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赴蘇州培訓心得體會(huì )范文
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的赴蘇州培訓心得體會(huì )范文,希望對大家有所幫助。
赴蘇州培訓心得體會(huì )范文1
20xx年10月9日至13日,按照市委組織部的統一安排,我有幸成為蘇州市年輕干部群眾工作能力提升培訓班的學(xué)員,赴蘇州農村干部學(xué)院參加學(xué)習和考察,取得了較好的培訓效果,F將心得體會(huì )匯報如下:
一、對學(xué)習和考察的感受
在短短五天的培訓中,安排了豐富的學(xué)習內容,傾聽(tīng)了多位專(zhuān)家及領(lǐng)導的授課,參觀(guān)了農業(yè)示范村、社區,開(kāi)發(fā)建設現代化園區、新農村、新社區示范點(diǎn)等,培訓內容豐富、針對性強、指導意義大。主要有三個(gè)方面的學(xué)習感受:
一是學(xué)習內容新鮮前衛。此次來(lái)蘇州學(xué)習,接觸了大量新鮮的知識、觀(guān)點(diǎn)和舉措,感到十分解渴。例如轉型升級理論與蘇州實(shí)踐、公共行政管理中的博弈思維、蘇州城鄉一體化與新型城鎮化發(fā)展戰略、加強社會(huì )建設,創(chuàng )新社會(huì )管理等專(zhuān)題,是目前蘇南地區最前沿、最有實(shí)踐意義的轉型升級及城鄉一體化建設理論,令我耳目一新,受益匪淺;
二是課堂教學(xué)精彩生動(dòng)。來(lái)自蘇州農干院、農辦、蘇州大學(xué)的孫堅峰、盧水生、陳建榮、沈健等專(zhuān)家,多年來(lái)潛心研究農村工作,具有豐富的理論和實(shí)踐,他們把研究的成果濃縮成精華,通過(guò)精巧的設計、生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言,深入淺出的傳授給我們,精彩紛呈,印象深刻;
三是培訓形式務(wù)實(shí)多樣。在課堂學(xué)習的同時(shí),培訓還安排了參觀(guān)考察活動(dòng),參觀(guān)了xx區墅里社區支持農業(yè)、旺山村休閑農業(yè)、蘇州園區建設、全國和諧社區建設示范區泰元社區等示范基地,實(shí)地感受蘇州農村的發(fā)展變化,感受蘇州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的高速度、高質(zhì)量,倍受震憾,深受啟發(fā)。
二、對蘇州城鄉一體化建設的認識
幾天的學(xué)習、考察,使我對蘇州城鄉一體化建設有了初步的認識。蘇州的城鄉一體化建設起步早、思路新、措施實(shí)、力度大、成效好,他們的主要做法是:通過(guò)前期資金投入、投資公司運作、配套組織、出臺一系列政策,建立金融、運作、組織、政策四個(gè)平臺;采取工業(yè)向園區、農業(yè)向規模經(jīng)營(yíng)、農民居住向社區三個(gè)集中措施優(yōu)化城鄉布局;通過(guò)農村集體資產(chǎn)分配權向土地股份制股權、農民土地承包權向土地股份制股權、農民宅基地使用權向城鎮商品房或貨幣和股權的三個(gè)置換,加快農民轉為市民速度;通過(guò)社區股份、土地股份、富民合作社、專(zhuān)業(yè)合作組織(企業(yè)+農戶(hù))的五大合作,富民強村;逐步形成城鄉發(fā)展規劃、統籌資源配置、產(chǎn)業(yè)布局、基礎設施、公共服務(wù)、就業(yè)社保、社會(huì )管理七個(gè)一體化,實(shí)現家家有資本、戶(hù)戶(hù)成股東、村村成物業(yè)、年年有分紅的目標。注重規劃引領(lǐng),在轉變發(fā)展方式上求突破;注重制度建設,在創(chuàng )新體制機制上求突破;注重產(chǎn)業(yè)融合,在經(jīng)濟轉型升級上求突破;注重富民優(yōu)先,在農民持續增收上求突破;注重社區建設,在城鄉管理體制上求突破。他們敢于正視和破解農村發(fā)展中的問(wèn)題,成功地走出了一條發(fā)展方式好、經(jīng)濟效益好、生態(tài)環(huán)境好、生活質(zhì)量好的城鄉一體化建設新路子,值得我們學(xué)習和深思。
