有關(guān)讀書(shū)心得
我們有一些啟發(fā)后,可以記錄在心得體會(huì )中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)讀書(shū)心得1
今天,我終于讀完了世界名著(zhù)《飄》,獨坐書(shū)桌前,忍不住低頭沉思,《飄》究竟是怎樣一本書(shū)呢?
這是一本關(guān)于戰爭的書(shū)。書(shū)中大部分都是對美國南北戰爭的描寫(xiě),是對戰后重建的描寫(xiě),戰爭的殘酷與無(wú)情,描寫(xiě)的淋漓盡致,戰爭的無(wú)奈和痛苦,也寫(xiě)得入木三分。本書(shū)的主人公斯佳麗小姐就是在戰爭的大背景下成長(cháng)起來(lái)的一個(gè)女人,由戰前不諳世事,只懂得談情說(shuō)愛(ài)的嬌小姐成長(cháng)為一個(gè)戰后堅強有力、無(wú)所畏懼、勇敢向前的女強人,當然,戰爭為她帶來(lái)的恐懼、痛苦、悲傷和磨練,也是絕無(wú)僅有的。
這是一本有關(guān)愛(ài)情的書(shū)。書(shū)中描繪了斯佳麗與衛希理的愛(ài),斯佳麗與白瑞德的愛(ài),衛希理與媚蘭的愛(ài)。種種愛(ài)情,在作者的如花妙筆下,被描繪的淋漓盡致,感人至深。特別是白瑞德對斯佳麗的愛(ài),那是一個(gè)成熟的、有能力的、有主見(jiàn)的、桀驁不馴的男人所能給予女人的最深沉的愛(ài)。為了斯佳麗他付出了一切,他開(kāi)解她、安慰她、在她最需要的時(shí)候幫助她,最后,為了斯佳麗的幸福,他冒著(zhù)不為她愛(ài)的極大風(fēng)險娶了她。衛希理對斯佳麗的愛(ài)不叫愛(ài),充其量是一種欲望的吸引。斯佳麗的愛(ài)比較復雜,最初,她盲目的愛(ài)上衛希理,而且愛(ài)的堅定、執著(zhù)而長(cháng)久,純潔美好而無(wú)奈。有一個(gè)時(shí)期,衛希理成為她生命的支撐,沒(méi)有他她簡(jiǎn)直活不下去。而對白瑞德的付出和深?lèi)?ài),她始終沒(méi)有感覺(jué),直到媚蘭去世的那天,她才明白了自己的真愛(ài),找到了心之所向往――白瑞德。而此時(shí),被斯佳麗數次所傷的白瑞德終于傷心難忍,悲傷的離去了。斯佳麗終于失去了最?lèi)?ài)她的男人,不過(guò),她還有希望,因為它永遠都是向前看,永遠都是有希望的。
本書(shū)中有4位主人公,他(她)們分別是:。斯佳麗、白瑞德、衛希理、媚蘭。她們幾個(gè)都值得我一談。
斯佳麗并不是我喜歡的女人。雖然她是故事的主人公,但我們之間沒(méi)有共鳴,因為斯佳麗做事太也不擇手段,但她堅強勇敢、永遠向前的性格是我所羨佩的,這是斯佳麗性格特征中最為明顯的成分,因為有這種性格和精神,斯佳麗才在戰爭這座死墳中打開(kāi)口子,堅強的活了下去。
白瑞德是個(gè)成熟的、聰明的、狡猾的、桀驁不馴的男人,我喜歡白瑞德,喜歡他高大瀟灑、風(fēng)度翩翩,喜歡他文質(zhì)彬彬、斯文有禮,喜歡他桀驁不馴、富有個(gè)性,喜歡他身上男子漢的剛強和堅毅,喜歡它獨有的狡猾和叛逆個(gè)性,喜歡他為人夫、為人父的慈愛(ài)心腸,更喜歡他他身上那種成熟男人的味道。雖然在書(shū)中他似乎是個(gè) “壞”角色,但我仍喜歡他。
衛希理是這樣一個(gè)人,他高大威猛,有著(zhù)金黃|色的頭發(fā),迷人的微笑,高尚的品德,所作所為有男子漢氣概,是人們心目中(至少是斯佳麗心目中)的好男人。但他耽于幻想,沉湎與過(guò)去,對現實(shí)缺乏了解,沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗,這是他的致命傷。當生活穩定是,這些缺點(diǎn)并沒(méi)有什么,但當生活艱難,處于困境時(shí),就能致他于死命。小說(shuō)中的衛希理始終沒(méi)有擺脫對斯佳麗的依賴(lài),主要是由這些性格原因造成的。
本書(shū)中最不能不提的人物是那個(gè)瘦小病弱,沒(méi)有美貌的媚蘭,表面上她是最不起眼的,但是是最偉大的女性,她身上具備一個(gè)女人所能具備的一切優(yōu)點(diǎn),她是骨子里最堅強、最堅韌又最勇敢無(wú)畏的,她一直是斯佳麗和衛希理沒(méi)有察覺(jué)得依靠!她又是白瑞德尊敬、信任并且愿意給予贊美的女性。這也是一個(gè)強悍的具有無(wú)限生命力的女性。
《飄》這本書(shū)是我第二次拜讀了,但有些感覺(jué)始終沒(méi)有變,那就是對白瑞德的喜愛(ài),對媚蘭的欣賞,對斯佳麗的有愛(ài)有恨,對衛希理的有所認同。
有關(guān)讀書(shū)心得2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些名言名句說(shuō)得真是讓人如吃如醉。書(shū)是我們的好朋友,一位時(shí)時(shí)刻刻我們離不開(kāi)的朋友,我們能夠從它的身上學(xué)到知識,如何做人``````這樣一位朋友比世界上任何一位朋友都要好,我也常常被那位朋友吸引著(zhù),就像磁鐵一樣。
有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《三國演義》,我總是抱著(zhù)那本書(shū)看,一有空我就津津有味地讀起來(lái),就像吃著(zhù)世界頂級的美味家肴。上面的人物被作家寫(xiě)得栩栩如生,有的心狠手辣,有的英勇善戰,有的美麗如仙,有的運籌帷幄。這真像穿越時(shí)空,來(lái)到三國時(shí)代。
