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學(xué)生實(shí)習心得

時(shí)間:2023-09-01 16:32:27 實(shí)習心得 我要投稿

[必備]學(xué)生實(shí)習心得

  當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的學(xué)生實(shí)習心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]學(xué)生實(shí)習心得

  學(xué)生實(shí)習心得 篇1

  最后一個(gè)暑假是充實(shí)的,因為在這個(gè)假期中,我有幸到沈陽(yáng)東軟醫療的國際銷(xiāo)售部實(shí)習。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷,有收獲、有感悟。下面是我這次實(shí)習中所做的主要工作:

  1、翻譯外籍員工培訓資料

  為了把材料翻譯的準確無(wú)誤,我除了上網(wǎng)查單詞也向辦公室的老師請教。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)習到很多有關(guān)人力部門(mén)的專(zhuān)有詞匯。我很珍視這次翻譯材料的過(guò)程,在學(xué)校里是沒(méi)有機會(huì )可以實(shí)際地接觸到這么多專(zhuān)業(yè)詞匯的。所以,整個(gè)翻譯過(guò)程更是我學(xué)習的過(guò)程。在這次翻譯中我認識到很多新的詞匯,豐富了許多學(xué)校內未接觸到的知識。

  2、外籍員工培訓

  這也是我實(shí)習期間最難忘的工作。全程陪同美籍和中東籍員工培訓,使我有機會(huì )接觸到了不同口音的英語(yǔ),提高了我的聽(tīng)力辨認能力。說(shuō)實(shí)話(huà),在這個(gè)過(guò)程中我遇到了很大的困難,因為講課老師說(shuō)的英語(yǔ)詞匯我都沒(méi)辦法立刻做出反應,因此報告結束后我會(huì )花一定的時(shí)間根據我記下來(lái)的音標查找對應單詞。但這個(gè)過(guò)程亦是我學(xué)習的一次機會(huì ),鍛煉了我的學(xué)習能力和聽(tīng)課的'理解能力。在這次的陪同培訓的過(guò)程中,我也有幾次和兩名外籍員工交流的機會(huì ),在一定的程度上鍛煉了我的口語(yǔ)表達能力,讓我受益頗多。我也通過(guò)這次機會(huì )對東軟的有關(guān)規章制度和企業(yè)文化有了進(jìn)一步了解。

  3、聯(lián)系桓仁旅游的相關(guān)事宜

  從聯(lián)系拓展公司到聯(lián)系旅行社,這可以算是我第一次與多家商家聯(lián)系業(yè)務(wù)。首先我要在網(wǎng)上找到評價(jià)好的、可信的拓展公司和旅行社,然后找到他們的聯(lián)系方式,再次打電話(huà)咨詢(xún)并讓他們做一個(gè)完整的方案和報價(jià),最后我將幾家的信息和方案整理出來(lái),這是一個(gè)系統的過(guò)程。在打電話(huà)的過(guò)程中,很多商家都給了我很多建議,讓我豐富了關(guān)于拓展的含義,也鍛煉了自己的溝通能力。

  除了這些工作,我也在平時(shí)和同學(xué)的交流中宣傳了東軟醫療公司,使遼寧以外的同學(xué)對東軟醫療公司有了初步的了解,也讓“東軟醫療公司”在同學(xué)中樹(shù)立起了一定的品牌概念,為日后東軟公司招聘儲備了潛在員工。

  雖然,在二個(gè)月的實(shí)習中,沒(méi)有接觸到更多的業(yè)務(wù),但是在這樣的好的氛圍下我看到、感悟到很多東西。

  認真的態(tài)度,這是做工作最首要的。我看到無(wú)論是副總裁還是區域銷(xiāo)售總監,抑或是銷(xiāo)售人員和銷(xiāo)售助理,這些老師在面對工作時(shí)都有一種認真的態(tài)度。有幾位老師,即使已經(jīng)身為區域銷(xiāo)售總監,仍然在有空的時(shí)候補充知識,這是值得我學(xué)習的精神,“活到老學(xué)到老”,要及時(shí)地和時(shí)刻地為自己充電;尊重每一個(gè)人,在這個(gè)部門(mén)里即使是領(lǐng)導也有著(zhù)如家長(cháng)般和藹的態(tài)度。坐在我旁邊的老師就會(huì )給我很多建議,比如日后的職業(yè)發(fā)展、人際交往等,讓我受益匪淺。員工尊重,領(lǐng)導也尊重員工,使辦公室呈現一種和諧的氛圍。

  通過(guò)這次實(shí)習,我也充分認識到自己的差距,不流利的口語(yǔ)和未能扎實(shí)掌握的第二外國語(yǔ)是我現在最主要面臨的問(wèn)題。所以,從現在開(kāi)始,我要有針對性的完善所學(xué)知識,讓自己更具優(yōu)勢!疤焱庥刑,人外有人”要想做得更加出色,我唯有更加努力。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇2

