強國有我心得體會(huì )（精選17篇）

　　我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的強國有我心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。

　　強國有我心得體會(huì ) 1

　　平臺上有篇問(wèn)答形式的xx，xx省xx市圖書(shū)館高昌功問(wèn)，中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副教授唐愛(ài)軍答。

　　問(wèn)答，這看著(zhù)是很平常的事情，卻值得我們思考。第個(gè)問(wèn)題是：xx省xx市圖書(shū)館高昌功提出問(wèn)題，解答者是中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副教授唐愛(ài)軍，相距千里，他們是怎樣發(fā)生關(guān)聯(lián)的？

　　如果我們在學(xué)習中有疑問(wèn)，是否也有人在千里之外或者就在我們身邊給我們解惑？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，是《學(xué)習強國》平臺給他們提供了這樣的機會(huì )。同樣我們因為平臺的存在也有這樣的機會(huì )！

　　重點(diǎn)是第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)習中的`疑問(wèn)是怎么來(lái)的？春秋末期的思想家、教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng )始人孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)的意思是味讀書(shū)而不思考，就會(huì )因為不能深刻理解書(shū)本的意義而不能合理有效利用書(shū)本的知識，甚至會(huì )陷入迷茫。如果味空想而不進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習和鉆研，則終究是沙上建塔，無(wú)所得。顯而易見(jiàn)，xx市圖書(shū)館高昌功正式在學(xué)習中認真思考，才有疑問(wèn)，進(jìn)而通過(guò)平臺得以解開(kāi)疑惑，這樣的學(xué)習才有所得。

　　我們現在的學(xué)習熱情很高，如果學(xué)習不認真，不思考所學(xué)的內容，正是孔子說(shuō)的“學(xué)而不思則罔”，如果將平臺放在邊不管不問(wèn)，味地自己空想，不就是“思而不學(xué)則殆”嗎？所以，我們應該好好珍惜平臺給我們提供學(xué)習的機會(huì )，認真學(xué)習理論知識，努力提高自己的理論知識水平，通過(guò)所學(xué)在城管執法工作中去實(shí)踐，進(jìn)步鞏固法治城管的豐碩成果。

　　強國有我心得體會(huì ) 2

　　是巧用碎片時(shí)間，工作學(xué)習兩不誤

　　工作時(shí)間忙工作，生活時(shí)間忙小孩，這與學(xué)習強國積分的時(shí)間要求產(chǎn)生了沖突，因此，靈活運用積分規則中的“活躍時(shí)間”與工作生活之余的.碎片時(shí)間成了學(xué)習的關(guān)鍵。我正常是早晨起床，點(diǎn)擊視頻學(xué)習，邊聽(tīng)聲音邊洗漱�；蛘咴陂_(kāi)車(chē)上班路上，播放新聞聯(lián)播。這里要提醒下大家，定要將手機屏幕向下放置，只聽(tīng)聲音不見(jiàn)視頻，這樣既不影響行車(chē)安全，又完成學(xué)習了解新聞時(shí)事。

　　二是掌握積分規則，爭取每日得滿(mǎn)分

　　“學(xué)習強國”每天有積分上限，但是每周答題、專(zhuān)題測試等項目有總次數限制。比如，“專(zhuān)題考試”滿(mǎn)分10分，考試及格但未滿(mǎn)分積8分，每天最高得分10分。如果不小心答錯題目，進(jìn)行第二次答題，雖然把今天的10分拿滿(mǎn)，但是失去了次答題機會(huì )，也就意味著(zhù)，總分上將永遠少了6-8分。因此，每次答題時(shí)盡可能要都得滿(mǎn)分，同時(shí)要注意節約答題機會(huì )，完成每天答題就行，多答題不加分，也就是每周答、專(zhuān)題考試每天次就可以。

　　三是堅持每天學(xué)習，持之以恒積高分

　　不知道大家有沒(méi)有注意到“學(xué)習強國”APP個(gè)人頁(yè)面上引用《勸學(xué)》中的句話(huà)?“不積跬步，無(wú)以至千里”，沒(méi)有步半步的累計，就沒(méi)有辦法到達千里的地方;不積累小河流，就沒(méi)有辦法匯成江海。大學(xué)問(wèn)來(lái)自于小積累，無(wú)論收獲大小，開(kāi)卷必有益，每天學(xué)習點(diǎn)，進(jìn)步點(diǎn)，日積月累，必定會(huì )收獲頗豐。學(xué)習積分也是如此。相信在座的各位只要堅持每天學(xué)習，持之以恒，必定學(xué)識、積分雙豐收!

　　強國有我心得體會(huì ) 3

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入推進(jìn)，我國不但在經(jīng)濟體量得到長(cháng)足發(fā)展，改革的內涵也得到歷史性的突破發(fā)展。新形勢下，中央經(jīng)濟工作會(huì )議作出明確判斷：我國發(fā)展仍然長(cháng)期處于重要戰略機遇期。要把握住戰略機遇的內涵，因勢而謀，應勢而動(dòng)，順勢而為。我國以堅定不移地信念推動(dòng)更高水平開(kāi)放和更大力度改革，自新征程上向著(zhù)美好的夢(mèng)想不斷奮斗！

　　作為我們公司的技術(shù)牽頭部門(mén)，我們的工作同樣需要大膽的進(jìn)行革新，激發(fā)產(chǎn)品市場(chǎng)的拓展進(jìn)度，助推我公司核心的.懸架模塊、油箱、儲氣筒等核心產(chǎn)品在市場(chǎng)的洗滌下能不斷提升影響力和美譽(yù)度，提升公司產(chǎn)品的核心競爭力！

