標兵先進(jìn)事跡材料精選【15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的標兵先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
標兵先進(jìn)事跡材料1
本人XX年被評為我們公司三八紅旗手，20xx年被評為xx集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長(cháng)榮譽(yù)稱(chēng)號，今年還被評上五型班組，作為北湖經(jīng)濟開(kāi)發(fā)公司優(yōu)秀班組長(cháng)唯一代表被應邀到武鋼工人科技園參觀(guān)學(xué)習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階，我作為職工代表上臺向各位領(lǐng)導宣誓：“必須會(huì )以實(shí)際行動(dòng)讓這身工作服煥發(fā)光彩，為盛和的聲譽(yù).形象爭光添彩”其實(shí)這也發(fā)自我的肺腑之言。聯(lián)想到這一幕幕，心里很激動(dòng)也很感動(dòng)，感謝公司領(lǐng)導對我的教育培養，對我們基層工作者的關(guān)懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力，才不辜負領(lǐng)導對我的重望，才不會(huì )浪得虛名。
公司每月組織一次班組長(cháng)例會(huì )，會(huì )上盧經(jīng)理常說(shuō)：企業(yè)就是由無(wú)數個(gè)班組組成的，班組工作的好壞直接決定企業(yè)成敗，只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機，企業(yè)才會(huì )有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)久地立于不敗之地。而班組長(cháng)是班組生產(chǎn)管理的指揮者.組織者，同時(shí)也是生產(chǎn)者，是兵頭將尾，更是企業(yè)的脊梁。
是啊，班組長(cháng)看似不起眼的職位，其實(shí)處在十分重要的位置，有職就有責，我深知其理，學(xué)習班組管理等等，還學(xué)習怎樣與人相處，來(lái)提升我的管理水平和自身素質(zhì)。工作中，我處處嚴格要求自己，樹(shù)立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的好伙伴，關(guān)心班組每一位職工，遇到職工家里有事，舉動(dòng)幫忙并組織大家一起關(guān)心，慰問(wèn)，構成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下，我充分發(fā)動(dòng)班員的主觀(guān)能動(dòng)性和生產(chǎn)用心性，團結協(xié)作，合理的組織人力，物力，充分利用各方面的信息，使班組生產(chǎn)均衡有效的進(jìn)行，產(chǎn)生1+1》2效應，最終做到按質(zhì)，按量，如期，安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。這些年來(lái)，我不斷地加強自身學(xué)習，使自己不斷地進(jìn)步，工作中，始終堅持以下幾點(diǎn)：
一：狠抓安全工作
工作中我始終把安全放在第一位，樹(shù)立安全生產(chǎn)職責意識，把安全放在心里，把過(guò)去嘴上講安全變成了此刻心中想安全，構成安全工作天天講，人人抓安全的良好局面。
二：愛(ài)崗敬業(yè)，認真履行工作職責，努力提升工作質(zhì)量
繼續發(fā)揚干一行，愛(ài)一行的工作作風(fēng)，以高度的.職責感，使命感和工作熱情，用心負責的開(kāi)展工作。經(jīng)常組織并開(kāi)展公司及生產(chǎn)車(chē)間的各項培訓。不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)來(lái)提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產(chǎn)任務(wù)。我始終堅持認真，負責，一絲不茍為工作宗旨，認真完成上級交給的各項任務(wù)，做到不辜負領(lǐng)導的信任，不愧對同事的支持尊重。
三：注重理論學(xué)習，不但提高自身素質(zhì)，努力提升工作潛力
提高自身素質(zhì)的基礎是學(xué)習，提升工作潛力的源泉還是學(xué)習。我堅持把學(xué)習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論水平。時(shí)刻做到自重，自省，自質(zhì)不斷提高，更好的適應工作任務(wù)的需要。堅持以理論武裝頭腦，努力提高覺(jué)悟，時(shí)刻以“科學(xué)發(fā)展”思想來(lái)審視自己的工作態(tài)度，認真學(xué)習公司各項文件精神，以一位合格的管理人員標準時(shí)刻嚴格要求自己，樹(shù)立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想，牢記知識就是“生產(chǎn)力”。透過(guò)不斷的學(xué)習，并將其運用到實(shí)際工作之中，大大提高了工作效率，也讓自己的管理水平有了很大的提高。
四：搞好班組建設，加強班組安定團結
透過(guò)自身素質(zhì)的提高，來(lái)帶動(dòng)全班人員素質(zhì)不斷地提高，首先，做好班組建設的宣傳，動(dòng)員工作，把班組建設建立活動(dòng)貫穿日常生產(chǎn)工作，和生活之中，使職工樹(shù)立起良好的工作作風(fēng)和主人翁精神，從一點(diǎn)一滴做起，使班組建設成為順利開(kāi)展安全生產(chǎn)的有效保障和動(dòng)力。
五：節能，做好節約成本的工作
浪費的都是成本，節約的都是效益，想增加效益就必須要抓好節能的工作，從細節抓起，從小事做起，提高材料的使用率，養成良好的工作習慣，不浪費包裝材料，節約水，電，氣把車(chē)間的一切物質(zhì)都合理的利用好。
總之，在今后的工作中我會(huì )繼續不斷的學(xué)習，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)地工作，完成好領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為我們企業(yè)的壯大，為構建和諧車(chē)間，和諧生產(chǎn)，和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!
