培訓感恩心得體會(huì )
培訓感恩心得體會(huì )1
感恩教育一直是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內容,感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀(guān),學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),我精心設計了主題活動(dòng)的流程,并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,歌曲等,努力為學(xué)生創(chuàng )造一種感恩的氛圍,讓學(xué)生真正意識到人應該有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開(kāi)始前,我播放了《感謝》這首歌曲,隨著(zhù)歌曲旋律的響起,字幕的現實(shí),學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,有的還跟著(zhù)歌曲輕聲的唱著(zhù)。
歌曲播放完畢后,我問(wèn)學(xué)生我們應該感謝誰(shuí),學(xué)生興奮了,七嘴八舌的喊著(zhù):“父母,老師,大自然,和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復了一遍罷了,并沒(méi)有真正的體會(huì )到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著(zhù)說(shuō)道:“我們要感謝的人和物很多很多,那我們最應該感謝的是……”。學(xué)生大多數喊著(zhù)說(shuō):“父母”,有少數聲音很低說(shuō):“老師!薄澳俏覀兙蛠(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”!案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯,還有洗衣服!薄案改附o了我生命!薄.
我知道這對于一個(gè)六年級的孩子來(lái)說(shuō),回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,為了調動(dòng)他們的情感體驗,使他們了解到父母對自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性,敘述的是一個(gè)嬰兒成長(cháng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡,母親深情的守護著(zhù)他,誰(shuí)知一出示后,學(xué)生一片嘩然,有些調皮的男生還不由的說(shuō)道:“好酷的貝貝!迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了,學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道:“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝,你要快樂(lè )成長(cháng)”“你是我的希望,你要健康成長(cháng)!。
學(xué)生反應的很快,隨著(zhù)圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女,陪伴殘疾孩子的父母,做勞工的父親),一次次的心靈交流,學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟,因為隨著(zhù)圖片的顯示,相互的交流,班里變得沉靜了,學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮,多了一份凝重與深沉。
看著(zhù)學(xué)生的情感被漸漸的調動(dòng)起來(lái),我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節回想親情。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習中,父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了,說(shuō):“父母在他上五年級的時(shí)候,把他送到了私立學(xué)校,在一個(gè)下著(zhù)大雪的早晨,母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記!闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他的眼睛已經(jīng)濕潤了。
我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生,感情很豐富也很細膩,我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí),誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著(zhù)嘀咕說(shuō):“郭子健真會(huì )演戲,什么破事,還流淚!庇捎谶@意想不到的插曲,剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下,說(shuō):“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語(yǔ)調高了點(diǎn),學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考,不是回憶的沉默,因為他們的頭是低下的,眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調動(dòng)他們的情感,我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事:“以前一位母親,因家窮,一次遇大雨,孩子鞋濕了,為使孩子早上穿上干燥的鞋,可能我也是個(gè)比較感性的人吧,每講這個(gè)故事的時(shí)候我都會(huì )不由的感到一絲苦楚,進(jìn)而眼睛濕潤。
看著(zhù)學(xué)生呆呆的聽(tīng)著(zhù),若有所思,若有所感,幾許陶醉,幾許清醒?纯磿r(shí)間還有三四分鐘,我知道我準備的圖片太多了,沒(méi)有時(shí)間去讓他們細細的賞悟了。只好說(shuō):“正如歌曲所唱,我們要感謝的太多太多,感謝中我們要學(xué)會(huì )珍惜,學(xué)會(huì )體諒,學(xué)會(huì )尊重,學(xué)會(huì )幫助。我們接著(zhù)看一些圖片,看到他們的生活和學(xué)習,也許你會(huì )明白什么是幸福!