　　同時(shí)隨著(zhù)新能源、智能網(wǎng)聯(lián)的快速發(fā)展，作為企業(yè)的技術(shù)部門(mén)，我們就需要進(jìn)行我們產(chǎn)品戰略的調整，并爭分奪秒的進(jìn)行人員、項目、裝備等的調整，使得在未來(lái)的市場(chǎng)以及企業(yè)轉型發(fā)展過(guò)程中實(shí)現華麗的蛻變。隨著(zhù)科技水平的不斷發(fā)展，我們的產(chǎn)品制造、產(chǎn)品設計、產(chǎn)品管理等業(yè)務(wù)都需要我們應勢而動(dòng)，順勢而為，敏銳的識別我們的革新、改變的方式方法，順應時(shí)代的革新變化，調整我們干部、科技人員的激勵、獎懲、晉升的渠道和管理模式，激活團隊的各方面的潛在活力，使得團隊在業(yè)務(wù)、技能、思想各方面都得到成長(cháng)發(fā)展。

　　然我們團隊應把握住時(shí)代革新的機遇，為企業(yè)在轉型過(guò)程中貢獻自己的應有的價(jià)值！

　　強國有我心得體會(huì ) 4

　　最近，學(xué)習強國幾乎成為我們每一個(gè)人手中的標配，每天都在做題、看新聞、學(xué)思想、曬積分，學(xué)習氛圍非常濃厚。它讓我們將學(xué)習當成了一種興趣和愛(ài)好，在提升自我的同時(shí)，也讓我們看到更多的正能量的人與事。通過(guò)不斷的積累，能夠讓我們更清楚的了解黨、了解國家，從一定層面上也是提升自我的一種有效方式。以前，我們對于學(xué)習強國的認識很不到位，很多人把它當成一種純理論的學(xué)習，但自從接觸了這個(gè)軟件之后，就深深的被它吸引，自己開(kāi)始真正的研究和學(xué)習里面的知識。

　　就在剛剛接觸這個(gè)軟件的時(shí)候，內心當中非常不認可、不理解。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，我已經(jīng)被它里面的內容深深的吸引。在學(xué)習的過(guò)程中，我們不再功利性的比積分，而是真正將里面的文章和一些正能量的事跡真正的學(xué)習和吸收，并且應用到自己的工作之中�？梢哉f(shuō)，我的這個(gè)感受相信周?chē)�很多同事也都有同感�?/p>

　　通過(guò)每周的專(zhuān)題測試、一問(wèn)一答等形式增長(cháng)自己的知識和能力，使自己在學(xué)習中變得更加強大�，F在學(xué)習強國基本成了我工作生活當中不可或缺的一部分。這個(gè)軟件中有一個(gè)非常好的功能就是每日一學(xué)。在每日一曲、每日一句和每日一星等欄目中，能夠讓我們在工作之余利用一些碎片化的時(shí)間加強學(xué)習，通過(guò)參與智能答題和一些專(zhuān)題考試使我們所學(xué)的內容得到準確的認知和鞏固，對我的思想認識和接下來(lái)的票證工作起到非常大的幫助。

　　通過(guò)學(xué)習強國，使我們更多的人內心當中充滿(mǎn)力量，通過(guò)學(xué)習增強自己的目標意識和責任意識，更好的鼓舞我們做好票證工作。在新的起點(diǎn)上，我們需要踏上新的征途，一定在黨的指引下堅決做好自己的分內工作。不斷強化自己的.內心修養，全身心的扎根于服務(wù)司乘的平凡工作之中，始終以飽滿(mǎn)的熱情和愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度做好自己的工作，用全局意識和發(fā)展的眼光處理好自己的困難與委屈，爭取通過(guò)學(xué)習強國的理論的學(xué)習，武裝自己的頭腦，將工作做得越來(lái)越好。新的一年，讓我們從學(xué)習開(kāi)始吧！

　　強國有我心得體會(huì ) 5

　　最近學(xué)習強國成為大家工作之余的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。每天大家一見(jiàn)面的打招呼都成了“你今天學(xué)習強國了嗎”�，F在每天點(diǎn)擊一下，然后閱讀已經(jīng)成了我很自覺(jué)的事情。開(kāi)始的時(shí)候，由于自己的認知不到位，往往存在為了完成任務(wù)的問(wèn)題，每天都是為了刷分而刷分，對于里面的實(shí)際內容缺乏關(guān)注，只為完成學(xué)習的目標。但慢慢發(fā)現，里面的內容非常好，單純的刷分顯得十分的不明智，于是就堅持學(xué)習里面的思想，勤做題。在這個(gè)過(guò)程中，自己不僅收獲了知識、增長(cháng)了見(jiàn)識，又比較充實(shí)了自己的生活。

　　對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習強國這個(gè)軟件對我的幫助非常大�，F在基本上每一天我都在看時(shí)訊、聽(tīng)新聞和讀文章，每天的最新新聞資訊成了我每天補充正能量的重要方式。每天的監控工作非常繁忙，也非常勞累。我們在業(yè)余時(shí)間打開(kāi)學(xué)習強國這個(gè)軟件，與同事一起讀文章、品精髓，成了我們的一件快樂(lè )的事情，漸漸的我們的某某某某高速上已經(jīng)掀起了品學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍，對于每一個(gè)監控人員的成長(cháng)都非常大。

　　在這個(gè)APP上，我們能夠根據自己的`興趣進(jìn)行篩選，讓我慢慢養成了閱讀的良好習慣。特別是在學(xué)習理論的過(guò)程中，讓我的視野更加開(kāi)闊、看問(wèn)題解決問(wèn)題的思路更加明晰。在學(xué)習的過(guò)程中，也調動(dòng)了我對于工作的熱情，使我更有信心面對工作的新情況和新問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習四個(gè)意識、四個(gè)自信，讓自己的理論更加先進(jìn)，使自己能夠用更加真誠的態(tài)度對待司乘人員，全身心的投入到高速的監控工作之中。

