質(zhì)量培訓心得體會(huì )大全15篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的質(zhì)量培訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )1
通過(guò)這十幾天對于消防安全的學(xué)習，雖然時(shí)間較短，但是也掌控了一些消防安全工作的基本理論知識，比方：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見(jiàn)滅火器材的保護和管理，消防控制室及消防設施的使用和保護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中常常被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，常常要等到確切產(chǎn)生了事故，造成了缺失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。
這就是由于沒(méi)有把防范火災工作放在第一位所導致的。做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在日常生活學(xué)習工作中應當以排除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識 由于有些工作觸及到高危險物質(zhì)，單位內部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過(guò)這次培訓，發(fā)覺(jué)現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員管理人員，都應對崗位和部門(mén)可能觸及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相干設施有充分的了解。
不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應當定期接受相干專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保證消防安全的操作規程;各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的`使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防工作要有自己的側重點(diǎn)，做到三個(gè)抓住。
1、抓重點(diǎn)消防設施
2、抓重點(diǎn)消防人員
3、抓員工的消防安全意識
認真正火災到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，缺失少”這是人們在同火災做斗爭中出來(lái)的一條寶貴的體會(huì )。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時(shí)，應第一切斷可燃物的來(lái)源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在產(chǎn)生火災時(shí)，如果人員遭到火災的要挾，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹實(shí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物質(zhì)。
“聽(tīng)指揮，莫惶恐”產(chǎn)生火災時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，由于忙亂中可能會(huì )把可燃物質(zhì)當作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì )造成火勢迅速擴大;產(chǎn)生火災時(shí)一定要保持平靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。
這就要求大家平時(shí)加強防火滅火知識學(xué)習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦產(chǎn)生火災時(shí)不會(huì )惶恐失措。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時(shí)不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。
以上這些就是我在這次學(xué)習中總結出的心得體會(huì )。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )2
8月27日，我參加了天津市幼兒園提高保教質(zhì)量專(zhuān)項培訓，聆聽(tīng)老師們的講座，我受益良多，尤其是南開(kāi)大學(xué)袁辛老師老師講的關(guān)于教師心理健康對于教育事業(yè)的重要性知識，這個(gè)培訓讓我想起之前看過(guò)的一句話(huà)“身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉，也能叫人開(kāi)心，能傷人也可以救人。無(wú)論在任何情況下，一切危機的惡化或解除，兒童是否受到感化，全部決定在我�！痹诮�(jīng)歷過(guò)這兩年的教師生涯，再次讀到這句話(huà)，我感覺(jué)到恐慌。之前我極少意識到自己的不良狀態(tài)會(huì )給孩子制造痛苦，給同事制造了麻煩，從而給自己帶來(lái)了損傷。
通過(guò)本次培訓，讓我學(xué)會(huì )審視自己的'內心，深刻理解了一明教師心理健康的重要性。塑造良好的心理狀態(tài)，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、我們要適應變化。變化是不可避免的，如果沒(méi)有變化，世界就不會(huì )發(fā)展，遇到變化我們應該沉著(zhù)應對，記住該記的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
2、學(xué)會(huì )理解他人，這樣就凈化了我們周?chē)娜穗H環(huán)境，減少了不和諧的音符，心靈就有安全感和歸屬感不孤獨。
3、學(xué)會(huì )保持心理平衡。生活好比鏡子，你對它笑，它對你笑。
4、學(xué)會(huì )休閑放松身心，應對壓力。培養一些興趣愛(ài)好，如：跑步，閱讀；多跟親友溝通交流，學(xué)會(huì )抒發(fā)宣泄情緒，釋放壓力。
綜上，教學(xué)生活中，我們應盡量控制自己的脾氣，我們要追求：多表?yè)P、少批評、慎重對待懲罰，絕不體罰和變相體罰。我們需要修煉一雙慧眼，塑造一顆有愛(ài)的心，發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，找出點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )3
教育教學(xué)質(zhì)量提不高，原因是多方面的，憑我多年的教學(xué)經(jīng)驗，我找到了一點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量提不高的原因及其對策，與同行探討。
一、存在的原因
1、教師管理意識不強。
班級管理是班主任的事，是校領(lǐng)導的事，但也是每一個(gè)任課教師責無(wú)旁貸的事。一個(gè)教師，盡管你有高深的學(xué)識水平，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，如果你不參入到班級管理的行列中來(lái)，其教學(xué)質(zhì)量是可想而知的。
2、教師業(yè)務(wù)水平不精。
如今絕大部分教師考吃老本或者比工年長(cháng)，根本沒(méi)有把什么課改、新理念放在眼里。在他們看來(lái)，課改、新理念和老一套沒(méi)啥子區別，只是換湯不換藥。知識不更新，不會(huì )適應時(shí)代發(fā)展的需要，況且當今知識更新的周期是越來(lái)越短。不管你底子在深，也不管你工年有多長(cháng)，想提高教育教學(xué)質(zhì)量難以服眾。
3、教師職業(yè)道德水平不高。
目前，一是一些教師唉聲嘆氣，怨天怨地，覺(jué)得教師職務(wù)底下，不如其他行業(yè)的過(guò)得輕松;二是有人認為教師沒(méi)有發(fā)展前途，一輩子下來(lái)還不是一個(gè)教書(shū)匠;三是有人以為，教師行業(yè)是“鐵飯碗”，干與不干照樣拿工資，不如混一天的一天;四是部分教師意氣用事，領(lǐng)導得罪了他，他便拿工作出氣，不努力工作。有這樣一批教師存在能提高教育教學(xué)質(zhì)量嗎?
6、學(xué)校的管理混亂，制度不健全。
一是領(lǐng)導不力，自己不能管好自己，何談管職工;二是班子不團結，相互猜疑，拉幫結伙搞派性;三是校務(wù)不透明，引起職工懷疑;四是制度不完善，推動(dòng)不了工作;五是執行制度不嚴，因人處事，造成職工反感;六是督導不力，有制度等于無(wú)制度。
4、學(xué)生受不良風(fēng)氣影響大。
當前，受到社會(huì )一些不良風(fēng)氣的影響，追求時(shí)尚，追逐潮流的浪潮在青少年學(xué)生中是一浪高過(guò)一浪，從服裝到發(fā)型到口頭禪乃至靈魂都得到了完整的.包裝。上課，學(xué)知識不是他們想要的，甚至是令他們頭疼的事情。因此，盡管老師在講臺上講得口干舌燥，盡管老師深夜了還在備課，對于這部分學(xué)生都是無(wú)濟于事的。你在講臺上絞盡腦汁，用盡心思弄得滿(mǎn)頭大汗，生怕有一個(gè)字講漏了，他的心卻早已飛出了窗外，在對明天作美好的描繪，或者交頭接耳重復講昨天的故事，更有甚者干脆閉目養神睡大覺(jué);你把他的作業(yè)糾正得詳詳細細，生怕他下次再出這樣的問(wèn)題，他把作業(yè)本拿到手一關(guān)完了，無(wú)動(dòng)于衷。面對上述情況，即使有一部分學(xué)生在聽(tīng)講，在乎作業(yè)本上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，又如何能提高總體的教育教學(xué)質(zhì)量呢?答案是肯定的，不能!
5、家庭教育帶來(lái)負面影響。
目前，農村的學(xué)生家長(cháng)形成了一種高智力低素質(zhì)的思想格局，許多家庭在經(jīng)濟大潮的帶動(dòng)下，家庭經(jīng)濟活起來(lái)了，冰箱、洗衣機、彩電走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)不說(shuō)，摩托車(chē)、小轎車(chē)也不是一件稀罕事了。但是在子女教育方面他們卻束手無(wú)策，你管多了便是你的見(jiàn)識差，跟不上時(shí)代潮流，干脆管不了不管，放任自流，交給老師了之。另外一部分家長(cháng)等孩子到了一定的年紀，認為自己孩子非常懂事，放在家里南下打工去了。甚至孩子剛斷奶便將他們交給爺爺奶奶或外公外婆。這給學(xué)校管理肯定會(huì )帶來(lái)麻煩。
二、克服原因的對策
1、調整學(xué)校領(lǐng)導班子，建立核心領(lǐng)導機構。
根據目前情況，對于一些工作不力的班子成員和不愿意再繼續任職的班子成員予以解聘。建立一支真正起到領(lǐng)導示范、團結向上的領(lǐng)導隊伍。
對于學(xué)校各口工作，簡(jiǎn)人不簡(jiǎn)崗。我們認為：像我們這樣的學(xué)校，教師本來(lái)不多，如果各個(gè)崗位都定人，就出現了一半以上的教師都擔任了行政職務(wù)，反而不利于管理。
2、努力做到賬務(wù)透明公開(kāi)，實(shí)現真正的民主管理。
學(xué)校設立校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，后勤人員一月一次對本月的帳務(wù)進(jìn)行公開(kāi)，讓全體教師都知道學(xué)校公用經(jīng)費的支出情況。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校必須擬訂出本學(xué)期學(xué)校將要支出的項目和所需的資金，在全體教師會(huì )上通過(guò)。對于臨時(shí)要支出的帳目，再臨時(shí)討論通過(guò)。
由學(xué)校工會(huì )牽頭，選舉教師代表，上學(xué)前共同討論本學(xué)期經(jīng)費的支出預算，期末參與經(jīng)費的節余清算。
3、合理使用績(jì)效工資經(jīng)費。
建立有效的激勵機制，使全體教師愿意努力工作，樂(lè )意努力工作�？�(jì)效工資的發(fā)放一是看你完成工作的數量;二是看你有沒(méi)有完成規定的工作任務(wù);三是看你完成工作的質(zhì)量。
建立嚴格的督導檢查制度。一是學(xué)校各口對各口工作的自身檢查，按月按時(shí)進(jìn)行;二是校長(cháng)對各口工作的完成情況和質(zhì)量進(jìn)行檢查，按月按時(shí)進(jìn)行;三是上級教育主管部門(mén)對校長(cháng)工作及各口工作的督導檢查，按月按時(shí)進(jìn)行。
