【熱】培訓心得體會(huì )15篇
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編精心整理的培訓心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。
培訓心得體會(huì )1
首先,我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養人才”的戰略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓,完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體,我個(gè)認為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學(xué)到了,賣(mài)場(chǎng)的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工如果在。工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買(mǎi)欲。及顧客的購物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達不到理想的.效果,失去應有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng )造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著(zhù)重的,老板及培訓人員都做了很多準備,讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心,讓我們融為一體,我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓,我想會(huì )更有趣、更專(zhuān)業(yè),所以我會(huì )更認真聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛(ài)且珍惜這份工作! 學(xué)習能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
培訓心得體會(huì )2
國土資源局例行督察心得體會(huì )按照北京督察局土地例行督察工作總體要求,20xx年3月23日開(kāi)始對北京市豐臺區進(jìn)行例行督察。作為土地管理工作中的一名普通工作者,我很有幸參加了此次例行督察工作。屈指算來(lái),我們已經(jīng)工作了20多天,在這段時(shí)間的工作中不論是工作上還是生活中作為第一次參加例行督察工作的我都有很多深刻的認識和體會(huì ),下面談一下我的感受與大家共同分享。
一、土地例行督察工作的必要性
土地例行督察工作是土地督察工作的重要組成部分,通過(guò)“批、供、用、補、查”等方法和手段對各級政府和國土資源管理部門(mén)土地利用和管理工作進(jìn)行全面梳理和核查,土地例行督察工作是發(fā)現地方政府土地利用和管理中存在問(wèn)題的重要手段之一,也是最有效、最全面、最深入掌握地方土地利用和管理工作情況的方式之一。記得北京督察局蔡可軍專(zhuān)員在北京市豐臺區例行督察動(dòng)員講話(huà)中曾形象的比喻“土地例行督察是對土地利用和管理工作的全面體檢”,這個(gè)比喻形象而又深刻的反應了土地例行督察工作的重要性和必要性。我來(lái)自?xún)让晒抛灾螀^的首府呼和浩特市,20xx年國家土地督察北京局對我市進(jìn)行了土地例行督察工作,通過(guò)對土地利用和管理工作的全面督查和落實(shí)整改意見(jiàn)等工作,從根本上提高了政府和市、縣及國土資源管理部門(mén)嚴格執行各項土地政策的意識和能力,特別是市政府各級領(lǐng)導依法依規用地的意識明顯增強,工作中的影響是潛移默化的,而受到的效果是十分明顯的。
二、工作中的感受和想法
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土地例行督察工作的重要性決定了該項工作的專(zhuān)業(yè)性、嚴肅性。因為是對土地利用和管理的全面核查,因此業(yè)務(wù)范圍涉及土地征轉、土地供應、地籍管理、土地登記、執法檢查等各個(gè)層次和方面,因此對督察參加人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平有很高的要求。因抽調的人員所從事的工作側重點(diǎn)為不同的各個(gè)方面,所以很難對所涉及的各方面都有全面的掌握。因此工作開(kāi)始之初,蔡可軍專(zhuān)員、韓瓊處長(cháng)、張靖和馬曙光兩位主任有針對性的對參加督察人員進(jìn)行了培訓指導,另外將督察業(yè)務(wù)涉及的相關(guān)法律、法規進(jìn)行了系統的整理,做到了工作中的有法可依、有章可循。另外在開(kāi)展具體的每項工作之前都先進(jìn)行溝通,研究具體的問(wèn)題;工作中所有人員密切配合,認真研究,蔡專(zhuān)員、韓處長(cháng)也親自參加到工作中,經(jīng)常對所有人員的各項專(zhuān)項工作審核情況進(jìn)行核查,對存在的問(wèn)題能做到及時(shí)指出、使我們及時(shí)改正;每一專(zhuān)項工作結束前,都組織召開(kāi)情況匯總分析會(huì ),所有人員對問(wèn)題進(jìn)行總結、歸納、梳理。感觸最深的是在圖斑核查中,蔡專(zhuān)員、韓處長(cháng)都親自帶頭,深入到小組中,與我們一起認真核對每一個(gè)圖斑,準確掌握每一個(gè)圖斑的位置、變化情況,一天下來(lái)我們都跑的腰酸背痛,而蔡專(zhuān)員、韓處長(cháng)還要掌握各組情況、安排布置其他工作,在領(lǐng)導認真、嚴謹工作作風(fēng)的帶動(dòng)下,我們的工作積極性也都有了顯著(zhù)提高,利用四天時(shí)間圓滿(mǎn)完成了300多個(gè)圖斑的外業(yè)核查任務(wù)。
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細節決定成敗、細節也能反映工作的好壞。參加此次例行督察工作讓我對這句話(huà)有了更深刻的認識,督察局幾位領(lǐng)導工作認真,從各個(gè)細微的工作入手,充分謀劃、統籌安排,使工作取得了很好的階段性成果。印象最深的有以下幾件事:第一件就是小組組建之初,蔡專(zhuān)員、韓瓊處長(cháng)親自組織召開(kāi)了臨時(shí)黨支部、臨時(shí)團支部的成立大會(huì ),確定了兩個(gè)支部的支部委員和人員分工,雖然是臨時(shí)抽調的短短一兩個(gè)月,但使所有黨、團員都能時(shí)時(shí)處在各自的組織中,能用組織的紀律和要求時(shí)時(shí)嚴格要求自己,而且還安排了很多具體的活動(dòng)內容。第二件事就是學(xué)習韋壽增先進(jìn)事跡的活動(dòng),按照統一安排,我們國土系統開(kāi)展了學(xué)習韋壽增先進(jìn)事跡的活動(dòng)。接到通知后蔡專(zhuān)員親自收集相關(guān)材料,并親自組織大家學(xué)習,在學(xué)習了韋壽增先進(jìn)事跡后,蔡專(zhuān)員又結合現在的工作談了自己的.認識和體會(huì ),并對我們提出了具體的要求,使這項學(xué)習活動(dòng)受到了很好的學(xué)習效果。第三件是我們抽調的人員來(lái)自華北五省,飲食習慣各不相同,局里幾位領(lǐng)導在每次吃飯中都征求每個(gè)人的意見(jiàn),盡量安排適合所有人口味的飯菜,保證每個(gè)人都能吃好、休息好。雖然是看似普通的幾件小事,但通過(guò)這幾件小事可以充分反映出督察局工作的認真程度和嚴謹的工作作風(fēng),幾件小事可以以小見(jiàn)大反應出督察局整體的工作風(fēng)貌。
