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說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字手抄報資料
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說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字手抄報資料
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字標語(yǔ)
1、學(xué)好普通話(huà)，不會(huì )鬧笑話(huà)
2、講好普通話(huà)，事事好說(shuō)話(huà)
3、外國賓朋到中國，到了中國學(xué)漢語(yǔ)。漢語(yǔ)就是普通話(huà)，人人都能聽(tīng)得懂
4、說(shuō)普通話(huà)，行萬(wàn)里路
5、人人都說(shuō)普通話(huà)，祖國處處在變化
6、普通話(huà)，用處大，人人說(shuō)，增文化
7、講好普通話(huà)，走遍中國都不怕
8、普通話(huà)，明白事
9、學(xué)好普通話(huà)，發(fā)揚中國歷史文化
10、今年過(guò)節不說(shuō)話(huà)，要說(shuō)就說(shuō)普通話(huà)
11、說(shuō)好普通話(huà)，大江南北任我游
12、交流的橋梁——普通話(huà)
13、說(shuō)話(huà)要說(shuō)普通話(huà)，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì )它，走南闖北就不怕
14、要做中華小當家，先要說(shuō)好普通話(huà)
15、人人都說(shuō)普通話(huà)，中國人民成一家
16、人要做文明人，講話(huà)要講普通話(huà)
17、普通話(huà)不離口，規范字不離手。普通話(huà)最好聽(tīng)，普通人最可愛(ài)
18、你想和更多人交朋友嗎?——請說(shuō)普通話(huà)
19、人人都寫(xiě)規范字，人人都說(shuō)普通話(huà)
20、普通話(huà)，我愛(ài)他，大家一起普及他
普通話(huà)：
普通話(huà)，即現代標準漢語(yǔ)，又稱(chēng)國語(yǔ)、華語(yǔ)，指通行于中國大陸和香港、澳門(mén)、臺灣、海外華人的共通語(yǔ)文，為現代漢語(yǔ)共通的交際口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)。普通話(huà)基于現代北方漢語(yǔ)的語(yǔ)法和北京話(huà)語(yǔ)音，并作為官方、教學(xué)、媒體等標準語(yǔ)，是中華人民共和國以及臺灣地區的官方語(yǔ)言，是新加坡共和國四種官方語(yǔ)言之一�！吨腥A人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》確立了普通話(huà)和規范漢字的“國家通用語(yǔ)言文字”(非官方語(yǔ)言)的法定地位
漢字：
公元前2—1世紀，西域就有漢字出現，公元前60年，漢朝在西域設立都護府，漢語(yǔ)言文字也在西域使用傳播。自那以來(lái)，漢語(yǔ)言文字成為西域各國必備的官方使用的語(yǔ)言文字。唐朝時(shí)，漢語(yǔ)言文字不僅成為西域地方政權通行的語(yǔ)言文字，而且也成為西域各族人民自覺(jué)學(xué)習的語(yǔ)言文字。西遼王朝統治西域時(shí)期，推行漢文，漢語(yǔ)言文字得到進(jìn)一步傳播。元朝時(shí)，提倡學(xué)習漢法，用漢語(yǔ)言文字開(kāi)科取士，造就出許多精通漢語(yǔ)言文字的著(zhù)名學(xué)者。明朝時(shí)，漢語(yǔ)言文字繼續在西域得到傳播。清朝統一西域后，在公務(wù)活動(dòng)中使用滿(mǎn)文的同時(shí)，主要使用漢語(yǔ)言文字。清朝后期，隨著(zhù)漢民的大量增加，漢語(yǔ)言文字在西域逐步得到廣泛使用。繼而，漢語(yǔ)言文字逐漸成為新疆各民族通用的語(yǔ)言和文字。
規范漢字對于現代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，包括經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字和未整理簡(jiǎn)化的字兩部分。經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字是指經(jīng)國務(wù)院或國家主管部門(mén)批準，以字表等形式正式頒布的現代漢字規范。未整理簡(jiǎn)化的字是指歷史流傳下來(lái)的，沿用至今，未經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化或不需要整理簡(jiǎn)化的傳承字，如人、山、川、日、水、火等字。
推廣普通話(huà)促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展：