有一天晚上我坐在床上看書(shū),看著(zhù)看著(zhù),只聽(tīng)門(mén)外的媽媽說(shuō):“別看了,趕快睡覺(jué)!明天就開(kāi)學(xué)了!”我不耐煩地說(shuō):“再看一會(huì )兒!薄安荒茉倏戳,再看明天起不來(lái)了,”媽媽生氣地說(shuō)。我只好依依不舍地放下書(shū),關(guān)燈睡覺(jué)。這種感受就像幾年不見(jiàn)的老友好不容易見(jiàn)面,又分開(kāi)了。我在床上翻來(lái)覆去得想,再看一小會(huì )兒媽媽?xiě)摬粫?huì )介意。于是打開(kāi)燈,拿起書(shū)繼續看,就在這時(shí)媽媽出來(lái)上廁所,發(fā)現我的屋子里有燈光,于是悄無(wú)聲息地推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)我在看書(shū),大發(fā)雷霆,“你在干什么呢?”這一聲把我從書(shū)的王國中驚醒,嚇了一身冷汗。媽媽走過(guò)來(lái)拿走了我的書(shū)。我傷心極了,但我知道媽媽這是對我好,從此以后我再也不這樣了。
教育家說(shuō):“書(shū)是智慧的鑰匙!笔穼W(xué)家說(shuō):“書(shū)是進(jìn)步的階梯!闭渭艺f(shuō):“書(shū)是時(shí)代的生命!苯(jīng)濟學(xué)家說(shuō):“書(shū)是致富的信息!蔽膶W(xué)家說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品!边@些話(huà)是不同的人說(shuō)的。而我認為,書(shū)不管是什么都可以給我們帶來(lái)快樂(lè )、安慰和知識。我們可以從書(shū)中獲得許多好詞好句,還可以豐富我們的知識面,提高作文水平。
行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起來(lái)讀書(shū),一起熱愛(ài)這位有趣的朋友。
有關(guān)讀書(shū)心得3
人生在世做事情總得總到完美!叭诉^(guò)留名,雁過(guò)留聲!比松谑,有誰(shuí)愿如一縷清風(fēng)飄來(lái)即過(guò)?我相信任何人都有一顆上進(jìn)的心,都想留個(gè)好名聲在世。但人活著(zhù)就離不開(kāi)做事,而要把事情做到最好,就一定要能做事。如果我們光有想做事的念頭,肯做事的誠意,沒(méi)有做事的能力,事情同樣做不好。反之,如果你具備了做事的能力,那就一定要把事情做到最好。
讀完《把事情做到最好》第三章,我最喜歡的一句話(huà)就是“不要只做低于自己能力的工作!惫ぷ髦形覀兘(jīng)常會(huì )碰到有些人做事不主動(dòng),只能跟著(zhù)別人干活,給別人打下手,自己?jiǎn)为氉鍪戮屯瓿刹缓,這樣的人是永遠不知道積極進(jìn)取的人。安于現狀,自我滿(mǎn)足,自我感覺(jué)良好,這樣的人永遠只能在原地踏步。一個(gè)有能力的人,做事情不能只正常發(fā)揮自己的能力,能挑一百斤的擔子,那你千萬(wàn)別選擇避重就輕,千萬(wàn)不要白白浪費了自己的能力,假如有一天失去了別人對你的信任,那就再也沒(méi)有機會(huì )擔當重任了。
很多時(shí)候,沒(méi)有做好工作正是因為我們沒(méi)有盡力去做,沒(méi)有把自己的才能盡可能發(fā)揮到最高,F在很多同行都覺(jué)得自己的'工作單位是安全的,能端穩飯碗,沒(méi)有危機感,其實(shí)現實(shí)社會(huì )的競爭是非常激烈的,一旦我們懈怠就會(huì )退步和淘汰。而要保持高效的工作效率,就必須全力以赴地發(fā)揮自己的才能,只有比別人做的更好,才能永遠立于不敗之地。
世上無(wú)難事,只怕有心人,積極的思想幾乎能戰勝世間的一切障礙,把事情做到最好,就一定能到達輝煌的頂峰!
有關(guān)讀書(shū)心得4
我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)!锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲第一部,主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面。
本文主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他外祖父與兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私人。他家里彌漫著(zhù)人與人之間熾熱仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn),每天打得頭破血流。他們妻子與徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰日子,只有他母親與外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活事情。阿廖沙值得我們學(xué)習地方時(shí),雖讓他在黑暗生活中度過(guò)了自身童年,但是他并沒(méi)有被黑暗丑事與腐蝕人靈魂惡勢力所壓倒,反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直與自信人我想這與他頑強毅力是分不開(kāi),難道他這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎?
在平時(shí)生活中,我們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題,只是泛泛看一眼就說(shuō)不會(huì ),而沒(méi)有仔細去理解它。最后,不是抄別人,就是扔了不做。那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服。我們?yōu)槭裁床凰扑麑W(xué)習呢?
《童年》這本書(shū)主要揭露與批判了當時(shí)俄國幾十紀形成小市民生活方式及精神特征,鞭打了小市民卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙小人,而尊重正直善良人,最后我要說(shuō)是:“黑暗終究會(huì )過(guò)去,我們向著(zhù)光明而奮斗吧!”
