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基層文化培訓心得體會(huì )（精選14篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的基層文化培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
基層文化培訓心得體會(huì ) 1
我在20xx年9月份參加了由文化部、湖南省文化廳舉辦、省群眾藝術(shù)館承辦的湖南省第三屆文化站長(cháng)培訓班學(xué)習。在學(xué)習期間，本人系統的學(xué)習了由省文化廳、省群藝館專(zhuān)家、教授主講的戲劇、戲曲的基本常識、舞蹈作品的基本創(chuàng )作手法及作品欣賞、文物考古知識漫談、淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、音樂(lè )綜合素質(zhì)暨合唱訓練、淺談民間書(shū)法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美術(shù)作品欣賞及其他等文化藝術(shù)知識，同時(shí)，也學(xué)習了鄉鎮文化站長(cháng)如何爭取當地黨委的重視、文化市場(chǎng)概況、基層群眾文化活動(dòng)的組織策劃、鄉鎮文化站文化共享工程建設與服務(wù)、鄉鎮文化站攝影應用與創(chuàng )作、農村文化站建設的幾點(diǎn)思考等工作方法方式。通過(guò)學(xué)習，有效的提高了本人綜合文化藝術(shù)素質(zhì)，提升了開(kāi)展農村文化工作的能力水平。
一、通過(guò)學(xué)習基本文化藝術(shù)知識，提高了個(gè)人綜合文化藝術(shù)素質(zhì)，為更好的開(kāi)展文化工作奠定了理論基礎。
這段時(shí)間的學(xué)習，可以說(shuō)是涉及到日常文化工作的各個(gè)方面常識，包括戲劇、戲曲的基本常識、舞蹈作品的基本創(chuàng )作手法及作品欣賞、文物考古知識漫談、淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、音樂(lè )綜合素質(zhì)暨合唱訓練、淺談民間書(shū)法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美術(shù)作品欣賞及其他等文化藝術(shù)知識等，這些知識在我們開(kāi)展文化工作時(shí)，都是必不可少的。在組織文體活動(dòng)時(shí)，不會(huì )出現外行領(lǐng)導內行、不會(huì )因為不懂文藝常識而辦壞事，走彎路。
一是通過(guò)學(xué)習戲劇、戲曲的基本常識、舞蹈作品的基本創(chuàng )作手法、音樂(lè )綜合素質(zhì)暨合唱訓練等知識，提高了個(gè)人藝術(shù)水平，對文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)知識有了一個(gè)更深刻的了解和認識，能更好的欣賞藝術(shù)作品，提高了個(gè)人素養。這也是作為文化站長(cháng)最基本的要求。
二是通過(guò)學(xué)習文物考古知識漫談、淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、淺談民間書(shū)法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美術(shù)作品欣賞及其他等，對歷史文化常識，對文物、非遺保護等方面，明白了其重要性，在日常工作中會(huì )更關(guān)注保護身邊的這些無(wú)形文化資產(chǎn)，更好的履行文化站長(cháng)的職責。
三是通過(guò)學(xué)習文化藝術(shù)知識，要求進(jìn)一步強化自身修煉，對文化工作更加熱愛(ài)，更加專(zhuān)注，對文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，將自己的愛(ài)好興趣融入到了文化工作中，將文化工作開(kāi)展得有聲有色。
二、通過(guò)學(xué)習日常文化工作方法方式，提升了開(kāi)展文化工作的能力水平，為更好的`將文化工作做出特色奠定了現實(shí)基礎。
這段時(shí)間的學(xué)習，涉及到了日常文化工作的方法論，包括鄉鎮文化站長(cháng)如何爭取當地黨委的重視、文化市場(chǎng)概況、基層群眾文化活動(dòng)的組織策劃、鄉鎮文化站文化共享工程建設與服務(wù)、鄉鎮文化站攝影應用與創(chuàng )作、農村文化站建設的幾點(diǎn)思考等方面，都是現實(shí)工作中可以運用的，可以切實(shí)指導我們文化站長(cháng)工作。
一是通過(guò)學(xué)習，明確了文化工作的基本工作職責。作為基層文化站長(cháng)，有些時(shí)候工作容易被動(dòng)，對一些基本職責模糊不清，通過(guò)學(xué)習知道了我們的職責，哪些工作是我們必須履行的。
二是通過(guò)學(xué)習，指明了開(kāi)展文化工作的方法方式。在開(kāi)展活動(dòng)中，如何爭取地方政府重視，如何組織策劃活動(dòng)、如何開(kāi)展文化共享工程建設與服務(wù)等。這些都對以后開(kāi)展工作指明了工作方法。
三是通過(guò)學(xué)習，為我們文化人注入了從事文化工作的信心。文化工作作為精神文明建設的重要方面，前途美好。我們也樹(shù)立了信心，為新農村文化建設不懈努力。
基層文化培訓心得體會(huì ) 2
受省市縣派遣，我很榮幸參加山東省鄉鎮綜合文化站長(cháng)培訓班，通過(guò)短短一周的學(xué)習，我感到此次培訓通俗、實(shí)用、管用，真正是學(xué)有所獲，不虛此行�，F將此次培訓的心得總結如下：
感悟一：通過(guò)培訓，我們政治、文化素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，并深刻的認識到文化站在文化戰線(xiàn)上的重要的作用和功能、責任與使命。
授課老師都是專(zhuān)家教授，對當前農村文化工作所面臨的形勢、改革開(kāi)放30多年來(lái)國家發(fā)生的重大變化、基層文化的重要性作了生動(dòng)而又通俗易懂的講解，用客觀(guān)實(shí)際、完全符合當前文化站所經(jīng)歷、面臨的一系列客觀(guān)存在的各個(gè)問(wèn)題以事例加以說(shuō)明，并作了全面的論述與指導。明確提出了今后一個(gè)時(shí)期文化及文化站所面臨的工作，提出了工作要求與工作方法，用科學(xué)的、淺顯易懂的事例作了鮮明的述說(shuō)。通過(guò)教學(xué)，使我們的政治、文化素質(zhì)得到了極大的提高，同時(shí)更進(jìn)一步認識到了文化站這一政府公益性崗位，在當前乃至將來(lái)在文化戰線(xiàn)上所要發(fā)揮的重要功能和不可替代的職能作用，讓我們參訓的全體人員增強了信心、確立了明確的工作責任目標和肩負的歷史使命。
感悟二：干好文化工作是我們義不容辭的職責，加強政治、道德修養是基層文化站長(cháng)的最根本要求，對工作要充滿(mǎn)熱情，有奉獻精神。
通過(guò)學(xué)習公共文化服務(wù)體系建設、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘與保護、群眾文化活動(dòng)的創(chuàng )意與策劃、文化資源共享工程在公共文化服務(wù)等理論教授學(xué)習，使我們第一次全面的、系統的接受了當前文化工作所面臨、開(kāi)展的各項主要任務(wù)和主體啟動(dòng)工程，極大的開(kāi)闊了眼界，提高了理論思想認識水平，并以此而明確了當前文化站的工作方向，通過(guò)典型事例來(lái)剖析和借鑒，使一線(xiàn)文化工作成功經(jīng)驗的'得到汲取和推廣，讓我們全體受訓人員深刻認識到開(kāi)展文化工作要依靠群眾的重要性，認識到把群眾積極性調動(dòng)起來(lái)的關(guān)鍵是要把文化建設融入到全體文化，因地制宜的為基層群眾提供優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)是當前最重要的工作任務(wù)。