標兵先進(jìn)事跡材料2
林敏，現任工行揚州文匯支行網(wǎng)點(diǎn)負責人。在20xx年的工作中，她始終遵守著(zhù)準則：“內控駐于心，合規貴在行”，以網(wǎng)點(diǎn)運營(yíng)風(fēng)險事件和風(fēng)險分級指標為抓手，切實(shí)提升網(wǎng)點(diǎn)風(fēng)險治理水平，在她的管理下，工行揚州文匯支行全年運營(yíng)風(fēng)險評級平均處于A(yíng)類(lèi)網(wǎng)點(diǎn)的水平。
一、合規知識記心中，加強學(xué)習在行動(dòng)。她將規章制度中的核心內容進(jìn)行提煉，加深對規章制度的理解；她熟練掌握各項業(yè)務(wù)的風(fēng)險點(diǎn)，將內控合規具體要求了然于心；她認真領(lǐng)悟新規和上級行新制度文件精神，通過(guò)工銀大學(xué)進(jìn)行微課堂學(xué)習，強化業(yè)務(wù)知識學(xué)習；通過(guò)堅持不懈的學(xué)習增強自身識別風(fēng)險和防范風(fēng)險的能力，提高提高檢查指導網(wǎng)點(diǎn)運營(yíng)工作的綜合能力。
二、網(wǎng)點(diǎn)目標記心中，審核監督在行動(dòng)。她始終銘記著(zhù)網(wǎng)點(diǎn)目標，將零出錯作為她的奮斗方向。在日常事中履職過(guò)程中，認真審核資料的完整性、內容的合規性、要素的準確性；嚴格執行“一問(wèn)二看三核對”的工作步驟，嚴把開(kāi)戶(hù)管理關(guān)、網(wǎng)銀注冊管理關(guān)、印章使用管理關(guān)、空白憑證管理關(guān)、內部賬戶(hù)使用管理關(guān)和現金管理關(guān)，充分發(fā)揮好把關(guān)堵口作用，做到“有章必循，有規必依”，做好關(guān)于賬戶(hù)涉嫌電信網(wǎng)絡(luò )新型違法犯罪的排查，嚴防此類(lèi)風(fēng)險賬戶(hù)的發(fā)生；狠抓網(wǎng)點(diǎn)集中處理運行質(zhì)量，對發(fā)生的撤退業(yè)務(wù)和未直通的業(yè)務(wù)逐筆查找原因，如發(fā)現是柜員人為疏忽造成的退回或不直通，逐個(gè)指導監督；安排專(zhuān)人每天對內部戶(hù)進(jìn)行核對，掛賬做到及時(shí)處理，避免長(cháng)時(shí)間掛賬，提高網(wǎng)點(diǎn)的.核算質(zhì)量。
三、認識不足記心中，時(shí)刻提醒在行動(dòng)。工作中，針對本網(wǎng)點(diǎn)和其他網(wǎng)點(diǎn)已經(jīng)發(fā)生的風(fēng)險事件以及上級行檢查中發(fā)現的問(wèn)題，她第一時(shí)間組織員工學(xué)習，及時(shí)整改，引以為戒，消除風(fēng)險隱患。
四、不畏困難記心中，虛心請教在行動(dòng)。在業(yè)務(wù)運營(yíng)過(guò)程中，遇到復雜，特殊性的業(yè)務(wù)，她不害怕，不逃避，以解決問(wèn)題為第一要義，虛心向上級部門(mén)請教，與業(yè)務(wù)處理中心溝通聯(lián)系，再進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，有效的防范了風(fēng)險事件發(fā)生，確保了業(yè)務(wù)的合規性。對于大額業(yè)務(wù)、自制憑證、查凍扣等特殊業(yè)務(wù)，嚴把審核關(guān)，做到柜員與運營(yíng)主管雙人復核制，充分發(fā)揮好把關(guān)堵口的作用，將風(fēng)險事件扼殺在萌芽狀態(tài)。
五、排查細則記心中，關(guān)注員工在行動(dòng)。她對員工思想動(dòng)態(tài)和異常行為進(jìn)行定期排查，通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、家訪(fǎng)等方式了解員工的思想動(dòng)態(tài)和行為變化；她不定期與員工進(jìn)行交流，進(jìn)行思想道德、合規操作與案例警示教育。
六、員工能力記心中，耐心輔導在行動(dòng)。網(wǎng)點(diǎn)柜員每年都有柜員輪崗以及新學(xué)員入職，她以“師徒制”考核為抓手，注重加強基本制度和操作流程的培訓，在網(wǎng)點(diǎn)形成傳、幫、帶的良好氛圍，不斷提高全員整體的業(yè)務(wù)水平和操作能力。適時(shí)做好新業(yè)務(wù)、新系統、新產(chǎn)品和新規定的轉培訓，消滅制度規定和操作流程執行盲區。同時(shí)對新員工加強合規文化理念和新時(shí)期“禁令”的宣傳和學(xué)習，增強新員工的合規意識，做到“主動(dòng)合規、時(shí)時(shí)合規、人人合規”。
合規經(jīng)營(yíng)是每一位員工必須履行的職責，是防范金融案件的基本前提，是網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)持續健康發(fā)展的保障。她會(huì )將內控合規作為一項長(cháng)期不懈的工作來(lái)抓，為經(jīng)營(yíng)發(fā)展保駕護航。
標兵先進(jìn)事跡材料3
李xx，畢業(yè)于xx師范學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，法學(xué)學(xué)士學(xué)位，中學(xué)一級教師，縣級骨干教師，政治教研組組長(cháng)。
嚴愛(ài)相濟，教書(shū)育人
在教學(xué)工作中，李老師始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活、學(xué)習和工作方式。認真貫徹黨的教育方針和立德樹(shù)人這一教育的根本任務(wù)，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè )于奉獻，嚴于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導的信任。
李xx老師已從事高中思想政治課教學(xué)工作15年，憑借扎實(shí)的學(xué)科功底、豐富的學(xué)科知識和深厚的人文素養，他培養出一批又一批成績(jì)出色、品質(zhì)優(yōu)異的經(jīng)綸學(xué)子，學(xué)貴心悟，深耕課堂。她在成就每一個(gè)學(xué)子的同時(shí)，也成就了自己的教育理想。
用“激情”點(diǎn)燃學(xué)生思維
作為一名高中思想政治教師，不僅是學(xué)生知識的啟蒙者，更是學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)者。她深刻理解新課程理念，遵循課程改革方向，不斷對課堂教學(xué)銳意創(chuàng )新，從而探索出有助于學(xué)生知識獲取、能力提升、學(xué)科素養形成的教學(xué)模式和方法。高中政治課的教學(xué)內容理論性強、敘述程式化、表述較抽象，若照本宣科從理論到理論，課堂氣氛就會(huì )壓抑沉悶，學(xué)生會(huì )喪失學(xué)習的.積極性。為此，李xx在長(cháng)期的教學(xué)過(guò)程中，努力探索構建高中政治課堂教學(xué)方法，用激情引爆課堂，讓學(xué)生在美的意境中走進(jìn)課堂，在心靈的震撼中走出課堂。思政課似春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒和精神力量。