  實(shí)習報告是指各種人員在實(shí)習期間需要撰寫(xiě)的描述其實(shí)習期間工作和學(xué)習經(jīng)歷的文本。

  作為一名大學(xué)生,專(zhuān)業(yè)所需的建筑知識的實(shí)踐已經(jīng)開(kāi)始,我們所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了為期一周的建筑現場(chǎng)知識的實(shí)踐。至于我的土木工程專(zhuān)業(yè),我真的不知道土木工程是什么,F在對土木工程有了一個(gè)基本的感性認識,我覺(jué)得對一切的認識都是從感性認識上升到理性認識的。這個(gè)理解練習應該是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )!轉眼間,一周的實(shí)習結束了。實(shí)習期間參觀(guān)了各種建筑結構,主要是鋼筋混凝土框架剪力墻結構;建筑的功能是不同的,包括居住建筑、辦公建筑、教學(xué)建筑、圖書(shū)館、工業(yè)廠(chǎng)房,讓我們對各種建筑有了更好的認識。而且每棟樓的施工進(jìn)度都是不一樣的,這樣可以了解到樓的各個(gè)階段。雖然時(shí)間很短,但我學(xué)到了很多知識。通過(guò)這份實(shí)習報告,總結了我對本周實(shí)習的理解,表達了我對建筑各個(gè)方面的理解。

  首先我覺(jué)得施工的安全是最重要的。俗話(huà)說(shuō),安全比泰山重要,安全第一。在建筑工地,我們應該更加注意安全。第一次來(lái)工地,老師并沒(méi)有讓我們馬上離開(kāi)工地,而是給我們進(jìn)行安全健康教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。因此,在施工和生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一,預防為主”的安全方針,堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。第一眼踏進(jìn)工地,就發(fā)現一個(gè)公告欄,上面寫(xiě)著(zhù):進(jìn)入工地要戴安全帽!隨著(zhù)我國全面建設小康社會(huì )的不斷深入,城市化建設的速度和規模日益增大。無(wú)論在城市還是鄉村,都有一排排的.建筑工地,高樓大廈從地面升起,古鎮煥然一新。人們對現代建筑的美觀(guān)、舒適和多功能的追求不斷升級,建筑技術(shù)也隨著(zhù)建筑的高度而迅速提高。與此同時(shí),出現了許多新問(wèn)題,其中最重要的是施工安全。安全貫穿整個(gè)工程建設。從建設到投入使用,安全始終是建設者和使用者關(guān)心的問(wèn)題。

  其次,通過(guò)這次實(shí)踐性的野外實(shí)踐,我不僅掌握了一些自己不了解的具體環(huán)節,還鞏固了在校期間所學(xué)的理論知識。在學(xué)校,理論和實(shí)踐的差別很大。雖然有些知識可以在短時(shí)間內掌握和應用,但有些知識是無(wú)法掌握的,也不容易記住,更談不上掌握和應用。所以,老師教的內容雖然多,面廣,內容豐富,但我們學(xué)到的只是其中的一部分,或者說(shuō)是一些表面的東西。要真正掌握所有的理論知識,只有通過(guò)實(shí)踐學(xué)習和參觀(guān)才能達到這個(gè)目的。學(xué)到了很多知識,比如施工放線(xiàn),什么是“五零線(xiàn)”;看鋼筋的接頭、斷點(diǎn)焊接和鋼筋間距是否符合要求。箍筋和拉筋采用彎鉤和限位結構,拉筋采用梅花形布置,并采用墊塊?茨0逯蜗到y、螺栓的布置,嚴禁使用廢機油滿(mǎn)涂等;炷凉こ滩捎靡荒R粷,混凝土測溫等。止水帶和后澆帶的做法;留施工縫,柱、剪力墻留在梁板底部50 ~ 100mm,梁留在三分之一跨。伸縮縫的保持和實(shí)踐;地下室外墻必須防水,涂上兩層瀝青,然后用皮磚做保護層,再返土。

  在這次實(shí)習中,我學(xué)到了很多,不僅在學(xué)習上,在生活上,都讓我受益匪淺。作為一個(gè)即將步入社會(huì )的年輕人,我們應該做好充分的準備。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將成為未來(lái)成功的基石。實(shí)習是每個(gè)NPC學(xué)生都必須擁有的經(jīng)歷。它幫助我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。它也開(kāi)闊了我們的眼界,增長(cháng)了我們的知識,為我們將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。在學(xué)校學(xué)到的理論知識已經(jīng)付諸實(shí)踐,知識水平和高度都有所提高。

  最后,通過(guò)這次短暫的認識實(shí)踐,我發(fā)現了一些不足和不足。專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。雖然在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識,但是目前上網(wǎng)的知識還不夠。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間短,很難將學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中,通過(guò)實(shí)踐獲得的在線(xiàn)經(jīng)驗也很少。張強的理論知識不夠扎實(shí),在學(xué)習中用到才知道沒(méi)學(xué)好。對于這些不足,在以后的學(xué)習工作中,我會(huì )彌補和改正。

