(精華)好玩的團隊游戲

好玩的團隊游戲1

　　一、游戲名稱(chēng)：拍七令

　　用具：無(wú)

　　人數：無(wú)限制

　　方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節目。

　　興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì )不出錯，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

　　二、游戲名稱(chēng)：開(kāi)火車(chē)

　　用具：無(wú)

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)好玩的室內團隊游戲大全好玩的室內團隊游戲大全�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。

　　興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情。

　　三、游戲名稱(chēng)：猜人名游戲

　　形式：分5人一組，20人一個(gè)班最為適合，這樣就有4個(gè)小組

　　時(shí)間：15-20分鐘

　　材料：四頂寫(xiě)有名人名字的高帽

　　適用對象：最適用于訓練銷(xiāo)售人員及一線(xiàn)管理人員

　　活動(dòng)目的：

　　訓練一線(xiàn)管理人員，或參加培訓的銷(xiāo)售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓練讓學(xué)員在尋求YES答案的過(guò)程，練習如何組織問(wèn)題及分析所得到的信息。

　　操作程序：

　　1、 在教室前面擺四個(gè)椅子。

　　2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

　　3、 培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫(xiě)有名人名字的高帽

　　4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。

　　5、現在開(kāi)始猜，從1號開(kāi)始，他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答YES，他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組成員回答NO，他就失去機會(huì )，輪到2號發(fā)問(wèn)，如此類(lèi)推。

　　6、 誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓師應準備一些小禮物給贏(yíng)隊。

　　有關(guān)討論：

　　你認為哪一位名人提問(wèn)者最有邏輯性?

　　如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問(wèn)的方法?

　　四、游戲名稱(chēng)：勇于承擔責任

　　規則：學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數而定)，我喊一時(shí)，向右轉;喊二時(shí)，向左轉;喊三時(shí)，向后轉;喊四時(shí)，向前跨一步;喊五時(shí)，不動(dòng)。

　　當有人做錯時(shí)，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對不起，我錯了!”

　　做幾個(gè)回合后，提問(wèn)：這個(gè)游戲說(shuō)明什么問(wèn)題?

　　面對錯誤時(shí)，大多數情況是沒(méi)人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了，但沒(méi)有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數情況有人站出來(lái)承認自己錯了。

　　在日常工作中也有很多這樣的現象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時(shí)需要申報稅項，由于當時(shí)很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒(méi)申報，再加上這家辦事處沒(méi)有營(yíng)業(yè)收，所以這家辦事處也沒(méi)申報。兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現這家辦事處沒(méi)有納過(guò)稅，于是做出了罰款決定，數額有幾萬(wàn)。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨問(wèn)這位主管“你當時(shí)怎么想的，現在發(fā)生這要的事情?”這位主管說(shuō)“當時(shí)我想到了稅務(wù)申報，但職員說(shuō)很多公司都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢(qián)，我也就沒(méi)再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的”老板又找到這位職員，問(wèn)了同樣的問(wèn)題。這位職員說(shuō)“從為公司省錢(qián)的角度，再加上我們沒(méi)有營(yíng)業(yè)收入和其它公司也沒(méi)申報，我把這種情況同主管說(shuō)了，最終申不申報還應由主管做決定，他沒(méi)跟我說(shuō)，我也就沒(méi)報�！�

　　五、游戲名稱(chēng)：猜五官

　　游戲說(shuō)明：

　　1、兩人面對面

　　2、先隨機由一人先開(kāi)始，指著(zhù)自己的五官任何一處，問(wèn)對方：“這是哪里?”

　　3、對方必須在很短的時(shí)間內來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà)，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著(zhù)自己鼻子以外的任何其它五官。

　　4、如果過(guò)程中有任意一方出錯，就要受罰;3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換。

六、游戲名稱(chēng)：交換名字

　　內容：這個(gè)游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的'名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì )覺(jué)得陌生了。

　　方法：

　　(1)人數在 10 個(gè)人最適合

　　(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù)。

　　(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

　　(4)以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。

　　(5)當主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床!”??

　　(6)當自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰好玩的室內團隊游戲大全好玩的室內團隊游戲大全。

　　(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

　　七、游戲名稱(chēng)：代號接龍

　　內容：這個(gè)游戲乃在于訓練個(gè)人的反應力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。

　　方法：

　　1、人數在 10 個(gè)人以?xún)茸钸m合

　　2、參加者圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù)，先選出 1 人做鬼。

　　3、參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開(kāi)始算來(lái)的數字，就是自己的代號，每個(gè)當鬼的人都 是 1號，鬼的右邊第一位是 2 號，依次為 3 號??

　　4、游戲從鬼這里開(kāi)始進(jìn)行。如果鬼開(kāi)始說(shuō)“1、2”，其意思就是由第 1 個(gè)人傳給第 2 個(gè)人的意思。

　　5、2 號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話(huà)，2 當時(shí)就是自己的代號，5 則是自己想傳達者的代號，此數字可以自由選擇。

　　6、如此一直進(jìn)行比賽

　　7、如果自己的代號被叫到而卻沒(méi)有回答的人，就要做鬼好玩的室內團隊游戲大全團隊精神。

　　8、鬼的代號是從 1 開(kāi)始，所以當鬼?yè)Q人的時(shí)候，則所有人的代號重新更改。

　　重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè )趣與否，乃決定于參與者的反應速度之快慢，所以應當培養良好的靈敏反應。

　　八、游戲名稱(chēng)：數字傳遞

　　游戲步驟：

　　1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)�任監督員;

　　2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學(xué)員和監督員宣布游戲規則

　　3、游戲規則：

　　1)各隊代表到主席臺來(lái)，培訓師：“我將給你們看一個(gè)數字，你們必須把這個(gè)數字通過(guò)姿體語(yǔ)言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個(gè)隊員將這個(gè)數字寫(xiě)到講臺前的白紙上(寫(xiě)上組名)，看哪個(gè)隊伍速度最快，最準確;”

　　2)全過(guò)程不允許說(shuō)話(huà)，后面一個(gè)隊員只能夠通過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊員進(jìn)行表達，通過(guò)這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊員將這個(gè)數字寫(xiě)在白紙上;

　　3)比賽進(jìn)行三局(數字分別是 0、900、0.01)，每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分。

　　小組討論：

　　1、P(計劃)D(實(shí)施)C(檢查)A(改善行動(dòng))循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體現?

　　2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要?