有關(guān)讀書(shū)心得5
一、廣泛學(xué)習,在修養方面求突破
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習中得到的一切來(lái)造就自己”。作為一名財政監督檢查人員,不但要掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學(xué)習,不斷的“充電”,提升學(xué)習能力、提高自身修養,才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會(huì )被時(shí)代淘汰;即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習要立足于工作進(jìn)步和修養提高,廣泛學(xué)習一切有益知識。既學(xué)習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,提高履行崗位職責能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學(xué)習同自身的工作實(shí)際緊密結合起來(lái),做到“專(zhuān)”與“博”相結合,求知與修身共進(jìn)步,使知識結構更加合理,個(gè)人修養全面提高。
二、自我加壓,在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓,過(guò)分的安逸會(huì )使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重擔,人生的步履才會(huì )邁得更堅實(shí)、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年,但時(shí)過(guò)境遷,平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,深層次思考工作少。通過(guò)學(xué)習,結合自身從事的財政監督檢查工作,我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重,我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力,把學(xué)習的收獲化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,開(kāi)展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒!拔锔偺鞊,適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功,學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒(méi)有明確的工作目標,就沒(méi)有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效,只有自我加壓,才會(huì )創(chuàng )造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中,我要給自己樹(shù)立明確的工作目標,定下標桿,向著(zhù)目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡,辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì )多,路子自然會(huì )順。事實(shí)證明,只要堅定理想信念,一切行動(dòng)都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開(kāi)動(dòng)腦筋,一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考,在創(chuàng )新方面求突破
恩格斯說(shuō),人類(lèi)思維是 “ 地球上最美的花朵 ” 。而創(chuàng )新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后,實(shí)際上就是創(chuàng )新的爭先恐后,這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平,圓滿(mǎn)完成。
有關(guān)讀書(shū)心得6
我看了一本成語(yǔ)故事書(shū),里面有很多成語(yǔ)故事,這個(gè)成語(yǔ)讓我有了感知。
我看了一個(gè)成語(yǔ)故事叫《百聞不如一見(jiàn)》,其實(shí)這個(gè)成語(yǔ)故事挺有教育意義的。
這個(gè)成語(yǔ)講的是:西漢時(shí),漢朝老將趙充國兵前去邊關(guān)退戰。宣帝問(wèn)他要帶多少人馬。他說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”,由于兩地相距太遠,一時(shí)難以計算!栋俾劜蝗缫灰(jiàn)》是聽(tīng)得再多也不如親眼一見(jiàn)的意思。這個(gè)成語(yǔ)讓我知道了解一件事或物品,就算聽(tīng)一百次,也想象不到是真么樣的,要親眼看一下才了解的深一些。
這是我的讀書(shū)心得,這個(gè)成語(yǔ)讓我知道:聽(tīng)得再多。也不如親眼看一次。
有關(guān)讀書(shū)心得7
《女性健康手冊》讀書(shū)心得:本書(shū)不同于其他同類(lèi)書(shū)籍,因為它的內容豐富而詳細,幾乎包羅萬(wàn)象。讀者會(huì )發(fā)現,對于每一種病癥,書(shū)中都相應的介紹了有效的治療方案,使你不再為健康問(wèn)題而苦惱,并幫助你恢復健康的體魄。作者通過(guò)多年的營(yíng)養和草藥方面的治療實(shí)踐,幫助成千上萬(wàn)的女性恢復了健康并保持了下去。
《女性健康手冊》試讀章節:女性健康十大標準——健康是指一個(gè)人在身、體、精神和社會(huì )等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統的健康觀(guān)是“無(wú)病即健康”,現代人的健康觀(guān)是身與心的整體健康,世界衛生組織提出“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病,還要具備心理健康、社會(huì )適應良?和道德健康”。每個(gè)人都夢(mèng)想和追求健康,什么是真正的健康呢?怎樣衡量一個(gè)人是否健康,世界衛生組織制定了健康的十大標準:1.有充沛的精力,能從容不迫地擔負日常生活和繁重的工作.而且不感到過(guò)分緊張疲勞。2.處事樂(lè )觀(guān),態(tài)度積極,樂(lè )于承擔責任,事無(wú)大小,不挑剔。3.善于休息,睡眠好。4.應變能力強,能適應外界環(huán)境的各種變化。5.能夠抵抗一般性感冒和傳染病。6.體重適當,身體勻稱(chēng)。站立時(shí),頭、肩、臂位置協(xié)調。7.眼睛明亮,反應敏捷,眼瞼不易發(fā)炎。8.牙齒清潔,無(wú)齲齒,不疼痛,牙齦顏色正常,無(wú)出血現象。9.頭發(fā)有光澤,無(wú)頭皮屑。10.肌肉豐滿(mǎn),皮膚有彈性。這十大標準,具體地闡述了健康的定義,體現了健康所包含的身體方面、心理方面和社會(huì )方面的內容。健康“五快”“三良好”。為了使人們對健康的內涵有更直觀(guān)、更深刻的理解,世界衛生組織于1999年提出了身心健康“五快”(機體健康)和“三良好”(精神健康)。1.身體健康“五快”:具體指吃得快、便得快、走得快、說(shuō)?快、睡得快。
有關(guān)讀書(shū)心得8
看過(guò)之余,掩卷沉思,“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬(wàn)支箭。這對當時(shí)的周逾和現在我們看來(lái),真是一件天方夜譚的事,可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí),地利,人和等因素,“瞞“過(guò)了多疑的曹操,不費吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭,令周逾刮目相看。試想,諸葛亮不講究“策略”能行嗎?
細細思量,我們的學(xué)習不也一樣嗎?也應講究方法,注意適當休息,勞逸結合,讓大了大腦得到調節,為下一節課積蓄精力,就能提高學(xué)習效率。
學(xué)習是這樣,生活也如此。有一次,家里來(lái)客人,媽媽讓我給客人沏茶,沏茶就要燒開(kāi)水,清洗杯子,以及分放茶葉。燒開(kāi)水約十分鐘,洗杯子約要五分鐘,分放茶葉約三分鐘,這樣一來(lái),就要共花將近二十分鐘的時(shí)間?晌异`機一動(dòng)想出了一條妙法:在燒開(kāi)水的同時(shí),就洗杯子,分放茶葉,等水燒開(kāi)后,其余兩項工作早已完成了。這樣一來(lái),我不僅節約了時(shí)間去做其它事情,還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”,還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上,體育老師讓我們練習跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎,就像猴子一樣一躍而過(guò)。輪到我了,生怕摔著(zhù)的我及得額頭直冒冷汗,膽卻的內心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳,最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思,走過(guò)來(lái),又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng),在老師和同學(xué)們地鼓勵下,我大膽地又重試了一次,這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼,齊聲叫好。唉沒(méi)有膽量可不行!
是啊,我們雖是新世紀的少年,是祖國的花朵,但是如果沒(méi)有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識,橫溢的才華,沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄,試問(wèn),我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們,讓我們攜手乘風(fēng)破浪,繼往開(kāi)來(lái),做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀少年吧!
