新員工入職培訓工作心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編幫大家整理的新員工入職培訓工作心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
新員工入職培訓工作心得體會(huì )1
�。ㄒ唬┏趿⒖蚣�，從感性到具體的第一課。
在分局第一次培訓中，黃科在講授完銀監框架體系后告誡大家，不要規劃過(guò)遠的升官發(fā)財路，要踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作。并從認真學(xué)習黨章，嚴格紀律等具體方面闡述了解決作風(fēng)問(wèn)題的要求。以往對于銀監工作存在著(zhù)模糊的權力機關(guān)的印象，覺(jué)得銀監工作就是高大上的談?wù)摻鹑诮?jīng)濟形勢，發(fā)號施令的頤指氣使，黃科的第一堂培訓確實(shí)讓大家端正了思想，真正明白銀監工作者的底線(xiàn)思維和嚴于律己的作風(fēng)。在銀監框架體系和發(fā)展歷史方面，黃科和后續的授課老師給予了深入淺出的講解。該項授課讓我們從對銀監工作浮光掠影的初印象進(jìn)入了銀監工作的初步探索之中。在省局視頻授課中，辦公廳領(lǐng)導和監管一部的領(lǐng)導以及現場(chǎng)監察局領(lǐng)導深厚的知識體系，詳實(shí)的數據支撐，嚴密的邏輯體系，專(zhuān)業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗給我們留下了深刻的印象。在這一比較宏觀(guān)的監管框架的學(xué)習過(guò)程中，由于我們缺乏實(shí)際銀監工作經(jīng)驗，很多知識點(diǎn)僅僅是初步記錄下來(lái)，很多概念、知識點(diǎn)還需在今后工作中繼續咀嚼。
銀監會(huì )辦公廳領(lǐng)導的授課風(fēng)格非常嚴謹，契合了他講授的課題——辦公辦文要求和保密工作的主題。信息技術(shù)部門(mén)授課老師的講解讓我們意識到銀監工作與時(shí)俱進(jìn)和不斷進(jìn)取的銳氣，更感受到銀監工作作為一個(gè)龐大的體系需要每個(gè)“螺絲釘”都做最堅強和最嚴謹的存在。監管一部的老師從國際化的視角給大家介紹了銀監工作不僅僅是工作經(jīng)驗的積累，更加是一個(gè)不斷學(xué)習、持續學(xué)習的過(guò)程。
�。ǘ雎�(tīng)經(jīng)驗，從浮躁到靜心的冷思考。
省局的三位授課老師分別講授了上半年山東經(jīng)濟形勢和監管指標體系、青年銀監人工作的誤區、如何做一名合格的銀監工作者，分局的專(zhuān)項授課中，朝陽(yáng)科長(cháng)給大家講解了很多匯票檢查工作的敲門(mén)，細致程度令人驚嘆。省局統計信息處的老師關(guān)于山東經(jīng)濟形勢和監管指標體系的講解令人嘆服，在大家的熱情期待和強烈要求下，本次授課拖堂一個(gè)小時(shí)左右。授課老師對于數據把握的嚴謹細致和幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格相得益彰。我們對于自己過(guò)往的知識積累感到嚴重不足，深刻體會(huì )到工作以后繼續學(xué)習的緊迫性，授課老師對于大家今后監管工作中的積累提出了久久為功的要求，在學(xué)員中引起了共鳴。金融團工委唐曉老師對于青年銀監人提出的“十個(gè)不要”，給人以振聾發(fā)聵的效果。唐曉老師的這一節課可以說(shuō)是所有培訓課程中讓人最冒冷汗的，從他詳細的羅列中，我們找到了很多工作、學(xué)習中不良習慣的影子。從普遍存在的拖延習慣到怕和領(lǐng)導交流等方面，大家比照自身，發(fā)現了很多問(wèn)題，事后交流很多同事和我一樣也開(kāi)始反思如何規避這些“坑”。如果說(shuō)銀監會(huì )授課老師更多的是從“做事”角度給大家指導，那么本次培訓中省局授課老師更多的是從“做人”方面給青年員工提出要求。
�。ㄈ﹪烂C活潑，從陌生到親切的歸屬感。
