大學(xué)生企業(yè)實(shí)習報告2500字范文
很多同學(xué)利用自己的假期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習，并寫(xiě)下了他們的實(shí)習報告，下面小編為大家搜集大學(xué)生企業(yè)實(shí)習報告2500字范文
大學(xué)生企業(yè)實(shí)習報告2500字范文一
實(shí)習是我們走向社會(huì )的墊腳石，重視和積極的參與實(shí)習會(huì )給以后的成功剔除很多絆腳石。安排教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便在以后更好更快地融入社會(huì )。通過(guò)實(shí)習，把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作中，并通過(guò)親身實(shí)踐，了解了實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)的流程，熟悉開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一般軟件開(kāi)發(fā)人員的感受，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。通過(guò)實(shí)習，找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
本次實(shí)習的指導思想是“請進(jìn)來(lái)，走出去”。首先是由系里組織企業(yè)參觀(guān)，并請企業(yè)高層及技術(shù)人員開(kāi)講座，接著(zhù)自己走出去找單位實(shí)習。
第一部分：企業(yè)參觀(guān)
這個(gè)小學(xué)期我們班里老師給我們安排的實(shí)習是以走出去和請進(jìn)來(lái)為原則的。走出去是去電信參觀(guān)和去海底光纜汕頭登陸站參觀(guān);請進(jìn)來(lái)是請穿越、藍凌及中國移動(dòng)等公司高層等來(lái)校給我們開(kāi)講座。兩天的時(shí)間讓我們見(jiàn)識了很多很多也學(xué)到了很多。
首先是去電信參觀(guān)和去海底光纜汕頭登陸站。我們是中午出發(fā)去參觀(guān)的。到了電信大樓后大家都爭先恐后地隨著(zhù)帶領(lǐng)者進(jìn)入了會(huì )議大廳。第一次進(jìn)那里不是為了交電話(huà)費而是去學(xué)習，心里還是很高興的。首先是電信的劉向民高級工程師給我們開(kāi)的一個(gè)講座。講座的內容是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )和企業(yè)信息化的。劉高工從理論開(kāi)始出發(fā)，結合電信部門(mén)的企業(yè)信息化實(shí)施進(jìn)程及現狀講述了網(wǎng)絡(luò )化、信息化的優(yōu)點(diǎn)，從各個(gè)方面詳細的講解了企業(yè)信息化的概念。從技術(shù)到應用的過(guò)程我們在學(xué)�；緵](méi)有學(xué)到的，通過(guò)他的講座讓我們更好的理解了這方面的知識。學(xué)習是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)習是很難深入的。我們的問(wèn)題劉高工都給我們詳細的解答。當然，我們也帶著(zhù)一些需要我們自己去深入了解和解決問(wèn)題走出了會(huì )議室，這些問(wèn)題的個(gè)人解決能讓我們更好的理解今天主題。收獲不是知道別人會(huì )這個(gè)知識，它應該是通過(guò)對這個(gè)知識的了解后把這個(gè)知識記到自己的腦子里去。自己解決問(wèn)題真是這樣的一個(gè)過(guò)程。當走出會(huì )議廳時(shí)我牢牢地記住了劉高工的一句話(huà)：企業(yè)信息化過(guò)程要做到“想法大、起點(diǎn)小、拓展快”。這正是企業(yè)信息化過(guò)程的精辟總結。
