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法制培訓心得體會(huì )(集錦15篇)
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的法制培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制培訓心得體會(huì )1
4月24日，我有幸參加了學(xué)校的法律培訓，在有關(guān)領(lǐng)導的精心安排下，我鎮幾十名教師度過(guò)了緊張充實(shí)而又意義非常的一天，在這里，我們學(xué)習了有 關(guān)方面的專(zhuān)題知識，這次學(xué)校為我們準備的老師都是相關(guān)法律知識的專(zhuān)家，而且老師們的講解都非常精辟和風(fēng)趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們融 入教學(xué)中，使人如沐春風(fēng)，這在我以前的學(xué)習中都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，在短短的幾個(gè)課時(shí)講完冗長(cháng)而沉重的相關(guān)內容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條例清晰，簡(jiǎn)單 明確，輕重緩急都拿捏得恰到好處。
這次培訓，開(kāi)拓了我們的視野，擴大了思考的范圍，解決了實(shí)際工作中遇到的不少的.法律問(wèn)題，增強了自身的法律應用能力，受益匪淺。
首先，改變了以往的思維方式，更新思想觀(guān)念，提高了法律的應用能力，以前，對法律條文只是從表面理解，經(jīng)專(zhuān)家教授的點(diǎn)撥，對相關(guān)法律能夠領(lǐng)悟到深層次內涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導作用。
其次，通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識，提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習的主要目的是應用，通過(guò)學(xué)習結合實(shí)際，立足崗位創(chuàng )優(yōu)，把所學(xué)的東西轉化為 工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效，提高工作效率。這次培訓使我認清了自己崗位的重要，認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野。
這次培訓讓我們增長(cháng)了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。我要以這次學(xué)習校訓為動(dòng)力，加強學(xué)習，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的精神，良好的作風(fēng)，滿(mǎn)腔熱情地投入到工作中去，在自己的工作崗位上做出突出的成績(jì)。
法制培訓心得體會(huì )2
國土資源局例行督察心得體會(huì )按照北京督察局土地例行督察工作總體要求，20xx年3月23日開(kāi)始對北京市豐臺區進(jìn)行例行督察。作為土地管理工作中的一名普通工作者，我很有幸參加了此次例行督察工作。屈指算來(lái)，我們已經(jīng)工作了20多天，在這段時(shí)間的工作中不論是工作上還是生活中作為第一次參加例行督察工作的我都有很多深刻的認識和體會(huì )，下面談一下我的感受與大家共同分享。
一、土地例行督察工作的必要性
土地例行督察工作是土地督察工作的重要組成部分，通過(guò)“批、供、用、補、查”等方法和手段對各級政府和國土資源管理部門(mén)土地利用和管理工作進(jìn)行全面梳理和核查，土地例行督察工作是發(fā)現地方政府土地利用和管理中存在問(wèn)題的重要手段之一，也是最有效、最全面、最深入掌握地方土地利用和管理工作情況的方式之一。記得北京督察局蔡可軍專(zhuān)員在北京市豐臺區例行督察動(dòng)員講話(huà)中曾形象的比喻“土地例行督察是對土地利用和管理工作的全面體檢”，這個(gè)比喻形象而又深刻的反應了土地例行督察工作的重要性和必要性。我來(lái)自?xún)让晒抛灾螀^的首府呼和浩特市，20xx年國家土地督察北京局對我市進(jìn)行了土地例行督察工作，通過(guò)對土地利用和管理工作的全面督查和落實(shí)整改意見(jiàn)等工作，從根本上提高了政府和市、縣及國土資源管理部門(mén)嚴格執行各項土地政策的意識和能力，特別是市政府各級領(lǐng)導依法依規用地的意識明顯增強，工作中的影響是潛移默化的，而受到的效果是十分明顯的。
二、工作中的感受和想法
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土地例行督察工作的重要性決定了該項工作的專(zhuān)業(yè)性、嚴肅性。因為是對土地利用和管理的全面核查，因此業(yè)務(wù)范圍涉及土地征轉、土地供應、地籍管理、土地登記、執法檢查等各個(gè)層次和方面，因此對督察參加人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平有很高的要求。因抽調的人員所從事的`工作側重點(diǎn)為不同的各個(gè)方面，所以很難對所涉及的各方面都有全面的掌握。因此工作開(kāi)始之初，蔡可軍專(zhuān)員、韓瓊處長(cháng)、張靖和馬曙光兩位主任有針對性的對參加督察人員進(jìn)行了培訓指導，另外將督察業(yè)務(wù)涉及的相關(guān)法律、法規進(jìn)行了系統的整理，做到了工作中的有法可依、有章可循。另外在開(kāi)展具體的每項工作之前都先進(jìn)行溝通，研究具體的問(wèn)題；工作中所有人員密切配合，認真研究，蔡專(zhuān)員、韓處長(cháng)也親自參加到工作中，經(jīng)常對所有人員的各項專(zhuān)項工作審核情況進(jìn)行核查，對存在的問(wèn)題能做到及時(shí)指出、使我們及時(shí)改正；每一專(zhuān)項工作結束前，都組織召開(kāi)情況匯總分析會(huì )，所有人員對問(wèn)題進(jìn)行總結、歸納、梳理。感觸最深的是在圖斑核查中，蔡專(zhuān)員、韓處長(cháng)都親自帶頭，深入到小組中，與我們一起認真核對每一個(gè)圖斑，準確掌握每一個(gè)圖斑的位置、變化情況，一天下來(lái)我們都跑的腰酸背痛，而蔡專(zhuān)員、韓處長(cháng)還要掌握各組情況、安排布置其他工作，在領(lǐng)導認真、嚴謹工作作風(fēng)的帶動(dòng)下，我們的工作積極性也都有了顯著(zhù)提高，利用四天時(shí)間圓滿(mǎn)完成了300多個(gè)圖斑的外業(yè)核查任務(wù)。
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細節決定成敗、細節也能反映工作的好壞。參加此次例行督察工作讓我對這句話(huà)有了更深刻的認識，督察局幾位領(lǐng)導工作認真，從各個(gè)細微的工作入手，充分謀劃、統籌安排，使工作取得了很好的階段性成果。印象最深的有以下幾件事：第一件就是小組組建之初，蔡專(zhuān)員、韓瓊處長(cháng)親自組織召開(kāi)了臨時(shí)黨支部、臨時(shí)團支部的成立大會(huì )，確定了兩個(gè)支部的支部委員和人員分工，雖然是臨時(shí)抽調的短短一兩個(gè)月，但使所有黨、團員都能時(shí)時(shí)處在各自的組織中，能用組織的紀律和要求時(shí)時(shí)嚴格要求自己，而且還安排了很多具體的活動(dòng)內容。第二件事就是學(xué)習韋壽增先進(jìn)事跡的活動(dòng)，按照統一安排，我們國土系統開(kāi)展了學(xué)習韋壽增先進(jìn)事跡的活動(dòng)。接到通知后蔡專(zhuān)員親自收集相關(guān)材料，并親自組織大家學(xué)習，在學(xué)習了韋壽增先進(jìn)事跡后，蔡專(zhuān)員又結合現在的工作談了自己的認識和體會(huì )，并對我們提出了具體的要求，使這項學(xué)習活動(dòng)受到了很好的學(xué)習效果。第三件是我們抽調的人員來(lái)自華北五省，飲食習慣各不相同，局里幾位領(lǐng)導在每次吃飯中都征求每個(gè)人的意見(jiàn)，盡量安排適合所有人口味的飯菜，保證每個(gè)人都能吃好、休息好。雖然是看似普通的幾件小事，但通過(guò)這幾件小事可以充分反映出督察局工作的認真程度和嚴謹的工作作風(fēng)，幾件小事可以以小見(jiàn)大反應出督察局整體的工作風(fēng)貌。
