《What ear Is It ? 》小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿范例
一、說(shuō)教材
本單元主要講述enn和Dann來(lái)到中國，要和李明去北京旅行之前，在李明家暫住兩天，與李明一家共度春節，并了解了很多中國的傳統文化。本課是本單元第三課，上節課enn和Dann了解了李明一家怎么過(guò)春節，這節課李明向兩人介紹中國的生肖文化。
本課新單詞較少，話(huà)題內容學(xué)生也比較熟悉，有利于學(xué)生對話(huà)的開(kāi)展，難點(diǎn)在于生肖的表達有些繞嘴。
二、說(shuō)教學(xué)目標的確立及依據
知識與技能目標
1）能用英語(yǔ)表達十二生肖，并掌握相關(guān)單詞
四會(huì )單詞：ear als 三會(huì )單詞：rat x dragn rster
2）能用What is ur ear ? M ear is the ear f the ____.與他人進(jìn)行交流，談?wù)搶傧嘣?huà)題。
3）了解十二生肖排序情況，能用1—12序數詞表達生肖排序
此目標的確立主要依據單元教學(xué)的目的和要求，單元教學(xué)的總目標，并結合學(xué)生的實(shí)際水平，確定貫穿單元教學(xué)的總目標。
情感態(tài)度目標
1）學(xué)生能對學(xué)習英語(yǔ)保有持久的興趣，能積極參與課堂活動(dòng)，敢于開(kāi)口，
2）樂(lè )于并積極與小組成員配合，在合作中中體會(huì )英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。
3）認識中國傳統文化，感受中西方文化的深遠和不同，增強愛(ài)國意識。
制定依據：課標二級情感態(tài)度目標：
能體會(huì )到英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣；敢于開(kāi)口，表達中不怕出錯；樂(lè )于感知并積極嘗試使用英語(yǔ)；積極參與課堂的各種學(xué)習活動(dòng)；在小組活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合合作；遇到困難時(shí)能大膽求助；樂(lè )于接觸外國文化，增強祖國意識
學(xué)習策略目標
1）培養學(xué)生認真觀(guān)察，集中注意力，注意傾聽(tīng)的習慣。
2）增強學(xué)生合作意識，培養學(xué)生的合作能力
3）培養學(xué)生利用自身?yè)碛械馁Y源進(jìn)行英語(yǔ)預習的習慣。
4）培養學(xué)生積極運用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達和交流，發(fā)展學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力。
制定依據：課標二級學(xué)習策略目標
積極與他人合作，共同完成學(xué)習任務(wù)；遇到問(wèn)題主動(dòng)向老師和同學(xué)請教；在學(xué)習中集中注意力；在課堂交流中，注意傾聽(tīng)，積極思考；積極運用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達和交流；能初步借助簡(jiǎn)單工具書(shū)學(xué)習英語(yǔ)
三、說(shuō)教法和學(xué)法
本節課要培養學(xué)生在學(xué)習中認真觀(guān)察，集中注意力，注意傾聽(tīng)的習慣。所以本節課對動(dòng)物單詞進(jìn)行復習和鞏固利用，圖片的'呈現采用閃現的方式，目的就是讓學(xué)生認真觀(guān)察，集中注意力。同時(shí)在搶答時(shí)要認真傾聽(tīng)他人的回答。
本節課還要求學(xué)生增強合作意識，學(xué)會(huì )合作學(xué)習，提升合作能力，因此，在練習環(huán)節安排了小組活動(dòng)�；ブ献骶毩暦绞�。還有助于提升凝聚力。
為了培養學(xué)生利用自身?yè)碛械馁Y源進(jìn)行英語(yǔ)預習的習慣，本節課在學(xué)習新單詞時(shí)采用了學(xué)生自我教學(xué)法，誰(shuí)會(huì )誰(shuí)來(lái)教單詞，提高學(xué)生的預習積極性。
本節課最主要的是學(xué)生要能積極運用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達和交流，發(fā)展綜合運用語(yǔ)言的能力。為此安排了調查研究活動(dòng)。
在閱讀文本時(shí)采用了任務(wù)教學(xué)法，讓學(xué)生有目的地讀課文，邊讀邊思考。
學(xué)生要用積極的心態(tài)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習，游戲教學(xué)法的使用，激發(fā)了學(xué)生的積極性，又增強了趣味性。
多種教學(xué)方法的使用，使學(xué)生能初步學(xué)會(huì )怎么學(xué)單詞，怎么讀文本，怎么進(jìn)行練習，開(kāi)展活動(dòng)。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1. 復習
此環(huán)節安排了兩個(gè)復習活動(dòng)，序數詞的復習采用直接呈現的方式，簡(jiǎn)潔明了，主要是為了給練習環(huán)節掃清障礙，奠定基礎。動(dòng)物單詞的復習利用游戲的方式，提高了學(xué)生的積極性，也使學(xué)生注意力高度集中，為本課學(xué)習十二生肖的表達做足了準備。
2. 新授
新單詞的學(xué)習利用圖片直接呈現給學(xué)生，既節省時(shí)間，又直觀(guān)形象。
十二生肖的表達由春節引入，加上圖片的展示，易于學(xué)生的理解。
屬相話(huà)題的學(xué)習以教師自身為例，直接引入進(jìn)行教學(xué)，簡(jiǎn)單易懂�；貧w文本環(huán)節是對此話(huà)題句型的深入理解和鞏固。
3. 練習
共三個(gè)練習。第一個(gè)練習在讀完文本的基礎上，趁熱打鐵，既是對屬相話(huà)題舉行的鞏固，又是對此話(huà)題的拓展。第二個(gè)排序練習，是為了在學(xué)生對生肖了解的基礎上，加強對生肖排序的認識。第三個(gè)練習是對前兩個(gè)練習內容的綜合運用。
步步鋪墊，層層深入，環(huán)環(huán)相扣。
五、說(shuō)板書(shū)設計
板書(shū)包括了本課單詞和句型。并用彩色粉筆標示出重點(diǎn)。
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