感悟三：因地制宜、客觀(guān)實(shí)際、創(chuàng )新的文化活動(dòng)是文化站有效開(kāi)展工作的動(dòng)力源泉�？梢哉f(shuō)，文化站要緊緊抓住最廣大人民群眾的需求，有效、有利的整合各類(lèi)資源，把基層文化事業(yè)逐步發(fā)展壯大。
培訓老師們深入淺出的授課讓我們認識到了什么是群眾文化活動(dòng)，文化活動(dòng)有什么目的和特征及其規律，知道怎樣去對群眾活動(dòng)進(jìn)行策劃、活動(dòng)人應具備那些基本素質(zhì)、了解文化活動(dòng)策劃要應具備那些要素和條件。所有課程都讓我們基層文化工作者懂得了“干工作就得抓創(chuàng )新、抓業(yè)務(wù)、抓管理、抓特色”，創(chuàng )新和發(fā)展是鄉鎮文化工作的主題。
感悟四、通過(guò)一系列有針對性的參觀(guān)、考察、觀(guān)摩，讓我們不僅大開(kāi)了眼界，同時(shí)，學(xué)到了寶貴的成功經(jīng)驗。
總之，此次培訓讓我無(wú)論從見(jiàn)識上還是在學(xué)識上都有很大的長(cháng)進(jìn)，在與來(lái)自全省各地兄弟朋友交談中學(xué)到了許多他們成功的經(jīng)驗，了解了自己的差距和不足�；厝ズ�，一定把這次培訓所學(xué)到的知識用到工作中去，大膽創(chuàng )新，為當地文化工作進(jìn)一步發(fā)展做出自己應有的貢獻。
基層文化培訓心得體會(huì ) 3
黨的十七屆六中全會(huì )突出強調了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的重要性，并從中國特色社會(huì )主義事業(yè)全局和戰略高度，提出了在國民教育、精神文明建設和黨的建設中，在改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設各領(lǐng)域，在精神文化產(chǎn)品創(chuàng )作生產(chǎn)傳播等各方面，全面推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的總體目標和任務(wù)。
這對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，團結和引領(lǐng)全國各族人民建設中華民族共有的精神家園，推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)，具有重大現實(shí)意義和深遠歷史意義。
核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì )意識形態(tài)的主體和靈魂，是我們中華抿族的“文化精髓”“興國之魂”，決定著(zhù)中國特色的'社會(huì )主義的發(fā)展方向。
推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，必須堅定中國特色社會(huì )主義共同理想。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的精神支柱。同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我認為：理想和信念是一個(gè)人一生的財富。沒(méi)有理想，就會(huì )失去動(dòng)力，就會(huì )碌碌無(wú)為，沒(méi)有信念，就會(huì )飽食終日，無(wú)所作為。理想堅韌我們的意志，信念凝聚我們的毅力，有了理想和信念才能使我們沿著(zhù)自己選定的目標前進(jìn)！有意義的人生，應該是有信仰、有理想，并為此而努力奮斗的人。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員一定要堅定遠大的理想，對黨的偉大事業(yè)抱有必勝的信心并為之努力奮斗。
十七屆六中全會(huì )的召開(kāi)，標志著(zhù)黨對文化戰略制定提升到一個(gè)新的高度。
文化建設的目標就是要推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，滿(mǎn)足人們的文化需求。文化建設的核心任務(wù)的就是要建立社會(huì )主義核心價(jià)值體系，使我們的人民有一個(gè)美好的精神家園。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們不僅要認真學(xué)習會(huì )議精神、領(lǐng)會(huì )會(huì )議要求，更要明確進(jìn)取方向、設定進(jìn)取目標，在今后一個(gè)時(shí)期付諸行動(dòng)、有所作為。自己始終要在學(xué)習中保持積極心態(tài),不是被動(dòng)的而是自發(fā)的,保持自己清醒的頭腦,有高度的全局觀(guān)念.當今確有一大批人對物質(zhì)的追求作為人生的目標,我們不能改變這個(gè)社會(huì )那么只有先改變自己.只有這樣自己才能分得清哪些是好哪些是不好的。就會(huì )意識到，正確把握文化產(chǎn)品的價(jià)值取向，充分發(fā)揮它的引領(lǐng)作用，培植我們工作的使命感和責任感。道德情操的培養，文明習慣的養成，美好心靈的塑造，需要社會(huì )方方面面的支持，需要營(yíng)造積極、健康、向上的良好社會(huì )環(huán)境。
基層文化培訓心得體會(huì ) 4
11月29日下午，在泗陽(yáng)大劇院參加縣委中心組(擴大)理論學(xué)習，王國華先生對《黨的十七屆六中全會(huì )精神》作出專(zhuān)題講座，以下是我學(xué)習心得：
中共十七屆六中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》提出，要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。
一、認知文化產(chǎn)業(yè)門(mén)類(lèi)，構建現代文化產(chǎn)業(yè)體系。
大眾對文化產(chǎn)業(yè)缺乏認知，一談發(fā)展，就知道開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧或辦個(gè)棋室，很難適應形勢和發(fā)展需要。為此，我認為首先必須以宣傳開(kāi)路，務(wù)必使大眾領(lǐng)會(huì )文化產(chǎn)業(yè)的內涵和門(mén)類(lèi)，只有知己知彼、因地制宜、填空補缺、創(chuàng )新發(fā)展，才能走上發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的正軌�？傊�，加快發(fā)展泗陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)，必須因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，充分挖掘地方人文資源，科學(xué)論證規劃，逐步構建結構合理、門(mén)類(lèi)齊全、科技含量高、富有創(chuàng )意、競爭力強的現代文化產(chǎn)業(yè)體系。
二、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)龍頭，優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)格局。
泗陽(yáng)縣具有優(yōu)越的歷史文化資源，應充分發(fā)揮運河風(fēng)光帶和城市森林公園的作用, 毫增加文化元素，推動(dòng)泗陽(yáng)全面發(fā)展。
三、推進(jìn)文化科技創(chuàng )新，提高文化服務(wù)水平。