  以上是我這個(gè)暑假實(shí)習的總結。通過(guò)我在建筑行業(yè)的實(shí)習,我可以更多地了解中國建筑的發(fā)展水平和現狀。與西方發(fā)達國家相比,我國建筑行業(yè)還有很多差距,只有通過(guò)我國建筑行業(yè)人員的不斷努力才能超越。當然,還有很多需要改進(jìn)的地方。循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地的建設才是出路。

  實(shí)習是一面鏡子,可以反映我的學(xué)習成果;施工企業(yè)進(jìn)行施工是一面鏡子,可以反映企業(yè)的實(shí)力;地方建設水平是一面鏡子,可以反映中國建筑業(yè)發(fā)展的現狀;中國建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子,可以展示中國在世界建筑業(yè)中的地位!我很高興我的實(shí)習成功完成,我很自豪也很自豪能為中國建筑未來(lái)的發(fā)展做出貢獻。

  大學(xué)生活是緊張而充滿(mǎn)希望的一天。閑暇之余,我總是期待著(zhù)收拾行李,離開(kāi)親朋好友和老師的保護,走自己的路。但是,當我們終于可以像一只長(cháng)著(zhù)羽毛的小鷹一樣離開(kāi)長(cháng)輩搭建的巢,獨自走在社會(huì )工作的大舞臺上時(shí),我們發(fā)現,人生的道路是如此的坎坷,每個(gè)人的成功總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將終身受益,并在以后的工作中得到體現。我會(huì )不斷地去理解和體驗在實(shí)踐中所學(xué)到的知識,并將所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中,從而真正達到實(shí)踐的目的。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇3

 。ㄒ唬⿲(shí)習后的收獲在上小學(xué)時(shí),老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文,曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”,當然還有些抵觸情緒,現在方知其中的重要含義,沒(méi)有實(shí)踐的理論永遠都屬于紙上談兵。實(shí)踐,自古就被認為是人成長(cháng)的必修之路。在我們沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗之前就不能說(shuō)自己是有能力的,否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗可以證明,三國時(shí)期馬謖失街亭的故事就可以證實(shí)實(shí)踐的重要性。此次學(xué)年實(shí)習不僅給我們提供了一個(gè)理論和實(shí)踐相結合的機會(huì ),同時(shí)也讓我們更好的歷練了自己,提高了自身的.實(shí)踐能力,為日后更快的適應工作崗位奠定了一定的基礎。在這次學(xué)年實(shí)習中,我學(xué)到了很多。

  首先,培養了我們的創(chuàng )新意識,關(guān)注他人未關(guān)注之現象,講述他人未講述之事實(shí)。極大的擴展了我們的思維空間。其次,要學(xué)會(huì )與人相處、與人溝通,我們小組是由7個(gè)人組成的,如果大家相互間不理解,不溝通,都秉持自己的意見(jiàn)不放松,那么,我們小組的工作將無(wú)法順利完成。再次,要學(xué)會(huì )相互配合、精誠合作。小組中的每個(gè)人都有自己的特長(cháng),有的人善于策劃,有的人善于寫(xiě)作,有的人善于拍攝,有的人善于制作,有的人的想法能讓小組在遇到困難時(shí)順利過(guò)關(guān),要是學(xué)不會(huì )合作,各個(gè)工作環(huán)節之間沒(méi)有連接,那么,工作也是不能很好的完成的。最后,對待工作要認真,實(shí)習中的每一項工作都是細致的,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì )出錯,一點(diǎn)小小的錯誤都會(huì )導致工作的延誤,給團隊帶來(lái)?yè)p失。

 。ǘ┬撵`感悟在這短暫的實(shí)習過(guò)程中,我體會(huì )到了團隊的力量和完成工作后的喜悅。同時(shí),我也感受到了校園中那些拾荒者的艱辛和不易,體會(huì )到生活中是會(huì )遇到諸多苦難和不如意,使我更加珍惜我現有的生活條件,更使我深深?lèi)?ài)上了新聞工作,堅定了我將來(lái)要致力于新聞工作,反映社會(huì )現實(shí)的信念。此次學(xué)年實(shí)習經(jīng)歷將會(huì )成為我人生中寶貴的一頁(yè),為日后就業(yè)增添信心,奠定基礎。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇4

  回顧這兩個(gè)月的教學(xué)工作,在取得了許多成績(jì)的同時(shí),也存在著(zhù)很多的不足之處。為了搞好今后的工作,現將一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作簡(jiǎn)單分析如下。

  一、成功之處

  首先,在教學(xué)中,充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性性,使語(yǔ)文教學(xué)在師生平等對話(huà)的過(guò)程中進(jìn)行。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,培養了學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣,為學(xué)生創(chuàng )造了良好的自主學(xué)習情境。

  其次,在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性,努力改善課堂教學(xué),整體思考知識與潛力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合,進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。重視了情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向,把培養學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,構成正確的價(jià)值觀(guān)和用心的人生態(tài)度,當作語(yǔ)文教學(xué)的重要資料,并把這些資料貫穿于日常的教學(xué)工作中去。

