小學(xué)語(yǔ)文手抄報版面設計
語(yǔ)文手抄報應根據主題內容而定，另外可穿插一些古詩(shī)、寓言、故事、繞口令等。下面由yjbys就由小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文手抄報版面設計，歡迎大家觀(guān)看~
小學(xué)語(yǔ)文手抄報版面設計圖
小學(xué)語(yǔ)文手抄報版面設計圖1
【語(yǔ)文手抄報內容資料】
聰明在于學(xué)習，天才在于積累。(列寧)
世上無(wú)難事，只要肯登攀。(毛澤東)
為中華之崛起而 讀書(shū)。(周恩來(lái))
任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。(宋慶齡)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。(高爾基)~~~~~~~
聰明在于學(xué)習，天才在于積累。(列寧)
世上無(wú)難事，只要肯登攀。(毛澤東)
為中華之崛起而讀書(shū)。(周恩來(lái))
任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。(宋慶齡)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。(高爾基)
余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到、口到。心不在此，則眼不看子細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?[宋]朱熹
萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。(王維)
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。(王建)
穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)
池上苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 唐(李商 隱)無(wú)題
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 (魯迅) 自嘲
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 三國魏(曹操) 龜雖壽
小學(xué)語(yǔ)文手抄報版面設計圖2
【語(yǔ)文手抄報內容資料】
修辭趣話(huà)——和珅求匾
同學(xué)們知道嗎?清朝乾隆時(shí)期，我國有一位大學(xué)問(wèn)家，匯集我國三千年典籍、很好地保留了我國重要文化著(zhù)述的《四庫全書(shū)》就是他主編的，這個(gè)人的名字叫紀曉嵐。紀曉嵐官拜禮部尚書(shū)，是當時(shí)的'名人。他為人一向耿直，與和珅格格不入，經(jīng)常巧妙地戲弄和珅。這個(gè)故事 就發(fā)生在和珅與紀曉嵐身上——
一次，和珅求著(zhù)名學(xué)者紀曉嵐為自己新建的花園大門(mén)題寫(xiě)橫匾。紀曉嵐欣然答應，提筆寫(xiě)了“竹苞”兩個(gè)蒼勁大字。和珅以為紀大學(xué)士取的是“竹苞松茂”這一成語(yǔ)來(lái)盛贊他園林中青翠欲滴的竹叢美色，得意非常。
一天，乾隆皇帝蒞臨和府。和珅急忙邀請乾隆去自己園林觀(guān)景，其實(shí)是想向乾隆皇帝炫耀求之難得的紀曉嵐橫匾。果然，乾隆皇帝一到和府園林，就看到了這幅精神八方的橫匾。但乾隆皇帝不看則已，看過(guò)后不覺(jué)大笑起來(lái)。和珅連忙問(wèn)：“萬(wàn)歲爺，您為什么大笑呢?”乾隆皇帝說(shuō)：“和珅，紀曉嵐是在捉弄你呢!”和珅不解。乾隆皇帝解釋后，只把個(gè)和珅氣得嗷嗷直叫，忙叫人將匾取下來(lái)砸碎了。
朋友，你知道紀曉嵐是采用了修辭格隱語(yǔ)中的哪種拆字隱語(yǔ)嗎?
【繞口令】
小豬
小豬扛鋤頭，
吭哧吭哧走。
小鳥(niǎo)唱枝頭，
小豬扭頭瞅，
鋤頭撞石頭，
石頭砸豬頭。
小豬怨鋤頭，
鋤頭怨豬頭。
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒
誰(shuí)說(shuō)四十是“細席”，
他的`舌頭沒(méi)用力;
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，
他的舌頭沒(méi)伸直。
認真學(xué)，常練習，
十四、四十、四十四。
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