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（集合）教師述職報告范文15篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的教師述職報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師述職報告范文1
—學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在年月日的昌平鎮中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在年月日的昌平區體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
二、廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的.。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。原創(chuàng )：
第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
三、訓練工作。
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，陳秀梅校長(cháng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在年春運會(huì )上取得好成績(jì)。 以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結。
教師述職報告范文2
本人作為剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內擔任三年級班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái)我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作�，F在我對本學(xué)期工作做如下匯報：
一、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來(lái)以身作則行為師范熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系在教學(xué)過(guò)程中能較好的與老師學(xué)生和家長(cháng)合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業(yè)務(wù)
1、認真備好課做好課前準備上好每一節課。
2、注意培養良好的習慣提高學(xué)生的學(xué)習能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣學(xué)習就不會(huì )好。所以從擔任班、班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養先不著(zhù)急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯誤的書(shū)寫(xiě)姿勢。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣。
3、學(xué)方法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)獲得學(xué)習的樂(lè )趣培養健康的個(gè)性。
三、虛心學(xué)習
作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項愛(ài)心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題需要依靠智慧來(lái)觖決智慧來(lái)自細心的觀(guān)察來(lái)自開(kāi)勤奮地讀書(shū)工作、來(lái)自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習開(kāi)拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的`完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性真正做到揚長(cháng)避短更好地教書(shū)育人。
四、嚴守校風(fēng)校紀
作為一名青年教師我不計較個(gè)人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。
回顧三個(gè)月來(lái)的工作有成績(jì)也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。
教師述職報告范文3
忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉瞬即逝，在這一年來(lái)的工作中我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、認真對待。堅信“雖然我不能做到最好，但我會(huì )努力做得更好”的信條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標，盡已所能，努力工作。在一年的教育教學(xué)錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財富,使得自己今后能夠自信地從事教育工作。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫(xiě)下我奉獻的足跡�；仡櫣ぷ�，總結經(jīng)驗，以啟迪來(lái)年的工作。下面我就匯報一下自己這學(xué)期的工作情況: 一、思想政治方面
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。忠誠于黨的教育事業(yè)。在思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。遵守學(xué)校的各項規章，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習。認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自身的思想覺(jué)悟。不斷完善自我。在組里與大家和睦相處，團結協(xié)作，不計較個(gè)人得失，盡心盡職，做好自己的本職工作。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔任二年級和三年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實(shí)際情況備教案�！缎抡n程標準》極力倡導學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應當“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學(xué)習還給學(xué)生”。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“才藝展示”等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè )的興趣應側重激發(fā)和培養。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
三、教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面
適逢學(xué)校教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門(mén)及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的.資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎。這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開(kāi)始老師們便開(kāi)始了學(xué)生自主學(xué)習的探究課，我積極向其他老師虛心請教并聽(tīng)課，這學(xué)期共寫(xiě)理論學(xué)習110余篇，聽(tīng)課50余節，撰寫(xiě)反思30余篇。我積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和培訓，在評優(yōu)課活動(dòng)中我設計的《法國號》教學(xué)反思獲一等獎。
四、課外活動(dòng)
一年來(lái)我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng )新,取得了非常喜人的成績(jì)。音樂(lè )教師要積極組織學(xué)校各項文藝活動(dòng)，這學(xué)期我們組織的“低
碳伴我行”六一聯(lián)歡活動(dòng)，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個(gè)孩子都有展示的機會(huì )，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念。其中我編排的音樂(lè )科普劇《小狐貍賣(mài)空氣》獲一等獎，我也被評為優(yōu)秀輔導教師獎。一年一度的超級童聲大賽在我校進(jìn)行選拔，我和幾位音樂(lè )老師一起組織同學(xué)們報名參加，其中我指導的學(xué)生孫嘉晨、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽，獲得三等獎，我被評為優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。