每節課上，李xx老師會(huì )恰當處理課本資源和補充資源的關(guān)系，把握理論與實(shí)際的關(guān)系，體現知識性與思想性相結合的教學(xué)原則；以《國際關(guān)系的決定性因素——國家利益》一課為例，她變通了國際關(guān)系理論中的相關(guān)模式，用“智牛博弈”引出利益博弈，以小見(jiàn)大，為師生共同學(xué)習國際關(guān)系及其決定性因素做好鋪墊，為后續學(xué)生進(jìn)行類(lèi)比思考和類(lèi)比推理埋下伏筆。同時(shí)，她會(huì )根據每節課教材的內容和對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行的詳細分析來(lái)選擇恰當的教學(xué)方式，時(shí)常采取小組探究討論的教學(xué)和學(xué)習方式，帶領(lǐng)學(xué)生層層挖掘出本課知識的含義、特征、相關(guān)原理及生活中處理問(wèn)題的方法論，使學(xué)生在生活化的案例中體會(huì )到生活即學(xué)習的思想，提高自主探究學(xué)習能力；根據實(shí)際數據設計教案和課堂活動(dòng)，真正踐行了把課堂還給學(xué)生，讓知識來(lái)源于生活又回歸生活的理念。
“德為師之本”
作為班主任，李老師注重營(yíng)造輕松活潑愉快的學(xué)習氛圍，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈”，她深知一個(gè)贊許的眼神、一個(gè)肯定的手勢、一個(gè)信任的微笑，都會(huì )帶給學(xué)生無(wú)限的熱情。課余時(shí)間李xx和學(xué)生們促膝長(cháng)談，傾聽(tīng)并分享他們的煩惱與快樂(lè )。學(xué)生成績(jì)不理想，幫他分析原因尋找對策，學(xué)生生活中遇到煩惱，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流、開(kāi)導學(xué)生……
“學(xué)生與老師之間真正的精神上的溝通才是真正的教育，是一種人格精神的培養�！碧招兄壬膸熒嗵幹郎钌钣≡诹死顇x老師的心中。她不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習，更關(guān)心他們的生活和成長(cháng)，用生活化、情感化、交流化的教育方式培養出學(xué)生健康的心理和頑強的意志，在課堂上，她是嚴師，在生活中，她是慈母，更是無(wú)話(huà)不談的朋友。李xx老師把一份暖暖的柔情融進(jìn)學(xué)生的點(diǎn)滴生活中，陪伴他們一直走過(guò)花季雨季，送他們走進(jìn)理想的大學(xué)。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。李xx老師充滿(mǎn)著(zhù)活力、斗志和追求，本著(zhù)自己作為一名教師的初心，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育、愛(ài)生活，成為一個(gè)在教育工作中不斷進(jìn)取的行者。行者無(wú)疆，她一直都在路上！
標兵先進(jìn)事跡材料4
陳xx老師現任xx師范學(xué)院教務(wù)處副處長(cháng)，主要工作職責是在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下協(xié)助處長(cháng)做好教學(xué)管理工作，具體負責專(zhuān)業(yè)建設、教學(xué)運行、教材管理、考試管理、語(yǔ)言文字工作等。
從教以來(lái)，陳xx愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，組織各學(xué)院先后完成37個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的'申報和專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的調整優(yōu)化，組織申報2個(gè)xx卓越教師培養計劃項目、7個(gè)省級一流本科專(zhuān)業(yè)和6個(gè)校級一流本科專(zhuān)業(yè)，被評為全省xx-xx年度大學(xué)英語(yǔ)四六級考試優(yōu)秀工作者。在處理教學(xué)相關(guān)工作的同時(shí)，陳xx還擔起學(xué)校語(yǔ)委辦公室主任的重擔，在她和同事的共同努力下，學(xué)校獲批國家級語(yǔ)言文字規范化示范校，并出色地完成了湖北省第五屆農村中小學(xué)教師普通話(huà)大賽的承辦工作以及校內師生普通話(huà)、三筆字大賽和語(yǔ)言文字活動(dòng)月的組織工作。
作為一名雙肩挑教師，陳xx在教學(xué)工作中堅持不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養，恪守教師職業(yè)道德，嚴格遵守教學(xué)規范，認真備課上課�，F為國家級精品課程主講教師、2門(mén)校級精品課程骨干成員，主持和參與多個(gè)省級、校級教科研項目，指導地“鄉村振興語(yǔ)先行”學(xué)生推普團隊入圍教育部語(yǔ)用司社會(huì )實(shí)踐團隊。此外，她還是是國家級骨干普通話(huà)測試員，近五年作為國家語(yǔ)委派出專(zhuān)家先后參加香港浸會(huì )大學(xué)、香港公開(kāi)大學(xué)等香港高校的普通話(huà)測試工作。
標兵先進(jìn)事跡材料5
4月4日一大早，記者來(lái)到xx市自來(lái)水有限公司管網(wǎng)運行部xx所。這里的工作人員已整裝待發(fā)，準備去巡查xx南北線(xiàn)管道運行情況。
帶隊的是xx市自來(lái)水有限公司管網(wǎng)運行部xx所所長(cháng)xx。
對于xx南北線(xiàn)管道，他最熟悉，管道全線(xiàn)長(cháng)28.2公里，沿線(xiàn)176個(gè)井，他每個(gè)井最少下去過(guò)兩次。
一直以來(lái)，xx堅守供水一線(xiàn)，立足崗位當先鋒，履職盡責作貢獻，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難事。
每當接到搶修任務(wù)，他總是身先士卒，帶領(lǐng)大家以最快的速度趕到現場(chǎng)。
xx水溝村DN800搶修面臨土方開(kāi)挖量巨大、管道排水難度大、竣工圖與實(shí)地不符、要求恢復供水時(shí)間緊等困難。
xx迎難而上，二十多個(gè)日夜扎根在搶修工地，在規定時(shí)間內完成了xx水溝村DN800管道的搶修和回填工作，有效確保了xx北線(xiàn)的恢復供水。
夏季高峰供水期間，xx帶領(lǐng)職工對江村溝沿線(xiàn)管道進(jìn)行檢查和用戶(hù)走訪(fǎng)，了解村民用水狀況。隨后，他積極協(xié)調xx水廠(chǎng)，結合江村溝十二個(gè)自然村鄉鎮供水管道特征和村內用水特點(diǎn)，采用閘門(mén)啟閉、穩壓池浮球閥維修等多種技防措施對水量進(jìn)行控制。他還采取加強巡視、加強宣傳等多種方式消除村民浪費自來(lái)水的人防措施，有效保障了高峰供水期間沿線(xiàn)用戶(hù)的用水需求。
xx“不惟書(shū)、不惟上、只惟實(shí)”，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng )新的理念。
xx供水系統鋪設區域跨度極大，途經(jīng)灞橋、浐灞、xx多個(gè)城市板塊。全線(xiàn)管道大多處管道運行壓力大，是xx市供水項目有史以來(lái)技術(shù)最復雜，運行難度最大的供水系統。
xx所人員平均年齡32歲，是一支充滿(mǎn)活力、開(kāi)拓進(jìn)取的年輕隊伍。
為了帶好這支年輕的隊伍，xx特別重視新工的學(xué)習和培養，不斷拓展職工學(xué)習成長(cháng)空間，在全所范圍內開(kāi)展“師傅帶教活動(dòng)”，手把手傳授管網(wǎng)知識與技能。
兩年來(lái)，新職工很快成長(cháng)起來(lái)，并且能獨立承擔相應的.工作職責，付治屯就是其中最出色的一名。他們在管網(wǎng)運行部組織的新工半年技術(shù)考核中，取得了出色的成績(jì)。
“力量從團結來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)�！眡x用他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名基層帶頭人，立足崗位做貢獻，創(chuàng )先爭優(yōu)當先鋒的責任和擔當。也正因為如此，他連續四年獲得公司五星標兵稱(chēng)號。
