校園好人好事事跡材料
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是小編整理的校園好人好事事跡材料,希望對大家有所幫助。
校園好人好事事跡材料1
早上早早的起了床,因為要去上補習班。走在街上,見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著(zhù)追逐打鬧。突然,一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái),眼看著(zhù)他重心不穩,要摔倒了,我連忙抓住他的手,將他扶穩。他抬起頭,羞怯的對我笑了笑,感謝姐姐,這充溢稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事,今日確定也是美妙的一天,我心里想。啊,要遲到了,我立刻朝公車(chē)站跑去,擠上了車(chē)。這擁擠的車(chē)廂悶熱不堪,像個(gè)大蒸籠,根本就沒(méi)有我的容身之地,好不簡(jiǎn)單穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁,又一個(gè)急剎車(chē),差點(diǎn)向前摔倒。唉,只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)覺(jué),站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺,臉上有幾顆老年斑,皺皺的大手顫抖的.扶著(zhù)把手,我看了都覺(jué)得心酸,怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只惋惜我也沒(méi)有座位,無(wú)能為力,只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩點(diǎn)。車(chē)到了下一站,在離我不遠的地方有個(gè)人要下車(chē),我趕忙占到那個(gè)座位,然后拍了拍老爺爺,示意他坐下去,老爺爺卻說(shuō):沒(méi)事,你坐吧。我立刻就下車(chē)了,還是您坐吧我撒了個(gè)善意的謊言,其實(shí)離我下車(chē)還遠著(zhù)呢。小姑娘,你確定是個(gè)孝順的孩子吧。感謝你了?吹剿讼氯,我便走到了車(chē)門(mén)旁邊,鉆進(jìn)了人群里。雖然這只是很小的1件事,可能都不用費吹灰之力,可是,它帶給人們的是思想上的熏陶,心靈上的洗滌。我們每一天都應當這樣度過(guò),等到老的時(shí)候,回首往事,才不會(huì )因虛度了年華而懊悔啊。
校園好人好事事跡材料2
在我的腦海中,有許很多多的事,有好的事,也有壞的事,當然,也有以誠待人的事。那是一個(gè)剛下完雨的早上,我帶著(zhù)爸爸給我的'五十元早餐費,唱著(zhù)小歌,興致勃勃地上學(xué)去。我回到了教室,正打算交早餐費的時(shí)候,發(fā)覺(jué)錢(qián)神不知,鬼不覺(jué)地不見(jiàn)了,我摸了摸衣袋,還是沒(méi)有。我又翻盡了口袋,找遍了書(shū)包,最終還是找不到。我鎮靜下來(lái),細致地想了想,突然,我一拍腦袋,想起了:早上,我在校內西北角拐彎的時(shí)候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了個(gè)四腳朝廷天。
可能貪玩的五十元在這個(gè)時(shí)候從口袋里跑出來(lái)的。我立即回到案發(fā)覺(jué)場(chǎng),果真不出我所料,已經(jīng)被人撿了,我只好失敗告終。我沒(méi)精打采地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一個(gè)戴眼鏡的大哥哥走進(jìn)了我們教室。正在我們懷疑不解的時(shí)候,大哥哥開(kāi)腔了:21號的同學(xué)回校了嗎?我們都感到很驚異,這時(shí),我看清晰了,他戴著(zhù)一副金黃邊框的眼鏡,高高的鼻梁下面有一個(gè)小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去還挺有學(xué)問(wèn)的。他對有禮貌地說(shuō):誰(shuí)是二十一號?二十一號的同學(xué)請過(guò)來(lái)一下?我遲疑地走過(guò)去問(wèn):大哥哥,我是二十一號的,找我有什么事?剛才,我在校內西北角拐彎處拾到了五十元,看到錢(qián)上用鉛筆寫(xiě)著(zhù)三(1)班,二十一號,現在我把錢(qián)還給你,你肯定很焦急了吧。戴眼鏡的大哥哥回答說(shuō)。我接過(guò)熱乎乎的五十元后,正想向大哥哥道謝時(shí),他連忙地走了。
看著(zhù)他那高大的背影,我那不聽(tīng)話(huà)的淚水不由自主地涌了出來(lái),我被他的真誠所感動(dòng)了:假如不是這個(gè)大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好?這是發(fā)生在一年前的事,到現在,似乎是昨天發(fā)生的一樣,依舊記憶憂(yōu)新。這位大哥哥以誠待人的名貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習。
校園好人好事事跡材料3
