優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料匯編(3篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料可以起到引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧,下面是小編精心整理的優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料1
教師的職業(yè)很平凡,平凡的職業(yè)也能折射出一個(gè)人精彩的生活。XXX老師從教21年來(lái),始終奉信“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,一直把學(xué)生健康的成長(cháng)作為莫大的快樂(lè )。
一、傾心——傾心教育無(wú)怨無(wú)悔
20xx年8月,XXX老師完成了學(xué)業(yè),懷著(zhù)一顆對教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的心開(kāi)始了她的教育之路。從教二十一年里,十五年同時(shí)擔任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與班主任工作,學(xué)到了許多大學(xué)沒(méi)有學(xué)到的東西。課堂上她與學(xué)生共同拼搏,課下她與學(xué)生共同探討人生,尋求知識的坐標,無(wú)論多累她從沒(méi)有退縮過(guò),她過(guò)得充實(shí)而快樂(lè ),從中也得到了教師所獨有的幸福與快樂(lè )。
二、潛心——潛心鉆研,精益求精
她的座右銘是:要追索,要冥思,要叩問(wèn),要永遠做最善于學(xué)習的人,把新知視作生命的給養。在實(shí)際工作中,她更深的體會(huì )到,鍥而不舍的學(xué)習是造就一名優(yōu)秀教師的先決條件。為了盡快提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,她樹(shù)立了終身學(xué)習意識。用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習。在工作中她鉆研業(yè)務(wù),力求精益求精。積極向老教師請教,學(xué)習他們求真務(wù)實(shí)品質(zhì),學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習他們對學(xué)生的一片赤誠之心。在不斷的學(xué)習中,提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力得到了長(cháng)足的長(cháng)進(jìn)。通過(guò)堅持不懈的學(xué)習,她的教書(shū)育人能力插上了騰飛的翅膀,現在她擔任崇信學(xué)校語(yǔ)文教研組長(cháng)一職,帶領(lǐng)學(xué)校語(yǔ)文老師潛心研究教學(xué),多次在學(xué)校為在校老師講示范課,獲得一致好評。
三、愛(ài)心——博愛(ài)之心全面發(fā)展
她熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻注意把一個(gè)有知識,有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。從教二十一年來(lái)她擔任班主任工作十五年,在班級管理中,她依據理論想點(diǎn)子,制定班級的整體目標,使學(xué)生的成長(cháng)有一個(gè)系統地安排和構想并與班集體達成一致目標。她經(jīng)常告誡學(xué)生,“不積跬步,無(wú)以致千里”。班主任工作紛繁復雜,除班級管理之外,還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù),現在的她已由最初的'手忙腳亂到應對自如。她從來(lái)沒(méi)有把這些當作負擔,而是當作對自己的歷練,可以從中獲取更多的經(jīng)驗,盡快成長(cháng)起來(lái)。她帶的班級班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,凝聚力強,任何時(shí)候,都在校園內起榜樣作用。
四、樂(lè )心——樂(lè )于奉獻愛(ài)國之心
她摯愛(ài)著(zhù)教師這一光榮而神圣的職業(yè),摯愛(ài)著(zhù)生她養她的這片土地,更摯愛(ài)著(zhù)日漸崛起的華夏民族、偉大的黨。她努力學(xué)習國家的各項政策、文件,時(shí)刻關(guān)注國家發(fā)展,每每被祖國的蒸蒸日上鼓舞著(zhù);被日趨完備的各種政策、制度感召著(zhù)。20xx年她成為一名預備黨員,離她夢(mèng)寐以求的人生最高理想更近一步。
動(dòng)力來(lái)自真誠,效果出于實(shí)干。二十一年來(lái)她用”心”施教,全身心地投入,無(wú)私地奉獻,愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)研究,她無(wú)愧于人民教師這一職業(yè)!