學(xué)校成立績(jì)效工資兌現領(lǐng)導小組，按月按時(shí)績(jì)效工資發(fā)放資料，集中對各個(gè)教師的工作業(yè)績(jì)進(jìn)行評定，做到公平、公正、公開(kāi)，并對績(jì)效工資的發(fā)放進(jìn)行公布。
領(lǐng)導小組對于瞞報、謊報、虛報的行為要制定合理的懲處辦法，一經(jīng)查出，嚴格兌現。
4、加強教師業(yè)務(wù)、職業(yè)道德和法律法規的培訓學(xué)習，努力提高教師的思想道德水平。
學(xué)校組織學(xué)習。學(xué)校擬訂出具體的學(xué)習培訓方案，收集培訓學(xué)習資料，指定培訓人員，定期開(kāi)展培訓工作。
定期請上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導對全體教師進(jìn)行培訓學(xué)習。
派教師外出學(xué)習。
上級教育主管部門(mén)要定期對下級直管學(xué)校的教師組織培訓學(xué)習。
5、扎實(shí)抓好班主任工作，建設良好的班紀班風(fēng)。
實(shí)行班主任聘任制。首先由教師自己寫(xiě)出書(shū)面申請，申請表明愿意或不愿意擔任班主任工作以及理由。優(yōu)先聘用愿意擔當班主任工作且理由充分可行的教師，實(shí)在班主任不夠，再看有沒(méi)有教師愿意擔當兩半班主任。否則由學(xué)校班子成員擔當。
建立班主任工作激勵機制�？�(jì)效工資較現在偏重于班主任。
建立班主任工作考核細則，加大督查粒度，嚴格兌現獎懲。
班子成員中選派專(zhuān)人管理班主任工作。
6、建立完善的家訪(fǎng)制度和留守兒童管理制度。
家訪(fǎng)工作是我們搞好教育教學(xué)工作不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)家訪(fǎng)，一可以了解學(xué)學(xué)生，便于制定更加合理的教學(xué)工作計劃;二可以向家長(cháng)宣傳一教育的法律法規，交給家長(cháng)一些教育子女的方法;三利于增盡和家長(cháng)的人際交往，可以獲得家長(cháng)的支持，共同管理學(xué)生。
留守學(xué)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)對象，這一部分人最容易受到冷落，心靈最容易受到傷害。一是摸清留守學(xué)生的底數，了解他們最需要什么。二是將留守學(xué)生責任到人，定期對留守學(xué)生進(jìn)行輔導，做好成長(cháng)記錄。三是要努力用心感動(dòng)心，讓他們能感覺(jué)到學(xué)校大家庭的溫暖。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )4
有幸參與了重慶市舉辦的全科醫師骨干培訓。此次培訓的目的是培育全科醫師的全科醫療思維和社區服務(wù)理念、管理經(jīng)營(yíng)技巧和應變力量，通過(guò)對學(xué)員進(jìn)行系統的現代全科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習和技能的訓練，提高了全科醫師的管理、服務(wù)力量和水平，加強溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氛圍。
培訓內容從全科醫學(xué)概論、全科意思實(shí)踐等方面分別進(jìn)行了闡述，提出的觀(guān)點(diǎn)清爽雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說(shuō)服力的.舉例和互動(dòng)教學(xué)。讓學(xué)員真正參與并樂(lè )觀(guān)思考，使這次培訓取得了較好的成效，也使我受益匪淺。
一、明確了全科醫師的位置和任務(wù)
全科醫師、全科醫學(xué)、社區中心在以前，對我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)模糊的概念，我以為全科醫師只是在基層看看小病，開(kāi)開(kāi)藥Y品的低水平醫師。但通過(guò)了近一段時(shí)間的理論學(xué)習，我對全科醫學(xué)有了一個(gè)正確的生疏。全科醫學(xué)和臨床內科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學(xué)科；社區服務(wù)醫療質(zhì)量管理中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更敬重人的衛生服務(wù)機構。
社區的服務(wù)對象不僅是病人，而且還有沒(méi)病的健康人群。全科醫師不單要會(huì )超群的醫術(shù)，還要懂得與患者溝通，進(jìn)入患者的世界，不能像臨床專(zhuān)科醫師一樣以被動(dòng)和以疾病為導向的診療模式開(kāi)展工作，而是要主動(dòng)對社區居民開(kāi)展衛生服務(wù)、進(jìn)行健康教育，更重要的是樹(shù)立以預防為導向的診療理念。
通過(guò)這半個(gè)月的培訓來(lái)，我對全科醫師的理解從當時(shí)認為的：只要會(huì )看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫生，提高到對個(gè)人、家庭和社區供應人性化、持續性與綜合性醫療照看、健康維持和預防服務(wù)的經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)醫學(xué)訓練的高素養醫師。
二、提高了醫患溝通的力量的生疏
現實(shí)社會(huì )的醫患關(guān)系日趨緊急，患者對醫生的信任度急劇下降，醫鬧也越演越烈，醫生越來(lái)越難當。這一切很大程度上，都是醫生與患者在溝通方面出了問(wèn)題。20xx年恩格爾（GLEngel）首先提出了生物——心理——社會(huì )醫學(xué)模式，即人不僅是一個(gè)生物體，更重要的是一個(gè)具有心理——社會(huì )——文化和精神特征的綜合體。
因此，以“醫療為中心”的服務(wù)模式漸漸被“以病人為中心在培訓中，通過(guò)授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導向，加強溝通”的社區服務(wù)觀(guān)念。使我在潛移默化中對醫患溝通有了新的了解，在現實(shí)生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問(wèn)題，軀體的疾病只是患者健康問(wèn)題的一部分。
目前大醫院的門(mén)診醫師的每日診療工作格外繁重，每天可能需要看30——40位病人，試問(wèn)大醫院的門(mén)診醫師怎么可能花大量時(shí)間與患者溝通，傾聽(tīng)患者的心聲。而全科醫師則不同，全科醫師管理的病人數及范圍相對專(zhuān)科醫師少且固定，可以有較多的時(shí)間與患者進(jìn)行溝通，同時(shí)便利對病人的預后進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)，甚至可以讓患者主動(dòng)參與自己診療方案的制定或調整，充分體現了“以病人為主”的服務(wù)理念。這些都可以大大改進(jìn)醫生與患者的溝通。
三、增加了對全科醫學(xué)的將來(lái)的信念
只有通過(guò)X府大力進(jìn)展社區衛生服務(wù)，為社區群眾供應便利的就醫場(chǎng)所，才可能解決社區群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )5
一、農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作中有著(zhù)的不足。
1.一些菜農或者商販對農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測認識不夠，對樣品的檢測困難，很多商販及菜農對農產(chǎn)品的質(zhì)量檢測的作用及目的認識性不足。當技術(shù)人員來(lái)到菜農市場(chǎng)進(jìn)行抽樣檢測時(shí)，得不到商戶(hù)應有的理解與支持，甚至有些商戶(hù)要求檢測人員付樣品的費用才能夠進(jìn)行抽樣檢測，由此，質(zhì)量檢測技術(shù)人員與商戶(hù)之間經(jīng)常發(fā)生糾紛，給農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作帶來(lái)了很大的不方便。
2.對于農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的宣傳及引導性不夠。
農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作人員沒(méi)有對國家的經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)政策及國際市場(chǎng)對農產(chǎn)品的要求等進(jìn)行及時(shí)地宣傳，生產(chǎn)者對于無(wú)公害的農產(chǎn)
品沒(méi)有產(chǎn)生強烈的意識，更沒(méi)有形成一種自覺(jué)地生產(chǎn)行為。
3.農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機制不改善，監督不到位對于農產(chǎn)品質(zhì)量安全市場(chǎng)的進(jìn)入及準出制度不改善，并且對這些農產(chǎn)品的源頭、及追蹤服務(wù)都沒(méi)有建立起來(lái)，這樣農產(chǎn)品的質(zhì)量就有著(zhù)很大的隱患不足。在農產(chǎn)品質(zhì)量檢測工作中，其執法力度不夠、隊伍不健全、執法條件也比較差，嚴重影響了日常的監督管理工作，甚至會(huì )出現監管的漏洞，像農產(chǎn)品的初級生產(chǎn)環(huán)節，相關(guān)投入品的使用不到位，如農藥、化肥的使用，農民很難、進(jìn)行合理科學(xué)的使用，農產(chǎn)品農藥的殘留量經(jīng)常會(huì )出現過(guò)高的現象，而且藥性還沒(méi)有下去就把農產(chǎn)品采收到市場(chǎng)上進(jìn)行銷(xiāo)售，其安全隱患令人擔憂(yōu)。
4.農產(chǎn)品的品牌意識較差，缺乏市場(chǎng)上的競爭力。
對于現在所提倡的綠色食品、無(wú)公害食品及有機食品關(guān)注度不高，對于農產(chǎn)品的品牌意識也不高，農產(chǎn)品企業(yè)的帶頭作用沒(méi)有被充分的發(fā)揮出來(lái)，在市場(chǎng)上很少見(jiàn)到具有號召力的知名農產(chǎn)品品牌，導致農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力比較低下。
5.農產(chǎn)品的檢測設備比較落后，技術(shù)力量薄弱。
農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測設備比較落后，且檢測設備不夠改善，檢測范圍比較狹窄，像對有機磷、菊酯類(lèi)農藥能夠進(jìn)行定量的檢測，但缺乏有關(guān)藥品的檢測，無(wú)法全面地開(kāi)展此項工作的檢測;像化學(xué)肥料、水產(chǎn)品的氯霉素、有孔雀石綠類(lèi)等仍然無(wú)法進(jìn)行檢測，農產(chǎn)品質(zhì)量安全監測工作的技術(shù)力量也比較薄弱，很多都是有幾個(gè)人員、幾塊牌子再加上幾套設備就組建成了農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的機構，這樣簡(jiǎn)陋的
設備及人員組成對工作的開(kāi)展是極為不利的。
6.農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作的成本比較高，進(jìn)行檢測的經(jīng)費也不足。
在質(zhì)量安全檢測工作中，所使用的實(shí)驗設備功率性醫學(xué)論文比較大，像化學(xué)試劑、水電及標品等消耗性比較大，這些實(shí)驗工作的開(kāi)展都需要足夠的經(jīng)費作為基本保障，我國的計量法也規定，檢測機構的計量器皿及計量?jì)x器必須進(jìn)行計量檢查，并且檢查周期一般為1-2年，檢測機構的資質(zhì)審查周期為3年，像這些儀器的鑒定費用、抽樣費用、資質(zhì)認定費、水電費用、化學(xué)試劑及標品的費用等都是農產(chǎn)品質(zhì)量安全監測所必需的費用開(kāi)支，而農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機構費用的來(lái)源基本上申請財政的專(zhuān)項資金來(lái)開(kāi)展檢測工作的，業(yè)務(wù)經(jīng)費的不固定，經(jīng)費的不足，讓工作的開(kāi)展具有不連續性，并且對員工的培訓工作也具有滯后性。
二、關(guān)于農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的深思與對策