中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》中指出：“地方各級人民政府及其有關(guān)部門(mén)應當采取措施，推廣普通話(huà)和推行規范漢字�！蔽覈鴵碛形迨鶄�(gè)民族十三億人口，民族語(yǔ)言、地方語(yǔ)言各占其地、各擁其主，復雜紛繁。在信息化、商品化的今天，語(yǔ)種的繁多、復雜，使語(yǔ)言交流、信息傳遞受到嚴重制約，給市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展也帶來(lái)嚴重阻礙。使用全國通用的普通話(huà)，勢在必行�！巴茝V普通話(huà)是社會(huì )主義精神文明的重要內容;社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話(huà)的緊迫性日益突出”。因此，推廣普通話(huà)是科技信息時(shí)代的迫切要求;是市場(chǎng)經(jīng)濟迅猛發(fā)展的有利保障;推廣普通話(huà)對于改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設都具有重要意義。所以我們必須全民動(dòng)員、人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國家通用的普通話(huà)。讓普通話(huà)為市場(chǎng)經(jīng)濟服務(wù)，為社會(huì )主義現代化發(fā)展服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)各民族、各地區的經(jīng)濟文化交流和發(fā)展。
普通話(huà)是我們祖國的通用語(yǔ)言，如果不會(huì )講標準的普通話(huà)，就會(huì )鬧出許多笑話(huà)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)。有一天，一位中文水平很高的外國朋友到一家中國飯店吃飯，這家飯店老板是廣東人，普通話(huà)不標準。外國朋友點(diǎn)完菜，老板大聲告訴后面的廚師：“兩份牛扒，兩碟青菜，青菜一定要死(洗)干凈�！蓖鈬笥崖�(tīng)了，表情怪怪的，他一定在想：青菜怎樣才算死干凈呢?不要吃出毛病來(lái)。結果他飯也沒(méi)吃，轉身就走了。
通過(guò)這個(gè)例子可以看出，普通話(huà)有多么重要，所以同學(xué)們應該積極開(kāi)展“推廣普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”活動(dòng)。首先在家庭中開(kāi)展“推廣普通話(huà)”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都建議自己的家長(cháng)堅持講普通話(huà);在參加各項活動(dòng)中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話(huà)，還勸說(shuō)別人講普通話(huà);作業(yè)寫(xiě)規范字，同學(xué)之間互相督促，共同進(jìn)步。同學(xué)們還應該開(kāi)展“捉拿”錯別字活動(dòng)搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現錯別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫(xiě)好規范字”的建議。搞這樣的活動(dòng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們講好普通話(huà)的意識，同時(shí)還起到了推廣普通話(huà),寫(xiě)好規范字的作用。
身為一個(gè)新世紀的小學(xué)生，我們是祖國的未來(lái)是祖國的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國 所以我們更應該好好學(xué)習普通話(huà)寫(xiě)好規范字 做好國家的小主人。
小知識：
★ 推廣普通話(huà)宣傳周：自1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周。
★ 普通話(huà)的定義：普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)”，這是在1955年的全國文字改革會(huì )議和現代漢語(yǔ)規范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì )議上確定的。
講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的重要性：
普通話(huà)，之所以這么稱(chēng)它，因為它是大眾語(yǔ)言，它能使中華五十六個(gè)民族的兒女融洽地交流。如果沒(méi)有它，后果不堪設想。
一個(gè)南方婦女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不習水性，她大叫，“我的孩(鞋)子掉進(jìn)河里了!”立即有許多善游的北方人為此跳入河中，因為南方方言中的“鞋子”在北方人聽(tīng)來(lái)就是“孩子”。
再如，一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”，南方人當場(chǎng)愣住，因為北方人口中的“賊”就是“很，非�！钡囊馑�。