　　學(xué)習強國這個(gè)軟件對于每一位中國人來(lái)說(shuō)，都意義重大。它能夠幫助大家一起學(xué)習進(jìn)步，能夠讓我們充分認識到事業(yè)的發(fā)展沒(méi)有止境，學(xué)習方面也一直在路上。通過(guò)手機端，我們會(huì )讓學(xué)習變得更加有組織、有管理，能夠將學(xué)習作為一種追求，不斷強化自己的內心修養，使自己在社會(huì )主義的平臺上打造干事創(chuàng )業(yè)的品質(zhì)，努力實(shí)現自己的人生目標。學(xué)習強國的學(xué)習讓我們汲取了更多的營(yíng)養，不斷豐富我們的精神世界，使我們站得高、看得遠，增強本領(lǐng)，增長(cháng)才干。

　　強國有我心得體會(huì ) 6

　　不知何時(shí)，“學(xué)習強國”平臺正式上線(xiàn)了，它全面展現了一種全新的學(xué)習形式，通過(guò)手機客戶(hù)端隨時(shí)隨地學(xué)，不到一會(huì )兒，可能有些家長(cháng)、孩子在1000積分以上了……

　　每次一點(diǎn)擊“學(xué)習強國”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清響的水滴聲，隨之來(lái)的是摘自《論語(yǔ)》的“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”，不得不感嘆：“書(shū)未學(xué)，墨香味已濃�！�

　　每當打開(kāi)“學(xué)習強國”時(shí)，我仿佛是一位聆聽(tīng)者，聽(tīng)著(zhù)他們的娓娓道來(lái)，聽(tīng)著(zhù)他們的諄諄教導，聽(tīng)著(zhù)他們述說(shuō)著(zhù)祖國的大好河山。我仿佛是一位遨游者，每天學(xué)著(zhù)“學(xué)習強國”給我帶來(lái)的知識，在知識的海洋暢游，真是樂(lè )此不疲。我仿佛是位參與者，每天答著(zhù)不同的題，每天也有不同的學(xué)習體驗，也可以發(fā)表見(jiàn)解和別人一起討論問(wèn)題。

　　早上一睜眼，不能忘的事情就是打卡“學(xué)習強國”，在刷牙洗漱的時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)一些強國平臺的文章，在學(xué)校的路上，我也會(huì )看強國平臺的視頻！

　　在你閑著(zhù)無(wú)聊的'時(shí)候怎么辦呢?噢，我知道了！打開(kāi)“學(xué)習強國”，玩一玩超級刺激的“爭上游答題”，這不僅能提高你的反應力，還能看你有沒(méi)有用功學(xué)習，當然了，它可是你解乏的好助手，既能幫助你學(xué)習，還能使你的心情變得更愉悅。

　　學(xué)習是永無(wú)止境的，“學(xué)習強國”平臺的知識也是永無(wú)止境的，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我們一直學(xué)下去吧！

　　強國有我心得體會(huì ) 7

　　近年來(lái)，中國政府高度重視教育的發(fā)展，推動(dòng)強國教育，力求培養出更多有能力、有素質(zhì)的優(yōu)秀人才。作為一名參與了強國教育的學(xué)生，我從中深深體會(huì )到了許多，并得出了一些心得體會(huì )。

　　首先，強國教育注重全面發(fā)展。以往的教育體制中，只重視學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和知識儲備，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。而強國教育則重視培養孩子的綜合素質(zhì)。無(wú)論是在校內還是校外，學(xué)校都提供了豐富多樣的課程和活動(dòng)，讓學(xué)生能夠培養出體育、音樂(lè )、藝術(shù)等多個(gè)方面的技能。這樣，學(xué)生不僅僅能獲取知識，還能發(fā)展自己的'興趣愛(ài)好，全面提升自己的素質(zhì)。

　　其次，強國教育注重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力。過(guò)去的教育體制中，學(xué)生只是被動(dòng)地接受老師的知識傳授，而沒(méi)有機會(huì )去運用知識進(jìn)行創(chuàng )造和創(chuàng )新。而現在，學(xué)校鼓勵學(xué)生思考問(wèn)題，提供了很多創(chuàng )新實(shí)踐的機會(huì )。我還記得一次科技展覽，我們小組進(jìn)行了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，我利用學(xué)到的物理知識設計了一個(gè)新型磁懸浮火箭，展現給了很多家長(cháng)和老師，得到了大家的贊賞。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，創(chuàng )新能力是非常重要的，而這正是強國教育重視的方向。

　　再次，強國教育注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在以前的教育體制中，學(xué)生只是被灌輸理論知識，而鮮有機會(huì )去實(shí)踐運用。而在強國教育中，學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養。學(xué)生們每學(xué)期都要參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中去，比如采訪(fǎng)社區老人、參觀(guān)博物館、進(jìn)行野外考察等等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們能夠將課本上的知識與實(shí)際結合，形成更深入的理解。

　　另外，強國教育也注重培養學(xué)生的團隊合作意識。在過(guò)去的教育中，學(xué)生更多的是單打獨斗，競爭意識強，缺乏團隊協(xié)作能力。而強國教育強調的是團隊合作。學(xué)校組織學(xué)生們參與到各種小組活動(dòng)中，讓他們學(xué)會(huì )與人合作，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，更好地完成自己的任務(wù)。這樣一來(lái)，學(xué)生們不僅能夠發(fā)揮自己的特長(cháng)，也能夠與他人形成良好的互補，提升整個(gè)團隊的效能。