1.加強農產(chǎn)品質(zhì)量安全法的宣傳，提高商戶(hù)及菜農的安全意識。 現在的信息傳遞工具比較廣泛且渠道多樣化，為農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的開(kāi)展提供了便利的條件，像報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )、雜志及廣播等大眾媒體都能為農產(chǎn)品質(zhì)量的安全知識提供渠道，同事還應該加強對菜農的教育培訓，以生產(chǎn)的根源上就加強農產(chǎn)品的質(zhì)量安全，像對合理科學(xué)的使用農藥，提倡有機肥料的使用，提供病蟲(chóng)害的測報防治工作，以便菜農能夠及時(shí)地掌握農產(chǎn)品的情況，做好及時(shí)的預防工作，以免造成農產(chǎn)品的損失。另外農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作中心要及時(shí)公
布質(zhì)量安全工作管理的信息及動(dòng)態(tài)，對嚴重違規的經(jīng)營(yíng)者及生產(chǎn)者給以曝光，借助于輿論的作用進(jìn)行監督，在增強了群眾對農產(chǎn)品安全質(zhì)量意識的同時(shí)，也能推動(dòng)農產(chǎn)品生產(chǎn)者質(zhì)量意識的加強，農產(chǎn)品的質(zhì)量得到有效的保證。
2.建立改善的農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機制。
建立改善的農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機制是保證農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作開(kāi)展的基礎，應該根據實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)的'規劃及布局，且因地制宜逐步建設，以省級農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心到地方上的農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心進(jìn)行逐步的改善與管理，以而建立起一套覆蓋全省及全國的質(zhì)量檢測系統。另外，對于整個(gè)農產(chǎn)品的檢測最好是以產(chǎn)地的環(huán)境、生產(chǎn)的過(guò)程及投入市場(chǎng)的領(lǐng)域整個(gè)環(huán)節上都進(jìn)行監督制約。尤其是農產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)基地應該建立相應的監督管理站，能夠對菜農的農產(chǎn)品情況進(jìn)行隨時(shí)的了解，并及時(shí)地給予指導與幫助。
3.加大對農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機構的投入，加強技術(shù)水平的提高。
對于檢測工作機構能夠有效地開(kāi)展工作，并需投入相應的財力與物力，像檢測設備的投入與改善，如果沒(méi)有相應的檢測設備，那么檢測工作將無(wú)法開(kāi)展，加強檢測機構的檢測能力，無(wú)論是農產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)檢測能力還是農產(chǎn)品的綜合檢測能力都要有改善的設備，才能有較高的檢測水平。對于國外先進(jìn)的檢測技術(shù)，應該進(jìn)行學(xué)習以滿(mǎn)足委托人的需求，并且要重視檢測工作中心自身的探討能力，因為投入的增加，并不意味著(zhù)農產(chǎn)品檢測機構檢測能力的提高，這還要專(zhuān)業(yè)人才管理隊
伍。對于農產(chǎn)品突發(fā)事件能夠進(jìn)行及時(shí)有效地處理，提供出相應的倡議及技術(shù)支持，還能對農產(chǎn)品市場(chǎng)有著(zhù)的隱患及時(shí)地發(fā)現，并向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯報預防。
4.規范農產(chǎn)品的檢測程序，并強化農產(chǎn)品的品牌意識。
通過(guò)財政的支持、龍頭帶頭作用，規劃出一批規范的農貿市場(chǎng)及標準的農產(chǎn)品生產(chǎn)地，以而形成標準生產(chǎn)地產(chǎn)出、農貿市場(chǎng)準入、標志能夠追溯源頭，且適時(shí)進(jìn)行制約，保證消費的安全性，看作農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測方式，能夠加快農產(chǎn)品的質(zhì)量系統認證，有效地推出綠色、無(wú)公害的農產(chǎn)品、有機食品等具有三品的農產(chǎn)品進(jìn)展走勢，以而有效地加強品意識，培育出具有市場(chǎng)競爭力的知名農產(chǎn)品，培訓心得《農產(chǎn)品質(zhì)量安全培訓心得體會(huì )》。 總結：
隨著(zhù)人們對生活質(zhì)量要求的提高，對于日常生活中必不可少的農產(chǎn)品關(guān)注度越來(lái)越高，同事國家對農產(chǎn)品質(zhì)量的安全也越來(lái)越重視，我國很多地方已經(jīng)建立了農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作中心，但是很多地方還是不夠改善，這需要各級政府給予大力的支持，保證質(zhì)量安全檢測的順利開(kāi)展，以而推動(dòng)我國農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力及保證人們生活質(zhì)量的有效提高。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )6
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間到工廠(chǎng)已半年時(shí)間，從陌生到熟悉，與各位領(lǐng)導和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的，借此時(shí)機向各位表示最衷心的感謝!承蒙x董和x總的信任使我有時(shí)機成為xx集團的一員，感謝公司給了我一個(gè)這么好的平臺，我會(huì )努力學(xué)習，取長(cháng)補短，為公司的開(kāi)展奉獻自己微薄之力。21世紀是飛速開(kāi)展的時(shí)代，是以品質(zhì)取勝的時(shí)代，品質(zhì)是企業(yè)的生命，是我們每一位員工的責任，要讓品質(zhì)成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術(shù)，好的效勞，更要有過(guò)硬的品質(zhì)才能在客戶(hù)心中樹(shù)立公司良好的形象。
一、進(jìn)料品質(zhì)控制：
原材料的好與壞直接影響成品的品質(zhì)和交期，為了更好的掌控原材料進(jìn)料狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，便于品管數據收集與追溯，綜合現有的檢驗記錄，將工廠(chǎng)原有的四份不同類(lèi)別材料所使用的'檢驗記錄進(jìn)行整合，使記錄實(shí)用且更具數據化。
貼片類(lèi)產(chǎn)品的原材料大多是外購件，iqc的責任很重，要及時(shí)發(fā)現來(lái)料問(wèn)題，確保產(chǎn)線(xiàn)投料生產(chǎn)，為了防止再次發(fā)生鐵芯上線(xiàn)后才發(fā)現不良的現象，要求iqc嚴格按照材料規格檢驗，經(jīng)公司領(lǐng)導決定，11月初將貼片電感原材料檢驗轉至海安，新增iqc一名，節省了材料來(lái)回運送時(shí)間，也加強了iqc與產(chǎn)線(xiàn)的配合，可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并跟蹤處理，20xx年11月與12月共檢驗材料194批，不良4批，不良率為2.06%。
二、制程品質(zhì)控制：
建立了不良日、周、月報，對每天不良狀況做到分類(lèi)明確，使品管及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并根據不良實(shí)際情況做有效的預防與改善，每周開(kāi)品質(zhì)周會(huì )分析問(wèn)題原因預防再發(fā)生。經(jīng)過(guò)在貼片類(lèi)車(chē)間施行結果，對產(chǎn)品合格率有較明顯的提升，目前骨架類(lèi)與行線(xiàn)性車(chē)間于12月推行此統計方法。
現場(chǎng)“5s〞整理整頓也有了明顯的改善，尤其是貼片電感車(chē)間的變化比擬大，目前流水線(xiàn)上的廢線(xiàn)已經(jīng)根本得到控制;記得最初來(lái)車(chē)間時(shí)地上隨處可見(jiàn)原材料及半成品，現在雖然還沒(méi)有完全杜絕，但現場(chǎng)管理人員與員工已經(jīng)意識到此問(wèn)題的存在，做到積極改善。
20xx年貼片類(lèi)產(chǎn)品接到客訴27件，總結起來(lái)我們所發(fā)生的問(wèn)題均是因為人員疏忽所造成的，27件客訴是給我們的警鐘，同時(shí)也說(shuō)明我們在管理上的欠缺，我們需要在工作中不斷學(xué)習加強專(zhuān)業(yè)知識。
20xx年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也意味著(zhù)新的挑戰到來(lái)，如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓，方案從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1、培訓：讓各位同仁有更好的品質(zhì)意識，不能在問(wèn)題發(fā)生后再來(lái)強調，要從頭抓起，新人的培訓尤為重要，好的習慣要從開(kāi)始培養，從材料認識，產(chǎn)品特性，讓每一位員工做到心中有數，品質(zhì)要求要明確化。
2、在器件二部推行“5s〞現場(chǎng)管理，并進(jìn)行評比，使“5s〞理念能確實(shí)落實(shí)到每位員工心中，表達我們企業(yè)的優(yōu)秀文化。
3、運用qc七大手法與spc管制，使品質(zhì)管理體系更完善。
科學(xué)指南，同時(shí)為企業(yè)走向市場(chǎng)找到了共同語(yǔ)言。隨著(zhù)市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進(jìn)國際標準化進(jìn)程，貫標變得更加迫切。毋庸置疑，貫標不是萬(wàn)金油，不能包治百病，但通過(guò)貫標，增強了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識，明確了各項管理的職責和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉向法治，真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督，實(shí)現了以預防為主標準了企業(yè)的作業(yè)程序，明確了各部門(mén)和全體員工的職責和權限，預防并控制了不合格項的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量管理本錢(qián)。通過(guò)定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠及時(shí)發(fā)現和找出經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)、效勞質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，并進(jìn)行有效糾正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理水平和質(zhì)量監控能力，為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)管理奠定了根底;也貫徹了以人為本的
質(zhì)量培訓心得體會(huì )7
通過(guò)一周的治理體系培訓，受益良多。深深感到自己在學(xué)習、理解質(zhì)量治理標準方面的差距;參與這樣的培訓很有必要，作為一種企業(yè)，不但要對質(zhì)量體系文件學(xué)以致用，更重要的是帶著(zhù)部門(mén)貫徹執行。下面是自己的學(xué)習熟悉，并結合工作也談一點(diǎn)自己的看法。
質(zhì)量是勝利的伙伴，貫標是質(zhì)量的保障。如今，貫徹標準已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護照。有專(zhuān)家認為，貫標為廣闊企業(yè)完善治理、提高產(chǎn)品和效勞質(zhì)量供應了科學(xué)指南，同時(shí)為企業(yè)走向市場(chǎng)找到了共同語(yǔ)言。隨著(zhù)市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推動(dòng)國際標準化進(jìn)程，貫標變得更加迫切。