標兵先進(jìn)事跡材料6
李xx，女，20xx年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。懷揣著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，秉承著(zhù)子承父業(yè)的家風(fēng)，20xx年通過(guò)特崗教師招聘，成為一名幼兒教師，現任教于清油河鎮中心幼兒園。從教7年來(lái)，她憑著(zhù)對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，堅守農村教育一線(xiàn)；7年來(lái)，她將青春與熱血奉獻給了幼教事業(yè)，在追求夢(mèng)想的道路上一步一步扎實(shí)邁進(jìn)。
仁愛(ài)之心，愛(ài)的教育
作為一名幼兒教師，她始終認為“愛(ài)是偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睆膵寢尩暮⒆拥胶⒆拥膵寢�?zhuān)萌蕫?ài)之心，去滋潤一株株纖細的幼苗，伴她們健康成長(cháng)。教學(xué)中，她用心觀(guān)察，努力把自己的愛(ài)心、耐心、細心傾注到每一個(gè)孩子身上。
家園攜手，共情交流
“做家長(cháng)滿(mǎn)意的`教師”是她一直堅持不懈的奮斗目標。在家園工作中，一直以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，及時(shí)給予家長(cháng)科學(xué)育兒方法的指導，通過(guò)家訪(fǎng)等形式，努力做好家園工作。
不忘初心，自我提升
作為新時(shí)代的幼教工作者，她深知：自己要做一個(gè)“儲蓄罐”，“要給幼兒一碗水，教師需要的是源泉之水”。她積極參加各類(lèi)培訓、各類(lèi)活動(dòng)，在不斷的努力中，也收獲了屬于自己的教育果實(shí)。
星光不負趕路人，時(shí)光不負有心人。在偉大的教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，愿我們每位教師都能秉持初心，成為無(wú)怨無(wú)悔、甘為人梯的教育追夢(mèng)人！
標兵先進(jìn)事跡材料7
“他們回附中就是回到了自己的家，我要為我們自己的老師做好服務(wù)，疫情期間，更要感到家的溫暖，學(xué)校的關(guān)懷�！毙蟲(chóng)x老師同樣是學(xué)�？倓�(wù)工作中一名平凡的老師，但他已經(jīng)將近兩個(gè)月的夜晚都住宿在學(xué)校的華北樓。從大年初三接到學(xué)校任務(wù)的那一刻起，他駐守在華北樓近兩個(gè)月，負責學(xué)校隔離老師服務(wù)的.夜班工作，為每一位返校隔離的老師提供服務(wù)，讓他們有一個(gè)安睡的夜晚。
邢x(chóng)x每天的工作時(shí)間是傍晚的五點(diǎn)到第二天早晨的八點(diǎn)，因為負責返校老師的隔離，他的夜晚也沒(méi)有了整眠，晚上的睡眠時(shí)刻保持警醒，生怕哪位老師有緊急情況和他聯(lián)系。按照要求，每位返校隔離的老師，要在華北樓隔離14天。這期間，有許多深夜從外地回來(lái)的老師，有的老師飛機晚點(diǎn)，他就在華北樓大廳一直等著(zhù)，一等就是四五個(gè)小時(shí)，有的老師凌晨一兩點(diǎn)才到校。入住前按照要求，需要量體溫，填寫(xiě)詳細的旅途表、健康表，再給回來(lái)的老師發(fā)放一系列健康、消毒用品，這樣下來(lái)，兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又是一個(gè)沒(méi)有休息的夜晚。
疫情最嚴重的的時(shí)候，北京格外寒冷，公共交通也受到疫情的影響，家住西二旗的邢老師就下午四點(diǎn)出發(fā)，騎著(zhù)自行車(chē)往返于學(xué)校和家中，口罩也并不能抵御凜冽的寒風(fēng)，一個(gè)小時(shí)的路程早已全身凍透。但他到校后第一件事就是檢查各位老師的門(mén)前是否有暖壺。按照規定，老師隔離是不能出門(mén)的，所以由學(xué)校值班老師統一為其進(jìn)行生活服務(wù)，他生怕哪位老師缺了熱水，服務(wù)到位，才能讓老師安心。到了晚上，他例行進(jìn)行每天的紫外線(xiàn)消毒工作，保證隔離區域的消毒和衛生。第二天早晨，他七點(diǎn)就去給各位老師打飯，送到每位老師的門(mén)口，敲門(mén)囑咐盡快出門(mén)取飯后離開(kāi)�？偸前岩磺卸冀唤油桩�，他才安心離開(kāi)回家，這一回家，就快到中午時(shí)間了。
他的手機里加了每一位隔離老師的微信，備注上了他們的房間號碼。他說(shuō)沒(méi)別的，就是老師有需求的時(shí)候他能第一時(shí)間到達，有的老師偶有快遞和外賣(mài)的時(shí)候，他能給老師提供更好的幫助。
這期間，妻子眼睛結膜炎，他也未能陪其去醫院。雖有愧疚，但他說(shuō)我不是一個(gè)人在戰斗，我負責著(zhù)諸多隔離的老師，學(xué)校領(lǐng)導每天都會(huì )來(lái)關(guān)心這些老師，并陪我在這里堅守著(zhù)，我不能辜負這份信任和重托！
標兵先進(jìn)事跡材料8
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的`回響。這就是我一名普通小學(xué)教師。我于20xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整20xx年了。在這20xx年的時(shí)間里，我把滿(mǎn)腔的熱血獻給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(cháng)，競相綻放。
在這20xx年里，我于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年分別獲得縣人勞局評定的年度考核“優(yōu)秀”；20xx年至20xx年度獲鎮表彰的“優(yōu)秀少先隊輔導員”；20xx年至20xx年度獲鎮表彰的“優(yōu)秀教師”；20xx年獲得金沙縣教育局和金沙縣人力資源和社會(huì )保障局表彰的“優(yōu)秀教師”；20xx年至20xx年度獲鎮表彰的“優(yōu)秀教育工作者”。并且在20xx年所任教的一年級數學(xué)學(xué)科獲全鎮同級同科第一名；20xx年二年級數學(xué)獲全鎮同級同科第一名；20xx年一年級數學(xué)獲全鎮同級同科第一名；20xx年一年級數學(xué)獲全鎮同級同科第一名；20xx年二年級數學(xué)獲全鎮同級同科第三名，同年三年級的英語(yǔ)獲全鎮第二名；20xx年三年級數學(xué)獲全鎮同級同科第三名，同年本班英語(yǔ)獲全鎮第二，同時(shí)英語(yǔ)學(xué)科還在全縣同類(lèi)鄉鎮獲得第二名，20xx年四年級數學(xué)獲全鎮同級同科第六名，同年本班英語(yǔ)獲全鎮第三名，同時(shí)英語(yǔ)學(xué)科還在全縣同類(lèi)鄉鎮獲得第一名的好成績(jì)。
作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(cháng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng )造性地開(kāi)展好教育教學(xué)、教研教改工作，在教育這片田園里
勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無(wú)悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿(mǎn)天。
標兵先進(jìn)事跡材料9
張紅周同志是我校的一名優(yōu)秀教師，現年39歲、本科文化，歷任主任工作。該同志于20xx年8月從五頭二中調到我校任教至今，7年來(lái)的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，嚴謹的作風(fēng)，贏(yíng)得了同事和社會(huì )的一致好評，他用其模范的行動(dòng)，展示了一幅幅憾人心魄的師表風(fēng)采。