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督察組抽調的十幾位同志工作上各有專(zhuān)長(cháng),但是因為該項工作是一項綜合性的工作,因此大家都能取長(cháng)補短、不斷學(xué)習。既都能學(xué)習掌握各相關(guān)法律法
工作還在繼續,目前北京市豐臺區的土地例行督查工作已接近尾聲,我們?yōu)閰⒓佣讲爝@一光榮而又神圣的工作而感到自豪!案矣谧圆,敢于得罪人、不怕碰硬”是例行督察的工作精神,我想也是我們各項工作中都應堅持的基本原則,是我們參加這一工作獲得的寶貴的人生財富。
培訓心得體會(huì )3
這一次公司組織了我們所有的員工進(jìn)行了一次培訓,培訓的時(shí)間并不是很長(cháng),但我學(xué)到了很多,對我的工作是有很大的幫助的。在工作中我們每一個(gè)人都是存在了一些問(wèn)題的,雖然不會(huì )對我們的工作有很大的影響,但也是會(huì )讓我們不能更好的完成自己的工作的。平時(shí)大家的工作都比較的忙,這次利用了短暫的時(shí)間進(jìn)行培訓,在培訓中領(lǐng)導指出了我們在工作中存在的一些問(wèn)題,并且告訴了我們改善的方法,我想在這之后我們是能夠更好的去完成自己的工作的'。
我們的工作確實(shí)是做得比較的不錯的,但一直都不能讓領(lǐng)導滿(mǎn)意,總是會(huì )有一些地方做得不夠好讓領(lǐng)導能夠找到問(wèn)題,所以不管是為了公司的發(fā)展,還是我們員工的進(jìn)步,都是需要進(jìn)行一次培訓的,有一句話(huà)叫做“磨刀不誤砍柴工”,用在這里我覺(jué)得是非常的恰當的,只有我們員工的工作能力更好了,我們才能夠把工作完成得更好,公司才能夠在我們的努力下有更好的發(fā)展。所以我覺(jué)得進(jìn)行一次培訓其實(shí)是很有必要的。
在培訓之前,我在工作中是經(jīng)常容易出現一些小的錯誤的,雖然對我的工作是沒(méi)有什么影響的,但誰(shuí)都希望自己能夠擁有更好的工作能力。整體上看是很不錯的,但總會(huì )存在著(zhù)一些瑕疵,這樣對我的發(fā)展也是會(huì )有一些阻礙的。在培訓之后我知道了一些細節的地方自己應該要怎么做才能夠做的更好,在之后我也會(huì )努力的減少自己出現錯誤的次數,同時(shí)我也會(huì )提高對自己的要求,讓自己能夠有更大的進(jìn)步。在培訓中我是學(xué)到了很多工作的技能的,是能夠幫助我更好的完成自己的工作的。我明白了自己之后完成工作的時(shí)候應該要多檢查幾遍,這樣就能夠少出現一些錯誤了。
多學(xué)一點(diǎn)東西對我的工作是很有幫助的,能夠從領(lǐng)導和優(yōu)秀的同事身上學(xué)到一些他們工作的經(jīng)驗,我想是能夠讓自己有很大的進(jìn)步的。在這一次的培訓中我是學(xué)到了比較多的,但很多的知識我都還沒(méi)有掌握好,所以之后自己要做的就是努力的讓自己能夠把這些技能運用到自己的工作當中去,若是不能學(xué)會(huì )去使用這些技能,也是沒(méi)有用的。想要把工作做好是需要努力的,只有不斷的努力才能夠讓自己不斷的有進(jìn)步,以后還有培訓的話(huà)我是一定會(huì )認真的學(xué)習的。
培訓心得體會(huì )4
為期一天半的團隊意識培訓結束了,回首整個(gè)過(guò)程感受頗多。昨天的培訓讓我理解團隊這個(gè)似乎簡(jiǎn)單的名詞,了解了一個(gè)團隊如何去工作才能發(fā)揮出更加大的能量,知道了團隊的合作可以發(fā)揮如何大的威力。
今天繼續用兩個(gè)游戲對我們的團隊意識和PDCA的理解運用進(jìn)行強化,培訓效果是很明顯的,今天的團隊充滿(mǎn)了力量,有了一定的計劃分工和合作,沒(méi)有昨天那么混亂,最后游戲的完成也是相當漂亮,每個(gè)人都為了團隊出了份力,但是這些只是我們通過(guò)培訓得到的新的有用的理念,如果更好地運用我們應該能取得更加好的結果。
昨天上午最后一個(gè)小時(shí)是我們自我總結的時(shí)間,一下是我在總結時(shí)的發(fā)言:
首先是團隊意識方面的體會(huì ):
第一:團隊組織結構不合理,我們有22個(gè)人一個(gè)組,可是卻只有一個(gè)組長(cháng),在整個(gè)過(guò)程就顯出了控制不夠,一個(gè)人再有能力他也不能同時(shí)把握22個(gè)人,況且是剛走到一起的22個(gè)人,游戲過(guò)程中就顯得有點(diǎn)混亂,如果我們有三個(gè)組織者對全局進(jìn)行管理分配的話(huà),我想團隊力量會(huì )更加強大。
第二:大團隊與小團隊的區別,我們每個(gè)人都處于這么一個(gè)22人的大團隊中,應該如何去定位自己呢?如果是在以前的一個(gè)宿舍5,6個(gè)人的.話(huà),那么一個(gè)小的團隊很多事情都比較好控制,現在大的團隊并且還不很熟悉的情況下,我們應該如何去分工合作呢?首先我們就應該樹(shù)立起一個(gè)大團隊意識,自己在團隊中盡職盡責的前提下,為了團隊的目標出謀劃策。
第三:隊員執行能力,有時(shí)候隊長(cháng)做出的決策,制定的方案都不錯,但是最后為什么得到的結果并不是我們想象得那么好呢?這里面就我們這些隊員的的問(wèn)題了。大家習慣按照自己的方式方法去做事,雖然也認真的接受了團隊的方案,但是總會(huì )在不經(jīng)意間忘記了,每個(gè)人都有這么點(diǎn)不經(jīng)意的話(huà),結果當然就是遠離目標了。這就是執行能力了,如何去按照打破自己固有的方式方法,而去按照團隊的意志去完成任務(wù)是一個(gè)我們都需要去努力適應和改善的方面。
說(shuō)到最后其實(shí)就是你的個(gè)性如何處理與團隊的共性之間的關(guān)系,如果每個(gè)人都能達到基本的一致,那么團隊就充滿(mǎn)了凝聚力、充滿(mǎn)能量,能完成不能完成的任務(wù),達到不能達到的目標。
其次,PDCA的運用,通過(guò)強化我明顯感覺(jué)到了這個(gè)理論在我腦海中留下了深深記憶,在每次游戲之前我都會(huì )想想應該如何去運用好PDCA呢?基本上我們團隊都會(huì )按照這么個(gè)流程來(lái)處理問(wèn)題,以期達到目標。當然好的方面讓我們很可喜,確實(shí)是每個(gè)人都有了長(cháng)足的進(jìn)步,但是這里我還是想提出兩個(gè)我覺(jué)得很重要的東西,其實(shí)大家在最后老師的批評中都感受到了。我想再重復以下以加深大家也是加深我自己的印象。第一個(gè)是時(shí)間觀(guān)念淡薄,昨天的游戲就是因為沒(méi)有注意到時(shí)間限制沒(méi)有很好地完成。今天老師就針對時(shí)間觀(guān)念專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了練習,效果顯著(zhù),后面的游戲我們在做計劃、定目標的時(shí)候都把時(shí)間因素考慮進(jìn)去了。第二,沒(méi)有注意保證質(zhì)量,最后一個(gè)游戲是折飛機,我們嚴格按照PDCA進(jìn)行了全過(guò)程,但是我們卻沒(méi)有注意到質(zhì)量問(wèn)題,每個(gè)飛機就是我們的一個(gè)產(chǎn)品,我們作為一個(gè)團隊進(jìn)行開(kāi)發(fā),結果是60各飛機60個(gè)模樣,誰(shuí)也不敢說(shuō)這是一個(gè)團隊開(kāi)發(fā)研究并生產(chǎn)的產(chǎn)品。我想我們以后就是進(jìn)入團隊進(jìn)行小組開(kāi)發(fā),我們的產(chǎn)品是以我們團隊的名義交付的,我們每個(gè)人都應該進(jìn)行質(zhì)量保證,不然我們的產(chǎn)品是無(wú)法交付成功的。這就是保質(zhì)的前提下再保量。
培訓心得體會(huì )5