好玩的團隊游戲2

　　畫(huà)畫(huà)傳遞猜詞

　　一隊人按順序排成一列，第一個(gè)人依據所給出的主題作畫(huà)，并傳給第二個(gè)人(不能有語(yǔ)言交流)，再由第二個(gè)人根據看到的畫(huà)重新作畫(huà)，并傳給第三個(gè)人，以此類(lèi)推，若最后一個(gè)人能猜對主題，則該隊獲勝

　　誰(shuí)是臥底

　　以8人為例，在場(chǎng)8人中7人拿到同一詞語(yǔ)，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)。這時(shí)平民與臥底都不知道互相的身份，臥底也不知道自己是臥底。每人用一句話(huà)描述自己拿到的詞語(yǔ)，最好不要太過(guò)明顯，既不能讓臥底察覺(jué)，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，所有在場(chǎng)的人投票選出懷疑的臥底人選，得票最多的人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續。如有兩人得票相同，則進(jìn)入PK，大家再從兩人中間投出一個(gè)。若臥底撐到最后一輪(場(chǎng)上剩3人時(shí))，則臥底獲勝，反之，則平民勝利。

　　蘿卜蹲

　　對每一個(gè)人以顏色進(jìn)行命名。任意指定一種顏色的蘿卜開(kāi)始下蹲，在下蹲的同時(shí)還需要念詞。念詞的過(guò)程中要指定別的顏色的蘿卜進(jìn)行相同動(dòng)作，以此類(lèi)推。被指定的.蘿卜沒(méi)有及時(shí)下蹲或者報錯蘿卜顏色的均為出局。

　　心有靈犀一點(diǎn)通

　　心有靈犀猜詞、猜成語(yǔ)這些大家應該都有玩過(guò)吧，規則很簡(jiǎn)單，兩人一組一個(gè)用動(dòng)作比劃，另一個(gè)猜詞、成語(yǔ)，猜對最多組的獲勝。

　　動(dòng)作接龍

　　由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對手跟著(zhù)做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類(lèi)推!接不上，忘記者出局!

　　我愛(ài)你vs不要臉

　　眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”，對右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續對話(huà)3次。說(shuō)夠3次之后，自動(dòng)找別人換位，以便換左右兩邊的人。一旦有人說(shuō)錯，即受罰。亮點(diǎn)：當游戲達到一定速度時(shí)，反應跟不上的人，往往會(huì )出現“我??不要臉”或“不??我愛(ài)你”之類(lèi)的經(jīng)典“自白”。

　　三人抱團

　　每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè )曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時(shí)間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

好玩的團隊游戲3

　　殺人游戲

　　游戲目的：打破僵局，讓學(xué)員之間相互認識和了解。

　　游戲步驟：

　　1.分牌，確認自己身份。

　　2.天黑全體閉眼。

　　3.殺手睜眼，殺手確認同伙(每輪一次)，殺手殺人，殺手閉眼。

　　4.警察睜眼，警察確認同伴(每輪一次)，警察驗人，法官提示身份，警察閉眼。

　　5.天亮睜眼，被殺者亮明身份，死者發(fā)表遺言，退出游戲。

　　6.生者發(fā)表意見(jiàn)，每人一句(討論)，投票殺一人，被投殺者發(fā)表遺言，退出游戲(如有若干人被投票數一致，則開(kāi)始PK，PK者每人發(fā)言一句，余者再次投票，Ps：參與PK者無(wú)權投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無(wú)人死亡，游戲繼續)。

　　7.類(lèi)推

　　勝負警察或平民全被殺(平民剩一人)殺手勝，殺手全被投警察平民勝

　　相關(guān)討論：

　　在游戲當中也能了解大家的個(gè)性和風(fēng)格，可以分辨出大家的邏輯性如何。不過(guò)每次玩游戲的時(shí)候需要有一定的時(shí)間來(lái)控制游戲，適合在比較輕松自在的'閑暇時(shí)間玩。

好玩的團隊游戲4

　　游戲名：007

　　規則：1、大家站成一圈，5-10人為佳。

　　2、A任意指一個(gè)人(B)說(shuō)"0"，B接著(zhù)任意指一個(gè)人(C)說(shuō)"0"，C接著(zhù)任意指一個(gè)人(D)說(shuō)"7"。D則需要表現出被槍打中的神態(tài)，最少要大叫"啊"，D旁邊的兩個(gè)人需要舉起手來(lái)，表示驚嚇投降。

　　3、D不能舉手，需要發(fā)聲，而旁邊2人只能舉手，不能發(fā)聲，否則都是錯。

　　4、一次錯誤產(chǎn)生后，由錯誤人重新開(kāi)始�？啥啻沃貜�。

　　5、一般錯誤的最多的那個(gè)人有"獎"或罰了。

　　總結：這個(gè)游戲也是考驗反應能力。笑聲比較多。

　　游戲名：應答自如

　　游戲規則和程序

　　1.將每4個(gè)人組成一個(gè)組，在組內任意確定組員的發(fā)言順序，兩個(gè)組構成一個(gè)大組進(jìn)行游戲。

　　2.讓小組確定的第一個(gè)志愿者出來(lái)，對著(zhù)另一個(gè)組喊出任何經(jīng)過(guò)他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍天等等任何詞。

　　3.另一個(gè)小組的第一個(gè)志愿者必須對這些詞進(jìn)行回應，比如：哥哥，小雞，白云等。

　　4.志愿者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發(fā)現自己在說(shuō)"哦，嗯，哦……"。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。

　　5.哪個(gè)小組能堅持到最后，哪個(gè)小組算獲勝。

　　總結

　　1.本游戲的關(guān)鍵是要在一個(gè)快速、緊張的氛圍下進(jìn)行，一旦有人回答速度變慢，開(kāi)始有"嗯，哦"出現，立即宣布他被淘汰了，判其離場(chǎng)，這樣才能保證游戲的`成功。

　　你會(huì )發(fā)現在大腦短路的同時(shí)，你可能會(huì )有了一些以前連想都沒(méi)想過(guò)的想法，而說(shuō)不定就是這些想法可以幫助你更好的解決問(wèn)題，所以這個(gè)游戲可以用于需要發(fā)揮想象力的熱身運動(dòng)，讓大腦迅速地活躍起來(lái)。