剛到分局，各位前輩給予了很多生活工作上的關(guān)心，通過(guò)一起參加講座參加工作三年內的同事漸漸熟悉，這份親切和熱心給了許多歸屬感。在省局住宿的工會(huì )大廈，大家開(kāi)始尚不太熟悉，交往之中略帶些許羞澀。隨著(zhù)學(xué)習和彼此之間很多共性的顯現，大家越發(fā)志氣相投。雖然相處的時(shí)間只有短短五天，但是大家在這期間表現出的紀律性和友好給人印象深刻。銀監大家庭包含不同專(zhuān)業(yè)、不同地域、不同年齡、不同愛(ài)好的各種差異化個(gè)性，但是大家對于銀監工作的使命感是相同的，這也是大家很快打成一片的重要原因。
五天的時(shí)間或許不能讓我們掌握足夠多的“技術(shù)”層面的知識，但是授課老師給予的“戰術(shù)”層面上的啟發(fā)將是影響深遠的。我想，本次培訓對于青年銀監人系好“人生的第一�？圩印笔歉鼮橹匾乃�，在我們今后的實(shí)際工作中，或許會(huì )慢慢遺忘授課老師列舉很多具體數據和案例，但是所感悟到的銀監工作使命和做一名合格青年銀監人的要求可能會(huì )伴隨整個(gè)工作過(guò)程。
以上是本次培訓過(guò)程中的心得體會(huì )，不當之處，請指正。
新員工入職培訓工作心得體會(huì )2
尊敬的領(lǐng)導及各位新員工：
大家好，我是來(lái)自xx院土建室的xxx，首先對你們加入大地表示歡迎，同時(shí)也很高興我們的集體又注入新鮮的血液。非常榮幸今天能和大家一起分享我入職一年的感想與領(lǐng)悟。
�。▓D片：土地-大地、大樹(shù)-自己、太陽(yáng)-榮譽(yù)）
去年的今天，我和大家一樣心懷夢(mèng)想，抱著(zhù)一顆熾熱又忐忑的心加入了大地，也許一年后的你們也會(huì )發(fā)現那是一種心靈的歸宿，是一顆無(wú)處安放的事業(yè)心找到了溫暖的家。
如今，在大地工作了一年，正如這張圖片所描繪的那樣，我將自己比喻為一顆茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，腳下的這片‘大地’是一片肥沃的土地！是一片孕育優(yōu)秀人才廣袤無(wú)垠的沃土！在這里我享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
�。▓D片）仍然深刻的記得去年謝總對我們的忠告：有準備，有夢(mèng)想，會(huì )干事，實(shí)干事。這短短的十二個(gè)字，用它的力量一直指引著(zhù)我，給我方向。我是幸運的，走進(jìn)大地是我人生的階梯，是我人生的轉折。
�。▓D片）工作思想（培養成就感）
從一個(gè)只會(huì )紙上談兵的大學(xué)生，逐步成長(cháng)為一名設計工程師，在大地上留下自己的足跡，并為人生的藍圖留下一個(gè)個(gè)不可磨滅的痕跡，這份工作給了我莫大的'成就感。而這種成就感是我面對困難的動(dòng)力，積極工作、努力奮進(jìn)的源泉，慢慢地你會(huì )喜歡上挫折，喜歡上更具挑戰的工作，因為只有在挫折中才能成長(cháng)，只有完成更具挑戰的工作，才能證明自己存在的價(jià)值。
前段時(shí)間，有幸被派到工地，解決現場(chǎng)施工問(wèn)題，當現場(chǎng)人員親切的稱(chēng)呼‘張工’時(shí)，內心深處油然升起無(wú)比的自豪感，因為我的職業(yè)得到了他人的尊重，我的價(jià)值得到了他人的肯定。
其實(shí)，現場(chǎng)的部分技術(shù)難題也有讓我拿不定注意的時(shí)候，尤其當你作為工作資歷尚淺的員工，去面對甲方刁鉆的問(wèn)題時(shí)，你會(huì )忍不住的沮喪，懷疑自己的能力和知識容量。
這個(gè)時(shí)候最需要的就是自信！在對方面前從容的表達自己的意思和觀(guān)點(diǎn)，會(huì )增加你話(huà)語(yǔ)的力量，這樣你就可以把自己的觀(guān)點(diǎn)滲入到對方的思想中，從而達到說(shuō)服對方的目的。
最后出色的解決了問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候明顯的察覺(jué)到他們對我的認可以及肯定的眼神。我在她們的肯定和認可中尋找到了榮譽(yù)感、價(jià)值感、成就感。大地是一個(gè)可以充分施展個(gè)人能力的舞臺，抓住每一次機遇展示自己，并從工作中尋找快樂(lè )，來(lái)成就自己的滿(mǎn)足感。