  再次,較好的處理了基本素養與創(chuàng )新潛力的關(guān)系。在教學(xué)中,注重了語(yǔ)言的積累、感悟和運用,注重了基本技能的訓練,給學(xué)生打下了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。

  最后,在教學(xué)中,遵循了學(xué)生的身心發(fā)展規律和語(yǔ)文學(xué)習規律,適當選取教學(xué)策略,促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高。

  二、存在的問(wèn)題

  在學(xué)習語(yǔ)文的'過(guò)程中,,還需在發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言潛力、思維潛力、想象潛力和創(chuàng )造潛力上下功夫,使學(xué)生盡早掌握科學(xué)的思想方法。

  例如,進(jìn)一步引導學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習,在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文;使學(xué)生的學(xué)習方法得到進(jìn)一步改善;需要進(jìn)一步擴展學(xué)生的閱讀面,借以陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、豐富學(xué)生的精神世界;學(xué)生的綜合性學(xué)習潛力還需進(jìn)一步提高,能使學(xué)生就感興趣的問(wèn)題,展開(kāi)討論,發(fā)表自己的意見(jiàn);加強寫(xiě)作訓練,提高作文水平。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇5

  工廠(chǎng),也是一個(gè)獨立社會(huì ),在那里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余,還要為了自我的生計,生存,生活而這樣那樣的明爭暗斗,讓我感覺(jué),人,作為一個(gè)社會(huì )的存在時(shí)是多么的不易。

  在實(shí)習的這段時(shí)間內,我感受著(zhù)工作的氛圍,體驗著(zhù)工作的辛苦與歡樂(lè )。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,并且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的'事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在那里,沒(méi)有人會(huì )告訴你要做什么,你必須自覺(jué)地去做,并且要盡自己的努力做到,在學(xué)校,僅有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自己的能力!

  一片葉子屬于一個(gè)季節,年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出學(xué)校,踏上社會(huì ),我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷……

  經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)習的磨練,我深深地認識到實(shí)習是一筆財富。在實(shí)踐中能夠學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇6

  實(shí)習就像一面鏡子,照出自己在學(xué)校上面的問(wèn)題,學(xué)習上面的各種漏洞弊病全都在鏡子照射下面全部顯露出來(lái)。這一次的實(shí)習,就是讓我發(fā)現問(wèn)題改正問(wèn)題,學(xué)習更多知識的機會(huì )。我在這幾個(gè)月的實(shí)習工作里面,也確實(shí)發(fā)現了自己的缺點(diǎn),在專(zhuān)業(yè)上面有很多的不足,有很多的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好,好在實(shí)習幫助我有效的改正了許多。

  在大學(xué)里面,每一個(gè)畢業(yè)生都是需要出去實(shí)習的,這是大學(xué)生必須經(jīng)歷的事情。每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習時(shí)間不一,我們專(zhuān)業(yè)的'安排是在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。為了完成學(xué)校的任務(wù),我通過(guò)面試進(jìn)了一家酒店實(shí)習。

  這一次短短幾個(gè)月的實(shí)習,讓我的心態(tài)得到了轉變,就像我前面提到的那樣,剛剛實(shí)習的時(shí)候,主要的想法就是為了完成學(xué)校安排的實(shí)習任務(wù),可是當我接觸之后,才讓我開(kāi)始變的嚴肅認真起來(lái),因為我發(fā)現自己在很多地方有缺點(diǎn)。所以這一次實(shí)習,讓我的心態(tài)改變,從應付了事變成了認真學(xué)習。所以說(shuō)啊,學(xué)校安排實(shí)習的目的還是很對的,我們對待實(shí)習一定要認真。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇7

  短短的10個(gè)月的實(shí)習生涯,讓我深刻地體會(huì )到了一個(gè)護理工作者的內涵,讓我體會(huì )到,護士,不僅僅是一種職業(yè),更是一種精神,一種救死扶傷甘愿奉獻的無(wú)私精神!捌綍r(shí)沒(méi)發(fā)現你有這么美麗,人間的天使穿一件圣潔的白衣,在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上你與病魔零距離!币磺栋滓绿焓埂肥刮覀儾坏貌混o下心來(lái),在人性的角度審視護士的高尚與純凈。我們在十個(gè)月的時(shí)間完成了從一名學(xué)生到優(yōu)秀實(shí)習護士的轉變。不再彷徨,不再緊張,懵懂的我們已經(jīng)為成為一名合格的護士做好了充分的準備。在實(shí)習的過(guò)程中,雖然有喜悅,有辛酸,但“健康所系,性命相托”的誓言一直回蕩在耳畔。

  實(shí)習期間,我一直以南丁格爾般的姿態(tài)嚴格要求自己,一直以一個(gè)求知者的嚴謹作風(fēng)激勵自己,尊敬師長(cháng),體貼患者,慎獨操作,篤行醫德。

