大班美術(shù)活動(dòng)教案手指印畫(huà)
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活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )手指印畫(huà)以及添畫(huà)技巧的基本技能。
2、知道不用臟手指亂印，作畫(huà)后能及時(shí)將手擦干凈。
3、能大膽運用模仿智力與創(chuàng )造智力。
活動(dòng)準備：
水筆、印臺、白紙、抹布若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)。
師：“今天，手指寶寶帶來(lái)它的老朋友水彩筆，和一個(gè)新朋友——印臺，它們一起來(lái)我們這里做客。”出示手指印畫(huà)的工具，重點(diǎn)認識印臺。
(此環(huán)節的設計目的是讓幼兒通過(guò)認識印臺，來(lái)激發(fā)幼兒參與手指印畫(huà)的興趣。)
2、基本活動(dòng)：
(1)學(xué)習按指印
老師伸出無(wú)名指，醮上顏色，在示范用紙上用力壓一下，留下一個(gè)指印，提
問(wèn)：“你們看，老師的手指印像什么?”(請小朋友討論回答。)
(此環(huán)節為幼兒提供自由表現的機會(huì )，讓幼兒在輕松、自由的氛圍中討
論、交流，感受替換想象法的有趣，教師鼓勵幼兒大膽地表達出自己的想法，充分發(fā)展了幼兒的記憶智力、想象智力和創(chuàng )造智力等。)
(2)學(xué)習添畫(huà)
出示水彩筆，教師根據幼兒剛才的回答進(jìn)行添畫(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)出物品的基本特征。
比如：跳舞的小人，毛毛蟲(chóng)、花、小雞等。
(幼兒在觀(guān)察老師把指印添畫(huà)成小人，毛毛蟲(chóng)等的時(shí)候，會(huì )對指印添畫(huà)
產(chǎn)生濃厚的興趣，此環(huán)節設計可以發(fā)展幼兒的觀(guān)察智力、模仿智力、和想象智力。)
(3)交代要求，讓幼兒表現和創(chuàng )造。
師：小朋友們的創(chuàng )意都很棒!現在，充分發(fā)揮你的想象能力，想出許多你喜
歡的'東西來(lái)，在做的時(shí)候要注意隨時(shí)擦干凈手指。(讓幼兒在優(yōu)美的音樂(lè )聲中自由創(chuàng )作)
(讓幼兒根據老師的示范作品，大膽創(chuàng )造想象，構思，實(shí)施自己的作品，
從而提高幼兒的理解智力、記憶智力、和模仿智力。)
評價(jià)作品：
請幼兒介紹自己的作品。
活動(dòng)延伸：
家長(cháng)與幼兒繼續想象創(chuàng )作出更多的作品來(lái)。
(讓幼兒在實(shí)施完作品之后，回到家能在父母的引導下，繼續展開(kāi)想象，
讓孩子的想象智力得到更大滿(mǎn)足和鍛煉。)
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