聽(tīng)了兩次公司的課程培訓,我的收獲是頗多的。生活中,我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇,我們可以選擇自己的職業(yè),也可以規劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同,所以大家對生活的理解也不同,彼此的思想觀(guān)念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受,而有人則選擇了給予與奉獻,還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
領(lǐng)導提出我們公司管理的核心是“以人為本”,有人這樣說(shuō),一個(gè)企業(yè)應是一所學(xué)校、一支軍隊和一個(gè)家庭,這種比喻確實(shí)有其道理,他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境,這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應該認識到,什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才,應該是深知企業(yè)的文化,在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體,同時(shí)具備能創(chuàng )造性地、出色地完成本職工作的能力,特別是前者尤為重要。
來(lái)到公司就職,我們每個(gè)人都有一種期待:希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現自我價(jià)值,同時(shí)獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的,而且也包括精神上的。有時(shí),絕對公平是沒(méi)有的,但如果失去了基本的公平,一個(gè)團隊就不可能團結,分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。怎樣讓團隊擰成一股繩,發(fā)揮出最大最好的效應,是我們迫切需思索的問(wèn)題!
我們在工作的過(guò)程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則,而不是把它當成一種口號,而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
創(chuàng )新、超越、團結、務(wù)實(shí)這是公司的企業(yè)文化的一種體現,以服從組織、團隊合作、責任敬業(yè)、誠實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀(guān)和文化為依據,這種文化與管理,是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀,是公司集體智慧的結晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化,我認為沒(méi)有固定的模式,我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習,積極地注意吸納其它企業(yè)的.先進(jìn)思想,結合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。 如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè),在今后的市場(chǎng)競爭中,才可能得以生存和發(fā)展,其資本才可能不斷增加,而且成為真正有價(jià)值的資本,否則,再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙,因為它會(huì )在今后的市場(chǎng)競爭中逐漸喪失。
企業(yè)的文化是開(kāi)放的、包容和不斷發(fā)展的,所以只要我們繼承這種文化,并將其發(fā)揚光大,集體團結一致共同奮斗,我們有理由相信企業(yè)的明天會(huì )更好!
培訓心得體會(huì )6
在我們的認真傾聽(tīng)中,我們的這次網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾月的培訓課程,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨本身才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠將全部的感受都通過(guò)文字明顯于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來(lái)。
通過(guò)本次培訓,使我對終身學(xué)習,提高自身本領(lǐng)有了新的理解。終身學(xué)習,我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),還要學(xué)習更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作,假如能擅長(cháng)察看、討論、思考;處理好與同學(xué)、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系,那么相對來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。我還體會(huì )到作為一名老師,首先要讓同學(xué)愛(ài)好你,愛(ài)好聽(tīng)你的`課,進(jìn)而愛(ài)好聽(tīng)你的引導。這就要求個(gè)人魅力不絕提升,在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和同學(xué)相處的過(guò)程中獲得同學(xué)的信任。書(shū)是最好的老師,多讀書(shū),提升本身,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民老師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的引導和激勵。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、酷愛(ài)同學(xué)的行動(dòng)、進(jìn)取的意識而且不絕地規范本身的行為,做一名真正合格的老師。
培訓心得體會(huì )7
一周的培訓結束了;氐椒块g,借著(zhù)柔和的燈光,整理著(zhù)一疊疊凝聚著(zhù)前輩和老師汗水和心血的學(xué)習培訓資料,心里倍感溫暖和感動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà),我很感謝有這樣一個(gè)去下屬公司交流培訓的機會(huì )。去之前,我還認為自己去下屬公司交流培訓,估計很難真正學(xué)到東西,一來(lái)時(shí)間短,二來(lái)對下屬公司基本上沒(méi)什么了解的情況下要能很快熟悉業(yè)務(wù)也是很難的。但是,這次交流培訓證明了我的想法是幼稚的。俗話(huà)說(shuō),紙上得來(lái)終覺(jué)淺,須知此事要躬行。經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的學(xué)習和培訓,自己勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦,是可以提高自己各方面的素質(zhì)和能力的。
在人事部跟班學(xué)習的日子里
原來(lái)我是在綜合辦公室學(xué)習工作的。綜合辦公室的工作特點(diǎn)是雜,綜合協(xié)調的工作比較多。剛來(lái)人事部時(shí),我的工作習慣一時(shí)半會(huì )還真改變不過(guò)來(lái)。人事部的徐雯幫了我很大的忙,她善于從小事讓我熟悉人事工作,比如,讓我管外勤單、加班單。這樣我通過(guò)他們填寫(xiě)的信息,可以簡(jiǎn)單明了地了解他們的部門(mén)、姓名,熟悉他們的工作內容,進(jìn)而在短時(shí)間內掌握人事部基本的業(yè)務(wù)工作。