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督察組抽調的十幾位同志工作上各有專(zhuān)長(cháng)，但是因為該項工作是一項綜合性的工作，因此大家都能取長(cháng)補短、不斷學(xué)習。既都能學(xué)習掌握各相關(guān)法律法
工作還在繼續，目前北京市豐臺區的土地例行督查工作已接近尾聲，我們?yōu)閰⒓佣讲爝@一光榮而又神圣的工作而感到自豪�！案矣谧圆�，敢于得罪人、不怕碰硬”是例行督察的工作精神，我想也是我們各項工作中都應堅持的基本原則，是我們參加這一工作獲得的寶貴的人生財富。
法制培訓心得體會(huì )3
10月17日，我們辦事處品社教師齊聚在微機室，在網(wǎng)絡(luò )上認真學(xué)習了新教材培訓。很榮幸領(lǐng)導把這次珍貴的學(xué)習機會(huì )給了初任品社教師的我，所以我抱著(zhù)謙虛謹慎，虛心求教的心情參加了這次新教材的培訓。下面把這次學(xué)習的收獲和心得寫(xiě)出來(lái)與大家共勉。
本次培訓的主講人是由教研員方麗敏和安子琴來(lái)?yè)�。�?0xx年起將義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱(chēng)統一更改為“道德與法制”。更名的意義就是“把法制教育納入國民教育體系從青少年抓起，在中小學(xué)設立法制知識課堂”。
一年級教材里面的規則意識的培養就是體現法制精神。我認為這一內容體現的主要是規則教育應該是小學(xué)法制教育的重點(diǎn)，規則教育應該是一種法制教育的`內涵，例如《校園里的號令》這一課的學(xué)習就是為了讓學(xué)生懂規則，守規則進(jìn)而體現出法制精神。我們一起回顧 “老虎咬人事件”使我們深刻的認識到“比老虎更可怕的是一個(gè)人對規則的蔑視”。
教材有兩條線(xiàn)索：
明線(xiàn)：兒童生活的時(shí)空順序
暗線(xiàn)：學(xué)生生活或者成長(cháng)中遇到的重要事件或者問(wèn)題
教師在講述教材的主要特點(diǎn)時(shí)就這四個(gè)方面分別結合教材的內容進(jìn)行了講解。比如第二點(diǎn)體現中華文化傳統，有中國味主要體現在第10課吃飯有講究，教材中采用了兒歌童謠的表達方式，兒歌童謠簡(jiǎn)明易懂讀起來(lái)郎朗上口，讓人喜愛(ài)。
我覺(jué)得在學(xué)習時(shí)，應該向生活學(xué)習、在生活中感悟、榜樣學(xué)習和批判反思等四個(gè)方面。在生活中感悟教師出示的實(shí)例是這樣的。老師偷拍下學(xué)生上課鈴響后學(xué)生的表現，在課上播放學(xué)生的行為，讓學(xué)生回望反思，哪些行為上是不當的，哪些值得表?yè)P。
法制培訓心得體會(huì )4
為加強系統專(zhuān)門(mén)化隊伍建設，提高監管隊伍依法監管的能力和水平，提高系統法制人員的業(yè)務(wù)水平，**日至**日，市局組織系統相關(guān)人員赴***開(kāi)展法制工作培訓，我有幸參加了此次培訓。
培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認真聆聽(tīng)了***等人就中國法制社會(huì )、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據的基本理論等知識的講解，增強了我的法律應用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì )。
通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過(guò)硬的行政執法人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現階段行政執法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規范行政執法程序，清理行政執法依據，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執法過(guò)程中還是存在一些法律法規的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執法監督亟待加強等問(wèn)題。而且，從行政執法部門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機關(guān)的大多數人員都有了依法行政的思想意識，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì )匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強法制理論培訓顯得尤為重要。
通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步地意識到自身的不足。這次培訓，老師除了講藥品監管相關(guān)的專(zhuān)業(yè)法律知識，也講了一些證據法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時(shí)在藥品、醫療器械監管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對這些法律融會(huì )貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作�？傊�，這次培訓不僅開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，充實(shí)和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執行力和創(chuàng )新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習的主要目的是應用，通過(guò)學(xué)習結合實(shí)際，立足崗位創(chuàng )優(yōu)，把所學(xué)的東西轉化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認識到自已身上的責任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據確鑿、程序合法、適用法律法規正確;質(zhì)量上嚴格要求，精益求精，力求無(wú)錯案的發(fā)生，使每一個(gè)執法案件都經(jīng)得起行政復議和行政訴訟。應該說(shuō)，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，嚴把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。社會(huì )在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當今社會(huì )里仍然充斥著(zhù)各種誘惑，人的思想和觀(guān)念難免會(huì )受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監管工作人員，我們應該深知自己所從事的.行業(yè)的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。培訓中，老師關(guān)于預防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認識到職務(wù)犯罪的危害性和預防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴格規范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)。
現代社會(huì )是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習平臺，營(yíng)造了我要學(xué)、認真學(xué)的良好學(xué)習氛圍。
法制培訓心得體會(huì )5
聽(tīng)了一節生動(dòng)搞笑的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來(lái)仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì )像此刻這樣。
犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的'是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最完美的時(shí)間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì )有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅僅虛度了自己的青春年華，還會(huì )連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。首先要不斷樹(shù)立法律意識，增強法制觀(guān)念，并且要加強控制力，做事要沉著(zhù)冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自己做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強決定力，決定出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自己。
