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心理素質(zhì)拓展訓練游戲
戶(hù)外拓展的理論依據主要是 “努力/放棄” 積極/消極 的心理力學(xué)模型、以及“體驗、了解、控制、超越”的心理，分享了心理素質(zhì)拓展的訓練游戲，歡迎大家借鑒！
一、 蜘蛛網(wǎng)
時(shí)間：1小時(shí)以上
人數：不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。
道具： (每個(gè)小組)
1、選取兩棵結實(shí)的大樹(shù)(用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng))。
2、尼龍繩或其它類(lèi)似的繩子(用來(lái)編織蜘蛛網(wǎng))。
3、8個(gè)如圖1所示的螺栓，或者幾節電線(xiàn)，甚至幾小節繩子亦可(用來(lái)把蜘蛛網(wǎng)固定在樹(shù)上)。
4、蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著(zhù)了，他的眼睛就會(huì )被蒙起來(lái)。
選項：用來(lái)做警報器的小鈴鐺；用來(lái)制造氣氛的大橡膠蜘蛛。
概述：這是一個(gè)廣為人知的著(zhù)名的戶(hù)外游戲，它是幻想和挑戰的完美融合。它可以被用來(lái)創(chuàng )建團隊、培養團隊合作精神、學(xué)習沖突處理技巧、培養領(lǐng)導才能、鍛煉溝通能力。雖然這個(gè)游戲需要培訓專(zhuān)員進(jìn)行一定的準備工作，但是這些準備工作一定會(huì )帶來(lái)超值回報。
目的：1．培養團隊合作精神。
2．增進(jìn)溝通。
3．體現協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用。
4．把隊員團結在一起。
5．學(xué)會(huì )克服看似難以解決的問(wèn)題。
準備：培訓專(zhuān)員需要為每個(gè)小組架設一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，具體方法如下：
1．用螺栓或繩子在2棵樹(shù)上做出8個(gè)固定點(diǎn)(如圖1)，每棵樹(shù)上4個(gè)點(diǎn)，最低固定點(diǎn)距離地面約20cm(8英寸)，同一棵樹(shù)上的固定點(diǎn)間距為70era(2英尺4英寸)。這樣最高固定點(diǎn)距離地面約為2．3m(7英尺8英寸)。
2．固定點(diǎn)做好后，利用固定點(diǎn)來(lái)測量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長(cháng)度。
尼龍繩的長(cháng)度= (兩棵樹(shù)的間距+最高固定點(diǎn)與最低固定點(diǎn)之間的距離)×2
在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結。繩結的做法是從尼龍繩的一端開(kāi)始，每隔10～15cm打一個(gè)結。打繩結的作用是阻止內部網(wǎng)線(xiàn)的任意滑動(dòng)(如圖2)。
3．編織蜘蛛網(wǎng)的邊框。具體做法如下：從樹(shù)l開(kāi)始，把尼龍繩的一端系在樹(shù)l的最低固定點(diǎn)上；用繩子由下至上穿過(guò)樹(shù)1的其他三個(gè)固定點(diǎn)，到達最高固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)1的最高固定點(diǎn)拉到樹(shù)2的最高固定點(diǎn)；用繩子從上到下穿過(guò)樹(shù)2的四個(gè)固定點(diǎn)，到達最低固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)2的最低固定點(diǎn)拉回到樹(shù)l的最低固定點(diǎn)；拉緊繩子，形成一個(gè)長(cháng)方型，把繩子的剩余部分固定在樹(shù)1的最低固定點(diǎn)上。
4．編織蜘蛛網(wǎng)的內部。從邊框一個(gè)的角落開(kāi)始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞，以便游戲時(shí)隊員們能夠從中鉆過(guò)去。(詳見(jiàn)主圖)
5．(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個(gè)小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托氣氛，小鈴鐺可以充當警報器，報告大家有人觸網(wǎng)。
步驟：1．將游戲者分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。
2．致游戲開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)自如下：
你們小組陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了，你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過(guò)去(不能繞過(guò)去，也不能從網(wǎng)的上面或下面過(guò)去)。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺(jué)。但是非常不幸，蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過(guò)程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會(huì )立刻被驚醒，并撲過(guò)來(lái)咬人，其結果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過(guò)去的人立刻雙目失明。另外，每個(gè)網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過(guò)去。
3．在多個(gè)小組參加游戲的情況下，讓先做完游戲的小組做監護員，觀(guān)察其他小組能游戲情況。
4．等所有小組都做完游戲之后，引導隊員們就團隊合作、溝通、沖突和領(lǐng)導等問(wèn)題展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
·你們在游戲過(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?
·怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?
·你們是如何克服困難的?
·哪些因素有助于成功地完成游戲?
·游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?
·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導?他們對此感受如何?
·這個(gè)游戲揭示了什么道理?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全： 注意不要讓游戲者從網(wǎng)洞中跌落下去。
變通：
1．可以在游戲進(jìn)行過(guò)程中變更游戲規則，加大游戲的難度。
2．觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴。
3．如果你發(fā)現某些人領(lǐng)導欲極強，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這樣，他們就會(huì )失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時(shí)的(比如5分鐘)；也可以是永久的，即持續到游戲結束。這樣就可以使其他人也有機會(huì )充當領(lǐng)導的角色。
4．如果可能會(huì )多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用 PVC管子做一個(gè)支架，用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng)。在管子上打出固定點(diǎn)，拉好網(wǎng)線(xiàn)。這樣每次做培訓的時(shí)候，把它拿出來(lái)用就可以了。
5．為了增加游戲的難度，你還可以要求每個(gè)小組帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來(lái)在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人。
二、飛越激流
時(shí)間： 30分鐘～1小時(shí)
人數： 不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由8—12個(gè)人組成的小組。
道具：(每個(gè)小組)
·1棵枝權很高的大樹(shù)(用來(lái)捆繩子)。
·一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量(以最重的游戲者為準)。
·兩根4～6m長(cháng)的木條(10～20英尺)�；蚴菧蕚鋬筛K子和4個(gè)木樁(用來(lái)標記河岸)。
·一桶水(代表液體)。
·準備一些水備用。
概述：
這個(gè)游戲會(huì )使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點(diǎn)培養團隊合作、溝通和計劃能力。
目的：
1．培養團隊合作精神。
2．練習以小組為單位解決問(wèn)題。
準備：
1．選擇一個(gè)高大粗壯的樹(shù)權，在上面系上準備好的粗繩子。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。繩子要足夠長(cháng)，以保證游戲者能抓著(zhù)繩子，從“河”的一邊，象蕩秋千一樣，飛到河的對岸。(詳見(jiàn)主圖)
2．根據飛越的方向，確定河的位置和寬度。在標記兩岸的位置上，放上兩根木條，或是用繩子拉出兩根線(xiàn)。如果使用繩子標記河岸，最好先打出4個(gè)木樁，然后再拉繩子。
3．給每個(gè)小組的桶里裝水，水滿(mǎn)到距桶邊2cm或3cm為止。
步驟：
1．分好小組后，做游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
你們在野外勘探稀有金屬和礦石，挖掘工作正在進(jìn)行中。突然，正在開(kāi)鑿的巖洞出現部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來(lái)，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營(yíng)救工作落到了你們小組的肩上。營(yíng)救的唯一希望是炸開(kāi)落下的巨石。你們小組趕回營(yíng)地，取了一桶藥�，F在你們需要快速返回到出事地點(diǎn)。不幸的是，一條布滿(mǎn)鱷魚(yú)的急流擋住了你們的去路。你們可以通過(guò)繩子從河上蕩過(guò)去，但是在飛越的過(guò)程中必須有人要攜帶那桶藥，而且一滴也不能灑。如果不小心弄灑了炸藥，即便只有一點(diǎn)點(diǎn)，攜帶炸藥的人都必須回去，重新開(kāi)始。如果有人在渡河的過(guò)程中不小心碰到了河面，這個(gè)人就會(huì )被鱷魚(yú)吃掉。一旦發(fā)生了這種情況。整個(gè)小組都必須回到對岸，重新開(kāi)始。你們面臨的第一個(gè)挑戰是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來(lái)。注意，任何人都不許接觸河面。
2．等所有小組都做完游戲之后，引導隊員就團隊合作、克服困難等話(huà)題展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
·你們在游戲過(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?你們是如何對問(wèn)題進(jìn)行分解的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?
·哪些因素有助于成功完成游戲?
·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導者產(chǎn)生?