通過(guò)學(xué)習和了解,我總結出人事部主要業(yè)務(wù)工作有十個(gè):完成門(mén)店銷(xiāo)售目標,做好相關(guān)日常工作;熟悉并維護好所負責產(chǎn)品的價(jià)格、熟練掌握所負責產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn);服從公司統一安排,遵守公司及所在網(wǎng)點(diǎn)的各項規章制度;建立并維護所有網(wǎng)點(diǎn)的客情關(guān)系,維護公司和品牌廠(chǎng)商形象;庫存盤(pán)點(diǎn)、排面維護、不良品換貨、商品產(chǎn)地、有效期查核;充分告知消費者促銷(xiāo)信息,促銷(xiāo)品的陳列、維護、補充;清晰填寫(xiě)、準確及時(shí)提交各項報表;做好網(wǎng)點(diǎn)庫存管理,每日上報銷(xiāo)量;收集并反饋所在網(wǎng)點(diǎn)競品信息;問(wèn)題的記錄及回復、訂購商品和團購商品貨源確認、緊急重要事項的即時(shí)回復;認真、積極執行上級主管下達的各項臨時(shí)任務(wù)。
通過(guò)思考和觀(guān)察,我發(fā)現人事部實(shí)際上和其他部門(mén)的公司是一個(gè)縝密的“網(wǎng)”,互相之間都是聯(lián)系著(zhù)的,和銷(xiāo)售、市場(chǎng)、采購、后勤、行政等等部門(mén)的業(yè)務(wù)工作都是一環(huán)扣一環(huán)的,而最后都要一頭服務(wù)好客戶(hù),一頭執行好公司政策。在這個(gè)學(xué)習和思考的過(guò)程中,我還結交了一大批公司新老職工和公司的`許多重要客戶(hù)及主要市場(chǎng)。這不知不覺(jué)中鍛煉了我的社交能力、思考能力、搜集信息能力以及宏觀(guān)把握能力。應該說(shuō),在人事部的學(xué)習對我的歷練作用是很大的,收獲了許多東西,提高了自己各方面的能力。
一堂別開(kāi)生面的培訓課
4月27日集團公司讓第二批輪崗交流學(xué)習人員學(xué)習“店長(cháng)工程”系列培訓——企業(yè)管理店長(cháng)、門(mén)店標準化管理講座。我很幸運,能親歷現場(chǎng),聆聽(tīng)王振華講師的教誨,一睹王老師的風(fēng)采。
俗話(huà)說(shuō),聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)。王老師的“一席話(huà)”的確讓我有這樣的感想。他在課堂上講到了作為管理者要具備的主要素質(zhì)和能力。素質(zhì)上,他認為管理者要具備思想道德、科學(xué)文化、生理心里三方面的素質(zhì);能力上,他則認為管理者要提升理論思想修養、全局意識、前瞻性、戰略思維以及相當的管理能力,他還特別強調要重視學(xué)習和創(chuàng )新能力。通過(guò)這些知識的學(xué)習,“什么樣的管理者才是一個(gè)合格的管理者”這個(gè)心中的疙瘩終于解開(kāi)了。而后面王老師對“重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題”部分的講述,則讓我明白了“如何做一個(gè)優(yōu)秀的管理者”。
正如王老師說(shuō)的,一個(gè)優(yōu)秀的管理者總是善于把組織、企業(yè)目標同群眾利益結合起來(lái),總是善于提問(wèn)題、不斷對自己的工作提出問(wèn)題,一個(gè)優(yōu)秀的管理者就應該要有志氣、有責任感、有一定的警戒,就應該要有正氣、要講誠信辦事,就應該在工作和事業(yè)上有靈氣、抓重點(diǎn)、提高自身素質(zhì),就應該在個(gè)人得失上有大氣。這些知識盡管目前與我的工作沒(méi)有直接聯(lián)系,但是通過(guò)學(xué)習,讓我在思想上先有了“管理者的角色”,讓我的思維更寬廣了,對我當下統籌工作、解決問(wèn)題是大有裨益的,對我長(cháng)遠的發(fā)展也是受益匪淺的。
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回想起一年多來(lái)的村官生涯,我對農村工作有著(zhù)許多感觸。曾經(jīng),我們懷著(zhù)最崇高最美好的理想而來(lái),試圖用我們所掌握的知識改變農村所有落后的一切。我們充滿(mǎn)激情,滿(mǎn)以為可以憑借激昂文字,指點(diǎn)江山。在實(shí)際工作中卻發(fā)現遠遠沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單,農村工作復雜、具體,除了知識,我們還需要具備的太多太多。于是,在跌跌撞撞中我們一路走來(lái),終于學(xué)會(huì )面對現實(shí),理性的去分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。通過(guò)這次培訓,讓我對今后的工作多了一份信心,我相信,理想與現實(shí)必然會(huì )有一個(gè)完美的結合點(diǎn),我們所要做的,就是不斷去探索,不斷去提升。在今后的農村工作中,我想從以下幾個(gè)方面不斷完善自己:
一、加強學(xué)習,提高能力。
一是向領(lǐng)導學(xué)習,學(xué)習領(lǐng)導的工作技能、處世藝術(shù);二是向老百姓學(xué)習,學(xué)習他們的純樸善良、腳踏實(shí)地,用實(shí)踐來(lái)檢驗我們所學(xué)的理論知識;三是向老干部學(xué)習,學(xué)習他們堅強執著(zhù)、不怕苦、不怕累的精神,學(xué)習他們豐富的人生經(jīng)驗和工作經(jīng)驗;四是向同事學(xué)習,孔子有言:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之!蔽覀儜撘蚤_(kāi)放的心態(tài)對待身邊的人和事物,尋找差距、發(fā)現不足、取人之長(cháng)、補己之短,從而開(kāi)闊視野、不斷進(jìn)步。雅典著(zhù)名政治家梭倫說(shuō)過(guò):活到老,學(xué)到老。薄書(shū)記曾寄語(yǔ)大學(xué)生村官:在農村實(shí)踐要甘當小學(xué)生。在實(shí)際工作中,我們尤其要特別注重學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習,不斷提高自身的能力和素質(zhì),才能更好的為老百姓服務(wù)。
二、明確目標,堅定不移。
大學(xué)生村官不是單純的村官,更是連接政府與百姓的橋梁、上情下達的通道、密切黨群干群關(guān)系的紐帶。因此,我們一定要給自己做好定位,一定要
搞清楚組織上需要我們做什么、老百姓希望我們做什么、我們自己該做什么。只有明確了目標,堅定不移的走下去,才能真正實(shí)現自己的人生價(jià)值。
三、加強交流,共同進(jìn)步。
在當今信息、資訊高度發(fā)達的時(shí)代,大學(xué)生村官如果閉門(mén)造車(chē)、固步自封,是很難有所作為的。只有加強交流溝通,資源共享,才能不斷總結新鮮做法和先進(jìn)經(jīng)驗,才能共同進(jìn)步、共同成長(cháng),才能在時(shí)代的篇章上譜下屬于自己光彩的.一頁(yè)。
如今,農村的發(fā)展是擺在全國人民面前的一個(gè)大課題,“農村強則國家強”、農民富才能實(shí)現縮差共富,如何改變農村落后的生產(chǎn)生活面貌,提高農民的經(jīng)濟文化生活水平,在我看來(lái),大學(xué)生村官首先要承擔起這一發(fā)展重任。這項工作肯定繁重復雜、充滿(mǎn)艱辛,但它的意義卻十分重大。我慶幸自己選擇了村官之路,有機會(huì )為發(fā)展農村奉獻出自己的青春與熱血,我感謝組織和人民賦予我這份信任和重托,讓我能在廣袤的農村大地盡情揮灑,我將認真努力學(xué)習、工作,絕不辜負組織的重托和人民的希望,爭取用自己的實(shí)際行動(dòng)交出一份滿(mǎn)意的答卷!
