張桂梅人物事跡
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的張桂梅人物事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
張桂梅人物事跡1
看了這個(gè)視頻，或者說(shuō)看到類(lèi)似的視頻，我都很感慨。當記者問(wèn)：張老師，您覺(jué)得您這輩子的價(jià)值在哪兒?張桂梅說(shuō)：不管怎么樣，我覺(jué)得我救了一代人。我后面的這些人他們走的比我好，比我幸福就足夠了。聽(tīng)到這句話(huà)，我就想到我爸。這樣的話(huà)我爸爸也說(shuō)過(guò)。我爸爸是一名黨員，在北京當過(guò)八年兵，在我們村算是見(jiàn)過(guò)大世面的人。他一直堅持把我們姐弟仨供到大學(xué)。讓我們現在有機會(huì )有能力選擇自己喜歡做的事情。我是農村娃，我知道農村孩子讀書(shū)有多不容易。大部分家長(cháng)覺(jué)得孩子讀點(diǎn)書(shū)，到年齡就可以出去打工掙錢(qián)了;另一小部分，也許想讓讀但沒(méi)有錢(qián)供孩子讀書(shū)。所以我覺(jué)得我爸很有遠見(jiàn)，他就是我們的張桂梅!
張桂梅校長(cháng)是有大愛(ài)的人，她用生命在做教育。真心實(shí)意地希望大山的女孩走出去!在黨和政府的支持下，她做到了。因為她建一所女子高中并不滿(mǎn)足于孩子們只是有個(gè)技能，上個(gè)職高啥的'，她希望孩子們都能上一本，最低二本，這是目標，也是他們努力的方向。我們也是山區學(xué)校，我們應該內省，我們的責任是什么，我們能否向張老師那樣，向自己要質(zhì)量，把咱們的孩子高質(zhì)量送出去!
張桂梅人物事跡2
張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困地區教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)有子女，生活節儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接
濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的'學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養學(xué)生學(xué)習興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀(guān)看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(cháng)孩子成績(jì)很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費就讀時(shí)；當她夜晚在手腳關(guān)節處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時(shí)；當她面對鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以到達張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻精神境界。
我們應該學(xué)習張桂梅同志“扶弱濟困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻愛(ài)心的公益活動(dòng)，對貧困有了初步的直觀(guān)感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感；而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥�，不僅完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好
日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
張桂梅人物事跡3
觀(guān)看了張桂梅的事跡，勤謹節約無(wú)私忘我，在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中，在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有飯前吃。
他拿自己的錢(qián)給學(xué)生，學(xué)生沒(méi)有衣服穿，他拿自己的衣服給學(xué)生，學(xué)生生病需要看病，他帶學(xué)生看病，并自己掏醫藥費�？傊�，只要學(xué)生缺什么，只要他有，他都能解決，在兒童之家，他又成了眾多孩子的媽媽?zhuān)话咽阂话涯�，不分晝夜地照顧�?zhù)幾個(gè)月大的孩子。為了維持兒童之家，他把自己有用能用的都拿出來(lái)給孩子用，并利用空余的時(shí)間到處籌資金，然而他不是萬(wàn)能的'，它自己并不富裕，他只舍得吃饅頭，青菜，面條，衣服也是好心人給的，他省下的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己卻未留下一分。之前領(lǐng)導指出，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄。一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒實(shí)現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神，張桂梅在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人，為了祖國的未來(lái)，民族的希望家庭的幸福社會(huì )的和諧，這個(gè)活者的榜樣，他頑強拼搏不屈不撓無(wú)私奉獻，善良慈愛(ài)，他全心全意投入教育事業(yè)慈善事業(yè)的精神讓我們敬佩，俯首甘為孺子牛是魯迅先生的寫(xiě)照，也是張桂梅的寫(xiě)照。我要學(xué)習張桂梅的教育精神，作為一個(gè)年輕的老師在以后的工作生活中向她看齊。
張桂梅人物事跡4
63歲，20多種疾病，扎根滇西貧困山區教育一線(xiàn)40余年，12年把1804名貧困山區女孩帶出大山、送進(jìn)大學(xué)……張桂梅創(chuàng )造了很多值得稱(chēng)道的數字。每一個(gè)數字背后，都是她在燃燒自己、照亮別人，用愛(ài)心點(diǎn)亮貧寒學(xué)子人生之路，以教育斬斷貧困代際傳遞。
張桂梅認識到，斬斷貧困的代際傳遞，可以從提高婦女素質(zhì)入手。所以她堅定地創(chuàng )辦了一所面向貧困家庭女生的免費高中，讓女孩接受教育，進(jìn)而改變當地貧窮落后的面貌。張桂梅沒(méi)有兒女，卻有著(zhù)深沉的母愛(ài)。不計回報、傾其所有，甚至不顧生死的付出，這些都是因為共產(chǎn)黨員的信仰�！叭绻f(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)”。張桂梅用數十年如一日的行動(dòng)與堅守，成為了人們學(xué)習的榜樣。
“紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩，昂首怒放花萬(wàn)朵，香飄云天外……”《紅梅贊》是張桂梅最喜歡唱的歌，也是華坪女高學(xué)生們耳熟能詳的曲目。張桂梅提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”的教學(xué)理念，堅持用紅色文化引領(lǐng)教育、培養學(xué)生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導學(xué)生銘記黨恩、回報社會(huì )。當華坪女高的.學(xué)生們走出大山、走進(jìn)大學(xué)、走入社會(huì )，當她們遇到困難和挫折，這種紅色文化的熏陶，仍能激勵她們不畏艱難、繼續前行。張桂梅所做的不僅在于傳授知識，更在于立德樹(shù)人，引領(lǐng)她們自立自強改變命運，讓每一個(gè)人都能成為大寫(xiě)的、站立的人，成為一朵朵傲然綻放的紅梅。
最讓張桂梅欣慰的是，那些從大山里走出的女孩們在大學(xué)畢業(yè)后，很多又選擇回到大山，選擇最艱苦的崗位、到了祖國最需要的地方。張桂梅堅守的最大意義正在于此，培養更多對家鄉、社會(huì )、國家、民族有用的人，讓愛(ài)心、奉獻之心匯聚成河，讓責任和使命代代相傳。這也正是我們全面建成小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的動(dòng)力所在。
張桂梅人物事跡5