但是我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫忙他們，讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛(ài)護，從而給他找回自信。
法制培訓心得體會(huì )6
3月17日上午，根據學(xué)校安排，在十五中參加了新區教育局組織的“學(xué)科滲透法制教育培訓會(huì )”。會(huì )上，教培中心的毛曉霞老師作了題為《培養學(xué)生法的精神》的講座。就人們對實(shí)施學(xué)科滲透法制教育應該遵循的原則及注意事項進(jìn)行了科學(xué)的講解，消除了老師們對學(xué)科滲透法制教育的實(shí)施“會(huì )不會(huì )增加師生負擔”“會(huì )不會(huì )傷害到學(xué)生”等疑問(wèn)。毛老師專(zhuān)業(yè)的講解，生動(dòng)鮮活的事例，輔之以?xún)?yōu)美的身體語(yǔ)言，贏(yíng)得了與會(huì )者陣陣熱烈的掌聲。當然，這掌聲不僅僅是對毛老師的尊重與感謝，也反映出了老師們對學(xué)科滲透法制教育的釋?xiě)�，反映出了老師們對自己肩負責任的肯定和擔當�?/p>
一、學(xué)科滲透法制教育，順應時(shí)代發(fā)展要求
反映社會(huì )呼聲20xx年秋，在某學(xué)校組織的月考期間，一位深得同事和學(xué)生認可的年有為的老師，因一位提前交卷的學(xué)生干擾其他學(xué)生考試而與之發(fā)生沖突。在沖突中，老師不慎碰到了學(xué)生的鼻梁。結果，學(xué)生家長(cháng)不依不饒，要老師賠償30萬(wàn)元。后經(jīng)多部門(mén)多方面協(xié)調，在老師賠償了3萬(wàn)元后，該事件才得以平息；20xx年仲秋的一天，區內某中學(xué)八年級的兩個(gè)學(xué)生，手持利刃將宿管老師連刺數刀，致使該教師至今仍躺在醫院的重癥監護室；20xx年3月初的一天下午，某校高三一個(gè)實(shí)驗班的兩個(gè)學(xué)生，因為一句玩笑，其中一個(gè)掄起凳子狠狠砸向對方，卻不料誤傷了另外一個(gè)同學(xué)，致使該生頭部受傷入院??
類(lèi)似的案例非常多。這些血淋淋的教訓，既有客觀(guān)因素，更是主觀(guān)盲動(dòng)的結果。是由于當事人法治意識淡薄，甚至完全不懂法的惡果。這些年少者的瘋狂行為，與一個(gè)文明的、開(kāi)放的古老國度是極不協(xié)調的。為了順應時(shí)代要求，更新教師觀(guān)念，增強學(xué)生法制意識，樹(shù)立社會(huì )主義民主法制、公平正義理念；樹(shù)立愛(ài)國守法意識，增強自我保護意識，樹(shù)立并踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)、是非觀(guān)，幫助學(xué)生養成遵紀守法的好習慣，提高其學(xué)法、知法、守法、用法的能力。為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性和實(shí)效性，黨和政府經(jīng)過(guò)調研，研究制定了國家和省中長(cháng)期教育規劃綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導綱要》，及時(shí)組織中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育活動(dòng)，是一場(chǎng)及時(shí)雨。
二、在學(xué)科滲透法制教育過(guò)程中，不能本末倒置
“學(xué)科滲透法制教育”——從這個(gè)提法中，我們能輕易得出一個(gè)結論，那就是在教學(xué)過(guò)程中，尋找到一個(gè)合適的接口，將與之對應的法律法規進(jìn)行對接，用就簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行普法教育。
韓愈在《師說(shuō)》中早就明確老師的任務(wù)：“傳道授業(yè)解惑�！彪m然沒(méi)有明確要求老師在自己的教學(xué)中，要把國家的.一些法規滲透進(jìn)去。但實(shí)際上，稍有法律常識的老師，在自己教學(xué)時(shí)，如果有合適的切入點(diǎn)，仍然會(huì )在課堂上對學(xué)生進(jìn)行一定的普法教育。因為，“傳道”就是要教會(huì )學(xué)生做人做事的道理。必須對學(xué)生進(jìn)行公德教育，包括一定程度的法制教育。
但是，正如毛曉霞老師在講座中提到，我們在課堂上對學(xué)生進(jìn)
行滲透法制教育時(shí)，要教師把教學(xué)與滲透有機統一，科學(xué)導入，分量適中，不能本末倒置。把教授文史知識或自然科學(xué)知識的一堂課變成堂教授法律的專(zhuān)業(yè)課。要想真正做到這一點(diǎn)，老師需要做很多的工作。
首先，老師要認真學(xué)習相應的法律法規，增強自己的法學(xué)知識儲備，以便應對學(xué)生可能提出的比較專(zhuān)業(yè)的法律問(wèn)題。其次，要熟悉教材的滲透點(diǎn)，結合課本知識做到有的放矢。第三，在進(jìn)行滲透教育時(shí)，要嚴格掌控好時(shí)間。不能因為要滲透法制而把課堂變成講授法律條文的普法課。第四，要“培養學(xué)生法的精神”。我們在課堂上對學(xué)生進(jìn)行法制教育，目的是通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生介紹一些有關(guān)的法律法規，通過(guò)潛移默化的影響，逐步提高學(xué)生的法制意識，培養其學(xué)法、懂法、守法、護法的能力，依法規范自己的行為。
三、學(xué)校管理要依法治校
隨著(zhù)學(xué)科滲透法制教育的深入開(kāi)展，師生知法、守法、用法的能力會(huì )得到提高，依法維護自身合法權益的意識和需要也會(huì )越來(lái)越強�？陀^(guān)上要求管理者必須依法治校。如果學(xué)校領(lǐng)導的管理思維仍停留在上世界八、九十年代，甚至之前，動(dòng)則“我是校長(cháng)！一切都應該是我說(shuō)了算”，推崇權力至高無(wú)上，大搞封建等級特權，甚至如袁德翼校長(cháng)在會(huì )上所說(shuō)“校長(cháng)一手遮天”，在學(xué)校的人事安排、評優(yōu)評先、財務(wù)制度等方面推行“一言堂”“家長(cháng)制”。儼然自己就是一方諸侯，把學(xué)校當成自己的私人財產(chǎn)，老師就是自己的幫工，聽(tīng)不進(jìn)忠言，“順我者昌，逆我者亡”，肯定會(huì )嚴重影響甚至阻礙學(xué)校發(fā)展。對此，老師們也絕不會(huì )答應！
我作為一個(gè)政治老師，在給學(xué)生講授“我國的民主與法制”時(shí)，很多學(xué)生都感慨自己之前就是“一個(gè)法盲”：既不知道自己享受哪些民主權利，也不知道應該履行哪些政治性義務(wù)。更有學(xué)生提出，課本上明確規定享有選舉權的條件是：年滿(mǎn)十八周歲、沒(méi)有被剝奪政治權利的中國公民。他的父親都48歲了，按理應該經(jīng)歷過(guò)若干次選舉。但回家一問(wèn)，其父居然說(shuō)連選票都未曾見(jiàn)過(guò)，當然就更別說(shuō)行使選舉權了！他表示，等到下一次選舉時(shí)，他要拿著(zhù)《選舉法》找相關(guān)部門(mén)要選票，依法維護憲法和法律賦予自己的民主權利。這樣的現象在老師中也是存在的。
本校一位領(lǐng)導曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)學(xué)生違反了班上的規定，老師要按規定懲罰他。卻不料學(xué)生威脅他說(shuō)“如果你要按規定懲罰我的話(huà)，我也要告你違法”。老師一聽(tīng)就笑了。他想自己一直都是循規蹈矩的教書(shū)，從未做過(guò)任何有損師德的事，更不用說(shuō)違法亂紀了。便笑瞇瞇的問(wèn)學(xué)生他違了什么法。學(xué)生想都沒(méi)想就說(shuō)了：《教育法》里面規定老師上課要講普通話(huà)和寫(xiě)規范字。但你上課從來(lái)不講普通話(huà)。你說(shuō)違法了沒(méi)有？老師一聽(tīng)傻眼了。因為《教育法》第十二條確實(shí)有這樣的規定：應該推廣使用全國通用的普通話(huà)和寫(xiě)規范字。