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我所要說(shuō)的很少,但是今天我確實(shí)學(xué)到了一點(diǎn)東西,所以說(shuō)我今天就是進(jìn)步的。
拋開(kāi)張主任的開(kāi)篇語(yǔ)和賀老師的新課標解讀不談,我只想說(shuō)一說(shuō)我看到的那一節課。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)這位老師,一位42歲的小學(xué)教師,依然能夠站在這樣一方講臺上用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠和摯愛(ài),我覺(jué)得很難能可貴。他的幽默,他的'言談。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的課,當然,作為晚輩,我很榮幸能聽(tīng)到他的這節課,自知也沒(méi)有什么資質(zhì)給他談?wù)n,只是出于學(xué)習和共同進(jìn)步的目的,有句話(huà)說(shuō)“要想給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,我相信這句話(huà)王老師做到了。
在他的課堂上,我看到的不是虛設的學(xué)生操作,不是形式的小組交流,更不是假意的師生 評價(jià) ,從王老師的課堂上我更深體會(huì )到了“授人以魚(yú),不如授人以漁”的真諦。
或許我們這些80后、90后的年輕教師就是缺乏王老師身上的一點(diǎn)東西,到底是什么東西,具體我也說(shuō)不上來(lái),是對教育的那份熱愛(ài)?是對孩子那顆慈父般的心?是自身缺乏的那種幽默?是對自己業(yè)務(wù)水平的不斷攀登?
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立志
近期,我參加了教育集團組織的線(xiàn)上培訓活動(dòng),有幸聆聽(tīng)了集團校數位專(zhuān)家的講座,讓我對教學(xué)工作有了深入地思考,自己在實(shí)際教學(xué)中的困惑也得到了解決,進(jìn)一步明確了日后工作的重點(diǎn)和方向。
針對“磨課”、“公開(kāi)課”一類(lèi)的詞語(yǔ),教師再也熟悉不過(guò)了。但一堂好課也需要教師和學(xué)生付出許多“功夫”,一遍遍的演繹和完善,只為在同行和領(lǐng)導面前展示最好的教學(xué)效果,某種意義上達到了教學(xué)任務(wù),實(shí)現了個(gè)人愿望。
篤行
聽(tīng)完郭老師的講座,我對好課的標準有了另一方面的思考。如果只是為了展示而展示,只會(huì )讓教師和學(xué)生身心俱疲,叫苦的是課堂的參與者,同行看到的只不過(guò)是臺上的表演。
其實(shí)我也在想到底什么是好課?總該有一個(gè)標準吧!以前我理解的是首先要認真做好三備及導入工作,這是課堂成功的關(guān)鍵一步;其次對照課標要求,實(shí)現教學(xué)重難點(diǎn);再次是教學(xué)方式的.合理使用,提高課堂效率;最后是學(xué)生的學(xué)習效果和良好的課堂反饋。但這四點(diǎn)往往也是最難實(shí)現的,可能需要教師畢生去求索和學(xué)習。后來(lái)我發(fā)現自己的理解有一些簡(jiǎn)單和誤區,隨著(zhù)課改的要求,好課也必須緊跟課改的步伐,現在的孩子如若采用之前的老辦法,那是行不通的。我們要培養的不僅僅是富有知識的一代人,還是具有健康人格和個(gè)性品德的新時(shí)代學(xué)生。
依照葉瀾教授的觀(guān)點(diǎn),一節好課的基本要求應該做到“五實(shí)”,即扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)和真實(shí)。除了課堂中體現出來(lái)的“五實(shí)”原則,我認為在課堂外有機地滲透一些隱性知識也大有必要,勢在必行。
魏小云老師關(guān)于班級管理的講座也非常精彩實(shí)用,給目前“害怕”擔任班主任的我吃了一劑“定心丸”。其實(shí)我是排斥當班主任的,雖然入職三年,但總覺(jué)得班主任工作繁瑣不已,想要做好班主任工作不容易。魏老師講到班級管理需要“三心”藝術(shù),即耐心、細心和用心。隨后又分析了“三心”所對應學(xué)生的學(xué)段及特點(diǎn),講述了大量實(shí)例,循循善誘,我聽(tīng)完講座后醍醐灌頂,豁然開(kāi)朗。其實(shí)自己大可不必害怕,之前害怕是沒(méi)有了解每一階段學(xué)生的特點(diǎn),一味的覺(jué)得繁瑣,其實(shí)不就是沒(méi)有耐心嗎?耐心可以培養,何況任何事情都有技巧方法,我只是刻意把工作想得過(guò)于困難。也許嘗試也是一種挑戰,挑戰成功后就是成長(cháng)和提升,日后要加強思想認識,努力學(xué)習,掌握教學(xué)方法,這樣做工作才會(huì )得心應手。
常思
培訓時(shí)間雖短,但收獲頗豐。各位專(zhuān)家語(yǔ)言平實(shí),立足于教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,對我日后的教學(xué)工作具有很強地指導意義。
三人行,必有我師焉。我學(xué)習的地方還有很多,一定要踏實(shí)、虛心和戒驕戒躁,自己努力一分,學(xué)生便會(huì )幸運十分,努力做一個(gè)心中有愛(ài)、眼中有光、胸中有識的好教師!