�。▓D片）工作能力（自我能力提升）
當然，獲得這種成就感的前提是不斷地努力，來(lái)提高自己的工作能力。對于我們設計人員來(lái)說(shuō)，自我能力的提升是源于工作經(jīng)驗的積累以及對工作規律的歸納和總結。
剛接觸到這份工作時(shí)，我深刻的感受到‘書(shū)到用時(shí)方恨少’。因為沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗，從一個(gè)小小的項目做起。我也質(zhì)疑過(guò)自己，能否勝任這份工作，一度的挫敗感占據內心，想必大家也會(huì )經(jīng)歷我這樣的心理波折期。
至今還清楚地記得，做第一個(gè)大單體工程的時(shí)候，絞盡腦汁、窮途末路、所有的挑戰向你撲來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的加班努力，自認為很滿(mǎn)意的設計成果被一句話(huà)否決，計算錯誤、重新設計、重新修改，鋪天蓋地的絆腳石，時(shí)刻沖擊著(zhù)我的心理防線(xiàn)，挫敗感、失落感、迷失感充斥著(zhù)內心。當時(shí)經(jīng)常告誡自己‘別人能做到的我一定要做到’，‘別人會(huì )設計的我一定要設計出來(lái)’永遠不說(shuō)‘我不會(huì )，我不行’堅信自己可以完成。
遇到問(wèn)題首先調整自己的心態(tài)，其次尋找解決的方法，要充分利用周?chē)馁Y源，整合身邊的資源，汲取養分，虛心向同事討教，討教的同時(shí)尊重他人的意見(jiàn)，誠懇的聽(tīng)取建議，謙遜的表達觀(guān)點(diǎn)。同事真切的教導，安慰了我的心理，也幫助我堆積了知識的厚度，克服了困難，最終出色的完成了任務(wù)。
大地的資源還有很多，需要我們用心去挖掘。隨著(zhù)工作時(shí)間的推移，我開(kāi)始對大地有了依賴(lài)感。在這里我找到了歸屬感，安心的將自己人生這座大廈的基礎放在這片肥沃的土地。不再畏懼錯誤，害怕失敗。只要努力汲取‘養分’一定可以成長(cháng)為一顆參天大樹(shù)，成為棟梁之才。
�。▓D片）工作方式（時(shí)間觀(guān)念、效率）
上班之后你會(huì )發(fā)現，工作任務(wù)無(wú)窮無(wú)盡。
凝聚一批有責任心、有事業(yè)心、有共同志向的精英
共建一個(gè)有信譽(yù)度、有知名度、有持久生命的平臺
�。▓D片）它是我們的生命力，記住它在大地你將不會(huì )迷失方向。
�。▓D片）我想大家對這張照片并不陌生，沒(méi)錯他就是我們小學(xué)課本的文章，《吃水不忘挖井人》的插圖，至今對文章仍然記憶猶新（圖片）當我們汲取‘養分’成為參天大樹(shù)的時(shí)候，請不要忘記我們腳下的沃土，是它給了我們成長(cháng)的機會(huì )，是它給了我們享受陽(yáng)光的平臺。
�。▓D片）最后，有一段話(huà)讓我們大家一起共勉：
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，我們的生命有的時(shí)候會(huì )像是一粒泥沙，有可能慢慢的就會(huì )像泥沙一樣沉淀下去，一旦沉淀下去了，你就不用為了前進(jìn)而努力，但是你將永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了，我們一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，積累自己的厚度，有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候你就可以奔騰入海，成就自己的生命。
�。▓D片）謝謝大家，我的演講到此結束，再次對你們的加入表示歡迎。
新員工入職培訓工作心得體會(huì )3
我認為企業(yè)新員工入職培訓主要應該強調以下幾點(diǎn)：
