精選生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )模板匯編5篇
我們有一些啟發(fā)后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )5篇，歡迎大家分享。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
冷軋和熱軋都是煉鋼的重要組成部分，在武鋼，冷軋廠(chǎng)和熱軋廠(chǎng)分開(kāi)獨立，就表明了他們的平等地位，因此我們分別對武鋼的冷軋和熱軋進(jìn)行了參觀(guān)和了解。
冷軋是以熱軋作為基礎的，熱軋把大的鋼材變成比較小的，而后才能用于冷軋。通過(guò)網(wǎng)上搜索資料了解到了熱軋的原理和流程。
熱軋，是以板坯(主要為連鑄坯)為原料，經(jīng)加熱后由粗軋機組及精軋機組制成帶鋼。從精軋最后一架軋機出來(lái)的熱鋼帶通過(guò)層流冷卻至設定溫度，由卷取機卷成鋼帶卷，冷卻后的鋼帶卷，根據用戶(hù)的不同需求，經(jīng)過(guò)不同的精整作業(yè)線(xiàn)(平整、矯直、橫切或縱切、檢驗、稱(chēng)重、包裝及標志等)加工而成為鋼板、平整卷及縱切鋼帶產(chǎn)品。簡(jiǎn)單點(diǎn)兒來(lái)說(shuō)，一塊鋼坯在加熱后(就是電視里那種燒的紅紅的發(fā)燙的鋼塊)精過(guò)幾道軋制，再切邊，矯正成為鋼板，這種叫熱軋。
在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了武鋼的熱軋廠(chǎng)，在工廠(chǎng)的外面，工作人員對安全進(jìn)行了再強調，并要求我們注意每一個(gè)加工環(huán)節，同時(shí)提醒我們，里面很熱，溫度很高，要我們做好心理準備。進(jìn)入熱軋廠(chǎng)后，明顯感覺(jué)到熱了很多，然后我們上了一個(gè)走廊，工作人員向我們首先介紹武鋼的形成和發(fā)展，同時(shí)還介紹了熱軋的一些工作流程。在我們在走廊中，對熱軋進(jìn)行了仔細的參觀(guān)，發(fā)現熱軋廠(chǎng)有很多的煉鋼爐，很大，全封閉式的，無(wú)法看到內部的具體情況。突然，有一個(gè)煉鋼爐打開(kāi)了，一塊十幾米長(cháng)的鋼鐵從里面出來(lái)，鐵被燒得很紅，溫度我真的沒(méi)法估計，上千度肯定是有的，在此同時(shí)，熱浪席卷而來(lái)，我們頓時(shí)出了一身的汗，感覺(jué)場(chǎng)景非常壯觀(guān)，然后出來(lái)的熱鋼向右移動(dòng)，下面有滾輪帶動(dòng)，而后又很多關(guān)卡，每到一處，就對鋼鐵進(jìn)行噴水，同時(shí)從上下左右方面對鋼鐵進(jìn)行壓縮，每到一處都反復這樣操作，最終出來(lái)之后的鋼變的很小很薄，并且顏色已經(jīng)暗淡下來(lái)了，那種厚薄可以用于冷軋的原料，而后，通過(guò)機械把壓縮的鋼材卷成一桶，這樣就完成了整個(gè)熱軋的過(guò)程。
在參觀(guān)的過(guò)程中，我們有很多問(wèn)題，因此技術(shù)人員給我們做了詳細的解答，我提問(wèn)，那些噴到鋼上的液體是水嗎，如果是，那么鋼材不會(huì )被氧化嗎，同時(shí)還問(wèn)到那些水是做什么用的，用完后去向何處，技術(shù)人員都進(jìn)行了解釋?zhuān)f(shuō)水是用來(lái) 冷卻用的，水最終通過(guò)管道流到外面的水池中，然后自然冷卻 ，循環(huán)利用。同時(shí)，我們還問(wèn)了一下材料和機械等方面的問(wèn)題，技術(shù)人員也做了較簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)屛覀兯贫嵌�，但回學(xué)校后，我結合技術(shù)人員的解說(shuō)和我網(wǎng)上查資料，很多問(wèn)題就明白了。
通過(guò)這次熱軋廠(chǎng)的參觀(guān)，讓我親身感受到了熱軋的整個(gè)過(guò)程，同時(shí)學(xué)習了一些非自動(dòng)化的知識，拓寬了自我知識面，可以說(shuō)收益匪淺。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