三、結全城南轉型發(fā)展實(shí)際的幾點(diǎn)思考
1、加快轉型發(fā)展必須確立大有可為的精神狀態(tài)。經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展,城南園區從無(wú)到有、從小到大,在區位、產(chǎn)業(yè)、人口和民生等方面形成了獨特的優(yōu)勢。在區位上,隨著(zhù)城市中心南移,城南與主城區基礎設施加快銜接,城市功能加速融合,已成為城市的重要組成部分;興業(yè)路、城西大道等縱向主干道建成后,將進(jìn)一步拉近與主城區的時(shí)空距離,提升土地資源價(jià)值,促進(jìn)商貿物流、商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展;區內擁有2個(gè)高速公路出入口,南出入口拓寬改造工程已經(jīng)完成,蘇州主出入口綜合改造工程業(yè)已全面啟動(dòng),高速公路道口經(jīng)濟圈正加快形成。在產(chǎn)業(yè)上,現有企業(yè)近400家,其中規模骨干企業(yè)74家,市百優(yōu)企業(yè)31家,初步形成了以機械電子、紡織服裝、汽車(chē)配件為主導的輕型制造業(yè)基地。在人口上,新建了大型商住區、安置區10個(gè),集聚了拆遷戶(hù)、產(chǎn)業(yè)工人、小區住戶(hù)近5萬(wàn)人,為發(fā)展商貿服務(wù)業(yè)提供了市場(chǎng)消費基礎。在民生上,社會(huì )保障制度基本健全,失地農民全部納入基本養老保障,拆遷安置基本實(shí)現零過(guò)渡,社會(huì )總體保持和諧穩定。以上四大優(yōu)勢構筑了城南園區加快轉型升級的有利條件,只要我們傳承和發(fā)揚好開(kāi)發(fā)區人不畏艱難、負重奮進(jìn)的拼搏精神,就一定能搶抓機遇、揚己之優(yōu)、乘勢而為,推進(jìn)城南新區在新的起點(diǎn)上再創(chuàng )新的輝煌。
2、加快轉型發(fā)展必須確立敢于擔當的魄力膽識。城南園區作為我市成立最早的工業(yè)園區、開(kāi)發(fā)區的'主陣地,有義務(wù)、有責任率先轉型、率先發(fā)展,為開(kāi)發(fā)區的發(fā)展壯大勇挑重擔、多做貢獻。要在城市建設上彰顯特色。按照策應老城區,有別新城區,銜接xx園區的思路,加快與老城區的融合,主動(dòng)接受老城區要素外溢,著(zhù)力打造蘇州市區西南商貿集聚區;堅持不比檔次比品位,與新城區錯位發(fā)展,大力推進(jìn)產(chǎn)城一體,努力打造宜居宜業(yè)的現代化城市;加強與蘇州園區的規劃銜接,實(shí)施跨港發(fā)展,揮師西進(jìn)戰略,向六圩港以西拓展發(fā)展空間。要在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上彰顯實(shí)力。加快改造提升傳統產(chǎn)業(yè),大力培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),不斷提升產(chǎn)業(yè)層次和企業(yè)能級,高起點(diǎn)、高標準建設新的工業(yè)集中區,招引成熟項目和企業(yè),著(zhù)力構建特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展新優(yōu)勢;充分發(fā)揮毗鄰城區、交通便捷的優(yōu)勢,大力發(fā)展城郊大市場(chǎng)、大物流等商貿流通服務(wù)業(yè),加快形成一批規模市場(chǎng)龍頭企業(yè)。要在民生改善上彰顯底蘊。堅持民生優(yōu)先,扎實(shí)推進(jìn)富民工程,不斷完善社會(huì )保障體系,統籌配置公共資源,積極推動(dòng)教育、醫療、文化、體育等優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,不斷提升人民群眾收入水平、生活質(zhì)量和幸福指數,努力建設人民群眾認可的幸福城南。