在生活中,xx十分樂(lè )于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末,得知一位孤寡老人生活十分困難,家里又養著(zhù)許多小兔子,于是,她和另外兩名小伙伴主動(dòng)幫忙這位老人利用自己的休息的時(shí)光賣(mài)兔子,他們整整叫賣(mài)了一下午,將賣(mài)兔子的錢(qián)絲毫不取全部歸還給了老人,雖然辛苦了一個(gè)下午,但看到當她把錢(qián)給老人時(shí)她那感激的目光,聽(tīng)到那一聲發(fā)自肺腑的多謝,xx 感到十分的滿(mǎn)足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次,在xx放學(xué)回家的路上,她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著(zhù),手里還拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子雞蛋,而此時(shí)正下著(zhù)蒙蒙細雨。于是,xx毫不猶豫地走到他的旁邊,和他共用一把傘,老人很感激得說(shuō)了聲多謝。雖然當時(shí)很冷,但因這聲多謝,使xx體會(huì )到幫忙別人的.感覺(jué),真好!
也正因如此,xx同學(xué)越發(fā)的發(fā)現助人為樂(lè )也能使自己感到快樂(lè ),所以她以“我為人人”為本,發(fā)揚一個(gè)優(yōu)秀團員的光榮傳統,努力在學(xué)校和社會(huì )上幫忙他人,不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
校園好人好事事跡材料4
王xx,一個(gè)真誠、陽(yáng)光、進(jìn)取的女孩,現就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu),是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習上,王xx同學(xué)目的明確,態(tài)度嚴謹,勤奮努力,刻苦鉆研,樂(lè )于助人,認真學(xué)習各科知識,本著(zhù)“不讀死書(shū),靈活學(xué)習”的原則,合理安排學(xué)習時(shí)間,運用科學(xué)的方法學(xué)習,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,多次被評為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jì)的同時(shí),她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢,積極參加各類(lèi)文體活動(dòng),并取得一定成績(jì),先后獲得縣讀書(shū)狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長(cháng)的她,在要求自己進(jìn)步的同時(shí),還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作,分工明確,各盡其職,使大家同心合力,增強班集體的凝聚力。在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論,向老師請教,以求大家共同進(jìn)步。樂(lè )于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助,當他們在學(xué)習上遇到困難時(shí),熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學(xué)習的信心。當同學(xué)在學(xué)習上顯得吃力,她得知情況后,每天利用課外活動(dòng)輔導,幫助同學(xué)解決在學(xué)習上的困難,上學(xué)期期末考試中,王xx取得了全縣第九名的好成績(jì)。
王威同學(xué)不僅在學(xué)習上名列前茅,在文體活動(dòng)中更力爭上游。認真上好體育課,課余時(shí)間;钴S于運動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中,更是與班里的同學(xué)積極配合,取得了較好的成績(jì)。王xx同學(xué)在生活上節儉樸實(shí),熱情助人,尊敬師長(cháng),熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí),學(xué)校舉行捐款活動(dòng)中,她積極組織,捐出了自己的零花錢(qián)100多元。在各種榮譽(yù)面前,仍然能夠保持清醒的頭腦,保持謙虛謹慎,實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng),以一顆平常心對待學(xué)習、生活中的每一件事。
王xx同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種身體力行的工作作風(fēng),體現了一名當代中學(xué)生的基本素養。在學(xué)生心目中,她無(wú)疑是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣,她是一名當之無(wú)愧的`優(yōu)秀團員。然而,渴求上進(jìn)的她在成績(jì)和榮譽(yù)面前沒(méi)有沾沾自喜,而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己,以更高的標準要求自己。她知道,只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習,才能取得更好的成績(jì),今后一定要繼續努力,永不懈怠,為實(shí)現自己的理想拼搏到底!