接下來(lái)的是電信的工作人員帶領(lǐng)我們去參觀(guān)他們電信一些高科技的產(chǎn)品。雖然只是走馬觀(guān)花式的看了一下，但是其中的很多新概念新產(chǎn)品還是給了我們很深的印象。高清晰數字電視，智能冰箱等都給我們給下了深刻的印象，認識了高科技的力量�？萍际且覀兊募夹g(shù)來(lái)支持才能有發(fā)展的，我們將會(huì )是發(fā)展的動(dòng)力源泉。通過(guò)這個(gè)參觀(guān)也讓我了解到，高科技的產(chǎn)品正在我們的生活中所應用，我們要了解社會(huì )的需求，將來(lái)才能做出最好的產(chǎn)品。
電信參觀(guān)完之后我們就到了海底光纜汕頭登陸站。在演示大廳中，我們看了關(guān)于這個(gè)登陸站的錄像，之后由一個(gè)我們以前的師兄結合海底光纜模型給我們講解了關(guān)于海底光纜這個(gè)偉大的通訊工程。在這過(guò)程中我們問(wèn)了師兄很多問(wèn)題，了解了光纖通信技術(shù)及相關(guān)故障處理，比如海底光纜的鋪設、故障測試及其修復等，涉及的內容很多是當前最新的通信技術(shù)，使我們受益匪淺。
這個(gè)下午之行真的讓大家見(jiàn)識了很多，認識了很多，當然我們也帶著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)題回來(lái)，要自己去做資料搜索來(lái)解決這些問(wèn)題。
第二部分：講座
請進(jìn)來(lái)也是一個(gè)重要的環(huán)節，聽(tīng)別人的經(jīng)驗之談也是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。那些人給我們講的他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗有很多是我們可以學(xué)習的。成長(cháng)的過(guò)程中不斷努力進(jìn)取、不斷奮力拼搏的興奮勁兒，與同學(xué)們面對面交流的那份熱誠。我們的收獲還是不小的。
穿越公司老總給大家講述了他在從一個(gè)初出茅廬的小伙子變成一企業(yè)家所經(jīng)歷的酸甜苦辣。白手起家，經(jīng)過(guò)個(gè)人和合作團隊的刻苦努力最終把穿越搞活。這其中的經(jīng)歷是人生的一大財富。這也讓大家感受到了我們學(xué)計算機的優(yōu)勢，也讓我們有更多的空間來(lái)調整心態(tài)。
藍陵科技有限公司副總給大家介紹了他們公司的"知識管理系統"，從技術(shù)方面讓大家講述了一件產(chǎn)品的完成的各個(gè)環(huán)節，想到可以用自己熟悉的技術(shù)做出完整的產(chǎn)品，那是一種成功的感覺(jué)。同時(shí)也會(huì )帶來(lái)更多的自信。
移動(dòng)公司的工程師是一個(gè)很年輕的人。也許是正是年輕的緣故吧，整個(gè)演講過(guò)程中，跟大家的互動(dòng)交流的很好，我們大家踴躍提出問(wèn)題，他都熱情回答。氣氛是很融洽和活躍，這就是我們年輕人的活力，也是我們的資本之一。他給我們講了中國移動(dòng)的移動(dòng)業(yè)務(wù)運營(yíng)支撐系統(Business Operation Support System ，BOSS)，講述了此系統的業(yè)務(wù)流程及相關(guān)技術(shù)，使我們了解了當今通信的最新技術(shù)，如將到來(lái)的第三代移動(dòng)通信技術(shù)3G等。
第三部分：企業(yè)實(shí)習
經(jīng)過(guò)了學(xué)校安排的一些參觀(guān)實(shí)習之后就要開(kāi)始走出去進(jìn)行企業(yè)實(shí)習。但是找實(shí)習還是挺難的，現在的很多公司都不喜歡實(shí)習生。先是打電話(huà)聯(lián)系了幾家大公司，但都不成功，后來(lái)與同學(xué)一起去了汕頭市易龍計算機科技有限公司實(shí)習。