　　最后，強國教育還注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。在過(guò)去，學(xué)生更多地是以自我為中心，缺乏對社會(huì )的關(guān)注。而現在，學(xué)校通過(guò)組織各種義工活動(dòng)，讓學(xué)生去幫助那些需要幫助的人，培養他們的社會(huì )責任感。我參加了一個(gè)志愿者團隊，每個(gè)周末我們會(huì )去附近的敬老院陪伴老人，幫助他們排憂(yōu)解難。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我感受到自己的付出可以給他人帶來(lái)快樂(lè )，也更加珍惜自己的生活。

　　綜上所述，強國教育體制的改革使得教育更加全面發(fā)展，培養了有創(chuàng )新創(chuàng )造能力、實(shí)踐能力和團隊合作意識的學(xué)生。同時(shí)，強國教育也讓學(xué)生更加關(guān)注社會(huì )，培養了他們的社會(huì )責任感。我深切體會(huì )到，強國教育給我們帶來(lái)了許多機會(huì )和成長(cháng)，使我們在日后的人生道路上更有競爭力，更具實(shí)力去構建一個(gè)更加強大的國家。

　　強國有我心得體會(huì ) 8

　　最近“學(xué)習強國”平臺已掀起全員學(xué)習時(shí)政的熱潮，通過(guò)“學(xué)習強國”我們能時(shí)刻了解到國家的時(shí)政要聞、新思想等，不僅能夠學(xué)習，還能隨時(shí)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。在學(xué)習的過(guò)程中，作為一個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，每看到一項惠農政策我都激動(dòng)不已，對這些年農村的變化，我是深有感觸的'。

　　我的家鄉在過(guò)去是一個(gè)土地沙化十分嚴重的地方，路上全是沙土，騎自行車(chē)都非常吃力，風(fēng)一刮，漫天沙塵，什么也看不見(jiàn)，打在臉上隱隱作痛，村民們經(jīng)濟主要來(lái)源是大量種植山楂。但是那時(shí)村里交通不便，信息閉塞，山楂收獲的時(shí)候，鄉親們沒(méi)有一點(diǎn)兒豐收的喜悅，趕上年景好的時(shí)候，不論價(jià)格高低還能賣(mài)掉，不好的時(shí)候，只能眼巴巴的把山楂倒進(jìn)路邊的樹(shù)坑里當“肥料”。后來(lái)，國家經(jīng)濟快速發(fā)展，不斷出臺各種惠農政策，家鄉村村通了柏油馬路，網(wǎng)絡(luò )也普及到家家戶(hù)戶(hù)，山楂的保健功能也逐漸被人們認可，山楂市場(chǎng)十分走俏。高速公路鮮活農產(chǎn)品“綠色通道”免費政策，吸引多地采購商紛至沓來(lái)，將山楂銷(xiāo)往全國各地，一時(shí)間供不應求。鄉親們看到形勢大好，就把閑置的沙土地都開(kāi)發(fā)了出來(lái)，一片片沙荒地變成一方方山楂林，形成了遠近聞名的萬(wàn)畝山楂基地。政府扶植村里辦起了山楂合作社，從技術(shù)指導到銷(xiāo)售一條龍為山楂種植戶(hù)服務(wù)，還注冊了自己的山楂制品品牌，連山楂籽都做成了頸椎枕，讓山楂實(shí)現了最大的利用價(jià)值。借助這一優(yōu)勢，政府大力發(fā)展鄉村旅游，成功的舉辦了山楂花節和山楂采摘節，引領(lǐng)百姓不僅“賣(mài)產(chǎn)品”還“賣(mài)風(fēng)景”吃上了山楂旅游飯，有力地推動(dòng)了當地經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，實(shí)現小康生活的同時(shí)還大大的改善了生態(tài)環(huán)境。

　　黨的“三農”政策讓我們受益匪淺，鄉親們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，并把此理念深深的植入心中。在以后的生活、工作中，我們要繼續認真學(xué)習黨的新思想，聽(tīng)黨指揮，緊跟黨的步伐，在黨的領(lǐng)導下，建設美麗鄉村，生態(tài)宜居家園，為后代留下一片碧水藍天奉獻一份微薄之力！

　　強國有我心得體會(huì ) 9

　　打開(kāi)“學(xué)習強國”平臺，首先映入眼簾的是出自論語(yǔ)的“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”。在紅色版式上，你會(huì )看到，除了每天更新的時(shí)政信息，還有很多板塊，例如：經(jīng)濟、教育、體育、科技、文化、健康、國際等，內容豐富多彩，應有盡有。如果你喜歡看文字新聞，那么你就可以打開(kāi)要聞；如果你喜歡看電視新聞，那么你就可以打開(kāi)電視欄目；如果你喜歡看雜志新聞，那么你就可以打開(kāi)訂閱……她總是能在不同的層面上，滿(mǎn)足著(zhù)我們各種各樣的知識需求。以前有疑問(wèn)，總是喜歡問(wèn)百度；現在有疑問(wèn)，就直接在“學(xué)習強國”APP上搜索。

　　在“學(xué)習強國”APP上，我最喜歡的.就是挑戰答題了。每次答題時(shí)，既緊張又激動(dòng)，短短30秒時(shí)間充滿(mǎn)了挑戰。答對的時(shí)候，感覺(jué)興奮激動(dòng)，答錯時(shí)捶胸頓足，不斷調動(dòng)我學(xué)習的興趣。挑戰答題里，還可以分享就能復活，讓你在人性化的設計當中，尋找答對題目數量和質(zhì)量上的樂(lè )趣。當你第二天再次挑戰的時(shí)候，遇到昨天沒(méi)有答對題目，一秒鐘就能KO。這樣反復的聯(lián)系，不僅加深我對新知識的掌握，還讓我從學(xué)習中感受到快樂(lè )。是的，學(xué)習的內容經(jīng)常練習，不也是一件很愉快的事嗎？

