2021國培的心得體會(huì )范文（通用5篇）

　　當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編整理的2021國培的心得體會(huì )范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　國培的心得體會(huì )1

　　通過(guò)這次國培計劃的學(xué)習，使我提高了對美術(shù)課認識，理清美術(shù)課的教學(xué)思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習到了很多知識，在學(xué)習中聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認識。

　　經(jīng)過(guò)這次的培訓令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

　　本次培訓給我許多思考，深刻的體會(huì )到自己有很多東西要去學(xué)習。怎樣成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？都需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習。

　　首先，教育學(xué)生從愛(ài)出發(fā)。有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當，學(xué)生就會(huì )信任你，就會(huì )喜歡你，自然就會(huì )喜歡你的課。

　　其次，如何使美術(shù)課堂氣氛活躍、自然、充滿(mǎn)著(zhù)激情和樂(lè )趣，作為美術(shù)老師的我更多關(guān)注的是蘊藏在美術(shù)課堂中那些供學(xué)生欣賞的，需要學(xué)生表述想法的，要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，更重要的喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓每一節美術(shù)課都“美”起來(lái)。

　　最后，我還認識到：一節好的.美術(shù)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。二是關(guān)注美術(shù)，抓住美術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行學(xué)習，注重美術(shù)理論的滲透，讓學(xué)生把動(dòng)腦、動(dòng)手相結合進(jìn)行練習，使學(xué)生真正體驗到美術(shù)的“美”所在。

　　通過(guò)學(xué)習，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了視野，還豐富了實(shí)踐經(jīng)驗，使我對美術(shù)教學(xué)有了更新的認識，今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，更加熱衷于教育事業(yè)。

　　國培的心得體會(huì )2

　　通過(guò)此次網(wǎng)上培訓學(xué)習，讓我從中受益匪淺，有如下深刻體會(huì )：

　　一、知識的“更新?lián)Q代”非學(xué)不可

　　古人云：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，對于信息技術(shù)這門(mén)課程來(lái)說(shuō)，本身就是一種挑戰，信息技術(shù)教育在我國農村小學(xué)普及度并不高，要提高學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一中學(xué)信息技術(shù)教師，我對這點(diǎn)理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會(huì )到，教材是教學(xué)過(guò)程中的載體，但不是唯一的載體。

　　在教學(xué)過(guò)程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的.今天，深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化，作為新時(shí)代的信息技術(shù)教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學(xué)活用，才能將教材中有限的知識拓展到無(wú)限的生活當中去�！笆怯媒滩慕�，還是教教材？”作為一名教師，應當經(jīng)常清醒反思，而這次專(zhuān)家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦，這次的培訓無(wú)疑給我們一次深刻的精神洗禮。

　　二、在計算機教學(xué)中要實(shí)施對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新興趣

　　我們知道，興趣是學(xué)習的巨大動(dòng)力。實(shí)踐也證明，學(xué)生如果對所學(xué)的內容有濃厚的興趣，便會(huì )由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由強迫學(xué)變?yōu)樽杂X(jué)學(xué)，心情會(huì )變得愉快，進(jìn)而使注意力變得集中和持久，觀(guān)察力變得敏銳，想像力變得豐富，創(chuàng )造思維更加活躍，從而保持昂奮的學(xué)習勁頭。作為計算機學(xué)科，有一個(gè)很大的優(yōu)勢：學(xué)生本來(lái)就有濃厚的興趣。為了保持這種興趣，我們更應該優(yōu)化教學(xué)內容，精選教學(xué)軟件。

　�。ǘ�）選擇好教學(xué)方法，培養學(xué)生創(chuàng )新能力

　　國培的心得體會(huì )3

　　一轉眼間，為期五天的培訓結束了。在這次培訓中有幸聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，讓我收獲頗豐。

　　首先轉變觀(guān)念，提高教師自身的綜合素質(zhì)。人們都說(shuō)，給人一碗水，自己必須要有一桶水，體育教師也是如此，只有認識到了體育課的重要性，理解了體育課的實(shí)質(zhì)和意義，才能不斷強化自身的綜合素質(zhì)，研究學(xué)生的身心成長(cháng)發(fā)展規律，多學(xué)習和掌握與體育有關(guān)方面的知識，練就一身扎實(shí)的教學(xué)基本功。才能嫻熟地駕馭體育課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地發(fā)現自己在教學(xué)中存在的`問(wèn)題，并通過(guò)自己的主觀(guān)努力得到有效改善，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。

　　通過(guò)這段的培訓，我發(fā)現了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養的學(xué)生是完整的社會(huì )人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學(xué)生成長(cháng)需求，創(chuàng )造各種有利于學(xué)生成長(cháng)的條件。

　　培訓讓我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習者”等多元角色，為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應自覺(jué)成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。

　　通過(guò)學(xué)習，我茅塞頓開(kāi)。我深深感覺(jué)到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì )變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現時(shí)代性和社會(huì )性。