3、加快轉型發(fā)展必須確立自我革命的決心勇氣。自我革命就是要辯證分析原有的開(kāi)發(fā)建設理念、路徑和方式,客觀(guān)地看待成績(jì)、看待問(wèn)題、看待機遇,與時(shí)俱進(jìn)、揚長(cháng)避短,發(fā)揚敢為人先、敢闖敢試、敢于負責的精神,奮力闖出一條轉型發(fā)展的新路。要確立城市意識。順應園區從單一的工業(yè)園區向產(chǎn)城一體的城市組團發(fā)展的趨勢,要用城市的眼光規劃新區,用城市的標準建設新區,用城市的要求管理新區,提升城市建設、管理水平,加大民生保障力度,加快塑造城南新區現代城市的新形象。確立集約意識。當前,資金、土地等要素供需矛盾日益加劇,我們必須切實(shí)增強集約意識,在著(zhù)力破解要素制約的同時(shí),堅持惜地如金、優(yōu)地優(yōu)用,實(shí)現土地資源效益最大化,堅持輕重緩急、有保有壓,把有限的資金花在刀刃上。要確立經(jīng)營(yíng)意識。敢于負債,更要善于經(jīng)營(yíng),遵循經(jīng)濟規律,強化核算意識,突出投入產(chǎn)出效率,著(zhù)力培植稅源經(jīng)濟,不斷提高土地收益、資產(chǎn)收益、稅源收益。
赴蘇州培訓心得體會(huì )范文2
20xx年10月11日,在桂花飄香的日子里,我們一行20人在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,來(lái)到美麗的姑蘇城蘇州,參加為期20天的《xxxx年海南特殊教育學(xué)校骨干教師赴江蘇跟崗培訓》的學(xué)習。在此非常感謝海南省教育廳、蘇州市教師發(fā)展中心、海南省瓊臺師范學(xué)院和蘇州市盲聾學(xué)校給我們提供這次再學(xué)習、再提高的機會(huì )。
本次跟崗交流培訓共聆聽(tīng)了上海和江蘇9位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題講座以及到蘇州市盲聾學(xué)校跟崗學(xué)習,另外還參觀(guān)了名校(蘇州工業(yè)園區仁愛(ài)特殊教育學(xué)校)。通過(guò)參加此次跟崗培訓的學(xué)習,我再次感受到了學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和遺憾。感到快樂(lè ),是因為學(xué)習讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,拓展了思路,使自己的理論知識、教育理念、業(yè)務(wù)水平等方面的能力都有了一定程度的提高;感到遺憾,是因為學(xué)習的時(shí)間有限,要學(xué)的東西太多。這次培訓讓我認識到了自己在工作中的不足,工作中還需再深入其中,在實(shí)踐中繼續摸索。下面談?wù)勥@次培訓的收獲:
一、聆聽(tīng)講座,提升專(zhuān)業(yè)理論知識
江蘇省教育廳殷雅竹副處長(cháng)的講座《新常態(tài)下特殊教育學(xué)校轉型》,她向我們介紹了當代教育的背景下,江蘇省特殊教育的現狀分析以及關(guān)于三類(lèi)特殊兒童教育向全面特殊教育轉型的簡(jiǎn)介。通過(guò)殷處長(cháng)的介紹,我們再次深入認識了特殊教育工作的重要性。同時(shí),對將來(lái)特殊教育學(xué)校的轉型有了初步的了解。
對個(gè)別化教育深有研究的華東師范大學(xué)于素紅教授,在她的講座《個(gè)別化教育方案的制定》中向我們展示了她的個(gè)案分析、具體的個(gè)別化教育計劃和執行結果,并對培訓班老師的作業(yè)進(jìn)行了針對性的指導,讓我們明白個(gè)別化教育的重要性,深入理解了如何制定個(gè)別化教育方案。于教授提出:現在是我國特殊教育發(fā)展最好最快的時(shí)期,今后的特校不僅僅服務(wù)于在校的少量學(xué)生,而是要轉變職能,成為當地的特教資源中心,走進(jìn)普校為融合教育提供技術(shù)支持,這都需要制定個(gè)別化教育方案。于教授的話(huà)這讓我們意識到自己肩上的重任,我們要擴大自己的知識范圍,努力鉆研特教技能,提升自己的`綜合素質(zhì)。