毋庸置疑，貫標不是萬(wàn)金油，不能包治百病，但通過(guò)貫標，增加了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與治理意識，明確了各項治理的職責和工作的程序，促使企業(yè)的'治理工作由人治轉向法治，真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監視，實(shí)現了以預防為主標準了企業(yè)的作業(yè)程序，明確了各部門(mén)和全體員工的職責和權限，預防并掌握了不合格項的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量治理本錢(qián)。通過(guò)定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠準時(shí)發(fā)覺(jué)和找出經(jīng)營(yíng)治理活動(dòng)、效勞質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，并進(jìn)展有效訂正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)治理水平和質(zhì)量監控力量，為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)治理奠定了根底；也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素養，為企業(yè)長(cháng)遠進(jìn)展打下了堅實(shí)的根底；并圍繞讓客戶(hù)滿(mǎn)足準時(shí)仔細地處理客戶(hù)投訴或意見(jiàn)，不斷滿(mǎn)意客戶(hù)需求與期望，贏(yíng)得客戶(hù)信任，提高客戶(hù)滿(mǎn)足度，提升企業(yè)的社會(huì )形象和市場(chǎng)競爭力。
我熟悉到：ISO9000族標準是世界工業(yè)興旺國家先進(jìn)企業(yè)質(zhì)量治理閱歷的科學(xué)總結。當今市場(chǎng)競爭日趨劇烈，科技的迅猛進(jìn)展，生活水平的不斷提高，使顧客對產(chǎn)品質(zhì)量和質(zhì)量保證保障的要求和期望日益高漲起來(lái)，促使企業(yè)必需關(guān)注質(zhì)量治理和質(zhì)量掌握，作為企業(yè)的治理者必需不斷進(jìn)展觀(guān)念創(chuàng )新、戰略創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和市場(chǎng)創(chuàng )新。帶著(zhù)全體人員參入ISO9001質(zhì)量治理體系的建立和實(shí)施。并通過(guò)PDCA的治理模式持續改良，才能不斷提升企業(yè)的綜合治理水平，才能制造出一流的的產(chǎn)品，提升企業(yè)價(jià)值。
經(jīng)過(guò)此次學(xué)習本人轉變了以往對內審員的偏見(jiàn)，以為審核員就是到其他部門(mén)挑刺、找毛病的。其實(shí)內部審核的目的是對ISO9001質(zhì)量治理體系的相宜性、充分性和有效性做出綜合評價(jià)并找出存在的問(wèn)題與下步需要改良的地方。內部審核是根據準則收集審核證據形成審核發(fā)覺(jué)，編制審核結論，提出改良建議使企業(yè)的質(zhì)量治理體系日趨完善的。作為每個(gè)內審員更需做好的是體系的建立者。假如每個(gè)內審員都能把本部門(mén)的質(zhì)量治理體系自己完善，做好相關(guān)部門(mén)的溝通，那整個(gè)企業(yè)的質(zhì)量治理體系才能得到更有效的健全和進(jìn)展。
作為企業(yè)的員工，要想充分表達自身價(jià)值，唯有不斷學(xué)習，做一個(gè)“學(xué)習型”的”員工，珍惜每一次學(xué)習和培訓的時(shí)機，不斷提升自身的綜合素養，在工作中充分發(fā)揮個(gè)人才智，為企業(yè)和社會(huì )制造更多的效益，才能使自己的人生更有意義、更有價(jià)值！
質(zhì)量培訓心得體會(huì )8
一、農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作中有著(zhù)的不足。
1、一些菜農或者商販對農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測認識不夠，對樣品的檢測困難，很多商販及菜農對農產(chǎn)品的質(zhì)量檢測的作用及目的認識性不足。當技術(shù)人員來(lái)到菜農市場(chǎng)進(jìn)行抽樣檢測時(shí)，得不到商戶(hù)應有的理解與支持，甚至有些商戶(hù)要求檢測人員付樣品的費用才能夠進(jìn)行抽樣檢測，由此，質(zhì)量檢測技術(shù)人員與商戶(hù)之間經(jīng)常發(fā)生糾紛，給農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作帶來(lái)了很大的不方便。 2、對于農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的宣傳及引導性不夠。農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作人員沒(méi)有對國家的經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)政策及國際市場(chǎng)對農產(chǎn)品的要求等進(jìn)行及時(shí)地宣傳，生產(chǎn)者對于無(wú)公害的農產(chǎn)品沒(méi)有產(chǎn)生強烈的意識，更沒(méi)有形成一種自覺(jué)地生產(chǎn)行為。
3、農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機制不改善，監督不到位對于農產(chǎn)品質(zhì)量安全市場(chǎng)的進(jìn)入及準出制度不改善，并且對這些農產(chǎn)品的源頭、及追蹤服務(wù)都沒(méi)有建立起來(lái)，這樣農產(chǎn)品的質(zhì)量就有著(zhù)很大的隱患不足。在農產(chǎn)品質(zhì)量檢測工作中，其執法力度不夠、隊伍不健全、執法條件也比較差，嚴重影響了日常的監督管理工作，甚至會(huì )出現監管的漏洞，像農產(chǎn)品的初級生產(chǎn)環(huán)節，相關(guān)投入品的使用不到位，如農藥、化肥的使用，農民很難、進(jìn)行合理科學(xué)的使用，農產(chǎn)品農藥的殘留量經(jīng)常會(huì )出現過(guò)高的現象，而且藥性還沒(méi)有下去就把農產(chǎn)品采收到市場(chǎng)上進(jìn)行銷(xiāo)售，其安全隱患令人擔憂(yōu)。
4、農產(chǎn)品的品牌意識較差，缺乏市場(chǎng)上的競爭力。對于現在所提倡的綠色食品、無(wú)公害食品及有機食品關(guān)注度不高，對于農產(chǎn)品的品牌意識也不高，農產(chǎn)品企業(yè)的帶頭作用沒(méi)有被充分的發(fā)揮出來(lái)，在市場(chǎng)上很少見(jiàn)到具有號召力的知名農產(chǎn)品品牌，導致農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力比較低下。
5、農產(chǎn)品的檢測設備比較落后，技術(shù)力量薄弱。
農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測設備比較落后，且檢測設備不夠改善，檢測范圍比較狹窄，像對有機磷、菊酯類(lèi)農藥能夠進(jìn)行定量的檢測，但缺乏有關(guān)藥品的檢測，無(wú)法全面地開(kāi)展此項工作的檢測;像化學(xué)肥料、水產(chǎn)品的氯霉素、有孔雀石綠類(lèi)等仍然無(wú)法進(jìn)行檢測，農產(chǎn)品質(zhì)量安全監測工作的技術(shù)力量也比較薄弱，很多都是有幾個(gè)人員、幾塊牌子再加上幾套設備就組建成了農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的機構，這樣簡(jiǎn)陋的設備及人員組成對工作的開(kāi)展是極為不利的。
6、農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作的成本比較高，進(jìn)行檢測的經(jīng)費也不足。
在質(zhì)量安全檢測工作中，所使用的實(shí)驗設備功率性醫學(xué)論文比較大，像化學(xué)試劑、水電及標品等消耗性比較大，這些實(shí)驗工作的開(kāi)展都需要足夠的經(jīng)費作為基本保障，我國的計量法也規定，檢測機構的計量器皿及計量?jì)x器必須進(jìn)行計量檢查，并且檢查周期一般為1—2年，檢測機構的資質(zhì)審查周期為3年，像這些儀器的鑒定費用、抽樣費用、資質(zhì)認定費、水電費用、化學(xué)試劑及標品的費用等都是農產(chǎn)品質(zhì)量安全監測所必需的費用開(kāi)支，而農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機構費用的來(lái)源基本上申請財政的專(zhuān)項資金來(lái)開(kāi)展檢測工作的，業(yè)務(wù)經(jīng)費的不固定，經(jīng)費的不足，讓工作的開(kāi)展具有不連續性，并且對員工的培訓工作也具有滯后性。
二、關(guān)于農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的深思與對策
1、加強農產(chǎn)品質(zhì)量安全法的宣傳，提高商戶(hù)及菜農的`安全意識�，F在的信息傳遞工具比較廣泛且渠道多樣化，為農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的開(kāi)展提供了便利的條件，像報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )、雜志及廣播等大眾媒體都能為農產(chǎn)品質(zhì)量的安全知識提供渠道，同事還應該加強對菜農的教育培訓，以生產(chǎn)的根源上就加強農產(chǎn)品的質(zhì)量安全，像對合理科學(xué)的使用農藥，提倡有機肥料的使用，提供病蟲(chóng)害的測報防治工作，以便菜農能夠及時(shí)地掌握農產(chǎn)品的情況，做好及時(shí)的預防工作，以免造成農產(chǎn)品的損失。另外農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作中心要及時(shí)公布質(zhì)量安全工作管理的信息及動(dòng)態(tài)，對嚴重違規的經(jīng)營(yíng)者及生產(chǎn)者給以曝光，借助于輿論的作用進(jìn)行監督，在增強了群眾對農產(chǎn)品安全質(zhì)量意識的同時(shí)，也能推動(dòng)農產(chǎn)品生產(chǎn)者質(zhì)量意識的加強，農產(chǎn)品的質(zhì)量得到有效的保證。
2、建立改善的農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機制。
建立改善的農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機制是保證農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作開(kāi)展的基礎，應該根據實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)的規劃及布局，且因地制宜逐步建設，以省級農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心到地方上的農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心進(jìn)行逐步的改善與管理，以而建立起一套覆蓋全省及全國的質(zhì)量檢測系統。另外，對于整個(gè)農產(chǎn)品的檢測最好是以產(chǎn)地的環(huán)境、生產(chǎn)的過(guò)程及投入市場(chǎng)的領(lǐng)域整個(gè)環(huán)節上都進(jìn)行監督制約。尤其是農產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)基地應該建立相應的監督管理站，能夠對菜農的農產(chǎn)品情況進(jìn)行隨時(shí)的了解，并及時(shí)地給予指導與幫助。
3、加大對農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機構的投入，加強技術(shù)水平的提高。
對于檢測工作機構能夠有效地開(kāi)展工作，并需投入相應的財力與物力，像檢測設備的投入與改善，如果沒(méi)有相應的檢測設備，那么檢測工作將無(wú)法開(kāi)展，加強檢測機構的檢測能力，無(wú)論是農產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)檢測能力還是農產(chǎn)品的綜合檢測能力都要有改善的設備，才能有較高的檢測水平。對于國外先進(jìn)的檢測技術(shù)，應該進(jìn)行學(xué)習以滿(mǎn)足委托人的需求，并且要重視檢測工作中心自身的探討能力，因為投入的增加，并不意味著(zhù)農產(chǎn)品檢測機構檢測能力的提高，這還要專(zhuān)業(yè)人才管理隊伍。對于農產(chǎn)品突發(fā)事件能夠進(jìn)行及時(shí)有效地處理，提供出相應的倡議及技術(shù)支持，還能對農產(chǎn)品市場(chǎng)有著(zhù)的隱患及時(shí)地發(fā)現，并向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行匯報預防。