科技創(chuàng )新是文化發(fā)展的'重要引擎。要發(fā)揮文化和科技相互促進(jìn)的作用，深入實(shí)施科技帶動(dòng)戰略，加強核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)運用，啟用現代管理技術(shù)人才，健全以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導向、特色鮮明的文化企業(yè)，提高文化公共服務(wù)平臺建設水平。
四、擴大文化消費，滿(mǎn)足社會(huì )需求。
增加文化消費總量，提高文化消費水平，是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內生動(dòng)力。要創(chuàng )新商業(yè)模式，拓展大眾文化消費市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)特色文化消費，擴大文化服務(wù)消費，提供個(gè)性化、大眾化的文化產(chǎn)品和服務(wù)，培育新的文化消費增長(cháng)點(diǎn)。
五、推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
必須深入調研、因地制宜，有鑒于此，在文化“走出去”戰略上，需要我們進(jìn)一步認識和把握和平崛起的國家戰略與國家軟實(shí)力建設的關(guān)系，從而在不斷調整和變化的世界經(jīng)濟格局與地緣政治中，擴大和提高文化產(chǎn)品的國際市場(chǎng)占有率和競爭力，努力拓寬文化產(chǎn)品“走出去”的途徑。
基層文化培訓心得體會(huì ) 5
本人很榮幸能夠參加這次由研究生團工委主辦的蘇州科技大學(xué)研究生團學(xué)骨干培訓班。通過(guò)講座，觀(guān)看專(zhuān)題片，課外自學(xué)，分組討論，參觀(guān)考察�？梢钥闯鲅芯可鷪F工委對此次活動(dòng)的重視。作為一名團支部書(shū)記，更加應該提高認識，認真參與其中。
4月20日下午，在開(kāi)班典禮上，研究生黨工委書(shū)記朱明珠、研究生團工委書(shū)記彭科出席了開(kāi)班儀式，朱書(shū)記結合自己求學(xué)時(shí)代擔任學(xué)生干部的心得體會(huì )，圍繞“如何做一名優(yōu)秀的研究生干部”，向全體參訓學(xué)員作首場(chǎng)講座，他從“什么是研究生干部”、“為何當研究生干部、“如何做研究生干部”三個(gè)層面闡釋了研究生干部的角色定位、目的意義和努力方向。接著(zhù)，朱書(shū)記指出作為一名優(yōu)秀研究生干部必須掌握好“二三四原則”：處理好學(xué)習與工作、人際交往兩類(lèi)關(guān)系；強化責任意識、服務(wù)意識、研究意識三種意識；提升組織管理能力、團隊協(xié)作能力、人際交往能力和開(kāi)拓創(chuàng )新能力四種能力。整場(chǎng)講座內涵豐富、精辟深刻，會(huì )場(chǎng)氣氛活躍，精彩紛呈一、嚴于律己，勤于律人。
4月28日下午，20xx年研究生團學(xué)骨干培訓班第二場(chǎng)專(zhuān)題講座特邀校團委副書(shū)記崔雪麗為主講嘉賓，講座題目為《奮斗的青春最美麗》。講座伊始，崔雪麗書(shū)記首先向在座研究生團學(xué)骨干介紹了我校共青團工作的職能、服務(wù)對象和工作內容，并從思想引領(lǐng)、組織建設、學(xué)術(shù)科技、校園文化、社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面重點(diǎn)講解了我校團學(xué)工作的內容。接著(zhù)，崔書(shū)記圍繞挑戰杯賽事、科研立項、科技文化節三個(gè)方面進(jìn)行宣講和指導。最后，崔書(shū)記向全體研究生骨干提出三點(diǎn)期望：一是學(xué)會(huì )并掌握正確的學(xué)習方法；二是關(guān)注科研以外的校園文化及社會(huì )活動(dòng)；三是具備一定的實(shí)踐能力。隨后，崔書(shū)記與參會(huì )研究生團學(xué)骨干進(jìn)行互動(dòng)答疑。在場(chǎng)研究生骨干主要就挑戰杯賽事、科研立項、社會(huì )實(shí)踐等問(wèn)題向崔書(shū)記提問(wèn)咨詢(xún)，崔書(shū)記認真傾聽(tīng)并耐心解答。作為一名支部書(shū)記，更作為一名中共黨員。我們要做到：
一、嚴于律己，勤于律人。
作為一名團支部書(shū)記，首先應該嚴格要求自己。團支部書(shū)記是從廣大同學(xué)中選拔出來(lái)的優(yōu)秀的學(xué)生分子的代表，代表著(zhù)廣大同學(xué)的根本利益，因此要發(fā)揮榜樣作用，首先就應做到嚴格要求自己�！凹毠潧Q定成敗”、“千里之堤毀于蟻穴”，這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警示我們：作為一名學(xué)生干部，必須嚴格要求自己，時(shí)刻發(fā)揮帶頭模范作用。應該要努力提升個(gè)人綜合素質(zhì)，培養高尚的人格魅力，從一言一行中嚴格要求自己。
作為一名團支部書(shū)記，除了做到嚴于律己，還需做到勤于律人。團支部書(shū)記的角色決定了我們應該發(fā)揮己長(cháng)，協(xié)助老師共同把全院的素質(zhì)教育、精神文明教育工作落到實(shí)處，幫助帶動(dòng)一些在學(xué)習上稍有落后，生活上有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，形成互幫互助的良好生活學(xué)習氛圍。
二、淡化名利意識，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
被稱(chēng)為“90后”的我們，生活在中國市場(chǎng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的年代，受各種社會(huì )思潮的影響，“注重結果，無(wú)所謂過(guò)程”，“關(guān)心得到，而吝嗇付出”的思想悄然侵入大學(xué)生的心靈。學(xué)生干部心理趨于社會(huì )化已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。因此也出現了一些急功近利的現象，而作為學(xué)生干部，或者從大處講作為一名大學(xué)生，過(guò)早地社會(huì )化只會(huì )讓我們離理想的道路越來(lái)越遠，只會(huì )讓“一邊感嘆世風(fēng)日下，一邊又不斷失去自己”的悲劇一遍又一遍的上演，只會(huì )讓學(xué)生干部的角色更加被曲解而加劇與廣大同學(xué)的矛盾。
因此，我們更應該淡化名利意識增強服務(wù)意識，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，切實(shí)做到全心全意為同學(xué)服務(wù)�！案┦赘蕿槿孀优！辈⒉皇且痪淇斩吹恼Z(yǔ)言，“全心全意為同學(xué)服務(wù)”也不是一句虛偽的承諾，而要真正做到、做好，這就要求我們廣大學(xué)生干部身體力行，切實(shí)將此落實(shí)到實(shí)處，努力成為服務(wù)型的學(xué)生干部。
三、培養大局意識，開(kāi)拓創(chuàng )新
大學(xué)生需要培養團隊精神，團隊精神的培養，是大學(xué)生成長(cháng)成才的自覺(jué)要求，是高校學(xué)生工作的`一項重要內容，也是社會(huì )發(fā)展對高素質(zhì)人才的客觀(guān)要求。加強學(xué)生會(huì )、社團各個(gè)部門(mén)間的團結協(xié)作，培養學(xué)生干部的大局意識就顯得尤為迫切。倘若部門(mén)間不加強協(xié)作，就會(huì )形成小團體從而造成溝通不暢，指揮不靈等困難而影響整個(gè)機構的工作效率。不能夠有效協(xié)作，一個(gè)組織就會(huì )喪失它的競爭力。