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料2
劉生學(xué),男,漢族,中共黨員,1963年11月生于景泰縣中泉鄉尾泉村。1982年8月從武威師范學(xué)校畢業(yè),從此走上教育生涯,一直在中泉中學(xué)任教。期間,于19xx年9月至19xx年7月在西北師大函授學(xué)習三年,獲大專(zhuān)學(xué)歷。1996年9月至20xx年9月?lián)沃腥袑W(xué)教務(wù)主任,20xx年9月至今擔任中泉中學(xué)校長(cháng)。
在二十七年的從教生涯中,劉生學(xué)同志忠誠黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則。作為學(xué)校領(lǐng)導,他在平時(shí)的工作中以身作則,率先垂范。作為教師,他能兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子。
一、不斷加強思想道德修養和業(yè)務(wù)學(xué)習
劉生學(xué)同志一直堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及黨的基本路線(xiàn)和各項方針政策。對全面建設小康社會(huì )的奮斗目標有了新的認識,更加堅定了社會(huì )主義信念,增強了在工作中貫徹黨的方針政策和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性。堅持學(xué)習《黨章》,嚴格以黨員的標準要求自己,廉潔自律,克已奉公,十分注意樹(shù)立干部良好形象。堅持學(xué)習法律法規,尤其是教育法律法規知識,自覺(jué)遵守黨紀國法,不斷增強依法治教意識。注重職業(yè)道德修養,遵守校紀校規,團結同志,作風(fēng)民主。
為了履行好崗位職責,勝任本職工作,他堅持有關(guān)教育方針政策、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習,并做了大量的學(xué)習筆記。通過(guò)學(xué)習,對現行教育方針政策有了更加全面的理解,自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識,并學(xué)以致用,躬于實(shí)踐,努力
用現代教育理論、新的管理理念指導學(xué)校各項工作,取得了良好的成效。
二、營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強德育工作的針對性和實(shí)效性
劉生學(xué)同志根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,在充分吸取外校經(jīng)驗的基礎上,結合本校實(shí)際制定了《中泉中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設的實(shí)施方案》。堅持“德育為首、全面發(fā)展、以德立校、依法治校;事事育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人、處處育人”的.原則,提出“學(xué)校無(wú)小事,事事有教育,教師無(wú)小節,處處是楷!钡目谔。確立了德育工作總體目標:從規范行為習慣做起,培養良好的道德品質(zhì)和文明行為,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養;從確立遠大志向做起,樹(shù)立和培養正確的理想信念,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備;從增強愛(ài)國情感做起,弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神;從提高基本素質(zhì)做起,培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、創(chuàng )造意識、安全意識、效率意識、環(huán)境意識和民主法制意識。
建立了五個(gè)德育工作體系:主管校長(cháng)-政教處-年級組-班主任為主體的管理育人體系;主管校長(cháng)-教導處-教研組-任課老師為主體的教書(shū)育人體系;黨支部-團總支-團支部、班委會(huì )為主體的自律育人體系;主管校長(cháng)-總務(wù)處-后勤工作人員為主體的服務(wù)育人體系;社會(huì )-學(xué)校-家庭“三位一體”的共同育人體系。
實(shí)施了四項德育工作制度,即:校級領(lǐng)導包年級制、領(lǐng)導班子成員聯(lián)系班級制、班級量化考評制、德育工作研討制。
開(kāi)展了十項系列教育活動(dòng): “一訓三風(fēng)”教育系列活動(dòng)、 “文明禮儀”教育系列活動(dòng)、“在黨旗下成長(cháng)”系列活動(dòng)、愛(ài)國主義思想教育系列活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)、生理衛生及心理健康教育系列活動(dòng)、“第二課堂”系列活動(dòng)、“讀好書(shū)”系列活動(dòng)、“安全教育月”系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)。