倡議書(shū)：
普通話(huà)是我們祖國的通用語(yǔ)言，如果不會(huì )講標準的普通話(huà)，就會(huì )鬧出許多笑話(huà)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)。有一天，一位中文水平很高的外國朋友到一家中國飯店吃飯，這家飯店老板是廣東人，普通話(huà)不標準。外國朋友點(diǎn)完菜，老板大聲告訴后面的廚師：“兩份牛扒，兩碟青菜，青菜一定要死(洗)干凈�！蓖鈬笥崖�(tīng)了，表情怪怪的，他一定在想：青菜怎樣才算死干凈呢?不要吃出毛病來(lái)。結果他飯也沒(méi)吃，轉身就走了。
通過(guò)這個(gè)例子可以看出，普通話(huà)有多么重要，所以同學(xué)們應該積極開(kāi)展“推廣普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”活動(dòng)。首先在家庭中開(kāi)展“推廣普通話(huà)”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都建議自己的家長(cháng)堅持講普通話(huà);在參加各項活動(dòng)中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話(huà)，還勸說(shuō)別人講普通話(huà);作業(yè)寫(xiě)規范字，同學(xué)之間互相督促，共同進(jìn)步。同學(xué)們還應該開(kāi)展“捉拿”錯別字活動(dòng)搜索店牌和店面廣告牌，發(fā)現錯別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫(xiě)好規范字”的建議。搞這樣的活動(dòng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們講好普通話(huà)的意識，同時(shí)還起到了推廣普通話(huà),寫(xiě)好規范字的作用。
身為一個(gè)新世紀的小學(xué)生，我們是祖國的未來(lái)是祖國的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國 所以我們更應該好好學(xué)習普通話(huà)寫(xiě)好規范字 做好國家的小主人。
小知識：
★ 推廣普通話(huà)宣傳周：自1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周。2007年為第十屆。
★ 普通話(huà)的定義：普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)”，這是在1955年的全國文字改革會(huì )議和現代漢語(yǔ)規范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì )議上確定的。
講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的重要性：
普通話(huà)，之所以這么稱(chēng)它，因為它是大眾語(yǔ)言，它能使中華五十六個(gè)民族的'兒女融洽地交流。如果沒(méi)有它，后果不堪設想。
一個(gè)南方婦女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不習水性，她大叫，“我的孩(鞋)子掉進(jìn)河里了!”立即有許多善游的北方人為此跳入河中，因為南方方言中的“鞋子”在北方人聽(tīng)來(lái)就是“孩子”。
再如，一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”，南方人當場(chǎng)愣住，因為北方人口中的“賊”就是“很，非�！钡囊馑�。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字作文
中國是一個(gè)文明古國，擁有悠久的歷史，而中國標準話(huà)語(yǔ)——普通話(huà)和標準字——漢字卻要人人都會(huì )。講好普通話(huà)，可以助我們這個(gè)大古國的文明發(fā)展。如果世界各地的人們相見(jiàn)，你說(shuō)你的家鄉話(huà)，我說(shuō)我的家鄉話(huà)，這樣，你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，我不知道你說(shuō)的什么意思。講好普通話(huà)，就能讓中國人民的交往更加方便。寫(xiě)好規范字，可以使人看著(zhù)你寫(xiě)的字就心情舒暢。但如果你寫(xiě)的字像烏龜爬一樣，使人看著(zhù)就生氣。所以，寫(xiě)好規范字，也可以使中國人民的書(shū)寫(xiě)更方便。
再舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
你想讓老板給你加薪水，便寫(xiě)了一封信給老板。信上的字端正美觀(guān)，再加上你給老板申請時(shí)那一口標準的普通話(huà)，讓老板龍顏大悅，自然，你想加薪水的事就勝券在握。但是，你信上的字潦潦草草，老板連看都不想看，你申請時(shí)一口方言，老板聽(tīng)著(zhù)就厭煩，你想加薪水的事，沒(méi)門(mén)!