而作為支部書(shū)記，培養自己的創(chuàng )新精神也極為重要。創(chuàng )新力決定一個(gè)組織的競爭力，如果不加以創(chuàng )新，我們的思想就會(huì )落伍，逐漸地喪失競爭力而被淘汰。
此次研究生團學(xué)骨干培訓不僅讓我們充分認識到自己的不足，也給我們指明了改進(jìn)的方向！行動(dòng)是最響亮的語(yǔ)言，有思想才會(huì )有行動(dòng)，有行動(dòng)就會(huì )形成習慣，有習慣就會(huì )升華為品格，有品格必將鑄就人生。認真做好一名研究生團支部書(shū)記，永記“主動(dòng)、勤奮、開(kāi)拓、承擔”八字準則！
基層文化培訓心得體會(huì ) 6
上周六參加了機構組織的正面文化培訓，感受很多，首先是其激情，培訓了兩天，他們的激情始終是很充沛，也許，沒(méi)有他們激情的感染，我們很難有那么好的狀態(tài)來(lái)投入到其游戲中來(lái)。
我是第一次參加此種活動(dòng)的培訓，整場(chǎng)活動(dòng)是以游戲為主的，在游戲的分享種，感受到自己的成長(cháng)。其中，讓我感觸很深的是玩“石頭、剪刀、布”的游戲，這個(gè)游戲最開(kāi)始是分成四個(gè)小組來(lái)玩的，后來(lái)逐漸縮減到兩組，最后到一組。在這個(gè)游戲中，我感受到一個(gè)團隊之間的默契的重要性，也感受到主流文化的重要性。每個(gè)團隊都有自身的主流文化，對于自身的，然而，團隊的主流文化并不是一開(kāi)始就會(huì )形成的，也是需要組員之間的相互磨合，當團隊中的大部分人都支持這個(gè)主流文化是，此事的個(gè)別的組員也許犧牲自己來(lái)迎合本組的主流文化。在合并的過(guò)程中，兩組的文化形成碰撞，就會(huì )產(chǎn)生新的文化，面對這新的文化，其中一對的組員就需要犧牲自身的`利益來(lái)迎合這碰撞產(chǎn)生的新文化。就如在我們的工作中也是一樣的，當我們的個(gè)案因為受到亞文化或者是一些不健康文化的影響時(shí)，此時(shí)，我們可以用我們的主流文化或者是我們的積極文化來(lái)影響我們的案主，在我們的磨合中磨掉案主身上的不良行為。
培訓中，讓我記憶深刻的是第一次播放的電影片段，我覺(jué)得那位老師很優(yōu)秀，因為，她能夠及早發(fā)現自己的不足，及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，這不僅挽救了這位學(xué)生，我相信，她帶出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，因為，從影片中可以推斷出她是一位很優(yōu)秀的老師，很有愛(ài)心。這里，我悟到了，小學(xué)老師很重要，因為，他所肩負的并不僅僅是教授學(xué)生知識這么簡(jiǎn)單的工作，更重要的是他要有愛(ài)心，善于發(fā)現每位學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，培養學(xué)生的興趣。這點(diǎn)，與我們社工的工作很類(lèi)似，我們社工的工作也相當一位老師，不過(guò)這個(gè)老師的工作較為特殊，因為他的學(xué)生都是遇到麻煩，面對在社會(huì )化的學(xué)習。所以作為一名社工，尤其是一名禁毒社工，需要更多的愛(ài)心、耐心、恒心去引導我們的“學(xué)生”在社會(huì )化。
兩天的培訓很快就結束了，我的收獲雖然不能用頗多，但從中知道了思考，也懂得了不管干什么都需要激情，只有在自己激情充沛的前提下，我們才能讓我們的服務(wù)對象感受到我們活力，才能相信我們，加入我們，這樣，我們的工作才能開(kāi)展開(kāi)來(lái)！做社工的信念是：相信人是可以改變的，只不過(guò)某一階段，他可能出現寒冬，所以，我們看不到他的改變，等到他的春天來(lái)臨的時(shí)候，就是我們社工收獲的季節了！
基層文化培訓心得體會(huì ) 7
4月21日——24日，濟寧市第一期國學(xué)經(jīng)典教育導師培訓，在濟寧教育學(xué)院舉行。我有幸成為第一批學(xué)員，參加了為期兩天半的培訓，受益匪淺。
在緊張的兩天半的培訓中，共聽(tīng)報告五場(chǎng)，深深被精當的講解折服。盡管我有很多的內容聽(tīng)得一字半解，但是講解教授的人格魅力深深的激勵并鼓舞著(zhù)我。給我們授課的這五位教師，平均年齡都在75歲以上，但是他們的講解是那樣的激情四射，時(shí)而引經(jīng)據典，時(shí)而直接現實(shí)，他們真的是在用自己的生命講課，用自己的生命體驗詮釋著(zhù)傳統經(jīng)典文化。他們盡管年齡都很大，但是他們的精神都很好，真的是精神矍鑠，神采飛揚。中央民族大學(xué)的牟鐘鑒教授和曲阜師范大學(xué)大學(xué)的駱承彬教授不僅自己年齡大，而且還有一個(gè)高壽的母親。說(shuō)來(lái)話(huà)巧，一個(gè)102歲，一個(gè)106歲，都是在去年的時(shí)候“壽終正寢”，留下了二老“孝”的佳話(huà)。
我們培訓的是傳統文化，我在想，或許是中國的傳統文化滋養，造就了二老良好的心態(tài)和強健的體魄。中國的傳統文化難道有這么強的魔力？亦或是其他的原因。在不同的培訓場(chǎng)合，我也聽(tīng)說(shuō)91歲的老教授講課的講義是用小楷字體的功力打造，而在授課的現場(chǎng)侃侃而談，這就不能不說(shuō)中國傳統文化的魅力。我想到了國學(xué)大師季羨林先生，也是非常的高壽，我不知道長(cháng)壽的秘訣在哪里？
通過(guò)這幾天的培訓，我明白了，傳統文化的精髓在儒家文化，儒家文化是一種德性文化，告訴人們做人的道理，教人求真向善，叫人內心平靜。人內心平靜了，達到了一種體內外的.平衡，人就會(huì )心情愉悅，充實(shí)樂(lè )觀(guān)。我想，在社會(huì )發(fā)展到目前的程度下，重新弘揚傳統文化，這說(shuō)明傳統文化的德性在目前的卻需要，只有通過(guò)這種深入中國人骨髓里的文化基因，才能夠夠拯救中國的現實(shí)，達到一種理性的和諧！
回想專(zhuān)家的授課，猶如響徹在兩耳的陣陣東風(fēng)，又猶如沁人心脾的汩汩清泉，給人以無(wú)盡的精神洗禮。面對現實(shí)，又感覺(jué)差距甚遠。也許這種從骨子里拯救國人素質(zhì)的明智之舉要從娃娃入手，從中國這束希望之花的根部抓起，才會(huì )抓出收獲？期待花朵明天的輝煌與明艷的！
基層文化培訓心得體會(huì ) 8
在教育局的統一組織下，我在美麗的泉城濟南進(jìn)行了一次系統的有關(guān)學(xué)校文化建設的學(xué)習培訓，通過(guò)學(xué)校、反思、領(lǐng)悟我對“學(xué)校文化”的內涵有了更深層次的感悟，不再停留在那些具體的實(shí)物、畫(huà)面上而是提升到挖掘學(xué)校內涵的高層次領(lǐng)域，使我的認識更深、更廣，下面就如何構建學(xué)校文化，談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、要提煉意蘊身后的理念文化
理念文化使學(xué)校的精神文化，是學(xué)校的精神歸屬，包括了學(xué)校的核心辦學(xué)理念、辦學(xué)的宗旨、辦學(xué)的特色、培養目標、還有校風(fēng)、校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校的'發(fā)展愿景、人才的理念、管理的理念、發(fā)展的理念等等。這些不是隨便弄個(gè)口號、選兩個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)進(jìn)檔案，掛到墻上就完事。而是提煉出精神實(shí)質(zhì)，體現出價(jià)值觀(guān)。而現實(shí)情況，我們好多學(xué)校，在理念文化的建設上缺少思考，缺少研究，更沒(méi)有形成系統的精神鏈，這是我們急需解決的問(wèn)題。
二、樹(shù)立別具一格的視覺(jué)文化
