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數學(xué)童話(huà)故事手抄報
在日常學(xué)習和工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到手抄報吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設計、書(shū)法寫(xiě)字等綜合素養。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編為大家整理的數學(xué)童話(huà)故事手抄報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學(xué)童話(huà)故事手抄報1
同學(xué)們，你們一定都知道《龜兔賽跑》這個(gè)故事吧！驕傲的小兔子因在途中打瞌睡，被烏龜甩在后面。今天，小兔子厚著(zhù)臉皮來(lái)到烏龜家。
“烏龜老弟，快開(kāi)門(mén)！”
“哦，是白兔大姐呀！不會(huì )是來(lái)找我賽跑的'吧！”
“正是正是，let‘s go!”
隨著(zhù)裁判員小猴一聲令下，龜兔倆開(kāi)始賣(mài)力地跑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)5分鐘的漫長(cháng)等待，結果終于揭曉了。兔子吸取了上次賽跑的教訓，以絕對的優(yōu)勢摘得桂冠。在這次比賽中，兔子遙遙領(lǐng)先，到達終點(diǎn)時(shí)領(lǐng)先烏龜100米，烏龜不服氣，他提出讓兔子退后起跑線(xiàn)100米，再賽跑一次，說(shuō)他倆能同時(shí)到達終點(diǎn)。兔子同意了，但其結果仍然是兔子贏(yíng)。
烏龜百思不得起解，便請來(lái)了山羊博士�！安┦�，你知道這是怎么回事嗎？”山羊博士埋頭思索了一番，說(shuō)：“兔子每分鐘跑250米，而你每分鐘只能跑20米。她跑1000米，你跑900米時(shí)，用的時(shí)間是相同的，而兔子跑1100米比你跑1000米用的時(shí)間少，所以仍然是兔子贏(yíng)�！薄安┦坎┦�，如果我與兔子同時(shí)到達，我應該比她先跑多少米呢？”
“兔子1000米需要4分鐘，而4分鐘你只跑了80米，所以你應該比兔子先跑920米�！�
“多謝多謝，慢走啊，山羊博士……”
數學(xué)童話(huà)故事手抄報2
酷酷猴聽(tīng)說(shuō)游樂(lè )場(chǎng)有驚險漂流的娛樂(lè )項目，喜歡刺激游戲的酷酷猴就報名參加了，三人乘上游艇，熱心的服務(wù)員提醒道：“你們這艘游艇已加了夠行駛60分鐘的燃料，現在你們順流而下，每分鐘能行80米，如果你們逆流而上那每分鐘只能行50米，在你們玩的'時(shí)候，可千萬(wàn)別忘記時(shí)間，因為這條河的終點(diǎn)是懸崖瀑布！”
三兄妹駕著(zhù)游艇，一邊感受著(zhù)漂流所帶來(lái)刺激，一邊欣賞著(zhù)沿岸的風(fēng)光，過(guò)了一會(huì )兒，細心的甜甜沙問(wèn)道：“我們出發(fā)多長(cháng)時(shí)間了，應該返回了吧！”帥帥豬：“才23分鐘，我們再向下漂流幾分鐘返回也不遲！”
甜甜沙堅定的說(shuō)：“不行！我們得算一算，要不然返回時(shí)汽油不夠，我們會(huì )被水流沖下懸崖的！”帥帥豬：“我來(lái)算，用順流速度80×23=1840米，返回時(shí)逆流速度是每分鐘50米，用1840÷50=36.8分鐘，前后一共需用23＋36.8=59.8分鐘�！彼愕竭@里，帥帥豬嚇出一身冷汗叫道：“酷酷猴快返回，時(shí)間來(lái)不及了！”在返回途中，酷酷猴說(shuō)：“今天多虧甜甜沙提醒，要不然我們就葬身懸崖了！”
數學(xué)童話(huà)故事手抄報3
最近我看了一本有趣的《數學(xué)童話(huà)故事》，其中一篇講述了：巴依老爺要長(cháng)工種果樹(shù)，要求每行3棵，種滿(mǎn)8行。長(cháng)工很想教訓教訓巴依老爺，于是請阿凡提來(lái)幫忙排列這些果樹(shù)。阿凡提靈機一動(dòng)，把辦法告訴了長(cháng)工。過(guò)了幾天，巴依老爺來(lái)查看，立刻怒氣沖沖地訓斥長(cháng)工，原來(lái)果樹(shù)只種了9棵，剩下15棵果樹(shù)阿凡提都送給了窮人。長(cháng)工理直氣壯地說(shuō)：“我的東家老爺，您不是說(shuō)種滿(mǎn)8行，每行3棵嗎？我完全按您的要求來(lái)種的�！卑鸵览蠣敋獾没鹈叭�，可也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
讀完這個(gè)故事我是即捧腹大笑又佩服至極，阿凡提真是太聰明了。但是又轉念一想，到底是如何種這些果樹(shù)的呢？我找來(lái)筆，紙，認真地繪圖起來(lái)，可是無(wú)論怎么擺弄這些果樹(shù)也沒(méi)有達到巴依老爺的要求，我去請教了爸爸。在爸爸細心地講解下，我終于明白了阿凡提想出的辦法。
從這個(gè)小小的.故事里，我明白了自己在思考問(wèn)題方面，不應該太拘泥于一些表面的見(jiàn)解，抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，數據，要從各個(gè)方位深層次地去解破，分析，找出規律�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”就是要告訴我們這個(gè)道理吧。