　　國培的心得體會(huì )4

　　俗語(yǔ)曰：聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。今年暑假的這次的國培計劃，讓我增加了許多的教學(xué)經(jīng)驗，感覺(jué)自己從一名新老師變成了一名經(jīng)驗豐富的老教師。雖然沒(méi)那么夸張，但是這次的培訓確實(shí)讓我有了很大提高。

　　作為國家的培訓計劃，特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓的方式，我個(gè)人認為非常有必要。網(wǎng)絡(luò )培訓的方便快捷可以使我們可以和別人進(jìn)行資源共享，學(xué)到我們以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。

　　就小學(xué)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，我認為我這次經(jīng)驗增加不少，尤其是教師控制課堂，調動(dòng)學(xué)生回答問(wèn)題的'積極性，利用各種各樣的方式來(lái)啟發(fā)學(xué)生。專(zhuān)家的個(gè)性化講解，還伴隨著(zhù)許多課堂實(shí)錄對理論的實(shí)施，對我今后的教學(xué)有很大幫助。仍然記得杭州一所小學(xué)的教師，在講解生字時(shí)，用了很多種方法，學(xué)生的積極性有了很大提高，一節課下來(lái)，感覺(jué)時(shí)間很短，所有的學(xué)生基本掌握了本課生字。這次的學(xué)習雖然只有僅僅八天，但是這八天卻讓我思考了很多，從學(xué)生到老師的蛻變，這次的培訓是一個(gè)飛躍。我深深的感受到：教師要當好學(xué)生的領(lǐng)跑者與教練員，確實(shí)很不容易，除了了解學(xué)生的心理，還要注重不同孩子的個(gè)性，兼顧著(zhù)所有學(xué)生的共同發(fā)展。如果教師能夠把學(xué)生的興趣與潛能激發(fā)出來(lái)，他就會(huì )是一名成功的教師。

　　在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì )努力提高我的知識水平和業(yè)務(wù)水平。深深體會(huì )教師這一職業(yè)的神圣與智慧。自己即使的去補充新知識，讓新穎而有效的教育理念和教育方式和學(xué)生的實(shí)際相結合，應用到現實(shí)的教學(xué)中去。讓自己在以后的教學(xué)中有更大的超越。

　　國培的心得體會(huì )5

　　手機里一直珍藏著(zhù)那條來(lái)自北京大學(xué)的國培信息，每每翻看，都倍感欣喜，在忙碌的工作之余能夠聆聽(tīng)專(zhuān)家的指點(diǎn)，能夠感受同行們的心聲，能夠靜坐在電腦旁，心無(wú)雜念的學(xué)習，就會(huì )忘記一天的煩惱，甩掉所有的疲憊！

　　每當翻看自己的學(xué)習記錄時(shí)，看到自己每晚的學(xué)習時(shí)間大都是在20時(shí)到24時(shí)，就會(huì )有一種把時(shí)間放進(jìn)了銀行里的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我改變了生活的態(tài)度，讓我認識到了生命的可貴，讓我不再虛度美好光陰！

　　感謝國培，給了我重新插上翅膀的感覺(jué)！

　　感謝國培，讓我在充實(shí)自己的同時(shí)，戰勝了對教育職業(yè)的倦��！

　　感謝國培，讓我找到了突破自身教學(xué)瓶頸的方法，使我懂得了要抓住生命里的'分分秒秒，不斷地去充實(shí)，提高，完善自我！

　　感謝國培，讓我在生命的學(xué)習歷程里，又多了一份小小的驕傲！

　　在專(zhuān)家們的引領(lǐng)下，我的作文教學(xué)思路逐漸清晰，就連一直困擾我的古詩(shī)教學(xué)，也變得異常有趣。我不在給孩子們抄寫(xiě)詩(shī)意，孩子們卻更加愛(ài)上了古詩(shī)，看著(zhù)他們在搖頭晃腦的讀中體味，看著(zhù)他們讀首詩(shī)都能紅了眼圈的神情，我體會(huì )到了什么叫不可言傳，只可意會(huì )！

　　在28班學(xué)習的日子里，我深深地體會(huì )到人與人之間的情誼！許文勝老師對工作的認真負責，“情飄萬(wàn)里”老師的耐心引導，季曉東老師的在線(xiàn)答疑，讓我們從一道道問(wèn)題的困惑中走出來(lái)！在老師們的感染下，我也想盡辦法通知組里的學(xué)員不要錯過(guò)學(xué)習的機會(huì )！一次次電話(huà)，一條條短信，寫(xiě)滿(mǎn)了手機記錄！聽(tīng)到別人客氣地說(shuō)聲謝謝，那種助人的快樂(lè )由心而生！

　　僅有幾天培訓就要結束了，心存無(wú)限的不舍，真想把所有的美好留��！在這里，我祝愿我們28班的所有學(xué)員和老師永遠幸福，健康美麗！

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