學(xué)校文化構建要塑造學(xué)校良好的品牌視覺(jué)形象，以學(xué)校標志（�；眨�、標準字、標準色為核心展開(kāi)的視覺(jué)文化。它將學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校訓、文化體制、制度規范等深層次抽象理念轉化為具體的符號形象，通過(guò)個(gè)性化、規范化、系統化的視覺(jué)方案傳達學(xué)校的理念和精神，塑造獨具特色的學(xué)校視覺(jué)新形象，以提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。而現在我們的學(xué)校對這些缺少深刻的考慮，形成不效果。
三、營(yíng)造獨具人文韻味的環(huán)境文化
學(xué)校環(huán)境是展現學(xué)校文化和體現辦學(xué)理念的重要內容，通過(guò)具體的符號和環(huán)境文化來(lái)傳達和塑造。由于缺乏專(zhuān)業(yè)指導和實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)校環(huán)境文化建設和視覺(jué)元素沒(méi)有進(jìn)行統一的規劃設計，隨機性強，統一性差，導致規劃主題不明確，個(gè)性不突出，不成系統，氛圍差，不能塑造統一的個(gè)性的學(xué)校形象，不能構建特色環(huán)境文化，不能形成濃厚的文化氛圍，不能打造學(xué)校環(huán)境文化品牌。這些現象成為創(chuàng )建品牌名校、辦出特色，實(shí)現以品牌帶動(dòng)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的嚴重障礙，大大制約了學(xué)校整體水平的提高。學(xué)校環(huán)境是無(wú)形的教育、無(wú)字的教科書(shū)。學(xué)校管理者在管理實(shí)踐中應有明確的品牌形象意識，要加強學(xué)校環(huán)境文化建設。怎樣進(jìn)行學(xué)校環(huán)境文化建設是擺在各級學(xué)校最重要的課題。如何確定主題，進(jìn)行文化建設、主色調定位？大廳、走廊、各功能室文化氛圍如何營(yíng)造？活動(dòng)區如何進(jìn)行主題定位和文化營(yíng)造？怎樣根據不同功能進(jìn)行樓宇命名、道路命名？……這些都是學(xué)校環(huán)境文化建設需要關(guān)注的重要環(huán)節。
四、構建特色鮮明的行為文化
學(xué)校行為文化則是需要全體師生員工的參與和堅持才能傳承和發(fā)揚，才能達到文化育人之境界�？梢哉f(shuō)學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念融化到師生員工血液里的過(guò)程和外化，是學(xué)校育人活動(dòng)中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。學(xué)校教育教學(xué)管理工作都是要通過(guò)一定的行為和有組織的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的。如果能用文化來(lái)審視這些行為，并通過(guò)全體師生員工的參與形成與學(xué)校辦學(xué)理念相吻合、富有個(gè)性、鮮活的行為文化，那么，這所學(xué)校離文化育人的境界也就不遠了。重視創(chuàng )設校園活動(dòng)，并注重活動(dòng)形式的標識性或活動(dòng)儀式的規范性，用看得見(jiàn)的行為方式來(lái)強化一種看不見(jiàn)的教育目的，以期能增強對學(xué)生心靈體驗的震撼作用，提升活動(dòng)的教育效果。我們認為：學(xué)校行為文化建設一在因勢利導，二在慎重塑造，三要功夫下在題外。
基層文化培訓心得體會(huì ) 9
20xx年10月24日在教育局的統一組織下，對我們甘溪中學(xué)全體教師行了一次系統的有關(guān)學(xué)校文化建設的學(xué)習培訓，通過(guò)一天的參觀(guān)學(xué)習以及各學(xué)校的老師做得“關(guān)于學(xué)校文化建設”的報告，使我對“學(xué)校文化”的內涵有了更深層次的感悟，不再停留在那些具體的實(shí)物、畫(huà)面上而是提升到挖掘學(xué)校內涵的高層次領(lǐng)域，使我的認識更深、更廣。
陶行知說(shuō)過(guò)“過(guò)什么樣的`生活就受什么樣的教育”。學(xué)校的文化氛圍特別是良好的校風(fēng)能激發(fā)學(xué)生對學(xué)校目標、準則的認同感和作為學(xué)校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強大的向心力。校園文化建設它通過(guò)文化環(huán)境和各種各樣文化活動(dòng)，直接或間接使學(xué)生受到影響。因此我們要在校園文化建設中謹慎分析每一個(gè)細小的情節，科學(xué)細致的做到言傳身教，因為學(xué)生的觀(guān)念、思想、都會(huì )因此而根深蒂固。如二小就有陶行知所說(shuō)的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”很簡(jiǎn)短而又發(fā)人深思的說(shuō)明了，教師與學(xué)生的職責與任務(wù)。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。一個(gè)好的環(huán)境可以助人成長(cháng)，一個(gè)不好的環(huán)境阻人成長(cháng)。賢如孟子也是如此。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育本身就是一項神圣而艱巨的任務(wù)。在新的歷史條件下，新情況、新問(wèn)題層出不窮，建設先進(jìn)的校園文化任重而道遠。作為老師，我們應毫不懈怠，迎難而上，不斷拓寬知識結構，增強綜合素養，用豐富的知識啟迪學(xué)生，用高尚的人格魅力去感染學(xué)生；愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻進(jìn)取，精益求精，對學(xué)生高度負責，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重校園文化的精神塑造，創(chuàng )造良好的校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想道德水準。在此情況下，校園文化就一定能為社會(huì )主義思想道德的建立和完善做出應有的貢獻。
基層文化培訓心得體會(huì ) 10
經(jīng)過(guò)兩天的培訓學(xué)習，感觸很深，xxx教授所講的員工三大紀律與八項注意、武校長(cháng)講授的校園文化建設、董事長(cháng)講授的溝通技巧都將會(huì )對我們今后的工作和學(xué)習起到指導和警醒作用。
張教授在培訓時(shí)反復強調要建立有效的組織，做能打勝仗的好員工。想要建立有效率的組織，必須是有效的決策，有效的決策才能產(chǎn)生正確的結果；有效的執行，才能協(xié)調一致，才能產(chǎn)生良好的工作效率。要做一名有效率的員工，必須時(shí)刻牢記員工的三大紀律、八項注意；在本職崗位，要懂得規則，服從組織，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養；融入組織，用行動(dòng)創(chuàng )造效率。
八項注意：
1、堅守崗位。人在崗上、崗在心上，作為班主任更要做到這一點(diǎn)，如跟班聽(tīng)課，這樣才能了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，了解授課老師的教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教務(wù)溝通，減少問(wèn)題的發(fā)生及矛盾的激化；做到學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決，在本職崗位上做好眼前的每一件小事，做肯干事、會(huì )干事、干好事的員工，做好角色定位，為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。