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很早之前就聽(tīng)朋友復提到中國人壽保險。那時(shí)心里隱隱有些擔憂(yōu),不知有沒(méi)有這樣的能力作好一名業(yè)務(wù)代理人。于是找了無(wú)數的理由搪塞。是不是上天注定要我?jiàn)^勇向前呢?在朋友熱情的不厭其煩的努力下,我懵懂懂地來(lái)到了中國人壽福建寧德分公司舉辦的20xx年第12期新人培訓班。
“優(yōu)秀的新人伙伴們晚上好”,一聲特別的問(wèn)候把我帶進(jìn)了迎新會(huì )上。多么新奇的企業(yè)文化,連鼓掌都有特別的要求。在眾志成城的吶喊聲中揭開(kāi)連續三天的新人培訓課。
人在努力得不夠、用心得不夠的時(shí)候,總喜歡創(chuàng )造一些不是理由的理由來(lái)開(kāi)脫自身,以便下臺?傉J為自己沒(méi)有時(shí)間,沒(méi)有能力?傉J為成功依賴(lài)于某種天才,某種魔力,但是,我們可以看到成功的因素其實(shí)掌握在我們自己手中。一個(gè)人能飛多高,并非由人的其他因素決定,而是受他自己的信念所制約。成功與失敗的差別是:成功者總是以最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神支配和控制自己的人生,而失敗者剛好相。因此只要一句贊美、一個(gè)微笑或擁有一顆真摯分享的心,就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。懷著(zhù)感恩的心回報客戶(hù)。也許這只是小小的善,小小的德,但都是成功的顆粒。
每一個(gè)成功的人,都有不平凡的傳奇故事,這些不平凡的傳奇,是靠著(zhù)不斷的努力奮斗出來(lái)的。給自己一個(gè)希望和訂立一個(gè)目標,因為它們是催促人們向前的最動(dòng)力。只要有希望和目標,生命便不會(huì )枯竭,生命就有了活力。
在這些天里我學(xué)到了許多,當我們初當業(yè)務(wù)員的時(shí)候,面對的第一個(gè)問(wèn)題就是推銷(xiāo)受阻出現了挫折感怎么辦?要學(xué)會(huì )百折不撓的精神,要有良好的心態(tài),要不斷學(xué)習技巧,發(fā)現并創(chuàng )造機會(huì ),與人溝通,建立誠信。退一步說(shuō),即便客戶(hù)拒絕,我們從交往中不是多了一個(gè)朋友嗎。有朋友的路,會(huì )越走越通的。在保險上得不到他們的助,說(shuō)不定在別的方面讓你受益匪淺呢。當然這要求我們一定要開(kāi)誠布公,以信取人。因為信任是一種有生命的感覺(jué),是連接人與人之間的紐帶。
生活、事業(yè)都需要激情,它就像一把利劍,穿透寒冰的靜寂,讓我們能露出生命的光。每個(gè)人都會(huì )感動(dòng)于自然的聲音,譬如夏夜蛙蟲(chóng)鳴唱,春晨鳥(niǎo)雀的啾唧,甚至刮風(fēng)天里滔天駭浪的交響。然而,它之所以成為美樂(lè )不都是人們用心去體會(huì )才能成就的嗎?讓我媚起勇氣,用真誠的承諾,真情的回報,去追求收獲的明天吧。
學(xué)習了順馳、萬(wàn)達、萬(wàn)科等標桿企業(yè)的成功管理經(jīng)驗,雖然涉及的內容都是招商、房產(chǎn)之類(lèi)的經(jīng)驗之談,很少有物管的內容,但是我認為管理內在的東西是相通的,特別在這市場(chǎng)經(jīng)濟的浪之下,優(yōu)勝劣汰的社會(huì )里,標桿企業(yè)透析出的企業(yè)文化與人才培養管理而推波企業(yè)至高峰的關(guān)鍵所在很是值得我們借鑒。
在國家宏觀(guān)調控下,房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)已從一個(gè)供不應求的賣(mài)方市場(chǎng)形勢趨緩至買(mǎi)方市場(chǎng),并逐步從暴利行業(yè)向微利行業(yè)過(guò)渡,如何在這樣的形勢下以低成本獲得高收益,企業(yè)文化守鍵之一。
首先,我們要以精益求精,勇于創(chuàng )新的核心價(jià)值觀(guān)為導向,塑造團結奮進(jìn)、尊重信任、互相關(guān)愛(ài)的企業(yè)文化:順馳對“信任并尊重每一個(gè)人,永不滿(mǎn)足的挑戰精神,鼓勵創(chuàng )新主動(dòng)變革,創(chuàng )造奇跡的團隊精神,共同發(fā)展,分享成功”的核心價(jià)值觀(guān)堅定信仰,對核心價(jià)值觀(guān)的`偏執、執行和對違核心價(jià)值觀(guān)的人和事的零容忍,已將其核心價(jià)值觀(guān)貫徹至每一個(gè)員工,并溶化至每一員工的血液中,讓其堅定核心價(jià)值觀(guān)是企業(yè)文化的靈魂,是他們每一人的性格,是他們做一切事情的出發(fā)點(diǎn)和根本,是他貌同的信念,共同認可深信不疑的原則,并讓其在這的信念、原則下塑造信任、尊重的文化氛圍的渲染并使每一員工都有高度的責任心和主人翁的心態(tài),這不能不說(shuō)這個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)給他的員工創(chuàng )造了一個(gè)良好的文化氛圍。同時(shí)在企業(yè)文化的熏陶下使企業(yè)堅信付出的信任和尊重必有回報也從企業(yè)員工加班加點(diǎn)自愿主動(dòng)的干工作充分的體現出。
其次,我們要構建高效的團隊組織:任何成功的企業(yè)都需要一種心理的凝聚力,一種全員的自豪感。這團隊產(chǎn)生的斗志、凝聚力,是來(lái)自企業(yè)良好的文化氛圍,包括給員工提供一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的階梯、提供事業(yè)發(fā)展的空間、對待不同人事的同一標準和原則等等。同時(shí)需針對不同的公司采取不同的團隊管理模式:
自我管理型團隊:指由人組成,他們的責任范圍包括控制工作節奏,決定工作任務(wù)分配,安排工間休息,徹底的自我管理型團隊甚至可以挑選自己的成員,并讓成員相互進(jìn)行績(jì)效評估。這樣主管人員的重要就要下降了,甚至可以被取消,在美國這種管理模式明顯節約成本,提高工作效率和員工滿(mǎn)意度,所以被施樂(lè )、通用汽車(chē)、百事可樂(lè )、惠普等著(zhù)名公司廣泛采用。(建議人員流動(dòng)性比較頻繁的工程部可以采用這樣的管理模式)。