圖片顯示出震撼人心,讓人心酸的內容。最后,我又一次播放《感謝》的歌曲,學(xué)生不再跟著(zhù)哼唱了,而是看著(zhù)字幕的歌詞在思考著(zhù)些什么。我做了一下簡(jiǎn)單的,感恩讓我們快樂(lè ),感恩讓我們幸福,感恩需要尊重,感恩需要理解,懂得了感恩就要學(xué)會(huì )珍惜,學(xué)會(huì )幫助,從尊重自己,尊重他人,理解父母,理解老師,幫助同學(xué)做起吧,努力使自己成為一個(gè)懂得感恩的人。
培訓感恩心得體會(huì )2
在公司大力開(kāi)展“樹(shù)忠誠、講責任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)中,許多單位有針對性地開(kāi)展了許多讀書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,我自己也受益匪淺、感觸頗多,如何學(xué)會(huì )感恩,我自己感覺(jué)最重要的是要做一個(gè)有責任感的人。
中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的民族,在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統美德,崇尚感恩就是其中之一!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”、“滴水之恩,當涌泉相報”等古訓無(wú)不反映出古人對感恩的崇尚與贊美。
感恩,是一種情感和生活態(tài)度,是人生境界的體現,是社會(huì )上每個(gè)公民都應具有的基本道德準則,是責任意識、自尊意識和健全人格的體現。然而,這一傳統美德,在當今社會(huì )轉型時(shí)期、企業(yè)轉型時(shí)期,由于受到各種觀(guān)念的沖擊,人們的感恩意識逐步淡化,有部分人自我中心主義嚴重,對包圍在其身邊的親情、友情等相當默然,對培育自己企業(yè)的認同感和歸屬感逐步弱化,使我們不得不說(shuō)有些人的感恩意識是缺失的,這與我們今天提倡的構建和諧社會(huì )、構建和諧企業(yè),與企業(yè)同命運、共呼吸的精神理念是背道而馳的,我們應該樹(shù)立感恩意識,來(lái)回報父母的養育、同事的幫助、公司領(lǐng)導的關(guān)心和企業(yè)的培養。
感恩是心與心的互動(dòng),情與情的交換,它不是半邊行動(dòng),而是雙向互動(dòng)。感恩存在于家庭、存在于學(xué)校、同樣也存在于企業(yè)里,這由此讓我聯(lián)想到我們的員工,你是為公司付出了,奉獻了,所以你應當拿你應拿的那份工資,領(lǐng)你應該領(lǐng)的那份福利,這一點(diǎn)你問(wèn)心無(wú)愧,你拿著(zhù)這份工資可以養活你自己,可以維持你的家庭,這時(shí)你認為你和公司扯平了,實(shí)現了等價(jià)交換,很多人都有這么的認為,于是內心沒(méi)有責任感和歸屬感。這種想法是片面的。從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō),應當承認每一名員工的付出,給予員工尊重和發(fā)展的機會(huì ),但這都是建立在公司有序發(fā)展、健康發(fā)展的基礎上。但公司如何才能有序發(fā)展,這決不是某一個(gè)領(lǐng)導或者哪個(gè)領(lǐng)導層的問(wèn)題,這同樣需要所有的員工要有強烈的主人翁精神,把企業(yè)凡事都當作自己家里的事去對待,去謀劃,如果大家僅僅是從工作換取報酬的角度出發(fā),那企業(yè)是很難健康發(fā)展下去的,更別說(shuō)做大做強,說(shuō)到底還是一個(gè)責任感的問(wèn)題。我們家長(cháng)教育孩子要有一顆“感恩的心”,讓他學(xué)會(huì )感恩,作為孩子第一任老師的`我們這樣教育了孩子,那么我們自身是否也學(xué)會(huì )感恩;在工作中,公司給我們提供了各種平臺,我們是不是也學(xué)會(huì )了感恩,并努力的去匯報呢?
言而總之,我們都應該學(xué)會(huì )感恩。因為感恩不僅僅是內心良知的體現,它更是一種責任意識、自尊意識的體現,是一種人生境界。我們只有學(xué)會(huì )感恩,才能從容面對自己的人生,也只有學(xué)會(huì )感恩,才能承擔起自己的那份責任。
培訓感恩心得體會(huì )3
感恩可以讓人看到一切人生美好的,一個(gè)常常感恩的人,才會(huì )幸福,才會(huì )快樂(lè ),心靈才會(huì )圓滿(mǎn)、溫潤。
自從我看了《花兒開(kāi)了,就感謝》之后,我深受啟發(fā),一首歌里唱過(guò)“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花兒開(kāi)花,我依然會(huì )珍惜!边@首歌充分地表達了我的心情。
早晨,我起床,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光,我在陽(yáng)光的照射下,十分溫暖,我伸了伸懶腰,感恩上天給我溫暖的太陽(yáng);我下了床,穿完衣服、褲子,感恩這張床給了我一夜的好覺(jué);我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉,感恩水,她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯,我背起書(shū)包,又蹦又跳地到了學(xué)校,又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識,教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子,我感恩老師,在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷;在我們快樂(lè )的時(shí)候,老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè ),在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們,在我們驕傲的時(shí)候,老師嚴肅地告訴我們,驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師,她從不要求自己的學(xué)生,做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉,她常對我們說(shuō),每個(gè)人都有自己的閃光處,只要你堅持不懈地去挖掘,總還是有的。她說(shuō),鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家,只是一位平凡的老師,但她一番話(huà),讓我學(xué)會(huì )了感恩,讓我們懂得什么才是真正的生活。
當我結束一天的學(xué)校生活,背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候,是奶奶慈祥的臉迎接我,是爸爸微笑的臉迎接我,是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我,我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站,我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人,這樣的世界不是很美好嗎?