有關(guān)讀書(shū)心得9
捧著(zhù)一懷的喜悅,我輕輕翻閱手中這一本唯美的書(shū)。一個(gè)善良、有愛(ài)心的小女孩,真真地站在了我的面前。她的一片愛(ài)和一顆淳樸美好的心靈,讓我不禁感動(dòng)于那份可愛(ài),感動(dòng)于看似小小實(shí)則偉大的情懷。她就是海蒂,一個(gè)平凡但能創(chuàng )造許多奇跡的人,將心底的陽(yáng)光灑遍世界的角角落落……
平靜的微笑,活潑的眼神,一下就能讓你開(kāi)朗和活躍起來(lái)。她那黑珍珠般的眼睛,能把世界看得很美麗和富有情趣。雖然失卻了父母,但她并不憂(yōu)傷,天天在阿爾卑斯山上,感受陽(yáng)光和雨露,感受那一段風(fēng)景如畫(huà)的人生旅程。在山上那些日子,她總能像天使一樣把快樂(lè )帶給身邊的人。
孤僻的祖父,就在她積極奮發(fā)的情緒下,融入了人群,開(kāi)朗了性格;雙目失明的老婆婆,心中也燃起了希望的光明;放羊的彼得,經(jīng)過(guò)海蒂認真的幫助,學(xué)會(huì )了讀書(shū);跛腿的克拉拉,有了海蒂的陪伴,不再孤寂,不再厭倦,堅強樂(lè )觀(guān)地站了起來(lái)……有著(zhù)滿(mǎn)懷愛(ài)心的小海蒂,被人們牢牢記在心里,那帶有一抹美德光彩的種子,也已扎根在人們心中,述說(shuō)了無(wú)私與善良。
小小的女孩,卻閃爍著(zhù)真善美的光芒。善心使她不斷幫助需要撫慰的人。因為在她看來(lái),善良地幫助別人,永遠是最幸福的事。而海蒂真的做到了。助人為樂(lè ),她的靈魂深處有一方蔚藍晴朗的明空,那一顆純美的童心,在不經(jīng)意間創(chuàng )造了快樂(lè ),給予了信心,使之充滿(mǎn)了希望與活力。猶如勃勃生機,海蒂走到哪兒,哪兒就會(huì )消除痛楚與憂(yōu)慮,隨之而來(lái)一片笑聲,一陣清爽,沁入心間。
然而,生活的一點(diǎn)一滴,卻沒(méi)有記錄如此美的童心。也許因為憐憫,只在乞丐面前施舍一個(gè)硬幣便認為自己已經(jīng)盡了天大的同情心,也許因讓了一把素不相識的白發(fā)老人就覺(jué)得自己的舉動(dòng)已經(jīng)盡了應有的義務(wù)……就如,在非機動(dòng)車(chē)道上,曾摔倒過(guò)一個(gè)騎自行車(chē)的人。在那醒目的路口旁,幾乎人人都可以看到。但是,沒(méi)有一個(gè)人上前問(wèn)候、幫助,而是遠遠躲開(kāi)了,口中還不知說(shuō)些什么。于是,只能看著(zhù)他,緩慢地、艱難地爬起,然后遠去。社會(huì )上,大家幾乎沒(méi)能有這樣互助的一份情。如果換一個(gè)角度想想,是海蒂呢?我相信她一定會(huì )扶助碰到困難的青年。一些人認為,有時(shí)的好心,不會(huì )換來(lái)好意。而海蒂,她沒(méi)有這樣精密的心思,但她有善良的心靈。
的確,生活需要樂(lè )觀(guān),同樣需要愛(ài)和善良。積極向上,從不憂(yōu)慮消沉,天天愉快著(zhù),平靜著(zhù),這才是生活真正的意義。
海蒂,小小的女孩,卻泛著(zhù)真善美的光輝。瞧,那片天真寧靜的微笑中,仍洋溢純潔;聽(tīng),那些活潑開(kāi)朗的語(yǔ)言中,仍不失可愛(ài)。
永恒中,她悄然告訴我——善良,才會(huì )幸福。
有關(guān)讀書(shū)心得10
近期,我院工會(huì )在女職工中開(kāi)展了“讀一本好書(shū),以提升自身素質(zhì),奉獻企業(yè)為目標”活動(dòng),為積極參與此次活動(dòng),電測量所工會(huì )組織了本所女職工分學(xué)習小組進(jìn)行討論與交流。下面是我們小組讀“魅力女人”一書(shū)的感想。
每個(gè)女人都渴望完美,渴望幸?鞓(lè )地過(guò)一生,完美的女人,一生中有太多追求,但是有魅力的女人是懂得取舍的女人,這本書(shū)就是告訴我們應該如何取舍。
女人一生應該擁有自己的人生夢(mèng)想,夢(mèng)想就像黑夜里一盞明燈,一彎新月;又像是歲月里的一縷清風(fēng)、一滴露珠、一絲細雨,有夢(mèng)想的女人是美麗的。
女人要擁有自己的事業(yè),有事業(yè)的女人才會(huì )自信、自立。工作不僅給女人帶來(lái)成就、充實(shí)、滿(mǎn)足和快樂(lè ),而且還帶給女人尊嚴、責任和安全,這是任何別的事物不能替代的。經(jīng)過(guò)職場(chǎng)的歷練而性格成熟的女人,更能經(jīng)得起人生的大起大落。
女人還應擁有幾個(gè)親如姐妹的好朋友,分享心事、宣泄苦樂(lè )。大千世界,茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,彼此認識、了解,實(shí)在是緣份,也可以說(shuō)是一種幸運,所以應該珍惜! 那到底什么才是朋友呢?當你孤獨、寂寞時(shí),可以陪伴你;當你快樂(lè )、得意時(shí),可以與你分享;當你煩悶時(shí),可以聽(tīng)你傾訴;當你困難時(shí),可以幫助你;當你傷心時(shí),可以撫慰你。朋友能夠彼此敞開(kāi)心扉,彼此相互信任。所以,每一個(gè)女人,在漫長(cháng)的一生中,一定要擁有幾個(gè)親如姐妹的好朋友。