轉眼間我在生產(chǎn)車(chē)間的實(shí)習已經(jīng)結束了，雖然只有短短數月的時(shí)間卻讓我在車(chē)間學(xué)到了不少實(shí)用的經(jīng)驗，也懂得了自己在沒(méi)有步入社會(huì )實(shí)踐在工作能力方面存在著(zhù)怎樣的缺陷，所幸的是這些問(wèn)題能夠在實(shí)習之中得以解決并讓我對未來(lái)的發(fā)展有了規劃，回顧這次生產(chǎn)實(shí)習的收獲也讓我有了不少的體會(huì )。
實(shí)習期間需要完成角色的轉變才能夠盡快適應職場(chǎng)生活，在工作崗位上應該明白自己已經(jīng)不再是過(guò)去那個(gè)嬌生慣養的學(xué)生了，要明白自己身處于重要的工作崗位之中并需要完成領(lǐng)導安排的各項任務(wù)才行，在校期間若是犯了錯誤或許僅僅只是被老師批評兩句罷了，但是在生產(chǎn)車(chē)間犯錯則很有可能面臨著(zhù)被開(kāi)除的風(fēng)險，畢竟車(chē)間的領(lǐng)導不會(huì )像老師一般會(huì )遷就自己的過(guò)失，從中也可以明白自己在將來(lái)畢業(yè)以后應該要如何去做，而且在工作中擺正自己的心態(tài)也能夠更好地履行職責，因此我只能想辦法盡快適應職場(chǎng)生活并代入到生產(chǎn)車(chē)間職工的角色之中。
實(shí)習期間需要保持謙虛的學(xué)習態(tài)度來(lái)對待身邊的同事，盡管自己相對于車(chē)間的同事來(lái)說(shuō)具備著(zhù)學(xué)歷方面的優(yōu)勢，但是我也應該認識到自己在工作經(jīng)驗方面是極度缺乏的，若是連人際關(guān)系都處理不好以至于在實(shí)習期間被孤立的話(huà)則是極為愚蠢的，所以我能夠保持虛心的態(tài)度向身邊的同事請教工作中的難題，在工作中存在著(zhù)不懂的問(wèn)題便需要及時(shí)提出來(lái)并將其解決，若是不懂裝懂以至于工作沒(méi)能做好的話(huà)則很容易導致自己被領(lǐng)導開(kāi)除，僅僅以學(xué)生的眼光來(lái)看待實(shí)習期間的工作只會(huì )讓自己吃虧罷了。
實(shí)習期間需要具備堅持下去的毅力并不斷磨礪自己才行，我明白不管從事怎樣的工作都需要承受相應的壓力，這是我步入職場(chǎng)以后需要經(jīng)歷的環(huán)節自然要予以重視，任何工作壓力都是為了考驗自己以便于融入職場(chǎng)之中，若是連這點(diǎn)苦都堅持不下來(lái)的話(huà)又怎能成長(cháng)為合格的員工，相對于自己短短數月的實(shí)習來(lái)說(shuō)父母可是在工作中堅持了幾十年的時(shí)間，他們?yōu)榱俗约旱某砷L(cháng)可以忍受工作中的壓力并堅持下來(lái)，為什么自己連這點(diǎn)苦都吃不了以至于讓父母感到擔心呢？
實(shí)習期間的收獲對我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是彌補了自身存在的不足，而且經(jīng)過(guò)對職場(chǎng)的認識也讓我明白了工作的艱辛，因此我會(huì )認真對待今后的工作并希望能夠有所成就，我也會(huì )盡快完成學(xué)業(yè)并通過(guò)自身的努力讓父母和老師感到欣慰。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
在上一周的計算機生產(chǎn)實(shí)習中，我們參觀(guān)了楊樹(shù)浦發(fā)電廠(chǎng)和南匯電信局，并聽(tīng)了軟件工程師講座和南匯電信局的技術(shù)報告。這些寶貴的經(jīng)驗和信息對我的學(xué)習和今后的發(fā)展都可以說(shuō)是受益匪淺的。
對楊樹(shù)浦發(fā)電廠(chǎng)的參觀(guān)主要讓我了解到了火力電廠(chǎng)的發(fā)電過(guò)程，使我對電力生產(chǎn)有了比較深刻的概念。
火力發(fā)電廠(chǎng)主要生產(chǎn)系統包括汽水系統、燃燒系統和電氣系統。