20xx年4月1日，我們在校務(wù)會(huì )上認真學(xué)習了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué)；在課外，認真輔導學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(cháng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話(huà)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習她對教育的執著(zhù)和對工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會(huì )，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向學(xué)校請個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jì)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導學(xué)生，中午、晚上看著(zhù)學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著(zhù)，給他們送飯，付醫藥費，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著(zhù)我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！
她的'精神值得我們全世界人民所學(xué)習，因為她有利于在社會(huì )主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們培養的人才質(zhì)量就會(huì )出問(wèn)題！這是很危險的，學(xué)習張老師的事跡，很有現實(shí)意義。
我們學(xué)習她淡泊名利、無(wú)私奉獻、不求回報的崇高境界；學(xué)習她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細細體認和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節，無(wú)論它是一節黃金或一節鐵；你要認識每節的充分價(jià)值。
張桂梅人物事跡6
扎根邊疆教育一線(xiàn)40余年，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉村女孩的人生夢(mèng)想。連日來(lái)，“時(shí)代楷�！睆埞鹈返南冗M(jìn)事跡經(jīng)宣傳報道后，在全社會(huì )引發(fā)熱烈反響。如今張桂梅老師又被授予《感動(dòng)中國》人物稱(chēng)號。
63歲的張桂梅現任云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(cháng)。為了改變貧困地區女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，她推動(dòng)創(chuàng )建全國第一所公辦免費女子高中，建校12年來(lái)已幫助1800多位女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時(shí)代楷�！狈Q(chēng)號。
在云南省麗江市華坪縣，張桂梅教書(shū)育人的先進(jìn)事跡和一個(gè)個(gè)感人故事幾乎無(wú)人不知、無(wú)人不曉。近日，華坪縣委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，號召全縣黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習張桂梅精神。
“張桂梅同志是我們華坪的驕傲，也是廣大黨員干部學(xué)習的榜樣�！丙惤腥舜蟪Ｎ瘯�(huì )副主任、華坪縣委書(shū)記余麗軍說(shuō)，張桂梅堅韌不拔、無(wú)私奉獻、甘為人梯的精神在全縣引起強烈共鳴，成為推動(dòng)華坪發(fā)展的強大動(dòng)力。
如今，張桂梅培養的一屆屆學(xué)生不僅遍布全國各地，在華坪縣的各行各業(yè)，她的許多學(xué)生也已成長(cháng)為骨干。不少學(xué)生在她的影響下，主動(dòng)扎根到條件艱苦的偏遠山區。
“讀書(shū)時(shí)，因為家庭困難，張老師經(jīng)常偷偷塞生活費給我。在我心中，張老師就像媽媽一樣�！比A坪女高畢業(yè)生山啟燕說(shuō)，“現在我已大學(xué)畢業(yè)，成為一名鄉村幼兒教師。我會(huì )謹記張老師的諄諄教誨，到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去�！�
在新聞上看到張桂梅那雙纏滿(mǎn)了止痛膠布的手，云南省腫瘤醫院重癥醫學(xué)科主管護師陳明睿忍不住流下了感動(dòng)的淚水�！皬埨蠋熌�、堅韌純粹的精神深深打動(dòng)了我�！标惷黝Ｕf(shuō)，“張老師用自己的堅定信念成就了1800多位山區女孩的未來(lái)，而我也會(huì )用自己的'堅持和信念去幫助我的每一位病人�！�
“張桂梅老師用一生堅守了立德樹(shù)人的初心，踐行了為黨育人、為國育才的使命�！奔t河學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記楊申宣說(shuō)，“作為高校教師，我們要學(xué)習張桂梅老師的精神，不僅要視學(xué)生為親人，幫助學(xué)生成長(cháng)成才，還要為學(xué)生系好人生第一�？圩�，教育引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想，立志報效祖國�！�
“張桂梅精神實(shí)際上是不忘初心、牢記使命的體現，也是黨性和人性光輝的體現，還是時(shí)代精神的體現�！丙惤形瘯�(shū)記崔茂虎說(shuō)，麗江市將認真學(xué)習好、宣傳好、踐行好張桂梅精神，以她為榜樣，推動(dòng)麗江經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現高質(zhì)量跨越式發(fā)展。
張桂梅人物事跡7
一天之內看了兩遍報道張桂梅事跡的視頻，兩次都感動(dòng)到落淚。我想說(shuō)一說(shuō)幾處使我掉眼淚的地方。
第一次是張桂梅含淚講述華坪縣婦代會(huì )上大家為她捐款治病，病好后她想著(zhù)要為大家做點(diǎn)什么。多么可敬樸實(shí)的華坪人民!正因為他們無(wú)私的援助，才促使張桂梅更加努力地工作，傾其所有不讓自己所教班級的一個(gè)孩子輟學(xué)。
第二次是兒童之家福利院的大門(mén)敞開(kāi)，大大小小的孩子奔向張桂梅喊“媽媽”，這些孩子當中就有被父母遺棄的健康的女孩子。正因為當了兒童之家的院長(cháng)媽媽?zhuān)鸥訄远怂k一所全免費女子高中的決心，因為女孩子受教育可以改變三代人。的確，精神扶貧(教育扶貧)能從根本上幫助貧困地區的人民擺脫貧困。
第三次是女高建立初期面對著(zhù)教學(xué)即將癱瘓、學(xué)生將被分流，張桂梅等6名黨員教師在手畫(huà)的黨旗面前重溫入黨誓詞，這一刻讓我深刻地體會(huì )到了一名共產(chǎn)黨員在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去的先鋒模范作用。同時(shí)也體會(huì )到了沒(méi)有規矩不成方圓，張桂梅為孩子們制定了嚴格的.作息時(shí)間，鐵打的紀律為孩子們更好地學(xué)習保駕護航。
最后一次是主持人問(wèn)她這輩子的價(jià)值是什么?她說(shuō)無(wú)論多少她救了一代人，只要這些女孩子今后比她好，比她幸福就足夠了。這一刻我仿佛對人們常說(shuō)的“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這一句話(huà)有了更深刻的理解。
張桂梅人物事跡8
我認真學(xué)習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來(lái)強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué);在課外，認真輔導學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(cháng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話(huà)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會(huì )，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向學(xué)校請個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jì)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導學(xué)生，中午晚上看著(zhù)學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著(zhù)，給他們送飯，付醫藥費，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著(zhù)我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!