一、敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。而師德則是教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(cháng)。他在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數個(gè)早晨，他迎著(zhù)朝霞曙光走進(jìn)班級，和學(xué)生交談；無(wú)數個(gè)傍晚，他帶著(zhù)欣慰和倦意回家�！耙磺袨榱藢W(xué)生”是他為師的準則。
二、用愛(ài)的心泉塑造美好的心靈
他熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不歧視“雙差生”，耐心幫助，做好轉化工作，或在關(guān)心和幫助貧困學(xué)生方面有突出事例。他對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習上多關(guān)心、多輔導，給予“偏愛(ài)”；還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛(ài)”。
三、善于思考、積極探索、勇于改革
在多年的班主任管理工作中，他發(fā)現班級里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況，為此，經(jīng)過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，班會(huì )上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換班干部”制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )當上班干。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)班干部，不僅培養了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽(yù)感也大大增強。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
四、積極投入教育教學(xué)改革與實(shí)踐，成績(jì)顯著(zhù)
張老師具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神，積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育技術(shù)，他嚴謹治學(xué)，在實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)水平方面成績(jì)顯著(zhù)，該同志從20xx年起連續擔任班主任工作和四年級、六年級英語(yǔ)教學(xué)工作，每次的統成績(jì)均名列全鎮前茅，因教學(xué)成績(jì)突出，曾多次榮獲各種榮譽(yù)和獎勵：
20xx年12月在洛陽(yáng)市“新風(fēng)育師德，正氣促和諧”師德主題教育征文活動(dòng)中，撰寫(xiě)的論文《論教師職業(yè)道德建設》榮獲二等獎；
20xx年4月輔導的.學(xué)生在“河南省中小學(xué)生·寫(xiě)字步步高硬筆書(shū)法大賽”中獲得二等獎，被頒發(fā)優(yōu)秀輔導教師獎；
20xx年被我校評為優(yōu)秀班主任；
20xx年所撰寫(xiě)的論文《傾注愛(ài)心、誠心相待、耐心教育—淺談班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì )》在全國教育科學(xué)、中國教育協(xié)會(huì )“十一五”規劃課題《以尊重為價(jià)值導向，培養未成年人尊重行為》結題檢查活動(dòng)中榮獲二等獎；
20xx年被評為校級優(yōu)秀教師；
教育的路是漫長(cháng)的，饒老師將在這漫長(cháng)道路中，用他的愛(ài)心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，饒老師會(huì )更加的努力學(xué)習，不斷的完善自己，提高自身的業(yè)務(wù)水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢(mèng)想。
標兵先進(jìn)事跡材料10
李xx，女，大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)一級教師，區級骨干教師，xx區兼職歷史教研員，首屆學(xué)校師德標兵，學(xué)校優(yōu)秀班主任。20xx年9月被評為第五屆“課堂教學(xué)效率最高的老師”，20xx年3月被評為第六屆“巾幗建功十大標兵”。
她懷揣教育夢(mèng)想，靜心耕耘三尺講臺已二十八年，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全面落實(shí)“五育并舉”。
她長(cháng)期擔任班主任、教研組長(cháng)、年級主任等，以嚴謹的治學(xué)態(tài)度、樸實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)深受家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)和認可；一直從事中學(xué)歷史教學(xué)工作，在市、區級競教活動(dòng)中多次取得優(yōu)異成績(jì)，在學(xué)校組織的'統一考試成績(jì)優(yōu)異，中考A優(yōu)人數名列前列，為學(xué)校文科骨干教師；積極參加教研，以教研促教學(xué)。在學(xué)校承擔的區級課題研究任務(wù)，在教學(xué)中不斷總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)的多篇論文獲省、市、區級優(yōu)秀獎，優(yōu)質(zhì)課競教多次獲市區級優(yōu)秀獎。
愛(ài)心、細心、責任心是她的堅守，生氣而靈動(dòng)的課堂是她的追求。揮灑智慧與靈氣、詮釋執著(zhù)與勤勉、演繹精彩與感動(dòng)。
標兵先進(jìn)事跡材料11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我是來(lái)自八年級團隊的xx。很榮幸能站在這里與大家交流。自20xx年來(lái)到我們xx中學(xué)這個(gè)大家庭，到今年整整五年了，這五年里我做了很多事，取得了一些成績(jì)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導，家長(cháng)，學(xué)生的認可，很充實(shí)也很有成就感，下面我就和大家分享一下我來(lái)xx中學(xué)后的這些事兒。
學(xué)校體育事務(wù)方面：
為什么先說(shuō)這一點(diǎn)呢?大家都知道我是體育教育專(zhuān)業(yè)出身，很自然與體育老師這個(gè)稱(chēng)呼永遠脫不了關(guān)系。20xx年來(lái)到xx中學(xué)以后，正趕上省均衡化驗收工作，我便接手了體育器材室的籌建工作，很清晰地記得當時(shí)拿到備查器材清單后，還被告知學(xué)校有一個(gè)老的體育器材室，我便拿了清單來(lái)到老器材室，推開(kāi)門(mén)，我的頭就大了，可以看出這個(gè)體育器材室已經(jīng)荒廢很多年了，器材也是20xx年普九時(shí)配備的，橫七豎八，銹跡斑斑，破損嚴重，當時(shí)做的第一件事兒就是把這些老器材點(diǎn)清數目，確認哪些能用，哪些不能用。與清單對照還缺幾種，缺多少，記得當時(shí)不知犧牲了多少中午休息時(shí)間和課間休息時(shí)間，體育器材室從無(wú)到有建立起來(lái)了，看著(zhù)寬敞明亮，器材擺放整齊的體育器材室，可以說(shuō)成就感滿(mǎn)滿(mǎn)，流再多的汗也值了。