培訓感恩心得體會(huì )4
在我們身邊有許許多多的愛(ài)圍繞著(zhù)我們:有濃濃的師生情,有互吐心聲的朋友情,有血濃于水的兄弟情,還有真摯的愛(ài)國情,這一切伴隨著(zhù)我們成長(cháng),帶給我們快樂(lè ),帶給我們幸福?墒怯幸环N愛(ài),它如水般輕柔,如山般深沉,如海般寬廣,如大地般博大,如太陽(yáng)般溫暖,它就是——父母的愛(ài)!
從小到大,因為淘氣,你們打過(guò)我們;因為說(shuō)謊,你們訓斥過(guò)我們。還因為第一次幫你們做飯,幫你們擔水,你們夸贊過(guò)我們。但無(wú)論是打、罵,抑或是僅僅一個(gè)贊許的眼神、微笑,這對我們來(lái)說(shuō)都是刻骨銘心的。因為這就是我們成長(cháng)的歷史,它記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這無(wú)一不滲透著(zhù)你們濃濃的愛(ài)。
無(wú)論我們犯下多么不可原諒的過(guò)錯,甚至對你們無(wú)意的傷害,你們都以寬容的胸懷來(lái)原諒我們。很多時(shí)候,我們對你們的付出漠然置之,認為那是自己應該得到的,是天經(jīng)地義的。我們甚至抱怨你們給予的太少,抱怨你們沒(méi)有文化,抱怨你們婆婆媽媽?zhuān)г鼓銈円筇量。但這并沒(méi)有減少你們對我們的愛(ài)。想想是誰(shuí)把我們生下,是誰(shuí)把我們養大,是誰(shuí)供我們上學(xué)?這都是我們的父母您啊!我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈冃燎诘牟賱谥纹鹞覀儨剀暗募。是誰(shuí)教我們說(shuō)話(huà),是誰(shuí)教我們做人,是誰(shuí)盼我們成長(cháng),是誰(shuí)把我們牽掛?這都是我們的父母您啊!我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谀銈冃睦,即使我們七老八十也永遠是長(cháng)不大的孩子。你們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,我們再能苛求你們什么呢?如今你們的孩子已經(jīng)長(cháng)大,已經(jīng)讀懂了你們飽經(jīng)
風(fēng)霜的面孔。當我們看到你們佝僂的脊梁,愧疚涌上心頭;當我們看到你們憔悴的容顏,辛酸溢滿(mǎn)胸懷;當我們看到你們背負行囊,遠去打工的身影,淚水噙滿(mǎn)雙眼。如果說(shuō)我們是雄鷹,你們就是廣袤的天空,如果說(shuō)我們是魚(yú),你們就是浩瀚的海洋,如果說(shuō)我們是花草樹(shù)木,那么你們就是宇宙中的太陽(yáng),你們給了我們溫暖,給了我們陽(yáng)光雨露,哺育了我們生命的成長(cháng)、茁壯,感謝你們,讓我們擁有了人間最純的情,最真的愛(ài)!
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“感恩的心,感謝有你,伴我一生,給我勇氣做我自己!泵慨斘衣(tīng)到這首歌的時(shí)候,我的心情就無(wú)比地激動(dòng)。
我有一顆感恩的心,我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我生命,含辛茹苦哺育我長(cháng)大。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是爸爸和媽媽耐心地教會(huì )我說(shuō)話(huà);當我蹣跚學(xué)步時(shí),是爸爸和媽媽穩穩地扶著(zhù)我一步一步地往前走;當我上學(xué)時(shí),是媽媽每天天不亮就起來(lái)給我做飯,送我去上學(xué);當我生病時(shí),是爸爸和媽媽不知疲倦細心地照顧我。感謝爸爸媽媽?zhuān)谀銈兿ば恼疹櫹,我健康快?lè )地長(cháng)大!