五、主要成績(jì)：
11月在省中小學(xué)音樂(lè )教師校園歌曲創(chuàng )作評比中我創(chuàng )作的《留給鳥(niǎo)兒的果子》獲三等獎；
12月教案《鮮花愛(ài)雨露》在“感動(dòng)中國——全國第四屆音樂(lè )教案、論文大賽中”獲一等獎；
3月教案《鮮花愛(ài)雨露》入選《感動(dòng)中國盛世樂(lè )章——全國原創(chuàng )音樂(lè )作品選粹》一書(shū)，由中國戲劇出版社出版發(fā)行；
5月榮獲“超級童聲”少年卡拉ok大賽優(yōu)秀輔導教師獎；
6月在“低碳環(huán)保伴我行”聯(lián)歡活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導教師獎；
7月在優(yōu)質(zhì)課評比中獲課堂反思評比一等獎
六、其它方面
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng )新。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )積極努力加強自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
教師述職報告 篇本人學(xué)歷、資歷都符合要求，所以謹向上級申報語(yǔ)文中學(xué)一級教師資格�，F將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報告如下：
一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責任心強。
我在擔任現職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅定，恪守共產(chǎn)黨員的諾言，遵紀守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè )教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育來(lái)業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、不斷學(xué)習，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。
任現職以來(lái)，我均擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授文化知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人；同時(shí)主動(dòng)參加各級各類(lèi)教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績(jì)，教學(xué)能力顯著(zhù)提高。
1、握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，注重能力的培養，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。
在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習的方法，使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。朗讀訓練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強調讀的訓練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調動(dòng)其學(xué)習的積極性，并養成良好的朗讀習慣。課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評價(jià)能以表?yè)P為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè )，從而更樂(lè )于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)�，F在的學(xué)生閱讀能力不強，因此我在教學(xué)中很注意培養學(xué)生的閱讀能力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認識規律對學(xué)生進(jìn)行訓練，按文體分類(lèi)教與他們閱讀方法，使其能運用適當的方法去閱讀不同類(lèi)型的xx。同時(shí)在課堂上注意引導學(xué)生運用所掌握的方法去分析、解決問(wèn)題，既避免了“滿(mǎn)堂灌”的傳統教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。在作文教學(xué)方面，我一貫堅持活動(dòng)式作文教學(xué)法，強調在活動(dòng)中使學(xué)生掌握有關(guān)作文知識，在輕松愉快的氣氛中完成作文，消除學(xué)生對寫(xiě)作的畏懼感。同時(shí)還注意肯定學(xué)生所寫(xiě)的xx，經(jīng)常推薦他們的xx到《英石》�？习l(fā)表，讓他們在創(chuàng )作實(shí)踐中體會(huì )成功的喜悅，從而點(diǎn)燃他們的寫(xiě)作激情。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級語(yǔ)文成績(jì)不斷提高。二00一和二00二學(xué)年我所教的班級語(yǔ)文成績(jì)在期末質(zhì)檢中連續兩年名列全鎮第二；上學(xué)期，在本校的期末質(zhì)檢中，我任教的兩個(gè)班合格率達94.6%，優(yōu)秀率達42.2%，遠遠超過(guò)了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿(mǎn)分。此外，我還多次指導學(xué)生參加各級競賽，取得較好的成績(jì)。
2、積極投身到教研教改的浪潮中，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法。
在我任現職的五年間，是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，我積極投身到教研教改活動(dòng)中。五年來(lái)，每次學(xué)�；蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課，多次參加各級教學(xué)基本功比賽。二00三年學(xué)校添置了多媒體教室，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習，逐漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式，并適當加以運用，使語(yǔ)文課取得了更好的效果。
二000年至二00二年省倡導小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習活動(dòng)實(shí)驗”，我積極參與，努力學(xué)習有關(guān)理論，多次到市區學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習并在學(xué)校承擔公開(kāi)課進(jìn)行探討。二00二年還在鎮舉辦的小學(xué)“語(yǔ)文自能學(xué)習活動(dòng)實(shí)驗”教學(xué)評比活動(dòng)中獲二等獎。二000年十一月和二00二四月我分別到清遠和韶關(guān)聽(tīng)了劉中和及武瓊的活動(dòng)式作文課，回校后主動(dòng)承擔示范課，向全校推廣，推動(dòng)了學(xué)校作文教學(xué)的改革。二00三年隨著(zhù)新課標的推行，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。二00四年四月參加學(xué)校教師基本功比賽獲一等獎；同年十一月參加英德市英中片第十二屆中學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽獲語(yǔ)文科二等獎。此外，我還積極參與培養青年教師的工作，二00三年十二月指導鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學(xué)基本功比賽獲一等獎。
三、認真做好級長(cháng)、班主任工作，轉化后進(jìn)生成績(jì)顯著(zhù)。
二000學(xué)年至二00二學(xué)年任級長(cháng)期間，我能積極、大膽、負責地開(kāi)展工作，協(xié)調好各種關(guān)系，認真落實(shí)學(xué)校安排的各項工作，組織教師進(jìn)行各種學(xué)習，嚴抓學(xué)生思想工作，協(xié)助教師處理學(xué)生問(wèn)題，組織了形式多樣的課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。有效地指導并督促各教師做好日常教學(xué)工作，使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，所負責年級各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績(jì)。特別是二00二學(xué)年的六年級升中考試，多個(gè)班、科成績(jì)在全鎮排名中進(jìn)入三甲，為該年度學(xué)校整體成績(jì)的提升奠定了基礎。