女人要學(xué)會(huì )寬容,不要為小事計較。法國19世紀的文學(xué)大師雨果曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!睂捜菔且环N博大,它能包容人世間的喜怒哀樂(lè );寬容是一種境界,它能使人生躍上新的臺階。在生活中學(xué)會(huì )寬容,你便能明白很多道理。寬容是一種美德,寬容也是一種幸福,我們饒恕別人,
不但給了別人機會(huì ),也取得了別人的信任和尊敬,我們也能夠與他人和睦相處。寬容更是一種財富,擁有寬容,就是擁有一顆善良、真誠的心。寬容和忍讓是人生的一種豁達,是一個(gè)人有涵養的重要表現。
另外,書(shū)中還教我們如何學(xué)做一個(gè)快樂(lè )的女人、學(xué)會(huì )如何裝扮自己、修煉氣質(zhì)、提升格調等等。這些知識都是讓女人們如何變得更美麗、更有魅力!所以,讀一本好書(shū)就像打開(kāi)了一把智慧之門(mén),帶給我們的不僅是精神上的愉悅,還有心靈的碰撞。
有關(guān)讀書(shū)心得11
“一日為師,終身為父”,這是一句古老的俗語(yǔ),老師給了我們多大的恩惠,老師,教我們知識,讓我們盡情地在知識的海洋里遨游;老師,教我們做人,讓我們知道做人的根本;老師教我們做事,讓我們知道怎樣才能提高效率。老師,像一個(gè)嚴厲的爸爸,在我們做錯事時(shí),老師給予我們以批評,監督我們改正錯誤;老師,像一個(gè)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)谖覀優(yōu)槭《诡^喪氣時(shí),老師給我們以鼓勵,讓我們又充滿(mǎn)信心,迎著(zhù)困難和挫折勇敢的前進(jìn),不屈服。在讀了《藤野先生》之后,我更是對老師產(chǎn)生了敬佩之情。
文中的藤野先生對“我”充滿(mǎn)了期待,并盡自己的力量把更多的知識傳授給“我”,并費盡心思的幫“我”提高成績(jì),為我補習我上課漏聽(tīng)漏記的知識點(diǎn),以便我學(xué)得更多,記得更多。同時(shí),他又不恥下問(wèn),他不懂的中國的事情就去請教“我”,希望“我”能幫他普及一些他不懂的中國的課外知識。在“我”要離開(kāi)他時(shí),他心里十分舍不得“我”,讓“我”給他寫(xiě)信,并把照片寄給他,但“我”卻沒(méi)有照做,在他死后好多年,“我”還在深深的懷念他。
老師,是我們生命中十分重要的人,在老師的關(guān)愛(ài)下,我們健康的成長(cháng),從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,我們從一棵棵易倒的小樹(shù)苗,變得堅強,腰板漸漸地挺拔了,但老師卻老了,身體不再挺直,面貌不再年輕。老師啊,您真的是太偉大了,您的默默無(wú)聞、您的無(wú)私奉獻都讓我感動(dòng),爸爸媽媽為孩子嘔心瀝血,您為孩子們撐起了一片天!您像園丁,給了我們這些花朵陽(yáng)光,您的細心照料讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
有關(guān)讀書(shū)心得12
說(shuō)來(lái)讀完整本書(shū)也有段時(shí)間了,可大抵這般鋒利地扎進(jìn)心底的故事,釋卷之后總還是需要一段時(shí)間去緩沖,去沉淀,才能讓人想明白些東西。
這個(gè)故事看似是張愛(ài)玲唯一的一部結局圓滿(mǎn)的小說(shuō),實(shí)則不然。這個(gè)結局,看似溫情,實(shí)則揪心,甚至比《半生緣》里兩人十八年后再見(jiàn)時(shí)的那樣百爪撓心的錯過(guò)還更讓人喘不過(guò)氣,情感的宣泄雖不如半生緣那般強烈,卻像一縷孤魂一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著(zhù)你。他們在一起了,是的,“那一瞬間的理解,足夠他們和諧的生活個(gè)十年八年”?蛇@之后呢??jì)蓚(gè)這樣的人,如何才能走的長(cháng)遠。
白流蘇的愛(ài)是從冰冷的算計開(kāi)始的,或者說(shuō),她的愛(ài)不過(guò)只是在精密的計算之上浮了一層輕薄的好感而已。如果范柳原一無(wú)所有,那么她根本就不會(huì )正眼看他一眼,因為現在的她急切地索求著(zhù)的是脫離出那個(gè)骯臟腐朽的白公館的機會(huì )。諷刺的是,她想要范柳原的愛(ài),可那個(gè)月夜他打來(lái)電話(huà)的時(shí)候,她根本就不敢相信那是他,不敢相信他真的愛(ài)上她。在白公館那樣一個(gè)典型的封建大家庭里出生的流蘇,自我或許早就被完全吞噬,所余下的不過(guò)是求生的本能。她想要吸引別人,靠的不過(guò)是操縱人心的手段和虛有其表的外殼,可有些東西是只能用心來(lái)?yè)Q的。說(shuō)到底,她想要他的愛(ài),不過(guò)是想要成為他的妻子。
范柳原將這一切看的清楚極了,獨獨沒(méi)想到的是自己竟然會(huì )對這樣一個(gè)女人生出什么特別。他想愛(ài)又不敢愛(ài),他清楚的知道流蘇的所圖,然而他自己呢,流連花叢,也沒(méi)好到哪里去,這樣的一個(gè)浪子和真愛(ài)似乎永遠都搭不上邊。最多,最多是那么幾個(gè)時(shí)刻,有那么點(diǎn)真情的流露,然而假話(huà)說(shuō)的多了,即使有那么幾句說(shuō)的是真話(huà),別人也是照樣聽(tīng)不出來(lái)的。