校園好人好事事跡材料5
自從學(xué)校學(xué)習踐行弟子規以后,校園涌現了很多好人好事。
前幾天,我們正在專(zhuān)心致志地上課,突然聞到一股非常難聞的氣味,同學(xué)們馬上捂住自己的.鼻子,你一句,我一句“好臭!好臭啊……”我一聽(tīng),走過(guò)去對xx說(shuō):“你哪里不舒服?”xx有氣無(wú)力地說(shuō):“今天上學(xué)我就有點(diǎn)不舒服,現在肚子難受……”。沒(méi)等xx說(shuō)完,xx就對我說(shuō):“老師我去拿沙!”我說(shuō):“好,你快去拿沙吧!”不一會(huì )沙子拿來(lái)了。他先把xx的桌子推開(kāi),然后把沙子攤在嘔吐的地方上,等一會(huì )兒,讓沙子把嘔吐的東西吸收進(jìn)去,再把沙子掃走。臟物沒(méi)了,臭味也沒(méi)了。
在同學(xué)們有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助,不怕骯臟、不怕辛苦,樂(lè )于助人,成為了同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
校園好人好事事跡材料6
王宇威,一個(gè)真誠,、陽(yáng)光、進(jìn)取的女孩,現就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu),是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習上,王宇威同學(xué)目的明確,態(tài)度嚴謹,勤奮努力,刻苦鉆研,樂(lè )于助人,認真學(xué)習各科知識,本著(zhù)“不讀死書(shū),靈活學(xué)習”的原則,合理安排學(xué)習時(shí)間,運用科學(xué)的方法學(xué)習,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,多次被評為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jì)的同時(shí),她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢,積極參加各類(lèi)文體活動(dòng),并取得一定成績(jì),先后獲得縣讀書(shū)狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長(cháng)的她,在要求自己進(jìn)步的同時(shí),還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作,分工明確,各盡其職,使大家同心合力,增強班集體的凝聚力。在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論,向老師請教,以求大家共同進(jìn)步。樂(lè )于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助,當他們在學(xué)習上遇到困難時(shí),熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學(xué)習的信心。當同學(xué)在學(xué)習上顯得吃力,她得知情況后,每天利用課外活動(dòng)輔導,幫助同學(xué)解決在學(xué)習上的困難,上學(xué)期期末考試中,王宇威取得了全縣第九名的好成績(jì)。
王威同學(xué)不僅在學(xué)習上名列前茅,在文體活動(dòng)中更力爭上游。認真上好體育課,課余時(shí)間;钴S于運動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中,更是與班里的同學(xué)積極配合,取得了較好的成績(jì)。王宇威同學(xué)在生活上節儉樸實(shí),熱情助人,尊敬師長(cháng),熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí),學(xué)校舉
行捐款活動(dòng)中,她積極組織,捐出了自己的零花錢(qián)100多元。在各種榮譽(yù)面前,仍然能夠保持清醒的'頭腦,保持謙虛謹慎,實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng),以一顆平常心對待學(xué)習、生活中的每一件事。
王宇威同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種身體力行的工作作風(fēng),體現了一名當代中學(xué)生的基本素養。在學(xué)生心目中,她無(wú)疑是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣,她是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀團員。然而,渴求上進(jìn)的她在成績(jì)和榮譽(yù)面前沒(méi)有沾沾自喜,而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己,以更高的標準要求自己。她知道,只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習,才能取得更好的成績(jì),今后一定要繼續努力,永不懈怠,為實(shí)現自己的理想拼搏到底!