一個(gè)月的磨練，一個(gè)月的努力，短短的一個(gè)月卻讓我受益匪淺，短暫的實(shí)習讓我學(xué)到了在學(xué)校里從未學(xué)到的東西，同樣也讓我懂得了許多深奧的道理。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”使我對前輩的話(huà)有了新的理解與認識。
初到單位的冷落
也許作為大多數實(shí)習生初到一家單位都有種不被重視的感覺(jué)，內心深處的委屈無(wú)法釋放，甚至于在某種程度上有點(diǎn)喪失信心的感覺(jué)。當然我也有著(zhù)同樣的經(jīng)歷，剛到單位，一切都不熟悉，真的有點(diǎn)無(wú)所適從的感覺(jué)，于是一個(gè)人看一些相關(guān)的書(shū)、觀(guān)察前輩們工作流程及了解公司管理過(guò)程。漸漸地，我開(kāi)始明白為何自己會(huì )被冷落的原因，因為作為我們這些剛來(lái)公司的實(shí)習生，剛剛從學(xué)校走出，對于很多情況都不是怎么了解，因此大多情況下項目組長(cháng)不敢一下子給我一些項目做。慢慢地，公司領(lǐng)導才讓我參與一些項目的編碼工作，這些都使我信心與勇氣大增，使我對自己的實(shí)習生活充滿(mǎn)了更大的希望。
實(shí)踐讓我明白了自己的不足
走出校門(mén)，進(jìn)入公司，我開(kāi)始接受新的挑戰。在公司，一切都要按照公司的規定做事，公司都有一套自己的編碼規范，一切都要進(jìn)行規范化。比如編碼時(shí)定義變量要規范化，并且都要寫(xiě)文檔，而不像我們在學(xué)校學(xué)習期間那樣編碼過(guò)程都很隨意，只要自己看得懂就行。在實(shí)習過(guò)程中我對這方面感觸很深，實(shí)習期間，技術(shù)不是最重要的，而這種規范化的工作方式正是我們現在這些在校學(xué)生所欠缺的，這正是將來(lái)能盡快融入工作單位的一個(gè)重要因素，所以要培養并習慣這種方式。
我實(shí)習，我快樂(lè )
實(shí)習的日子雖然辛苦，但卻帶給我更大的快樂(lè )。在公司的三十多天里，公司的各位領(lǐng)導與同事給予我無(wú)窮的關(guān)懷、照顧與指導，真的讓我感動(dòng)，一個(gè)月的實(shí)習生活讓我感觸良多，項目小組里各位同事團結合作、真心關(guān)照都無(wú)時(shí)無(wú)刻不感化著(zhù)我，真的，我內心的感動(dòng)是無(wú)以言表，他們讓我在學(xué)習和生活的方方面面都有很大的啟發(fā)與收獲。
三十天的朝夕相處，三十個(gè)日出日落，短暫的實(shí)習讓我學(xué)到了不少東西，同樣也讓我對生活有了新的認識，我真的希望自己以后能夠多點(diǎn)實(shí)習，從多方面來(lái)鍛煉自己，讓自己各方面的素質(zhì)都能有所提高。
大學(xué)生企業(yè)實(shí)習報告2500字范文二
工農兵學(xué)員雖然在基礎課的學(xué)習上有許多困難，但是在專(zhuān)業(yè)課上卻非常成功。由于大多數同學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐，諸如生產(chǎn)流程方面的課程一聽(tīng)就懂，對生產(chǎn)加工和工序操作，基本上一看就會(huì )。
在學(xué)校學(xué)習的理論知識中，對于專(zhuān)業(yè)課數學(xué)證明的過(guò)程是怎么也跟不上的，但是對化肥生產(chǎn)的工藝過(guò)程、生產(chǎn)流程圖，大家幾乎都印在了腦子里，80%以上的同學(xué)可以將化肥生產(chǎn)的工藝流程圖默寫(xiě)下來(lái)，并清楚地說(shuō)出生產(chǎn)過(guò)程的來(lái)龍去脈。