同學(xué)們，你們想出了如何種這些果樹(shù)了嗎，快快動(dòng)動(dòng)腦筋吧？
數學(xué)童話(huà)故事手抄報4
今天，老師給我們講了米和厘米的知識。
晚上我就做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)米和厘米在說(shuō)話(huà)。米說(shuō)：“咱小主人家的床長(cháng)2米，門(mén)寬1米高2米，房子長(cháng)15米，寬8米高4米，都得用我米，我比你強多了�！崩迕撞环䴕獾恼f(shuō)：“小主人的橡皮寬2厘米，長(cháng)3厘米，小主人的鉛筆長(cháng)20厘米，寬1厘米，小主人的鞋長(cháng)18厘米，寬7厘米，用你米量成嗎？”它們倆個(gè)吵的越來(lái)越兇，誰(shuí)都不服誰(shuí)，這時(shí)，我真看不下去了說(shuō)：“你們別吵了，來(lái)量量我的.身高是多少�！泵琢苛税胩��！斑�，1米不夠，2米又太多了，量不出來(lái)�！蔽矣肿尷迕讈�(lái)量。一厘米，一厘米，量了半天也沒(méi)有量完。我就讓米在我下面，厘米在米的上面量我的身高。我問(wèn)量出來(lái)了沒(méi)有。米說(shuō)“1米�！崩迕渍f(shuō)“30厘米�！蔽夜恍φf(shuō)：“1米等于100厘米，再加30厘米，我的身高是130厘米，不就量出來(lái)了嗎？你們呀，要團結起來(lái)什么都能量出來(lái)的�！�
早上，我醒來(lái)，想起來(lái)我做的夢(mèng)。啊，原來(lái)數學(xué)還真有趣！
數學(xué)童話(huà)故事手抄報5
在數學(xué)宮里，住著(zhù)數和形兩個(gè)大家族，他們有時(shí)爭吵，但更多的是相互幫助。
一天，大正方形帶著(zhù)幾個(gè)小正方形到數家去玩，一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現數家幾個(gè)小兄弟悶悶不樂(lè )，大正方形很有禮貌地問(wèn)：“怎么啦？今天不調皮鬧呀！”數小3搶著(zhù)答道：“人家正愁著(zhù)呢！形哥，你看1＋3＋5＋7＋…＋19＝？一個(gè)一個(gè)地加，太麻煩了�！睌敌�5說(shuō)：“這還算好，如果連續n個(gè)奇數求和怎么加呢？一輩子也加不好�！�
只見(jiàn)大正方形摸摸自己的四周，略加思考說(shuō)：“有妙法！有妙法了！依靠我們形，就能計算你們的數�！睌敌�1驚奇地說(shuō)：“怎能用形去求數呢？你瞎吹吧！”“請看！”大正方形答道。
大正方形慢慢地叫自己幾個(gè)小正方形兄弟一個(gè)一個(gè)地站好，在他們身上劃了幾道線(xiàn)，注上數字，大正方形說(shuō)：“1占1個(gè)格，5占5個(gè)格，只要點(diǎn)一下幾個(gè)奇數，算一下我的'面積就行了�！�
如：1＋3＋5＋7＋9＝5×5＝25
1＋3＋…＋19＝10×10＝100，
1＋3＋5…＋29＝15×15＝225。
數小3突然聰明起來(lái)了，大聲喊道：“妙呀！妙呀！”
數學(xué)童話(huà)故事手抄報6
有趣的數學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級數學(xué)日記，希望對大家的學(xué)習有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開(kāi)了個(gè)怪會(huì )議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當然是小型動(dòng)物了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開(kāi)心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的'了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著(zhù)，被飛在天上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒(méi)有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒�，我才3.7公斤，怎么可能比得過(guò)他們，在說(shuō)上次，我跟兩只小猴玩耍，4只兔子才和他們一樣重�！薄澳蔷投嘟袔讉�(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀�！痹谛▲B(niǎo)的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿(mǎn)了信心，這時(shí)小鳥(niǎo)提出問(wèn)題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽(tīng)他吹牛�！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸�4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子�！毙⊥米雨�(zhù)手指繼續說(shuō)：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤，那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明，小兔子更加自信了。
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