三年級的數學(xué)的手抄報
數學(xué)是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科，以下是小編收集的三年級的數學(xué)的手抄報，歡迎查看！
1、智戰難題
我打從上六年級以來(lái)，數學(xué)上還真未碰過(guò)太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了！
這難題題目是：一片牧場(chǎng)，牧場(chǎng)上的草每天均速生長(cháng)，牧場(chǎng)可供15頭牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，這片牧場(chǎng)每天生長(cháng)的草可供幾頭牛吃一天?
我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢？也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設為一個(gè)單位，不就迎刃熱而解了。假設一頭牛每天吃的草量是1，就可以算15頭牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是這個(gè)牧場(chǎng)原有的草量加上這20天新生的草。還可以算20頭牛吃10天的草量是：10×20×1=200。
可是，求出這些之后然后怎么計算呢？我冥思苦想，終于找到了門(mén)路：300-200=100，這100不就是20天新長(cháng)出的草與10天草量之差，意味著(zhù)10天長(cháng)出了100的草量，即妹每天長(cháng)出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。
一頭牛每天吃的草量是1，則每天新長(cháng)的草可供10頭牛吃一天。
通過(guò)艱苦的思考，我算對了題，心里像蜜一樣甜，辛苦的努力終于有了回報！
2、巧算的作用
我們做算術(shù)題時(shí)，最怕做很復雜的題目，這時(shí)，巧算就起到作用了。
現在，我來(lái)教你們兩種巧算的方法吧。
第1種：如果你遇到“頭同尾合十”的計算題時(shí)，你可以這樣巧算：用十位上的數字乘以十位上的數字加1的積，再乘100，最后加上個(gè)位上2個(gè)數字的乘積。例如：5357=？怎么樣？想出來(lái)了嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，先5+1*5=30，然后再30*100=3000，最后3000+(3*7)=3021很簡(jiǎn)單吧，其實(shí)你只要按照上面的方法做就可以了。
第2種：“頭同尾合十”的計算題你會(huì )做了，可你會(huì )做“尾同頭合十”的題目嗎？現在我教你：十位上數字的乘積加上個(gè)位數字的和，再乘100，最后加上個(gè)位上的數字的積。例如：26*86=?哈哈，簡(jiǎn)單吧，只要你先2*8+6=22，然后再22*100=2200，最后2200+（6*6）=2236。
現在你學(xué)會(huì )了這種方法，碰到這種類(lèi)型的題目，就可以用這種方法來(lái)算，怎么樣，巧算很有用吧！
小學(xué)三年級數學(xué)知識點(diǎn)之除法
一、整十數、兩位數除以一位數（首位能整除）
1．把一個(gè)物體平均分成幾份，求其中一份是多少，要用除法計算。
2．筆算除法時(shí)，被除數十位上的數除以除數，商表示幾個(gè)十，所以商要寫(xiě)在被除數十位的上面。
3．單價(jià)×數量=總價(jià) 總價(jià)÷單價(jià)=數量 總價(jià)÷數量=單價(jià)
二、除法的驗算
1．沒(méi)有余數除法的驗算方法：被除數=商×除數。
2．有余數除法的驗算方法：被除數=商×除數+余數。
3．有余數的除法，余數一定要比除數小。
4．全班的總人數÷組數=每組的人數
5．玩具的總數－送出的數量=還剩的數量
三、兩位數除以一位數（首位不能整除）
先用被除數十位上的數除以除數，十位上余下的數要和個(gè)位上的數合起來(lái)再除以除數。
�、贂�(shū)的總頁(yè)數 ÷ 看的天數 =每天看的頁(yè)數
�、诟冻龅腻X(qián)數 - 找回的錢(qián)數 = 實(shí)際用的錢(qián)數 實(shí)際用的錢(qián)數÷物品的個(gè)數=物品的單價(jià)
�、廴嗳藬怠聠未颍�2人）=單打的組數
�、苋嗳藬怠码p打（4人）=雙打的組數
�、葺喿拥目倐�(gè)數÷每輛車(chē)的車(chē)輪數=車(chē)輛的數量
�、揠姵氐目偣潝怠氯藬�=平均每人收集的節數
�、呃蠋煹娜藬�+學(xué)生的人數=總人數 總人數÷車(chē)輛的數量=每輛車(chē)坐的人數
�、嗤婢叩目倐�(gè)數-送出的個(gè)數=還剩的個(gè)數 還剩的個(gè)數÷班級數=每班分得的個(gè)數
�、嵋话嗟娜藬�+二班的人數=總人數 總人數÷每組的人數=組數
四、商末尾有0的除法
被除數十位上的數除以除數剛好整除，且被除數個(gè)位上的數除以除數不夠商1時(shí)，一定要在商的個(gè)位上寫(xiě)“0”占位。
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