同學(xué)們，我們一定要說(shuō)好普通話(huà)和寫(xiě)好漢字。因為，也許在不久的將來(lái)，我們中國的普通話(huà)和漢字將會(huì )走向全世界。
普通話(huà)的由來(lái)：
根據研究和史料來(lái)看普通話(huà)的由來(lái)最早要追溯到漢民族共同語(yǔ)的產(chǎn)生，但這只是普通話(huà)形成的一個(gè)基礎，新中國成立后的漢民族共同語(yǔ)才叫普通話(huà)。
民族共同語(yǔ)是民族內部共同用來(lái)交際的語(yǔ)言，是識別一個(gè)獨立民族的主要標志之一。
普通話(huà)的由來(lái)的源頭：漢民族共同語(yǔ)最晚在上古的夏商周時(shí)期就產(chǎn)生了。當時(shí)的民族共同語(yǔ)叫“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言就是雅言。漢代的民族共同語(yǔ)叫“通語(yǔ)”。唐宋時(shí)期，人們寫(xiě)文章、作詩(shī)詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)叫“官話(huà)”。民國時(shí)期漢民族共同語(yǔ)叫“國語(yǔ)”。新中國成立后的漢民族共同語(yǔ)叫“普通話(huà)”。
漢語(yǔ)自古以來(lái)有方言同時(shí)也有共同語(yǔ)。根據歷史記載，春秋時(shí)候孔夫子時(shí)代管共同語(yǔ)叫雅言�？追蜃拥某錾赜矛F在的地理方位說(shuō)就是山東人�？追蜃佑腥Ф嗤降軄�(lái)自當時(shí)的各地，古代也有方言，各地的學(xué)生都講自己的方言，孔夫子講課的時(shí)候怎么能夠讓來(lái)自各地的學(xué)生都聽(tīng)得明白呢?因為當時(shí)有共同語(yǔ)叫雅言，所以孔夫子在講學(xué)的時(shí)候用雅言，這樣交際沒(méi)有什么障礙。這種叫做“雅言”的共同語(yǔ)言便是普通話(huà)的由來(lái)源頭。
根據歷史記載，在漢代，共同語(yǔ)有了進(jìn)一步的發(fā)展，當時(shí)管共同語(yǔ)叫做通語(yǔ)。各地講不同方言的人可以用通語(yǔ)進(jìn)行交際，這是古代的情況。
降及唐宋，即使在北方，口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言的差別顯著(zhù)增大了。富麗堂皇的唐詩(shī)中，已經(jīng)采納了一些當時(shí)的口語(yǔ)。隋朝開(kāi)始，江南成為中國經(jīng)濟最發(fā)達的地區，因此江南的吳音(蘇州白話(huà))也成為一種通行語(yǔ)。宋代的漢文更出現了口語(yǔ)化的傾向。著(zhù)名的大思想家朱熹的弟子所編的《朱子語(yǔ)類(lèi)》，在很大程度上保留了朱熹使用宋代口語(yǔ)講授和談話(huà)的原貌。這證明即使像他那樣文化修養很高的士人，盡管還是用古文寫(xiě)作，但平日的言談，甚至講授儒家經(jīng)典，也已經(jīng)不可能像六七百年前的北方庶民那樣，“其辭多古語(yǔ)”，但他作為“讀書(shū)人”，說(shuō)的還是洛陽(yáng)話(huà)。
元代以后，由于京城多設在北京，于是北京白話(huà)便很快成為全國通用的“官話(huà)”了。同時(shí)，江南的吳音蘇州白話(huà)仍舊以強大的經(jīng)濟實(shí)力成為中國通行的語(yǔ)言之一。吳音最流行的時(shí)候，有人云：“善操海內上下進(jìn)退之權，蘇人以為雅者，則四方隨之而雅，俗者，則隨而俗之�！鄙现潦看蠓�，下至歌妓以說(shuō)蘇白為榮。和官方“普通話(huà)”京白相對而言，蘇州白話(huà)在當時(shí)社會(huì )地位相當于民間的“普通話(huà)”。當時(shí)越劇、昆曲、評彈都以蘇白為標準音，甚至一開(kāi)始的京劇都曾使用過(guò)蘇白。
到了19世紀末也就是清朝末年，中國的形勢發(fā)生了很大變化，受到西方學(xué)術(shù)思想的影響，特別受到日本的影響。日本在明治維新前后大力推廣日本語(yǔ)的共同語(yǔ)，日本人把日本語(yǔ)的民族共同語(yǔ)叫做國語(yǔ)。國語(yǔ)這個(gè)詞本來(lái)是中國古代一本書(shū)的名字，日本人把國語(yǔ)當做民族共同語(yǔ)的名稱(chēng)。19世紀末中國的文化生活發(fā)生很大變化，國語(yǔ)這個(gè)名詞得到傳播。由于太平天國的戰爭，江南經(jīng)濟開(kāi)始衰落，吳音開(kāi)始失去了標準音的地位。這樣，北京白話(huà)開(kāi)始成為唯一的標準音。民國初期，北京官話(huà)被定為國語(yǔ)。
辛亥革命之后，為了發(fā)展中國的經(jīng)濟、文化，在中國也開(kāi)始推廣國語(yǔ)。國語(yǔ)這個(gè)詞在民國時(shí)期得到當時(shí)政府的承認，成為民族共同語(yǔ)的一個(gè)正式稱(chēng)呼。
然而普通話(huà)的由來(lái)中近代的“普通話(huà)”一詞，是朱文熊于1906年首次提出的，后來(lái)瞿秋白等也曾提出“普通話(huà)”的說(shuō)法，并與茅盾就普通話(huà)的實(shí)際所指展開(kāi)爭論。經(jīng)“五四”以來(lái)的白話(huà)文運動(dòng)、大眾語(yǔ)運動(dòng)和國語(yǔ)運動(dòng)，北京語(yǔ)音的地位得到確立并鞏固下來(lái)。
新中國成立后，1955年舉行的“全國文字改革會(huì )議”上，張奚若在大會(huì )主題報告中說(shuō)明：
漢民族共同語(yǔ)從古至今有好幾種說(shuō)法，有雅言、通語(yǔ)、官話(huà)、民國時(shí)期的國語(yǔ)。名稱(chēng)不同，內容基本是一樣的。1949年新中國建立，中國走上完全新的階段，為了發(fā)展新中國的文化教育，我們也要推廣民族共同語(yǔ)，克服方言分歧造成的隔閡。在上世紀50年代，我們要推廣民族共同語(yǔ)，歷史上曾經(jīng)有好幾個(gè)不同的名稱(chēng)，我們叫什么呢?