好玩的團隊游戲5

　　撕名牌游戲介紹：

　　撕名牌是一種休閑競技游戲。它最早出現在韓國SBS電視臺綜藝節目《Running Man》中，收獲無(wú)數好評。20xx年中旬，SBS電視臺向中國浙江衛視輸出此節目的版權，合作打造中國版的《Running Man》，并命名為《奔跑吧兄弟》。該節目于同年10月10日于浙江衛視首播。20xx年在浙江衛視大型戶(hù)外競技真人秀節目《奔跑吧兄弟》大熱熒屏，喚醒了觀(guān)眾體內的運動(dòng)因子。尤其是節目中最激烈，最具懸念的“撕名牌”游戲，也引發(fā)廣大觀(guān)眾爭相模仿。它總是作為最后一關(guān)出現在節目里，緊張又刺激的情節吸引了眾多觀(guān)眾的目光，成為節目一大亮點(diǎn)。

　　撕名牌游戲一般分為兩組或者三組，這里以?xún)山M為例，每個(gè)人后背上都會(huì )貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開(kāi)始，雙方可以采用運動(dòng)戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來(lái)即為勝利者，比如A隊兩個(gè)人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

　　撕名牌游戲玩法：

　　玩法一：參加人數共12人。分成3人1組，共四組（工作人員進(jìn)行分配，參賽者不知道自己隊友是誰(shuí)）

　　游戲開(kāi)始前給每個(gè)人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰(shuí)，所以要經(jīng)過(guò)從場(chǎng)地中找尋線(xiàn)索，或找尋哪個(gè)人不是自己的隊友（工作人員設計線(xiàn)索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌）。 同時(shí)名牌中的`名字分兩種顏色字寫(xiě)的（黑，紅），若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。（提前知道有哪些人的名字是用紅字寫(xiě)的） 比賽開(kāi)始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開(kāi)賽時(shí)間時(shí)統一放開(kāi)參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時(shí)保護好自己身上的名牌。

　　比賽分兩種結果兩種情況： 1）如果自己親自撕錯自己隊友的名牌，兩人同時(shí)OUT。 2）如果敵人撕了自己的名牌，則名牌底下的隊友先OUT，自己恢復單身。 游戲時(shí)間：40分鐘（看實(shí)際情況可加以修改）

　　勝負：撕掉一張敵方的名牌得一分，自己的名牌沒(méi)有被撕得一分，撕到紅色名字的名牌的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。

　　玩法二：參賽人員共8人。分一個(gè)主公，兩個(gè)忠臣，四個(gè)反賊，一個(gè)內奸。（主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌）

　　游戲開(kāi)始前進(jìn)行抽簽分配身份，除主公外人員每個(gè)人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進(jìn)入場(chǎng)地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過(guò)工作人員對其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個(gè)位置，與統一時(shí)間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，反賊的任務(wù)是全場(chǎng)只有自己存貨。

　　注：提示別人說(shuō)的話(huà)不一定是對的 時(shí)間：30分鐘（看實(shí)際情況可加以修改） 勝負：主公忠臣勝，反賊勝，內奸勝

　　玩法三：參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開(kāi)始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員（紅色名牌被撕，整隊棄權）

　　比賽開(kāi)始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開(kāi)賽時(shí)間時(shí)統一放開(kāi)參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時(shí)保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。 時(shí)間：20分鐘（看實(shí)際情況可加以修改）

　　勝負：結束時(shí)帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進(jìn)行登記，若無(wú)紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒(méi)有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。 注：撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數中 。

好玩的團隊游戲6

　　項目介紹：

　　裝滿(mǎn)了水的氣球有多大的威力呢？要想了解就必須親自體會(huì )一下，你要利用你的投射技巧，使用水球攻擊對手，打敗他們。

　　要求把氣球扔給自己的搭檔，保證氣球不破裂。

　　大多數都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上步驟，直到只剩下一個(gè)完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。

　　項目概述：

　　炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開(kāi)展的理想游戲——引人發(fā)笑！

　　項目規則：

　　1、每個(gè)人選一名搭檔。

　　2、給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。

　　3、每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。

　　4、給每對搭檔中的`一名隊員發(fā)一個(gè)裝水的氣球。

　　5、要求把氣球扔給自己的搭檔，保證氣球不破裂。

　　6、大多數都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上步驟，直到只剩下一個(gè)完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。

　　游戲目的：

　　1、培養團隊精神。

　　2、讓隊員們彼此對抗。

好玩的團隊游戲7

　　游戲1：誰(shuí)是臥底

　　游戲人數：7人，其中1人為臥底。

　　游戲規則：選定類(lèi)似的兩個(gè)詞語(yǔ)，6名游戲人拿同樣的詞語(yǔ)，1名臥底拿另一個(gè)類(lèi)似詞語(yǔ)。每個(gè)人對自己手上的詞語(yǔ)進(jìn)行描述，但不可直接說(shuō)出來(lái)。向同胞暗示自己手中的詞語(yǔ)，但又不可以讓臥底猜出正確的詞語(yǔ)。每輪描述完畢后，7名游戲人投票選出臥底，得票最多的人出局。若臥底堅持到最后三個(gè)人的時(shí)候，臥底獲勝，反之，臥底出局。

　　游戲2：蘿卜蹲

　　游戲人數：4人以上

　　游戲規則：對每一個(gè)人以顏色進(jìn)行命名。任意指定一種顏色的蘿卜開(kāi)始下蹲，在下蹲的同時(shí)還需要念詞。念詞的過(guò)程中要指定別的顏色的蘿卜進(jìn)行相同動(dòng)作，以此類(lèi)推。被指定的蘿卜沒(méi)有及時(shí)下蹲或者報錯蘿卜顏色的.均為出局。

　　游戲3：數7游戲

　　游戲人數：5人以上，人越多越好。

　　游戲規則：任意一人開(kāi)始從1計數，遇到7的倍數或者含有7的數字，必須跳過(guò)，以敲桌子或者碗筷的方式替代。如果有人逢7的倍數或者含有7的數字沒(méi)有跳過(guò)，則算輸。

　　游戲4：吃貨大聯(lián)盟

　　游戲人數：8人以上，形成小組

　　游戲規則：這項游戲考驗了吃貨的能力，也配合了團隊協(xié)作。在游戲者面前放上任意食物，最好是不易下咽需要拒絕的食物，譬如喜蛋、香腸等，也可以搭配飲料等。當一個(gè)人吃完面前的食物時(shí)，需當場(chǎng)吹一個(gè)響哨，表明口中食物是否全部下咽。不吹口哨而繼續吃的游戲者則接受懲罰，整個(gè)團隊出局。

　　游戲5：國王游戲

　　游戲人數：5人以上

　　游戲規則：抽選一人做國王，國王可以命令做任何事情，譬如讓兩個(gè)男人接吻，如果不愿意，則出局，需接受懲罰。這個(gè)游戲比較適合調侃游戲者，制造比較多的歡樂(lè )。國王的選擇可以由勝利者當選，最后進(jìn)行“報復”，會(huì )有比較多的搞笑點(diǎn)。