從教十年來(lái)，我一直擔任班主任工作，積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中，我能貫徹教書(shū)育人的原則，針對班級的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。在培養優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉化工作，轉化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生，普九鞏固率高。
作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系，有助于營(yíng)造一種xxxx、寬松的學(xué)習氛圍，使學(xué)生能健康、快樂(lè )的成長(cháng)。二000年我剛接到一個(gè)班，開(kāi)始學(xué)生都不愿意接近我。后來(lái)我發(fā)現原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班主任，因此對我也“敬而遠之”。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，學(xué)生都爭著(zhù)要跟我下棋。時(shí)間一長(cháng)，我跟學(xué)生的距離就拉近了，成了他們的朋友，與他們無(wú)所不談，他們也很聽(tīng)我的話(huà)。此后，班主任工作都能順利地進(jìn)行。
在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對待學(xué)生，給學(xué)生以改錯的機會(huì )，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個(gè)性的空間。上學(xué)期，我班的李某是出了名的“調皮鬼”，經(jīng)常違反紀律。經(jīng)多次教育無(wú)效后，我改變了教育方法，我不再批評他，而是鼓勵他說(shuō)：“你并不是一個(gè)壞孩子，但要注意自己的行為。以后如果再犯錯，希望你能主動(dòng)告訴我。我相信你一定能改好�！币欢螘r(shí)間后，當他再次犯錯而向我保證時(shí)，我又鼓勵他：“我知道你是發(fā)自?xún)刃牡�，我仍然相信你能改好�！焙髞?lái)他真的很少犯錯了，其他科任教師都表?yè)P他的轉變。
一個(gè)國家不能沒(méi)有領(lǐng)袖，一個(gè)軍隊不能沒(méi)有將軍，同樣道理，一個(gè)班級也不能沒(méi)有班干部�；谶@種認識，我很重視培養班干部。我首先通過(guò)各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體、辦事認真、有一定組織能力和特長(cháng)的同學(xué)組成班委，然后針對每個(gè)干部的具體情況進(jìn)行培訓，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹(shù)立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣。為了調動(dòng)班干部管理班級的積極性，我往往把大部分權力下放到他們手里，自己則從旁指導，讓他們有更廣闊的舞臺來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級里，同學(xué)們團結友愛(ài)，積極進(jìn)取，有困難互相幫助。在二00三年我擔任初一(7)班班主任時(shí)，一個(gè)叫藍某的同學(xué)在足球比賽中摔斷腿，由于家里經(jīng)濟困難，他家長(cháng)四處借錢(qián)。班干部知道后及時(shí)發(fā)動(dòng)了捐款活動(dòng)，并組織同學(xué)到市中醫院探望。雖然所捐款項不多，但這件事卻讓我非常感動(dòng)，同時(shí)覺(jué)得孩子們的心是多么的純真��！
一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導的充分肯定。我在二000年、二00一年年度考核中被評為優(yōu)秀等次；二00一年、二00二年、二00四年被評為望埠鎮“優(yōu)秀教師”；所教班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。
以上是我任現職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jì)，但這些都已成為了過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號。
教師述職報告范文4
參加工作以來(lái)，特別是任中學(xué)一級教師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責，在教育教學(xué)、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績(jì)。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在xx~xx連續四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門(mén)的表彰獎勵。
xx全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三；在xx10月召開(kāi)的96屆高三物理研討會(huì )上我作了《關(guān)于高三物理復習方法》專(zhuān)題發(fā)言，受到與會(huì )領(lǐng)導和同志們的好評；xx高考，我任教的兩個(gè)班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；
98~99學(xué)年度第一學(xué)期全縣統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績(jì)，xx全國中學(xué)生力學(xué)競賽中，我輔導的學(xué)生李至兵獲市三等獎；xx中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學(xué)生獲市三等獎；xx中學(xué)生物理競賽中，我輔導的學(xué)生董紅獲市三等獎；xx中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學(xué)生閆
閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；xx年高中物理競賽中，我輔導的學(xué)生徐大建獲市三等獎。
在長(cháng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（93、6），xx我撰寫(xiě)的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。
擔任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導的好評，xx6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體，xx高考，我所帶班有9人達本科線(xiàn)，xx6月高三（3）班團支部被評為縣級先進(jìn)團支部。
工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，繼續教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養考核、省英語(yǔ)水平（中級）考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理教學(xué)，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，xx10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的.指導下，他很快站穩講臺，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長(cháng)，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級各類(lèi)的考試、評比中都有較佳成績(jì)，受到了同行和上級領(lǐng)導的好評。xx秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表?yè)P。
綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格，我申報中學(xué)高級教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師述職報告范文5
本學(xué)期我擔任九年級四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的教育教學(xué)，在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣和學(xué)習積極性，注重夯實(shí)學(xué)生的基礎，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，收到了較好的教學(xué)效果�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、重視“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎，培養學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。
