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幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)下雨天教案
下雨天是幼兒園的語(yǔ)言課!下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)下雨天教案，歡迎大家閱讀借鑒!
幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)下雨天教案【1】
活動(dòng)目標
1、學(xué)習有感情地朗讀兒歌，體驗兒歌的情景美。
2、能過(guò)用象聲詞形象地表現自然界的聲音。
活動(dòng)準備
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引導幼兒討論有關(guān)夏季雨天的話(huà)題。
教師引導幼兒討論下雨的時(shí)候能聽(tīng)到什么，看到什么，喜歡做什么事情。
教師：現在是什么季節?秋天下雨的時(shí)候我們會(huì )聽(tīng)到什么聲音?天上有什么聲音?田野里有什么聲音?秋天下雨的時(shí)候我們能看到什么?
下雨的時(shí)候你喜歡做什么事情?
2、教師出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面內容。
教師出示教學(xué)掛圖，引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面內容，說(shuō)說(shuō)看到了什么。
教師：畫(huà)面上畫(huà)的是什么天氣?是在哪里?
都有什么小動(dòng)物?它在做什么?
雨中還有誰(shuí)?它在做什么?
3、教師教授兒歌。
1)教師完整朗誦一遍兒歌，并提出傾聽(tīng)要求。
教師：現在老師給大家朗誦一遍畫(huà)面上表現的兒歌《下雨天》，請小朋友們仔細聽(tīng)并說(shuō)一說(shuō)兒歌里出現了哪些聲音?是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的?
2)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌3---5遍，注意象聲詞的運用。
4、游戲"猜聲音"。
教師請幼兒模仿生活中能聽(tīng)到的各種聲音，讓其他幼兒猜是什么聲音，才對的.幼兒可以模仿另一種聲音，再讓其他幼兒猜。
活動(dòng)準備
在雨后，教師可以帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外感受清新的空氣，玩兒踩水花的游戲。
活動(dòng)反思
引導孩子們去生動(dòng)形象的了解身邊的自然現象，并能夠具體的描繪出來(lái)。
幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)下雨天教案【2】
活動(dòng)目標：
1、 按順序大膽講出圖片中發(fā)生的故事。
2、 學(xué)習詞語(yǔ)：滑倒、扶。
3、 懂得小伙伴之間要互相幫助。
活動(dòng)準備：
1、 準備教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)。語(yǔ)言。下雨天》(投放在語(yǔ)言區中)、學(xué)習包《語(yǔ)言。講述活動(dòng)。下雨天》、親子手冊《語(yǔ)言。下雨天》。
2、 事先請一組幼兒練習表演掛圖上的內容。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 在語(yǔ)言區中先出示教育掛圖1、2，引導幼兒仔細觀(guān)察掛圖，說(shuō)說(shuō)：掛圖中是什么天氣?有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?小豬看見(jiàn)小羊滑倒了，是怎樣做的?
2、 接著(zhù)出示教育掛圖3、4、5，引導幼兒講講小豬滑倒后的事情。
3、 請幼兒自由講述教育掛圖的內容，引導幼兒運用 恰當的詞語(yǔ)。
4、 觀(guān)看一組幼兒的表演，請其他幼兒邊看表演邊大聲講出表演的'內容。
5、 組織幼兒議一議：小豬做得對不對?小羊做的對不對?你喜歡誰(shuí)?
活動(dòng)延伸：
1、讓幼兒幫助小豬改正錯誤，分組表演掛圖的內容。
2、請幼兒將教育掛圖內容編成故事將給家長(cháng)聽(tīng)，請予指導。
活動(dòng)反思：
幼兒很喜歡《下雨天》這個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事小朋友們知道小豬的行為是不正確的，并紛紛表示要幫小豬改正錯誤，讓小豬成為一個(gè)好孩子。
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