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講普通話(huà)寫(xiě)規范字的手抄報
推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的戰略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。下面是小編收集整理的講普通話(huà)寫(xiě)規范字的手抄報，希望對您有所幫助！
講普通話(huà)寫(xiě)規范字的手抄報
推廣普通話(huà)宣傳口號1
�。�1）積極普及民族共同語(yǔ)，增強中華民族凝聚力。
�。�2）四海同音，萬(wàn)眾一心。
�。�3）樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)。
�。�4）我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。
�。�5）普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁。
�。�6）溝通——從普通話(huà)開(kāi)始。
�。�7）普通話(huà)，使你我靠得更近。
�。�8）普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。
�。�9）文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話(huà)融匯東西南北情。
推廣普通話(huà)宣傳標語(yǔ)2
1、愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)。
2、為了使我們的生活更和諧，請您講普通話(huà)。
3、愛(ài)國旗.唱國歌，說(shuō)普通話(huà).寫(xiě)規范字。
4、華夏普及普通話(huà)，民族團結興中華。
5、說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。
6、講好普通話(huà)，朋友遍天下。
7、構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。
8、文明語(yǔ)深入你我心，普通話(huà)融匯南北情。
9、樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識，提高民族文化素質(zhì)。
10、你我都講普通話(huà)，情如手足勝一家。
11、普通話(huà)，秀出你我文明真風(fēng)采。
12、大家都說(shuō)普通話(huà)，世界因你而精彩。
13、拉近彼此的距離，體驗說(shuō)普通話(huà)的魅力。
14、提筆寫(xiě)規范字開(kāi)口說(shuō)普通話(huà)。
15、中華民族大團結，同心同德同語(yǔ)言。
16、請說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)出您的修養和氣質(zhì)。
17、普通話(huà)流利，找工作順利。
18、推廣普通話(huà)，溝通你我他。
19、促進(jìn)民族融合，加強民族團結，請講普通話(huà)。
20、大力普及普通話(huà)，架設人間交際橋。
21、推廣普通話(huà)，弘揚愛(ài)國情。
22、普通話(huà)，神州音，華夏情。
23、祖國人民心連心，普通話(huà)連著(zhù)你我他。
24、學(xué)好說(shuō)好普通話(huà)，方便文明又高雅。
25、方言土語(yǔ)難通話(huà)，心心相融普通話(huà)。
26、大家來(lái)說(shuō)普通話(huà)，親情關(guān)愛(ài)遍中華。
27、服務(wù)用好普通話(huà)，真情溝通千萬(wàn)家。
28、說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人。
29、一口普通話(huà)，伴我行中華。
30、學(xué)好說(shuō)好普通話(huà)，廣結朋友走天下。
31、使用規范字，方便千萬(wàn)家。
32、普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字。
33、講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，創(chuàng )新風(fēng)尚。
34、便于溝通有辦法，請您講好普通話(huà)。
35、學(xué)好說(shuō)好普通話(huà)，利國利民利大家。
36、規范社會(huì )用語(yǔ)用字，創(chuàng )建全國文明城市。
37、普通話(huà)是您出行的第一名片。
38、服務(wù)說(shuō)好普通話(huà)，情暖顧客心歡暢。
39、普及普通話(huà)，公務(wù)員要帶頭。
40、用樸實(shí)無(wú)華母語(yǔ)架交流溝通橋梁。
41、普通話(huà)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)看吧。
42、我酷，我流行，因為我說(shuō)普通話(huà)。
43、推廣使用普通話(huà).增強民族凝聚力。
44、普通話(huà)是你我他順利溝通的橋梁。
45、全國普及普通話(huà)，世界刮目看中華。
46、學(xué)會(huì )普通話(huà)，讓你輕松走天下。
普通話(huà)歷史3
普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
“普通話(huà)”這個(gè)詞早在清末就出現了。1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語(yǔ)教育來(lái)統一語(yǔ)言。在談話(huà)中就曾提到“普通話(huà)”這一名稱(chēng)。1904年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本時(shí)，曾與留日學(xué)生組織了一個(gè)“演說(shuō)聯(lián)系會(huì )”，擬定了一份簡(jiǎn)章，在這份簡(jiǎn)章中就出現了“普通話(huà)”的名稱(chēng)。1906年，研究切音字的學(xué)者朱文熊在《江蘇新字母》一書(shū)中把漢語(yǔ)分為“國文”（文言文）、“普通話(huà)”和“俗語(yǔ)”（方言），他不僅提出了“普通話(huà)”的名稱(chēng)，而且明確地給“普通話(huà)”下了定義：“各省通行之話(huà)�！�
“普通話(huà)”的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國成立后，1955年10月召開(kāi)的“全國文字改革會(huì )議”和“現代漢語(yǔ)規范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì )議”期間，漢民族共同語(yǔ)的正式名稱(chēng)正式定為“普通話(huà)”，并同時(shí)確定了它的定義，即“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言”。1955年10月26日，《人民xx》發(fā)表題為《為促進(jìn)漢字改革、推廣普通話(huà)、實(shí)現漢語(yǔ)規范化而努力》的社論，文中提到：“漢民族共同語(yǔ)，就是以北方話(huà)為基礎方言、以北京語(yǔ)音為標準音的普通話(huà)�！�1956年2月6日，國務(wù)院發(fā)出關(guān)于推廣普通話(huà)的指示，把普通話(huà)的定義增補為“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言、以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范�！边@個(gè)定義從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面明確規定了普通話(huà)的標準，使得普通話(huà)的定義更為科學(xué)、更為周密了。其中，“普通話(huà)”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。
推廣普通話(huà)的意義4