2、認真做事。認真是一種精神，是無(wú)數次重復的做好平凡的小事，如每天督促學(xué)生到教室上課，只有走進(jìn)教室學(xué)生才能養成好習慣，才能穩定；認真做每一件小事，就能有好的工作效率。
3、承擔責任。責任感是員工的職業(yè)底線(xiàn)，沒(méi)有責任感的人是不會(huì )成功的，所以班主任要注意對學(xué)生責任意識的培養。在班級管理中，目標明確，責任到人，每個(gè)學(xué)生對班級管理工作都應負有一定的責任。不僅班級的榮譽(yù)需要每個(gè)學(xué)生來(lái)維護，個(gè)人的發(fā)展、獨立意識與時(shí)效意識的產(chǎn)生，也都離不開(kāi)責任意識，因此，注重對學(xué)生責任意識的培養既有其相應的社會(huì )意義，也有其個(gè)體發(fā)展的意義。
4、精神飽滿(mǎn)。滿(mǎn)懷激情的對待工作，精神飽滿(mǎn)，滿(mǎn)懷激情才能有更好的工作效率，君子坦蕩蕩，小人常戚戚；心胸寬廣，思想開(kāi)朗，遇事拿得起、放得下，才能永遠保持一種健康的心態(tài)。
子曰：“有才無(wú)德，小人也；有德無(wú)才，君子也；然德才皆具者，圣人也�！薄靶≮A(yíng)憑智，大贏(yíng)靠德”，這些名言都告訴我們要做什么樣的人。指導思想不對，又怎么能把事情做好呢？如果我們自己都做不到，又怎么去要求學(xué)生呢？做好人就是為了樹(shù)立正確的指導思想，從而做好事。積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。班主任要做太陽(yáng)，不能做月亮，不能因為自己的情緒影響學(xué)生，影響工作。
5、團結互助。在工作中一個(gè)人的力量是有限的，想要有好的工作效率，要勇于承擔責任，有團隊精神，善于學(xué)習，有向心力，了解組織或他人的需要。
一把堅實(shí)的大鎖掛在鐵門(mén)上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什么我費了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因為我最了解他的心�！敝挥辛私鈱W(xué)生的心理需求，才能與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，進(jìn)入心靈的頻道。 要搞好團結首先要學(xué)會(huì )溝通，戒除自己、多疑、虛偽、冷漠、封閉、叛逆、嫉妒、自卑；取人所長(cháng)、補己所短。人與人之間常常因為一些無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
6、維護名譽(yù)。要維護學(xué)校名譽(yù)，不只是聽(tīng)怎么說(shuō)，更要看怎么做。作為老師，平時(shí)的一言一行都關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)，儒家創(chuàng )始人孔子曾說(shuō)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。所以要做一個(gè)合格的管理者，首先要培養自身良好的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)和意志品質(zhì)。這體現在熱愛(ài)教育上，對工作有強烈的責任感，對工作勤勤懇懇，認真負責；關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；誠實(shí)正直，有淵博的知識，使自己的道德行為及業(yè)務(wù)能力始終處于不斷提升的狀態(tài)中；嚴格要求自己；時(shí)刻注意自己的教師身份，注意檢點(diǎn)自己，不出現有失教師身份的言行。學(xué)生仿效老師的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )仿效老師的缺點(diǎn)，因此教師在行為、生活作風(fēng)和精神面貌等方面都影響著(zhù)學(xué)生的心理；為人師表應儀表端莊、舉止從容，談吐文雅，嚴于律己，言行一致；時(shí)刻展示給學(xué)生正確的社會(huì )行為模式；這樣才能在學(xué)生中樹(shù)立良好的口碑，在校內外維護學(xué)校的.名譽(yù)。
7、遵守契約。契約的核心是誠信，誠信是立足之本，是職業(yè)道德的底線(xiàn)，班主任不遵守自己的諾言將會(huì )使學(xué)生很快產(chǎn)生對學(xué)校的不信任感，得不到信任的老師怎么可能帶好自己的班級做出優(yōu)秀的成績(jì)呢？所以不能輕視自己對學(xué)生的許諾，要么堅決不許諾，許諾就一定要遵守，否則，作為領(lǐng)導者失去的東西將會(huì )更多。要當老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，用正確的態(tài)度做事，用正確的方法做事。
8、不斷學(xué)習。學(xué)習是為了吸收新的知識，為了積累更多的經(jīng)驗；作為老師，我只有不斷學(xué)習，才能提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，跟上時(shí)代的步伐，學(xué)以增智，學(xué)以立德，作為班主任對教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)都要有一定的了解，才能應對學(xué)生的各種問(wèn)題，才能做一名合格的老師，做一名稱(chēng)職的員工。
校園文化的建設是學(xué)校發(fā)展的核心，是需要每個(gè)員工用心呵護的行為準則，只有擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，學(xué)校才能充滿(mǎn)競爭力，才能不斷創(chuàng )新，校園才能不斷發(fā)展。
消防安全是學(xué)校的頭等大事，必須時(shí)刻警惕，真正做到“寧可百年不用，不可一日不備”。
這期的培訓雖然結束了，我會(huì )立足自己，完善自己，在今后的工作中不斷總結，學(xué)以致用，提高工作效率。
最后，希望在以后的日子里學(xué)校能繼續為我們提供一些個(gè)人素質(zhì)修煉方面的培訓和學(xué)習的機會(huì )。感謝學(xué)校！
基層文化培訓心得體會(huì ) 11
我在20xx年9月份參加了由文化部、湖南省文化廳舉辦、省群眾藝術(shù)館承辦的湖南省第三屆文化站長(cháng)培訓班學(xué)習。在學(xué)習期間，本人系統的學(xué)習了由省文化廳、省群藝館專(zhuān)家、教授主講的戲劇、戲曲的基本常識、舞蹈作品的基本創(chuàng )作手法及作品欣賞、文物考古知識漫談、淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、音樂(lè )綜合素質(zhì)暨合唱訓練、淺談民間書(shū)法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美術(shù)作品欣賞及其他等文化藝術(shù)知識，同時(shí)，也學(xué)習了鄉鎮文化站長(cháng)如何爭取當地黨委的重視、文化市場(chǎng)概況、基層群眾文化活動(dòng)的組織策劃、鄉鎮文化站文化共享工程建設與服務(wù)、鄉鎮文化站攝影應用與創(chuàng )作、農村文化站建設的幾點(diǎn)思考等工作方法方式。通過(guò)學(xué)習，有效的提高了本人綜合文化藝術(shù)素質(zhì)，提升了開(kāi)展農村文化工作的能力水平。
一、通過(guò)學(xué)習基本文化藝術(shù)知識，提高了個(gè)人綜合文化藝術(shù)素質(zhì)，為更好的開(kāi)展文化工作奠定了理論基礎。