　　如今，“學(xué)習強國”平臺已成為我生活的一部分，早上睜眼第一件事就是打開(kāi)“學(xué)習強國”APP，而不是按下鬧鈴繼續貪睡；白天閑著(zhù)的時(shí)候，也是打開(kāi)“學(xué)習強國”APP，而不是登陸游戲在虛幻的世界里迷失自己；晚上睡前，更是打開(kāi)“學(xué)習強國”APP，而不是刷刷抖音熬到半夜。學(xué)習強國，為我們提供了非常豐富的知識。

　　從古至今，“學(xué)習”這個(gè)詞語(yǔ)從未被時(shí)代遺忘，而是時(shí)刻掛在心頭，催人奮進(jìn)，唯有學(xué)習才能為強大祖國而打下最扎實(shí)的根基。

　　我是黨員，我愛(ài)學(xué)習。學(xué)習使我快樂(lè )。

　　強國有我心得體會(huì ) 10

　　專(zhuān)題片《教育強國》由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制，旨在全面反映新中國教育事業(yè)前進(jìn)歷程，展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌。xx學(xué)院結合海南自貿區(港)建設，發(fā)展旅游學(xué)科專(zhuān)業(yè)，培養特色旅游人才的辦學(xué)成就受到關(guān)注和報道。

　　全片分為《立國之本》、《強國基業(yè)》、《春風(fēng)化雨》、《面向未來(lái)》4集，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來(lái)，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略，堅持把教育作為重要的民生工程，以建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，從各個(gè)領(lǐng)域作出的`不懈努力和探索創(chuàng )新，對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統總結。據悉，該片攝制團隊赴上海、山東、海南等14個(gè)省份教育一線(xiàn)，采訪(fǎng)了65位親歷者、一線(xiàn)師生和專(zhuān)家學(xué)者，通過(guò)鏡頭定格中國教育的時(shí)代風(fēng)采。

　　央視一套專(zhuān)題片《教育強國》提到：“民辦教育在中國教育體系中始終是一支活躍力量，始建于2005年的xx學(xué)院，圍繞海南國際旅游島的建設開(kāi)設高爾夫管理、郵輪管理等專(zhuān)業(yè)，不僅解決了當地旅游人才稀缺問(wèn)題，而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果”。

　　xx學(xué)院旅酒學(xué)院會(huì )展專(zhuān)業(yè)學(xué)生王xx在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“在我們大學(xué)期間，學(xué)校為我們提供了很多實(shí)踐機會(huì )，比如xx目的地旅游博覽會(huì )、博鰲亞洲論壇，我們都參與到其中。正因為這些經(jīng)歷，為我們的就業(yè)打下了基礎”。

　　不僅如此，xx學(xué)院還緊跟時(shí)代發(fā)展培育高端旅游人才，“海南自貿區(港)建設對人才培育提出了新要求，不能僅停留在技能層面，更要積極面向未來(lái)，關(guān)注數字教育，關(guān)注人工智能和大數據運用，關(guān)注智慧的旅游�！眡x學(xué)院旅酒學(xué)院執行院長(cháng)xx說(shuō)。

　　xx學(xué)院有關(guān)負責人介紹，圍繞旅游人才培養的“換代升級”，該校還推動(dòng)并加強學(xué)科融合，整合旅酒學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、信息與智能學(xué)院等力量，圍繞“旅游+金融”“旅游+信息智能”，走出一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果。

　　強國有我心得體會(huì ) 11

　　學(xué)習強國是一款非常實(shí)用的學(xué)習軟件，它可以幫助我們在生活中更全面、更系統地積累知識，全面提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。

　　在學(xué)習強國的過(guò)程中，我深深感受到了它的“個(gè)性化”和“交互性”。學(xué)習強國以美觀(guān)和而又簡(jiǎn)潔的頁(yè)面設計，讓我們的學(xué)習變得更加清晰、更加舒適。

　　學(xué)習強國可以自由定制我的學(xué)習計劃，滿(mǎn)足我個(gè)人的學(xué)習需求，使我更好地實(shí)現知識的積累和學(xué)習的'迭代。同時(shí)，學(xué)習強國還可在線(xiàn)分享學(xué)習成果，為社交化學(xué)習提供了良好的平臺。

　　總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習強國是一款讓我全面提高各個(gè)領(lǐng)域素質(zhì)的軟件。通過(guò)學(xué)習強國的知識積累和實(shí)戰經(jīng)驗，我可以更加自信地面對職業(yè)競爭挑戰，更好的推動(dòng)個(gè)人成長(cháng)和進(jìn)步。

　　強國有我心得體會(huì ) 12

　　每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)偉大的引導。它猶如闌珊處迸發(fā)的巖漿，激流勇進(jìn)。它賦予天地間每一個(gè)生命無(wú)盡的超能量，深深的封印在意識形態(tài)中，漸漸地，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，海嘯涌起，火山爆發(fā)，熔巖四濺，冰火兩重天后，它為新時(shí)代送來(lái)了祥和，開(kāi)創(chuàng )了新的紀元。

　　每一生命，他有寬度、有高度、有深度、有厚度，這個(gè)生命也許是一個(gè)人、也許是一個(gè)團隊、也許是一個(gè)組織、也許是一段歷史、也許是一段傳奇。在偉大的文明，想要讓其像春天一樣花團錦簇，永葆活力。他一定具備可持續性。猶如細胞代謝一樣，一代又一代的汲取各種營(yíng)養，使持續性一代又一代的傳承。營(yíng)造可持續性，首先需要經(jīng)久不衰的生命力，穩健生命力的基礎要緊跟時(shí)事世事。緊跟時(shí)事世事，就需要網(wǎng)羅時(shí)事發(fā)生的訊息，要具備強大的、正確的學(xué)習力。