重視“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎，讓學(xué)生從基礎著(zhù)手，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內容，并能運用所學(xué)知識，解決具體的實(shí)際問(wèn)題，使知識轉化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 與此同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中還注意培養學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)�；瘜W(xué)知識靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧�；瘜W(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，以增強學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感。在不斷進(jìn)行的教育教學(xué)中，學(xué)生在不知不覺(jué)地自覺(jué)運用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習和分析方法，去理解知識，分析許多實(shí)際問(wèn)題。如有關(guān)環(huán)保問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題、資源的開(kāi)發(fā)利用等等，同學(xué)們都能運用所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行分析和理解。
二、激發(fā)興趣，樹(shù)立信心
九年級化學(xué)是啟蒙課程，學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣和信心的培養尤為重要，在第一節課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點(diǎn)燃后會(huì )是什么樣子？同學(xué)們毫不猶豫地回答說(shuō)燒壞了，我微笑著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃，熊熊大火持續了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無(wú)損，同學(xué)們驚呆了。緊接著(zhù)，我又變了幾個(gè)小魔術(shù)：魔棒點(diǎn)燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學(xué)們強烈感受到化學(xué)的魅力，帶著(zhù)強烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學(xué)的王國。接下來(lái)，我就說(shuō)，同學(xué)們我從不打聽(tīng)大家以前的學(xué)習成績(jì)，化學(xué)是一門(mén)新課程，不存在什么基礎，在我的化學(xué)課堂不存在什么差生�；瘜W(xué)是理科，但比數學(xué)、物理要好學(xué)的多，是理科中的文科，讓學(xué)生消除恐懼心理，只要想學(xué)好化學(xué)，從這堂課開(kāi)始，你就能學(xué)好，大家有信心么？同學(xué)們就舉起有力的拳頭，高喊“有”；就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學(xué)的合作就建立起來(lái)了，我們的`命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。
三、精心準備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平。
以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據學(xué)生的實(shí)際情況，精心選題，上課時(shí)注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使知識條理化、系統化、網(wǎng)絡(luò )化，使學(xué)生能通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習，不僅能系統全面地掌握知識點(diǎn)，更能運用知識解決學(xué)習、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學(xué)相長(cháng)，不但提高了學(xué)生的學(xué)習水平，而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力。
四、幫助學(xué)生改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，提高學(xué)習成績(jì)。
化學(xué)課的學(xué)習具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科學(xué)科，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點(diǎn)，比如，許多的化學(xué)知識點(diǎn)需要機械性記憶和理解記憶；同時(shí)化學(xué)又是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)，一定要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)認真做好化學(xué)實(shí)驗，以培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過(guò)程中，注意向學(xué)生傳授學(xué)習方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，以提高學(xué)習成績(jì)，收到了很好的教學(xué)效果。
另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋，及時(shí)講評，以增強作業(yè)效果。同時(shí)，對學(xué)生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學(xué)生共同商討學(xué)習化學(xué)的好方法、好點(diǎn)子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學(xué)生
回顧我的教學(xué)工作，我一直以來(lái)都能全身心地付出，雖然伴隨著(zhù)很多挫折和無(wú)奈，但更多的是成功的喜悅和滿(mǎn)足。從中我深深的體會(huì )教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新，學(xué)海無(wú)涯，藝海無(wú)邊。今后，我要進(jìn)一步加強自己的修養，不斷提高自己的教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子�！�。
述職人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師述職報告范文6
光陰似箭，日月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)期即將結束，當我細細回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔任四五年級的科學(xué)教學(xué)以及實(shí)驗室、儀器室的管理工作，作為一名新入職的教師，我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任，所以，入職四個(gè)月以來(lái)，在領(lǐng)導、其他老師的幫助和指引下，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，并不斷學(xué)習，努力提高自己各方面的能力�，F將本學(xué)年的工作總結如下：
一、在政治思想方面
在平時(shí)工作中，注重集體的政治理論學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng)，深入理解新課程標準的內涵和基本理念，努力轉變思想認識，更新教學(xué)觀(guān)念。此外，在12月份參加了為期半個(gè)月20xx年國培計劃的小學(xué)科學(xué)教師培訓，吸納和借鑒了專(zhuān)家多渠道、多元化的新思想、新觀(guān)點(diǎn)，受益匪淺，并且在國培學(xué)員說(shuō)課比賽中獲得特等獎。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，為了貫徹并落實(shí)我�！耙詫W(xué)定教，順學(xué)而導，問(wèn)題導學(xué)”的教學(xué)理念，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學(xué)工作更加完善。
我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：
1、備課方面：
課前準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料，認真鉆研教材，嚴格按照“三案定教”落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預設好課堂的每一個(gè)環(huán)節。
2、課堂教學(xué)方面：
