一個(gè)電話(huà)，電話(huà)內容很簡(jiǎn)單，只是說(shuō)了和他接班的相關(guān)事宜。澤宇強忍住沒(méi)有追問(wèn)班組這三天的情況，第二天他來(lái)到班組發(fā)現大家的工作一切正常，沒(méi)有出現以前的忙亂和不斷的問(wèn)題，晚會(huì )上，他激動(dòng)的和大家說(shuō)，我們的《班組日常工作手冊》太有用了!大家的努力沒(méi)有白費! 這樣一支永遠都在不斷探索中的發(fā)展的基層隊伍，這樣一支不斷迎接挑戰、不斷尋求解決方法、不斷戰勝自我的團隊，實(shí)踐中演繹著(zhù)創(chuàng )新型班組的核心，我們相信，在不遠的將來(lái)，澤宇的班組一定會(huì )成為創(chuàng )新型班組管理模式的典范，為全中心特色班組管理模式的建設和推廣復制做出巨大貢獻的。
創(chuàng )新型班組事跡材料3
為積極響應中心開(kāi)展勞動(dòng)生產(chǎn)競賽活動(dòng)的號召，小組緊密?chē)@“和諧、學(xué)習、創(chuàng )新、安全、效率”五大主題實(shí)施日常班組管理，開(kāi)展班組文化建設，努力打造中心卓越明星班組，致力于不斷開(kāi)拓思路，打造創(chuàng )新型的班組文化氛圍。
一、人人獻計獻策，為班組建設開(kāi)拓思路
小組秉承“電子渠道，以指代步，暢享便捷”的口號，在小組交流平臺獻策獻計，為打造新時(shí)代的電子渠道盡一份力。并通過(guò)交流平臺，隨時(shí)發(fā)布共享信息，供大家學(xué)習、提出建議，以提升業(yè)務(wù)水平，完善業(yè)務(wù)能力。
二、配合中心內部推動(dòng)班組建設，建立員工論壇
為推動(dòng)企業(yè)文化建設和班組建設，豐富員工文化生活，營(yíng)造健康向上的工作、學(xué)習氛圍，在小組成員的共同努力及人力資源和黨群工作部的配合下聯(lián)合設計了“員工論壇”的系統搭建和界面設計。
三、及時(shí)搜集咨詢(xún)熱點(diǎn)，實(shí)施熱點(diǎn)業(yè)務(wù)快速承載
運營(yíng)管理維護人員，隨時(shí)搜集熱點(diǎn)咨詢(xún)熱點(diǎn)和公司新推出的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)及時(shí)加載至IVR渠道。利用熱點(diǎn)業(yè)務(wù)宣傳，將適合加載為語(yǔ)言宣傳的信息，轉化為客戶(hù)化的語(yǔ)言，并以簡(jiǎn)短語(yǔ)言表達內容，一般錄制文件控制在60秒以?xún)�，錄制為IVR播放的語(yǔ)音。
四、靈活運用目標客戶(hù)管理，實(shí)施渠道聯(lián)動(dòng)
為加強引導和分流，小組，充分利用管理模塊，根據不同城市或針對性的目標號碼，實(shí)施了有效的`語(yǔ)音引導。引導方式為直接跳轉至相關(guān)按鍵或聯(lián)動(dòng)推廣使用短信。
五、 專(zhuān)職QC小組，開(kāi)展質(zhì)量監督、報表分析工作
由專(zhuān)人組成QC質(zhì)量監督小組，定期對電子渠道各項報表進(jìn)行整理、分析，監督電子渠道工作的開(kāi)展，并提出有效的實(shí)施方案。
由小組的業(yè)務(wù)人員、統計分析人員組成的QC質(zhì)量管理小組，負責對運營(yíng)的相關(guān)業(yè)務(wù)流程、實(shí)施環(huán)節進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，通過(guò)數據分析、對比，及時(shí)發(fā)現生產(chǎn)環(huán)節中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，制定行之有效的實(shí)施方案，為小組順利完成各項指標保駕護航。
六、 積極采納優(yōu)化建議，完善服務(wù)能力
定期由質(zhì)檢、業(yè)務(wù)支撐分部人員對各渠道業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查、對功能進(jìn)行測試，并反饋結果，再由小組成員進(jìn)行核查、更正，有效的提升服務(wù)能力。
小組于今年一季度增至9名成員，根據各成員所長(cháng)，設立明確分工，并制定績(jì)效管理辦法，各成員能夠發(fā)揮特長(cháng)。以賦有開(kāi)拓進(jìn)取精神和創(chuàng )新意識的、文明高效的工作態(tài)度，在自己的崗位上努力拼搏，全體成員堅持以“客戶(hù)為根，服務(wù)為本”的理念，讓務(wù)實(shí)與創(chuàng )新同步，用“心”與“新”的融合譜寫(xiě)著(zhù)便捷、高效服務(wù)的新篇章。
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