這段時(shí)間的學(xué)習，可以說(shuō)是涉及到日常文化工作的各個(gè)方面常識，包括戲劇、戲曲的基本常識、舞蹈作品的基本創(chuàng )作手法及作品欣賞、文物考古知識漫談、淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、音樂(lè )綜合素質(zhì)暨合唱訓練、淺談民間書(shū)法文化的考察和研究、接近天堂的`美-中外部分美術(shù)作品欣賞及其他等文化藝術(shù)知識等，這些知識在我們開(kāi)展文化工作時(shí)，都是必不可少的。在組織文體活動(dòng)時(shí)，不會(huì )出現外行領(lǐng)導內行、不會(huì )因為不懂文藝常識而辦壞事，走彎路。
一是通過(guò)學(xué)習戲劇、戲曲的基本常識、舞蹈作品的基本創(chuàng )作手法、音樂(lè )綜合素質(zhì)暨合唱訓練等知識，提高了個(gè)人藝術(shù)水平，對文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)知識有了一個(gè)更深刻的了解和認識，能更好的欣賞藝術(shù)作品，提高了個(gè)人素養。這也是作為文化站長(cháng)最基本的要求。
二是通過(guò)學(xué)習文物考古知識漫談、淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、淺談民間書(shū)法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美術(shù)作品欣賞及其他等，對歷史文化常識，對文物、非遺保護等方面，明白了其重要性，在日常工作中會(huì )更關(guān)注保護身邊的這些無(wú)形文化資產(chǎn)，更好的履行文化站長(cháng)的職責。
三是通過(guò)學(xué)習文化藝術(shù)知識，要求進(jìn)一步強化自身修煉，對文化工作更加熱愛(ài)，更加專(zhuān)注，對文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，將自己的愛(ài)好興趣融入到了文化工作中，將文化工作開(kāi)展得有聲有色。
二、通過(guò)學(xué)習日常文化工作方法方式，提升了開(kāi)展文化工作的能力水平，為更好的將文化工作做出特色奠定了現實(shí)基礎。這段時(shí)間的學(xué)習，涉及到了日常文化工作的方法論，包括鄉鎮文化站長(cháng)如何爭取當地黨委的重視、文化市場(chǎng)概況、基層群眾文化活動(dòng)的組織策劃、鄉鎮文化站文化共享工程建設與服務(wù)、鄉鎮文化站攝影應用與創(chuàng )作、農村文化站建設的幾點(diǎn)思考等方面，都是現實(shí)工作中可以運用的，可以切實(shí)指導我們文化站長(cháng)工作。
一是通過(guò)學(xué)習，明確了文化工作的基本工作職責。作為基層文化站長(cháng)，有些時(shí)候工作容易被動(dòng)，對一些基本職責模糊不清，通過(guò)學(xué)習知道了我們的職責，哪些工作是我們必須履行的。
二是通過(guò)學(xué)習，指明了開(kāi)展文化工作的方法方式。在開(kāi)展活動(dòng)中，如何爭取地方政府重視，如何組織策劃活動(dòng)、如何開(kāi)展文化共享工程建設與服務(wù)等。這些都對以后開(kāi)展工作指明了工作方法。
三是通過(guò)學(xué)習，為我們文化人注入了從事文化工作的信心。文化工作作為精神文明建設的重要方面，前途美好。我們也樹(shù)立了信心，為新農村文化建設不懈努力。
基層文化培訓心得體會(huì ) 12
崗前文化培訓是為了幫助新員工更好地適應和融入公司文化，提高工作效率和質(zhì)量。在這次崗前文化培訓中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對這次培訓的心得體會(huì )總結。
第一段：培訓前的期待。
在接到參加崗前文化培訓的通知時(shí)，我感到非常興奮和期待。作為一名新員工，我非常希望盡快了解公司的核心價(jià)值觀(guān)和文化，以便能夠更好地融入團隊。我想通過(guò)這次培訓，了解公司的發(fā)展戰略和目標，以及在實(shí)際工作中如何運用這些理念來(lái)提升個(gè)人能力和業(yè)績(jì)。
第二段：培訓內容的收獲與啟發(fā)。
在崗前文化培訓中，我們學(xué)習了公司的發(fā)展歷程、核心價(jià)值觀(guān)、使命和愿景等重要內容。老師通過(guò)豐富的案例和生動(dòng)的故事，向我們展示了公司文化對于企業(yè)發(fā)展的重要性。同時(shí)，老師還詳細介紹了公司的戰略規劃和發(fā)展目標，讓我們對未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心和期待。
通過(guò)這次培訓，我深刻理解到公司文化在員工心中的重要性。只有共同擁有一致的價(jià)值觀(guān)和目標，才能形成強大的凝聚力和戰斗力。我認識到，作為一名新員工，我要積極主動(dòng)地與公司文化產(chǎn)生共鳴，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行公司的核心價(jià)值觀(guān)。
第三段：培訓中的團隊合作與互動(dòng)。
在培訓中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識，還要通過(guò)各種互動(dòng)的形式進(jìn)行團隊合作。通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，我們有機會(huì )與其他新員工一起解決問(wèn)題和交流意見(jiàn)。這種互動(dòng)讓我更好地了解其他同事，建立了團隊之間的信任和合作。
同時(shí)，我們還進(jìn)行了一系列的團隊建設活動(dòng)，如戶(hù)外拓展訓練和團隊晚會(huì )等。這些活動(dòng)旨在增強團隊的凝聚力和協(xié)作能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我增強了個(gè)人的責任心和團隊意識，明白只有與他人緊密合作才能取得更好的成績(jì)。
第四段：培訓結束后的思考與規劃。
培訓結束后，我開(kāi)始反思這次培訓對我個(gè)人的影響。我認識到，作為一名新員工，我要積極適應公司的文化和價(jià)值觀(guān)，并將其貫徹到日常工作中。我要時(shí)刻關(guān)注公司的發(fā)展目標，努力提升個(gè)人能力，為公司的發(fā)展貢獻力量。
此外，我還制定了一份個(gè)人發(fā)展計劃，包括學(xué)習新知識、提升溝通能力、擴展人際關(guān)系等方面。我會(huì )不斷更新和調整這個(gè)計劃，以適應公司發(fā)展的`需要和個(gè)人的成長(cháng)。
第五段：對未來(lái)的展望與感恩。
通過(guò)這次培訓，我對公司的發(fā)展前景和自己的職業(yè)規劃有了更清晰的認識。我深深感到自己有幸成為這個(gè)團隊的一員，能夠與優(yōu)秀的同事們一起努力，共同追求卓越。我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信通過(guò)自己的努力和公司的支持，一定能夠取得更好的成績(jì)。
我由衷地感謝公司給予我這次寶貴的培訓機會(huì )，讓我更好地了解和融入公司文化。我將始終牢記這次培訓中學(xué)到的知識和體會(huì )，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為公司的發(fā)展貢獻力量。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠參與更多的培訓和學(xué)習機會(huì )，不斷提升自己。
基層文化培訓心得體會(huì ) 13