汽水系統，汽水系統由鍋爐、汽輪機、凝汽器和給水泵等組成，它包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻水系統等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過(guò)過(guò)熱器變成過(guò)熱蒸汽再通過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機由于蒸汽不斷膨脹，高速流動(dòng)的蒸汽沖動(dòng)汽輪機的葉片轉動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。作功后的蒸汽溫度和壓力很低，被排入凝汽器冷卻，凝結成水經(jīng)過(guò)加溫和脫氧又給水泵打入高加進(jìn)入鍋爐。
燃燒系統，燃燒系統由鍋爐的燃燒部分、輸煤部分和除灰部分組成。鍋爐的燃料――煤，由皮帶機輸送到煤粉倉的煤斗內，經(jīng)給煤機進(jìn)入磨煤機磨成煤粉，風(fēng)粉混合后經(jīng)入爐膛燃燒，煙氣經(jīng)除塵器后排出，爐渣經(jīng)碎渣機成為細灰排到儲灰場(chǎng)。
電氣系統，發(fā)電機發(fā)出電，進(jìn)變壓器升高壓電后通過(guò)高壓配電裝置和輸電線(xiàn)路向外輸送。有一部分場(chǎng)內消耗。電氣設備有：發(fā)電機、主變壓器、廠(chǎng)用變壓器、高壓配電裝置和廠(chǎng)用配電裝置等。
整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)就是能的轉換，有化學(xué)能轉換為熱能，再有熱能轉換為電能。依靠工業(yè)化的設備達到效率最高，污染最小的效果。
第二天聽(tīng)了外企ceo趙先生關(guān)于軟件工程師的講座，了解到現在市場(chǎng)上最需要的5種計算機人才：網(wǎng)絡(luò )管理員（需求量占2~3%），測試工程師（需求量占30%），unix系統管理員（需求量占2~3%），dba數據庫管理員（需求量占2~3%），軟件工程師（需求量占60%），可見(jiàn)如今中國it業(yè)對軟件工程師的需求量最大。講座期間趙先生問(wèn)了我們在座的同學(xué)有沒(méi)有什么明確的目標，當時(shí)沒(méi)有人舉手回答，其實(shí)應該有不少同學(xué)都有很明確的目標的，其中也包括我，我的理想是成為一名數據庫管理員。不過(guò)我也知道oracle的dba認證是很難考的，試題還是全英文的，另外要從實(shí)數據庫管理的工作，一般都會(huì )需要幾年的工作經(jīng)驗，所以不努力是不行的�，F在的人才要獲得能力一般是通過(guò)三條途徑：1。學(xué)歷教育2。自學(xué)成才3。實(shí)訓培育。我們大學(xué)生都是在接受學(xué)歷教育，自學(xué)和實(shí)訓培育的機會(huì )較少，所以要想在專(zhuān)業(yè)知識上有所突破，就一定不能僅僅限于課堂上所學(xué)的內容，多學(xué)習一些計算機技能，還要增強動(dòng)手能力，像學(xué)校的實(shí)習就是一個(gè)很好的機會(huì )，多做實(shí)驗，多動(dòng)手，這樣才能提高自己的能力。編程和數據庫，下個(gè)學(xué)期我將會(huì )學(xué)習到更多的專(zhuān)業(yè)知識，為自己打好基礎，這是目前最重要的事情。
南匯電信局的參觀(guān)以及電信局工程師的報告讓我對通信工程和款待技術(shù)有了比較直觀(guān)地了解。
adsl技術(shù)即非對稱(chēng)數字用戶(hù)環(huán)路技術(shù)，就是利用現有的一對電話(huà)銅線(xiàn)，為用戶(hù)提供上、下行非對稱(chēng)的傳輸速率。上行（從用戶(hù)到網(wǎng)絡(luò )）為低速的傳輸，速率可達2m；下行（從網(wǎng)絡(luò )到用戶(hù)）為高速傳輸，可達速率8mbps。它最初主要是針對視頻點(diǎn)播業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的，隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，逐步成為一種較方便的寬帶接入技術(shù)。
dsl（數字用戶(hù)線(xiàn)路，digitalsubscriberline）是以銅質(zhì)電話(huà)線(xiàn)為傳輸介質(zhì)的傳輸技術(shù)組合，它包括hdsl、sdsl、vdsl、adsl和radsl等，一般稱(chēng)之為xdsl。它們主要的區別就是體現在信號傳輸速度和距離的不同以及上行速率和下行速率對稱(chēng)性的不同這兩個(gè)方面。