  我知道,實(shí)習期間扮演的僅僅是一個(gè)學(xué)生的角色,我以學(xué)習為重,遇到不明白的.問(wèn)題總是向老師虛心求教,非常感謝老師對我的指導與幫助。在臨床接觸各種病案,這給了我充分將理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì ),使我得以學(xué)以致用,臨床上許多知識教科書(shū)上是沒(méi)有的,有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,只有在實(shí)踐中多觀(guān)察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會(huì )在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍,這同時(shí)也激發(fā)了我對護理知識探索的欲望與狂熱,我決定在腳踏實(shí)地的做好臨床護理工作的同時(shí),做好護理研究,以自己的行動(dòng)促進(jìn)我國護理事業(yè)的發(fā)展。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇8

  為期半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習結束了。這半個(gè)月來(lái),我們經(jīng)歷了很多,學(xué)到了很多,同樣也領(lǐng)悟了很多。

  俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的標準。我們生活學(xué)習都在學(xué)校,接觸的是課本是公式,很難有機會(huì )接觸工廠(chǎng)的實(shí)物以及流程,我一直覺(jué)得我們學(xué)的漫無(wú)目的,我們所學(xué)的到社會(huì )就是雞肋。但通過(guò)這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習,我的這些錯誤觀(guān)點(diǎn)都改變了。書(shū)本上的知識是基礎是保障,沒(méi)這些知識公式的支持你在工作崗位上會(huì )很迷茫會(huì )不知所措的去摸索結果還會(huì )是一只半解。

  半個(gè)月的.實(shí)習真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉變,使我們體會(huì )到什么才是真正的社會(huì ),真正的工作。實(shí)習時(shí)間不長(cháng),但卻教給我們在學(xué)校永遠學(xué)不到的,在實(shí)習期間,感謝各位領(lǐng)導老師對我們實(shí)習提供的幫助,在你們的幫助下,我們學(xué)到了很多,是我們深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì )才是真正的大學(xué)。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇9

  通過(guò)在焦作神化重型機械制造有限公司的生產(chǎn)實(shí)習,使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí),培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

  通過(guò)在電冶公司的生產(chǎn)實(shí)習,使我們了解和掌握了發(fā)電廠(chǎng)的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容,加深對發(fā)電廠(chǎng)的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了發(fā)電廠(chǎng)的工作原理和結構等方面的知識。

  自己實(shí)習上的不足:

  1、缺乏工作經(jīng)驗

  因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn),隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行,我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

  2、工作態(tài)度不夠積極

  在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。

  3、學(xué)習上不夠鉆研

  在我看來(lái),只有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的`知識,期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái),為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。

  總之,在過(guò)去的一年里,我在老師和同事的關(guān)懷與培養下,認真學(xué)習、努力工作,能力有了很大的提高,個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展,但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習中,我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習,繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面有更大的進(jìn)步。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇10

  轉眼間實(shí)習已經(jīng)過(guò)去兩周了,這一周總結了上一周的不足,并做出了很多調整。和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越親近,課堂上雖然嚴厲,但課下可以很耐心的幫孩子們解決問(wèn)題。我一直都有一個(gè)觀(guān)念,成績(jì)相對落后的孩子們比成績(jì)突出的孩子更需要關(guān)注,可能很多老師都會(huì )放棄他們,但是我覺(jué)得他們并不是智力上有問(wèn)題,只要幫助他們端正態(tài)度,耐心講解,很深刻的一次經(jīng)歷是:教完新的單詞后第二天需要默寫(xiě)。第一次默寫(xiě)有十來(lái)位學(xué)生需要重默,我在本子上留言加油,第二天默寫(xiě)的時(shí)候,驚奇的發(fā)現很多前一天重默的孩子居然可以全對了,所以在我的教學(xué)過(guò)程中,鼓勵是很重要的;叵胍幌伦约,在上學(xué)的時(shí)候如果得到了老師的鼓勵,學(xué)習的熱情將會(huì )增加一倍,因為我覺(jué)得那是老師信任我,沒(méi)有放棄我,所以教學(xué)的過(guò)程中要多點(diǎn)鼓勵。

  實(shí)習之前很擔心的一件事情是孩子們不能很快的接納我,因為上一位老師不管教的好與否都會(huì )成為孩子們心中衡量老師的一把尺子,或多或少會(huì )講我和上學(xué)期的老師比較。上了兩周的課后,我逐漸明白,其實(shí)不必太在意上一位老師的教學(xué)風(fēng)格,我是獨立的個(gè)體,有自己獨特的教學(xué)方式,應該堅持自己的教學(xué)模式。當然了,適當學(xué)習優(yōu)秀老師的長(cháng)處,不斷的調整自己的教學(xué),最后能找到屬于自己的教學(xué)模式。