4、規范農產(chǎn)品的檢測程序，并強化農產(chǎn)品的品牌意識。
通過(guò)財政的支持、龍頭帶頭作用，規劃出一批規范的農貿市場(chǎng)及標準的農產(chǎn)品生產(chǎn)地，以而形成標準生產(chǎn)地產(chǎn)出、農貿市場(chǎng)準入、標志能夠追溯源頭，且適時(shí)進(jìn)行制約，保證消費的安全性，看作農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測方式，能夠加快農產(chǎn)品的質(zhì)量系統認證，有效地推出綠色、無(wú)公害的農產(chǎn)品、有機食品等具有三品的農產(chǎn)品進(jìn)展走勢，以而有效地加強品意識，培育出具有市場(chǎng)競爭力的知名農產(chǎn)品，培訓心得《農產(chǎn)品質(zhì)量安全培訓心得體會(huì )》。隨著(zhù)人們對生活質(zhì)量要求的提高，對于日常生活中必不可少的農產(chǎn)品關(guān)注度越來(lái)越高，同事國家對農產(chǎn)品質(zhì)量的安全也越來(lái)越重視，我國很多地方已經(jīng)建立了農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作中心，但是很多地方還是不夠改善，這需要各級政府給予大力的支持，保證質(zhì)量安全檢測的順利開(kāi)展，以而推動(dòng)我國農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力及保證人們生活質(zhì)量的有效提高。
首先周總從淺到深關(guān)于什么是質(zhì)量，質(zhì)量的意義等進(jìn)行了系統的培訓，現質(zhì)量成本這一點(diǎn)給我印象非常深刻，原來(lái)大家固有的思想只是對顯性質(zhì)量的成本進(jìn)行了簡(jiǎn)單的核算，認為返工只是浪費一點(diǎn)時(shí)間和物品包材，根本沒(méi)有從質(zhì)量的隱性成本進(jìn)行分析，質(zhì)量成本的構成它是由五個(gè)部分組成，分別我預防成本、鑒定成本、外部保證成本、內部損失成本、外部損失成本。從以上五個(gè)方面進(jìn)行分析的話(huà)，生產(chǎn)廠(chǎng)內平時(shí)一起認為很小不起眼的異常返工，其實(shí)就隱藏著(zhù)將近10倍的質(zhì)量成本在里面。我們看到的往往只是冰山的一角。
回想今年的全國質(zhì)量月9月，是我們桂林立白近幾年來(lái)質(zhì)量最差的一個(gè)月，因新產(chǎn)品的試產(chǎn)不嚴謹，導致產(chǎn)生了大批量的不合格接粉，合液洗包裝車(chē)間班長(cháng)員工的大意導致內袋壓碼錯誤造成批量返工，液洗廠(chǎng)包裝單瓶克重偏輕，造成到市場(chǎng)上去追回產(chǎn)品，再進(jìn)行補貨返工等，我想這些都無(wú)不是給公司造成了巨大的質(zhì)量成本的浪費。所以質(zhì)量成本有效的控制還需實(shí)行行之有效的質(zhì)量管理手段，根據我們公司車(chē)間存在的問(wèn)題需要從以下幾點(diǎn)抓起：
一、進(jìn)一步加強生產(chǎn)現場(chǎng)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量
要想提高產(chǎn)品質(zhì)量，就必須加強生產(chǎn)現場(chǎng)的管理。目前，產(chǎn)品競爭異常激勵，作為我們的洗衣粉廠(chǎng)和液洗廠(chǎng)，大多產(chǎn)品客戶(hù)考慮更多的是產(chǎn)品的質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗出來(lái)的。質(zhì)量出自于生產(chǎn)過(guò)程、出自于管理。質(zhì)量管理嚴格遵循三不放過(guò)原則：
(1)出現質(zhì)量問(wèn)題決不放過(guò)。
(2)問(wèn)題的根源不查清楚決不放過(guò)。
(3)不找出問(wèn)題的解決辦法決不放過(guò)。即一個(gè)問(wèn)題的出現，要找出真—相，原因、真因、改善措施。二、保持對相關(guān)方的嚴格控制
對相關(guān)方的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行了嚴格管理在質(zhì)量成本的控制上是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節，部分的產(chǎn)品的原材料造成的損失由供方、物流企業(yè)以及經(jīng)銷(xiāo)商承擔。這一措施使公司的質(zhì)量成本大大降低。三、對質(zhì)量成本進(jìn)行統計、計算與分析企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的目的是盈利，實(shí)現利潤最大化，對現在日化企業(yè)來(lái)說(shuō)，利潤微薄的同時(shí)還要實(shí)現快速擴張，不實(shí)行低成本運營(yíng)就難于生存，可謂成本決定存亡。作為現代企業(yè)應有的成本控制戰略及方法，要想獲得長(cháng)期的效益，就只能從戰略的高度來(lái)實(shí)施成本控制。不僅要削減生產(chǎn)成本，更要提高生產(chǎn)力，縮短生產(chǎn)周期，增加產(chǎn)量并確保產(chǎn)品質(zhì)量，并且運用科學(xué)的統計方法計算和分析出質(zhì)量成本。
四、進(jìn)一步完善車(chē)間管理
要進(jìn)一步完善車(chē)間管理，首先最基礎的必須提升車(chē)間主管工藝技術(shù)人員自身的能力，即：
(1)目標指向能力;
(2)思考對策能力;
(3)組織用人能力;
(4)溝通協(xié)調能力;
(5)激發(fā)部屬能力;
(6)培育人才能力;
(7)自我革新能力。
如果自身得不到提升，可以說(shuō)完善車(chē)間管理只能是一句空話(huà)。其次需制定各項操作標準、規范化作業(yè)：(1)完善各班組、崗位責任制，優(yōu)化作業(yè)指導書(shū); (2)進(jìn)一步完善月度考核目標;
(3)凡是出現違規行為，堅決以通報的形式公布;
(4)制定相關(guān)條例、標準的監督、實(shí)行車(chē)間主管、工藝工程師、技術(shù)員、班長(cháng)檢查制度，一級一級實(shí)施檢查，保證能夠嚴格按要求執行。
為了深入分析水電專(zhuān)業(yè)管理存在的問(wèn)題及原因，尋找改進(jìn)的方向，促進(jìn)分公司水電專(zhuān)業(yè)管理的水平，分公司于__年6月12日8：30~17：00在南昌項目部組織召開(kāi)了水電技術(shù)質(zhì)量培訓暨管理研討會(huì )。
大家對管理措施和經(jīng)驗，工作心得和平時(shí)工作中存在的一些問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的探討。工作還不滿(mǎn)一年的我，在管理經(jīng)驗和工作心得上也許并沒(méi)有太多的發(fā)言權。更多的是聽(tīng)聽(tīng)前輩們富有項目特色的講解。從工藝流程到施工方案，從技術(shù)交底到實(shí)際操作，從工程管理到與各班組之間的協(xié)調配合，都作出了建設性的探討。在與各位前輩們的交流中，發(fā)現了自身的很多的不足。首先在技術(shù)上，對驗收規范沒(méi)能完全的吃透，圖紙的掌握程度不深。因此很多時(shí)候會(huì )被那些有些工作經(jīng)驗的工人唬住，在某些技術(shù)層面上做出了讓步，對后期施工帶來(lái)了不必要的麻煩。過(guò)于的輕視技術(shù)交底，沒(méi)能把技術(shù)交底的內容落實(shí)到每個(gè)工人平時(shí)的施工過(guò)程中。在與工人打交道的過(guò)程中，只有身懷過(guò)硬的技術(shù)基礎，豐富的工作經(jīng)驗才能在氣勢上壓倒他們，讓工人無(wú)條件的服從工程上的安排，技術(shù)上的落實(shí)。在今后的學(xué)習過(guò)程中勢必加強規范圖集的學(xué)習，并將學(xué)習到的知識恰如其分的跟進(jìn)到平時(shí)的過(guò)程管控中。
對于質(zhì)量，就新余項目部水電這塊而言，確實(shí)存在著(zhù)很多的不足。由于前期的某些原因，導致現在會(huì )有大面積的返工現象，對現在水電質(zhì)量的管理帶來(lái)了很大的麻煩。就我個(gè)人而言，確實(shí)是有些力不從心。在與其他幾個(gè)項目部水電管理人員的交流中，意識到有很多問(wèn)題都是普遍性的。水電前期預埋，塑料線(xiàn)盒及給排水套管占據主要一大部分。對于嚴祝修提出的穿筋線(xiàn)盒，也是初次接觸，而事實(shí)證明，穿筋線(xiàn)盒是可以解決線(xiàn)盒預埋過(guò)深(預埋普通線(xiàn)盒澆注混凝土時(shí)會(huì )讓線(xiàn)盒變形)的問(wèn)題。
而我們的2樓將線(xiàn)盒綁上兩根橫排鋼筋固定在剪力墻上也是出于同樣的道理。再就是對施工班組的管控力度不夠，也對質(zhì)量起到了決定性的影響。很多情況下是班組圖省料省工，并不按你下發(fā)的技術(shù)交底施工。特別是那些隱蔽工程，像防雷接地，雙面焊就很難落實(shí)。再有就是施工工期緊，各工種之間工序配合不協(xié)調，導致水電安裝時(shí)間緊，質(zhì)量上也很難保證。當然，在原則性的問(wèn)題上，是不會(huì )屈服的。這一點(diǎn)在施工過(guò)程質(zhì)量管理中是相當重要的，不能當老好人，對質(zhì)檢員這個(gè)職位負責，對公司負責，對業(yè)主負責，做出精品才是我們的質(zhì)量目標。大家都對水電這一塊各項目上的人員配備提出了人員偏少的意見(jiàn)，確實(shí)從分公司到項目部，對于水電技術(shù)質(zhì)量還是沒(méi)有足夠的重視。雖然屬于配套工程，但水電在使用功能上是決定性的。希望分公司今后加強水電技術(shù)質(zhì)量的管理，讓水電部門(mén)更加的完備，讓水電管理制度也更加的健全，而我們也會(huì )盡自己最大的努力為此添磚加瓦。
而對于工程管理，作為總包，針對水電主體施工，都是隨土建進(jìn)度施工，因此沒(méi)有更多的選擇，一般都能跟得上土建的進(jìn)度。只要在技術(shù)質(zhì)量上把好關(guān)，不會(huì )有太大的問(wèn)題，而臨水臨電成了各項目部工程上協(xié)調配合的重頭戲。臨水臨電施工，集團公司有一套自己的技術(shù)要求，各地方也有臨時(shí)用水用電規范。遵循安全文明工地的要求，基本上都能滿(mǎn)足臨設的布置及配備。但是地方價(jià)格上的差異，在某些地方會(huì )在技術(shù)規范的基礎上打些折扣。像每層配備消防箱，就很難滿(mǎn)足。這也是今后分公司及項目部在管理制度上改進(jìn)的措施之一。而臨水臨電和主體水電由一家隊伍施工也會(huì )對工程管理帶來(lái)一些麻煩。首先在臨水臨電管理人員上就很難配足，往往是干主體水電的工人會(huì )兼職做臨水臨電。其次干主體水電時(shí)與其他班組間的情緒會(huì )帶到臨水臨電中來(lái)，不利于大包單位的協(xié)調管理。希望在今后簽訂合同時(shí)，多聽(tīng)聽(tīng)水電管理人員的建議，也能參與到合同的編制中去。讓項目部及分公司的既得利益最大化的同時(shí)，也更方便平時(shí)水電方面的過(guò)程管理。就分公司水電專(zhuān)業(yè)管理人員而言，今后的發(fā)展趨勢必須是集工程、技術(shù)、質(zhì)量、預算、合同制定于一體的綜合型人才。就我個(gè)人而言，在安裝預算這方面存在著(zhù)很大的欠缺。平時(shí)也沒(méi)能系統的學(xué)習，通過(guò)這次培訓，也認識到平時(shí)的施工跟預決算和合同都是有直接利害關(guān)系的。如在預算中，防雷接地搭接和跨接是有幾倍的價(jià)格差異的，而平時(shí)施工時(shí)卻沒(méi)有過(guò)多的注意這一點(diǎn);還有如果能夠先系統的算一算整個(gè)圖紙的工程量，會(huì )讓我們對圖紙有一個(gè)全方位的了解，也能更加容易的發(fā)現圖紙中的漏洞，這一點(diǎn)對施工技術(shù)而言也是很有必要的。
通過(guò)這次培訓，更多的是意識到自身的不足，經(jīng)驗的欠缺還需要時(shí)間的積累，而技術(shù)上的薄弱更需要我們平時(shí)的深造。坦白說(shuō)分公司及項目部目前的狀況，對我們而言也是一個(gè)很好的平臺。自身的努力就顯得至關(guān)重要，也希望分公司提供更多的學(xué)習交流的機會(huì )，讓我們能夠多多的走出去學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗和技術(shù)流程。而目前的形勢，也讓我們對分公司充滿(mǎn)了期待，讓我們?yōu)榉止久魈斓妮x煌盡自己的綿薄之力!