·這個(gè)游戲揭示了什么道理?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：通常情況下，不允許在懸掛的繩子上打結，如果隊員堅持這樣做或者隊員年齡較小時(shí)，可以考慮在繩子末端打一個(gè)結，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結比較容易地擺過(guò)去。
變通：
1．設置完成游戲的時(shí)間限制，告訴隊員巖洞中的氧氣僅能維持一段時(shí)間，讓他們必須在規定的時(shí)間內完成渡河任務(wù)。
2．可以采用體育館內的爬繩在室內開(kāi)展此類(lèi)游戲。
三、三個(gè)進(jìn)球
時(shí)間： 5～10分鐘
人數： 不限
道具：(每個(gè)小組)
·1個(gè)大垃圾桶(用來(lái)接球)。
·40個(gè)網(wǎng)球(放在袋子或盒子里)。
概述：
這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。
目的：
1．向隊員門(mén)展示良好的溝通對于提升工作成績(jì)的作用。
準備：
步驟：
1．邀請一個(gè)志愿者，讓他和你一起站在前面。
2．讓志愿者面向某一個(gè)方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。
3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶與志愿者間的距離約為10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。
4．告訴志愿者他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。扔球的方式見(jiàn)主圖。告誡志愿者不許回頭看自己的球進(jìn)了沒(méi)有，落在了哪里。
5．讓其他隊員指揮志愿者，告訴他如何調整投擲的力量和方向才能進(jìn)球。注意，這里只允許通過(guò)語(yǔ)言傳達指令。
6．等志愿者扔進(jìn)了3個(gè)球后(這可能會(huì )頗費周折)，問(wèn)他“是什么幫助他實(shí)現了目標”，問(wèn)其他隊員是否也覺(jué)得很有成就感。
7．引導隊員就如何在工作中加強溝通展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
·哪些因素幫助你實(shí)現了目標?
·哪些因素增加了實(shí)現目標的難度?
·負責指揮的隊員是否感覺(jué)好像自己進(jìn)了球一樣?
·如何才能更快更好地實(shí)現目標?
·這個(gè)游戲揭示了什么道理?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：注意不要被亂飛的球砸到。
變通：
可以蒙上志愿者的眼睛，而且不讓他正好背對著(zhù)垃圾桶，這樣，其他隊員必須先指揮志愿者調整方向，直到基本上背對著(zhù)垃圾桶，然后志愿者才能開(kāi)始投球。這種做法可以增加游戲的難度和趣味性。
四、戰俘
時(shí)間： 2—3分鐘的游戲開(kāi)場(chǎng)白．加上找出答案所需的時(shí)間。不同的小組找出答案所需時(shí)間可能會(huì )有非常大的差別。
人數： 不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由4個(gè)人組成的小組。
道具：
·兩頂紅帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。
·兩頂藍帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。
·一堵磚墻或是一棵大樹(shù)(用來(lái)把一名隊員和其他三名隊員隔開(kāi))。
概述：
這是一個(gè)能讓所有隊員都開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲�？梢杂盟鼇�(lái)培養團隊精神和溝通能力。單純以?shī)蕵?lè )為目的來(lái)玩也未嘗不可。
目的：
1．展示以小組為單位解決問(wèn)題的好處，展示集體智慧的力量。
2．娛樂(lè )。
3．可以作為課外思考題。
準備：
把四頂帽子分別放人4個(gè)紙袋子里，注意放的過(guò)程不要讓隊員們看見(jiàn)。在袋子上做好標記，以保證在發(fā)帽子時(shí)，給1號戰俘一頂紅帽子，2號戰俘一頂藍帽子，3號戰俘一頂紅帽子，4號戰俘一頂藍帽子。
步驟：
l、告訴隊員他們需要一起來(lái)解決一道難題。
2．邀請4個(gè)志愿者充當戰俘。給每個(gè)志愿者一個(gè)裝有帽子的紙袋子，告訴他們得到命令之后才能打開(kāi)紙袋子，不得擅自開(kāi)啟。
3．讓4個(gè)志愿者排隊站好(如主圖所示)。l號戰俘站在磚墻或大樹(shù)的后面，將被戴上一頂紅帽子；2號戰俘站在磚墻或大樹(shù)的另一側，將被戴上一頂藍帽子；3號戰俘站在2號戰俘的后面，將被戴上一頂紅帽子；4號戰俘站在3號戰俘的后面，將被戴上一頂藍帽子。四個(gè)志愿者站好后，告訴他們在任何情況下都不許說(shuō)話(huà)和回頭。
4．讓其他隊員每四個(gè)人組成一個(gè)小組，并告訴他們保持沉默，仔細聽(tīng)。
5．所有小組組建完畢、就位之后，給站好的4個(gè)“戰俘”作游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白如下：
請你們把自己想象成戰俘集中營(yíng)里的戰俘。集中營(yíng)的司令讓你們四個(gè)人站成一排，并給每人戴一頂帽子。他不許你們移動(dòng)、回頭和說(shuō)話(huà)。如果有人膽敢回頭或說(shuō)話(huà)，就會(huì )立刻被槍決�，F在。請你們閉上眼睛，把帽子從袋子里拿出來(lái)，戴在頭上。在這個(gè)過(guò)程中，任何人都不許看自己的帽子。司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色，如果你們4個(gè)人中有人能說(shuō)對自己所戴帽子的顏色，你們4個(gè)人都會(huì )被釋放。但是，如果第一個(gè)答案是錯誤的，你們都會(huì )被槍決。顯然，第一個(gè)答案將決定你們的命運。一個(gè)重要的已知條件是4項帽子中兩頂是紅的。兩頂是藍的。別忘了。不可以說(shuō)話(huà)、走動(dòng)和回頭。
6．有必要的話(huà)，重述一遍游戲開(kāi)場(chǎng)白，以確保4個(gè)人都明確了問(wèn)題和游戲規則。然后，對他們說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你們說(shuō)出的第一句話(huà)將會(huì )決定你們的生死。祝你們好運!”