來(lái)到了小企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，只一天我們就能夠將企業(yè)的生產(chǎn)流程圖畫(huà)下來(lái)，并指出各個(gè)車(chē)間、設備在生產(chǎn)中起到的作用。站在工廠(chǎng)的至高點(diǎn)“造粒塔”上，我們可以清楚地看出企業(yè)生產(chǎn)流程的走向，辨別各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間的位置與作用，甚至能夠提出企業(yè)平面設計中的一些不足，有許多同學(xué)還提出了更好的建議與思路。
當我們來(lái)到具體的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習時(shí)，也不象在大企業(yè)那樣，一個(gè)月只在一個(gè)車(chē)間實(shí)習，而是在每一個(gè)車(chē)間呆兩周。當已經(jīng)基本熟悉了一個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)后，就與其他同學(xué)交換，到另一個(gè)車(chē)間進(jìn)行實(shí)習。學(xué)校的目的非常明確，就是讓我們經(jīng)過(guò)每一個(gè)車(chē)間的實(shí)習，深入了解整個(gè)企業(yè)的情況，以培養我們對整個(gè)企業(yè)的管理和生產(chǎn)適應的能力。
總的來(lái)說(shuō)，小企業(yè)的設備是簡(jiǎn)陋的，而且體積也小得多。我們在大企業(yè)看到的合成塔和銅洗塔都是又大又粗的黑家伙，有十五六米高，近兩米的直徑;而小企業(yè)的只有七八十厘米的直徑，也就有六七米高;大企業(yè)往往是一排約十幾個(gè)塔，而小企業(yè)只有一個(gè)小塔;大企業(yè)是將設備也布置在車(chē)間里，小企業(yè)只是將設備簡(jiǎn)單地放在車(chē)間外的空間，與其相連接的各種顏色的管道彎彎曲曲地向外伸展著(zhù)，只是將操作人員放置在了室內對其進(jìn)行生產(chǎn)控制。
另外，小企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中“跑、冒、滴、漏”現象非常嚴重，在合成塔的附近有非常強烈的氨水氣味，有時(shí)從很遠的地方就可以聞到，風(fēng)大的時(shí)候，在工廠(chǎng)以外的縣城都能聞到那刺鼻的氣味。在銅洗塔周?chē)蟹浅Ｃ黠@的銅綠色，甚至在與它相連接的管道上也布滿(mǎn)了銅綠色，可見(jiàn)這些小化肥廠(chǎng)的設備與工藝、甚至管理上都存在著(zhù)許多的問(wèn)題。
我的第一個(gè)實(shí)習崗位是在“造氣”車(chē)間，車(chē)間里是一排的六七個(gè)“爐子”，工人就象鍋爐工差不多，不但要隨時(shí)地用鐵鍬向爐內送焦炭，還要按時(shí)地控制進(jìn)出爐子內的氣體的閥門(mén)，需要空氣時(shí)就開(kāi)一個(gè)閥門(mén)，需要水蒸汽時(shí)再開(kāi)另一個(gè)閥門(mén)，當生產(chǎn)出了“半水煤氣”后，還必需及時(shí)地打開(kāi)送氣的閥門(mén)將其送往“氣柜”。這些在大企業(yè)都是由自動(dòng)化設備來(lái)控制完成的，但小企業(yè)沒(méi)有那么多資金武裝自己，只好由人來(lái)進(jìn)行操作變換了。
車(chē)間里面酷熱難當，想想由六七個(gè)大鍋爐在一個(gè)車(chē)間里不停地燃燒，達到一定的溫度后，再向上面噴水蒸汽，再燃燒，再?lài)娝羝�，那�?chē)間里就是一個(gè)桑那浴大房間嗎! 工人們都光著(zhù)膀子干活，許多人干脆就穿個(gè)褲頭。我們也只好“入鄉隨俗”了，每天也穿著(zhù)個(gè)褲頭干活，弄得上班一身汗，下班一身灰。女同學(xué)見(jiàn)著(zhù)我們都忍不住偷偷地樂(lè )，我們也有些不好意識，但也沒(méi)辦法。在學(xué)校時(shí)的斯文全無(wú)，看著(zhù)她們總是穿著(zhù)干干凈凈的工作服上下班，真羨慕她們不用到這樣的車(chē)間來(lái)實(shí)習。
好在就是兩周，時(shí)間很快就過(guò)去了，我們來(lái)到了其它車(chē)間，我被分配到了合成車(chē)間。