她是新時(shí)期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們培養的`人才質(zhì)量就會(huì )出問(wèn)題!這是很危險的，學(xué)習張老師的事跡，很有現實(shí)意義。
作為一名鄉村教師，我們要學(xué)習她淡泊名利 無(wú)私奉獻 不求回報的崇高境界;學(xué)習她熱愛(ài)生活 艱苦奮斗 樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè) 教書(shū)育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。
者的高尚人格和精神魅力。
她堅守初心，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，是“四有”好老師要求的榜樣。她響應黨的號召，到云南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng )辦免費女子高中，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學(xué)體系，幫助數千名山區女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。20xx年，她在領(lǐng)取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛(ài)滲透在血脈里，在她身上充分體現著(zhù)一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。
她牢記使命，為民奉獻一輩子。40多年來(lái)，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪(fǎng)11年，遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù)，行程十余萬(wàn)公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說(shuō)，每一個(gè)都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著(zhù)單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。第二天，當學(xué)生家長(cháng)趕到醫院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長(cháng)期拖著(zhù)病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習的好成績(jì)。
她堅守教育報國初心，牢記立德樹(shù)人使命，扎根貧困地區40多年，不遺余力踐行著(zhù)“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當地群眾決戰決勝脫貧攻堅的信心與希望。
張桂梅人物事跡9
張桂梅是黨的十七大代表，全國十佳師德標兵、全國先進(jìn)工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動(dòng)獎?wù)�、興滇人才獎等40多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得者，百名孩子口中的媽媽?zhuān)絽^女孩子的一線(xiàn)曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰線(xiàn)上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫(xiě)著(zhù)新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學(xué)模式創(chuàng )辦免費的女子高中
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會(huì )各界捐助下，麗江華坪女子高中開(kāi)學(xué)了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學(xué)生在校學(xué)習期間免除一切費用，同時(shí)也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開(kāi)學(xué)那天，一些家長(cháng)放聲哭起來(lái)，激動(dòng)地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會(huì )好心人！”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒(méi)能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會(huì )遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來(lái)追咬。小腦萎縮的她本來(lái)就不能很好的保持平衡，自然跑不過(guò)惡狗。一番撕咬后，看著(zhù)被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著(zhù)自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著(zhù)。
二、不忘教育初心用生命辦學(xué)
辦校10年來(lái)，3650個(gè)日夜身患重癥、滿(mǎn)身藥味、滿(mǎn)臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習。每天早上5點(diǎn)鐘起床，托著(zhù)疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點(diǎn)30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來(lái)，張桂梅每年春節一直堅持家訪(fǎng)，親自走訪(fǎng)了1527名學(xué)生的家庭，沒(méi)有在賬上報過(guò)一分錢(qián)。學(xué)生來(lái)自麗江市四個(gè)縣的各大山頭，家訪(fǎng)行程十萬(wàn)多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車(chē)子到不了，便步行；步行走不穩，爬也要爬到。每次家訪(fǎng)回來(lái)，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的'身軀扛過(guò)了病痛帶來(lái)的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著(zhù)走進(jìn)每個(gè)孩子的家。
10年來(lái)，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著(zhù)女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長(cháng)串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實(shí)現中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望；要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽(yáng)光與溫暖；學(xué)校就是要培養能回報社會(huì )、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會(huì )上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
三、打破常規改革創(chuàng )新以信仰教育培養社會(huì )主義合格的接班人