試想，如果學(xué)校的管理沒(méi)有章法，完全實(shí)行人治。在教師不了解國家政策，不學(xué)法、不懂法時(shí)可能還行得通的話(huà)，在大力實(shí)施學(xué)科滲透法制教育的今天，不可能還有這樣的空間！據袁校長(cháng)在會(huì )上的講話(huà)可知，一些學(xué)校的老師在不斷向教育局領(lǐng)導反應“校長(cháng)一手遮天”
“生均公用經(jīng)費不透明”等行為就證明了上述觀(guān)點(diǎn)：老師因為學(xué)科滲透法制教育的需要在不斷學(xué)習法律，了解國家政策。他們在依法規范自己行為的同時(shí)，依法維護自身合法權益的能力和水平也在不斷提高。正如一位校長(cháng)所說(shuō)：“如果有人通過(guò)非法的手段獲取利益，我們可以用合法的方式讓他失去�！�
——隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一個(gè)國家的民主政治也是不斷進(jìn)步的，民主程度也會(huì )越來(lái)越高。不管是學(xué)校的管理者還是普通教師，都應該加強對“法”的學(xué)習，提高自己知法、守法、用法、護法的能力和水平。管理者要學(xué)會(huì )用法來(lái)實(shí)施管理，教師要學(xué)會(huì )用法來(lái)組織教學(xué)，通過(guò)大家的共同努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)具有公平、正義、厚德、致公的校園環(huán)境，培育一代又一代懂法、守法、護法的中國公民。真正無(wú)愧于“我們是用靈魂鑄造靈魂的人”！
法制培訓心得體會(huì )7
近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過(guò)教師法制教育學(xué)習，我受益匪淺，使我堅定了學(xué)法與用法相結合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、注重職業(yè)道德真正做到依法執教;熱愛(ài)本職工作;熱愛(ài)學(xué)生;嚴謹治學(xué);團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現代 教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學(xué)為人師，行為世范， 每位教師應在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，主動(dòng)做 高尚師德的踐行者。
二、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺(jué)學(xué)習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀(guān)念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過(guò)程中，認真履行職責，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，堅持做到 “為人師表” ，自覺(jué)遵守學(xué)校 的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身為教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象
三、加強法制教育，增強青少年法律認識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀(guān)念淡薄的結果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿(mǎn)著(zhù)獨立性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì )環(huán) 境卻又非常復雜，社會(huì )上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長(cháng)也發(fā)生著(zhù)重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò )上負面消極的東西，虛擬的`網(wǎng)絡(luò )世界，扭曲的價(jià)值觀(guān)等。
作為教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師。
法制培訓心得體會(huì )8
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和進(jìn)步，公安執法制度在維護社會(huì )安定和秩序方面扮演著(zhù)重要角色。為了提高執法人員的執法能力和業(yè)務(wù)水平，我所屬單位組織了一次公安執法制度培訓。通過(guò)此次培訓，我深感其重要性和必要性，并對公安執法制度有了更深入的理解。下面將從培訓前的疑慮和期待，培訓中收獲的知識和技能，培訓結束后的感想和反思三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
培訓前，我心里其實(shí)有一些疑慮和期待。首先，由于工作繁忙，我擔心自己是否能夠全程參加培訓活動(dòng)。然而，在單位的安排下，我得以放下繁忙的工作，全身心地投入到培訓之中。其次，我對于公安執法制度的理解相對較淺顯，擔心自己在培訓中學(xué)不到實(shí)質(zhì)性的東西。但同時(shí)，我也期待著(zhù)通過(guò)這次培訓，能夠進(jìn)一步了解和掌握公安執法制度的相關(guān)知識。
培訓中，我不僅收獲了大量的知識，還學(xué)到了許多實(shí)用的執法技能。在法律知識方面，我們通過(guò)學(xué)習相關(guān)法律法規，了解了不同法律程序及其在實(shí)際執法中的應用。例如，在處理案件時(shí)，我們需要遵循合法合規的程序，用正確的.方式獲取證據，并保護當事人的合法權益。此外，培訓中還介紹了一些執法技能和實(shí)操經(jīng)驗，如如何與當事人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，如何正確使用執法工具等。這些知識和技能對于提高我們的執法效率和緩解糾紛具有重要的指導意義。
培訓結束后，我對公安執法制度有了更深刻的認識，并產(chǎn)生了一些感想和反思。首先，公安執法的合法性和公正性至關(guān)重要。合法合規的執法程序和手段是保障執法公正的重要途徑。只有依法行使執法權力，我們才能讓人民群眾真正信服和依靠我們，維護社會(huì )的穩定和和諧。同時(shí)，公安執法也需要注重人文關(guān)懷。在執行任務(wù)時(shí)，我們要用心傾聽(tīng)當事人的訴求，用真心溫暖他們的心靈。只有關(guān)懷他們的權益和感受，我們才能真正贏(yíng)得他們的理解和支持。
通過(guò)此次公安執法制度培訓，我不僅提高了自己的執法能力和業(yè)務(wù)水平，也對公安執法制度有了更深入的理解。通過(guò)與其他執法同行的交流和學(xué)習，我認識到執法不只是一種職責和義務(wù)，更是一種責任和擔當。作為公安人，我們執法要公正、執法要規范，要用真心和善意對待每一個(gè)當事人。只有這樣，我們才能真正實(shí)現公安為民、依法行政的宗旨。
總之，此次公安執法制度培訓讓我受益匪淺。通過(guò)培訓前的疑慮和期待，培訓中收獲的知識和技能，以及培訓結束后的感想和反思，我深刻認識到公安執法制度對于社會(huì )的重要性和個(gè)人的責任。未來(lái)，我將會(huì )堅持學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的執法水平，為社會(huì )的安定和諧做出更多的貢獻。
法制培訓心得體會(huì )9
一、中小學(xué)法制教育的總體要求、基本原則和主要任務(wù)
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開(kāi)展中小學(xué)法制教育，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊密結合深入貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，著(zhù)眼于社會(huì )主義和諧社會(huì )的總要求；結合中小學(xué)生的生活實(shí)際和成長(cháng)特點(diǎn)，致力于幫助他們不斷提高法律素養，牢固確立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