多功能型團隊管理模式:這指是為完成某項特定任務(wù)而來(lái)自同一層級,不同部門(mén)員工而組成的團隊。公司往往出現同一部門(mén)很團結,因為有一致的利益,而且經(jīng)常在一起,而部門(mén)間卻因存在利益關(guān)系,且缺少溝通、交流而無(wú)法形成和睦氣氛。我們應該認識到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展并不是一個(gè)部門(mén)的團結即可,而是需全體員工具有一致的向心力和為共同目標奮斗的凝聚力。所以多功能型團隊就是為了處理部門(mén)間問(wèn)題,需部門(mén)協(xié)調解決而設立的臨時(shí)性團隊。這樣不僅創(chuàng )造了良好的人際關(guān)系。
培訓心得體會(huì )12
在參與這次培訓之前,我和大多數人對導游的工作理解是一樣的。覺(jué)得導游可以看遍祖國河川大山,食遍祖國的各種美食?墒墙(jīng)過(guò)這次培訓把我對導游工作的理解完全推翻了,讓我了解到導游員的職責,了解到一名優(yōu)秀的導游員應當是怎樣的。這兩天的培訓中,我覺(jué)得它帶給我的是一種深遠的、有影響的力氣,并引領(lǐng)著(zhù)我連續前進(jìn)。
其實(shí)導游員并不是人們想象中的那么簡(jiǎn)潔,那么光鮮。每天與各色各樣的人打交道,時(shí)時(shí)刻刻精神都要繃得緊緊的,要平衡與他們每個(gè)人關(guān)系的同時(shí)還要協(xié)調導游工作集體之間的`關(guān)系,還要時(shí)刻留意游客們的安全。盡管自己供應著(zhù)周到的效勞,但遇到心情不太好的游客時(shí),可能還會(huì )受到委屈。同樣的景點(diǎn)來(lái)來(lái)回回常常去,同樣的講解內容翻來(lái)覆去的表達,所以我們的工作是枯燥的。面對這些,我想,最重要的是導游要做好充分的心理預備,擅長(cháng)調整自己心態(tài),用學(xué)過(guò)的技能學(xué)問(wèn)保駕護航,帶著(zhù)一顆孩子的奇怪與智者心謙遜態(tài)度來(lái)對待,再困難的也會(huì )變簡(jiǎn)潔。
在培訓之前總認為背一些景點(diǎn)學(xué)問(wèn),和本市的根本概況就把講解內容把握了,可是現在我知道這種理解錯的有多么離譜。導游號稱(chēng)是‘雜家’,不光要知道景點(diǎn)學(xué)問(wèn),更要知道景點(diǎn)的背景學(xué)問(wèn)和其他關(guān)聯(lián)內容。而且對游客也要有相當的了解,例如了解游客來(lái)自哪里,他的家鄉、或他的工作等狀況,然后還要找到相關(guān)的資料。這樣才能更好的投其所好,是工作能夠順當進(jìn)展。導游講解不是單純的背,而是是一種講話(huà),就像和朋友談天。這就要求熟識所說(shuō)講內容,其次就是要喜愛(ài)這些景點(diǎn),假如你不喜愛(ài)這些景點(diǎn),不愛(ài)這些景點(diǎn),就不會(huì )把它講的出彩。
雖然我還是一個(gè)沒(méi)有帶過(guò)團的新導游,但是我信任通過(guò)我不斷虛心勤奮的學(xué)習,我會(huì )努力用自己的實(shí)際行動(dòng)告知大家,我將會(huì )是將來(lái)的一名好導游。
培訓心得體會(huì )13
為期一個(gè)星期的培訓在今天結束了。在廣州市華景小學(xué)跟崗的這一周,無(wú)論在生活上、工作上、學(xué)習上都得到了華景小學(xué)領(lǐng)導和老師的周密照顧,每一天都過(guò)得很愉快、充實(shí),受益匪淺。這次的培訓,通過(guò)看升旗儀式等活動(dòng),開(kāi)闊了眼界,重新對大隊輔導員工作的有了新的認識,找到日后工作的方向。通過(guò)這次的跟崗學(xué)習,我有好下的心得體會(huì ):
一、把有意義的事情做得有趣
在華景小學(xué)跟崗學(xué)習時(shí),有幸聆聽(tīng)了李季教授的“把有意義的事情做有趣”的專(zhuān)題講座。在講座中李教授提出:“重復舊的做法,完全得到舊的結果!边@句話(huà)讓我有所反思,因為平時(shí)大隊輔導員的工作比較繁瑣,有時(shí)候為了簡(jiǎn)單、快捷地完成任務(wù),往往會(huì )重復舊的做法,所以我們的工作往往是沒(méi)有進(jìn)步的。李教授通用有趣的事例,生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講述了如何把有意義的事情做得有趣。
從講座中,我知道了,如果要改變一個(gè)學(xué)生,先要改變他們的自我期待。例如:青蛙和白馬都叫“白馬王子”,學(xué)生是青蛙還是白馬就取決于老師怎樣看待學(xué)生。老師要用發(fā)展的目光看學(xué)生,尊重每個(gè)學(xué)生。一個(gè)人的改變,首先要改變的就是他的.價(jià)值觀(guān),面對繁瑣的工作,老師應該盡量充實(shí)自己,提高自己,正確地面對工作,才能把一件事情做好。要改變一個(gè)班級,就應該要改變班級的文化。
在班級文化建設中我們不能停留在表面的裝飾,老師要多根據學(xué)生的實(shí)際情況,把班級文化潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。李教授在講座中還教會(huì )我們怎樣運用敘事故事感化孩子。通過(guò)本次的講座,讓我學(xué)會(huì )了以后要開(kāi)展活動(dòng),我們可以認真思考,尋求多種方式和途徑把有意義的事情做得更加有趣,在活動(dòng)中育人。
二、同樣的舞臺,別樣的精彩
在大隊輔導員工作研討前,我們欣賞了華景小學(xué)六年級學(xué)生的一個(gè)歌唱節目,歌曲的內容大概是說(shuō)要多幫助社會(huì )上有困難的人們,讓他們得到溫暖。在這些演員中,有一位特別令人注目的學(xué)生,因為他是雙目失明的。但是何宇軒的家長(cháng)沒(méi)有因為他看不見(jiàn)東西而放棄他,反而為他爭取了一個(gè)公辦學(xué)校的學(xué)位。
家長(cháng)發(fā)現何宇軒從小對聲音比較敏感,從小就讓他學(xué)習鋼琴,在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現他對鋼琴有很大的天賦,家長(cháng)就請了很多著(zhù)名的鋼琴家指導他。因為何宇軒的努力練習,家長(cháng)的執著(zhù)付出。所以何宇軒小小年紀在鋼琴方面取得了很多成績(jì),為成眾人心目中的鋼琴王子。