  這周抽空還看了一部電影《熱血教師》!稛嵫處煛愤@部電影實(shí)在是太燃了,講述的是一個(gè)為了實(shí)現自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想的主人公克萊克,在紐約找尋了一份教師工作,他帶的班級有所不同,他需要面對的是一群有個(gè)性、自由散漫、調皮搗蛋的學(xué)生。剛開(kāi)始學(xué)生們十分的不配合,克萊克懷著(zhù)一顆寬容的心,制訂了一系列班級規定,學(xué)生們期初并不配合,克萊克沒(méi)有放棄,讓孩子們排隊進(jìn)餐廳,強調班級是一個(gè)大家庭,如果犯錯要勇于承認否則全體受罰,在孩子承認錯誤后克萊克說(shuō):“我為你感到驕傲”,為了讓孩子們上課能夠集中注意力,克萊克每隔十五秒喝一瓶牛奶,將美國的總統和歷史事件編成說(shuō)唱,邊唱邊跳,引起學(xué)生的興趣。學(xué)生們漸漸地感受到了老師的毅力和決心,也開(kāi)始配合老師?巳R克還說(shuō)服了班上一位小女孩的家長(cháng),希望她繼續念書(shū),發(fā)現了小女孩的`優(yōu)點(diǎn),并課下幫小女孩補習功課,小女孩最后拿了很好的成績(jì)。在一位男孩被父親打后蜷縮在外面,克萊克找到了他并且給他擁抱,看到這一幕簡(jiǎn)直太暖心了。

  我被克萊克的做法深深的打動(dòng),以至于結局的時(shí)候克萊克召集了孩子們的家長(cháng)和孩子一同來(lái)到教室,宣布了班級成績(jì)甚至比優(yōu)秀班級的成績(jì)還要高時(shí),我也跟著(zhù)非常激動(dòng),家長(cháng)們也很難以相信,可見(jiàn)克萊克花了多少的心血才換來(lái)這么美滿(mǎn)的結局。

  看完這部電影,讓我明白了很多東西。首先對我的教育職業(yè)充滿(mǎn)了希望和憧憬。其次,每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),就拿班上相對成績(jì)差一些的學(xué)生說(shuō),作為老師,應該多了解孩子的內心,有些孩子可能是受家庭環(huán)境的影響產(chǎn)生的逆反心理 ,或者就是想引起老師的注意,老師不應該將這些學(xué)生放到一邊,不去管他們或者放棄他們。我覺(jué)得每一個(gè)孩子都不能被放棄,就像克萊克一樣懷有一顆熱愛(ài)教育的心,用獨特的眼睛,能夠看到孩子天真美好的未來(lái),允許孩子們犯錯,用寬容的心開(kāi)啟孩子們對未來(lái)封閉的心,使他們不再懦弱吧,不再氣餒,而是用于在別人否定的眼光中追尋自己想要的。同時(shí)在最開(kāi)始接任班級的時(shí)候,就需要根據班級和學(xué)生的情況,制定一些班規來(lái)糾正孩子們的不良學(xué)習習慣和生活作風(fēng),這是使孩子們能夠規范自我的第一步。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇11

  轉眼之間在__公司實(shí)習的時(shí)間將近__天了,按照公司的規定,我即將結束我的實(shí)習工作。這段時(shí)間里我學(xué)到了很多的知識。

  當初在招聘會(huì )現場(chǎng)看到__的招聘廣告,自己也有意從事銷(xiāo)售工作,于是選擇__面試,最終公司也選擇了我,我獲得了這個(gè)寶貴的機會(huì ),成為_(kāi)_的一員。起初我很少接觸銷(xiāo)售工作,也并不知道銷(xiāo)售員的具體工作,只知道是要把產(chǎn)品賣(mài)出去。通過(guò)這__天的實(shí)習,我了解到了銷(xiāo)售人員是有很多的工作要做的,我們需要宣傳自己、了解客戶(hù)、了解對手,同時(shí)還要和客戶(hù)打好關(guān)系。這和在菜場(chǎng)買(mǎi)菜和商場(chǎng)賣(mài)產(chǎn)品是完全不一樣的,并不是簡(jiǎn)單的你問(wèn)一句“要不要,買(mǎi)不買(mǎi)”客戶(hù)回答一句“要”或者“不要”就可以解決的問(wèn)題。銷(xiāo)售人員推銷(xiāo)產(chǎn)品同時(shí)也在推銷(xiāo)自己,只有客戶(hù)認可我們,我們才能成功的把產(chǎn)品賣(mài)出去。

  作為一名銷(xiāo)售人員,我們要了解自己、了解公司、了解產(chǎn)品、了解客戶(hù)、了解對手。這樣,我們在和客戶(hù)交流的時(shí)候才能打動(dòng)客戶(hù),才能以不變應萬(wàn)變。因此,在才來(lái)實(shí)習的時(shí)候,我用了兩天的時(shí)間閱讀公司有關(guān)的材料,了解公司的產(chǎn)品、行業(yè)的背景、競爭對手等信息。我知道咱們公司主要是聚焦在電線(xiàn)電纜、汽車(chē)配件、水電和火電這四個(gè)行業(yè),在這四個(gè)行業(yè)里我們有很多的客戶(hù),積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗。我負責的是線(xiàn)纜行業(yè),在線(xiàn)纜行業(yè)我們其中的一個(gè)優(yōu)勢就是我們很關(guān)注生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節,我們在這方面就有做的很細致。而我們的競爭對手__和__在生產(chǎn)這面做的就不好,他們只是在財務(wù)方面做的比較好,但是生產(chǎn)卻是客戶(hù)極為關(guān)心的部分,因此我們可以通過(guò)生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節來(lái)引導客戶(hù)的需求。同時(shí)對于已經(jīng)上了財務(wù)軟件的企業(yè),我們也有自己的解決,客戶(hù)可以替換掉原有的軟件,或者通過(guò)我們的軟件接口把原先的財務(wù)軟件連接到我們的系統上,成功的為客戶(hù)解決財務(wù)上的問(wèn)題。