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實(shí)施中小學(xué)法制教育，必須貫徹以下原則：
1.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點(diǎn)，適應中小學(xué)生身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例，體現教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。
2.法律知識教育與法治實(shí)踐教育相結合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機會(huì )，教育和引導學(xué)生在實(shí)踐當中掌握法律知識，領(lǐng)會(huì )法治理念，提高法律素質(zhì)。
3.整合性原則。將法制教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動(dòng)相結合，融入到教育活動(dòng)中；與必要的專(zhuān)項教育相結合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復合式的法制教育格局。
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開(kāi)展中小學(xué)法制教育的主要任務(wù)是：努力培養中小學(xué)生的愛(ài)國意識、公民意識、守法意識、權利義務(wù)意識、自我保護意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，樹(shù)立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
二、中小學(xué)法制教育的內容
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在小學(xué)階段，進(jìn)行初步的法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀(guān)念和權利觀(guān)念。
1.了解社會(huì )生活中有規則，法律是社會(huì )生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。
2.初步了解法律的作用，體會(huì )法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產(chǎn)等權力不受侵犯。
3.了解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。
4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。
5.初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產(chǎn)權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。
6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。
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依據初中學(xué)生的生理心理特征、認知水平、生活經(jīng)驗和成長(cháng)需求，在小學(xué)法制教育的基礎上，須著(zhù)力進(jìn)行以下幾方面的教育：
1.進(jìn)一步學(xué)習憲法的基本知識，增強憲法意識。
2.知道法治精神體現了社會(huì )公平、正義的要求，反映了人與人之間的平等關(guān)系。
3.理解我國公民權利的廣泛性、現實(shí)性、平等性，懂得公民在享有權利的同時(shí)必須履行相應的法定義務(wù)，懂得不承擔法定義務(wù)或觸犯法律要承擔法律責任。
4.懂得法律維護社會(huì )秩序，能夠協(xié)調人與自然、人與社會(huì )的協(xié)調發(fā)展。著(zhù)重了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的刑事、民事、行政管理等方面的法律知識。
5.了解預防未成年人犯罪法的有關(guān)內容，知道違法和犯罪的含義，認識違法犯罪的危害，知道不良行為容易導致違法犯罪，違法犯罪會(huì )受到法律的懲罰。抵制不良誘惑，養成遵紀守法的習慣。懂得未成年人要在保證自身安全的條件下見(jiàn)義勇為，知道揭發(fā)檢舉、及時(shí)報警、正當防衛等是同犯罪作斗爭的有效手段。
6.懂得未成年人權益應當受到國家保護，知道未成年人保護法關(guān)于家庭保護、學(xué)校保護、社會(huì )保護、司法保護的主要內容，掌握自我保護和維權的方法，學(xué)會(huì )采用訴訟或者非訴訟方式維護合法權益。
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高中階段的法制教育要適應學(xué)生已有知識水平和身心發(fā)展特點(diǎn)，考慮即將步入社會(huì )的.現實(shí)需要，須著(zhù)力進(jìn)行以下幾方面的教育：
1.了解法律反映了個(gè)人自由與社會(huì )秩序之間的關(guān)系，理解法律規范存在的價(jià)值，形成理性的法律意識和法治觀(guān)念，懂得依法治國是我國社會(huì )主義建設的重要方略。
2.知道法律是國家意志的體現，了解法律具有維護社會(huì )秩序、實(shí)現社會(huì )公正、規范法律主體行為、調整利益關(guān)系的功能，促進(jìn)個(gè)人、社會(huì )、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。
3.了解規范我國政治、經(jīng)濟和文化生活方面的主要法律。理解憲法關(guān)于我國國體、政體、國家機構的設置和職權的相關(guān)規定，了解與公民參與政治生活相關(guān)的法律。理解憲法關(guān)于我國基本經(jīng)濟制度和基本分配制度的規定，了解發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的相關(guān)法律法規。了解我國加強教育、科學(xué)、文化等社會(huì )主義精神文明建設的相關(guān)法律。
4.了解國際法的基本原則和我國批準的重要國際公約，特別是國際人權公約、世界貿易組織公約、保護人類(lèi)環(huán)境的國際公約等有關(guān)知識，樹(shù)立全球意識。
5.理解公民權利和義務(wù)的關(guān)系，了解公民權利的主要內容，懂得公民在享有權利的同時(shí)必須履行相應的法定義務(wù)，樹(shù)立正確的權利觀(guān)和義務(wù)觀(guān)。
三、中小學(xué)法制教育的實(shí)施途徑
中小學(xué)生法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門(mén)學(xué)科、各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面為主，同時(shí)，利用課內課外相結合等方式開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì )的法制教育資源，發(fā)揮整體合力,提高法制教育的實(shí)效。
�。ㄒ唬⿲W(xué)科教學(xué)
1.骨干學(xué)科教學(xué)
小學(xué)的品德與生活、品德與社會(huì )等學(xué)科，初中的思想品德、歷史與社會(huì )、地理等學(xué)科，高中的思想政治、歷史等學(xué)科，是法制教育的骨干學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內容，增強法制教育，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育。
�。�1）小學(xué)階段
《品德與生活》：在學(xué)生能感受、能觀(guān)察、能體驗的日常生活中滲透法制教育，采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式，使學(xué)生初步了解法律，引導學(xué)生初步樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和良好的行為習慣。
《品德與社會(huì )》：在學(xué)生思考和探究的學(xué)習過(guò)程中滲透基本的法律知識教育，理解法律在社會(huì )生活中的意義，認識法律在維護社會(huì )秩序中的重要作用，學(xué)習運用法律知識思考和分析一些簡(jiǎn)單的社會(huì )生活現象，學(xué)習運用法律手段保護自己、規范自身行為，從小做一個(gè)知法守法的公民。