女子高中靠什么走到了今天，剛開(kāi)始的女子高中沒(méi)有宿舍，沒(méi)有食堂、廁所，沒(méi)有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片，教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時(shí)，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破傳常規，以黨建統領(lǐng)校建，開(kāi)創(chuàng )了“五個(gè)一”黨性常規活動(dòng)，“五個(gè)一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習”、“組織黨員每周觀(guān)看一部具有教育意義的影片并寫(xiě)觀(guān)后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅定不移、無(wú)私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢(qián)和獎金、工資，共70多萬(wàn)元全部捐獻出來(lái)修建鄉村校舍，2015年，她把十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎?wù)�、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽(yù)證書(shū)，毫無(wú)保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說(shuō)：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿(mǎn)了鮮花盛開(kāi)的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部�！�
目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從2008年以來(lái)走過(guò)了十個(gè)春秋，女子高中這個(gè)貧困山區女孩實(shí)現夢(mèng)想的大家庭容納了1527名成員，高考成績(jì)始終保持全市第一名。從女子高中畢業(yè)的八屆學(xué)生沒(méi)有一個(gè)辜負家鄉父老的期望，沒(méi)有辜負學(xué)校老師孜孜不倦的教誨。全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂，實(shí)現了走出大山，飛越大山的夢(mèng)想。張桂梅曾說(shuō)過(guò)“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只有我們堅持著(zhù)，覺(jué)得自己能行，就不會(huì )倒，什么樣的奇跡都會(huì )創(chuàng )造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創(chuàng )辦的女子高中，免費為山里女孩提供教育，如今學(xué)校已真正成為山里女孩的“夢(mèng)工場(chǎng)”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛(ài)心之橋。
張桂梅人物事跡10
在張桂梅看來(lái)，貧困山區的落后，主要是教育落后，其中女孩的受教育程度更低，由此形成了“低素質(zhì)女孩——低素質(zhì)母親——低素質(zhì)下一代”惡性循環(huán)。張桂梅認為，只要母親的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠山區的貧困問(wèn)題，就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此，她萌發(fā)了創(chuàng )辦一所免費女子高中的夢(mèng)想。20xx年起，她就開(kāi)始為這個(gè)看來(lái)“根本無(wú)法實(shí)現”的夢(mèng)想而四處奔走。
“要辦一所免費女子高中？你是不是有神經(jīng)��？”張桂梅的“宏偉藍圖”招來(lái)的是許多人的質(zhì)疑和辱罵。但張桂梅并沒(méi)有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
為籌集資金辦學(xué)，張桂梅求過(guò)很多人。一次，張桂梅到某企業(yè)尋求幫助，未等她把辦女子高中的構想說(shuō)完，該企業(yè)的領(lǐng)導就叫保安趕她走，“見(jiàn)我不走，保安就放狗咬我，很多工人還出來(lái)看笑話(huà)�！笨粗�(zhù)被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著(zhù)自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時(shí)候，疲意、無(wú)助至極的她坐在街頭，靠著(zhù)墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。
“20xx年1月7號，姐姐從哈爾濱打來(lái)電話(huà)，說(shuō)哥哥病危，一直喊著(zhù)我的名字，昐著(zhù)見(jiàn)我最后一面�！薄扒『卯敃r(shí)宣傳部通知我9號到中央電視臺錄制節目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了”。但到了中央電視臺后，熱情的編導找了個(gè)企業(yè)家和她對話(huà)，爭取幫她解決點(diǎn)女子高中的困難。一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當她把節目錄完，等來(lái)這位企業(yè)家承諾給女子高中50至100萬(wàn)元資助的同時(shí)，也等來(lái)了哥哥已經(jīng)火化的消息。那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。
籌建學(xué)校的日子，張桂梅異常艱難、身心疲憊，但她始終義無(wú)反顧，矢志不渝，在省、市、縣各級黨委的支持和社會(huì )各界的捐助下，她的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現了。20xx年8月，全國第一所全免費的女子高級中學(xué)建成。9月1日，來(lái)自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。
她堅韌頑強！
學(xué)校是建起來(lái)了，但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生，家訪(fǎng)成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家，路太難走，連車(chē)都租不到，只能徒步前行。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此，她依然堅持，“無(wú)論如何，我一定要親自到每個(gè)學(xué)生的家里去看看�！�
一次家訪(fǎng)，到山下，師傅告訴張桂梅，車(chē)上不去了。但學(xué)生的家在山頂上，僅有一條不超過(guò)半米的山路，路的一邊是萬(wàn)丈懸崖。如果走路的話(huà)需要6個(gè)小時(shí)，為了節省時(shí)間，張桂梅搭乘鄉政府工作人員的摩托車(chē)上山�！爱敃r(shí)坐在車(chē)上，我都不敢低頭，摩托車(chē)稍微歪一點(diǎn)，就會(huì )跌入懸崖粉身碎骨�！毕肫甬敃r(shí)的場(chǎng)景，張桂梅至今心有余悸。學(xué)生下山來(lái)接她，在半山相遇時(shí)，張桂梅第一句話(huà)就問(wèn)她，“你為什么要回這兒來(lái)��？你怎么還想老回這兒��？這地方你怎么回來(lái)的��？”女孩低著(zhù)頭淡淡地說(shuō)，“老師，我不回來(lái)，我上哪兒去��？”張桂梅無(wú)言以對。這樣的家訪(fǎng)已持續11年，覆蓋學(xué)生1345名，行程近11萬(wàn)公里，哪怕摔斷過(guò)肋骨、迷過(guò)路、發(fā)過(guò)高燒、舊病復發(fā)暈倒在路上。正是這一次次的家訪(fǎng)，更加堅定張桂梅將女子高中繼續發(fā)展下去的信念。她不希望山里的孩子因為沒(méi)能接受教育，在不到15歲的年紀就結婚生子，然后將缺失文化帶來(lái)的無(wú)知和貧困又一代代傳下去。