校園好人好事事跡材料7
秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園,校園里涌現出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提。
那天,我們班的蔣瑜帆,沒(méi)有帶文具盒。語(yǔ)文課上,老師讓我們在書(shū)上劃詞語(yǔ),將于凡沒(méi)有筆,低著(zhù)頭。老師看見(jiàn)了就奇怪地問(wèn):“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒(méi)吭氣,紅著(zhù)臉,將頭低得更低了。正在這時(shí),鄰桌的小偉站了起來(lái)說(shuō):“蔣瑜帆,你別難過(guò),我這有鉛筆,借給你用”,蔣瑜帆說(shuō):“謝謝你,小偉!毙フf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!笔Y瑜帆說(shuō):“你真好!”下了課,蔣瑜帆主動(dòng)跑到小偉琪位上去幫小偉干些事情。我說(shuō):你們倆真像一對好姐妹!彼麄z異口同聲地說(shuō):“我們本來(lái)就就是一對好姐妹!蔽艺f(shuō):“恩,祝你們倆互相幫助,團結友誼!蓖(zhù)他們那友誼的目光,我深深地留下了眼淚,當初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。
昨天,我們要進(jìn)行一次數學(xué)考試,就在緊急時(shí)刻,小偉一看,呀!忘帶尺子了。就在這時(shí)將于凡打開(kāi)鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,將于凡趕緊跑到講臺上說(shuō):“咱們班誰(shuí)有剩余的尺子嗎!蓖瑢W(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的'說(shuō):“沒(méi)有,只有一把尺子!笔Y瑜帆急的在跳,我說(shuō):“要不然咱們到別的班去借的吧!笔Y瑜帆說(shuō):“好吧,那趕緊去吧!眲e的班都不肯接。就在這時(shí),蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開(kāi)鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開(kāi)了,蔣瑜帆立刻跑到小偉的位上說(shuō):“我給你找到了!毙フf(shuō):“謝謝你,幫我找到尺子!笔Y瑜帆微笑的說(shuō);“不客氣!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!蓖瑢W(xué)們都回到了自己的座位上,蔣瑜帆對小偉微微的一笑,這一幕真感動(dòng)。
看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂(lè )自己,是一件很快樂(lè )的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂(lè )。
校園好人好事事跡材料8
自從學(xué)校學(xué)習踐行弟子規以后,校園涌現了很多好人好事。
前幾天,我們正在專(zhuān)心致志地上課,突然聞到一股非常難聞的氣味,同學(xué)們馬上捂住自己的鼻子,你一句,我一句“好臭啊!好臭啊……”我一聽(tīng),走過(guò)去對××說(shuō):“你哪里不舒服啊?”××有氣無(wú)力地說(shuō):“今天上學(xué)我就有點(diǎn)不舒服,現在肚子難受……”。沒(méi)等××說(shuō)完,××就對我說(shuō):“老師我去拿沙!”我說(shuō):“好,你快去拿沙吧!”不一會(huì )沙子拿來(lái)了。他先把××的桌子推開(kāi),然后把沙子攤在嘔吐的地方上,等一會(huì )兒,讓沙子把嘔吐的`東西吸收進(jìn)去,再把沙子掃走。臟物沒(méi)了,臭味也沒(méi)了。
在同學(xué)們有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助,不怕骯臟、不怕辛苦,樂(lè )于助人,成為了同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
校園好人好事事跡材料9
有一天下課的時(shí)候,我與同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧,一不小心,我摔倒了,手和腿被磕破了,看著(zhù)流出的'血我一時(shí)不知所措,xx連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么樣了,我帶你去醫務(wù)室吧!”她邊說(shuō)邊把我扶起,送我去醫務(wù)室。給我上了藥,xx安慰我說(shuō):“堅持一下,馬上就好了!”我心想:還是我的'同學(xué)好!不僅幫我上藥進(jìn)行包扎,還安慰我。這是我第一次被同學(xué)幫助呢!雖然我也知道經(jīng)過(guò)處理傷口,沒(méi)事了,但聽(tīng)了她的話(huà),我的心比吃蜜糖還要甜呢!
上完藥后,我的腿和手沒(méi)那么疼了,xx問(wèn)我:“還疼嗎?”我笑著(zhù)回答說(shuō):“有你的關(guān)心,就已經(jīng)不疼了!”我們開(kāi)心地笑了。她把我扶進(jìn)了教室,對我說(shuō):“下回可要小心一點(diǎn)了!”我說(shuō):“不會(huì )有下次了!”