　　游戲6：呼拉圈連連看

　　游戲人數：20人

　　游戲規則：

　　1、采取淘汰賽制。兩隊兩隊比。

　　2、同組隊員手拉手，不許松手，讓呼拉圈從最右側的隊員右手開(kāi)始，靠身體蠕動(dòng)將呼拉圈傳遞到最左側隊員的左手。中途不松手，時(shí)間最短的代表隊獲勝。

　　游戲7：手舞足蹈

　　游戲人數：12人

　　游戲規則：

　　12人站成一橫排，面向觀(guān)眾，統一聽(tīng)主持人口令。做錯動(dòng)作或反應最慢者淘汰，最后剩下3名隊員為勝者。

　　口令：

　　左手舉起來(lái)啊右手舉起來(lái)左手放下去啊左腳抬起來(lái)，右手放下去啊左手舉起來(lái)，左腳放下去啊右手右腳舉起來(lái)，右手放下去啊右腳放下去，左腳右手同時(shí)舉起來(lái)左手左腳同時(shí)放下去，右手放下去啊左腳舉起來(lái)左手右手同時(shí)舉起來(lái)右手放下去啊左腳放下去......

　　游戲8：數鈔票

　　游戲人數：5人

　　游戲規則：由參加人員用最快的方式數鈔票，在克服干擾的情況下，正確說(shuō)出總數，則勝出，給予禮品獎勵（也可直接將鈔票發(fā)給最快數完數對的人，甚至可以換大額鈔票）；

　　在開(kāi)始數鈔票時(shí)，主持人開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，如：你在哪家公司上班？你是男的女的？你的上司是男的對嗎？等干擾他的注意力。

　　游戲9：真假難辨

　　游戲人數：8人

　　游戲規則：A組3名組員依次將面前杯內的飲品喝掉，全部喝光。B隊一名隊員來(lái)猜，誰(shuí)喝到的是白酒。（注意，喝到水的人有可能表現得很難受，喝到酒的人可能裝作若無(wú)其事。）猜對為贏(yíng)。以此類(lèi)推，B隊表演喝酒，C隊派人來(lái)猜，D隊表演喝酒，A隊來(lái)猜。

　　游戲10：瞎子穿拖鞋

　　游戲人數:：5人

　　游戲規則：各隊輪流派出1人。把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方�；氐狡瘘c(diǎn)蒙眼旋轉三次以后出發(fā)。能夠準確前進(jìn)5步，第6步穿到拖鞋較多的一組獲勝。

好玩的團隊游戲8

　　一、七個(gè)嗆嗆

　　"七個(gè)七個(gè)嗆嗆"，手勢為手心向下往上提抓："八個(gè)八個(gè)嗆嗆"，手勢為手心向上往揪抓："七個(gè)八個(gè)嗆嗆"，手勢為手心向下再向上抓："八個(gè)七個(gè)嗆嗆"，

　　手勢為手心向上往下提抓："捧他拉他拼啊拼啊"雙手成拳對轉再左手成拇指拳向左耳方向揮舞兩下，"捧他拉他沖啊沖啊"雙手成拳對轉再右手成拇指拳向右耳方向揮舞兩下。

　　二、抓老虎(配詞)

　　由主持人念"抓老虎"詞，每當念到有"HU"音時(shí)，聽(tīng)者須拍掌，遲緩或沒(méi)拍手者罰節目。設監督人巡視。

　　三、搶椅子

　　臺上置三張椅子，邀請四個(gè)人上來(lái)，放DISCO音樂(lè )，四個(gè)人伴著(zhù)音樂(lè )圍著(zhù)椅子轉，當音樂(lè )驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三個(gè)人續前動(dòng)作，當音

　　樂(lè )驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

　　四、愛(ài)心傳遞

　　參與者排兩橫列，分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾著(zhù)一張撲克牌傳給下一個(gè)，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著(zhù)撲克牌傳給再下一個(gè)，一直到列尾。傳完約定的牌數，先傳完者獲勝

　　五、儀態(tài)萬(wàn)方

　　請十人上臺，約定一個(gè)距離往返，每個(gè)人去來(lái)的.方式以及不同人的往返方式均須不同，否則判其重來(lái)。

　　六、中國功夫(配詞)

　　由主持人念"中國功夫"詞，參與者依其指示做動(dòng)作。

　　七、愛(ài)心中來(lái)(配歌)

　　親愛(ài)的——拍一下掌，左手扣個(gè)手指響

　　讓我們——拍一下掌，右手扣個(gè)手指響

　　彼此相愛(ài)——拍一下掌，左右手扣三個(gè)手指響

　　因愛(ài)——拍一下掌，左手扣個(gè)手指響

　　心——拍一下掌，右手扣個(gè)手指響

　　中來(lái)——拍一下掌，左右手扣三個(gè)手指響

　　ONCE MORE

　八、小毛驢(配歌)

　　參與者圍成一圈，平舉雙臂搭在前者的雙肩，邊唱"我有一只小毛驢，嘿。"邊轉圈走，每唱到"嘿"時(shí)全體向后跳一步。

　　九、探戈舞

　　"探戈探戈走，三步一回頭，兩步一招手。"男女做跳探戈舞狀，和著(zhù)詞做動(dòng)作。

　　十、大茶壺

　　我是茶壺矮又肥，——作矮肥狀

　　這是壺嘴這是柄，——一手側前點(diǎn)作壺嘴狀，一手撐腰作壺柄狀，

　　呼啦啦，呼啦啦，——雙手向上揚作水蒸氣狀

　　水開(kāi)啦，水開(kāi)啦，——雙手向上揚作水蒸氣狀

　　倒茶，倒茶。 ——壺嘴狀之手點(diǎn)作斟茶狀，另一手作壺柄狀。

好玩的團隊游戲9

　　游戲方法：

　　1)準備一根2-3米左右的輕質(zhì)塑料棍(最好可伸縮用報紙折成也可);

　　2)讓小組成員站成相對的兩列/并排一列亦可，讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置;

　　3)將輕質(zhì)塑料棍放在每個(gè)人的雙手上(可以是平行伸出的兩個(gè)食指)，注意：必須保證每雙手都接觸到輕質(zhì)塑料棍的,并且手都在輕質(zhì)塑料棍下面;