7．把其他小組帶到這4個(gè)人聽(tīng)力所及的范圍之外，問(wèn)他們哪個(gè)戰俘可能猜出自己帽子的顏色?為什么?
8．游戲小組找到答案之后，引導隊員就解決問(wèn)題、團隊合作和溝通等方面展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
·你們在游戲過(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題 答案的?每個(gè)人都做了什么?
·這個(gè)游戲揭示了什么道理?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
變通：
1．可以讓多個(gè)小組同時(shí)做這個(gè)游戲。
2．每個(gè)小組都遵循上面的步驟，這樣來(lái)做需要較長(cháng)的游戲時(shí)間和更多的帽子。
3．這個(gè)游戲也可以作為課外作業(yè)，讓學(xué)員們自己去思考。
只有第三個(gè)戰俘可以猜出自己所戴帽子的顏色。因為他可以看到自己前面的人(也就是2號戰俘)戴著(zhù)藍帽子，他可以據此這樣推理：如果他自己也帶著(zhù)一頂藍帽子的話(huà)，4號戰俘就會(huì )看到兩頂藍帽子，那么4號戰俘就可以知道自己戴的是紅帽子；但是4號戰俘沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這說(shuō)明4號戰俘一定是看到了一頂藍帽子和一頂紅帽子。而自己已經(jīng)看到了一頂藍帽子，那么自己的帽子一定是紅色的。
五、打繩結
時(shí)間： 2～lO分鐘
人數： 不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
道具：(每個(gè)小組)
·一節約I米長(cháng)的繩子。
概述：
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的、隨時(shí)可用的戶(hù)外游戲。
目的：
1．在課間休息前讓隊員們集中精力、開(kāi)動(dòng)腦筋。
2．演示合作的作用。
3．引人發(fā)笑。
準備：
步驟：
1．告訴隊員他們需要一起來(lái)解決一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2．人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
3．給每個(gè)小組發(fā)一根繩子。
4．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
很久以前，有一個(gè)著(zhù)名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣，便想出了一個(gè)古怪的問(wèn)題來(lái)考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問(wèn)魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開(kāi)的前提下，打出一個(gè)繩結。請你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結。
5．找到答案的小組可以開(kāi)始課間休息。
討論問(wèn)題示例：
安全：
變通：
這個(gè)游戲也可以作為個(gè)人游戲。
答案：
一名隊員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊員將繩子穿過(guò)其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開(kāi)雙臂后會(huì )自動(dòng)形成一個(gè)繩結。
六、法柜奇兵
時(shí)間： 30—60分鐘
人數： 不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由10～16個(gè)人組成的小組。
道具：(每個(gè)小組)
·1根約6米長(cháng)的繩子。
·選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹(shù)。
·選項：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
概述：
這是一個(gè)可以用來(lái)創(chuàng )建團隊的游戲。這個(gè)游戲要求小組中的每一個(gè)成員都要積極參與。
目的：
1．讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰。
2．建立小組成員間的相互信任。
3．讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
準備：
在選好的兩棵大樹(shù)之間拉一根繩子，繩子距地面1．5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準備了橡膠蜘蛛的話(huà)，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。
如果可能會(huì )多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用一個(gè)直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟：
1．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
看過(guò)《法柜奇兵》這部電影的人一定會(huì )記得其中魔窟歷險這場(chǎng)戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會(huì )從四面八方射出來(lái)。這里我們要進(jìn)行一次類(lèi)似的冒險。請把系在兩樹(shù)之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個(gè)小組都要從繩子上面過(guò)去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個(gè)小組都會(huì )被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過(guò)去。而且不能碰繩子。祝你們好運!