在教學(xué)方法上，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作，探究，并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗中體會(huì )科學(xué)的樂(lè )趣。作為一名沒(méi)有經(jīng)驗的老師，我覺(jué)得更重要的就是組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，維持好課堂紀律，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課。
3、學(xué)生管理方面：
我在所教的9個(gè)班中，針對不同的班級、不同學(xué)生采用不同的授課方式，因材施教，有效地對個(gè)別班級，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。在平時(shí)的科學(xué)課上，多采用賞識教育的'方法，上課前五分鐘或者最后五分鐘組織“科學(xué)故事會(huì )”的活動(dòng)，使學(xué)生能從故事中分享到許多科學(xué)知識，此外，對表現好的或進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生頒發(fā)“科學(xué)小明星”“進(jìn)步小明星”獎狀，調動(dòng)學(xué)生積極性。
4、教研反思方面：
積極參與聽(tīng)課、評課，認真做聽(tīng)課記錄，取長(cháng)補短，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，認真對待每周一的集體備課，說(shuō)課。并且及時(shí)在自己的教學(xué)博客上寫(xiě)教學(xué)故事，教學(xué)反思，雖然字數不多，但這些片言碎語(yǔ)都將成為我教育成長(cháng)路上的一筆財富。
5、實(shí)驗室管理方面：
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我和科學(xué)組的其他老師，對一期和二期的'實(shí)驗室和儀器室進(jìn)行了完善和文化布置，所有儀器設備均按《xx省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》分類(lèi)存放，一律實(shí)行“托盤(pán)式”管理，并完善了相應的明細標簽和廚目標簽。在對儀器的管理和擺放，實(shí)驗室文化布置、實(shí)驗室檔案資料的整理上都傾注了很多心血，贏(yíng)得了省督導評估專(zhuān)家的好評，也使自己在各方面都得到了鍛煉。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，關(guān)心同學(xué)，按時(shí)上下班，不遲到不早退。從每一個(gè)細節做起，努力樹(shù)立良好的師德形象。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處，對小學(xué)科學(xué)的新課標研究的不夠透徹，在組織課堂紀律上存在一定的困難，在課堂各環(huán)節的分配不夠合理，課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等。
在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，用自己的心血為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。
教師述職報告范文7
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！我叫朱春麗，很榮幸的成為20xx年特崗隊伍中的一員來(lái)到了鎖石，由于工作的需要，一直在此任教。時(shí)間過(guò)的真快，工作已經(jīng)三年了。在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢長(cháng)大。古人云：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三年來(lái)，我一直擔任畢業(yè)班生物教學(xué)工作，取得了不錯的成績(jì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的`同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。具體表現在，發(fā)揮教師為主導的作用，調動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉化工作。
三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面：
三年里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，積極主動(dòng)服從領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。此外，我及時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習者，勇于探索的研究者，勇于創(chuàng )新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念和使命，同時(shí)也給予教師更多的要求和責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
教師述職報告范文8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好！
今天，當我又一次站在這里的時(shí)候，內心增添了幾分自信和沉著(zhù)，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會(huì )，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和研究情況向大家作以下匯報：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力研究，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認真研究黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認真貫徹落實(shí)文教系統的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養。干好本職工作，恪盡一個(gè)教師的職責。提出了"學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑人，人人教育人""沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。"的教育口號，并一直努力實(shí)踐著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生，以情動(dòng)心、以嚴導行的行動(dòng)，我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我長(cháng)期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門(mén)口望著(zhù)學(xué)生來(lái)，看著(zhù)學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間，對個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現，問(wèn)清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導下真正把學(xué)校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到"學(xué)高為師"。
我堅持"腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的研究氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的研究能力。備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的`教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的研究需求和研究能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉化工作。我從研究思想、研究態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從研究方法與研究勤苦的角度來(lái)引導他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到"德高為范"。
在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè )于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會(huì )與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長(cháng)后，又提出了教學(xué)上要有愛(ài)心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無(wú)論當老師，還是在領(lǐng)導崗位，我不喜歡官僚作風(fēng)，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導還是下屬，我如果做的不夠好，總會(huì )真誠地檢討自己，虛心研究，做為校長(cháng)，工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求，也因為每天要面對著(zhù)幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監督，我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠。