家長(cháng)會(huì ),征求家長(cháng)和社會(huì )各界對學(xué)校的意見(jiàn)、建議和評價(jià),有針對性地改進(jìn)學(xué)校工作。
近年來(lái),通過(guò)開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的各項系列活動(dòng),極大地豐富了校園文化生活,營(yíng)造了濃厚的校園育人氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,在活動(dòng)中得到了提高。在各科奧林匹克競賽活動(dòng)中獲獎學(xué)生數達35人次,其中國家級3人,省級5人,市級12人,縣級15人。
三、教育教學(xué)工作有條不紊
1、加強班子建設,提高管理水平。
劉生學(xué)同志始終把教育教學(xué)工作作為學(xué)校一切工作的中心來(lái)抓,把提高教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線(xiàn),要求領(lǐng)導班子發(fā)揚歷屆班子的優(yōu)良傳統,團結協(xié)作、恪盡職守、作風(fēng)民主、務(wù)實(shí)創(chuàng )新,樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想意識,全力以赴抓教學(xué),在全體教職工的大力支持下,充分發(fā)揮了領(lǐng)導集體強有力的組織作用,進(jìn)一步提高了管理水平。
2、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一校之長(cháng),劉生學(xué)同志工作十分繁忙,但他始終以教學(xué)工作為統攬,一是加強了制度建設,為了使學(xué)校的有關(guān)制度順應教育教學(xué)管理和人事制度改革的需要,在廣泛征求意見(jiàn)和充分討論的基礎上,修改了《教職工考勤制度》、《班級工作考核制度》、《教師教學(xué)工作考評辦法》、《優(yōu)質(zhì)課教師評選辦法》等,從而進(jìn)一步健全了各項規章制度,使學(xué)校步入了依法治校的軌道。二是加強了教學(xué)常規管理。他要求學(xué)校領(lǐng)導,尤其是主管領(lǐng)導、教導處、教務(wù)處要加大對備課、上課、批改作業(yè)、教研活動(dòng)等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節的指導、檢管力度,改變了以往重結果輕過(guò)程的現象,達到了過(guò)程管理和結果管理的統一。三是繼續在初三年級實(shí)行了教學(xué)目標責任制,促進(jìn)了畢業(yè)班教學(xué)工作。四是進(jìn)一步加強了薄弱學(xué)科和實(shí)驗課的教學(xué)管理工作。按新課程標準開(kāi)足開(kāi)齊了史地生、音體美以及計算機等課程,并在原來(lái)基礎上,改進(jìn)了考評辦法,加大了對這些課程教學(xué)過(guò)程的考核,進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作。同時(shí)開(kāi)展了理化生實(shí)驗課觀(guān)摩活動(dòng),加強了實(shí)驗課教學(xué)。五是嘗試了現代信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運用。通過(guò)培訓,現有
近一半教師會(huì )利用網(wǎng)上資源制作課件。并開(kāi)展了“如何將現代信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中”的嘗試活動(dòng),各個(gè)學(xué)科都要推出多媒體公開(kāi)課供大家觀(guān)摩學(xué)習,從而推進(jìn)了我校教育信息化建設,加快了我校教學(xué)手段現代化進(jìn)程。
3、加強教學(xué)科學(xué)研究,努力提高教學(xué)水平。
劉生學(xué)同志非常重視教科研工作在教學(xué)中的作用,他要求教研活動(dòng)定計劃、定任務(wù)、有記錄。要求每個(gè)教師訂與教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)雜志,加強業(yè)務(wù)學(xué)習,做好學(xué)習筆記。要求教師樹(shù)立新的教學(xué)理念,探索構建學(xué)生之間、師生之間合作互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,建立和諧的師生關(guān)系,取得了較好的效果。同時(shí)鼓勵教師積極撰寫(xiě)教研論文,20xx年96名學(xué)生中考中有49名學(xué)生上線(xiàn)。
4、開(kāi)展各科知識競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
在積極組織學(xué)生參加上級教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)知識競賽的同時(shí),學(xué)校在每學(xué)年組織不同年級學(xué)生開(kāi)展學(xué)科知識競賽和技能競賽及課本劇表演競賽,促進(jìn)了特長(cháng)生的培養,在活動(dòng)課教學(xué)上進(jìn)行了有益的探索。
四、做好后勤工作,保障服務(wù)教學(xué)