2．如果有人在游戲過(guò)程中碰到了繩子，整個(gè)小組都必須重新開(kāi)始。
討論問(wèn)題示例：
·各個(gè)小組的“戰況”如何?
·你們在游戲過(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?
·每個(gè)人的任務(wù)是什么?
·整個(gè)小組的運作是否有效?為什么?
·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
·哪些因素有助于成功地完成游戲?安全
注意觀(guān)察每個(gè)隊員的舉動(dòng)，同時(shí)仔細傾聽(tīng)。如果不加以限制的話(huà)，隊員們可能會(huì )嘗試各種方法，完全忘掉安全問(wèn)題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過(guò)去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說(shuō)：“由于有人不小心中了機關(guān)，現在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動(dòng)�！�
安全：
變通：
如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊員的眼睛蒙起來(lái)。
七、制造游戲
時(shí)間： 40～60分鐘
人數： 不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由5—7個(gè)人組成的小組。
道具：(每個(gè)小組)
·一個(gè)大球，諸如足球、籃球均可。
·兩個(gè)小球，諸如網(wǎng)球之類(lèi)即可。
·兩個(gè)掃帚把。
·3節3—6米(10～20英尺)長(cháng)的繩子。
·4張A3紙。
概述：
這個(gè)游戲可用來(lái)激發(fā)整個(gè)小組的創(chuàng )造性思維。
目的：
1．展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2．培養創(chuàng )造精神。
3．練習以小組為單位解決問(wèn)題。
準備：
步驟：
1．將隊員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
2．給每個(gè)小組發(fā)游戲材料。
3．讓每個(gè)小組利用手中的材料。用30分鐘的時(shí)間，設計出一個(gè)全新的游戲。30分鐘后。各個(gè)小組分別講述自己設計的游戲。所有小組都講述完畢后，大家共同選出最佳游戲。最后是大家一起來(lái)嘗試這個(gè)最佳游戲1
4．你可以這樣設計游戲開(kāi)場(chǎng)白：
我們在一家資深的設計和銷(xiāo)售戶(hù)外游戲的公司里工作。公司已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了CEO的關(guān)注。在此之前，公司曾推出過(guò)一個(gè)新游戲，但是市場(chǎng)反映極其冷淡．這造成了大量的原材料積壓。CEO要求每個(gè)小組利用現有原材料設計出一個(gè)全新的游戲，并且為游戲想出一個(gè)精彩的名字，以便做營(yíng)銷(xiāo)宣傳。30分鐘后，CEO將親臨設計現場(chǎng)，聽(tīng)取每個(gè)小組的設計匯報。匯報完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來(lái)玩這個(gè)新游戲，體會(huì )一下這個(gè)游戲是否能像聽(tīng)起來(lái)那樣精彩。
討論問(wèn)題示例：
·在一些游戲過(guò)程中出現了那些問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人都做了什么?