原本流蘇的結局最好大概就是成為柳原的情婦,她也已經(jīng)認命接受了這樣的終局。是那場(chǎng)戰爭救了她。在龐大的戰爭面前,個(gè)人被無(wú)限的放小,真真可以說(shuō)是命如浮萍比紙薄。連自己的命都無(wú)法握在手心里的人,濃郁的不安讓他們像溺水的人一般,不由自主伸出手去想要捉住所有觸及范圍內的東西。于是,才有了這場(chǎng)所謂的“傾城之戀”。
說(shuō)到底,傾城傾城,城傾之后,所帶來(lái)的緊張感一齊消失,荷爾蒙退去,由荷爾蒙所產(chǎn)生的所謂愛(ài)情,又能持續多長(cháng)時(shí)間呢?這真的是一個(gè)讓人不愉快的故事。張愛(ài)玲筆下的故事大概都如此。
有關(guān)讀書(shū)心得13
今天,我閱讀了《西游記》這本名著(zhù),它是古代的神話(huà)故事,是我國古代的四大名著(zhù)之一,這本書(shū)的作者是明朝著(zhù)名的小說(shuō)家吳承恩。小時(shí)候,我就在電視上看過(guò)《西游記》,當我9歲,才頭一次看《西游記》這本書(shū),這本書(shū)的內容實(shí)在太精彩了,我看了都手不釋卷,簡(jiǎn)直入迷了。通過(guò)這本書(shū),我知道了什么叫做“百折不饒”。大家對《西游記》一定有所了解,因為電視上每天都在播放,但電視上不如書(shū)上的全面,但是書(shū)上的都把精華省略了!段饔斡洝肥且槐局(zhù)名的古代小說(shuō),我非常喜歡看,一開(kāi)始覺(jué)得長(cháng)的看不完,可看著(zhù)看著(zhù)就想著(zhù)了魔似的,不停的看。我覺(jué)得它(西游記)最吸引我的就屬師徒經(jīng)過(guò)的千辛萬(wàn)苦和徒弟的勇敢堅強。
這本書(shū)講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng),路上有許多妖魔鬼怪要吃唐僧,孫悟空總是把唐僧救出來(lái)。孫悟空用的武器是金箍棒,豬八戒用的武器是九齒釘耙,沙僧用的武器是月牙杖。要是我也有孫悟空的七十二變那該多好啊,可是現實(shí)是不存在的。他們唐僧師徒四人,唐僧不分真假又很信任,孫悟空聰明好學(xué)又勤勞,豬八戒好吃懶做又不怕水,沙和尚辛苦又很忠心。他們一路上碰到了許多妖魔鬼怪,他們特別喜歡吃唐僧肉,有的變成好人來(lái)騙唐僧,有的變成佛祖,有的變成假孫悟空……最后唐僧都被他們騙走了,孫悟空發(fā)現師傅不見(jiàn)了,就四處尋找,后來(lái)找到妖怪住的地方,跟妖怪打,有時(shí)候悟空打不過(guò),就請其他神仙來(lái)幫忙。然后,他們繼續往西趕去取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一個(gè)難,用了十四年,終于取到了真經(jīng)。
一路上的個(gè)個(gè)妖魔他們一一“鏟除”,九九八十一難給我闖,我肯定闖不過(guò)。最喜歡的要數孫悟空了,欽佩他的千變萬(wàn)化,佩服他的“膽大妄為”、敢做敢當。
以前,我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)兒小挫折、小困難就會(huì )哭鼻子,爸爸媽媽總會(huì )悉心地教導我,不要遇到一點(diǎn)兒小困難就輕易倒下,要張開(kāi)自己的翅膀,勇敢地在藍天中翱翔。我當時(shí)不以為然,但當我讀到這一段話(huà)時(shí),我終于懂得了、明白了。
通過(guò)里面的故事,大家應該都知道了他們的性格,唐僧:太仁慈了,因為太仁慈了,所以經(jīng)常被想吃唐僧肉妖精們騙走,不分善惡,經(jīng)常把孫悟空趕走。孫悟空:機智、聰明、勇敢、調皮、忠心、任性,這都是孫悟空的性格,雖說(shuō)調皮,但他的本領(lǐng)可是最大的,他會(huì )七十二變,有火眼金睛,無(wú)所不能,他的武器還有筋斗云、金箍棒。豬八戒:會(huì )36變,但好吃懶做,經(jīng)常睡大覺(jué),不看好師傅,經(jīng)常讓師傅被妖精搶走。沙僧:忠厚、勤奮,有18變。
“唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于安達西天!卑,整整九九八十一難!他們經(jīng)受了多少苦!這時(shí),我又想起了我大小姐般的脾氣,慚愧地低下了頭:“從今往后,我一定要張開(kāi)我的翅膀,勇敢地在藍天中翱翔!”
是啊,人生中會(huì )遇到多少挫折與苦難呢?如果我們一昧地哭泣、停滯不前,那我們又如何成長(cháng)呢?我們要學(xué)習唐僧和他的徒弟們,無(wú)論遇到再大的困難,都應該抬起我們稚嫩的臉龐。那么,學(xué)習又何嘗不是這樣的呢?要相信自己一定能跨越挫折的溝壑!
學(xué)習,就該百折不饒。
《西游記》是幼年讀的第一本書(shū),是父親在很小時(shí)送我的禮物,夾在諸多中外名著(zhù)與唐宋詩(shī)詞中,并不顯眼,但當我隨便翻了一遍后,我發(fā)現了它的不同。
《西游記》這本書(shū)好多小朋友都看過(guò),沒(méi)看過(guò)的也可能從電視里看過(guò)或者長(cháng)輩那兒聽(tīng)過(guò)一些小故事,那你們想知道我的想法嗎?下面就讓我們一同分離一下感受吧!