hdsl與sdsl支持對稱(chēng)的t1/e1（1。544mbps/2。048mbps）傳輸。其中hdsl的有效傳輸距離為3－4公里，且需要兩至四對銅質(zhì)雙絞電話(huà)線(xiàn)；sdsl最大有效傳輸距離為3公里，只需一對銅線(xiàn)。比較而言，對稱(chēng)dsl更適用于企業(yè)點(diǎn)對點(diǎn)連接應用，如文件傳輸、視頻會(huì )議等收發(fā)數據量大致相應的工作。同非對稱(chēng)dsl相比，對稱(chēng)dsl的市場(chǎng)要少得多。
vdsl、adsl和radsl屬于非對稱(chēng)式傳輸。其中vdsl技術(shù)是xdsl技術(shù)中最快的一種，在一對銅質(zhì)雙絞電話(huà)線(xiàn)上，上行數據的速率為13到52mbps，下行數據的速率為1。5到2。3mbps，但是vdsl的傳輸距離只在幾百米以?xún)�，vdsl可以成為光纖到家庭的具有高性?xún)r(jià)比的替代方案，目前深圳的vod
�。╲ideoondemand）就是采用這種接入技術(shù)實(shí)現的；adsl在一對銅線(xiàn)上支持上行速率640kbps到1mbps，下行速率1mbps到8mbps，有效傳輸距離在3－5公里范圍以?xún)�；radsl能夠提供的速度范圍與adsl基本相同，但它可以根據雙絞銅線(xiàn)質(zhì)量的優(yōu)劣和傳輸距離的遠近動(dòng)態(tài)地調整用戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)速度。正是radsl的這些特點(diǎn)使radsl成為用于網(wǎng)上高速沖浪、視頻點(diǎn)播（iav）、遠程局域網(wǎng)絡(luò )（lan）訪(fǎng)問(wèn)的理想技術(shù)，因為在這些應用中用戶(hù)下載的信息往往比上載的信息（發(fā)送指令）要多得多。
adsl的應用是通過(guò)網(wǎng)線(xiàn)連接單機和adsl調制解調器，在通過(guò)普通雙紋線(xiàn)和分離器將電話(huà)和上網(wǎng)功能分開(kāi)，即可在原有電話(huà)線(xiàn)上實(shí)現寬帶接入。不影響接撥電話(huà)。然后再連接到本地電話(huà)局，通過(guò)光纖接入atm寬帶ip，再連接到internet及具體服務(wù)器。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
xx年9月12日上午我們在汪老師、景老師兩位的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一拖第一裝配廠(chǎng)。在一位師傅介紹了一裝的有關(guān)情況以及參觀(guān)注意事項之后，我們進(jìn)入了一裝生產(chǎn)車(chē)間，這個(gè)車(chē)間真的很大，比我想的要大的多，那么多機器在高速運轉著(zhù)，里面噪音很大，我覺(jué)的他們的工作環(huán)境挺不好的，這也讓我對他們有所了解，工人真的挺難的。工人們都在專(zhuān)心而又動(dòng)作嫻熟的操作著(zhù)那些機器，我一邊參觀(guān)一邊注意著(zhù)周?chē)那闆r，以免發(fā)生意外事故。那些東西我們能看懂的真的不多，但我們還是都很認真的看，畢竟這對我們以后的工作可能都有用處，還不時(shí)的向那些不怎么忙的師傅請教一些問(wèn)題，盡量多學(xué)一點(diǎn)東西。我們主要參觀(guān)了他們的拖拉機裝配線(xiàn)，一步步有序的進(jìn)行著(zhù)，讓我們對拖拉機的裝配有了一點(diǎn)直觀(guān)的了解，雖然不太懂，但畢竟有所了解了，一臺臺大型拖拉機就從這條裝配線(xiàn)上出來(lái)了。
同時(shí)我們也要對一裝的概況有所了解，這才能深化我們的實(shí)習效果。
xx年9月12日下午，我們去參觀(guān)了一拖精密鑄造廠(chǎng)，同樣工作條件也不怎么好。通過(guò)師傅的講解和自己的觀(guān)察，發(fā)現該廠(chǎng)主要采用熔模鑄造法生產(chǎn)，熔模鑄造的工藝流程如下：制作母�！谱鲏盒汀谱飨災！谱餍蜌ぁ撓灐簾驮煨汀獫沧ⅰ摎� 。熔模鑄造尺寸精確，鑄件表面光潔，無(wú)分型面，不必在加工或少加工。熔模鑄造工序較多，生產(chǎn)周期較長(cháng)，受型殼強度限制，鑄件重量一般不超過(guò)25kg,適用于多種金屬及合金的中小型、薄壁、復雜鑄件的生產(chǎn)。