  實(shí)習期間我最主要的工作就是__,因此打好電話(huà)對于我是至關(guān)重要的。沒(méi)來(lái)實(shí)習之前我認為打電話(huà)是很簡(jiǎn)單的事情,就是和客戶(hù)交流而已,后來(lái)我發(fā)現我錯了。在打電話(huà)的過(guò)程中我發(fā)現想打好電話(huà)是很困難的。我開(kāi)始打電話(huà)的時(shí)候經(jīng)常被客戶(hù)秒掛,開(kāi)場(chǎng)白還沒(méi)講完,客戶(hù)就已經(jīng)掛斷電話(huà)了,還有的就是詢(xún)問(wèn)用戶(hù)有沒(méi)有信息化需求的時(shí)候,用戶(hù)表示不需要后,我就不知道和用戶(hù)說(shuō)什么了?傊诖箅娫(huà)的時(shí)候心里比較緊張,也不自信,不知道該和客戶(hù)如何交流,打電話(huà)之前心里也比較膽怯,不愿意打電話(huà)和客戶(hù)交流。但是隨著(zhù)電話(huà)越打越多,通過(guò)不斷的向同事學(xué)習,我打電話(huà)的情況慢慢的變好了,可以和用戶(hù)交流了,心里也自信了,交流的時(shí)候也在不斷的尋找話(huà)題,以獲得更多的信息。剛開(kāi)始打電話(huà)的時(shí)候主要都是和公司的前臺聯(lián)系的,即便有企業(yè)領(lǐng)導的'電話(huà)也不敢聯(lián)系,害怕自己說(shuō)的不好,影響以后的交流,但是隨著(zhù)電話(huà)聯(lián)系次數的增多,也慢慢的積累了一些經(jīng)驗,后來(lái)再看到領(lǐng)導的電話(huà)就這直接和領(lǐng)導聯(lián)系了。雖然目前打電話(huà)過(guò)程中還有很多問(wèn)題,但是通過(guò)不斷學(xué)習打電話(huà)的技巧和實(shí)戰積累,我相信我一定可以做好電話(huà)__的工作。

  尋找新的客戶(hù)也是我的工作,尋找新客戶(hù)主要有網(wǎng)上查找、__查詢(xún)和客戶(hù)普查時(shí)詢(xún)問(wèn)客戶(hù)這三種方法,通過(guò)這三種方法我也找到了幾家新的客戶(hù)。同時(shí)我還出差到__一次,雖然只是送合同,并沒(méi)有過(guò)多的和客戶(hù)交流,但是我知道此次出差的目的,并順利的完成任務(wù)。

  這段時(shí)間也是我調整工作狀態(tài)的時(shí)間,畢竟當初在學(xué)校生活不規律,才上班的時(shí)候不適應,現在也慢慢的適應了工作環(huán)境。在實(shí)習的這段時(shí)間了,每一位同事都給了我很大的幫助,每當我有問(wèn)題請教他們的時(shí)候,他們都會(huì )耐心的幫我解答,很感謝你們。

  以上就是我對最近工作的心得體會(huì ),在今后的工作中,我會(huì )更加的努力,做好所有事情。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇12

  我覺(jué)得自己成熟了,因為我要照顧比我更小的學(xué)生,看到他們純真的眼神,我覺(jué)得自己有義務(wù)擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著(zhù)各自與學(xué)校專(zhuān)業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習基地,這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當我們在實(shí)習過(guò)程中,不能只是在實(shí)習中觀(guān)察老師前輩們怎么做,的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中,還要定期書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告或心得,這樣才能很好的總結實(shí)習經(jīng)驗,為以后的工作奠定基礎。

  我應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解班級,了解學(xué)生,畢竟我面對的'還是學(xué)生,這也是對我的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片,我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天,學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà),都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級,原因是彼此不了解,這時(shí)我采取主動(dòng),通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況,慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了,都愿意主動(dòng)找我交流了。

  師生之間就應該多交流,只有這樣,才能了解學(xué)生。我能在朱老師的指導下,輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動(dòng)。在這短短的幾個(gè)星期,我是以監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生為主。在監督的同時(shí),不忘教一些道理給他們,能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交,很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì )做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對他們的監督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣。

  開(kāi)展活動(dòng),學(xué)生是主體,因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始,我就詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育活動(dòng),以及什么班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn),我組織很多游戲。我想通過(guò)這些活動(dòng)增強班級的凝聚力。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇13