　　這是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，無(wú)數的信息從不同的渠道沖擊著(zhù)意識形態(tài)，魚(yú)龍混雜。此刻，正需要一個(gè)正向的引導，引導正確的價(jià)值觀(guān)、正確的人生觀(guān)、正確的世界觀(guān)，“學(xué)習強國”app的出現，滿(mǎn)足了社會(huì )價(jià)值的.需求，扶正了道德風(fēng)向標，浩然正氣的引導偉大的民族走向復興，走向偉大。

　　在每一天的學(xué)習當中，“學(xué)習強國”會(huì )讓內心靜如處子，會(huì )對國事、人物、科技、自然產(chǎn)生新的認知，有種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的觸動(dòng)，對于自己三觀(guān)潛移默化的產(chǎn)生影響，“學(xué)習強國”的內容豐富，能量積極，會(huì )對工作的進(jìn)行起到正確的辨證引導。它以讀到的見(jiàn)解，新穎的邏輯思維，讓你很理性的對待眼前的生活，多一份殷實(shí)而不完滿(mǎn)，不完滿(mǎn)的那部分就是憧憬，是對未來(lái)的期待。并讓你深信，未來(lái)可期。逐漸地會(huì )發(fā)現，科學(xué)的思想、輿論能夠指導實(shí)踐，實(shí)踐不僅可以檢驗真理，還可以繼續升華思想。

　　我相信，“學(xué)習強國”能夠帶給環(huán)境欣欣向榮。共識、協(xié)同化會(huì )越來(lái)越高。用它帶給你意識形態(tài)的轉變，辨證的分析手中的工作，生活，人生會(huì )更加的厚重、有寬度、有理想、有信念、有質(zhì)量。

　　每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)偉大的引導。我深信，“學(xué)習強國”會(huì )是一個(gè)偉大的引導，如同黑夜中閃爍的繁星，熠熠光輝!

　　強國有我心得體會(huì ) 13

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，中國教育事業(yè)取得了舉世矚目的成績(jì)。我國正日益走向教育強國，在這個(gè)過(guò)程中，我有幸見(jiàn)證了中國教育的迅速發(fā)展，也深刻體會(huì )到了教育強國之路上的巨大挑戰和機遇。在我看來(lái)，要想成為一個(gè)真正的教育強國，我們還有很多努力和思考需要去做。

　　首先，教育強國必須具備良好的教育制度。我們國家的教育制度自改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化。從高等教育的大規模擴張，到九年義務(wù)教育的普及，再到職業(yè)教育的提質(zhì)增效，這些改革措施使得教育資源更加公平合理地分配�，F在，我們的教育體系完備，各級教育配套設施也日益完善，這為我們成為教育強國奠定了堅實(shí)基礎。

　　其次，教育強國必須注重素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是提高人才培養質(zhì)量的`重要途徑，也是我們實(shí)現教育強國的關(guān)鍵所在。培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，要求我們教育者要注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，并創(chuàng )造條件讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此外，教育強國也要注重職業(yè)教育和技能培訓，為社會(huì )提供各類(lèi)技能型人才。只有注重素質(zhì)教育，才能使我們的人才更加適應社會(huì )的需求，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　再次，教育強國必須加強師資隊伍建設。教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們肩負著(zhù)培養優(yōu)秀人才的重任。要成為教育強國，我們必須加大對教師的培養和引導力度。首先，要加強教師的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養。其次，要改革教師評價(jià)制度，建立科學(xué)、公正的教師考核機制，激發(fā)教師的工作激情和創(chuàng )新精神。同時(shí)，還要加大對優(yōu)秀教師的表彰和引導，營(yíng)造出教師尊重和社會(huì )地位提高的氛圍。只有這樣，我們才能吸引更多的優(yōu)秀人才從事教育工作，進(jìn)一步提高我國的教育質(zhì)量。

　　最后，教育強國還需要加強與國際接軌，提升教育的國際影響力。教育是一種國際性的事業(yè)，不同國家之間都存在著(zhù)教育資源的互補和學(xué)習的機會(huì )。我們應該積極參與國際性的教育交流與合作，通過(guò)借鑒和學(xué)習國外先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗，不斷提高我們的教育水平。同時(shí)，我們也應該主動(dòng)傳播我們的教育理念和經(jīng)驗，為世界教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，提升中國的國際影響力。

　　綜上所述，要想成為一個(gè)真正的教育強國，我們需要同時(shí)注重教育制度的完善，重視素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設，與國際接軌。只有通過(guò)這些努力，我們才能夠培養出更多的優(yōu)秀人才，推動(dòng)我國在全球的教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。我相信，在不久的將來(lái)，中國教育將成為世界的典范，我們也將以中國教育強國的身份為世界做出更大的貢獻。

　　強國有我心得體會(huì ) 14

　　學(xué)習強國是一款非常優(yōu)秀的學(xué)習軟件，它可以幫助我們全方位地了解時(shí)事政治和最前沿的信息，提高我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。

　　通過(guò)學(xué)習強國，我獲得了大量實(shí)用的經(jīng)驗和知識，使我更好地了解國情，掌握先進(jìn)知識和技能，提升自我的競爭力。

　　同時(shí)，學(xué)習強國還有許多的個(gè)性化和交互化功能，例如每日答題和學(xué)習排行榜等等，可以滿(mǎn)足我不同類(lèi)別、不同性質(zhì)知識學(xué)習。學(xué)習強國還可以與朋友交流、分享學(xué)習經(jīng)驗，使學(xué)習更加有趣和有價(jià)值。