一拖精密鑄造廠(chǎng)簡(jiǎn)介：廠(chǎng)是第一拖拉機股份有限公司的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)，具有四十年的熔模鑄造生產(chǎn)歷史，是全國最大的精密鑄造廠(chǎng)之一。精密鑄造工程機械方面的備件有各種挖掘機、裝載機的斗齒、齒根、礦用鉆頭、鐵路枕底清篩機扒掌、扒鏈、扒齒等，耐磨性、質(zhì)量可與進(jìn)口原裝備件相媲美。年生產(chǎn)能力為3000噸。
我廠(chǎng)技術(shù)力量雄厚，工藝裝備精良。擁有全國第一條機械化制殼流水線(xiàn)、中頻感應爐，有造型、煤氣焙燒、澆注、落砂聯(lián)動(dòng)鑄工輸送器，以及從美國微軟公司國進(jìn)口的dv-6型直讀光譜儀等先進(jìn)質(zhì)量檢測設備等。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
為期一周多的實(shí)習結束了，在這期間我們總共在六個(gè)單位進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習，我們這次的實(shí)習與以前的認識實(shí)習不同，這次實(shí)習是在我們有了一定的專(zhuān)業(yè)知識基礎上進(jìn)行的，因此具有很強的目的性、專(zhuān)業(yè)性在老師和工廠(chǎng)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。因此通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習，我體會(huì )很深，讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。以前我總以為自己從書(shū)上所學(xué)到的知識可以對本專(zhuān)業(yè)現場(chǎng)的.生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但是當我真正的走進(jìn)現場(chǎng)看到機器和設備時(shí)，我才意識到自己知道的只是些皮毛。很大程度上提高了我對自己專(zhuān)業(yè)的興趣。才體會(huì )到理論與實(shí)際的差異，也明白了老師要我們一定要下工廠(chǎng)實(shí)習的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯誤的認識，而如果沒(méi)有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無(wú)法發(fā)現這些問(wèn)題的。這次實(shí)習給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機會(huì )學(xué)習那些書(shū)本上不能學(xué)到的知識，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀(guān)認識，對工人也有了一中全新的認識。
實(shí)習過(guò)程中還體會(huì )到各個(gè)企業(yè)對于安全問(wèn)題都十分重視�？梢哉f(shuō)，生產(chǎn)企業(yè)都把生產(chǎn)安全放在第一位。我們在入廠(chǎng)之前就首先接受了安全教育，而每次到不同企業(yè)參觀(guān)前也有工作人員對我們進(jìn)行安全教育。大家在短短幾天里，都把帶安全帽，工廠(chǎng)道路安全守則，注意天車(chē)等安全措施銘記心中。畢竟每個(gè)人都對自己sheng命負責。這幾個(gè)企業(yè)對于安全教育的一絲不茍，不但體現企業(yè)人性化的一面，而且也從中看出現企業(yè)管理的嚴謹。
本次實(shí)習最主要目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性認識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面；同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法。因此一周的實(shí)習任務(wù)是很繁重而艱巨的。