近日，我參加了一次關(guān)于基層紀檢培訓的培訓班，這是一次非常有價(jià)值和意義的學(xué)習和交流的機會(huì )。通過(guò)這次培訓，我對基層紀檢工作有了更深入的理解，也更加清晰了我作為一名基層紀檢干部的責任和使命。在此，我將結合個(gè)人的學(xué)習體會(huì )，總結和分享本次培訓的收獲。
首先，培養專(zhuān)業(yè)知識和技能是提升基層紀檢工作能力的關(guān)鍵。在培訓中，我們系統學(xué)習了黨紀國法相關(guān)知識和紀檢工作的基本理論。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識培訓，我進(jìn)一步了解了紀檢工作的核心任務(wù)和職責，學(xué)習了紀律審查的具體操作流程和技巧，這為我今后在基層紀檢工作中提供了寶貴的指導和支持。此外，我們還進(jìn)行了角色扮演和案例分析等實(shí)踐性訓練，通過(guò)真實(shí)的案例和情境模擬，提高了我們的應變能力和解決問(wèn)題的能力。強化專(zhuān)業(yè)知識和技能的培養，是提高基層紀檢工作能力的基石，也是我們在實(shí)際工作中破難題、化壓力為動(dòng)力的關(guān)鍵。
其次，創(chuàng )新工作方式和方法是推動(dòng)基層紀檢工作有效前進(jìn)的'動(dòng)力。培訓中，我們就基層紀檢工作中遇到的挑戰和困惑進(jìn)行了深入的討論和交流。通過(guò)與他人的分享和借鑒，我發(fā)現創(chuàng )新工作方式和方法對于解決實(shí)際問(wèn)題至關(guān)重要。我們需要借鑒和學(xué)習其他地區基層紀檢工作的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，同時(shí)也需要根據自身工作實(shí)際情況，探索出符合自己地方特色的工作模式。在接下來(lái)的工作中，我將更加注重與團隊成員的溝通和合作，以集體的智慧和力量推動(dòng)工作的不斷創(chuàng )新和進(jìn)步。
再次，強化思想理論武裝是發(fā)揮基層紀檢職能作用的重要保證。在培訓中，我們不斷強調思想理論武裝的重要性。紀檢工作是一個(gè)涉及黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的重要領(lǐng)域，因此黨性修養和思想覺(jué)悟的提高對基層紀檢干部來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們要時(shí)刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛(ài)，堅持正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，做到守紀律、講規矩、有擔當，做到旗幟鮮明，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
最后，注重團隊協(xié)作和學(xué)習互助是基層紀檢工作中的成功關(guān)鍵。在紀檢工作中，團隊協(xié)作和學(xué)習互助是提高工作效率和質(zhì)量的不可或缺的因素。在培訓中，我與來(lái)自全國各地的同行們進(jìn)行了深入的交流和互動(dòng)，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。團結一心、同心同德才能奮發(fā)向前，向困難進(jìn)軍，戰勝困難，取得更為輝煌的工作成果。
總之，參加這次基層紀檢培訓使我受益匪淺，不僅提高了紀檢工作的專(zhuān)業(yè)能力，也拓寬了視野和思路。在今后的工作中，我將進(jìn)一步凝練學(xué)習成果，切實(shí)將培訓成果轉化為推動(dòng)基層紀檢工作的實(shí)際行動(dòng)。并將培訓中獲取的經(jīng)驗和技巧與廣大紀檢同志分享，共同進(jìn)步、共同成長(cháng)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和提升，我們基層紀檢工作者一定能夠為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
基層文化培訓心得體會(huì ) 14
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于基層紀檢工作的培訓。通過(guò)這次培訓，我不僅受益匪淺，還對基層紀檢工作有了更深刻的認識和理解。以下我將從培訓的內容、交流與互動(dòng)、掌握技巧、展望未來(lái)以及個(gè)人成長(cháng)等方面，總結我的心得體會(huì )。
培訓內容的設計是非常合理和實(shí)用的。首先，我們學(xué)習了基層紀檢工作的基本知識和法規。這些內容對于我們理解和掌握紀檢工作的原則和要求非常重要。其次，培訓還介紹了基層紀檢工作的具體執行程序和核心要點(diǎn)。通過(guò)深入了解這些內容，我們能夠更好地應對各種紀檢問(wèn)題和挑戰。最后，培訓還加強了對紀律和規范的強調和講解，讓我們進(jìn)一步明確了保持紀檢隊伍凝聚力和紀律性的重要性�？傮w而言，培訓內容的安排緊湊且實(shí)用，使我們受益匪淺。
與會(huì )人員的交流與互動(dòng)是我覺(jué)得培訓中最有意義的部分。在培訓過(guò)程中，我們與來(lái)自各地的同行進(jìn)行了廣泛的交流和互動(dòng)，分享了親身經(jīng)歷和成功案例。通過(guò)這些交流，我們不僅學(xué)到了經(jīng)驗和教訓，還建立了深厚的合作關(guān)系。在小組討論和合作的環(huán)節中，我們分享了自己在基層紀檢工作中的體會(huì )和問(wèn)題，互相解答疑惑，獲得了寶貴的啟示與建議。通過(guò)這種互動(dòng)，我們不僅交流了經(jīng)驗，還建立了深厚的友誼，真正實(shí)現了團隊的力量。
在培訓中，我特別注重了技巧的掌握。培訓中，專(zhuān)家們對于如何進(jìn)行調查、收集證據和取證等操作技巧進(jìn)行了詳細的'講解和演示。通過(guò)這些講解和演示，我更加清楚地了解到在實(shí)踐中如何正確運用這些技巧。在培訓后的實(shí)踐環(huán)節，我積極踐行并運用這些技巧，取得了較好的效果。這次培訓的最大收獲之一就是掌握了這些實(shí)用的技巧，這對于我在日后的工作中將會(huì )起到重要的指導作用。
通過(guò)這次培訓，我對未來(lái)的發(fā)展和前景有了更為清晰的認識和展望。首先，我深刻認識到基層紀檢工作是一項重要的責任和使命，只有不斷學(xué)習和提升自己，才能更好地履行這一職責。此外，我也認識到基層紀檢工作的挑戰和機遇并存，我們要不斷適應變革和提升自己的能力，以更好地適應和推動(dòng)工作的發(fā)展。最后，我也希望通過(guò)工作的不斷努力，取得更好的成績(jì)，為黨和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
此次培訓也使我在個(gè)人成長(cháng)上受益匪淺。首先，我提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)與專(zhuān)家們的深入交流和互動(dòng)，我對基層紀檢工作的專(zhuān)業(yè)性和要求有了更深入的認識。此外，與會(huì )人員的經(jīng)驗分享也讓我受益良多，提高了我的工作能力和水平。其次，培訓也讓我更加自信和積極面對各種工作挑戰和困難。通過(guò)培訓的學(xué)習和實(shí)踐，我清楚地認識到只有勇于面對和克服困難，才能取得更好的成績(jì)和發(fā)展。
綜上所述，這次基層紀檢培訓給我留下了難以忘懷的印象。通過(guò)培訓的內容、交流與互動(dòng)、掌握技巧、展望未來(lái)以及個(gè)人成長(cháng)等方面的學(xué)習和實(shí)踐，我對基層紀檢工作有了更深入的認識和理解。我相信，在今后的工作中，我會(huì )將這些培訓的成果轉化為實(shí)際行動(dòng)，努力為基層紀檢工作做出更大的貢獻。
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