從此,我們的友誼更深了!每個(gè)人都可以做好事!幫助更多有困難的人,讓我們的心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光!
校園好人好事事跡材料10
王xx同學(xué),是大連市西崗區建設小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來(lái),各方面表現一直優(yōu)秀,特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。
王xx同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校,他對待同學(xué),總愛(ài)伸出援手,真誠付出,助人為樂(lè )。記得一次體育課上,同學(xué)們練習跑步,速度時(shí)而快時(shí)而慢,使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心,張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地,搶了個(gè)大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學(xué)繼續向前跑,有的同學(xué)駐足張望,不知所措,張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái),眉頭緊鎖,臉上露出痛苦的表情,王xx見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來(lái)“張策,你沒(méi)事吧。要不要緊,我扶你去醫務(wù)室看看吧”,王xx關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣,我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王xx攙著(zhù)張策慢慢地向醫務(wù)室走去。
王xx同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室,回到家后他急的'像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦!作業(yè)怎么能完成!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà),同學(xué)們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間,你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著(zhù)最后的希望給王xx打電話(huà),王xx一聽(tīng)便對我說(shuō):“到我家里去,我們倆人一起寫(xiě)作業(yè),這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。
王xx同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心!耙换í毞挪皇谴,百花齊放春滿(mǎn)園”。王xx自從擔任班級學(xué)習委員以來(lái),總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題,一個(gè)個(gè)大問(wèn)號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習上有困難的.學(xué)生,他們每當遇到不會(huì )的問(wèn)題就愿意請教王xx,每當這時(shí),他不管手頭上有什么事情,都會(huì )放下筆,用手指著(zhù)題,和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚,并且還不斷詢(xún)問(wèn):“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx的幫助下,很多同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有很大的提高,看到同學(xué)進(jìn)步了,王xx比自己取得好成績(jì)還高興!
王xx不僅事事助人為樂(lè ),而且,心系班集體,心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng),放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了,王xx就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生,我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”
王xx同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時(shí),他總會(huì )說(shuō):“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”就是這樣的王xx,創(chuàng )造了一個(gè)奇跡,全班35名同學(xué),他以31票通過(guò)被評為“區三好學(xué)生”。
有王xx同學(xué)的地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),有王xx同學(xué)的班級暖意融融,讓我們向王xx同學(xué)學(xué)習,用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活!
校園好人好事事跡材料11
在我的腦海中,有許許多多的事,有好的事,也有壞的事,當然,也有以誠待人的事。
那是一個(gè)剛下完雨的早上,我帶著(zhù)爸爸給我的五十元早餐費,唱著(zhù)小歌,興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室,正準備交早餐費的時(shí)候,發(fā)現錢(qián)神不知,鬼不覺(jué)地不見(jiàn)了,我摸了摸衣袋,還是沒(méi)有。我又翻盡了口袋,找遍了書(shū)包,最后還是找不到。我鎮定下來(lái),仔細地想了想,突然,我一拍腦袋,想起了:早上,我在校園西北角拐彎的時(shí)候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了個(gè)四腳朝廷天。
可能“貪玩”的五十元在這個(gè)時(shí)候從口袋里“跑”出來(lái)的。我立刻回到“案發(fā)現場(chǎng)”,果然不出我所料,已經(jīng)被人撿了,我只好失敗告終。我垂頭喪氣地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一個(gè)戴眼鏡的大哥哥走進(jìn)了我們教室。正在我們疑惑不解的時(shí)候,大哥哥開(kāi)腔了:“21號的同學(xué)回校了嗎”我們都感到很驚訝,這時(shí),我看清楚了,他戴著(zhù)一副金黃邊框的眼鏡,高高的鼻梁下面有一個(gè)小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去還挺有學(xué)問(wèn)的。他對有禮貌地說(shuō):“誰(shuí)是二十一號二十一號的同學(xué)請過(guò)來(lái)一下”我猶豫地走過(guò)去問(wèn):“大哥哥,我是二十一號的',找我有什么事”“剛剛,我在校園西北角拐彎處拾到了五十元,看到錢(qián)上用鉛筆寫(xiě)著(zhù)‘三(1)班,二十一號’,現在我把錢(qián)還給你,你一定很著(zhù)急了吧!贝餮坨R的大哥哥答復說(shuō)。我接過(guò)“熱乎乎”的五十元后,正想向大哥哥道謝時(shí),他急忙地走了。