《西游記》是明代作家吳承恩寫(xiě)的一部神話(huà)小說(shuō),講述了唐三藏與他的三個(gè)徒弟一路跋山涉水、斬妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難,最終取得真經(jīng)的故事。小說(shuō)中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象——本領(lǐng)高超、能七十二變的孫悟空;菩薩心腸、頑固執著(zhù)的唐僧;貪吃好色、忠心耿耿的豬八戒和任勞任怨、一心向佛的沙僧。
讀完《西游記》的第一章,故事里的內容可好玩了,下面我就開(kāi)給大家講講故事吧。從前有一塊仙石,一天仙石突然裂開(kāi)了。里面蹦出一只猴子,猴子蹦出來(lái)時(shí),眼睛冒出精光閃閃的亮光。正好射中了天庭。驚動(dòng)了皇帝,皇帝趕緊命兩位天將去看看,兩位天將剛剛開(kāi)開(kāi)門(mén)。就看見(jiàn)原來(lái)是一塊大石頭裂開(kāi)了里面蹦出一只猴子。這皇帝才放心一點(diǎn),亮光消失了。一群猴子正好身上臟了,都去瀑布洗澡。洗著(zhù)洗著(zhù)。就想找到水的源頭,這一群猴子爬呀爬爬到了瀑布的源頭。然后找到源頭了又想起找水里面有什么。一位老猴說(shuō)誰(shuí)敢去水的里面誰(shuí)就當大王。石猴說(shuō)我去,大家都等這石猴出來(lái),石猴出來(lái)了。告訴大家,水里是一個(gè)山洞。那個(gè)山洞可好了,大家聽(tīng)了趕緊去那個(gè)山洞,到了那個(gè)洞府。猴子們都稱(chēng)石猴千歲大王,他們過(guò)上了好日子。
在這部小說(shuō)中,我最喜歡的就是機智勇敢的孫悟空了,唐僧西天取經(jīng)的大功臣可是他哦。孫悟空是個(gè)天不怕地不怕的頑猴,曾經(jīng)下過(guò)幽冥界把所有猴類(lèi)的名字都一筆勾銷(xiāo),去過(guò)龍宮搶走金箍棒,索要鎧甲,又大鬧天宮,在太上老君的丹爐中修煉了火眼金睛。但是悟空皈依后對唐僧忠心耿耿,在西天取經(jīng)路上斬妖除魔,有他在,一路上的困難都迎刃而解。在三打白骨精這個(gè)片段里,悟空憑借著(zhù)他的火眼金睛,識破了妖怪的陰謀詭計,三次為師父除害。但唐僧菩薩心腸,又聽(tīng)信了八戒的讒言,最終被逐出師門(mén),迫不得已回到了花果山。悟空雖身在花果山,心卻時(shí)刻在為師父的安危擔憂(yōu),他重情重義的品質(zhì)正是我們要學(xué)習的。
對于這本書(shū),大多數同齡的孩子都不會(huì )太陌生,但大多數人卻都還是比較喜歡后面取經(jīng)路上的那一段,像什么“三打白骨精”、“女兒國”、“盤(pán)絲洞”什么的……但我很奇怪的,卻唯獨喜歡孫悟空被壓在五行山下之前的那一段。
那時(shí)候的孫悟空,應當也是很自由的吧,帶著(zhù)一幫猴子猴孫,地府不敢來(lái)犯,龍宮不敢上門(mén),甚至打上了天宮,一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里,想去哪兒就去哪兒,好威風(fēng)啊。
后來(lái),他被如來(lái)佛壓在了五指山下,第一次看時(shí),看到這兒,我是真的哭了,那時(shí)的我,尚還不能明白什么是感動(dòng),只是本能的感覺(jué)悲傷,為孫悟空的遭遇和從此不自由而悲傷。
孫悟空是那么生性自由的一個(gè)人啊,卻被關(guān)在了那大山之下五百年。整整五百年啊,兩千個(gè)春秋,當時(shí)有一幕,是講有一個(gè)小牧童幫他摘了一個(gè)桃子,那桃子離他很近,但他卻就是摘不到,看到這一段時(shí),我想,它一定想家了吧,想念那春暖花開(kāi)花果山,想念那些與他情同手足的猴子猴孫,想念那些自由自在的歲月年華。
讀到后來(lái)的慢慢取經(jīng)路,很多人都覺(jué)得有趣、好笑,但我卻只感覺(jué)可悲——一個(gè)貪吃好色的二師弟,一個(gè)木訥笨拙的三師弟,還有一個(gè)善良過(guò)了頭又軟弱膽小的師父。所有的事情都只能由孫悟空一個(gè)人來(lái)想辦法,其他人幾乎也就都只能添些麻煩。說(shuō)的是九九八十一難,幾乎就像是專(zhuān)門(mén)為他量身定做的一樣。
但孫悟空堅持下來(lái)了,盡管有那么多麻煩,但他還是在沒(méi)一句有一句的“悟空,不可!”、“大師兄,師父被妖怪抓走了!”、“大師兄,師父和二師兄都被妖怪抓走了!”中堅持下來(lái)了,取回了那所謂的真經(jīng)。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了許許多多的難關(guān),這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終,他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍,讓他們修成了正果!肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話(huà)用在他們身上是再恰當不過(guò)。再回頭想想自己做事經(jīng)常半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧不已!我現在終于明白了:做任何事,只要有不怕困難,堅持不懈的決心,肯定會(huì )取得最終的成功。
這個(gè)故事告訴我,美猴王很堅強他什么妖魔鬼怪都不怕,我也要想美猴王學(xué)習,學(xué)習的時(shí)候題要是不會(huì )你也不能退縮。這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人不可能干完所有的事情,有時(shí)候需要別人的幫助,就像長(cháng)著(zhù)“火眼金睛”的孫悟空一樣,也不可能消滅全部的妖魔鬼怪,只要大家齊心協(xié)力,就能成功,不是有些諺語(yǔ)說(shuō)過(guò)嘛:“三個(gè)臭皮匠抵個(gè)諸葛亮”,“獨木不成林”。我應該向他們學(xué)習,團結整個(gè)班級,讓我們班級變得越來(lái)越厲害!