  導入技能的提高:新課導入是課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節,導入的好壞會(huì )吸引學(xué)生的求知欲望,燃起學(xué)生智慧火花,使學(xué)生用心思維勇于探索,主動(dòng)獲取知識。我常用的導入方法:多媒體導入法、直接導入,趣味導入法和游戲導入法。

  在講解《親切的使者》這課時(shí),展示北京福娃的布偶形象,同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)哪些吉祥物,學(xué)生們紛紛搶著(zhù)回答,氣氛熱烈。此外還有懸念導入法,故事導入法等,常言說(shuō)教學(xué)有法,但無(wú)定法,貴在得法。好的開(kāi)頭是成功的一半,運用各種導入方法,更好激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  提問(wèn)技能的提高,提問(wèn)時(shí)要求教師的問(wèn)題有針對性啟發(fā)性,選取適當的時(shí)機速度適中,注意學(xué)生反饋。學(xué)生回答后給予分析和引導。我一般用的是開(kāi)放性問(wèn)題和封閉性問(wèn)題,比如色彩三原色是什么?紅、黃、藍這是封閉性問(wèn)題,開(kāi)放性問(wèn)題:你對這幅畫(huà)的感受?這沒(méi)有標準的答案。對在學(xué)生對問(wèn)題做出回答時(shí),教師應馬上做出反應給予肯定,對錯誤答案應給予糾正或請另一位同學(xué)進(jìn)行補充。

  板書(shū)技能的提高:粉筆字過(guò)關(guān),但是書(shū)寫(xiě)速度略慢.努力練字,向老師請教,如何精簡(jiǎn)板書(shū),使其條理清楚重點(diǎn)突出。后來(lái)我的'極書(shū)書(shū)寫(xiě)有大幅度提高。

  課堂強化技能的提高:我在教學(xué)中學(xué)用的強化技能是語(yǔ)言強化,在課上教師對學(xué)生反應和表現以口頭語(yǔ)客形式做出針對性的確認表?yè)P或批評以達到強化目的,書(shū)面語(yǔ)言也就是批語(yǔ),還有其它強化方法:動(dòng)作強化,標志強化,活動(dòng)強化。

  課堂結束技能:我一般用的是總結歸納式,總結扼要,概括主要內容,語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)等,也會(huì )用拓展延伸式,在總結時(shí)一般后會(huì )聯(lián)系以后學(xué)到的內容和實(shí)際生活等有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習,研究新知識的興趣。以后也要嘗試運用鞏固練習式,分析比較式,展開(kāi)活動(dòng)式等。經(jīng)過(guò)實(shí)習收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓。在將來(lái)的學(xué)習和工作中,會(huì )投入更多熱情。

  學(xué)生實(shí)習心得 篇14

  這次實(shí)習讓我收獲最多的是一種職業(yè)體驗。首先體現在一種職業(yè)精神面貌,不僅僅是體現在外表打扮上,更重要是對工作的熱情度直接影響到你的下屬的工作態(tài)度。這次在經(jīng)理的提醒下,慢慢意識到了這一點(diǎn)。第二點(diǎn)則是感受到這個(gè)職業(yè)的壓力。因為自己以實(shí)習的身份來(lái)做一個(gè)管理者,很難給別人一種折服的感覺(jué)。要建立自己的威信以及工作管理方式都是頭等壓力。第三點(diǎn)就是職業(yè)道德的熏陶,讓我很感動(dòng)的是,經(jīng)理他們并沒(méi)有因我是實(shí)習生而對我有什么避諱,所有的正規培訓材料什么的都讓我接觸了,確實(shí)很長(cháng)見(jiàn)識。在實(shí)習過(guò)程中,使我有做項目的'充實(shí)與成就感,更為重要的是,這也是理論與實(shí)踐的一次嘗試,是理論指導實(shí)踐,實(shí)踐豐富理論的體驗。讓我頗為深刻的是,作為一名管理者,單單擁有良好的人事安排工作的管理是遠遠不夠的,必須對其管理的工作資料的各個(gè)細節都要懂以及了解。這樣才能保證整個(gè)項目在確保萬(wàn)無(wú)一失的監督下完成。各個(gè)部門(mén)之所以能夠井井有條的開(kāi)展工作,管理者在之間的協(xié)調工作是起到關(guān)鍵的作用的。談?wù)勎覀(gè)人的想法就是毛衫設計,不應當只停留在傳統的模式上,可是又要顧及到綜合市場(chǎng)以及針對的客戶(hù)群體以及市場(chǎng)需求。設計無(wú)非就是整個(gè)工廠(chǎng)的核心,銷(xiāo)售量都體現在設計的款式是否得到青睞。

  在這個(gè)過(guò)程中,我獲得了團隊協(xié)作的鍛煉,獨立思考能力的提升,同時(shí)也鞏固了專(zhuān)業(yè)技能,也為日后自己的職業(yè)動(dòng)向做了一個(gè)很好的鋪墊,以及為自己創(chuàng )業(yè)奠定了基礎。

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