質(zhì)量培訓心得體會(huì )9
20xx年，按照單位“質(zhì)量提升行動(dòng)”的工作要求，開(kāi)展全面質(zhì)量管理基礎知識的培訓工作。從制定方案、收集材料、制作課件一直到開(kāi)展了三期培訓活動(dòng)，總算是告一段落，但是我相信，這只僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。
實(shí)際上，我雖然斷斷續續從事質(zhì)量管理工作已經(jīng)六七年的時(shí)間，但是還真沒(méi)有系統地研究自己所從事的工作，這次培訓給我創(chuàng )造了一個(gè)思考和沉淀的機會(huì )。通過(guò)不斷地補充、優(yōu)化和完善知識體系，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)在腦海初步形成了一幅質(zhì)量管理的宏大畫(huà)卷，這也是今年最大的收獲。但是我清楚的明白，質(zhì)量管理關(guān)鍵不在于知，而在于行，我期望未來(lái)幾年可以將知道的應用于實(shí)踐，并從實(shí)踐中總結出更多知識。
在結束了最后一次培訓后，周末在家中，又將課件從頭整理了一遍，結構進(jìn)一步得到了優(yōu)化。在寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，寫(xiě)下了以下這些話(huà)，讓我們共勉之。
全面質(zhì)量管理是在實(shí)踐中逐步發(fā)展起來(lái)的，其中不免有許多血淚教訓和慘痛經(jīng)驗，他并不是花拳繡腿和漂亮的'說(shuō)辭，他是全人類(lèi)發(fā)展成果和智慧的結晶。
全面質(zhì)量管理是一個(gè)龐大的知識和方法體系，并且還在不斷的吸收著(zhù)諸方面的實(shí)踐和研究成果，不斷發(fā)展和完善自身的體系。
全面質(zhì)量管理并無(wú)一成不變、百試不爽的套式，需要我們根據各自應用領(lǐng)域、行業(yè)特性和自身的實(shí)際，務(wù)實(shí)和靈活地運用，才能切實(shí)取得效果。
全面質(zhì)量管理最重要、最難的并不是理論和方法，最重要、最難的是改變人的思維方式，最終達到改變人的行為的目的，真正從口頭上的“質(zhì)量第一”轉變?yōu)樾袆?dòng)上的“質(zhì)量第一”，這需要不斷的宣傳、教育。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )10
一、通過(guò)抓學(xué)習，提高寬敞教職工的思想生疏
為促進(jìn)老師提高思想理論水平，學(xué)校要通過(guò)組織自學(xué)、專(zhuān)家講座、論壇等活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)促進(jìn)寬敞教職工對教育教學(xué)中存在的相關(guān)問(wèn)題的進(jìn)行思考。
二、通過(guò)抓課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校建立了合理的教研組織網(wǎng)絡(luò )，定期組織教研小組進(jìn)行專(zhuān)題爭辯活動(dòng)，不斷轉變教學(xué)方式和教學(xué)行為，提高了寬敞老師的教學(xué)力氣、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、通過(guò)抓隊五，提高隊五素養
為進(jìn)一步提高師資隊五整體素養，學(xué)校要不斷地調整師資隊五結構。加強老師的研訓，實(shí)施師資隊五動(dòng)態(tài)管理，執行全員業(yè)績(jì)考核評價(jià)，不斷地為學(xué)校教育質(zhì)量的持續提高供應了強勁的人力資源支持。
四、通過(guò)抓管理、強化制度建設
建立教育質(zhì)量保障體系學(xué)校為了強化質(zhì)量改進(jìn)意識；建立教育視導機構：成立由校長(cháng)統領(lǐng)、教務(wù)處牽頭、定期在校開(kāi)展針對的學(xué)科教學(xué)督導，收集教育質(zhì)量波動(dòng)的信息，準時(shí)糾改，確保教育質(zhì)量的穩定進(jìn)展。
嚴格教育質(zhì)量檢查：集中檢查與日常檢查相結合；普遍檢查與隨機抽查相結合；檢查與指導相結合；自檢與互查相結合。抓實(shí)教育質(zhì)量反饋：通過(guò)日常的.教育教學(xué)秩序檢查以及期中、期末教學(xué)檢測，通過(guò)教學(xué)信息反饋和同學(xué)學(xué)習信息反饋等常規教育教學(xué)信息收集渠道，準時(shí)了解和把握教育教學(xué)中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題；通過(guò)對全部教育教學(xué)活動(dòng)、各個(gè)教育環(huán)節、各種教育管理制度、教學(xué)xx方案等進(jìn)行經(jīng)常性的督導來(lái)健全教育質(zhì)量xx的制度體系。
今年是區教育局管理質(zhì)量年，因此質(zhì)量效益推動(dòng)也成為我們今年教育工作的重點(diǎn)，也就是三主：主題、主線(xiàn)、主調。質(zhì)量效益推動(dòng)，質(zhì)量是主題，效益是關(guān)鍵，推動(dòng)是手段。推動(dòng)質(zhì)量效益的基本方略和操作要領(lǐng)就是要追求有效，推動(dòng)有力，提質(zhì)有根。
作為老師應當做什么呢？我的心得體會(huì )是：最基本，最直接的就是認真上好每一節課，向課堂要效益，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益是推動(dòng)質(zhì)量的最有效的方法。在當前形勢下，減負是大方針，其中最重要的一條就是減輕同學(xué)不必要的課業(yè)負擔，削減同學(xué)額外的輔輔助教導課。那么對于我們一般老師而言，壓力大了，時(shí)間少了，效益要進(jìn)，最行之有效的方法就是提高課堂效益，認真打造好每一節課，將每一節課的效益最大化，這樣才能在減負的前提下實(shí)現增效，質(zhì)量才可能突破式前x。
或許有人要說(shuō)那么質(zhì)量推動(dòng)就成了老師的任務(wù)了，認真上好每一節課就是要我們認真預備每一節課，課上一分鐘、課后十年功，老師苦一點(diǎn)，認真備課就行了。我要說(shuō)那只是一部分，并不能保證效益推動(dòng)。作為工作
多年的老師我覺(jué)得，質(zhì)量效益推動(dòng)的關(guān)鍵還是在同學(xué)，老師預備再充分，工作再認真，假猶如學(xué)學(xué)習目的性不明、態(tài)度不端正，那么其成效照舊不行能高，不是嗎？
所以說(shuō)踏實(shí)上好每一課不僅僅是每位老師的事，更是每一個(gè)同學(xué)的責任，唯有同學(xué)全身心的投入到每一節課中，效益才可能提高，唯有同學(xué)認認真真對待每一節課的學(xué)習才可能實(shí)現課堂效益最大化，所以說(shuō)，這需要，家、校以及社會(huì )的和諧全都才能做到，設想之假如每一位老師都格外認真上好每一節課，每一位同學(xué)都很勤奮認真的上好每一節課……當學(xué)習成為一個(gè)人的責任、一項使命時(shí)，何需社會(huì )辦學(xué)，開(kāi)辦愛(ài)好班補課呢，所以說(shuō)質(zhì)量效益的推動(dòng)不僅僅是教者的事，也是學(xué)者的事，更是社會(huì )每一位公民的事，大家協(xié)手共進(jìn)，形成一鼓正氣，激勵每一個(gè)孩子向上，增效無(wú)需要再談，減負也不需要掛念！
質(zhì)量培訓心得體會(huì )11
安全，我不知道大家是怎樣知道這個(gè)詞的涵義的，但我知道安全對于一個(gè)電力工作者來(lái)說(shuō)是多么地重要。電力安全觸及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù)，安全工作千萬(wàn)不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來(lái)最大的感受。為了確保用電安全，為了規范電力市場(chǎng)，我們電力職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時(shí)時(shí)刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會(huì )遭到要挾，由于大家都知道 “水火無(wú)情”，但如果對安全麻痹大意，電就象一個(gè)殺手。我更想說(shuō)的是，工作在生產(chǎn)一線(xiàn)的工人責任重大，我們每一個(gè)人都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的幸福，我們的安全，牽系著(zhù)母親的心，牽系著(zhù)兒女的心，更是維系著(zhù)幸福家庭的紐帶!我真心期望，每一位電力工人，在工作的時(shí)候，千萬(wàn)要當心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，杜絕一切悲劇產(chǎn)生，工作前一定要進(jìn)行“三措一點(diǎn)”分析，千萬(wàn)不要違章作業(yè)，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來(lái)”，由于安全責任重于泰山。
六月，是全國的安全生產(chǎn)活動(dòng)月，可見(jiàn)安全的重要性，安全生產(chǎn)工作是全面建設小康社會(huì )的重要內容。大力提倡安全文化，提高全員安全防范意識，加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營(yíng)建良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。從建立“以人為本”的安全理念動(dòng)身，利用廣播、電視、等新聞媒體，宣傳安全生產(chǎn)法律、法規和電力知識，到達啟示人、教育人、提高人、束縛人和鼓勵人的`目的，進(jìn)而提高全員安全生產(chǎn)防范意識�！叭巳耸率卤０踩奔匆笕繂T工在生活、學(xué)習、工作中重視安全，做到 “不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個(gè)電力員工提高安全防范意識，嚴格實(shí)行安全生產(chǎn)法律、法規，確保電力設備和電力職工的安全，還要準確地掌控電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，建立“居安思�！钡膿鷳n(yōu)意識，把安全提到講政治的高度來(lái)認識。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。近年來(lái)，電力安全生產(chǎn)雖然漸漸步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現實(shí)提示我們，安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和漏洞，我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無(wú)憂(yōu)，一定要不斷地加以改進(jìn)。電力事業(yè)是充滿(mǎn)朝陽(yáng)的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻、敢于創(chuàng )新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動(dòng)筑成一道保證電網(wǎng)安全運行的鋼鐵長(cháng)城，為了長(cháng)青公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )12
今年是公司質(zhì)量培訓教育年，為了提高產(chǎn)品質(zhì)量，強化員工的質(zhì)量意識，我們利用中午及晚上下班時(shí)間組織學(xué)習了第二期質(zhì)量培訓—質(zhì)量管理基礎知識。作為車(chē)間的一名工作不久的新員工，通過(guò)這幾次的培訓學(xué)習讓我受益匪淺，深深感到自己的質(zhì)量意識還比較淡薄，對質(zhì)量的理解不夠深刻，在工作中對還質(zhì)量管理標準知識方面還有待加強。
包裝是成品酒出廠(chǎng)的最后一道工序，對產(chǎn)品質(zhì)量的好壞起著(zhù)決定性的作用，無(wú)論是內在質(zhì)量還是外在質(zhì)量，都需要經(jīng)過(guò)我們嚴格的檢驗和把關(guān)。產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系到我們每一名普通員工，掌握在我們每個(gè)人的手中。結合到自己的實(shí)際工作，從洗瓶工序開(kāi)始，到入庫工序結束，需要全員的參與。洗瓶時(shí)，需要時(shí)刻檢查酒瓶與當天的生產(chǎn)品種是否相符合；灌酒時(shí)，要觀(guān)察凈含量是否足夠，瓶口是否有冷炸的情況；質(zhì)檢工序重點(diǎn)檢查瓶?jì)仁欠裼谐恋淼入s質(zhì)，瓶外是否有瑕疵等；貼標工序要檢查商標是否和產(chǎn)品對應，是否有模糊及印刷錯誤；我在生產(chǎn)線(xiàn)上從事裝酒，在裝酒過(guò)程中，遇到漏酒或者是商標沒(méi)貼平整的，我們都會(huì )及時(shí)將不合格品剔除，保證不讓不合格品流入下道工序。工作中我們一定要有團結協(xié)作的精神，牢固樹(shù)立上道工序為下道工序服務(wù)，下道工序檢驗上道工序的服務(wù)宗旨，以每個(gè)環(huán)節的下道工序就是顧客的態(tài)度來(lái)面對自己的工作。休息的間隙，主動(dòng)向經(jīng)驗豐富的老同事或質(zhì)檢員請教各種突發(fā)質(zhì)量問(wèn)題的處理程序和要點(diǎn)，努力提高自己的操作技能。所謂熟能生巧，嫻熟的操作技能和豐富的操作經(jīng)驗也能避免很多質(zhì)量事故的發(fā)生。