四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種路子提高自身素質(zhì)。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了"學(xué)高為師，德高為范"，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應盡的職，但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會(huì )在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
教師述職報告范文9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位
人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著(zhù)這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè )，就是我最大的快樂(lè )”。因此我時(shí)時(shí)有著(zhù)一種感覺(jué)工作著(zhù)是美好的。
在立刻結束的這一學(xué)年里，我向來(lái)本著(zhù)“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)幼兒教師，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊敬幼兒，做到愛(ài)與嚴格要求相結合。重視自己知識結構的進(jìn)一步完滿(mǎn)，從而不斷提高自己的教育授課水平，一學(xué)年來(lái)，認真的完成了教育授課任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛(ài)并尊敬每一位幼兒
有了這種心境，師生之間就能處于一種友好的狀態(tài)，好多事情便瓜熟蒂落，熱愛(ài)幼兒包括尊敬相信幼兒、關(guān)心珍愛(ài)幼兒，只若是我的學(xué)生，無(wú)論開(kāi)朗、俏皮、或膽怯，我都視同一律。對性格怪異的幼兒，賜予熱情幫助。幫助他們成立起自信，走出自我議論的誤區。開(kāi)朗開(kāi)朗的幼兒，我則供應適合的他們的顯現空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的誠摯學(xué)生是能感覺(jué)到的。，堅持熱愛(ài)、尊敬每一位幼兒，與之相同相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、家長(cháng)和老師的溝通顯得尚為重要
每日放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(cháng)反響該幼兒當天的紀律與學(xué)習的.情況，做好的恩賜及時(shí)的激勵和夸耀，做得不夠的請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正，讓家長(cháng)認識孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們認識孩子在家的情況，相互認識，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的建講和建議，努力使孩子獲取更全面的發(fā)展。經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系，我們和家長(cháng)之間成立了友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的相信、贊嘆和支持。從家長(cháng)平和的笑容、相信的目光和同意的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同發(fā)展，才能獲取更大的進(jìn)步。
三、人無(wú)完人，金無(wú)足赤
我還存在不足，有時(shí)還不能夠嚴格要求自己，在今后的工作中要努力戰勝自己的缺點(diǎn)，爭取更大的提高�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠遠不夠，只有不斷充分自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的提高�？偨Y過(guò)去、展望未來(lái)，在新的一年里，我仍將不斷努力，以快樂(lè )的身心去迎接各種挑戰。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報告范文10
一年以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng )新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專(zhuān)業(yè)知識水平，刻意培養教育教學(xué)能力�，F總結三大點(diǎn)：
一、重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的注解�？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng )新，努力培養適應時(shí)代需要，為社會(huì )作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會(huì )再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農村中學(xué)工作近三十個(gè)春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭；由教師到教導主任，由教導主任到校長(cháng)，由校長(cháng)到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)教師應該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應時(shí)代前進(jìn)的腳步，我抓住各種機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了專(zhuān)科函授和校長(cháng)培訓。
工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題和創(chuàng )造教育課題。參加黃岡數學(xué)新題庫的編寫(xiě)，發(fā)表論文十多篇。其中，20xx年在《中學(xué)數學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數學(xué)課課堂提問(wèn)的藝術(shù)》的論文；20xx年在湖北省《中小學(xué)實(shí)驗室》刊物上發(fā)表《架起數學(xué)通往生活的橋梁》、《實(shí)驗教學(xué)與學(xué)生能力培養》等論文并獲得省級一等獎；20xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫(xiě)的《加強實(shí)驗室建設為提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎；20xx年我的論文《合作學(xué)習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會(huì )中學(xué)數學(xué)會(huì )員，作為中心學(xué)校數學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結一心，大力推進(jìn)校本教研，研究農村中學(xué)中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著(zhù)眼學(xué)法創(chuàng )新、注重學(xué)科素養提高、實(shí)現資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數學(xué)考試成績(jì)均居全市前列，連續十年中考在全市奪冠。近三十年來(lái)，我無(wú)欲無(wú)求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛(ài)心奉獻給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是：在農村學(xué)生輟學(xué)司空見(jiàn)慣的今天，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無(wú)流失班的稱(chēng)號；升入高中的學(xué)生給我寫(xiě)交流感謝信一百多封；學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績(jì)；學(xué)生全國數學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng )佳績(jì)。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續多年被評為黃岡市先進(jìn)工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個(gè)合格的教師應該有著(zhù)永遠清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的'血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續勤奮耕耘。