她孜孜以求！
作為黨支部書(shū)記、校長(cháng)，張桂梅總是孜孜以求，每件事都親力親為。20xx年，女子高中建校時(shí)只有3個(gè)班94名學(xué)生，張桂梅孩子們起床上課都比較方便。第二年擴招了5個(gè)班，班級數由此增加到8個(gè)，日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛生，逐間宿含喊學(xué)生起床，確實(shí)不是一件容易的事。于是，張桂梅就有了她的.小喇叭。每天早上，小喇叭就會(huì )準時(shí)響起：“姑娘們，起床讀書(shū)啦�！睆钠鸫驳匠霾�，再到課間休息，以及晚上睡覺(jué)前，小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說(shuō)，聽(tīng)到小喇叭的聲音心里特別踏實(shí)，如果張桂梅出差或出去開(kāi)會(huì )了，一天聽(tīng)不到小喇叭聲音就覺(jué)得像缺少一種什么東西，甚至心里都會(huì )有不安的感覺(jué)。張桂梅說(shuō)：“我要用這樣的方式，讓學(xué)生們知道，我一直就在學(xué)生的身邊守護著(zhù)她們，一直和她們在一起�！�
作為教師，張桂梅總是把提高教學(xué)質(zhì)量當做自己的本份。她的學(xué)生絕大多數是少數民族，基本是降分錄取，學(xué)習習慣差，學(xué)習基礎差，有的竟連漢語(yǔ)拼音都不會(huì )，普通話(huà)也說(shuō)不清，成績(jì)始終提不上去。張桂梅心急如焚，決定從激發(fā)內生動(dòng)力入手，培養學(xué)生勤奮刻苦精神。她堅持補短板與講新課兩手抓，一份工作操兩份心，延長(cháng)了個(gè)人備課時(shí)間，增加了批改作業(yè)量，透支了原本贏(yíng)弱的身體。每堂課，她都精心設計一個(gè)新穎的開(kāi)場(chǎng)白，有時(shí)朗誦一首美麗的小詩(shī)，有時(shí)唱支學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的歌謠，有時(shí)講述一個(gè)自編的故事，孩子們的學(xué)習興趣就這樣被調動(dòng)了起來(lái)，慢慢地成績(jì)也上來(lái)了。天道勤，張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報。11年來(lái)，女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生，連續9年高考綜合上線(xiàn)率保持100%。20xx年，畢業(yè)學(xué)生118名，109人上了本科線(xiàn)，9人上了專(zhuān)科線(xiàn)。但與此同時(shí)，張桂梅的身體每況意下，肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴重，醫生說(shuō)她的生命可能不會(huì )超過(guò)2年了，但多次與死神擦肩而過(guò)的張桂梅總是笑著(zhù)說(shuō)：“感謝每天清晨能夠醒來(lái)，又能看到新的陽(yáng)光！”
無(wú)私無(wú)我，于己克儉一輩子
張桂梅同志絲毫不為個(gè)人利益著(zhù)想，棄小而崇大，舍己而為人，對自己的苛刻與對別人的慷慨鮮明強烈，她用愛(ài)滋養著(zhù)深度貧困地區的教育事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)托舉起山區孩子“知識改變命運”的希望和夢(mèng)想。
于己，她異常嚴苛！
在華坪，張桂梅對自己的“摳門(mén)”是出了名的。張桂梅吃的異常簡(jiǎn)單，用的、穿的也極為簡(jiǎn)樸。有時(shí)一個(gè)慢頭就是她的一餐早飯，一碗面條就是她的午餐和晚餐。她使用的手機，是一部歷史悠久的老式諾基亞，這也是她最重要的寶貝之ー。別人問(wèn)她，為什么不換個(gè)智能手機？她說(shuō)，一來(lái)還能用，沒(méi)有必要花錢(qián)，二來(lái)手機里存有學(xué)生和家長(cháng)的電話(huà)，聽(tīng)說(shuō)智能手機容易壞，她怕?lián)Q手機后這些學(xué)生和家長(cháng)的電話(huà)號碼會(huì )丟失。對她來(lái)說(shuō)，跟學(xué)生保持聯(lián)系，經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，為他們加加油、鼓鼓勁，是一件非常幸福的事。而這些幸福，都與老式諾基亞聯(lián)在一起。
她穿的衣服，也很老土，多年都是一個(gè)樣。張桂梅說(shuō)：“我身上穿的衣服，多半是一些領(lǐng)導、同事或好心人買(mǎi)了，硬往我身上套的�！秉h的十七大召開(kāi)前夕，華坪縣委給張桂梅7000元錢(qián)制裝費，讓她買(mǎi)一套像樣的西服，穿著(zhù)上北京。但她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了一臺電腦，供教師辦公，給學(xué)生學(xué)習。
對人，她異�？犊�！
張桂梅對自己的“摳門(mén)”出了名，對別人的慷慨更出名！有一次，一個(gè)學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她回到宿舍翻箱倒柜地找錢(qián)，把僅有的20元錢(qián)都給了那個(gè)學(xué)生。從此，那個(gè)小男孩每周都按時(shí)得到張桂梅30元的救助，直到他初中畢業(yè)。
還有一天深夜，一個(gè)學(xué)生突然發(fā)高燒，張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著(zhù)單衣，當即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生，并連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。
72歲的二姐病危，離世之前想看一眼20多年未見(jiàn)的妹妹，擔心她經(jīng)濟拮據不能及時(shí)趕回，還專(zhuān)門(mén)給她寄來(lái)500元錢(qián)路費，但張桂梅卻把姐姐給的路費，為一個(gè)生病的學(xué)生交了住院費。為此，她留下了對哥哥姐姐的終生遺憾。她每當想起這些“無(wú)情”的抉擇，每次都難以釋?xiě)�，淚流滿(mǎn)面。
張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬(wàn)元的“興滇人オ獎”獎金，一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓；又有3萬(wàn)多元的獎金，張桂梅剛過(guò)手就捐給了災區；昆明市總工會(huì )千叮萬(wàn)囑專(zhuān)門(mén)撥給她治病的2萬(wàn)元錢(qián)最終也捐了；她甚至還想預支自己的喪葬費，希望能在活著(zhù)的時(shí)候，看著(zhù)這些錢(qián)用在山區孩子們的身上。截至目前，張桂梅把全部獎金、捐款和大部分工資累計100萬(wàn)元，全部捐獻給了山區的孩子們和教育事業(yè)，沒(méi)有給自己留下一分錢(qián)。
張桂梅就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。她一輩子堅守初心、不改本色，堅韌執著(zhù)、鍥而不舍，奮力沖破一切困難活著(zhù)、做著(zhù)、奉獻著(zhù)，用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生。正如她的自我總結：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期昐，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