產(chǎn)品的質(zhì)量是設計和生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢驗出來(lái)的。質(zhì)量管理工作的重點(diǎn)是從事后的'處理轉移到事前預防上來(lái)；質(zhì)量控制，每個(gè)細微的環(huán)節都需要我們認真敬業(yè)地對待自己的工作，將各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)。質(zhì)量管理沒(méi)有止境，只有不斷的探索和改善，精益求精，才能持續提高產(chǎn)品質(zhì)量。
質(zhì)量培訓心得體會(huì ) 篇11月19日至23日，我作為一名農業(yè)技術(shù)指導員參加了河南省南陽(yáng)農業(yè)學(xué)校舉辦的培訓班，期間我學(xué)習了農技推廣理論與方法、現代農業(yè)數字信息化、農業(yè)政策和相關(guān)法律法規及農產(chǎn)品質(zhì)量安全等十幾門(mén)課程，收獲很大。尤其對農產(chǎn)品質(zhì)量安全學(xué)習感觸更深。我的體會(huì )是：
一認識要到位。農產(chǎn)品質(zhì)量安全關(guān)系國計民生，時(shí)刻馬虎不得。正如授課老師說(shuō)的那樣，“發(fā)生農產(chǎn)品質(zhì)量安全事故不可怕，認識不到位才是可怕的”，要充分認識到確保農產(chǎn)品質(zhì)量安全是今后農業(yè)發(fā)展的方向，是貫徹落實(shí)《農產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的工作重點(diǎn)。
二措施要到位。一是把握好田間安全。產(chǎn)地環(huán)境，也即老百姓所說(shuō)的“田間”，是農產(chǎn)品安全生產(chǎn)的第一道防線(xiàn)。對無(wú)公害農產(chǎn)品、綠色食品、有機農產(chǎn)品的產(chǎn)地環(huán)境，應當按照規定每三年進(jìn)行一次檢測。二是把握好生產(chǎn)安全，生長(cháng)調節劑不得超范圍超劑量使用，為此，要對農民進(jìn)行技能培訓，合理使用投入品，實(shí)行農產(chǎn)品產(chǎn)地準出制。三是把握好經(jīng)營(yíng)安全，質(zhì)量可追溯，產(chǎn)品可召回。
三責任要到位。嚴格遵守《農產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的規定，建立健全農產(chǎn)品質(zhì)量安全管理規章制度，切實(shí)落實(shí)農產(chǎn)品生產(chǎn)、收購、儲運、加工、銷(xiāo)售各環(huán)節的質(zhì)量安全監管責任，杜絕不合格產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)。
近期，南陽(yáng)市下發(fā)了開(kāi)展鄉鎮農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管公共服務(wù)機構建設的意見(jiàn)，必將全面推動(dòng)農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )13
一、抓好學(xué)生的養成教育是提升教學(xué)質(zhì)量的前提
1、學(xué)習常規、守則和班風(fēng)。嚴明的紀律是戰勝一切的法寶。新學(xué)期開(kāi)學(xué)接到新班，我上第一節班會(huì )課，就告訴學(xué)生你們已是畢業(yè)班的學(xué)生，在紀律、學(xué)習各方面都要為學(xué)弟學(xué)妹們做好模范帶頭作用，然后組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生在校一日常規》等，并制定班規班約，讓學(xué)生明白在學(xué)校要做遵守紀律的好學(xué)生。
2、選擇、培養好班干部。俗話(huà)說(shuō)得好：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！闭Z(yǔ)文課代表對整個(gè)班來(lái)說(shuō)有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”的作用，可以激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習。選擇和培養好語(yǔ)文課代表對班上學(xué)風(fēng)的好與壞起著(zhù)至關(guān)重要的作用。對于學(xué)習委員的選擇和培養也很關(guān)鍵，因為他要協(xié)助教師抓好學(xué)生日常作業(yè)（如：平時(shí)預習、家庭作業(yè)、背默過(guò)關(guān)）的檢查。教師要要求語(yǔ)文課代表在紀律上以身作則，為同學(xué)做榜樣，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用。在語(yǔ)文課代表犯錯誤時(shí)，班主任要一視同仁，不可偏愛(ài)課代表；要助其建立威信，對做得對的要堅決支持，在班上學(xué)生面前多表?yè)P；要支持課代表的工作，培養其工作能力，大膽放手讓其去做，要盡量創(chuàng )造條件，由“扶”到“放”。
二、為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂教學(xué)情境
良好的課堂氣氛，有利于調動(dòng)學(xué)生的參與意識、求知欲，思維能力，有利于保持學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度，有利于挖掘學(xué)生的潛能但要切忌為創(chuàng )設情境而創(chuàng )設情境。根據具體的教學(xué)內容和教學(xué)實(shí)際，創(chuàng )設有目的性和針對性的情境，避免走過(guò)場(chǎng)、走形式。所以，語(yǔ)文教師應要盡可能打破“一塊黑板，一支粉筆，一張嘴巴”講到底的落后狀況，要多利用現代教具如播放課文錄音，多媒體投影儀課件的運用，實(shí)物投影儀對學(xué)生作業(yè)和作品的展示等等，這樣既可節約板書(shū)和課堂教學(xué)時(shí)間，又可讓學(xué)生在單位時(shí)間內接受更多的信息，有利于學(xué)生立體思維。
三、練習是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節
練習是鞏固、提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。雖然課后練習是如此重要，但采用“題海戰術(shù)”，一方面，機械重復的練習往往使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，對抗心理。另一方面，學(xué)生只鉆在了題海中，而僵化了思維，這樣學(xué)生受累，老師也辛苦，收獲也不大�？梢�(jiàn)練習要教師精心設計，尤其根據學(xué)生情況分層次練習，使各檔次學(xué)生都能得到鍛煉、鞏固，而不覺(jué)得難以下手。使學(xué)生較輕松的完成學(xué)習任務(wù)，不失繼續學(xué)習的興趣。
四、做好培優(yōu)輔差工作
全面提高教學(xué)質(zhì)量我在平時(shí)的教學(xué)中始終堅持抓兩頭，扶中間，利用結對子形式，以?xún)?yōu)生帶動(dòng)差生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。在補差方面。除了以?xún)?yōu)帶差，教師要多在課內提問(wèn)、輔導，作業(yè)做到面批面改，課外再單獨輔導。在教學(xué)中，以“鼓勵”為主線(xiàn)，讓孩子在成功的體驗中獲得學(xué)習的喜悅、學(xué)習的信心、學(xué)習的激情和動(dòng)力時(shí)，我們往往會(huì )發(fā)現有事半功倍的效果。
五、教學(xué)方式多樣化
“教無(wú)定法，貴在得法�！鼻‘數慕虒W(xué)方法，對于學(xué)生接受知識、提高學(xué)習興趣起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，作為小學(xué)語(yǔ)文教師要為提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提高語(yǔ)文課堂效率，運用多樣化的教學(xué)方法，巧妙地設計教學(xué)活動(dòng)。如：在教學(xué)《香港，璀璨的明珠》一課的時(shí)候，我采用師生共同討論的教學(xué)方法：為什么說(shuō)香港是亞太地區的航運中心，購物的好去處？首先讓學(xué)生自讀課文，從文章中勾畫(huà)出相關(guān)的內容，再與老師和同學(xué)交流，最后師生共同總結。
然后啟發(fā)并引導學(xué)生用同樣的方法學(xué)習剩下的幾個(gè)自然段。讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習也是有規律可循的`。教師還要有意識地引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、比較、分析、歸納得出結論。在潛移默化中逐步培養學(xué)生的思維能力，從而使學(xué)生在掌握知識的過(guò)程中不斷進(jìn)行創(chuàng )新。小學(xué)生的注意力很難集中一節課，當學(xué)生學(xué)累了或神游時(shí)，教師可以安排一些練習，使開(kāi)小差的學(xué)生收一收神，同時(shí)也鞏固了本節課的學(xué)習內容，減輕了學(xué)生課外作業(yè)的負擔。
六、精心設計教學(xué)預案
《語(yǔ)文課程標準》中強調：學(xué)生是學(xué)習語(yǔ)文的主人，教師要培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的學(xué)習習慣。再加上小學(xué)生的注意力不能較長(cháng)時(shí)間的集中。在40分鐘的課堂上，小學(xué)生集中精力的時(shí)間只有20分鐘左右，所以，教師應特別把握好這20分鐘的寶貴時(shí)間，使其有效利用。如果教師在課堂上長(cháng)時(shí)間的講解，或是一味地要求學(xué)生自主、合作、探究，這豈不是在浪費課堂教學(xué)時(shí)間嗎？因此，教師必須精心設計教學(xué)預案，真正地把握住學(xué)生集中精力的時(shí)間段，把重點(diǎn)環(huán)節安排在這一時(shí)間段內。由于小學(xué)生長(cháng)時(shí)間地學(xué)習會(huì )產(chǎn)生厭煩的心理，對此，教師還應設計一些與教學(xué)內容有關(guān)的游戲或動(dòng)手操作的環(huán)節，以緩解學(xué)生的厭煩情緒，同時(shí)也能喚醒學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，達到提高語(yǔ)文課堂效率的目的。
質(zhì)量培訓心得體會(huì )14
通過(guò)3天的質(zhì)量檢驗專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，使我受益匪淺。深深感到自己在學(xué)習、理解質(zhì)量管理標準及質(zhì)量管理相應工具方面的差距；這次培訓主要講解了質(zhì)量管理的發(fā)展過(guò)程，質(zhì)量檢驗依據，質(zhì)量檢驗機構及質(zhì)量檢驗工作。
質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理體系，質(zhì)量檢驗工作中統計技術(shù)的應用，主要結合GB2828.1-20xx、GB2829-20xx、學(xué)習了抽樣檢驗的管理基礎知識、抽樣檢驗的基本原理、連續批抽樣檢驗、孤立批抽樣檢驗、監督抽樣檢驗、抽樣檢驗的要害、測量數據的統計分析、國家標準GB 與國際標準ISO 的區別與銜接等內容。
主要把握的內容涉及到制定抽樣方案前所考慮的綜合因素、抽樣方案的制定方法、嚴格度選擇、抽樣類(lèi)型、方案的評價(jià)、生產(chǎn)方和使用方風(fēng)險比較、各方接收概率分析、OC 曲線(xiàn)、數據統計中直方圖、排列圖、控制圖的應用等等。參加這樣的培訓很有必要，作為公司品控主管，不但要對質(zhì)量體系文件學(xué)以致用，更重要的是自己及品控部門(mén)應認真貫徹執行。下面是自己這次的學(xué)習認識，并結合公司實(shí)際情況及試機工作情況談一談自己的看法。