通過(guò)此次在的實(shí)習，我們深入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調查研究，獲取必須的實(shí)踐知識，通過(guò)實(shí)踐，增加我們的知識面，我們不僅了解和掌握本專(zhuān)業(yè)基礎的生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識。還了解到了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一些知識。比如我們比較全面地了解機械制造廠(chǎng)的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，通過(guò)對典型零件如汽輪機、汽輪發(fā)電機、軸承、齒輪等的機械加工工藝的分析，以及零件加工過(guò)程中所用的機床、夾具、量具、刃具等工藝裝備，提高了我們的感性認識，了解常用刀具及裝備的結構、選擇、用途等；也了解了鑄造、鍛造、熱處理工藝及設備方面的知識，在實(shí)習中我們也了解到工廠(chǎng)的一些基本運作過(guò)程，對機床的結構和其加工方法以及控制方式有個(gè)初步的了解，對部分零件的加工工藝有了較 詳細的了解，這也為今后工作崗位打下了良好的基礎。
通過(guò)參觀(guān)認識及廠(chǎng)內工作人員的介紹對發(fā)電廠(chǎng)、變電站、變壓器制造、電力控制等有了或多或少的了解認識，學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識。此次認識實(shí)習讓我從現實(shí)中認識到了電氣工程在生活中的應用，同時(shí)也了解了我們以后工作的走向與就業(yè)前景。通過(guò)火電廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習以及工作人員的講解知道了我們平時(shí)生活中用的電力是如何產(chǎn)生、傳送，同時(shí)也讓我認識到了在學(xué)校中所學(xué)知識的匱乏。對電力系統的基本組成 及各部分的功能作用也有了更為深刻的理解。電力變壓器�；ジ衅鞯淖饔檬鞘苟卧O備與一次電路隔離和擴大儀表、繼電器的使用范圍。高壓開(kāi)關(guān)設備主要有高壓斷路器、高壓隔離開(kāi)關(guān)、高壓負荷開(kāi)關(guān)等。高壓斷路器的作用是斷開(kāi)或接通負荷，高壓斷路器的作用是斷開(kāi)或接通負荷等這些知識在書(shū)本上感覺(jué)有點(diǎn)抽象，但經(jīng)過(guò)此次實(shí)習對他們的認識you感性認識上升到了理性認識。還有就是在學(xué)習過(guò)程中對成套配電裝置認識不深因為它的組成多，復雜。成套配電裝置是制造廠(chǎng)成套供應的設備，在制造廠(chǎng)按照一定的線(xiàn)路結線(xiàn)方案預先把電器組裝成柜再運到現場(chǎng)安裝。按電壓高低可分為高壓成套配電裝置(也稱(chēng)高壓開(kāi)關(guān)柜)和低壓成套配電裝置(低壓配電屏和配電箱)。高壓開(kāi)關(guān)柜有固定式和移開(kāi)式兩大類(lèi)。開(kāi)關(guān)柜的柜內所有電器部件包括其主要設備如斷路器、互感器和避雷器,還有繼電保護裝置，本次實(shí)習有了很直觀(guān)和深刻的認識，也知道了其內部各部件以怎樣的方式連接。
我們在實(shí)習中還了解到了供配電系統，尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運行過(guò)程，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
總之，我們鞏固我們平時(shí)所學(xué)的理論知識，了解自己真正學(xué)到了多少知識，從而彌補自己的不足。使我們把理論知識和實(shí)踐相結合起來(lái)，培養了分析和解決問(wèn)題的工作能力。所以很感謝這次實(shí)習。
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