二、熱愛(ài)教育事業(yè)，努力培養世紀人才。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標就是教好書(shū)，育好人，培養出新世紀合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來(lái)，我連續擔任初三數學(xué)教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據面臨畢業(yè)的學(xué)生個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績(jì)也進(jìn)步了。
平時(shí)為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認真教學(xué)。課內重視學(xué)生思維能力和創(chuàng )新思想的培養，讓學(xué)生多動(dòng)腦、多提問(wèn)題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對祖國熱愛(ài)，對事業(yè)的熱愛(ài)，對學(xué)生的熱愛(ài)，對工作的熱愛(ài)，才能教好書(shū)，管好學(xué)校，管好班級。近幾十年來(lái)，我一直擔任初三年級的班主任。班主任被人戲稱(chēng)為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會(huì )到的。人常說(shuō)，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會(huì )正處在轉型期，中學(xué)生又正處在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)養成初期，班主任的工作作風(fēng)、言行舉止對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一部無(wú)字教科書(shū)。我常常捫心自問(wèn)：“作為班主任，我夠格嗎？”以此警示自己用實(shí)際言行不斷修身養德，不斷提高育人效益�！案呱搅魉捴簟�，“士為知已者死”……這些名言典故無(wú)不體現出人與人相交知心的重要性，面對這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，我們有許多困惑：他們個(gè)性差異大，自主性強，表現欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么。
教師述職報告范文11
一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。
本學(xué)年任教一（1）班、一（2）班數學(xué)，我根據學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實(shí)完成。
一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習新課標，仔細體會(huì )新課標理念，理解教材的意境，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽(tīng)課、學(xué)習。
二、合理使用教法，想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學(xué)習環(huán)境，不習慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì )違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手，培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
新教材活動(dòng)性強，我充分利用教材，精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數學(xué)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數學(xué)，摸到數學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的.創(chuàng )新素質(zhì)。
波利亞說(shuō)："學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如，在教學(xué)"觀(guān)察與測量"一章時(shí)，我設計了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀(guān)察周?chē)氖挛�，用正確的長(cháng)度單位描述物體的長(cháng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)"統計"時(shí)，設計一些調查活動(dòng)，如調查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法，體會(huì )統計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)"兩位數加兩位數"一課時(shí)，我安排了六人一小組，討論怎樣計算"19+18="。分組討論時(shí)，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結果時(shí)，竟發(fā)現有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書(shū)本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè )。
6、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習信心。
課堂上以表?yè)P為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P，經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生，如"你真棒！""你的眼睛真雪亮！""你們小組合作得很好！"……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加容桂區小學(xué)數學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的"加減法（二）（6、7）"獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學(xué)期承擔容桂區20xx學(xué)年度小學(xué)數學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
教師述職報告范文12
本人自星辰實(shí)驗學(xué)校成立，擔任音樂(lè )學(xué)科主任至今，音樂(lè )學(xué)科述職報告。在這三年多的時(shí)間里，能以星辰主人翁的身份，老實(shí)做人，勤懇工作，取得了一些成績(jì)。20xx年獲武進(jìn)區教學(xué)評優(yōu)課小學(xué)組一等獎，教學(xué)能手競賽小學(xué)組一等獎，并分別在區、市、省級刊物發(fā)表論文數篇，20xx年9月在武進(jìn)區音樂(lè )教師新教材培訓活動(dòng)中為全區教師上示范課。
我所取得的這一點(diǎn)成績(jì)，與領(lǐng)導的支持以及本學(xué)科組同仁的幫助是分不開(kāi)的；這一點(diǎn)成績(jì)和學(xué)科組其他同仁的業(yè)績(jì)相比也是微不足道的。學(xué)科組的每一位老師都有著(zhù)良好的師德、扎實(shí)的基本功，在武進(jìn)、常州以及江蘇省的課堂教學(xué)領(lǐng)域、第二課堂領(lǐng)域、論文撰寫(xiě)等方面都有一定的知名度。全組老師群策群力、團結協(xié)作，成功地開(kāi)展了片、區、市級音樂(lè )教學(xué)研討活動(dòng)達20人次以上，為新教師上示范觀(guān)摩課3人次，巢春林老師獲武進(jìn)區教學(xué)評優(yōu)課中學(xué)組一等獎，教學(xué)能手競賽中學(xué)組一等獎。在第二課堂這一領(lǐng)域里，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導的古箏興趣小組、吳萍老師輔導的舞蹈興趣小組、汪維林老師輔導的合唱興趣小組、巢春林老師輔導的鼓號隊、管樂(lè )隊、成麗萍老師輔導的小提琴興趣小組、陳潔老師輔導的琵琶興趣小組以及本人輔導的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺、工會(huì )、團市委、團區委、少工委等等，把一檔檔精彩的`節目展現給社會(huì )各界，為星辰增加了亮麗的色彩、贏(yíng)得了奪目的榮譽(yù)，述職報告《音樂(lè )學(xué)科述職報告》。如：由吳萍老師輔導的《小鏡頭，大世界》獲得全國比賽一等獎，教師舞蹈《繡》獲得武進(jìn)區一等獎，陳潔老師在武進(jìn)區教師唱歌比賽中獲得一等獎，由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導的《音詩(shī)畫(huà)》參加由中共常州市武進(jìn)區委舉辦的“電大杯”大型廣場(chǎng)文藝晚會(huì )《頌歌獻給黨》的演出，由成麗萍、吳萍老師輔導的舞蹈《京戲娃》參加“武進(jìn)首屆經(jīng)貿洽談會(huì )”開(kāi)幕式的演出，吳萍老師輔導的舞蹈《飄動(dòng)的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會(huì )的演出，均受到各級領(lǐng)導和觀(guān)眾的一致好評。