看著(zhù)他那“高大”的背影,我那“不聽(tīng)話(huà)”的淚水情不自禁地涌了出來(lái),我被他的真誠所感動(dòng)了:如果不是這個(gè)大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好這是發(fā)生在一年前的事,到現在,好似是昨天發(fā)生的一樣,依然記憶憂(yōu)新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習。
校園好人好事事跡材料12
有一天下課的時(shí)候,我與同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧,一不小心,我摔倒了,手和腿被磕破了,看著(zhù)流出的血我一時(shí)不知所措,××連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么樣了,我帶你去醫務(wù)室吧!”她邊說(shuō)邊把我扶起,送我去醫務(wù)室。給我上了藥,××安慰我說(shuō):“堅持一下,馬上就好了!”我心想:還是我的同學(xué)好啊!不僅幫我上藥進(jìn)行包扎,還安慰我。這是我第一次被同學(xué)幫助呢!雖然我也知道經(jīng)過(guò)處理傷口,沒(méi)事了,但聽(tīng)了她的`話(huà),我的心比吃蜜糖還要甜呢!
上完藥后,我的腿和手沒(méi)那么疼了,××問(wèn)我:“還疼嗎?”我笑著(zhù)回答說(shuō):“有你的關(guān)心,就已經(jīng)不疼了!”我們開(kāi)心地笑了。她把我扶進(jìn)了教室,對我說(shuō):“下回可要小心一點(diǎn)了!”我說(shuō):“不會(huì )有下次了!”
從此,我們的友誼更深了!每個(gè)人都可以做好事!幫助更多有困難的人,讓我們的心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光!
校園好人好事事跡材料13
xxx在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,清掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她禮貌禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校,她有一顆真誠的愛(ài)心。
對于困難的同學(xué),她總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè )。對于學(xué)習上的`后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小留意靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手,同學(xué)們的好效勞員。
李海燕同學(xué)從小學(xué)一年級開(kāi)始中選為班長(cháng),自當上班長(cháng)那一天起,她就用稚嫩的肩膀承當起了一份職責。一年級時(shí)她管著(zhù)教室的鑰匙,為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室,她總是比其他同學(xué)提前到校,放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi),不管是刮風(fēng)還是下雨,不管是冬天還是夏天,她常年堅持,從沒(méi)有失誤過(guò)一次。
在各項活動(dòng)中她總是用心參與,充分發(fā)揮自我的特長(cháng),為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因為她是班長(cháng),勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了,她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她要耐心輔導,連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(cháng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對于這些,她沒(méi)有半句怨言。
校園好人好事事跡材料14
人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)形容教師,許多教師在三尺講臺上默默的耕耘,無(wú)私的奉獻著(zhù),現在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習的典范。今天我想借這個(gè)時(shí)機說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師。
愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是從我做起,從小事做起,從現在做起,要做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓住。這就是愛(ài)崗,這就是敬業(yè)!對待本職工作,應常懷敬畏之心,專(zhuān)心、守職、盡責,干一行、愛(ài)一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。上課時(shí),王老師的每一節課在我們聽(tīng)來(lái)都好似是在上公開(kāi)課,可以說(shuō)一邁進(jìn)教室的她是精神百倍,每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次,她重感冒了,她還是堅持上課。下課時(shí),王老師每次的早自修、午補,時(shí)間還沒(méi)到都會(huì )早早的進(jìn)教室,就算是沒(méi)有早讀、午補的時(shí)候,她也會(huì )坐在教室里幫助學(xué)習困難的同學(xué),催促作業(yè)完成慢的同學(xué),她把自己的時(shí)間都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長(cháng)放心的教師,她是讓我們敬佩的同事,她是學(xué)生喜歡的教師和朋友,這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么
事實(shí)上,我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高,多么偉大,事實(shí)上對王老師來(lái)說(shuō),她會(huì )覺(jué)得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事,但就在這平凡之中,蘊含著(zhù)王老師的愛(ài)崗敬業(yè),表達了一個(gè)普通教師的好人好事。
愛(ài)崗是我們的職責,敬業(yè)是我們的本分,青春是我們的資本,奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)表達在她的每一個(gè)平凡的工作日,表達在這一個(gè)普通的`崗位上,對于我這樣的一個(gè)新老師,她就是我身邊的好人好事,她就像是我的一個(gè)方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,把工作當成一種享受,把工作當成一種使命,那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧,因為學(xué)校的開(kāi)展就是我們年輕人的明天!