�。�2）初中階段
《思想品德》：結合學(xué)生的品德修養,采取分散與集中相結合的方式,將法制教育作為重要的教學(xué)內容。在小學(xué)法制教育的基礎上，了解法律是具有強制性的行為規范，了解我國法律對未成年人的特殊保護，學(xué)會(huì )運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，增強自我防范意識；了解憲法和法律對公民權利和義務(wù)的規定，能夠正確行使權利，履行義務(wù)；了解依法治國是我國的治國方略，增強依法辦事意識，自覺(jué)維護法律的權威。
《歷史與社會(huì )》:結合具體的教學(xué)情境和內容，體會(huì )現實(shí)社會(huì )生活中相關(guān)法律規則和制度的意義；從歷史角度了解我國的民主與法制建設，依法行使公民的權利，自覺(jué)履行公民的義務(wù)，承擔應有的社會(huì )責任。
《地理》：結合中國的自然資源的教學(xué)，了解保護自然環(huán)境和合理開(kāi)發(fā)利用自然資源所應遵循的公約、法律和法規，滲透法治觀(guān)念，培養科學(xué)的人口觀(guān)、資源觀(guān)和環(huán)境觀(guān)。
�。�3）普通高中階段
《思想政治》：結合經(jīng)濟生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學(xué)，了解法律知識在現實(shí)生活中的具體運用，感受法律的作用和權威，增強法律意識和法律觀(guān)念，理解依法治國的緊迫性和重要性。通過(guò)選修課《生活中的法律常識》的學(xué)習，掌握民事權利與義務(wù)、信守合同與違約、就業(yè)與創(chuàng )業(yè)、婚姻與家庭、法律救助等生活中常見(jiàn)的法律知識。
《地理》：通過(guò)高中地理必修和選修課程的學(xué)習，了解相關(guān)國際公約和我國有關(guān)的法律法規及政策，認識法律在解決當前人口、資源、環(huán)境等問(wèn)題中的重要作用，增強法治觀(guān)念。
2.相關(guān)學(xué)科滲透
語(yǔ)文、生物、體育等學(xué)科蘊涵著(zhù)豐富的與法制教育相聯(lián)系的內容。教師要在學(xué)科教學(xué)中結合教學(xué)內容，挖掘法制教育因素，對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規則等方面的教育。例如，語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔責任、履行義務(wù)光榮等教育；生物課對學(xué)生進(jìn)行保護環(huán)境、熱愛(ài)生命、尊重人權的教育；體育課對學(xué)生進(jìn)行遵守規則、崇尚公正的教育等等。各相關(guān)學(xué)科對學(xué)生滲透法制教育，要充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(zhuān)題教育
采用必要的專(zhuān)題教育形式，增強學(xué)生的法律意識和法治觀(guān)念，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。要從學(xué)生的認知水平、學(xué)習興趣、思想認識、行為表現和社會(huì )實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展靈活多樣、富有成效的專(zhuān)題教育活動(dòng)，倡導自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗的學(xué)習方式。法制專(zhuān)題教育要與道德教育、心理教育、青春
期教育、生命教育緊密結合，與安全、禁毒、預防艾滋病、環(huán)境、國防、交通安全、知識產(chǎn)權等專(zhuān)項教育有機整合，使之融為一體。
�。ㄈ┱n外活動(dòng)
課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習法律、踐行法律的重要途徑。要充分利用班團隊活動(dòng)、學(xué)生社團活動(dòng)、節日紀念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺(jué)性。
1．班團隊活動(dòng)
少先隊和共青團組織要積極創(chuàng )造條件，為學(xué)生提供有意義的法制教育活動(dòng)，使學(xué)生真正懂得集體要有紀律、要有規則，每個(gè)集體成員要懂規則、守規則，要在享有法定權利的同時(shí)履行應盡的各項義務(wù)。班集體活動(dòng)要結合學(xué)生思想和行為的實(shí)際，有針對性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
2．學(xué)生社團活動(dòng)
學(xué)生社團是幫助學(xué)生增強法律意識的重要載體。要支持和指導學(xué)生社團廣泛開(kāi)展與法制教育相關(guān)的校園文化活動(dòng)，大力發(fā)展內容豐富、形式多樣的興趣小組，逐步培養學(xué)生參與群體生活的能力、按規則辦事的習慣。結合不同社團活動(dòng)的特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)法制教育，充分發(fā)揮學(xué)生思想活躍的特點(diǎn)和開(kāi)拓創(chuàng )新的能力，引導學(xué)生思考生活中的法律問(wèn)題，參與法制實(shí)踐與宣傳，積極承擔社會(huì )責任。
3．節日、紀念日宣傳教育活動(dòng)
要充分利用現有中國傳統節日、法定節日和紀念日，如“3.15”消費者權益日、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國法制宣傳日等，開(kāi)展有針對性的法制宣傳教育活動(dòng)。
4．儀式教育活動(dòng)
學(xué)校要通過(guò)學(xué)生入學(xué)儀式、開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、18歲成人儀式以及入隊、入團、入黨等各種儀式，精心組織設計，滲透法制教育，使學(xué)生了解自己的健康成長(cháng)與法律的關(guān)系，培養愛(ài)法、敬法的情感，增強守法、用法的能力。
5.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校要組織學(xué)生到人大、法院、監獄等機構旁聽(tīng)和參觀(guān)，開(kāi)展模擬人大、模擬法庭等活動(dòng)，通過(guò)了解和分析真實(shí)的事例，了解相關(guān)法律，增加法制觀(guān)念。
�。ㄋ模﹤�(gè)別輔導
學(xué)校教師特別是班主任老師要針對個(gè)別學(xué)生中出現的違法違紀行為，進(jìn)行積極的教育和管理；要關(guān)注學(xué)生思想、情緒、行為等方面的變化，及時(shí)進(jìn)行法律、道德、心理等多方面的輔導，幫助他們克服缺點(diǎn)、改正錯誤、健康成長(cháng)。
四、中小學(xué)法制教育的措施
�。ㄒ唬┙M織措施
各級黨委宣傳部門(mén)、政府教育行政和司法行政部門(mén)要高度重視，加強對中小學(xué)法制教育工作的領(lǐng)導。教育行政部門(mén)要從實(shí)際出發(fā)，制訂法制教育的實(shí)施計劃，整合當地德育、教研、科研等部門(mén)的力量，進(jìn)行法制教育的研究和實(shí)踐；學(xué)校由校長(cháng)（或分管校長(cháng)）負責，把法制教育作為教育教學(xué)和課程改革的重要內容。除學(xué)科課程所占課時(shí)外，每學(xué)年要根據法制教育的要求和實(shí)際情況，結合學(xué)校課程實(shí)際，安排合理的課時(shí)用于法制專(zhuān)題教育活動(dòng)，法制專(zhuān)題教育的時(shí)間納入學(xué)�？傮w教學(xué)計劃，確保課時(shí)，保證質(zhì)量。
�。ǘ┵Y源利用
各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要多方開(kāi)發(fā)和利用校內外豐富的法制教育資源，加強法制教育的軟件建設，積極開(kāi)發(fā)圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源；利用網(wǎng)絡(luò )、影視、圖書(shū)館、愛(ài)國主義教育基地等社會(huì )資源，豐富法制教育的內容和手段。司法、公安部門(mén)應選擇適合青少年參觀(guān)的相關(guān)普法教育機構和設施，開(kāi)辟為中小學(xué)法制教育基地，向未成年人開(kāi)放，為青少年法制教育服務(wù)。
