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小學(xué)生均衡教育手抄報
義務(wù)教育均衡發(fā)展手抄報圖片，均衡發(fā)展是一種新的教育發(fā)展觀(guān)，是解決我國目前現實(shí)教育問(wèn)題的新舉措，是實(shí)現教育公平構建和諧社會(huì )的必然要求。？下面是小編為大家收集的資料，歡迎閱讀哦。
小學(xué)生均衡教育手抄報
不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
(1)做好教學(xué)常規管理工作，堅持教學(xué)常規一月一查一通報制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查考評方案，結合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強、規范標準的備、教、輔、改、考等各環(huán)節的標準。并要求25+15課堂教學(xué)模式，無(wú)論是主學(xué)科還是兼代學(xué)科，都要做到課前充分準備，課堂精心組織，每學(xué)年開(kāi)展兩次校級教學(xué)競賽活動(dòng)，并堅持推門(mén)聽(tīng)課制度和新調入教師展示課，及時(shí)指導教學(xué)，規范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。
(2)扎實(shí)開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)，“課內比教學(xué)”活動(dòng)是加速教師特別是教師成長(cháng)的有效手段，以開(kāi)展課內比教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
(3)堅決杜絕學(xué)校教師亂辦班、亂補課行為，通過(guò)不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負擔，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育局批準的競賽活動(dòng)。
堅持校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開(kāi)當作推進(jìn)學(xué)校規范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，拓展校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)域，充實(shí)內容，講究時(shí)效。把招生、收費、評優(yōu)、晉級，財務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費使用等讓家長(cháng)、教師需要明白的事項一律公開(kāi)，并公布舉報電話(huà)，接受公眾監督。學(xué)校每年召開(kāi)兩次教職工代表大會(huì )，實(shí)行學(xué)校工作民主監督、民主管理，充分調動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展。
開(kāi)展課外特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。
嚴格按市教育局統一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校堅持深入開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，將武當武術(shù)列為中小學(xué)體育必修課程。廣泛開(kāi)展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動(dòng)，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養。我校多次在市級開(kāi)展“大家唱、大家跳”比賽中獲獎。
提高教師專(zhuān)業(yè)素養，提升教學(xué)水平。
(1)專(zhuān)家引領(lǐng)，現身說(shuō)法，向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我校多次請市教研員及名師來(lái)我�！艾F身說(shuō)法”，對我校校本教研活動(dòng)的扎實(shí)、深入開(kāi)展起到了極大的推進(jìn)作用。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習――觀(guān)摩課例，聽(tīng)取專(zhuān)家對課的精彩評析。通過(guò)活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開(kāi)闊之感。專(zhuān)家近距離地與老師互動(dòng)交流，給老師們以細致的指導和引領(lǐng)，從而使我校的教育教學(xué)活動(dòng)得到了全面提升。
(2)骨干引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立“名師工作室”，充分發(fā)揮校級名師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗交流、示范課、集體備課、常規聽(tīng)評課等形式，通過(guò)骨干教師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)加強對青年教師的培養，搞好梯隊建設，真正實(shí)現教師同步發(fā)展。近年來(lái)，我校60余名教師在省、市組織的講課、論文評比等活動(dòng)中，都取得斐然的'成績(jì)。
(3)課題引領(lǐng)，激勵提高，使教師向專(zhuān)家型發(fā)展。學(xué)校鼓勵教師從經(jīng)驗型向專(zhuān)家型教師轉變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開(kāi)展課題研究。近年來(lái)，各學(xué)科承擔的課題都在有序進(jìn)行研究，其研究過(guò)程和研究成果深入教師心靈，引領(lǐng)著(zhù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校教學(xué)水平提升。
切實(shí)加強德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。
德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng )出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
開(kāi)足開(kāi)全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校認真執行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開(kāi)課，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，嚴格按照轉學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續，各類(lèi)學(xué)籍資料管理有序。嚴格執行教育教學(xué)行政法規和有關(guān)管理規定，切實(shí)規范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規管理責任制。
實(shí)行電腦分班，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
學(xué)校認真執行市教育局制定的“劃片招生就近入學(xué)”的招生原則，并將全部新生信息輸入“電腦分班”軟件，在校領(lǐng)導和家長(cháng)代表監督下實(shí)行電腦分班，當眾打印成冊，裝入信封，由每位班主任現場(chǎng)抽取信封定班。電腦平行分班是對實(shí)現教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試!是在學(xué)生、教師、家長(cháng)和社會(huì )中樹(shù)立均衡發(fā)展理念的有效途徑。
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