校園好人好事事跡材料15
王xx同學(xué)學(xué)習十分刻苦,成績(jì)優(yōu)異。她上課認真聽(tīng)講,善于動(dòng)腦,積極發(fā)言。她善于思考,對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解,并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū),愛(ài)畫(huà)畫(huà),還知道很多課外知識。她的各科成績(jì)始終名列前茅,連年被評為“優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部”。
一、團結友善 助人為樂(lè )
在學(xué)習上她不但學(xué)習好,而且總能熱心的幫助學(xué)習有困難的同學(xué),耐心地講解輔導,經(jīng)常督促同學(xué)的學(xué)習,在她的帶領(lǐng)和幫助下,班級的成績(jì)取得明顯的提高。
生活中,她更是一位“暖心”的好“小姐姐”,同學(xué)病了,她即刻上前,噓寒問(wèn)暖,精心照顧,急同學(xué)所急,想同學(xué)所想。一點(diǎn)一滴,同學(xué)們都看在眼里,感恩在心頭,在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學(xué)”,更被學(xué)校評選為“優(yōu)秀班干部”。
二、尊敬長(cháng)輩 學(xué)會(huì )感恩
王xx同學(xué)從小立志讀好書(shū),做好人,一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言,以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。
在家里,她經(jīng)常打掃衛生,洗衣做飯,樣樣幫忙,她總說(shuō):“父母太辛苦了!”。她家并不富裕,平時(shí)身上很少帶零花錢(qián),過(guò)年的壓歲錢(qián)都交給媽媽。我每天總是搶著(zhù)幫媽媽做家務(wù)活,還經(jīng)常幫奶奶送水、送飯,洗頭洗腳,奶奶逢人便夸我是個(gè)孝順的孩子。尤其在家當起了哥哥的小解說(shuō)員,因為哥哥是聾啞人,不能與外人交流,離不開(kāi)她的解說(shuō),她精心照顧哥哥,更尊重哥哥。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,鄰居的`奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對老師,她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴,上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),牢記老師的諄諄教誨,每每以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學(xué)們的好評。
三、真誠待人 敢于擔當
王xx同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心!耙换í毞挪皇谴,百花齊放春滿(mǎn)園”。 王xx同學(xué)自從上學(xué)當上班長(cháng)那天起,就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng),她總是積極響應,熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加,大膽表現,并發(fā)揮自己的特長(cháng),為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。她不僅事事?tīng)幭,而且事事以身作則,心系班集體,心系班上的每一個(gè)學(xué)生。前兩天學(xué)校組織體育活動(dòng),放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了,她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。有人問(wèn)她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”
四、熱心公益傳遞愛(ài)心
學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),她都積極參加、認真準備,不僅鍛煉自己的動(dòng)手能力,也增強社會(huì )責任感。近兩年,每逢周六日,她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區、公園、街道打掃衛生,搞環(huán)保宣傳教育,既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動(dòng)下,全校學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。
她所做的一切得到全校師生的好評。我們看到的是她那金子般的心靈,她就像同學(xué)們心中的小太陽(yáng),時(shí)刻用真誠的愛(ài)去溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。 當老師夸獎她時(shí),她總會(huì )說(shuō):“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”是的,幫助別人就是快樂(lè )自己!
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