提高行政執行力個(gè)人心得體會(huì )范文

　　10月15日，聽(tīng)了**大學(xué)丁煌教授《關(guān)于政府執行力的若干問(wèn)題》講座后，現結合自己工作實(shí)際，就本單位和個(gè)人如何提高行政執行力談幾點(diǎn)感受。

　　執行力是指組織和個(gè)人在執行各種事務(wù)所具有的資格、能力和才能。行政執行力就是提高執行命令、完成任務(wù)、達到目標的能力，也就是我們常說(shuō)的“抓落實(shí)”。行政執行力是實(shí)現行為規范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制的具體體現。如何提高行政執行力，我認為應該在以下幾個(gè)方面體現。

　　一、提高履職水平

　　執行力不強很**度在于執行者所具備的才能和能力與解決事情所需要的能力不匹配造成的。

　　1、加強學(xué)習。公務(wù)員自身要加強理論及各種業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，要通過(guò)學(xué)習，增強任務(wù)領(lǐng)悟力。即在接受任務(wù)后有足夠的知識作依托，為解決問(wèn)題、執行任務(wù)打好基矗單位要為機關(guān)干部營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，有組織、有計劃安排機關(guān)干部學(xué)習，要將學(xué)習放在重要位置來(lái)抓。

　　2、開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。近期開(kāi)展的創(chuàng )先進(jìn)基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的活動(dòng)，其目的也是提高行政執行力，活動(dòng)力爭在全黨形成強烈的爭先氛圍，黨組織和黨員都應以創(chuàng )先爭優(yōu)的標準嚴格要求自己，以整體提高達到執行力提高的目的。

　　二、制定履職紀律

　　沒(méi)有紀律性就沒(méi)有執行力和戰斗力，缺乏組織紀律性的單位是一盤(pán)散沙。

　　1、明確目標。完善的制度是機構良性運轉的前提條件。一個(gè)單位、一名機關(guān)干部都應該清楚的知道自己想要達到什么目標，然后單位應該制定相應的操作性制度，以規范辦事程序，使所有科室和個(gè)人為達到目標有條不紊的奮斗。

　　2、明確獎懲。在制度制定中，要有明確的獎勵和懲罰措施，這樣才能激發(fā)個(gè)人干事創(chuàng )業(yè)激情，不能干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣。

　　三、創(chuàng )造履職環(huán)境

　　執行力度大、執行效果好，必須要有一個(gè)良好的履職環(huán)境。單位要為機關(guān)干部創(chuàng )造氛圍和諧、人盡其才、激勵到位的履職環(huán)境，以進(jìn)一步激發(fā)機關(guān)干部的創(chuàng )造力、凝聚力、向心力。

　　1、氛圍和諧。首先要做到以人為本。單位要主動(dòng)關(guān)心機關(guān)干部，盡力解決機關(guān)干部工作和生活中的問(wèn)題。通過(guò)關(guān)心、關(guān)懷機關(guān)干部健康成長(cháng)，使每一名機關(guān)干部能夠感覺(jué)到生活在一個(gè)和諧的大家庭中，所有人都要為大家庭榮譽(yù)而努力工作，工作的`激情和創(chuàng )造力進(jìn)一步增強。其次要以活動(dòng)為載體增強凝聚力。要通過(guò)各類(lèi)主題活動(dòng)，加強機關(guān)干部之間、科室之間的互相了解、增進(jìn)協(xié)作。在我辦通常存在一種情況，就是有些農業(yè)戰線(xiàn)的同志不了解工業(yè)戰線(xiàn)的事情，工業(yè)戰線(xiàn)的不了解城建戰線(xiàn)，精神文明戰線(xiàn)的同志工業(yè)、農業(yè)等情況都不夠了解。平時(shí)大家各忙各戰線(xiàn)事務(wù)，缺乏交流，遇到某些需要各方面通力協(xié)作的事情時(shí)，就出現了配合不到位的現象，甚至造成資源浪費的現象。所以需要通過(guò)一些必要的活動(dòng)來(lái)增加交流的機會(huì )，以達到和諧機關(guān)建設的目的。

　　2、人盡其才。要充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，建立合理的選人用人機制，讓優(yōu)秀的人才脫穎而出。同時(shí)也要充分挖掘人的潛能，要通過(guò)輪崗、交流等形式尋找人的多方面能力，激發(fā)人的工作激情。

　　3、激勵到位。從事行政工作時(shí)間越長(cháng)，工作的激情會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而減退。主要是大家意識到能夠得到賞識的人畢竟是少數。在日復一日單調的工作中，如何保證工作的激情呢？我認為必須激勵到位，要有以生活待遇和政治待遇為重點(diǎn)的激勵措施。要分年齡層次激勵，如年輕人、中年人、年紀稍大一類(lèi)人分類(lèi)制定措施。

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