學(xué)習型事跡材料
一、堅持理論學(xué)習,加強修養
xx始終認為學(xué)習是做好一切工作的基礎,因此他將學(xué)習作為自己人生永恒的主題,強調樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,堅持把學(xué)習作為提高自身素質(zhì),做好各項工作的前提和途徑,切實(shí)做到了“三個(gè)堅持”:即一是堅持向書(shū)本學(xué)習。帶頭參加局理論學(xué)習,積極參加縣委中心組的學(xué)習,努力改造自己的主觀(guān)世界,較為系統地學(xué)習了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的17大以及十七屆四中全會(huì ),做到每周集中學(xué)習時(shí)間不少于六個(gè)小時(shí),長(cháng)期的自覺(jué)學(xué)習使他受益匪淺。二是堅持全方位學(xué)習。他堅持學(xué)習內容上的廣泛性和學(xué)習方式方法上的多樣化。不僅要學(xué)理論,還學(xué)習人事局管理和人事專(zhuān)業(yè)技術(shù),不僅向書(shū)本學(xué)習,還不斷的向同事和實(shí)踐學(xué)習,并充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現代手段加強學(xué)習。他從不放棄中心和本部門(mén)開(kāi)展的各項學(xué)習機會(huì ),在讀書(shū)沙龍、業(yè)務(wù)培訓、專(zhuān)題講座中我們都可以看到他認真學(xué)習的身影。三是堅持通過(guò)學(xué)習提高政治素質(zhì)。他認識到作為共產(chǎn)黨員,學(xué)習不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學(xué)習與樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)緊密結合起來(lái),通過(guò)學(xué)習實(shí)現政治素質(zhì)的提高。
二、理論聯(lián)系實(shí)際,善于創(chuàng )新
他把學(xué)習融于工作和生活,在工作和生活中學(xué)習,在學(xué)習中工作和生活。他自覺(jué)學(xué)習哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀傳統文化,現代市場(chǎng)經(jīng)濟、現代管理等方面知識,學(xué)習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能。他能理論聯(lián)系實(shí)際,邊學(xué)邊用,學(xué)用結合。**目前分管的.光星康復人事局業(yè)務(wù)才剛剛起步,工作中有許多新困難、新問(wèn)題,他總是用積極的心態(tài),在創(chuàng )新上動(dòng)腦筋,運用學(xué)習到的知識,研究處理新情況、解決新問(wèn)題。實(shí)踐出真知,他在實(shí)踐中不斷掌握新知識,積累新經(jīng)驗,增長(cháng)新本領(lǐng),形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)的良性循環(huán)。
三、學(xué)以致用,學(xué)習成效明顯
通過(guò)不斷地學(xué)習,該同志的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了明顯提升,并帶動(dòng)了工作,取得了很好的效果。他積極為中心領(lǐng)導決策獻計獻策,很多意見(jiàn)被領(lǐng)導采納。他積極參與支部學(xué)習型黨支部創(chuàng )建工作,并把自己的學(xué)習體會(huì )與大家分享。他建立了光星人事局學(xué)習制度,做到每周至少有一次全院性的業(yè)務(wù)學(xué)習,創(chuàng )辦了人事局的學(xué)習園地,努力營(yíng)造良好的人事局學(xué)習之風(fēng)。
**把把學(xué)習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。他知道非學(xué)無(wú)以廣才,非學(xué)無(wú)以明志。他堅持在學(xué)習中感悟人生、提升境界,在學(xué)習中開(kāi)闊視野、豐富知識,在學(xué)習中把握規律、探求真理,使自己變得更加充實(shí)、更加睿智。他堅持帶領(lǐng)大家不斷提高學(xué)習積極性和工作熱情,黨員隊伍整體素質(zhì)明顯提高,人民群眾的滿(mǎn)意度不斷提升,縣人事局“辦事態(tài)度最好、辦事程序最少、辦事效率最高、辦事成本最低”的形象部門(mén)已經(jīng)初步形成。
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