除此之外，學(xué)校的.三個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)，一個(gè)羽毛球場(chǎng)也都是利用中午和課間休息時(shí)間用小刷子一刷子一刷子畫(huà)出來(lái)的，雖然每次畫(huà)完一個(gè)場(chǎng)地都會(huì )腰酸背痛好幾天，但看著(zhù)從無(wú)到有的體育場(chǎng)地也是成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。
自20xx年以來(lái)，在體育方面，每學(xué)期要做的常規工作有第一學(xué)期的xx市中學(xué)生籃球賽。選拔隊員，組隊訓練，報名參賽，元旦文體藝術(shù)節的秩序冊編制，籌備，裁判工作。三個(gè)年級學(xué)生體測數據的采集，省級和國家平臺雙線(xiàn)上報工作。第二學(xué)期的籌備學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )，xx市田徑運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員的訓練與參賽工作，每天早晨五點(diǎn)半起床訓練籃球隊員。為什么每天早晨五點(diǎn)半堅持訓練籃球隊員呢?記得帶隊參加第一屆xx市中學(xué)生籃球賽時(shí)，我�；@球隊兩戰兩敗，其中對陣xx中學(xué)時(shí)比分為x比x。大家可以想象當時(shí)的畫(huà)面，作為教練的我只想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。所以回校后我就暗暗發(fā)誓，決不能讓悲劇重演。立即組隊。每天五點(diǎn)半訓練，手把手的訓練學(xué)生就這樣堅持了三年，到第三屆禹城市中學(xué)生籃球賽時(shí)，我當時(shí)帶的是初二和初一的學(xué)生，我校就取得了小組第一，最終獲得了全市第六的成績(jì)，看著(zhù)學(xué)生手里捧著(zhù)金燦燦的獎杯，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)，三年的堅持也值了。以上的這些工作都是在正常教學(xué)之外所做的，雖然很充實(shí)，但是很有成就感。
學(xué)科教學(xué)方面：
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是我的座右銘，作為體育出身的我，自20xx年來(lái)到xx中學(xué)，我教了兩年的歷史，三年的語(yǔ)文。由歷史轉語(yǔ)文我是主動(dòng)申請的，想挑戰一下自己，體育老師教語(yǔ)文，習武的卻教文。所以我必須勤奮，每學(xué)期之初，我做的第一件事兒就是到南二樓x校長(cháng)辦公室把歷年來(lái)所有的期中期末試卷全部找齊，回來(lái)后仔細研究考題，以便知己知彼，百戰不殆。我一般都是在暑假期間就備完下一學(xué)期要教授的教材，爭取在教學(xué)時(shí)能站的高一些，看的遠一些，教學(xué)更有針對性一些。五年來(lái)十個(gè)學(xué)期，我都是這樣做的，在歷史和語(yǔ)文教學(xué)上也取得了一些成績(jì)，在這里也非常感謝x校長(cháng)，x校長(cháng)和所有語(yǔ)文組老師們對我的耐心指導，助我成長(cháng)。
班級管理方面方面：
大家都知道我的性格偏綿軟，不像其他班主任一樣，在班級里喊一嗓子就能管好幾天。所以我只能更加勤勞一些，勤轉，勤盯，勤說(shuō)，五年來(lái)，我堅持每天盯早操，幾乎沒(méi)有缺席過(guò)。課間沒(méi)事就去教室里轉一圈。這也是我管理班級的要訣吧！這幾年，我所帶的班級成績(jì)和紀律都還不錯，在管理班級上我沒(méi)有質(zhì)，所以只能加量。在此我特別感謝xx校長(cháng)，xx主任和20xx年級團隊的所有老師們的共同管理，我們的團隊很團結，很和諧，不管哪個(gè)班級有事，我們都是互幫互助，共同管理，作為性格綿軟的我來(lái)說(shuō)，在管理班級時(shí)，我完全可以狐假虎威。比如我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)，這件事兒不能違犯，要是讓年級主任逮住，你就慘了。我覺(jué)得優(yōu)秀的年級團隊就應該是這個(gè)樣子，在學(xué)校和年級管理模式的大環(huán)境下，作為班主任就如虎添添翼了。以上就是我來(lái)xx中學(xué)所做的這些事，總而言之，我的能力不高，但我很勤奮，累并快樂(lè )著(zhù)，感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝。
標兵先進(jìn)事跡材料12
xxx，女，信息技術(shù)教師，本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于安陽(yáng)師范學(xué)院軟件工程專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)以來(lái)一直從事信息技術(shù)教學(xué)工作，喜歡鉆研學(xué)科教材，喜歡嘗試使用各種應用軟件，對軟件的接受能力較強。20xx年輔導學(xué)生參加學(xué)習報組織的“別樣的六一，別樣的成長(cháng)”活動(dòng)，被評為優(yōu)秀輔導教師。20xx年輔導多名學(xué)生參加鶴壁市第二十二屆學(xué)生信息素養提升實(shí)踐活動(dòng)，被評為優(yōu)秀輔導教師。20xx年輔導學(xué)生參加青少年科學(xué)影像大賽榮獲二等獎。
20xx年9月，我帶著(zhù)青春的希冀與夢(mèng)想來(lái)到淇濱小學(xué)，開(kāi)始了我的教師生涯。至今為止，已有三個(gè)年頭。在這期間，既有蹣跚的前行，也有成功的喜悅；既有艱辛的探索，也有執著(zhù)的追求。但讓我感受最深的是：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。只有對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，以春天般的溫暖去關(guān)心他們，才能得到學(xué)生的愛(ài)戴。這三年讓我從一個(gè)初出茅廬的青年教師逐步成長(cháng)起來(lái)。對于教學(xué)水平，我始終能夠做到虛心地向富有經(jīng)驗的教師學(xué)習，同時(shí)自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(cháng)起來(lái)，在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導、自己的師傅以及同事們對我的指導和幫助。
一、嚴于律己，助人達己
從事教育工作以來(lái)，我以一種敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規范為標準來(lái)衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。對于學(xué)校領(lǐng)導安排給我的任何一項工作，我都會(huì )盡職盡責認真完成。在其他老師需要幫助的時(shí)候，我愿意放下手頭的工作，幫助他把事情做好。任何時(shí)候我都不會(huì )忘記自己是一名黨員教師，在工作上要帶頭，踏踏實(shí)實(shí)做好自己分內的事，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在完成各項工作中，再接再厲敢當“真表率”。
二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻
愛(ài)學(xué)生，就要從心出發(fā)，用心去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè )。陶行知先生說(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心靈的深處”。
一次微機課上，一個(gè)三年級的小男孩，因紀律問(wèn)題，被我點(diǎn)名兩次。第二次被點(diǎn)名的時(shí)候，班里的大部分學(xué)生開(kāi)始向我告狀，“老師，他平常就是這樣”，我看了看這個(gè)小男孩，小男孩低下了頭，眼睛里還含著(zhù)淚花，我示意其他同學(xué)抓緊練習。隨后，我將這個(gè)小男孩叫到了講桌旁。小男孩始終低著(zhù)頭，我告訴他，老師知道你不是像同學(xué)說(shuō)的那樣一直不守紀律，但是知錯就改才能進(jìn)步更快，老師相信在今后的課堂上，你會(huì )努力改掉這些小毛病，對不對？他抽泣著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭……在之后的微機課上，這個(gè)小男孩成了坐的最端正、聽(tīng)課最認真的學(xué)生。而他周邊的同學(xué)也在他的帶動(dòng)下，紀律越來(lái)越好，學(xué)習勁頭越來(lái)越足。
我的工作格言是：我愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會(huì )關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì )因為學(xué)生的成績(jì)好壞而另眼相待。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。只有身為老師的'我們，充滿(mǎn)愛(ài)心，才能把學(xué)生教育成為有愛(ài)心、有責任心、有智慧的人。我相信，老師把對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，傾注到工作的每個(gè)細節中，才是真正的成功。
三、不斷學(xué)習，追求卓越
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開(kāi)卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，也經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習�？傊�，我利用一切機會(huì )向別人學(xué)習。教學(xué)中，我寓教于樂(lè )，大膽創(chuàng )新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng )新意識，并在課內外通過(guò)為文本添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現實(shí)的事例與課堂相應的內容相結合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
教書(shū)育人是我人生的選擇，做一名稱(chēng)職的教師，是我人生的目標，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。我堅信：成績(jì)永遠屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風(fēng)。在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來(lái)，盡自己的一份力量與責任，我深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻與追求。
標兵先進(jìn)事跡材料13
日前，在安徽省碭山縣曹莊鎮魏廟小學(xué)，一座嶄新的教學(xué)樓已經(jīng)拔地而起，這里的師生告訴記者，要是沒(méi)有查老師，在當地要想建這樣一座漂亮的教學(xué)樓，只能是一個(gè)夢(mèng)。
查老師是上海市一名普通的共產(chǎn)黨員，1998年，她辦理了提前退休手續后，主動(dòng)來(lái)到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮，成了魏廟小學(xué)唯一一名不拿一分錢(qián)工資的編外教師。碭山縣地處安徽、河南、山東三省交界，經(jīng)濟基礎薄弱，師的資力量嚴重不足。在查老師到魏廟小學(xué)不久，她接手班級的47名同學(xué)在全校的考試中有30多人不及格，平均成績(jì)只有16分，很多人連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)。查老師利用課余時(shí)間拖著(zhù)受過(guò)傷的病腿，逐一到學(xué)生家家訪(fǎng)，給每一名學(xué)生都制定出具體的學(xué)習計劃。一節普通的語(yǔ)文課，她往往要準備七、八種講解方案，備課常常要到夜里兩三點(diǎn)鐘。當年期末考試，查老師所在班級的語(yǔ)文平均成績(jì)破紀錄的達到了91.87分，名列全鎮第一，并在次后全鎮連續三年的統考中保持第一。查老師班上有一個(gè)叫李荷燕的`同學(xué)，因為家里窮，沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，就一個(gè)人跑到外地打工去了。查老師知道后，替她交付了學(xué)費，并和其他老師一道幫助她家解決實(shí)際困難，使掉隊的小燕重新又飛回到學(xué)校。
李荷燕的家長(cháng)說(shuō)：俺家荷燕上初三了，要不是查老師幫助，這個(gè)學(xué)也上不起，俺非常感激查老師。
查老師無(wú)私奉獻的事跡，感動(dòng)了安徽群眾，也感動(dòng)了上海市民，社會(huì )各界紛紛伸出援助之手，幫助魏廟小學(xué)蓋起了寬敞明亮的教學(xué)大樓。離開(kāi)上海到碭山執教的三年多來(lái)，查老師無(wú)論家里遇到什么困難，都始終把全部身心放在魏廟小學(xué)、放在學(xué)生身上。這里的孩子們除了管查老師叫查老師外，還親切的喊她“查媽媽”，在查老師聽(tīng)來(lái)，這是孩子們對她最好的褒獎。去年10月份，查老師因病要回上海治療，班里的孩子不知道查老師這一走要多長(cháng)時(shí)間，追著(zhù)她的車(chē)舍不得她走，學(xué)生們哭了一路，查老師也哭了一路。
碭山縣曹莊鎮魏廟小學(xué)教師查老師說(shuō)：前段時(shí)間回上海眼睛動(dòng)手術(shù)，不知道為什么，在手術(shù)臺上我想的還是我的學(xué)生。再有20年多年，我就是70歲了，我的學(xué)生也30多歲了，作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我不希望我的學(xué)生能記住我，我也不希望能得到任何孩子的回報，我只希望這些孩子，將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的人，這是我最大的心愿。
標兵先進(jìn)事跡材料14
xxx，中沙分公司電氣車(chē)間技術(shù)組組長(cháng)。負責車(chē)間電氣運行及檢修各項技術(shù)工作以及車(chē)間技術(shù)管理和職工培訓工作。
在20xx年工作中，她認真負責，積極查找設備問(wèn)題：1、因廠(chǎng)家停產(chǎn)，低壓綜保進(jìn)行備件取代。備件到貨后她不輕信廠(chǎng)家，及時(shí)發(fā)現備件參數及程序不適用中沙現場(chǎng)，她立自參加工作這11年中經(jīng)他施焊的管道探傷一次性合格率達到99.8%，遠遠超過(guò)工程管道探傷合格率指標≥96%的標準。對待每一項工作他都以一絲不茍的嚴謹態(tài)度，以好學(xué)好鉆的工作韌勁，使他在班組中樹(shù)立了較高的.威信和良好的口碑。
標兵先進(jìn)事跡材料15