張桂梅人物事跡11
貧困學(xué)生的及時(shí)雨
華坪女子高中絕大多數學(xué)生來(lái)自農村貧困家庭，家庭貧困的陰影對孩子影響很大。張桂梅在家訪(fǎng)過(guò)程中，不僅要幫助學(xué)生，還經(jīng)常救濟學(xué)生家庭，甚至幫助全家人擺脫貧困。
船房鄉華榮村的文麗麗、文萍萍(化名)兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學(xué)生。兩姐妹的家不僅貧困，而且她們的父親眼睛患有嚴重疾病，在縣醫院無(wú)法醫治，需要到鄰近的攀枝花市醫院醫治，可因經(jīng)濟困難，一直未能出行。今年國慶到她們家家訪(fǎng)時(shí)，張桂梅當場(chǎng)掏出500元給兩姐妹的`父親，讓他盡快去看病。
張桂梅看到兩姐妹家有一間裝雜物的危房，人員進(jìn)出十分危險，當即提出應該盡快拆除。陪同家訪(fǎng)的船房鄉鄉長(cháng)李桂梅表示由鄉里幫助拆房，并幫助其向民政部門(mén)申請低保保障。兩姐妹和父母感動(dòng)不已，全家攙扶著(zhù)張桂梅送出村外。
12年來(lái)，張桂梅資助學(xué)生困難家庭的費用，都來(lái)自各級政府給她的獎勵補貼，還有社會(huì )各界的捐助。她希望把這些關(guān)愛(ài)帶到女子高中的孩子們身上。
“我獲得的許多榮譽(yù)，是貧困山區老師集體的榮譽(yù)。黨和人民沒(méi)有忘記貧困山區的老師們，溫暖了老師學(xué)生們的心，激勵著(zhù)我們更加努力做好貧困山區的教育工作�！睆埞鹈氛\懇地說(shuō)。
張桂梅人物事跡12
十年前，由光明日報和中央電視臺聯(lián)合評選出的首屆“中國十大最美鄉村教師”中，張桂梅老師的事跡曾讓億萬(wàn)觀(guān)眾和讀者淚目。那時(shí)，本報以《張桂梅：最美的媽媽》《最美鄉村教師張桂梅：百個(gè)孩子的最美‘?huà)寢尅贰蹲蠲类l村教師張桂梅回家》《張桂梅：念念不忘做家訪(fǎng)》等為題，多次報道過(guò)張桂梅老師的事跡。
十年后，剛被授予“時(shí)代楷�！狈Q(chēng)號的張桂梅老師，再度感動(dòng)國人。
已經(jīng)63歲的張桂梅，現為云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，華坪縣兒童福利院院長(cháng)。作為一個(gè)從黑龍江省來(lái)扎根邊疆云南的外省人，她長(cháng)期獻身民族地區教育事業(yè)，疾病纏身卻奉獻不止，教書(shū)育人，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮大批鄉村孩子的人生夢(mèng)想，充分展現了當代人民教師的高尚師德。20xx年以來(lái)，她已幫助1800多名女孩走出大山，用知識改變了貧困山區女孩命運，并先后獲得“全國優(yōu)秀教師”“全國三八紅旗手”“云嶺楷�！薄叭珖虝�(shū)育人楷�！薄叭珖鴥�(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
其動(dòng)人事跡經(jīng)本報等多家媒體再度報道后，在全國特別是云南、四川、貴州、甘肅、湖南等省的教師、學(xué)生及干部中受到了廣泛關(guān)注與贊譽(yù)。
老師們說(shuō)：要無(wú)私奉獻，立德樹(shù)人
曾任中國教育報駐云南記者、云南省高校工委宣傳部副部長(cháng)的楊云慧說(shuō)：“認識張桂梅已有18年，早在20xx年就采寫(xiě)了張桂梅老師事跡，先后寫(xiě)過(guò)6次。每次采訪(fǎng)，都會(huì )被她的事跡深深感動(dòng)，她總會(huì )把一件件看似不可能的事變?yōu)楝F實(shí)。向張桂梅老師致敬！”
兩次為湖南湘西土家族苗族自治州扶貧創(chuàng )業(yè)致富帶頭人進(jìn)行培訓的湖南農業(yè)大學(xué)商學(xué)院副教授張雅說(shuō)：“張桂梅扎根邊疆、無(wú)私奉獻的精神讓我深刻領(lǐng)悟到‘一諾千金、抱柱之信’的脫貧攻堅中國精神。作為農民的子孫，張桂梅點(diǎn)亮鄉村女孩夢(mèng)想、改變她們人生命運的善舉讓我心潮澎湃、熱淚盈眶。她用教育阻斷貧困的代際傳遞，展示了時(shí)不我待、攻堅克難的擔當精神，是我們虛心學(xué)習的時(shí)代榜樣�！�
“張桂梅老師數病纏身，忍受劇痛，卻堅守貧困山區40余載；生活清苦，節衣縮食，卻甘將所有付之教育；事無(wú)巨細，起早貪黑，只愿將代際貧困斬斷；家訪(fǎng)萬(wàn)里，苦口婆心，照亮大山女孩的追夢(mèng)之路�！彼拇ㄊ∷鞂幨写絽^曉蘭希望小學(xué)教師王力說(shuō)，“作為城區小學(xué)一名普通教師，我從張老師身上學(xué)到三個(gè)堅持。一是堅持教育信念不動(dòng)搖。我們不忘為黨育人、為國育才之使命，勇挑責任與擔當，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。二是堅持清雅作風(fēng)不懈怠。從熱愛(ài)自身工作做起，從踐行點(diǎn)滴做起，從關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生做起。三是堅持自身修煉不放松�！�
被張桂梅老師感動(dòng)落淚的貴州省赫章縣羅州鎮尖山小學(xué)教師劉漢學(xué)說(shuō)：“張桂梅同志用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一位人民教師的靈魂，更是踐行了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，她用自己平凡的工作改變了1800多名貧困山區女孩的命運。她在困難面前不低頭、不退縮，與病魔抗爭，與坎坷較量，知難而進(jìn)，迎難而上，是共產(chǎn)黨人的初心和使命支撐著(zhù)她那瘦弱的身軀。我是一名鄉村教師，更是一名共產(chǎn)黨員，我要把她的精神當作自己的`精神財富，從中去汲取養分，竭盡全力去做力所能及的事�！�
學(xué)生們說(shuō)：學(xué)做照亮他人前進(jìn)的一束光
12月11日，云南省麗江市華坪縣社會(huì )各界代表、老師、學(xué)生通過(guò)電視收看了“時(shí)代楷�！睆埞鹈吠镜母腥耸论E。
“張老師是照亮我們前進(jìn)道路上的一束光。我很榮幸成為華坪女高的學(xué)生，今后會(huì )更加努力學(xué)習，實(shí)現自己的人生理想，若以后有幸成為一名醫生，我必當恪盡職守，為更多的人服務(wù)，像張老師一樣無(wú)私奉獻�！比A坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生陳興琳激動(dòng)地說(shuō)。
作為湖南師范大學(xué)第22屆研究生支教團成員，章海晨已經(jīng)來(lái)到湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市第一初級中學(xué)支教三個(gè)多月了，每當他走上講臺都能想起大山深處的“張媽媽”。他說(shuō)：“這是我來(lái)到湘西的第108天，也是我投身教育扶貧最前沿、志愿支教的第108天。這里同樣是大山深處，山路十八彎，同樣有著(zhù)一群對知識充滿(mǎn)渴望、對未來(lái)懷揣憧憬的孩子們。我要像張桂梅一樣承擔起共產(chǎn)黨員的初心和使命；更應肩負起時(shí)代青年的責任與擔當，扎根鄉村教育扶貧，鞏固脫貧攻堅成果，讓教育走得更深，走得更遠�！�
西南民族大學(xué)學(xué)生肖倩說(shuō)：“從教十二年，張桂梅老師每天都在為改變貧困學(xué)生命運而努力。一步一步，她走過(guò)山間小路，走進(jìn)每家每戶(hù)，幫助每一個(gè)孩子順利上學(xué)；一步一步，她用自己的雙腳硬生生走出了一條路，一條讓孩子們走出大山的路，一條讓孩子們擺脫貧困陰影的路。她，就是孩子們的光。我也很快就要畢業(yè)走向社會(huì )，不管從事什么行業(yè)，我都將努力學(xué)好本領(lǐng)，盡自己最大努力為別人點(diǎn)亮一盞燈，帶來(lái)一點(diǎn)光亮�！�
干部們說(shuō)：不忘初心，擔當敬業(yè)