劉生學(xué)同志在財務(wù)上來(lái)格遵守嚴格遵守財經(jīng)紀律,堅持“一支筆”審批,重大開(kāi)支集體討論決定的制度,總務(wù)管理制度,財務(wù)制度健全,收支合理,無(wú)亂收費和亂開(kāi)支現象。根據《景泰縣中小學(xué)校財務(wù)管理若干規定》和《景泰縣教育系統內部審計工作制度》等法規性文件要求,制定了《中泉中學(xué)財務(wù)管理制度》,并實(shí)行內部審計制度,由學(xué)校黨支部書(shū)記負責,教職工代表參與每年進(jìn)行審計,自覺(jué)接受群眾監督。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度,將學(xué)校經(jīng)費收支、收費標準等予以公示。學(xué)校各種設備、設施、財產(chǎn)及圖書(shū)帳目清楚,管理、維護及時(shí),使用率高,完好率達90%以上。同時(shí)他非常重視“兩免一補”工作,每學(xué)年對家庭貧困學(xué)生進(jìn)行認真地摸底調查,如實(shí)登記造冊,嚴格執行公示制度,提高工作透明度,自覺(jué)接受各級審計,監察部門(mén)以及社會(huì )各界、廣大群眾的監督檢查。
五、努力改善辦學(xué)條件
劉生學(xué)同志自主持中泉中學(xué)工作以來(lái),非常注重辦學(xué)條件的改善,在上級主管領(lǐng)導和教育局關(guān)心支持下,使學(xué)校硬件建設邁上了一個(gè)新臺階。校舍建筑面積增加了3747平方米;使理、化、生實(shí)驗、儀器室達到國家二類(lèi)標準,新增微機20多臺,現藏圖書(shū)共10080冊,生均圖書(shū)近32.5冊。
20xx年繪制了校園規劃圖,使校園布局更趨合理。先后對校園進(jìn)行了硬化、綠化、美化、亮化。共硬化地面920平方米,植樹(shù)100余株。
劉生學(xué)同志在多年的工作中,堅持以人為本,以身作則,團結協(xié)作,不斷追求和諧和高效,關(guān)心職工的切身利益和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。他在工作之中,善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議,不斷反思自己,改進(jìn)工作方式和方法,使自己不斷向著(zhù)新的目標前進(jìn)。一個(gè)好的領(lǐng)導帶出一個(gè)好的集體,在他的帶領(lǐng)下,一個(gè)團結奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展的教務(wù)處團隊和年級組團隊正在中泉這方沃土上辛勤地耕耘!
優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料3
xxx,中共黨員,xxx年xx月到我校參加工作,曾先后從事學(xué)生管理、教學(xué)管理等工作。該同志在教務(wù)處工作以來(lái),始終堅持黨的教育方針,嚴格執行上級教育行政部門(mén)的法規政策,自覺(jué)遵守各項紀律;嚴于律紀,為人師表;以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待各項工作,以“師德”規范自己的行為,團結同事和全體教師,努力把本職工作做得最好。
一、虛心學(xué)習,不斷提高自身素養。
該同志作為一個(gè)年輕的教學(xué)管理人員,認真學(xué)習黨的.路線(xiàn)、方針、政策,把握正確的政治方向。擺正自己的位置,本著(zhù)對工作負責,對學(xué)校負責的態(tài)度,加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)報刊、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動(dòng)態(tài),積極參與新的教育教學(xué)改革,不斷更新自己的知識觀(guān)念,及時(shí)把握教育潮流。
二、求真務(wù)實(shí),盡職盡責做好各項工作。
該同志工作態(tài)度認真,能夠自覺(jué)、主動(dòng)、積極創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在具體工作中,協(xié)助領(lǐng)導完成了教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的修訂、新專(zhuān)業(yè)的申報、教學(xué)改革項目的評審、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和精品課程的評選等工作,還組織開(kāi)展了達標課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課大賽、師德演講比賽等各類(lèi)競賽活動(dòng),為教務(wù)工作的順利進(jìn)行做出了貢獻。
三、服務(wù)師生,樹(shù)立教務(wù)處良好形象。
教學(xué)管理是一個(gè)服務(wù)型的崗位,工作瑣碎,煩雜。但在工作中,該同志不斷加強自己的服務(wù)意識,只要是工作需要,總是隨叫隨到,不辭勞苦。無(wú)論對院系教師還是身邊同事,總是想盡辦法幫助他們解決問(wèn)題,獲得了領(lǐng)導和同事的廣泛好評。
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