南京特殊教育學(xué)院談秀箐教授的講座《特殊教育學(xué)校的選題與方案撰寫(xiě)》,給我們指明了特殊教育學(xué)校如何做課題的方向,在談教授的講座中,我們明確了特殊教育學(xué)校課題研究的目的在于能否解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,能否促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等。談教授還根據自己手上的案例進(jìn)行分析、講解,提出了很多可行性的意見(jiàn),為我們今后做課題研究如何選題、如何寫(xiě)申報書(shū)和如何寫(xiě)課題研究論文提供了實(shí)質(zhì)性的幫助。
蘇州市教育局基礎教育處特教干部方紅老師給我們帶來(lái)的講座是《手語(yǔ)翻譯技能與策略》,她結合自己的工作經(jīng)驗聲情并茂地講課,為我們解開(kāi)了與聾人溝通和課堂中如何運用手語(yǔ)的難題。聆聽(tīng)方老師的講座及觀(guān)看方老師翻譯的手語(yǔ)及案例,讓我體會(huì )到手語(yǔ)不僅是一門(mén)語(yǔ)言,更是一門(mén)藝術(shù),面對存在一定生理和心理障礙的聾人,方老師用手語(yǔ)與他們交流就像和健聽(tīng)人說(shuō)話(huà)一樣,沒(méi)有一點(diǎn)溝通障礙,我被方老師充滿(mǎn)智慧的愛(ài)心、淵博的專(zhuān)業(yè)知識、奉獻的精神深深感動(dòng)了。真希望自己有朝一日能和方紅老師一樣,可以與學(xué)生進(jìn)行無(wú)障礙的溝通。
除了上述幾位教授專(zhuān)家的講座,我們還聆聽(tīng)了其他專(zhuān)家的精彩講座。蘇州市教育科學(xué)研究院特教教研員胡春娜老師的講座《特殊教育課程建設》中向我們說(shuō)的“只有選對了方向,努力才不會(huì )白費”這是當今特殊教育學(xué)校課程建設一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。中國特殊教育雜志沈玉林主編的《如何撰寫(xiě)特教論文》,沈老師從八個(gè)方面為我們做了詳細的講解,為我們解決了許多撰寫(xiě)論文時(shí)遇到的難題,提高了我們寫(xiě)論文的信心和能力。還有三位特殊教育專(zhuān)家蘇州市工業(yè)園區仁愛(ài)學(xué)校范里校長(cháng)、蘇州市特殊教育指導中心朱海榮副主任、蘇州市姑蘇區特教集團劉嫣靜校長(cháng)的講座也都非常精彩,在講座中,他們展示了自己的研究和經(jīng)驗,給我們帶來(lái)了新的教育理念及辦學(xué)理念,從他們的理念中,我們對特殊教育有了更深入的理解及認識。
二、進(jìn)入名校跟崗、考察,深入學(xué)習、了解名校的教育理念
在跟崗學(xué)習中,我們不但參觀(guān)了名校,學(xué)習了新的教育教學(xué)、辦學(xué)理念,還非常有幸地參加了蘇州盲聾學(xué)校舉辦的“名師助我成長(cháng)”的研討觀(guān)摩活動(dòng);顒(dòng)中我們聽(tīng)了六位青年教師的公開(kāi)課,在現場(chǎng)專(zhuān)家點(diǎn)評活動(dòng)中,我們從多方面學(xué)習到了該如何上好一節課,了解了“核心素養”下數學(xué)課堂、語(yǔ)文課堂應如何開(kāi)展教學(xué)。在活動(dòng)中,我們更深入地理解了一名特殊教育學(xué)校教師肩負的責任,增強了自身的專(zhuān)業(yè)知識。
我是一名特殊教育一線(xiàn)上的教師,從事聾校語(yǔ)文教育教學(xué)已有十多年了。雖然我的工作崗位很平凡,但我非常熱愛(ài)這份工作,一直堅守在教育教學(xué)一線(xiàn)。這次跟崗培訓,既有教授專(zhuān)家知識性、理論性的精彩講座,又能進(jìn)入名校跟崗學(xué)習、實(shí)地考察,能與名師、專(zhuān)家面對面交流、學(xué)習。這都給我的教育教學(xué)工作帶了來(lái)新的啟發(fā)與思考,讓我的視野進(jìn)一步開(kāi)拓,理論得到提升。我在學(xué)習中有所感悟,在觸動(dòng)中有所思考,在反思中有所提高,我會(huì )將這些精彩的經(jīng)歷和知識運用到實(shí)踐中,為特殊教育的發(fā)展貢獻自己最大的力量!
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