《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》規定普通話(huà)是國家通用語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì )主義現代化建設的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà)，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往，對社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設和社會(huì )發(fā)展具有重要意義。
隨著(zhù)改革開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )對普及普通話(huà)的需求日益迫切。推廣普及普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場(chǎng)。
我國是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內容，推廣普及普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的戰略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標志之一。語(yǔ)言文字規范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話(huà)和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應用。
總之，推廣普及普通話(huà)有利于我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為構建和諧社會(huì )和全面建設小康社會(huì )服務(wù)的具體行動(dòng)。
說(shuō)普通話(huà)作文5
普通話(huà)，一種現代漢民族的共同語(yǔ)，普通話(huà)，是全國各民族通用的語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。普通話(huà)能讓我們進(jìn)行更好的交流，每個(gè)人都要講好普通話(huà)，做個(gè)會(huì )講普通話(huà)的中國人。
普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言之一。正所謂：普通話(huà)，通天下。為了語(yǔ)言的溝通,現在的外國人甚至到補習班去學(xué)習普通話(huà)。那么，具有如此特色的語(yǔ)言，我們該如何去把它推廣到世界各地呢？我們又該如何把普通話(huà)這個(gè)代表我們國家的語(yǔ)言文化發(fā)揚光大呢？
普通話(huà)對于每個(gè)人，都是一種非常有用的語(yǔ)言，它在促進(jìn)全社會(huì )樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作，向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了極其重要的作用。有人認為普通話(huà)學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，要是有這樣的想法，那就大錯特錯了。一位四川女士到上海旅游時(shí)，因說(shuō)自己家鄉的方言，而使上海人不理解，被上海人冷眼相看,嘲笑了一番。相信“學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕�！�
講普通話(huà)，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。從大的方面而言，講普通話(huà)，可以增強民族與民族之間的溝通，有利于維護國家統一團結，有利于促進(jìn)社會(huì )的文明進(jìn)步。為了推廣普通話(huà)，我們要學(xué)會(huì )講普通話(huà)，不但自己學(xué)好普通話(huà)，并且帶動(dòng)身邊的朋友、親戚，使他們都融入到普通話(huà)的世界。為了把普通話(huà)講得對答如流，我們要從一點(diǎn)一滴做起，朗讀課文時(shí)，要以標準的普通話(huà)來(lái)讀；當遇到讀得不太準確的.字詞時(shí)，要查查字典，記好每一個(gè)字的正確讀音；在與同學(xué)或老師交流時(shí)，也要用普通話(huà)，使自己的發(fā)音更準確，深信：普通話(huà)水平的高低是衡量一個(gè)人素質(zhì)，休養的尺度之一。
普通話(huà)已深入到我們日常的學(xué)習和生活中，在教室，在課堂，在操場(chǎng)，大街上……普通話(huà)回蕩在我們周?chē)拿恳粋�(gè)角落。有人可能會(huì )問(wèn)，“為什么要講普通話(huà)呢？”因為中國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國家，根據著(zhù)名的語(yǔ)言學(xué)家周光有先生講，我國56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語(yǔ)言和地區方言，而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，固步自封，不去見(jiàn)識外面的世界，所以一旦我們身處異鄉，便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們會(huì )說(shuō)一種共同的語(yǔ)言——普通話(huà)，那么，就不用再為語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗、不知所措了，倍信，講好普通話(huà)增強了民族凝聚力。
在祖國的胸懷里，56個(gè)民族共享著(zhù)陽(yáng)光的哺育，普通話(huà)讓我們之間的交流不成問(wèn)題；普通話(huà)讓我們聽(tīng)懂來(lái)自對方的聲音；普通話(huà)為我們創(chuàng )造了一條光明的道路、一個(gè)發(fā)展的空間、一個(gè)進(jìn)行交流的工具、一個(gè)美好的未來(lái)。我愛(ài)你，我的母語(yǔ)——普通話(huà)。
普通話(huà)考試普通話(huà)的聲調知識6
(一) 聲調及作用
1. 聲調：主要指某些語(yǔ)言中每一個(gè)音節所固有的能區別意義的聲音的高低和升降，又叫字調
2. 聲調的變化是語(yǔ)言富有音樂(lè )性，各種聲調的有規律的安排可以構成詩(shī)歌的節奏
3. 聲調有區別詞義的作用
(二) 調值和調類(lèi)
1. 調值：聲調的實(shí)質(zhì)，指聲音高低、升降、曲、直、長(cháng)短的形式。普通話(huà)里有高平調(55)、高開(kāi)調(35)、降開(kāi)調(214)、全降調(51)
2. 調類(lèi)：聲調的種類(lèi)。普通話(huà)有四個(gè)調類(lèi)：陰平、陽(yáng)平、上升、去聲
(三) 聲調的標記法：五度標記法
四聲發(fā)音口訣
(四) 聲調練習
1. 應該在氣息、聲調、功名有一定控制的情況下進(jìn)行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病
2. 聲調是否追卻是語(yǔ)音是否表追的一個(gè)重要方面，因為聲調不準， 而感覺(jué)到口音不準的情況很多
3. 練習時(shí)可采用單音節聯(lián)系以及各種組合方式的多音節練習
(五) 聲調聯(lián)系注意事項
1. 陰平往往發(fā)的不夠高、易下滑，把55變成53
2. 陰平為窄元音時(shí)發(fā)音容易擠
3. 陽(yáng)平發(fā)音容易拐彎，將35讀成335
4. 上聲音下行下不去，上行發(fā)不到家
5. 取勝字發(fā)音容易劈、破，尤其是去聲音節作重音時(shí)
6. 發(fā)欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺(jué)
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