我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來(lái)我始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂(lè )于奉獻、嚴于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導的信任。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，塑優(yōu)秀人才。
二十五年來(lái)，我一向擔任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調動(dòng)學(xué)生的研究?jì)闰屃�。師生關(guān)系十分融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的研究積極性。因此，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績(jì)優(yōu)秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時(shí)階段性研究考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好研究的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛(ài)心換學(xué)生的真心。有時(shí)，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放下休息時(shí)光，進(jìn)行家訪(fǎng)，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與家長(cháng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細致的做好后進(jìn)生的轉化工作。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學(xué)生重建起研究的信心，揚起理想的風(fēng)帆。
二、熱愛(ài)事情，創(chuàng )優(yōu)秀成績(jì)。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責重大，從小的方面講，它關(guān)系著(zhù)個(gè)人和家庭的前途和命運，從大處講，它關(guān)系著(zhù)民族和國家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當做簡(jiǎn)單的謀生職業(yè)，而是作為自我畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jì)突出，平時(shí)注意自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
德為師之本作為教師，本身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正派的人。不管是在平時(shí)的`講授中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重本身的完美形象，用自我的人格魅力來(lái)打動(dòng)聽(tīng)，感
染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)身體，把對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來(lái)，他們也認識到了自我的缺點(diǎn)和錯誤。
愛(ài)是永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊含在為所有學(xué)生做的每一件事當中；這種愛(ài)是神圣的，它融成水乳交融的情意。我用我的愛(ài)贏(yíng)得了學(xué)生的尊重家長(cháng)的信任。
師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每當望著(zhù)孩子們一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)一句句真誠的話(huà)語(yǔ)，感受著(zhù)愛(ài)與愛(ài)的碰撞時(shí)的那份快樂(lè )，我覺(jué)得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)辰。跟著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，留守兒童應運而生，這類(lèi)學(xué)生在平時(shí)的生活中缺少父母的照料和監管，行為變得渙散起來(lái)，有的開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，有的甚至打群架，造成研究成績(jì)下降�？吹竭@些我有針對性的對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊會(huì )進(jìn)行了很多有針對性的主題大會(huì )，改掉了他們的陋。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不厭棄、不放下，耐心幫忙主動(dòng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表?yè)P樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當小教師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孑立。我會(huì )利用統統能夠利用的時(shí)光把當天學(xué)的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。
我深感一個(gè)學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著(zhù)手，起到以點(diǎn)帶面的作用。
例如班上有個(gè)叫XXX的學(xué)生，研究基礎特差，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，我了解到這個(gè)同學(xué)的父母都在做生意，沒(méi)天早出晚歸，根本顧不上他的研究。根據這些狀況我采取了以下措施:首先給他調整了座位，指定專(zhuān)人幫忙他研究，然后再和家長(cháng)溝通思想，要求家長(cháng)經(jīng)常打電話(huà)和老師及時(shí)聯(lián)系，每一天晚上抽出時(shí)光監督孩子和輔導孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng )造表現自我的機會(huì )，課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言回答問(wèn)題，使他對研究有了自信心。一有時(shí)光我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。通過(guò)一學(xué)期的努力，最后有了回報，在各方面取得了好成績(jì)。
幾十年如一日，在三尺講臺上無(wú)私奉獻著(zhù)自我的終身，用真情和愛(ài)心澆灌著(zhù)一棵棵幼苗茁壯成長(cháng)，無(wú)怨無(wú)悔。
【標兵先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
標兵先進(jìn)事跡材料10-12
標兵先進(jìn)事跡材料12-16
師德標兵先進(jìn)的事跡材料12-11
巾幗標兵先進(jìn)事跡材料[精選]01-01
“師德標兵”先進(jìn)事跡材料10-01
德育標兵先進(jìn)事跡材料07-25
師德標兵先進(jìn)事跡材料08-31
青年標兵先進(jìn)事跡材料03-27
標兵先進(jìn)事跡材料[推薦]12-18