　　4)要求小組成員將輕質(zhì)塑料棍保持水平，小組成員的任務(wù)是

　　在保證每個(gè)人的手都在輕質(zhì)塑料棍下面的情況下將輕質(zhì)塑料棍完全水平的往下移動(dòng)。一旦有人的手離開(kāi)輕質(zhì)塑料棍或輕質(zhì)塑料棍沒(méi)有水平往下移動(dòng)，任務(wù)就算失敗。

　　游戲的啟示：

　　1、看似游戲很簡(jiǎn)單，但要成功的`完成非常不容易;

　　2、如果一個(gè)人去完成這個(gè)任務(wù)是相當簡(jiǎn)單的一個(gè)事情，但是一個(gè)人做的工作由幾個(gè)人來(lái)作，它比一個(gè)人干時(shí)還要不容易完成，因為幾個(gè)人之間將形成許多的相互關(guān)系，制造出許多新工作，因此團隊的力量不容忽視，可以引伸到帕金森定律;

　　3、如小組中有任何一個(gè)人不同于組織的共同節奏，輕質(zhì)塑料棍將無(wú)法保持水平下降

好玩的團隊游戲10

　　捆綁過(guò)關(guān)

　　游戲目的：

　　激勵團隊凝聚力

　　道具：

　　繩子或其他可以綁的東西

　　游戲步驟：

　　1、分組，不限幾組，但每組最好二人上。

　　2、每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對對方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

　　3、綁好以后，現在每一組的組員都是綁在一起的.，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。

　　相關(guān)討論：團隊協(xié)作，藉著(zhù)被綁在一起來(lái)完成數件任務(wù)

好玩的團隊游戲11

　　見(jiàn)面3分鐘時(shí)是你留給他人第一印象的最重要的時(shí)刻，同樣在一個(gè)會(huì )議或培訓的剛開(kāi)始，如何讓大家更加活絡(luò )起來(lái)，是關(guān)系培訓是否成功的關(guān)鍵，下面的小游戲就可以用于消除大家的陌生感。

　　游戲程序和規則

　　1.第一步：

　　(1)給每一個(gè)人都做一個(gè)姓名牌。

　　(2)讓每位成員在進(jìn)入培訓室之前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個(gè)別人的姓名牌。

　　(3)等所有人到齊之后，要求所有人在3分鐘之內找到姓名牌上的人，同時(shí)向其他人做自我介紹。

　　2.第二步：

　　(1)主持人作自我介紹，然后告訴與會(huì )人員：“很高興來(lái)到這兒!”

　　(2)快速繞教室走一圈，問(wèn)：“如果你今天不在這兒，你會(huì )在做什么不情愿做的事情呢? ”

　　(3)注意讓問(wèn)答保持在一個(gè)輕松活潑的氛圍之內。

　　相關(guān)討論

　　1.當你在尋找你的姓名牌上的人的時(shí)候，你是不是也同時(shí)認識了很多其他的人?經(jīng)過(guò)了這個(gè)游戲，你是不是感覺(jué)大家的距離近了好多?

　　2.在第二步中，當你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你會(huì )不會(huì )發(fā)現坐在這里聽(tīng)課是一件比較愜意的事情?

　　總結

　　1.在開(kāi)始的課程中，主持人一定要注意保持一個(gè)積極、幽默的態(tài)度，以便讓大家迅速的消除靦腆等情緒，然后讓大家好好的熟悉起來(lái);同時(shí)有助于大家積極的發(fā)言。

　　2.如果沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)情緒，學(xué)員沒(méi)有積極舉手回答的話(huà)，講師可以有意識的點(diǎn)名讓同學(xué)回答，以調動(dòng)氣氛。

　　參與人數：集體參與

　　時(shí)間：20分鐘

　　場(chǎng)地：不限

　　道具：姓名牌

　　應用：

　　(1)團隊溝通

　　(2)培訓或集體活動(dòng)前的熟悉和溝通

　　(3)主持人開(kāi)場(chǎng)白，幫助主持人與大家進(jìn)行溝通和交流

　　游戲2——情感病毒：提高情商的游戲

　　情感是人與人交往中的重要因素之一，強烈的感情尤其是負面的'情緒會(huì )在人與人之間有如病毒一樣傳播開(kāi)來(lái)，這個(gè)小游戲可以方便快捷的說(shuō)明這一點(diǎn)。

　　游戲規則和程序

　　1.第一輪：

　　(1)游戲開(kāi)始前，所有人圍成一圈，并且閉上眼睛，主持人在由學(xué)員組成的圈外走幾圈，然后拍一下某個(gè)學(xué)員的后背，確定“情緒源”，注意盡量不要讓第三者知道這個(gè)“情緒源”是誰(shuí)。

　　(2)由學(xué)員們睜開(kāi)眼睛，散開(kāi)，并告訴他們現在是一個(gè)雞尾酒會(huì )，他們可以在屋里任意交談，和盡可能多的人交流。

　　(3)情緒源的任務(wù)就是通過(guò)眨眼睛的動(dòng)作將不安的情緒傳遞給屋內的其他三個(gè)人，而任何一個(gè)獲得眨眼睛信息的人都要將自己當作已經(jīng)受到不安情緒感染的人，一旦被感染，他的任務(wù)就是向另外三個(gè)人眨眼睛，將不安的情緒再次傳染給他們。

　　(4) 5分鐘以后，讓學(xué)員們都坐下來(lái)，讓情緒源站起來(lái)，接著(zhù)是那三個(gè)被他傳染的，再然后是被那三個(gè)人傳染的，直到所有被傳染的人都站了起來(lái)，你會(huì )驚奇于情緒傳染的可怕性。

　　2.第二輪：

　　(1)告訴學(xué)員們，你已經(jīng)找到了治理不安情緒傳染的有效措施，那就是制造快樂(lè )源，即用真摯柔和的微笑來(lái)沖淡大家因為不安而帶來(lái)的陰影。

　　(2)讓大家重新坐下圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會(huì )從他們當中選擇一個(gè)同學(xué)作為快樂(lè )之源，并通過(guò)微笑將快樂(lè )傳遞給大家，任何一個(gè)得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他三個(gè)人。

　　(3)在學(xué)員的身后轉圈，假裝指定了快樂(lè )之源，實(shí)際上你沒(méi)有指任何人的后背，然后讓他們松開(kāi)眼睛，并聲稱(chēng)游戲開(kāi)始。

　　(4)自由活動(dòng)三分鐘，三分鐘以后，讓他們重新坐下來(lái)，并讓收到快樂(lè )訊息的同學(xué)舉起手來(lái)，然后讓大家指出他們認為的“快樂(lè )情緒源”，你會(huì )發(fā)現大家的手指會(huì )指向很多不同的人。

　　(5)微笑地告訴大家實(shí)際上根本就沒(méi)有指定的快樂(lè )情緒源，是他們的快樂(lè )感染了他們自己。

　　相關(guān)討論

　　(1)不安和快樂(lè )哪一個(gè)更容易被傳染一些?在第一輪中，當你被傳染了不安的情緒，你是否會(huì )真的感覺(jué)到不安，你的舉止動(dòng)作會(huì )不會(huì )反映出這一點(diǎn)?第二輪中呢?