“學(xué)習完張桂梅校長(cháng)的感人事跡，我熱淚盈眶！作為教師，她用一生詮釋了‘立德樹(shù)人’的真正內涵，作為黨員，她時(shí)刻踐行著(zhù)中國共產(chǎn)黨的初心和使命。她的光輝，像太陽(yáng)一樣照亮了每一個(gè)人的心田；她的精神，像山岳一樣撐起了我們的信仰；她的愛(ài)，像春風(fēng)，溫暖了邊疆、溫暖了教育！她消瘦的身軀和沙啞的聲音，在我的腦海里永不消散！”甘肅省秦安縣隴城教育園區主任、學(xué)區校長(cháng)王旭升這樣說(shuō)道。
貴州大學(xué)哲學(xué)與社會(huì )發(fā)展學(xué)院院長(cháng)、貴州省“青年英才”陳艷波認為，張桂梅校長(cháng)感動(dòng)時(shí)代的精神恰恰是時(shí)代所需要和弘揚的。他動(dòng)情地說(shuō)：“身患23種疾病，12年家訪(fǎng)覆蓋1552名學(xué)生，行程累計11萬(wàn)公里，將1800多名貧困山區女孩送進(jìn)大學(xué)。給缺少教育資源的偏遠地區建設免費高中，為受到陳舊觀(guān)念束縛的農村女孩找到出路。張桂梅給予學(xué)生最重要的東西與其說(shuō)是知識，不如說(shuō)是這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)，學(xué)生對知識的追求和對社會(huì )的回報則是在回應這份愛(ài)，傳遞這份愛(ài)，散播這份愛(ài)�！�
“我認真學(xué)習了張桂梅同志的感人事跡，對她的崇敬之情油然而生。她是新時(shí)期堅持在基層工作者的楷模。她和我們一樣扎根于最基層最貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在工作一線(xiàn)而感動(dòng)�！备拭C省鎮原縣融媒體中心干部、下派新城鎮惠溝村黨支部書(shū)記閆鈺這樣告訴記者。
令人高興的是，為以實(shí)際行動(dòng)大力弘揚張桂梅精神，讓更多貧困山區的女孩能夠走出大山，繼續完成高中學(xué)業(yè)，華坪縣已經(jīng)成立了麗江華坪桂梅助學(xué)會(huì )，助學(xué)會(huì )經(jīng)費來(lái)源于會(huì )費、捐贈、政府資助等，資金主要用于女高教育持續健康發(fā)展及華坪縣的教育助學(xué)活動(dòng)。麗江市委、市政府和華坪縣委、縣政府已為麗江華坪桂梅助學(xué)會(huì )籌集了第一筆助學(xué)金200萬(wàn)元。
張桂梅人物事跡13
師生：“我們的引路人”
“曾經(jīng)我辭職了，但在如今這個(gè)團隊里，我真正明白了，黨員就是要講奉獻，有作為�！标惤ㄈA說(shuō)，當時(shí)來(lái)女子高中任教是他大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作，那時(shí)對社會(huì )對人生都充滿(mǎn)希望�？墒�，當時(shí)這里條件太艱苦，對老師管理太嚴格，剛走出校園的他確實(shí)難以適應。后來(lái)，他辭職出去外省找了幾份工作，但始終找不到自己的人生坐標。后來(lái)他想，學(xué)校雖然勞累辛苦，但每天看著(zhù)張桂梅老師忙碌的身影，聽(tīng)她講黨章，跟著(zhù)讀老三篇，唱經(jīng)典革命歌曲，身上有一股正氣，人生非常充實(shí)�！斑@正是我想要的生活狀態(tài)，所以我回來(lái)了，而且現在我已經(jīng)是一名共產(chǎn)黨員了。對于我來(lái)說(shuō)，重新回到學(xué)校，還有一份感恩的心，感恩也是奉獻的動(dòng)力，這一切都不是停留在嘴上的東西，都必須落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。我不能說(shuō)我做到了，只能說(shuō)我一直在努力做�！�
“我既是女子高中第一屆學(xué)生，現在又是女子高中的數學(xué)老師。今天，我能夠成為一名人民教師，我是幸福的.，我感謝張桂梅老師，她是我們人生的導師和引路人。張老師叫我記住，有一種精神叫艱苦樸素，有一種精神叫發(fā)憤圖強，有一種精神叫堅韌不拔，有一種精神叫感恩回報！”周云麗告訴記者，10年前，華坪女高的兩張錄取通知書(shū)徹底改變了她和姐姐的命運。姐妹倆都在華坪女高讀書(shū)，如今，姐妹倆都成為了人民教師，讓她們的爸爸成為村里人人羨慕的小老頭�！懊看未螂娫�(huà)回家或探親離家時(shí)，爸爸都要叮囑：閨女，好好教書(shū)，別忘了張老師對咱家的恩情！所以，只要女高有需要，我就一定要回來(lái)，像張老師一樣回報社會(huì )�！敝茉汽愓f(shuō)。
去年考入南方醫科大學(xué)的鄧婕和云南財經(jīng)大學(xué)的郭晉霖都表示，在女子高中接受的紅色教育，以及養成的獨立勤奮好學(xué)的習慣，讓她們在大學(xué)里受益終身。
女子高中建校初期，張桂梅在為募捐奔波，就在籌款很艱難時(shí)，一個(gè)海外組織和臺灣一個(gè)民間組織主動(dòng)聯(lián)系她，提出可以每年為女子高中捐款十萬(wàn)元，附加條件就是把學(xué)生的個(gè)人、家庭信息提供給他們，張桂梅堅決拒絕了。
20xx年，一名學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué)，在申請貧困生補助時(shí)，因不慎遺失相關(guān)資料沒(méi)有及時(shí)補齊，耽誤了資助申請。面臨入學(xué)資金壓力，這名學(xué)生哭著(zhù)找到張桂梅。張桂梅對她說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)考上大學(xué)了，其他的都不是事。相信老師，老師來(lái)給你想辦法�！弊詈�，由學(xué)校對這名學(xué)生進(jìn)行了資助，學(xué)生得以順利進(jìn)入大學(xué)完成學(xué)業(yè)。
“有困難就找張老師”，這是學(xué)生們對張桂梅的信任，這種信任，來(lái)源于張桂梅作為一名黨員的責任和擔當。
張桂梅人物事跡14
張桂梅校長(cháng)又上熱搜了，但這一次不是讓全網(wǎng)熱淚盈眶，而是卷入觀(guān)點(diǎn)爭議，讓支持她的人感到心情復雜。她在一檔專(zhuān)訪(fǎng)節目中表達了對“女性當全職太太”的鮮明反對。她講道：一個(gè)學(xué)生領(lǐng)著(zhù)丈夫和孩子回到華坪女中，準備給母校捐一筆錢(qián)，當她得知這名學(xué)生已做起全職太太，便直接轟人，“你給我滾出去。家庭那么困難，把你供到現在，反而當起了全職太太?”
當全職太太怎么了?為什么不能尊重別人的意愿呢?說(shuō)尊重女性獨立，為什么不尊重女性成為全職太太這種獨立選擇呢?有誰(shuí)比一個(gè)女性自身更知道什么對自己有利、什么能讓自己幸福、什么更適合自己?每個(gè)人都有自己的生活觀(guān)和幸福觀(guān)，為什么非要把自己的這種偏執以如此強烈排斥的方式強加到學(xué)生身上?當全職太太怎么就對不起“教育改變命運”了，貧困生出身怎么就不能當全職太太了?一個(gè)個(gè)問(wèn)題像雨點(diǎn)一樣飛向昨天被視為“教育天使”的張桂梅，天使的“人設”似乎因為那個(gè)“滾”字而黯然失色。幸虧是張桂梅說(shuō)了這段話(huà)，網(wǎng)民能口下留幾分情，如果是一般人，早被群毆得鼻青臉腫了。
我覺(jué)得當全職太太是一個(gè)人的自由，也并不意味著(zhù)就沒(méi)有自我和缺乏獨立，但我實(shí)在不忍去批評張桂梅的觀(guān)點(diǎn)。當然，會(huì )有一定的道義因素，面對這樣一個(gè)“教育圣雄”般的人物，批判本身似乎有失道義和力度。泰戈爾的那首詩(shī)，“如果你在黑暗中看不見(jiàn)腳下的路，就把你的肋骨拆下來(lái)，當作火把點(diǎn)燃，照著(zhù)自己向前走吧”——張桂梅就是這樣的人，把自己的肋骨拆下來(lái)當火把，點(diǎn)燃了很多大山里的女孩前行的路。她為了教育，為了改變那些女孩的命運，連自己的命都不要了，用命換了一代人的命運。說(shuō)到關(guān)心、愛(ài)護、心疼、尊重那些大山里的女孩，我們這些蜷縮在都市咖啡廳里、在鍵盤(pán)上敲敲字、熱衷于談?wù)摮橄蟾拍畹娜�，怎么比得上�?我們談?wù)摰闹皇浅橄蟾拍�，她接引了幾千個(gè)女孩走出大山，我們沒(méi)有理由覺(jué)得我們比她更“懂”貧困山區女孩教育這個(gè)命題。