各地進(jìn)行法制教育使用的相關(guān)材料必須科學(xué)、系統、權威，既要符合青少年認識特點(diǎn)和成才需求，又要充分體現法制教育的科學(xué)性、規范性、嚴密性。原則上以結合相關(guān)課程教學(xué)為主，不另外編寫(xiě)法制教育教材，也不得強行組織學(xué)生集體購買(mǎi)。
�。ㄈ╆犖榕嘤�
各地教育行政部門(mén)要有規劃地培養專(zhuān)兼職相結合的法制宣傳教育隊伍，鼓勵有條件的中小學(xué)聘任法制教育專(zhuān)、兼職教師。要對全體教師進(jìn)行有關(guān)法制教育基本知識和必備能力的培訓；對學(xué)科教師、法制教育輔導員要加強專(zhuān)業(yè)技能的培訓，尤其對品德與生活、品德與社會(huì )、歷史與社會(huì )、思想品德、思想政治課程教師加強法律專(zhuān)業(yè)知識的培訓，培養、壯大和提高法制教育的師資隊伍。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )支持
各地教育行政部門(mén)要積極依靠司法、行政執法部門(mén)和社會(huì )專(zhuān)業(yè)機構的力量，為廣大中小學(xué)師生提供法律咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)支持，開(kāi)發(fā)開(kāi)放法制教育資源，提高法制教育的質(zhì)量；要積極協(xié)調社區、家庭等社會(huì )資源，提供充足的教育設施和條件，為中小學(xué)生法制教育營(yíng)造良好的環(huán)境。
法制培訓心得體會(huì )10
今日，我有幸參與了學(xué)�！胺ㄖ平逃M(jìn)課堂”教育培訓。通過(guò)培訓，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現寫(xiě)出來(lái)讓同行共免。
一、感悟收獲
戴主任告知我們，“法制教育進(jìn)課堂”是高港區“六五”普法的品牌項目，市、區領(lǐng)導很重視，符合區政府“平安高港”、“法治高港”建設的決策部署。根據法制宣揚教育從娃娃抓起的基本要求，突出“法制教育進(jìn)課堂”主題，不斷提高在校同學(xué)法制宣揚教育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使之形成制度化、規范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開(kāi)創(chuàng )我區在校同學(xué)法制宣揚教育工作的新局面。由此，我體會(huì )到了法制教育在學(xué)科教育中所占的重量將越來(lái)越重，也要求我們老師對此應高度的重視。同時(shí)我也深刻地熟悉到了當今法制教育刻不容緩，明白了老師不僅教書(shū)，還要育人的道理。
通過(guò)培訓，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)內容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內容、教育契機和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識、有方案而又適度地滲透相關(guān)法律學(xué)問(wèn)和法治理念的.教育，以增加同學(xué)法制意識，激發(fā)同學(xué)法制情感，培育同學(xué)學(xué)法、知法、守法、用法的習慣和力量。在教學(xué)活動(dòng)中假如能恰當地滲透法制教育，不但可以提高同學(xué)的法制素養，還可以增加學(xué)科學(xué)問(wèn)與社會(huì )、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)對學(xué)科學(xué)問(wèn)的理解、把握和應用。
通過(guò)培訓，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是“敬重教學(xué)、科學(xué)導入，重量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙雕”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng )設適當的情景，要找準切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高”等等；再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近同學(xué)”。只要堅持這些原則，同學(xué)接受法制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、歡樂(lè )的學(xué)習過(guò)程，甚至于有時(shí)是在同學(xué)不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì )增加同學(xué)的學(xué)業(yè)負擔，也不會(huì )增加同學(xué)的心理負擔，更不會(huì )損害學(xué)科本身。
二、感悟將來(lái)
首先是要在開(kāi)學(xué)初抓緊對學(xué)校老師進(jìn)行三級培訓學(xué)習，讓老師熟悉到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學(xué)習，提高自身法制素養。要學(xué)習法制學(xué)問(wèn)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用學(xué)問(wèn)，更要用行動(dòng)感化同學(xué)。再次是要細心備教。要舍得花時(shí)間、精力預備擬滲透的法制內容，仔細討論學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率，增加教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現同學(xué)學(xué)科素養和法制素養的雙提升，真正的做到讓同學(xué)在獲得文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。
法制培訓心得體會(huì )11
經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓期間集中學(xué)習法制教育講座過(guò)程中，我對堅持社會(huì )主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認識，異常是稅務(wù)機關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義.經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習討論，本人深深感到，學(xué)習全面、準確理解社會(huì )主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內涵，堅持學(xué)法用法相結合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，異常是對稅務(wù)干部執法人員運用法制理念指導實(shí)踐，具有重要的現實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、充分認識學(xué)法用法的重要意義，增強使命感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。社會(huì )主義法治理念是科學(xué)有機的統一體。社會(huì )主義法治理念能夠概括為依法治國、執法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導五個(gè)方面的資料。我認為要增強自我的法制觀(guān)念、提高法律素質(zhì)，具體應當做到：一是依法治國有目標。建設社會(huì )主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導干部隊伍，才能確�！坝蟹ǹ梢�、有法必依、執法必嚴、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規范社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬(wàn)部法律法規和規章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今日，作為國家稅務(wù)機關(guān)干部正確運用現有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.