我有一顆感恩的心,我感謝我的老師,是他們教給我知識,教會(huì )我做人的道理。每當我有疑問(wèn)的時(shí)候,是老師耐心細致地給我講解;每當我有進(jìn)步的時(shí)候,是老師真誠而欣慰地鼓勵我;每當我犯錯誤的時(shí)候,是老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師,是他們把我引進(jìn)知識的殿堂,讓我成為一個(gè)德才兼備的人!
我有一顆感恩的心,我感謝我的朋友,是他們給了我友情和快樂(lè )。當我遇到困難的時(shí)候,是他們伸出熱情的雙手幫助我;當我傷心難過(guò)的時(shí)候,是他們陪伴在我的身邊,溫暖我悲傷的心。感謝我的朋友們,有了你們的友愛(ài)和守護,我才會(huì )更加開(kāi)心快樂(lè )!
是啊!花兒感謝大地,在大地的懷抱里吐露芬芳,讓我們的世界更加美麗;魚(yú)兒感謝大海,在大海的懷抱里盡情遨游,使湛藍的大海充滿(mǎn)樂(lè )趣;小鳥(niǎo)感謝天空,在天空的懷抱里自由飛翔,讓廣袤的天空充滿(mǎn)生機。
我有一顆感恩的心,在我的身邊,有愛(ài)護我的父母、老師和朋友,在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下,我健康快樂(lè )地成長(cháng)!我要努力學(xué)習,長(cháng)大成為一個(gè)有用的人,用我的智慧和才能,回報我的父母和老師,去幫助那些需要幫助的人。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,給我勇氣做我自己”這首歌久久回蕩在我的耳邊,深深地留在我的心里!
培訓感恩心得體會(huì )6
花兒在陽(yáng)光的撫摸下成長(cháng),小草在雨露的滋潤下成長(cháng),魚(yú)兒在水的孕育下成長(cháng),可是它們不懂去細嘗愛(ài)的味道,更沒(méi)有想過(guò)報恩;▋褐粫(huì )展現自己的美麗,自己的風(fēng)韻;小草只會(huì )在風(fēng)中擺出千姿百態(tài),展現自己苗條的身材;魚(yú)兒只會(huì )在陽(yáng)光下嘻戲,炫耀自己的自由。我們人不能像它們一樣,我們從別人身上汲取了,就要懂得回報。
感恩母愛(ài)。母愛(ài)猶如陽(yáng)光,照亮我們心中的每一個(gè)角落,溫暖我們的世界;母愛(ài)猶如甘露,滋潤我們的心田,豐富我們的內涵;母愛(ài)猶如落紅,用自己的汗水為我們提供生存的給養,讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)。母愛(ài)伴隨生命的長(cháng)河流向盡頭,像蠟燭一樣,燃燒自己的青春歲月,但我們身為人子,又能拿什么報答這份母愛(ài)啊!
感恩同學(xué)。同學(xué)既是我們的好朋友,又是我們最好的老師。朋友如樹(shù),每天分享小鳥(niǎo)的快樂(lè ),聆聽(tīng)風(fēng)兒的悲哀;朋友如云,仲是陪伴在太陽(yáng)的身旁,不會(huì )讓太陽(yáng)獨自東起西落;朋友如海,幫我推波助瀾,把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護,用心去培養,用心血去灌溉,雖然生命的長(cháng)河沖刷著(zhù)我們的歲月,但是我們的友誼不會(huì )淹沒(méi)在其中。
感恩身邊的人。身邊的人,他們很平凡,像一粒沙,但不卑微!他們總是默默地幫助他人,在別人遇難時(shí)伸出溫暖的雙手,給予雪中送炭般的溫暖。正因為有這樣的人,我們才能認識到溫暖時(shí)時(shí)刻刻都包圍著(zhù)我們。杭州濱江區的吳菊萍,當她看見(jiàn)一個(gè)兩歲大的女孩,她毫不猶豫地伸出溫暖的雙手接住了小女孩,給予她重生的機會(huì )。在長(cháng)沙市一個(gè)公交司機,他在開(kāi)車(chē)途中突然心臟病發(fā),他毅然用剩余的光陰,用盡最后的力氣把汽車(chē)停了下來(lái),挽救了全車(chē)人的生命……
我們不能只求汲取,我們還要懂得回報。哪怕我們的一點(diǎn)付出,沙子也會(huì )為我們而閃爍出耀眼的光芒,石頭也會(huì )為我們而感動(dòng)流淚……只有付出多一點(diǎn),生命才會(huì )變得更有意義!
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