　　(2)在游戲的過(guò)程中，你對于別人要傳染給你不安的預期，導致你真的開(kāi)始不安，同樣你想讓別人對你微笑促使你接受和給予微笑。同樣在日常的生活和工作當中，你是否會(huì )遇到這種事情?

　　(3)在一個(gè)團隊里面，某個(gè)人的情緒是否會(huì )影響到其他人，是否會(huì )影響到團隊的工作效率?為了防止被別人的負面情緒所影響，你需要做什么?

　　總結

　　1.科學(xué)實(shí)驗證明，當媽媽的表情呈現出痛苦的樣子的時(shí)候，大多數的嬰兒都會(huì )變得不安，進(jìn)而哇哇大哭。就如在實(shí)驗中所指出的人的情緒是會(huì )傳染的。

　　2.對于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)，長(cháng)年的保持一張撲克臉，很容易在辦公室里面形成一種郁悶、壓抑的氣壓，從而不利于員工的正常發(fā)揮，影響公司的業(yè)績(jì)。對于一個(gè)雇員來(lái)說(shuō)，長(cháng)期的陰沉情緒會(huì )讓別人對你敬而遠之，包括你的上級和你的升遷機會(huì )，所以保持一個(gè)健康的心態(tài)，時(shí)常以一個(gè)輕松快樂(lè )的面孔對人，對于職場(chǎng)中人是至關(guān)重要的。

　　3.經(jīng)常去一些快樂(lè )的地方，舒緩一下自己緊張的情緒，你會(huì )發(fā)現微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　參與人數：不限

　　時(shí)間：3分鐘

　　場(chǎng)地：室內

　　道具：無(wú)

　　應用：

　　(1)溝通技巧

　　(2)舒緩壓力，提高工作效率的技巧

　　游戲3——穿衣服：增強隊員間的信任和默契度的游戲

　　溝通的一大誤區就是假設別人所知道的與你知道的一樣多，比如下面這個(gè)游戲就以一種很喜劇的方式說(shuō)明了這一點(diǎn)給人際交往帶來(lái)的不便。

　　游戲規則和程序

　　1.挑選兩名志愿者，A和B，其中A扮演老師，B扮演學(xué)生，A的任務(wù)就是在最短的時(shí)間內教會(huì )B怎么穿西服(假設B既不知道西服是什么，又不知道應該怎么穿)。

　　2.B要充分扮演出當學(xué)員的學(xué)習能力比較弱的時(shí)候，老師的低效率，例如：A讓他抓住領(lǐng)口，他可以抓住口袋，讓他把左胳膊伸進(jìn)左袖子里面，他可以伸進(jìn)右袖子里面，以極盡夸張娛樂(lè )之能事。

　　3.有必要的話(huà)，可以讓全班同學(xué)輔助A來(lái)幫助B穿衣服，但注意只能給口頭的指示，任何人不能給B以行動(dòng)上的支持。

　　4.推薦給A一種卓有成效的辦法：示范給B看怎么穿。以下是工作指導的經(jīng)典四步培訓法：

　　(1)解釋?xiě)�該怎么做�?/p>

　　(2)演示應該怎么做。

　　(3)向學(xué)員提問(wèn)，讓他們解釋?xiě)�該怎么做�?/p>

　　(4)請學(xué)員自己做一遍。

　　相關(guān)討論

　　1.對于A(yíng)來(lái)說(shuō)，為什么在游戲的一開(kāi)始總是會(huì )很惱火?

　　2.怎樣才能更好的獲得A與B之間的更好的溝通?

　　總結

　　1.在游戲的開(kāi)始階段，A總是會(huì )覺(jué)得很惱火，這主要是因為A的預期與B的實(shí)際能力不一致所導致的，A認為一般人都應該會(huì )穿西服，而B(niǎo)恰恰是不會(huì )穿西服的，兩者之間產(chǎn)生落差，自然會(huì )讓A覺(jué)得B很笨。

　　2.對于反應遲鈍或能力比較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師們應該首先要端正自己的心態(tài)，要將其調整到與學(xué)生相符的狀態(tài)上，千萬(wàn)不要對學(xué)生表現出不滿(mǎn)和鄙視，應該多和學(xué)生溝通，幫助他們確認自己的能力。這一點(diǎn)也可以推廣到日常的人際交往中。

　　3.在溝通的過(guò)程中，微笑和肯定是非常重要的，肯定別人做出的成績(jì)，即使是微不足道的，因為那樣可以幫助他們鞏固自己的自信心，更快地掌握所要學(xué)習的知識。

　　參與人數：2名志愿者，集體參與

　　時(shí)間：20分鐘

　　場(chǎng)地：不限

　　道具：西服一件

　　應用：

　　(1)有效溝通技巧的訓練

　　(2)創(chuàng )新能力的培訓

好玩的團隊游戲12

　　團隊互動(dòng)小游戲一、做鬼臉。

　　步驟：

　　1.所有隊員包括你，圍成圓圈站立，面向中心。

　　2.首先選一半志愿者到圓圈里面來(lái)，臉向上，平躺在地。

　　3.你也和這些志愿者一起走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動(dòng)。4.在每個(gè)志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣。

　　5.要求他們只能做鬼臉，一分鐘之內使硬幣從鼻子上掉下來(lái)。你手頭一定要有照相機，給他們照一些面部特寫(xiě)鏡頭，帶回去張貼公布。

　　6.之后，另一半人換過(guò)來(lái)，重復游戲。

　　7.一些隊員成功完成動(dòng)作后，讓他們平躺在地上圍成一個(gè)圓，頭朝圓心(最好頭挨著(zhù)頭)，看誰(shuí)最先把硬幣弄下來(lái)。

　　為使游戲更有趣，更富挑戰性，將三個(gè)硬幣分別放在志愿者的鼻子、額頭和下巴上。

　　團隊互動(dòng)小游戲二，背摔：學(xué)會(huì )相信同伴

　　具體要求：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

　　訓練目的：體驗站在下面看上面的人時(shí)和自已站在上面時(shí)完全不同的感覺(jué)，從而理解每個(gè)人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同時(shí)學(xué)會(huì )戰勝自已和敢于相信同伴、信任部下。