　　總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習強國是一款非常實(shí)用的學(xué)習軟件，它為提高我們的素質(zhì)、提高工作競爭力和個(gè)人成長(cháng)提供了重要依據。我會(huì )繼續使用學(xué)習強國，將它分享給更多的人，一起共同進(jìn)步和成長(cháng)。學(xué)習強國是一個(gè)非常實(shí)用的學(xué)習工具，它不僅可以幫助人們快速提升各方面的知識和技能，還可以為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng )造更多機會(huì )。在使用學(xué)習強國的過(guò)程中，我發(fā)現，它還有一些其他的優(yōu)點(diǎn)和功能，可以幫助人們更加有效地學(xué)習和進(jìn)步。

　　首先，學(xué)習強國有非常豐富的內容和多種學(xué)習資源，涵蓋了文史哲、時(shí)事政治、科技教育、職場(chǎng)素養等多個(gè)領(lǐng)域。這些內容不僅豐富多彩，更是實(shí)用和有用的，可以讓人們更好地了解各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　其次，學(xué)習強國還有許多個(gè)性化和交互化的功能，例如每日答題、推薦閱讀、隨機測試等等，可以讓人們更有趣、更有動(dòng)力地學(xué)習。學(xué)習強國還提供了各種課程和學(xué)習模式，可以根據個(gè)人需要自由定制學(xué)習計劃，讓學(xué)習更加自由和靈活。

　　此外，學(xué)習強國還可以在線(xiàn)分享學(xué)習成果，與其他學(xué)習者交流學(xué)習心得和體會(huì )，提高相互的學(xué)習效率和分享體驗。通過(guò)學(xué)習強國，人們可以獲得更多的知識技能，不僅可以幫助自己在職業(yè)和生活中更加成功和自信，同時(shí)也可以為社會(huì )和國家的'發(fā)展貢獻自己的力量。

　　最后，學(xué)習強國還可以提供一些實(shí)用的功能，例如學(xué)分兌換，可以讓人們通過(guò)積累學(xué)習收益來(lái)兌換各種實(shí)物獎品和福利，增加學(xué)習的動(dòng)力和愉悅感。

　　總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習強國是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)習軟件，它可以幫助人們全面提高素質(zhì)和技能，提高生活和職業(yè)的質(zhì)量。無(wú)論是對于個(gè)人還是社會(huì )都具有非常重要的意義，我相信，在不斷推進(jìn)改進(jìn)和創(chuàng )新的過(guò)程中，學(xué)習強國一定會(huì )為人們創(chuàng )造更加廣泛、更加深入和更加智能的學(xué)習體驗和平臺。學(xué)習強國是一款非常實(shí)用的學(xué)習工具，可以幫助人們快速提升各方面的知識和技能，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng )造更多機會(huì )。其擁有非常豐富的內容和多種學(xué)習資源，涵蓋了文史哲、時(shí)事政治、科技教育、職場(chǎng)素養等多個(gè)領(lǐng)域；擁有個(gè)性化和交互化的功能，例如每日答題、推薦閱讀、隨機測試等等，可以讓人們更有趣、更有動(dòng)力地學(xué)習；擁有在線(xiàn)分享學(xué)習成果的功能，與其他學(xué)習者交流學(xué)習心得和體會(huì )，提高相互的學(xué)習效率和分享體驗；擁有實(shí)用的功能，例如學(xué)分兌換，可以讓人們通過(guò)積累學(xué)習收益來(lái)兌換各種實(shí)物獎品和福利，增加學(xué)習的動(dòng)力和愉悅感�？傊�，學(xué)習強國對于個(gè)人和社會(huì )都有非常重要的意義，它可以幫助人們全面提高素質(zhì)和技能，提高生活和職業(yè)的質(zhì)量。

　　強國有我心得體會(huì ) 15

　　學(xué)習強國是一款非常實(shí)用的學(xué)習軟件，它可以幫助我們在學(xué)習過(guò)程中提高效率，拓寬知識面，讓我們更好地了解時(shí)事政治、職場(chǎng)技巧等方面的知識。

　　在使用學(xué)習強國的過(guò)程中，我不僅可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習，還可以通過(guò)不同的學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習。例如可以通過(guò)聽(tīng)音頻、看視頻、讀文章等多種方式來(lái)學(xué)習，對于不同的人群來(lái)說(shuō)，這些方式都非常便利和實(shí)用。

　　此外，學(xué)習強國還擁有許多優(yōu)秀的功能，例如每日答題、推薦閱讀、學(xué)習排行榜等，這些功能不僅可以提高我們的學(xué)習興趣，還可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習進(jìn)度和水平。

　　總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習強國對于我們的學(xué)習是非常有幫助的，它不僅可以提高我們的.學(xué)習效率，還可以讓我們更好地了解自己所學(xué)知識的實(shí)際應用場(chǎng)景。因此，我會(huì )繼續使用學(xué)習強國，并且將它推薦給更多的人，讓更多的人能夠受益于學(xué)習強國帶來(lái)的便利和實(shí)用性。

　　強國有我心得體會(huì ) 16

　　隨著(zhù)中國的崛起，教育已經(jīng)成為國家發(fā)展的重要戰略。教育強國三代是中國教育改革的重要里程碑，它們在教育體制、教育理念以及教育成果方面都取得了重要突破。我有幸經(jīng)歷了這三代教育，深刻感受到了它們給我帶來(lái)的變化和啟示，下面就是我對教育強國三代的心得體會(huì )。

　　第一代教育強國主要集中在基礎教育的普及。當我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，基礎教育就開(kāi)始非常重要。無(wú)論是城市還是農村，都有義務(wù)教育的政策，基本上每個(gè)孩子都有機會(huì )接受教育。在第一代教育強國的時(shí)代，教育的普及不僅僅是為了滿(mǎn)足個(gè)人的學(xué)習需求，更是為了國家的發(fā)展。我記得學(xué)校每個(gè)禮拜都會(huì )組織一次集體活動(dòng)，每個(gè)孩子都可以發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)。這種學(xué)校氛圍讓我意識到自己的責任和義務(wù)，同時(shí)也培養了我團結合作的精神。