在大企業(yè)實(shí)習時(shí)，我就是在合成車(chē)間進(jìn)行的，所以對合成車(chē)間特別熟悉，可以說(shuō)清楚每一個(gè)閥門(mén)，每一個(gè)管道的作用，對其生產(chǎn)過(guò)程的溫度、壓力等指標也了如指掌。想小企業(yè)也不會(huì )有什么太大的差異吧，一定會(huì )輕松地將他它搞定。
到了合成車(chē)間，還是讓我們另開(kāi)了“眼界”。
當你進(jìn)入大企業(yè)的合成車(chē)間，是寬敞的控制臺，控制生產(chǎn)過(guò)程的所有儀表都是鑲在馬賽克的墻壁上的，十幾個(gè)合成塔的控制儀器排滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的車(chē)間墻壁，在明亮的燈光照射下，閃閃發(fā)光。工人只要通過(guò)儀表的顯示，就可以判定合成生產(chǎn)的情況。通常情況下，操作工的工作就是看看儀表就可以了，生產(chǎn)正常時(shí)，一個(gè)小時(shí)都不用動(dòng)一下。
而這小企業(yè)只有那么一個(gè)小合成塔，一套簡(jiǎn)單的控制儀表，大多數控制又是由人手動(dòng)搬閥門(mén)來(lái)完成的，又小又破的車(chē)間里就顯得格外地零亂，甚至壓縮機也是放在了控制室內，再加上它與外部的合成塔連接的進(jìn)出管線(xiàn)，搞得小小的車(chē)間內亂七八糟。
更沒(méi)有預料到的是車(chē)間內的氣味。大企業(yè)由于設備好，管理水平高，“跑、冒、滴、漏”就控制的好。而小企業(yè)的設備粗放，到處是問(wèn)題。這合成車(chē)間是化肥廠(chǎng)的核心，它的作用是將氮氣和氫氣在高壓下合成氨氣，壓力高達300個(gè)大氣壓以上，如果設備密封不好，漏氣就必然出現。小企業(yè)的落后設備，必然決定了它不可能達到很高級的密封條件，其結果就是合成車(chē)間漏氣非常嚴重。從管路接口和設備的進(jìn)出口漏出的氨氣，是毒性非常大的氣體，它刺激呼吸道，嚴重時(shí)可令人窒息、甚至死亡。
在大企業(yè)實(shí)習的日子里，每天可以說(shuō)是一種享受，在愉快環(huán)境工作的同時(shí)，也得到了伙食方面的改善，對于窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是天堂般的生活�？墒窃谛」S(chǎng)的實(shí)習，充滿(mǎn)了勞累和痛苦，甚至還在緩慢地中毒，直是度日如年啊。大家都在盼望這個(gè)實(shí)習能夠快一點(diǎn)結束，同時(shí)也在心里禱告，自己將來(lái)畢業(yè)可千萬(wàn)別分配到這樣的企業(yè)，還是大企業(yè)好，大城市更好。
同時(shí)，我們也相互安慰著(zhù)，用劉寶忠的話(huà)說(shuō)：“不就是兩個(gè)星期嗎?頂多就是三個(gè)月嗎?多大點(diǎn)兒事兒?”用老師的話(huà)說(shuō)：“我們是來(lái)學(xué)習的，過(guò)了三個(gè)月就離開(kāi)這里了，再苦再累也比農民強吧?”就這樣，我們都努力地堅持在生產(chǎn)第一線(xiàn)，盡可能地體驗基層工人階級的工作與生活，與他們打成一片，心懷“遠大目標”地鍛煉著(zhù)自己。
【大學(xué)生企業(yè)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生企業(yè)實(shí)習報告范文09-03
大學(xué)生企業(yè)認知實(shí)習報告08-26
關(guān)于大學(xué)生企業(yè)實(shí)習報告范文09-10
大學(xué)生外貿企業(yè)實(shí)習報告08-26
大學(xué)生企業(yè)采購實(shí)習報告范文07-15
大學(xué)生企業(yè)個(gè)人實(shí)習工作報告08-11
大學(xué)生外貿企業(yè)實(shí)習報告范文02-10
大學(xué)生工商管理企業(yè)實(shí)習報告04-21
企業(yè)實(shí)習報告07-27
在企業(yè)的實(shí)習報告01-21