　　點(diǎn)評：信任是合作的基礎，合作是成功的`前提。

　　團隊互動(dòng)小游戲三，結對而行

　　道具:繩子若干

　　參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

　　游戲規則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線(xiàn)上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊齊出，最先到達終點(diǎn)的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

　　團隊互動(dòng)小游戲四，尋寶大行動(dòng)

　　參加人員：集體

　　游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫(xiě)“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著(zhù)，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫(xiě)著(zhù)“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋(píng)果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵 。

　　團隊互動(dòng)小游戲五，頂氣球比賽

　　道具：氣球一個(gè)、繩子一條

　　參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

　　游戲規則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)

好玩的團隊游戲13

　　一、單向指令

　　參與人數：5～10人1組

　　時(shí)間：60分鐘

　　場(chǎng)地：空闊的室外場(chǎng)所

　　道具：每組60塊帶有顏色的磚塊，每人1副手套，每組2份模型圖紙

　　游戲規則

　　1、培訓師將學(xué)員們按照5～10人1組分成若干組。

　　2、培訓師向學(xué)員們講述游戲大體內容。

　　這是一個(gè)讓大家體會(huì )溝通在分工協(xié)作中的重要性的游戲。游戲分為兩個(gè)部分。

　　第一部分是單向指令部分。在這個(gè)過(guò)程中，各組選出1名學(xué)員，作為指令下達者。指令下達者會(huì )有1份模型圖樣。指令下達者根據模型圖樣，向其他學(xué)員發(fā)出模型建設的指令。其他學(xué)員不可以向指令下達者進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，命令只接受一次，但可以在建設模型的隊員中問(wèn)進(jìn)行討論。其他學(xué)員在指令下達者的指揮下一步步地完成模型搭建。在模型搭建完成后，大家對圖樣中的模型和實(shí)際搭建完成的模型進(jìn)行對比。同時(shí)，各組相互之間也可以比較一下其他組完成的情況，看看與模型圖樣偏差有多大。

　　第二部分是雙向溝通部分。在這部分，各組再另外選出一名學(xué)員作為指令下達者。指令下達者會(huì )接到另外一份不同于第一部分的模型圖樣。其他學(xué)員根據指令下達者的指揮，進(jìn)行模型構建。在這個(gè)過(guò)程中，其他學(xué)員既可以相互討論，也可以對指令下達者下達的指令中不明白的部分進(jìn)行確認，向指夸下達者提出問(wèn)題，直到模型搭建完成。模型搭建完成后，大家再對實(shí)際完成的模型和圖樣中的模型進(jìn)行對比，看看相似度有多大。各組也可以相互比較一下，看看結果有什么區別。

　　注意在這個(gè)過(guò)程中，指令下達者不能看到搭建中的模型。指令下達者必須要背對著(zhù)模型搭建的那一方，而且要保持一定的距離。在游戲的第一部分中，指令下達者不能聽(tīng)到模型搭建隊員們的討論。所以，模型隊員們在討論時(shí).必須要控制音量，聲音不可以過(guò)大。如果討論的聲音過(guò)大，培訓師要進(jìn)行提醒。

　　3、游戲的模型材料是一些涂有顏色的磚塊，每組有60塊。同時(shí)每人會(huì )發(fā)一副手套。

　　4、每部分游戲的限定時(shí)間是20分鐘。其中，在每部分游戲過(guò)程中，每組留有2分鐘時(shí)間來(lái)選定指令下達者。

　　游戲編排目的

　　每個(gè)人在跟別人交流的時(shí)候，都認為自己已經(jīng)將意思表達清楚了，表達明確了。但實(shí)際上，同一句話(huà)在不同的.人看來(lái)會(huì )有不同的理解，會(huì )帶來(lái)千差萬(wàn)別的結果。這個(gè)游戲就是讓大家體會(huì )到雙向交流的重要性，同時(shí)與單向交流進(jìn)行對比，將結果更加明顯地體現出來(lái)。

　　1、提高學(xué)員的交流能力，體會(huì )交流在協(xié)作中的重要性。

　　2、培養學(xué)員的團隊協(xié)作精神，理解他人的難處。

　　3、提高學(xué)員的交流技巧。

　　相關(guān)討論

　　1、在實(shí)行單向指令的過(guò)程中，面對指令下達者的同一條指令，隊員們之間有什么不一樣的理解?

　　2、在實(shí)行單向指令的過(guò)程中，大家遇到了哪些困難，有什么樣的心理感受，有沒(méi)有強烈的抵觸情緒’

　　3、單向指令的過(guò)程與領(lǐng)導分配任務(wù)的過(guò)程很相似，這對我們在工作中提高工作效率有什么樣的啟示?

　　4、兩次用不同的交流方式完成游戲，結果有什么樣的差異，對大家有什么啟發(fā)?

　　5、指令下達者覺(jué)得自己的指令有什么需要改進(jìn)的地方?為了提高交流效率，有什么溝通技巧可以應用?

　　6、當指令下達者看到模型結果時(shí)，有什么心理感受，與自己的預期相比有多大反差?

　　7、通過(guò)游戲，我們知道，在人與人的溝通中，需要注意哪些方面?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、溝通中是沒(méi)有理所當然的。這尤其體現在第一部分單向指令的游戲過(guò)程中。當大家面對同一條指令時(shí)，不同的人會(huì )有不同的理解，甚至是截然相反的理解。大家還會(huì )為此爭執不已，吵得面紅耳赤。所以在溝通的過(guò)程中，雙向的互動(dòng)是非常重要的。每個(gè)人按照自己的理解對指令的各個(gè)方面進(jìn)行明確是非常必要的。

　　2、溝通既需要雙向的互動(dòng)，同時(shí)如果在溝通中，任何一方能夠將意思簡(jiǎn)潔明確地表達出來(lái)，也會(huì )提高溝通效率，減少溝通過(guò)程中可能產(chǎn)生的誤解。這時(shí)，表達意思的那一方要盡可能地從理解者的角度出發(fā)，根據理解者的背景知識和理解能力，用他們能夠明白的話(huà)將自己的意思表達出來(lái)。這一點(diǎn)顯得尤其重要。很多時(shí)候，溝通中的問(wèn)題產(chǎn)生于表達意思的人只是從自己的角度出發(fā)來(lái)表達，而沒(méi)有從理解者的角度出發(fā)，設身處地地為他們著(zhù)想。