　　第二代教育強國的特點(diǎn)是注重素質(zhì)教育。在我上高中的時(shí)候，我感受到了教育的轉變。不僅需要學(xué)習知識，更需要培養綜合素質(zhì)。除了課堂上的學(xué)習，我們還要參加各種社團活動(dòng)和實(shí)踐項目。我參加了學(xué)校的科技創(chuàng )新社團，通過(guò)自己的努力，我們團隊成功發(fā)明了一種新型機器人。這一創(chuàng )造經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)和技術(shù)的知識，更重要的是培養了我創(chuàng )新思維和團隊合作的能力。

　　第三代教育強國的特點(diǎn)是高等教育的國際化和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。我有幸進(jìn)入了一所頂尖大學(xué)，在這里，我感受到了教育的.全球化。學(xué)校鼓勵我們去參加國際交流和留學(xué)項目，提供了豐富的機會(huì )和資源。我選擇了去美國交流一年，這個(gè)經(jīng)歷讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了更多的國際化的知識和技能。除了國際化，學(xué)校還注重培養我們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。學(xué)校設立了許多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)驗基地，鼓勵我們開(kāi)展實(shí)際項目。我和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng )辦了一個(gè)在線(xiàn)教育平臺，通過(guò)自己的努力，我們取得了一定的成績(jì)。

　　教育強國三代讓我深刻體會(huì )到了改革的力量和教育的重要性。通過(guò)教育，我意識到自身的責任和義務(wù)，培養了自己的素質(zhì)和能力。教育不僅僅是為了個(gè)人的發(fā)展，更是為了國家的繁榮和進(jìn)步。隨著(zhù)教育強國三代的不斷演進(jìn)，我相信中國的教育事業(yè)會(huì )變得越來(lái)越好，培養出更多的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　綜上所述，教育強國三代是中國教育發(fā)展的重要里程碑。通過(guò)第一代教育強國的普及，第二代教育強國的素質(zhì)教育和第三代教育強國的國際化與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，我深刻體會(huì )到了教育對個(gè)人和國家的意義。我相信隨著(zhù)中國教育繼續發(fā)展，我們的國家會(huì )變得更加強大，人民的生活會(huì )變得更加幸福。我會(huì )繼續努力，為建設教育強國貢獻自己的力量。

　　強國有我心得體會(huì ) 17

　　徜徉在浩如煙海的強國專(zhuān)欄之中，如同閱歷著(zhù)滄海桑田的世事變幻，感想感染獲得江南煙雨的浩淼，塞北寒煙的蒼涼;也體味獲得五千年歷史長(cháng)廊的古樸厚重，如同閱歷了硝煙彌漫的蹣跚步履，也彷佛品嘗到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。

　　于我而言，最喜歡的工作之余品一杯香茗，拿動(dòng)手機掀開(kāi)強國的'畫(huà)卷，有時(shí)候讀獲得鏗鏘傲氣壯志沖云;有時(shí)候觀(guān)的是錚錚鐵骨一片赤忱斗戰;有人孜孜一生只為安邦定國;有人阡陌縱橫奔走萬(wàn)里只為國泰民安;有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和;有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。

　　學(xué)習的歷程，有時(shí)候婉然便是追憶曩昔的崢嶸，感慨白云蒼狗風(fēng)雨淋漓;有時(shí)候欣喜這方碧藍天空的云卷云舒，勾勒盛世圖畫(huà)，遙想樓閣窗火鸞鳳和鳴花間醉;或者琳瑯才情初描繡，大展技藝建功立業(yè)名飛揚。

　　我總是尾隨著(zhù)今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過(guò)，撫過(guò)秦時(shí)明月，踏過(guò)漢時(shí)邊關(guān)，迤邐樂(lè )府國風(fēng)，搖曳駝鈴絲路，醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上，凝眸回望，衣袂臨風(fēng)。

　　我總是跟著(zhù)硝煙炮火從列強鐵蹄和塵埃飛揚的時(shí)代大風(fēng)中彳亍踱步，品嘗過(guò)辛丑的辛酸，甲午的苦楚，辛亥的悲愴和無(wú)數次希望幻滅又重新站起周而復始的扯破。在月亮如水的夜色中啜進(jìn)無(wú)盡救國志士的血淚，在曉風(fēng)柔月中歷數華夏恒久彌堅的國之精魂。

　　似水流年，如今的華夏一派錦繡，跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途，每條路都觀(guān)獲得如同涓涓細流的勞動(dòng)者，正賡續匯入奔涌向前的時(shí)代橫流中，乘風(fēng)破浪!

　　回眸盡是悠悠長(cháng)卷，翹首企及，華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動(dòng)翱翔之翼，摶扶搖而上九重天。再不去回夢(mèng)舊日，再不會(huì )悲歡離合，青山之外，綠水之上，唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌;碧濤之上，蒼穹之下，畫(huà)一筆萬(wàn)紫千紅的彩箋。

　　美哉華夏，壯哉中華!

【強國有我心得體會(huì )】相關(guān)文章：

勵志歌曲：我為我強07-05

“緬懷先烈,強國有我”活動(dòng)心得體會(huì )05-14

強師心得體會(huì )12-26

強國有我征文（精選22篇）03-19

男生合唱勵志歌曲《我為我強》07-07

最新強基心得體會(huì )08-09

我的500強外企曲折求職之路10-13

新時(shí)代好少年強國有我心得12-08

新時(shí)代好少年強國有我征文09-03