這么說(shuō)并不是失去了一個(gè)評論員的`判斷力，好像一個(gè)人成為道德典范，身上有了道義光環(huán)，就不能被批評了。不是這個(gè)意思。道德圣人也會(huì )有認知局限，張桂梅用生命在做教育，并不意味著(zhù)她每句話(huà)都是對的。我說(shuō)的“不忍”更包含著(zhù)“同情的理解”這個(gè)意思，不要把“支持還是反對全職太太”當成一個(gè)抽象的命題，當成吐槽大會(huì )、脫口秀、大專(zhuān)辯論賽供選手抖機靈的辯題，而要進(jìn)入張桂梅所生活和面對的那種環(huán)境中，進(jìn)入貧困山區女孩教育這個(gè)具體語(yǔ)境中理解“反對女性當全職太太”這個(gè)命題，看到它的條件性、矛盾性、語(yǔ)境性和問(wèn)題針對性。
很多人首先是被那個(gè)“滾”字刺激了，如果進(jìn)入語(yǔ)境，就不會(huì )把這個(gè)字當成激烈對抗中那種粗野、排斥、敵對的意思，而會(huì )看到一個(gè)教育者又愛(ài)又恨、就像父母不滿(mǎn)孩子某種行為時(shí)那種帶著(zhù)失望意味的“滾”。
好像不近人情，人家過(guò)來(lái)捐款，你何以這種態(tài)度?人家當全職太太，怎么礙著(zhù)你了?這可能正是張桂梅作為校長(cháng)的態(tài)度，善良是有牙齒的，學(xué)校雖然很缺錢(qián)，但對錢(qián)的接受是有原則的。接受捐款，接受的不僅是錢(qián)，而且也有一種認同的價(jià)值觀(guān)。以后跟學(xué)生介紹這筆捐款時(shí)，怎么介紹呢?我們的畢業(yè)生、你們的師姐捐的?她靠什么給學(xué)校捐錢(qián)?張桂梅可能覺(jué)得無(wú)法向學(xué)生傳遞一種她一直傳遞的那種獨立價(jià)值觀(guān)。一個(gè)人可以選擇自己的生活方式，但捐款涉及學(xué)校倡導一種何種價(jià)值觀(guān)，所以我理解她的那種堅韌的立場(chǎng)。她就像一只老母雞一樣，張開(kāi)翅膀，護著(zhù)下面的那些小雞，生怕她們被辛苦培育的價(jià)值觀(guān)受到任何一點(diǎn)誤導和傷害。
在抽象層面爭論“有無(wú)權利當全職太太”并沒(méi)有什么價(jià)值，只有打成生活的碎片，在水里泡一泡，在風(fēng)中晾一晾，日曬雨淋一下，才有生活的質(zhì)感。張桂梅也許正是在這種生活質(zhì)感中持那種觀(guān)點(diǎn)的。如果看到山區的貧困，看到很多大山里女孩的命運，她們沒(méi)讀書(shū)，一輩子就被綁在山里、綁在丈夫和家庭、綁在幾個(gè)孩子身上，重復著(zhù)貧困的命運并承受著(zhù)生活的重壓，也許就能理解張桂梅所說(shuō)“家庭那么困難，把你供到現在”包含的失望了。讀書(shū)改變命運，對一般人來(lái)說(shuō)，就是可以有多元的選擇：當詩(shī)人、出國讀書(shū)、追求自己的興趣，甚至就是當一個(gè)幸福的全職太太�？稍诮�(jīng)歷了極度貧困，窮怕了，因為缺乏事業(yè)缺乏獨立而在惡性循環(huán)中苦怕了、卑微怕了之后，很容易對那種“本以為讀了書(shū)可以改變命運卻又被家庭綁住沒(méi)了自己”的選擇充滿(mǎn)警惕。
作為大山女孩的擺渡人，作為拼著(zhù)命去讓女孩通過(guò)讀書(shū)獲得獨立能力從而改變命運的人，把“一個(gè)女孩讀書(shū)可以改變一家三代命運”當成信仰，看到自己教出來(lái)的孩子讀了書(shū)卻沒(méi)有自己的“獨立事業(yè)”，還能給學(xué)校捐錢(qián)，可想而知她的憤怒，甚至覺(jué)得是一種價(jià)值觀(guān)的挑釁。
這就是我不忍批評的原因，如果身處她的位置，我可能也會(huì )這樣做。
最新消息是，被“滾”當事人感激張桂梅。黃付燕在華坪女高同學(xué)群里看到了這則新聞鏈接，“感覺(jué)像是在說(shuō)我”。當天，她把新聞鏈接轉發(fā)到了微信朋友圈，并配上了一句轉發(fā)語(yǔ)——“我們有個(gè)性的老大”。
20xx年，黃付燕回到母校華坪女子高中捐款，被張桂梅拒絕。那時(shí)，孩子不到一歲，黃付燕沒(méi)有工作，全職帶娃。捐款被拒的第二年，黃付燕考上了貴州安順某小學(xué)的特崗教師。10月27日晚，黃付燕接受采訪(fǎng)時(shí)回應，“張老師話(huà)丑理正，她是從我們的立場(chǎng)去說(shuō)的”。
張桂梅人物事跡15
女高校長(cháng)張桂梅：大山女孩的明燈
許多年前，一次家訪(fǎng)途中的偶遇，讓張桂梅至今無(wú)法忘懷。
一個(gè)女孩坐在山坡上，憂(yōu)愁地望著(zhù)遠方，身旁放著(zhù)籮筐和鐮刀。她上前詢(xún)問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運，讓她們通過(guò)讀書(shū)走出大山。2008年，她創(chuàng )辦了全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學(xué)。12年來(lái)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。
低進(jìn)高出，1800多名女孩命運改寫(xiě)
今年的大學(xué)錄取通知書(shū)，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報喜的短信把張桂梅的手機震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂(lè )了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達到本科線(xiàn)，本科上線(xiàn)率為94.3%，其中一本上線(xiàn)人數70余人�！叭绻麤](méi)有疫情影響，姑娘們能考得更好�！睆埞鹈沸挠胁桓�。其實(shí)，這個(gè)成績(jì)真的很不錯了。
因為，華坪女高招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區，不少學(xué)生基礎差，甚至中考分數遠低于當地高中的最低錄取線(xiàn)。低分進(jìn)、高分出，高考成績(jì)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng )造了大山里的教育奇跡。
12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。
27歲的`陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分數沒(méi)過(guò)線(xiàn)，自費讀高中一年要好幾千元�！爱敃r(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢(qián)�！标惙ㄓ鹫f(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法，她只能放棄讀書(shū)，回家種地。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)華坪有一所女子高中，專(zhuān)門(mén)招收家庭貧困的女孩，不收任何費用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報名。在女高學(xué)習三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長(cháng)的嚴厲與堅守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì )陪著(zhù)學(xué)生晨練;白天，幾乎每節課她都會(huì )親自查課;晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。
“沒(méi)有張老師的嘔心瀝血，就沒(méi)有我們的命運轉變�！标惙ㄓ鹫f(shuō)。
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