質(zhì)量是成功的伙伴，“貫徹ISO9001：20xx的關(guān)于質(zhì)量管理體系的標準”即貫標是質(zhì)量的保障。如今，貫徹標準已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護照。有專(zhuān)家認為，貫標為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時(shí)為企業(yè)走向市場(chǎng)找到了共同語(yǔ)言。
隨著(zhù)市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進(jìn)國際標準化進(jìn)程，貫標變得更加迫切。毋庸置疑，貫標不是萬(wàn)金油，不能包治百病，但通過(guò)貫標，增強了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識，明確了各項管理的職責和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉向法治，真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督，實(shí)現了以預防為主規范了企業(yè)的作業(yè)程序，明確了各部門(mén)和全體員工的職責和權限，預防并控制了不合格項的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量管理成本。
通過(guò)定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠及時(shí)發(fā)現和找出經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，并進(jìn)行有效糾正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理水平和質(zhì)量監控能力，為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)管理奠定了基礎。
也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，為企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎；并圍繞讓客戶(hù)滿(mǎn)意及時(shí)認真地處理客戶(hù)投訴或意見(jiàn)，不斷滿(mǎn)足客戶(hù)需求與期望，贏(yíng)得客戶(hù)信任，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度，提升企業(yè)的社會(huì )形象和市場(chǎng)競爭力。
結合我司目前狀況主要體現在抓基礎工作上做的不細、不實(shí)、不嚴，與先進(jìn)企業(yè)比，與時(shí)代要求比，我們的差距還非常大。究其原因，我認為主要在于以下三個(gè)方面：
一是缺乏質(zhì)量理念支持。
二是缺乏監督考核制度支持。三是企業(yè)的執行力度低。我認為：
(一) 只有管理層真正認識到客戶(hù)滿(mǎn)意是企業(yè)生存發(fā)展的根本，才能從客戶(hù)的角度開(kāi)展質(zhì)量工作，才能真正建立客戶(hù)驅動(dòng)的質(zhì)量體系。質(zhì)量管理體系要求企業(yè)的每一名員工，在做任何工作時(shí)，都要清楚自己的客戶(hù)是誰(shuí)，樹(shù)立工作就是為客戶(hù)服務(wù)的質(zhì)量理念。這里的客戶(hù)是一個(gè)廣義的概念，不僅包括企業(yè)外部產(chǎn)品(或服務(wù)) 的.消費者、代理商、銷(xiāo)售商等，在企業(yè)內部，根據工作流的劃分，上下道工序間、前后流程間、部門(mén)間也應是客戶(hù)關(guān)系。
但要樹(shù)立這樣一種質(zhì)量理念，不是朝夕之間的事，需要我們長(cháng)期的不懈努力。當然在這方面領(lǐng)導作用就顯得異常的重要，需要我們的領(lǐng)導不斷地給員工去灌輸質(zhì)量思想，可以通過(guò)制定企業(yè)文件、
質(zhì)量方針，并不斷地給員工培訓的方式來(lái)提高員工的質(zhì)量理念，大力打造質(zhì)量管理的戰略系統。當然只有質(zhì)量理念還是不夠的，質(zhì)量工具也是必不可少的工具，這就要員工主動(dòng)地去學(xué)習質(zhì)量工具方法并實(shí)際有效地運用到平時(shí)正常的工作當中去。
(二) 一個(gè)好的監督考核體制能刺激質(zhì)量管理體系良好的運行，那么監督考核制度如何來(lái)制定呢? 企業(yè)應該充分利用好目標管理法，并將目標管理法與監督考核體制結合起來(lái)管理，將企業(yè)的方針目標逐層分解并建立監督考核體制。
可以以部門(mén)及個(gè)人為單位來(lái)分解，部門(mén)的質(zhì)量目標應依據公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，結合本部門(mén)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)來(lái)確定部門(mén)質(zhì)量目標項目，目標值應依據以往的歷史業(yè)績(jì)、公司質(zhì)量目標值、結合目前技術(shù)現狀綜合確定。目標值應該是可量化、可衡量的、具有一定的挑戰性，可通過(guò)努力能夠實(shí)現，不要將質(zhì)量目標值夸大或不切實(shí)際。針對每一項質(zhì)量目標，應制定實(shí)在的具體實(shí)施措施和實(shí)施計劃，并落實(shí)負責人，并且應制定衡量質(zhì)量目標實(shí)現狀況的方法和評價(jià)的依據。
同時(shí)要策劃好一個(gè)監督考核體制，貫穿于整個(gè)質(zhì)量目標實(shí)現的過(guò)程，制定每一階段的考核方法。以用來(lái)考核部門(mén)及個(gè)人的目標達成率以及為達到目標采用方法的有效性，可以充分體現出部門(mén)、個(gè)人在工作方面的效率以及能力。這樣可以激起員工的積極性，發(fā)揮出員工平時(shí)工作的潛力，以促進(jìn)個(gè)人與公司得到共同發(fā)展。
(三) 執行力是一種能力，是內涵廣泛、包括各種學(xué)科、方法、思想的概括，執行力的關(guān)鍵在于透過(guò)企業(yè)文化影響企業(yè)所有員工的行為。新標準要求全員參與，但如何讓全員積極地加入到質(zhì)量管理體系中來(lái)呢。
這就要各級領(lǐng)導來(lái)動(dòng)員大家，要求大家一定要按公司的規程來(lái)辦事。執行力不是僅僅要求員工按公司的規程去做事，更重要的是在這種的規程下做事的同時(shí)，想出更好、更有效的方法。
執行力度對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，正所謂：一流的點(diǎn)子和三流的執行力，不如三流的點(diǎn)子和一流的執行力。如果執行力度不夠就是再好的質(zhì)量管理模式也不能夠有效的運行，所以我們需要著(zhù)手解決執行力度低下的問(wèn)題。其原因主要是：
a. 制度貫徹不夠，虎頭蛇尾。
b. 管理制度不嚴謹
c. 制度本身不合理，缺少針對性和可行性。
d. 制度在執行過(guò)程中，流程不合理。
e. 工作過(guò)程中缺少良好的指導方法。
f. 工作中缺少科學(xué)的監督體制。
企業(yè)在制定相應的管理制度的同時(shí)要充分考慮以上的幾點(diǎn)因素，才能制定出好的管理制度，才能更有效的推動(dòng)質(zhì)量管理體系在企業(yè)中的有效運行。
以上為本人此次培訓后的個(gè)人體會(huì )，不足之處敬請批評指正！
質(zhì)量培訓心得體會(huì )15
通過(guò)這次培訓，使我對施工質(zhì)量、施工安全和如何提高效益，有了進(jìn)一步的認識和感想。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一個(gè)項目從中標后，從組建項目部組織結構到設備人員、材料進(jìn)場(chǎng)，施工場(chǎng)地規劃都要有精心的策劃安排。
一個(gè)項目開(kāi)工前首先要對項目管理組織結構進(jìn)行精心組織、對項目財務(wù)制定相關(guān)制度和規劃、對進(jìn)場(chǎng)施工材料進(jìn)行細化預算、要結合施工的特點(diǎn)，施工的環(huán)境對施工設備進(jìn)行選配，不能大馬拉小車(chē)，造成資源浪費；開(kāi)工前，也要對圖紙進(jìn)行認真的了解，發(fā)現疑問(wèn)要及時(shí)和業(yè)主、設計溝通，把問(wèn)題解決到施工前。
做一個(gè)項目，必須有一個(gè)核心人物，也就是項目經(jīng)理。項目經(jīng)理是項目中的組織者、指揮者、直接領(lǐng)導者。其管理水平直接影響整個(gè)項目的施工質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本、效益。
所以，作為項目經(jīng)理必須做好每一項工作。首先，要熟悉施工圖圖紙、相關(guān)的技術(shù)規范和操作規程，了解設計要求及細節、節點(diǎn)施工做法，弄明白技術(shù)規范對施工質(zhì)量的技術(shù)要求，做到有備而戰。其次，就是要對施工場(chǎng)地進(jìn)行勘察，以便進(jìn)行施工規劃；也要對施工組織設計及合同文件對施工順序、施工方法、技術(shù)措施、施工進(jìn)度及施工平面圖、施工中的關(guān)鍵部位、薄弱環(huán)節進(jìn)行熟悉了解。
作為一個(gè)項目項目經(jīng)理，施工前必須制定好質(zhì)量、安全、成本等目標。
要想實(shí)現施工目標，必須靠項目的全體管理人員共同努力和配合。所以，施工前必須要對全員進(jìn)行施工目標、施工工藝 、施工要求、施工安全隱患、施工成本進(jìn)行全員交底和討論。只有， 這樣才能確保必須落實(shí)目標，才能更好地控制施工質(zhì)量、施工安全、施工成本，保證效益。
在施工中，要嚴格控制施工質(zhì)量，對每一個(gè)階段、每一道工序都要嚴格按照施工圖紙、設計要求、技術(shù)規范操作。遇到現場(chǎng)設計變更，要及時(shí)對管理人員交底，對增加的工作量要及時(shí)簽證。不能事后補簽，以防不必要的麻煩和成本損失。
施工中，按設計要求，控制好施工質(zhì)量。在施工中涉及到的人、設備、材料要合理安排和選配，尤其是大型設備、大宗材料，要結合施工特點(diǎn)進(jìn)行認真的選擇和考察，不能造成不必要的成本浪費。
正所謂“尺有所長(cháng)。寸有所短”，在施工中的每個(gè)施工班組都不一樣，施工工藝不一樣，管理起來(lái)方法也就不同。但對班組的施工質(zhì)量不能放松，質(zhì)量是效益的基礎。如果，因班組質(zhì)量問(wèn)題，造成成本增加，就要追究班組責任。要責到班組，與經(jīng)濟掛鉤。才能有效地控制成本、提高效益。但首先項目管理人員要熟悉施工工藝，施工順序、技術(shù)措施，弄清施工中的關(guān)鍵部位、薄弱環(huán)節。這樣，才能更好地保證施工質(zhì)量、控制成本、增加效益。
“預則立，不預則廢”，施工現場(chǎng)，存在著(zhù)不同的危險源。從人的不安行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不利因素、管理的缺陷，都可能造成事故。一旦造成事故，嚴重的要停工，輕的也要經(jīng)濟賠償，這都造成項目成本增加。效益的減少。所以，安全就是效益。
在施工現場(chǎng)，安全工作，要永遠放到首位。項目開(kāi)工前，項目經(jīng)理要組織管理人員對整個(gè)施工項目的危險源進(jìn)行分析、討論，制定預防措施和應急預案。只有，知道哪里有危險，管理人員才能更好地監督管理班組不發(fā)生安全事故。
作業(yè)前，必須對每一個(gè)進(jìn)場(chǎng)班組全員進(jìn)行安全教育培訓和危險源告知，對每一臺進(jìn)場(chǎng)的設備，要按規范要進(jìn)行嚴格驗收，做好驗收資料。設備驗收合格后才能進(jìn)行施工作業(yè)，對施工不利的環(huán)境因素在施工前進(jìn)行改造，以方便施工，安全施工。項目部要制定安全管理措施，加強安全管理監督，對屢次違反安全規定的，要進(jìn)行相應的.經(jīng)濟處罰。這就要求，項目管理人員首先要自律，才能去管理班組。才能確保安全，才能從安全中創(chuàng )造效益。
作為一個(gè)項目的管理結構，是由各個(gè)崗位組成的，每個(gè)崗位都是重要的。所以，每個(gè)崗位的人員都要嚴于律己，做好本職工作。更要勇于創(chuàng )新，敢于擔當，敢于亮劍。為項目最終效益，盡職盡責。
作為一個(gè)項目的組成主要是人，“眾人是柴火焰高”，一個(gè)成功的項目，必然有一個(gè)團結共進(jìn)的團體。只有，項目管理人員心往一處想，勁往一處使，才能順利的開(kāi)展各項工作。如果，一個(gè)集體沒(méi)有凝聚力，光靠一個(gè)人是成功不了的。所以，在工作中一定要淡泊名利，同心協(xié)力，共同面對難題，共同解決難題，共同保證施工質(zhì)量、共同保證施工安全、共同創(chuàng )造經(jīng)濟效益。
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