最后,由于他的特殊經(jīng)歷,有很多報紙上都有報道他的事跡,曾經(jīng)參加過(guò)殘奧運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的“國旗男孩子”。取得了全國優(yōu)秀少先隊員的稱(chēng)號。華景小學(xué)就抓住這個(gè)機遇,開(kāi)展各種活動(dòng),教育了學(xué)生們要熱愛(ài)生活,積極向上,關(guān)愛(ài)身邊的人。大隊輔導員通過(guò)一系列的活動(dòng),讓我們體會(huì )到真正的活動(dòng)育人。
培訓心得體會(huì )14
《蒙氏數學(xué)》上周一上午,我們全園老師又一次接受了《蒙氏數學(xué)》的培訓。通過(guò)前段時(shí)間時(shí)間到五幼聽(tīng)了一次《蒙氏數學(xué)》的教學(xué)活動(dòng)以及第二次的培訓,自己從中央到地方領(lǐng)悟到了很多,從而也解開(kāi)了自己在《蒙氏數學(xué)》教學(xué)實(shí)踐中的種種困惑,使自己對此教材有了更深刻地熟悉,對數學(xué)形式也有了全新的理解,現將學(xué)習后的心得體會(huì )談一談:首先,我對開(kāi)頭部分的走線(xiàn)與線(xiàn)上嬉戲有了新的熟悉,最開(kāi)頭學(xué)習的時(shí)候,我對走線(xiàn)和線(xiàn)上嬉戲有些混淆,帶孩子們走線(xiàn)時(shí)就開(kāi)頭玩嬉戲,使得這個(gè)環(huán)節不但未起到穩定心情的作用,反而使孩子們的心情更加浮燥起來(lái),一發(fā)而不得整理。通過(guò)觀(guān)摩和學(xué)習,我才漸漸意識到走線(xiàn)和線(xiàn)上嬉戲并不時(shí)一回事,走線(xiàn)是老師帶領(lǐng)孩子們一邊聽(tīng)著(zhù)舒緩的音樂(lè )一邊進(jìn)行腳跟對腳尖的平衡行走,待孩子們靜下心來(lái)后再組織孩子們依據本次教學(xué)活動(dòng)的內容玩不同的嬉戲,而且上線(xiàn)的時(shí)候,要組織孩子們一排排有秩序地進(jìn)行。在經(jīng)過(guò)一次又一次地訓練后,孩子們已經(jīng)養成了良好的走線(xiàn)和線(xiàn)上嬉戲的常規。
其次,對每次活動(dòng)的教學(xué)內容我都要仔細的去備課,對于教具及孩子的`學(xué)具、操作冊、練習冊的使用和操作都要嫻熟。剛接觸時(shí),由于自己學(xué)得不夠扎實(shí),預備的也不夠充分,使得在活動(dòng)中消失問(wèn)題不能準時(shí)的輝映,有的甚至整個(gè)吞棗,在這種狀況下,我決心要先把教材讀懂,于是就利用空余時(shí)間把每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和與之相關(guān)的材料弄明白,就這樣,慢慢地我對教材熟識了,上起來(lái)也越來(lái)越得心應手了,孩子們把握的也越來(lái)越好了。但對于一些內容還是不清晰,如:守恒問(wèn)題、加減法板的應用、貨幣的應用等。在我對這些內容正處于迷茫的時(shí)候,幼兒園又組織我們進(jìn)行了《蒙氏數學(xué)》的第二次培訓,這真是準時(shí)雨,我把這些困惑與老師請教,在老師的講解和點(diǎn)撥下,我最終明白了這些內容的教法。我會(huì )盡快地將所學(xué)至用到實(shí)踐中,同時(shí),我也有信念將這套好的教材在自己不斷學(xué)習、積累中運用得更敏捷、更能發(fā)揮出它的訓練價(jià)值。
培訓心得體會(huì )15
這次來(lái)到xx公司之前一切都是陌生的,上崗之前經(jīng)歷了為期半個(gè)月的培訓,我一向以為培訓不是重要的,可是這次的培訓讓我覺(jué)得很重要,培訓的短短半個(gè)月,在這半個(gè)月中培訓讓我學(xué)到的東西,不是在學(xué)校能夠比的,還是對我接下來(lái)的工作有必須幫忙,從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)后,培訓是我的第一堂課,這短短的時(shí)間中,在思想上,在對工作的看法我有了很大的轉變,這是難得可貴的。
在這次學(xué)習中,培訓教師首先提到的就是心態(tài),我們剛剛從學(xué)校出來(lái)在學(xué)校的那種心態(tài)是不能夠在帶入到工作來(lái)的,要適應這種工作的氣氛,調整好自我的心態(tài),心態(tài)很重要,在來(lái)帶一個(gè)新的環(huán)境后我們的心態(tài)也要跟上,心態(tài)不好工作就不能夠做的優(yōu)秀,在這些的培訓中說(shuō)到的心態(tài)問(wèn)題,意義十分的深遠,主要就是因為我們這類(lèi)剛剛畢業(yè)學(xué)生,對于工作的認知度不夠,對于我們在工作中遇到的問(wèn)題是否能夠擺正好的心態(tài)很關(guān)心,這次的說(shuō)到的這個(gè)心態(tài)問(wèn)題讓我有了一個(gè)準備。
然后就是我們要抓好工作的細節,記得在培訓第五天的時(shí)候,是一個(gè)經(jīng)理給我們講課,說(shuō)到了,工作的事情,做好一件工作就要從細節入手,可能有時(shí)候一件很細微的事情,就能夠在將來(lái)工作中發(fā)揮大作用,x經(jīng)理也提到我們在工中也要認真,把公司當作自我的公司,這樣我們在工作的時(shí)候會(huì )更加的用心,堅持一個(gè)這樣的心態(tài)不管做什么都是能夠做好的,不放過(guò)一些小的錯誤,重視起來(lái),x經(jīng)理說(shuō)了,在以往的很多例子,就是因為員工在工作中馬馬虎虎,出現了一些小的`問(wèn)題,一些不被注意道德小問(wèn)題,自我也發(fā)現了,可是總是抱著(zhù)一個(gè)無(wú)所謂的心態(tài),長(cháng)期以后就造成了大問(wèn)題,這樣的事情很多,我也覺(jué)得這樣的細節問(wèn)題要時(shí)刻的重視起來(lái),堅持一個(gè)好的工作習慣,習慣檢討自我,習慣總結自我,這樣貌在工作中就能避免那些問(wèn)題。
這次的培訓雖然說(shuō)時(shí)間短暫,很多多的東西還沒(méi)有消化就結束了,可是培訓最終是為了我們的正式上崗,所以在工作中要好好的去消化這些知識,養成一個(gè)好的職業(yè)素養,在接下來(lái)的工作中把精力投入進(jìn)去,讓自我努力做好工作,培訓雖然很短,可是我學(xué)到的東西,我覺(jué)得是我工作中最受用的,這次的培訓更多的是讓我學(xué)到了對于工作,我們的態(tài)度要如何,而不是我們在工作后我們要干嘛干嘛,首先要有一個(gè)好的態(tài)度,我會(huì )做到的,我也會(huì )記住x經(jīng)理說(shuō)的話(huà),好好努力“態(tài)度決定工作”。
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