我們是一個(gè)統一的多民族國家，各民族的語(yǔ)言文字一律平等，而民國時(shí)期的國語(yǔ)實(shí)際是漢民族的共同語(yǔ)，而不是其他少數民族的共同語(yǔ)。為了突出我們是一個(gè)多民族的大家庭，為了突出我們各民族語(yǔ)言文字的平等，所以經(jīng)過(guò)深入研究，我們決定不采取國語(yǔ)這個(gè)叫法。如果叫國語(yǔ)的話(huà)，擔心會(huì )被誤解為把漢語(yǔ)凌駕于國內其他民族之上。
經(jīng)過(guò)研究最后決定叫普通話(huà)。
1956年2月6日，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話(huà)的指示》中，對普通話(huà)的含義作了增補和完善，正式確定普通話(huà)“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”�！捌胀ㄔ�(huà)”一詞開(kāi)始以明確的內涵被廣泛應用。
普通話(huà)的語(yǔ)法以魯迅、茅盾、冰心、葉圣陶等人的著(zhù)名現代白話(huà)作品為規范，并且還必須是這些現代白話(huà)文中的“一般的用例”。
目前，普通話(huà)以《現代漢語(yǔ)規范詞典》為準。
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式，我們國家地域遼闊、人口很多，自古以來(lái)就有方言分歧。方言的存在給交際帶來(lái)不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)存在。
我們今天講的普通話(huà)有明確的內涵，有科學(xué)的界定，以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。這是1956年2月國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話(huà)的指示》里面明確規定的。從1956年到現在，普通話(huà)的含義就像我剛才介紹的那個(gè)樣子。大家聽(tīng)了我的介紹不難理解，所謂普通話(huà)就是現代的漢民族共同語(yǔ)。顯然在我們進(jìn)入信息網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，大力推廣普通話(huà)，對于我們國家各個(gè)方面的發(fā)展具有重要的意義。
所以說(shuō)普通話(huà)的由來(lái)是一段很漫長(cháng)的歷史過(guò)程。
普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。它作為我們漢民族共同語(yǔ)的地位是歷史形成的。一方面，作為北方方言代表的北京話(huà)，數百年來(lái)作為官府的通用語(yǔ)言傳播到了全國各地，而發(fā)展成為“官話(huà)";另一方面，“白話(huà)文運動(dòng)”以后，作家們自覺(jué)地用普通話(huà)寫(xiě)作，涌現出一大批作為普通話(huà)書(shū)面語(yǔ)規范的典范作品�！皣Z(yǔ)運動(dòng)”又在口語(yǔ)方面增強了北京話(huà)的代表性，促使北京語(yǔ)音成為全民族共同語(yǔ)的標準音。北方方言區自身特殊的政治、經(jīng)濟、文化地位和人口優(yōu)勢等客觀(guān)條件奠定了普通話(huà)作為漢民族共同語(yǔ)的地位。
普通話(huà)的由來(lái)實(shí)質(zhì)上是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，所以北京人說(shuō)的話(huà)在大多數人看來(lái)跟普通話(huà)差不多。
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