青年干部要在實(shí)踐中提高自己

　　把知識轉化為能力（技能），再把能力通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)變?yōu)閯?chuàng )造性勞動(dòng)的果實(shí)（包括物質(zhì)的和精神的），這是每一個(gè)人生價(jià)值實(shí)現者的必由之路，大多數的青年干部既注重人生的自我價(jià)值實(shí)現（社會(huì )的認可與對個(gè)人的尊重），但更注重人生的社會(huì )價(jià)值實(shí)現（個(gè)人對社會(huì )的貢獻）。在當前改革的實(shí)踐中，青年干部們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，在所從事的事業(yè)中展示了人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。在實(shí)踐中鍛煉自己是青年干部提高個(gè)人修養的重要途徑，是增加才干、勇挑重擔的基礎。

　　立足本職、客觀(guān)評價(jià)自我。馬克思說(shuō)過(guò)：人們自己創(chuàng )造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng )造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng )造，而是在直接碰到的、既定的、從過(guò)去繼承下來(lái)的條件下創(chuàng )造。青年干部首先要立足于本職工作，將學(xué)到的知識用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中驗證個(gè)人的不足，在學(xué)中用，用中學(xué)，樹(shù)立正確的“學(xué)用觀(guān)”。古人說(shuō)：“平凡之中最崎嶇、看似容易卻艱辛”。我們學(xué)到的知識既不能當作坐而論道的空談，也不應把實(shí)現人生價(jià)值當作挑肥揀瘦的資本，即使在平凡的崗位上也能展示人生的價(jià)值。無(wú)論是在物質(zhì)文明還是精神文明建設中，只要為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展進(jìn)行了創(chuàng )造性勞動(dòng)，做出了某種較大貢獻的人，都可稱(chēng)作人才。既指那些超乎常人的名家大師，也指那些存在于常人之中的能工巧匠和行家里手及卓有建樹(shù)的基層領(lǐng)導。才干是由簡(jiǎn)單勞動(dòng)到復雜勞動(dòng)的轉化中增長(cháng)的，領(lǐng)導干部也是由低層向高層發(fā)展的，不通過(guò)實(shí)踐的修煉幻想一步登天，是不符合實(shí)際的，也是不會(huì )長(cháng)久的。

　　多種崗位的實(shí)踐，多種能力的發(fā)展。用艱苦復雜環(huán)境和多種崗位的實(shí)踐鍛煉干部，是我們培養干部的一條根本途徑。年輕同志理論水平相對較高，而處理復雜問(wèn)題和矛盾的能力比較欠缺，應在實(shí)踐中迅速“補課”。越是有培養前途的青年干部，越要把他放到艱苦環(huán)境中去，越要推到第一線(xiàn)去，越要賦予艱巨的任務(wù)，如到經(jīng)濟薄弱村、置換企業(yè)、重點(diǎn)工程和招商引資前線(xiàn)去鍛煉，讓他們經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(cháng)才干，加快成長(cháng)步伐。青年干部要適應多種崗位的實(shí)踐，在崗位上拓寬知識面，積累經(jīng)驗，干一行愛(ài)一行，干一行精一行，發(fā)展個(gè)人的多種能力，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。

　　敢挑重擔、基層磨練。才干的提高與思想品德的修養水平提高離不開(kāi)實(shí)踐，而基層正是培養領(lǐng)導干部的大學(xué)校。包括行政基層單位和企業(yè)基層單位兩大方面領(lǐng)導的空間范圍不大，但“麻雀雖小、五臟俱全”。包括黨的建設，思想政治工作、經(jīng)濟管理、人口管理、治安管理、科技管理、文化教育等各個(gè)方面，具有社會(huì )化系統化、高度的綜合性。在艱苦的環(huán)境中，青年干部既要適應一定的行業(yè)性，又要適應復雜的多樣性與多變性。關(guān)鍵是要克服“鍍金”思想。工作上決不能有短期行為，任何缺乏長(cháng)期目標的短期行為都會(huì )給事業(yè)帶來(lái)不可彌補的遺憾，既影響青年干部的成長(cháng)，又有可能使個(gè)人走上邪路。

　　總之，通過(guò)實(shí)際磨練可以提高青年干部的綜合素質(zhì)。其一能培養年輕干部的群眾觀(guān)念。在他們深入基層和深入群眾的過(guò)程中，既了解群眾的生活和困難，又看到他們的才干與創(chuàng )造性。其二能培養青年干部的人才觀(guān)念。在實(shí)踐中不可能事必躬親，面面俱到，必須識才用才，使管理系統高效地發(fā)揮作用。其三能培養青年干部民主科學(xué)的決策水平，抓住機遇、果斷決策。其四培養青年干部的制度建設觀(guān)念，為高度統一群眾的意志與行動(dòng)，必須有各種制度的保證。其五，培養青年干部的領(lǐng)導藝術(shù)和公關(guān)藝術(shù)。在復雜的社會(huì )關(guān)系中有許多問(wèn)題需選擇最佳的解決方法及方案，解決問(wèn)題的過(guò)程就是提高的過(guò)程。

　　時(shí)代的需要與形勢的發(fā)展對青年干部提出了更高的要求，為青年干部施展才華創(chuàng )造了較好的條件；作為青年干部更應按黨和人民的要求，努力加強自身修養，勇于擔當起歷史的重任。

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