10款有意義的團隊建設游戲

　　教育的主要目的之一是培育人類(lèi)下一代幼兒，讓他們在“現實(shí)世界”中功成名就，如何促進(jìn)批判性思維？下面介紹一些團隊建設游戲能促進(jìn)合作與交流，有助于建立積極的課堂環(huán)境，并且更重要的是，為緩解日常教學(xué)中的問(wèn)題提供一種有趣、急需的方法。

　　1、小小建造師

　　這個(gè)團隊建設游戲具有靈活性，只用簡(jiǎn)單把學(xué)生分組，給他們同等數量的特定材料，如管道清潔器、積木或者只是些干意大利面、棉花糖之類(lèi)的，讓他們建造物體。挑戰會(huì )有很多種（思考：哪支隊伍能建造出最高、最牢固的城堡？哪支隊伍造出城堡的速度最快？）

　　通過(guò)調整挑戰的項目或者材料來(lái)適應特定的知識性學(xué)科，這個(gè)游戲可以玩整個(gè)學(xué)年。

　　鍛煉技能：溝通交流、問(wèn)題解決

　　2、保護雞蛋

　　使用生雞蛋這個(gè)游戲也許有些麻煩，它可能只適合那些能夠遵循安全指南且年長(cháng)的孩子。團隊必須共同努力找到“保護”雞蛋的方法。在這個(gè)游戲中，雞蛋從固定高度下墜，團隊成員需要找到最佳軟著(zhù)陸的地方，或者制作一種設備來(lái)引導雞蛋安全到達地面。讓兒童在這個(gè)游戲中盡情發(fā)揮創(chuàng )造力吧。

　　鍛煉技能：解決問(wèn)題、創(chuàng )造性合作

　　3、推進(jìn)情節

　　推進(jìn)情節（zoom）似乎是永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典課堂合作游戲。簡(jiǎn)單的讓學(xué)生圍成一個(gè)圈，給每位學(xué)生某個(gè)物體、動(dòng)物或者任何幻想事物的單張照片。你根據隨機派發(fā)到手中的照片講述故事，下一位學(xué)生根據他們手中的照片接著(zhù)講述，以此類(lèi)推。

　　鍛煉技能：溝通交流、創(chuàng )造性合作

　　4、地雷陣

　　另一個(gè)經(jīng)典的游戲：設置一些障礙訓練，并把學(xué)生分成組。學(xué)生輪流閉著(zhù)雙眼在地雷陣中穿行，只有隊友能引導他們。你還可以要求學(xué)生只能運用指定的單詞或者提示，讓游戲更有挑戰性或者訓練具體的`學(xué)科知識。

　　鍛煉技能：溝通交流；信任

　　5、最糟情景

　　創(chuàng )設一種情景，比如困在一個(gè)荒島上，或者在海上迷失，學(xué)生在這種情景中需要共同努力去成功地解決問(wèn)題。讓他們相互合作，提出解決方案，確保每個(gè)人安全到達目的地。你可以要求他們列出10種最有用的必須品，或者一條到達安全目的的創(chuàng )新通道。鼓勵學(xué)生投票選舉方案，最終方案要得到每個(gè)人的認可。

　　鍛煉技能：溝通交流、問(wèn)題解決

　　6、收縮空間

　　這個(gè)游戲除了需要團隊合作還要運用很多策略。規則聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單：整個(gè)團隊必須尋找到一種方法，以占據逐漸縮小的空間，直到隊員們像沙丁魚(yú)罐頭那樣創(chuàng )造性的排列。你可以用繩子、防水布、折疊的毛毯或者小型交通錐設置邊界。

　　鍛煉技能：?jiǎn)?wèn)題解決、團隊合作

　　7、搶奪金牌

　　這個(gè)游戲和“小小建造師”游戲類(lèi)似：所有的團隊有著(zhù)共同目標，但不是每組隊伍都使用相同的材料，他們可以使用所有可能充當材料的物體。比如：游戲目標可以是用管道、橡膠管以及一塊塊硬紙板制作出來(lái)一個(gè)精巧的設備，只依靠重力，通過(guò)特定的步驟，把一塊大理石從A運到B。

　　鍛煉技能：創(chuàng )造性合作；溝通交流；問(wèn)題解決

　　8、揭開(kāi)謎團

　　許多兒童（包括成年人）都喜歡沒(méi)有危害性的謎團，那我們?yōu)槭裁床辉O計一個(gè)通過(guò)合作才能揭開(kāi)謎底的謎團呢？給每位學(xué)生一個(gè)帶有編號的線(xiàn)索。為了解開(kāi)謎團——比如說(shuō)，吉祥物丟失事件——兒童必須共同合作，按照編碼順序解開(kāi)線(xiàn)索。這個(gè)“案件”可能要求他們在房間各個(gè)地方去尋找更多線(xiàn)索。

　　鍛煉技能：?jiǎn)?wèn)題解決；溝通交流

　　9、四角拔河

　　傳統運動(dòng)場(chǎng)仍舊很受歡迎，而且場(chǎng)地便宜，便于活動(dòng)。為追求獨特的變化，設立一個(gè)多方位游戲，把繩子連到一起，三四個(gè)團隊同時(shí)拉拽繩子競爭。隊伍間可以選擇相互合作先除掉其它隊伍，之后再進(jìn)行一對一對決。

　　鍛煉技能：團隊合作、運動(dòng)員精神

　　10、聯(lián)系實(shí)際

　　這個(gè)開(kāi)放式概念很簡(jiǎn)單，可以非常好的過(guò)渡到問(wèn)題學(xué)習。讓學(xué)生識別并合作解決學(xué)校中或者社區中存在的真實(shí)問(wèn)題。你可以設置參數，包括時(shí)間限制、使用物體、活動(dòng)空間等。

　　鍛煉技能：?jiǎn)?wèn)題解決；溝通交流

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