時(shí)至今日,我想,對于孫悟空來(lái)說(shuō),真經(jīng)也不過(guò)十六個(gè)字罷了:游戲塵世自由自在,笑看人家不過(guò)逍遙!我讀了這篇文章后,懂得了一個(gè)道理:只要努力了就會(huì )成功,師徒經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦就像我們學(xué)習上碰到的大挫折,我們只需要好好的學(xué)習,要努力了就會(huì )成功。
《西游記》是一本很好的書(shū),是四大名著(zhù)之一,希望大家能夠喜歡這本書(shū)。
有關(guān)讀書(shū)心得14
也不記得有多久沒(méi)認認真真地讀完一本書(shū),更別說(shuō)提筆寫(xiě)些什么了。想當年,我應該也能算個(gè)小小的“書(shū)迷”吧,小說(shuō),散文,什么都看。不過(guò),能把讀書(shū)這樣的好“習慣”都給改了,充其量只能算是個(gè)“偽書(shū)迷”吧。 初高中時(shí),讀書(shū)的目的性十分明確——為了提高寫(xiě)作水平。確切地說(shuō),應該是寫(xiě)作文的水平。那一張卷子里的壓軸大題實(shí)在無(wú)法讓人視而不見(jiàn);蛟S是目的性太明確了,我讀書(shū)時(shí)往往更注意的是作者的描述手法,背下書(shū)中的優(yōu)美詞句等等一系列能在作文中用到的東西,而往往把書(shū)中最重要的情感和思想意境給忽略了。以至于每次寫(xiě)作文時(shí),會(huì )的只是生搬硬套或模仿。記得高中有次作文寫(xiě)的還不錯,當時(shí)的語(yǔ)文老師如是批注:“應用了蒙太奇的寫(xiě)作手法,很好!”我一看,有點(diǎn)儍眼了,腦子里極力搜索:最近到底是在哪本書(shū)上看到這樣的描述手法?可惜,我不知道,我不知道蒙太奇是什么,更別說(shuō)用他的什么手法了。我只是歪打正著(zhù),瞎貓碰上死耗子而已。其實(shí),即便真是讓我看到了,我也不知道這個(gè)手法叫做蒙太奇。說(shuō)到這,我這“偽書(shū)迷”的真面目更是暴露無(wú)遺了。說(shuō)來(lái)慚愧,當時(shí)想著(zhù)語(yǔ)文老師如此“看得起”自己,自尊心嚴重作祟的我都沒(méi)去問(wèn)個(gè)明白,加之沒(méi)有現在如此發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )條件,也就不了了之了。當然,當我寫(xiě)下這件事的時(shí)候,我已經(jīng)了解蒙太奇寫(xiě)作手法了。由此可見(jiàn),讀書(shū)讀的太膚淺,太功利,只能停于表面,根本無(wú)法領(lǐng)略書(shū)中的精髓。
至此,寫(xiě)下心里的一些想法,以作為自己以后讀書(shū)的標桿:
因為愛(ài)讀書(shū),所以愛(ài)讀書(shū)。
這是我最大的體會(huì )。功利化讀書(shū)的我用了一篇通俗的不能再通俗的作文為自己的高考畫(huà)上了一個(gè)不完美的句號。讀書(shū)應該是一件非常享受的事情,而不要把它當成是一種學(xué)習手段,就算是學(xué)習,那也不要太功利化了。讀書(shū)的目的是什么?提高自己?jiǎn)?提高自己的目的是什么??zhuān)業(yè)技能的提高,收入多一些?抑或是多認識一些道理,生活地更快樂(lè )?不用想太多,不要把讀書(shū)看成負擔,看成任務(wù),我們需要的只是把讀書(shū)當成一種生活習慣,一種生活情趣。開(kāi)心時(shí),找幾本書(shū) 看看,讓心情盡情地在書(shū)海中徜徉;煩惱時(shí),找幾本書(shū)讀讀,把憂(yōu)愁拋之腦后。不追求讀書(shū)的意義,只享受閱讀帶來(lái)的灑脫輕松,又有何不可呢?只有這樣,才能在讀書(shū)中得到真正的快樂(lè )!
用“心”讀“好”書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)的好:“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。最終想要在閱讀中有所收獲,用“心”,動(dòng)手,圈圈劃劃,寫(xiě)寫(xiě)記記,卻又是不可或缺的。讀到感興趣的章節、段落,劃劃寫(xiě)寫(xiě),記下自己讀時(shí)的想法感受,若意猶未盡,不妨回頭再讀一遍。慢慢地,書(shū)中的思想、精髓,最終會(huì )讓我們的“心”變的更大、更廣、更充實(shí)。用了“心”,當然要選“好”書(shū)。書(shū)的內容和品味,能夠深深的影響一個(gè)人。整日捧著(zhù)漫畫(huà)書(shū)的,斷不會(huì )成為一個(gè)人文學(xué)者;整日沉迷于穿越小說(shuō)的,也斷不會(huì )成為一個(gè)技術(shù)學(xué)家的。
說(shuō)的似乎有點(diǎn)多,希望今后自己能從書(shū)中讀出別樣的真味!
有關(guān)讀書(shū)心得15
莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀!绷袑幰苍f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是巨大的力量!薄皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō),這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確,書(shū)對人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應多讀些有益的書(shū)籍,這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識,提高寫(xiě)作能力,而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上!睂,書(shū)籍是知識的源頭,是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。讀書(shū),能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi),愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的,但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多,價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元,各不相同,可它們內存的知識是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的影響有多大,自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn),社會(huì )的發(fā)展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧,它是知識的源泉。好讀書(shū)的人們,讓我們一起讀好書(shū)吧!
讀書(shū)心得_讀了《鹿與!酚懈衉250字
我讀了一個(gè)故事,它非常的有教育意義,使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
故事是說(shuō):有一頭鹿,在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見(jiàn)一側的情況,而對另一側的情況卻不得知。于是,這頭鹿腦子一轉,想了一個(gè)辦法,自己到海邊吃草,把好的眼睛對著(zhù)草地,把壞的眼睛對著(zhù)大海,就不會(huì )有危險了。起初,這只鹿是很幸運的吃到了草,它覺(jué)得自己的主意太棒啦!終于有一天,有人乘船從海邊駛過(guò),發(fā)現了這頭鹿,然而鹿卻沒(méi)有發(fā)現人,對于人的逼近,一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有,結果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會(huì )明白,原本以為危險會(huì )來(lái)自陸地,總在防范中,而把大海作為依靠,卻付出了生命的代價(jià)。這個(gè)故事告訴我們:世界上的事情是復雜多變的,在做任何事情之前,都要三思而后行,一意孤行,總會(huì )付出慘痛的代價(jià)。
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