·在游戲過(guò)程中遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：視具體游戲設計而定。
變通：可以根據實(shí)際情況變更道具中要求的材料。
八、帶球賽跑
時(shí)間： 5分鐘
人數： 不限
道具：
·每對參賽者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干。
·兩根繩子(用來(lái)標記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn))。
概述：這是一個(gè)能夠讓人熱血沸騰的游戲。
目的：1．使小組充滿(mǎn)活力。
2．顯示合作的力量。
3．引人發(fā)笑。
準備：
步驟：
1．選一塊寬闊平整的比賽場(chǎng)地。
2．讓每個(gè)隊員找一個(gè)搭檔。
3．給每對搭檔發(fā)一個(gè)氣球。
4．讓每對搭檔把自己的氣球吹起來(lái)，縛住氣嘴。
5．用兩根繩子分別在賽場(chǎng)上標記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離至少為20米(60英尺)，越遠越好。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話(huà)可能就有點(diǎn)太遠了。
6．讓所有參賽搭檔站到起跑線(xiàn)之后。
7．告訴參賽隊員們這里馬上開(kāi)始一場(chǎng)帶球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)。第一個(gè)回到起點(diǎn)的小組獲勝。
8．帶球的規則是：要自始至終保持氣球完好無(wú)損；在賽跑的過(guò)程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個(gè)人的腿上)；賽跑的過(guò)程中氣球不能被掉到地上。如果哪個(gè)小組犯規，該小組必須回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
9．讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”
10．可以考慮準備獎品或獎杯，在比賽結束后為冠軍頒獎。
討論問(wèn)題示例：
·誰(shuí)是優(yōu)勝者?
·冠軍搭檔使用了什么技巧?
·每對搭檔都遇到了些什么問(wèn)題?
·賽跑前多花一點(diǎn)時(shí)間計劃是否會(huì )有助于獲勝?
·重新再跑一次的話(huà)，會(huì )不會(huì )有所提高?
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：留心每一位參賽者，有些人可能會(huì )全神貫注地照看氣球，徹底忽視自身安全。要確保跑道上沒(méi)有障礙物，以免絆倒參賽者。
變通：
1．可以3個(gè)人一組帶球。
2．比賽開(kāi)始前，給每個(gè)小組一定的計劃時(shí)間(比如2分鐘)。
九、新星
時(shí)間： 視具體情況而定�？梢岳蒙险n時(shí)間通知學(xué)員活動(dòng)安排，節目表演通�？梢园才旁谕聿秃蠡蛲聿蜁�(huì )當中。
人數： 越多越好。
道具：
概述：這個(gè)活動(dòng)可以充當歷時(shí)數天的培訓課程中間的小插曲。它比較適合在晚上的烤肉野餐會(huì )上舉行。
目的：培養團隊精神。
準備：
步驟：
1．告訴學(xué)員在本次培訓活動(dòng)當中，我們將要安排一次烤肉野餐會(huì )。野餐會(huì )中的一項重要活動(dòng)是發(fā)掘新星。
2．想要參加這項活動(dòng)的學(xué)員需要提前報名，并且要準備一個(gè)節目�？梢允菃为毐硌莸墓澞�，也可以是組團表演的節目。
3．所有節目都表演完之后。大家投票選出最佳節目，并給獲勝者頒獎。
討論問(wèn)題示例：
安全：
變通：
也可以組成小組，簡(jiǎn)要說(shuō)明后，讓每個(gè)小組表演一個(gè)長(cháng)約2分鐘的節目。
十、地雷陣
時(shí)間： 15～30分鐘
人數： 至少12人，越多越好。
道具：·每對參賽者一塊蒙眼布。
·兩根約10米長(cháng)的繩子(30英尺)。
·一些報紙，使用對角線(xiàn)約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”。
概述：這個(gè)游戲既可以室內進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進(jìn)溝通與交流。
3．使小組充滿(mǎn)活力。
準備：
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
2．安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì )變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因為這會(huì )使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。
3．讓每個(gè)隊員找一個(gè)搭檔。
4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著(zhù)地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著(zhù)起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問(wèn)牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去�？稍愀獾氖�，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。為了逃離危險．你的同伴必須穿過(guò)一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置�？墒悄愕耐椴恢�，你需要以喊話(huà)的方式，在他穿越的時(shí)候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過(guò)地雷陣。一旦天亮，哨兵就會(huì )發(fā)現地雷陣中的人，并開(kāi)槍將他們擊斃。趕快開(kāi)始行動(dòng)吧!祝你們好運！
討論問(wèn)題示例：
·哪個(gè)小組率先通過(guò)了地雷陣?
·做完了這個(gè)游戲，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰嗎?
·游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？
·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
安全：
留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會(huì )走到哪里去。
變通：
1．這個(gè)游戲也可以在室內進(jìn)行，可以使用膠帶來(lái)標記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
2．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類(lèi)的物品來(lái)代表地雷。
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