團隊游戲:責任
1、每隊 4 個(gè)人,兩人相向站著(zhù),另外兩人想向蹲著(zhù),一個(gè)站著(zhù)和蹲著(zhù)的人是一邊;
2、站著(zhù)的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳,猜拳勝者,則由猜拳勝者蹲著(zhù)的人去刮對方輸的蹲著(zhù)人的
鼻子;
3、輸方輪換位置,即站著(zhù)的人蹲下,蹲著(zhù)的人站起來(lái);繼續開(kāi)始下一局;
游戲點(diǎn)評:
1、如何看待責任?
2、當別人失敗的`時(shí)候,有沒(méi)有抱怨?
3、兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對付外面的壓力?
拓展游戲:
尋寶游戲
活動(dòng)目的
在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的講課后,培訓師可以利用這類(lèi)破冰游戲來(lái)改善課堂氣氛,也可以借
此游戲讓學(xué)員體會(huì )一下團隊合作效果。
操作程序
1. 培訓師讓班里的全體同學(xué)自由組織或組成幾個(gè)五人小組,每組選出一位代表作為組
長(cháng)。
2. 培訓師把尋寶游戲工作表分給各組的組長(cháng),讓他們在五分鐘之內收集齊表中的所有物
品,并展示在全班學(xué)員面前。
進(jìn) 化 論
活動(dòng)目的
活動(dòng)一下改善課堂氣氛,增強同事間的友誼關(guān)系。
操作程序
1. 全體人員先蹲下作為雞蛋,而后相互找同伴進(jìn)行猜拳。贏(yíng)者進(jìn)化為雞仔;而后
找雞仔同伴再猜拳,贏(yíng)者進(jìn)化為鳳凰,猜輸者退化為前一個(gè)階段。
2. 一直進(jìn)行幾分鐘,直到大部分的人都進(jìn)化為鳳凰為止。
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