　　3、在游戲過(guò)程中，模型圖紙要打印清晰，盡量將每一塊磚還有顏色都表示清楚。這對游戲的順利進(jìn)行是非常必要的。為了增加溝通過(guò)程中的難度，模型可以盡量增加一些復雜、相互交叉的地方。所有磚塊不一定都要用到，還是要留有一定的富余。

　　游戲主要危險及注意事項

　　學(xué)員們在搬運磚塊和堆砌模型的時(shí)候，要提醒他們注意安全，不要被磚塊砸到，也不要被磚塊擦傷。

　　二、請您稍微遠一點(diǎn)

　　參與人數：2個(gè)人一組

　　時(shí)間：50分鐘

　　場(chǎng)地：不限

　　道具：四級自信模式

　　游戲規則

　　1、培訓師將所有人按照兩個(gè)人一組的標準進(jìn)行分組，讓每組中的兩個(gè)人面對面站著(zhù)，問(wèn)隔2米左右。

　　2、讓兩個(gè)人一起向對方走去.直到其中有一個(gè)人(比如a)認為到了比較適合的距離(即再往前走，他會(huì )覺(jué)得不舒服)停下。

　　3、讓小組中的另一個(gè)(比如b)，繼續向前走去，直到他認為不舒服為止。

　　4、現在每個(gè)小組都至少有一個(gè)人覺(jué)得不舒服，事實(shí)上，也許兩個(gè)人都覺(jué)得不舒服。因為b覺(jué)得他侵入了a的舒適區，沒(méi)有人愿意這樣。

　　5、現在請所有人回到座位上去，給大家講解四級自信模式。

　　6、將所有的小組重新召集起來(lái)，讓他們按照剮才的站法站好，然后告訴a們(不舒服的那一位)，現在他們進(jìn)入自信模式的第一階段，即很有禮貌地勸他的同伴離開(kāi)他，例如"請你稍微站開(kāi)點(diǎn)好嗎?這樣讓我覺(jué)得很不舒服!"注意：要盡可能地禮貌，面帶微笑。

　　7、告訴b們，他們的任務(wù)就是對a們笑笑，然后繼續保持那個(gè)姿勢，原地不動(dòng)。

　　8、 a們中現在有很多人已經(jīng)對他們的搭檔感到惱火了，他們進(jìn)人第二級，有禮貌地重申他的界限，比如"很抱歉，但是我確實(shí)需要大一點(diǎn)的空間。"

好玩的團隊游戲14

　　項目名稱(chēng)：

　　竹竿舞

　　項目類(lèi)型：

　　個(gè)人挑戰和團隊協(xié)作類(lèi)項目

　　項目介紹：

　　這是一個(gè)個(gè)人挑戰與團隊協(xié)作結合的項目，伴隨著(zhù)愉快的音樂(lè )，讓比賽化于無(wú)形，使得學(xué)員更多地享受這個(gè)過(guò)程。

　　項目規則：

　　1、兩人一組面對面各握竹竿的兩端，打竿的節奏規定為兩種，第一種是“開(kāi)開(kāi)合合”，第二種是“開(kāi)合、開(kāi)合、開(kāi)開(kāi)合合”，竿的開(kāi)距大于40cm；

　　2、 先做無(wú)竿舞步、打竿節奏/協(xié)調練習，所有學(xué)員都嘗試兩種不同的角色；

　　3、 等大家對兩種角色都較熟練后，整合練習，先由一人跳舞，慢慢過(guò)渡到多人跳舞；

　　4、 跳舞人員只能從固定的`一側進(jìn)入、另一側退出，不能反向進(jìn)行，開(kāi)始時(shí)可以用試探步，不必完全跳入竹竿陣；

　　5、 跳舞學(xué)員叫停時(shí)，所有打竿人員同時(shí)喊“嘿嘿”完成最后兩次打竿，然后停止；

　　6、 打竿節奏不可過(guò)快，打竿學(xué)員在發(fā)現跳舞隊友出現節奏混亂時(shí)，應立即停止，如培訓師喊停，也應立即停止。

　　人數與時(shí)間：

　　每隊不少于14人。

　　項目講解與學(xué)員提問(wèn)時(shí)間：10分鐘；

　　項目練習時(shí)間：30分鐘；

　　舞蹈表演/競賽時(shí)間：20-30分鐘

　　回顧總結時(shí)間：10分鐘；

　　總耗時(shí)70分鐘左右。

　　操作流程：

　　1、項目布置，示范舞步與打竿動(dòng)作；

　　2、練習與表演/競賽時(shí)間；

　　3、項目結束，清理場(chǎng)地，回顧總結與分享。

　　布控要點(diǎn)：

　　1、提醒學(xué)員注意保護腳步，防止夾腳與崴腳；

　　2、地面要平整，不能在濕滑地面上進(jìn)行；

　　3、提醒跳舞學(xué)員的手臂擺動(dòng)幅度不要過(guò)大，以免打到隊友，當自己失去平衡時(shí)，不要拉拽隊友。

　　總結分享：

　　1、在這個(gè)項目中，每個(gè)人都有雙重角色，在現實(shí)生活中，每個(gè)人扮演的角色更多，你是如何處理好這些角色之間的關(guān)系的？

　　2、在初次跳舞成功后，你是想多加練習還是迫切地想要新編舞步？

好玩的團隊游戲15

　　硬幣組合

　　游戲目的：破冰

　　游戲步驟：看男女人數定義出男女的.價(jià)格，比如男孩多男孩定義為5毛，女孩比較少定義為1元，然后所有人圍成一個(gè)圈順一個(gè)方向跑起來(lái)，當培訓師喊出一個(gè)數字時(shí)，參與人必須迅速的組合成這個(gè)數字。如，培訓師說(shuō)3元，那可以是3個(gè)女生或6個(gè)男生或1個(gè)女生四個(gè)男生等

　　相關(guān)討論：活躍氣氛

【好玩的團隊游戲】相關(guān)文章：

好玩的團隊游戲10-12

簡(jiǎn)單好玩的團隊游戲06-09

搞笑好玩的團隊游戲12-13

好玩簡(jiǎn)單的團隊游戲02-04

超好玩的團隊游戲11-24

好玩的室外團隊游戲01-13

簡(jiǎn)單又好玩的團隊游戲04-17

好玩的活躍氣氛的團隊游戲05-20

好玩的室內外團隊游戲04-04

有哪些好玩的團隊游戲11-14