一、必須給新員工講述企業(yè)的中長(cháng)期的遠景規劃（這部分不宜講的太詳細）要詳細地講述企業(yè)使命及價(jià)值文化、團隊建設等，有條件的應當將企業(yè)的硬件環(huán)境 用錄象給新員工看，這樣讓員工在進(jìn)入工作狀態(tài)前對企業(yè)的工作、生活環(huán)境、企業(yè)使命、企業(yè)中遠期目標及企業(yè)精神的精華部分有一個(gè)比較詳細理解，要不員 工在進(jìn)入工作崗位前無(wú)法找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由，自然新員工的流失率也就無(wú)法降下來(lái)。
二、要在新員工培訓中詳細地將企業(yè)工作流程進(jìn)行比較詳細地了解，特別是涉及員工日常工作過(guò)程中需要知道的流程，如請假程序、報銷(xiāo)程序、離職程序等， 當然企業(yè)所涉及的流程很多，涉及到的崗位流程應由部門(mén)主管進(jìn)行在崗培訓（最好是在新員工入職一周內完成），防止員工在接觸工作后不清楚工作流程及其 他相關(guān)流程而辦事處處碰壁，工作效率提不上去，使員工產(chǎn)生厭煩的心理，作好這方面的培訓是為員工營(yíng)造良好工作環(huán)境的基礎。
三、福利作為企業(yè)薪酬（工資、福利、培訓機會(huì )、晉升機會(huì )、獎勵）
中主要項目，也是員工特別關(guān)心的部分，因此應在培訓過(guò)程中講清楚企業(yè)的福利情況（包 括種類(lèi)、享受條件及享受的程度），雖然這方面應該在復試結束時(shí)給應聘者講清楚，但通過(guò)入職前的培訓進(jìn)行更詳細的講解有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依賴(lài)，特別 是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關(guān)鍵。
四、安全生產(chǎn)教育，特別是制造企業(yè)在這方面相當重要，當然安全教育的內容比較多，應根據企業(yè)的實(shí)際情況編制培訓重點(diǎn)，但不論是那種企業(yè)對消防安全及 電力安全的培訓都很重要，制造企業(yè)還應該加入器械安全等，重點(diǎn)強調違章作業(yè)的危害及安全防范和發(fā)生事故后如何應急處理（包括逃生、報警、呼救等）以 減少事故損失等，我相信經(jīng)常發(fā)生工傷及其他安全事故的企業(yè)是沒(méi)辦法降低企業(yè)員工流失率的。
五、在培訓形式、培訓課時(shí)及培訓講師的安排上應當講究，因為我在組織企業(yè)內部職工培訓的過(guò)程中不論人數的多少，結果給我的**總是錄音的效果最差，視 頻其次，培訓參加者接受效果最好的是面授（即講師與培訓參加者面對面進(jìn)行講授），在培訓的技巧方面一定要作到案例引用恰當，講堂絕對不能死板，要不 斷通過(guò)提問(wèn)和案例將培訓參加者的思維帶入到講師的思維中來(lái)，這樣他們的思維才會(huì )活躍起來(lái)（其實(shí)我也接受過(guò)人力資源管理課程的培訓時(shí)就感覺(jué)到自己接受 的多少跟講授者調動(dòng)自己思維的程度有很大關(guān)系）。在培訓課時(shí)的安排方面，我們原先接受學(xué)校教育的時(shí)候的課時(shí)安排其實(shí)是很有科學(xué)依據的，因為人的注意 力集中的時(shí)間段一般不會(huì )超出 60 分鐘，對單個(gè)的系統思維的注意程度應該不會(huì )超出 90-120 分鐘，當然我這樣說(shuō)是因為我在組織培訓過(guò)程中培訓參與者在兩個(gè) 小時(shí)內接受的比較好，但超出兩個(gè)小時(shí)的培訓就會(huì )隨時(shí)間的延長(cháng)而不斷降低（我最長(cháng)連續進(jìn)行過(guò)三小時(shí)的 SA8000 的面授培訓，第二天培訓參與者告訴我對后 面的部分的理解遠不如前半部分透徹）。在培訓講師的安排上一定是對所培訓的項目具有相當的理解，否則是沒(méi)辦法組織培訓的。
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