我們學(xué)科組的教研氛圍特別的寬松、特別的濃郁，辦公室里真正做到了言論自由，常常為某一個(gè)觀(guān)點(diǎn)爭論得面紅耳赤，又常常為教學(xué)的某個(gè)細節一起出謀劃策，彼此不分你我。同時(shí)又能利用課余時(shí)間，認真學(xué)習《新課標》，嘗試著(zhù)把新的教學(xué)理念落實(shí)在具體的課堂教學(xué)中，課后不斷總結，不斷反思，共發(fā)表區、市、省級論文80余篇。由巢春林老師負責的課題《中學(xué)生音樂(lè )教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新品質(zhì)的實(shí)踐研究》，得到了區教研室的肯定。
在全校師生共同打造星辰品牌的同時(shí)，我們也一直在努力打造著(zhù)音樂(lè )學(xué)科組的品牌。不負眾望，本學(xué)科組每學(xué)期都獲得“優(yōu)秀學(xué)科組”一等獎，今年又被推薦為“武進(jìn)區巾幗示范崗”。
在今后的工作中，希望大家能給予音樂(lè )學(xué)科組更多的支持與理解。
教師述職報告范文13
我是衍水小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)是小學(xué)語(yǔ)文一級教師。從教十一年，20xx年獲得現任職稱(chēng)。
在現任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作。
在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。幾年來(lái)，班級在各方面的表現都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養小學(xué)生創(chuàng )造能力的教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的.表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計劃、有步驟的培訓后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對學(xué)生的表現有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書(shū)法”以及“出墻報”基本功，使我成為了學(xué)校里各類(lèi)墻報、板報的骨干分子。我擅長(cháng)各種字體的書(shū)寫(xiě)，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。在這幾年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的語(yǔ)文水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無(wú)愧太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
教師述職報告范文14
尊敬的領(lǐng)導：
一、用心對待學(xué)生
一名出色的訓導主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。我實(shí)在說(shuō)不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話(huà)語(yǔ)，留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶將會(huì )是什么，但我知道愛(ài)因斯坦更曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)了若干年以后，那些教的技能都忘了，留下的東西才是教育�！碑斘异o下來(lái)想想時(shí)，這樣做只會(huì )膽怯讓膽小的學(xué)生家長(cháng)更加膽小，油滑的學(xué)生想方設法鉆空子，精力過(guò)剩的學(xué)生家長(cháng)肆意地制造事端，甚至為所欲為，逐步走向危險的邊緣。多一些真誠的愛(ài)心，收獲的將是當更多的幸福和快樂(lè )！
二、班級是一個(gè)家
班主任與學(xué)生在認知能力、知識水平上暫時(shí)蘊含差異，但人格上為是平等的。班主任能夠聽(tīng)取學(xué)生建議，不輕易指責學(xué)生，班級里充溢著(zhù)民主的氛圍。平等，還體現在班主任對班級事務(wù)和活動(dòng)的參與和熱情投入。大事不說(shuō)，且說(shuō)小事。當班主任走進(jìn)課室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的丑事。如果教室里同學(xué)都在講課，那么你自己彎將手、動(dòng)動(dòng)手、擦一擦，學(xué)生會(huì )看在眼中，自然會(huì )潛移默化，在反過(guò)來(lái)形成形成一種自我約束力，模仿著(zhù)為班級做一些力所能及的事，會(huì )取得事半功倍的效果，切莫亂批評指責，然后指手畫(huà)腳一番，“喊破嗓子，不如放出樣子�！庇浀么髵叱龝r(shí)，我會(huì )和學(xué)生一起同法制；大課間時(shí)，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上一起運動(dòng)，一起加油。師生其樂(lè )融融，校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景。我想，一個(gè)班主任只有快樂(lè )從心底愛(ài)班級這個(gè)幾十家，平等地愛(ài)這個(gè)家中首腦的每一個(gè)成員，學(xué)生才會(huì )真正感受到家的悠閑，這個(gè)高二班上才能在和諧中不斷的進(jìn)步。
三、掌握教育的度
談愛(ài)心，講平等，并非凡事都遷就、順從學(xué)生。批評和表?yè)P一樣關(guān)鍵，只是要掌握差勁這個(gè)“度”。集體榮譽(yù)的攀升，硬朗的班風(fēng)形成，離不開(kāi)適度的、讓學(xué)生難為情而未必難堪的.批評。
關(guān)于批評，我有兩點(diǎn)建議：
一是不輕易忽視第一個(gè)獄友犯錯誤的同事，及時(shí)糾正；
二是可嘗試采用“退三進(jìn)一”式批評方法，即在批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候，不妨先表?yè)P他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這樣，批評能夠讓學(xué)生心悅誠服。
前段時(shí)間，我們班級的女同學(xué)一個(gè)同學(xué)找我承認錯誤，這個(gè)學(xué)生因為個(gè)人衛生沒(méi)有搞好，而給班級扣了分。當時(shí)，我首先對他能夠主動(dòng)承認錯誤給予了肯定，又委婉地敷衍指出小事做得不精彩，將來(lái)大事也會(huì )做不來(lái)。這樣一來(lái)他感到難為情，但并不難堪，要求做四天的衛生來(lái)彌補自己的過(guò)錯。分是扣了，但也給了學(xué)生用行動(dòng)凈化凈化內心深處的機會(huì )，收到了較好的效果。應該說(shuō)，放任的孩子是一次一場(chǎng)又一次“難堪”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子決不制造難堪的人。
教師述職報告范文15
工作的這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想方面
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我努力學(xué)習有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。在組里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的.話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學(xué)工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“會(huì )學(xué)”與“我要學(xué)并會(huì )學(xué)”都是使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為那些沒(méi)有自信心的學(xué)生提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)習的成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與家長(cháng)密切配合。常與家長(cháng)互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。通過(guò)半學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，也養成了很多好的學(xué)習習慣。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！
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