三是自身建設的需要。一個(gè)以法為基礎辦理各項事務(wù)的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話(huà)，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀(guān)念就不強，嚴格執法做不到，就會(huì )直接影響到我們日常管理工作和造就良好的法制氛圍，
對新干部的成長(cháng)就會(huì )有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì )造成嚴重的后果，對于我們這些執法干部來(lái)說(shuō)，嚴格自身的法制學(xué)習，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅持并運用社會(huì )主義法制理念武裝執法干部的頭腦。堅持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認為，我國社會(huì )主義建設事業(yè)正處在難得的重要戰略機遇期，隨著(zhù)我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國社會(huì )各階層的利益結構發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿(mǎn)生機活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟利益法則也影響著(zhù)人們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也處于種.種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執法干部由于對法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的'僥幸，使國家和人民的財產(chǎn)遭受?chē)乐氐膿p失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀(guān)存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎意識的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應日益增強，對政法機關(guān)公正執法的本事和水平也提出了新的更高要求。應對新挑戰、適應新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會(huì )主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅持理論與實(shí)踐相結合，嚴格依法辦事。僅有將學(xué)法與用法有機結合起來(lái)，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項活動(dòng)中我個(gè)人認為，我們應當做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)貼合法。在法制教育學(xué)習中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎。
法制培訓心得體會(huì )12
為加強系統特地化隊伍建設，提高監管隊伍依法監管的力量和水平，提高系統法制人員的業(yè)務(wù)水平，xx日至xx日，市局組織系統相關(guān)人員赴xx_開(kāi)展法制工作培訓，我有幸參與了此次培訓。
培訓雖短，但給我留下了特別難忘的印象，五天來(lái)，我仔細傾聽(tīng)了等人就中國法制社會(huì )、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據的
基本理論等學(xué)問(wèn)的講解，增加了我的法律應用力量，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì )。
一、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步熟悉到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過(guò)硬的行政執法人員隊伍，加強法制理論培訓是特別必要的。由于在我們現階段行政執法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透亮度、規范行政執法程序，清理行政執法依據，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執法過(guò)程中還是存在一些法律法規的制定上有一些不完備的狀況或者漏洞，行政執法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執法監督亟待加強等問(wèn)題。而且，從行政執法部考，試大網(wǎng)站收集門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機關(guān)的大多數人員都有了依法行政的思想意識，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì )匯聚成一股洶涌的力氣，推動(dòng)依法行政事業(yè)向前進(jìn)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強法制理論培訓顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步地意識到自身的不足。這次培訓，老師除了講藥品監管相關(guān)的專(zhuān)業(yè)法律學(xué)問(wèn)，也講了一些證據法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律學(xué)問(wèn)，這些法律學(xué)問(wèn)由于平常在藥品、醫療器械監管中用得不多，所以也不是很熟識。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)覺(jué)其實(shí)這些法律之間還是有肯定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對這些法律融會(huì )貫穿。因此，我覺(jué)得平常除了要學(xué)習本部門(mén)的法律外，也要把握其他相關(guān)的一些法律法規，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作�？傊�，這次培訓不僅開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，充實(shí)和提高自己的學(xué)問(wèn)水平與業(yè)務(wù)力量，提高工作的理解力、執行力和創(chuàng )新力；而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步運用所學(xué)學(xué)問(wèn)提高工作力量和方法。學(xué)以致用，學(xué)習的主要目的是應用，通過(guò)學(xué)習結合實(shí)際，立足崗位創(chuàng )優(yōu)，把所學(xué)的東西轉化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本事和力量，提高工作效率，這才是培訓的.根本目的。作為一名法制人員我深刻地熟悉到自已身上的責任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清晰、證據確鑿、程序合法、適用法律法規正確；質(zhì)量上嚴格要求，精益求精，力求無(wú)錯案的發(fā)生，使每一個(gè)執法案件都經(jīng)得起行政復議和行政訴訟。應當說(shuō)，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思索自己的職責，嚴把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
四、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步堅固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。社會(huì )在不斷的進(jìn)步與進(jìn)展，但在當今社會(huì )里仍舊充斥著(zhù)各種誘惑，人的思想和觀(guān)念難免會(huì )受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監管工作人員，我們應當深知自己所從事的行業(yè)的特別性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅決信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。培訓中，老師關(guān)于預防職務(wù)犯罪深化淺出的講解，讓我深刻地熟悉到職務(wù)犯罪的危害性和預防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓，堅固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增加自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴格規范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的結實(shí)防線(xiàn)。
現代社會(huì )是學(xué)問(wèn)競爭的年月，只有不斷學(xué)習，不斷把握新的學(xué)問(wèn)，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個(gè)特別好的學(xué)臺，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”仔細學(xué)“的良好學(xué)習氛圍。
法制培訓心得體會(huì )13
我參加了人民教育出版社《道德與法治》新教材的網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng)，此次培訓由孫彩平、李偉、安子琴三位老師給我們講解，講解的內容主要分為三塊：修訂新教材的目的和新舊教材之間存在哪些區別。在為期一天的培訓中，我在孫老師的講解下對新教材有了較深入的理解�？梢哉f(shuō)新教材對我們教師既是機遇，又是挑戰。通過(guò)這次培訓我所獲得的感想與體會(huì )可概括為以下三點(diǎn)：知道了新教材的編寫(xiě)目的、內容的設計培訓中，孫老師主要從三個(gè)維度(區域維度、理論維度、個(gè)體維度)來(lái)闡述新教材編寫(xiě)的目的，使我清楚的.認識到人教版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應時(shí)代的變化，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦新教材內容的設計重點(diǎn)在知識、技能與能力的關(guān)系上，采取的內容編列策略是知識、技能引領(lǐng)，活動(dòng)穿插，在學(xué)習知識、技能中來(lái)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣。同時(shí)，在解決日常問(wèn)題的活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)地結合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。教學(xué)內容的設計與選編符合國家對課程標準制定要求，教材內容豐富，難度適中，對有關(guān)基本知識編排和敘述，正確、合理、也符合科學(xué)性。教材中的知識點(diǎn)相比以前老版的《思想品德》來(lái)說(shuō)較新穎、實(shí)用。通過(guò)學(xué)習，使我清楚的認識到新教材的內容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點(diǎn)的組成，以及知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區別，李老師和安老師所提供的知識框架對我們理解教材把握教材有著(zhù)非常重要而又深遠的意義。
一、認識到整體把握《道德與法治》新教材的重要性
整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)也有助于培養學(xué)生學(xué)習政治的積極性。只有讓學(xué)生具備良好的文化素養才能使他們更好地適應社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。只有清晰地認識并把握好課程知識的主線(xiàn)，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來(lái)。因此較好的整體把握政治新教材清晰地認識并把握好教材的結構，對于一個(gè)新入門(mén)的道德與法治教師來(lái)說(shuō)是非常有必要的，也是非常有意義的。
二、認識到應該如何掌握新教材中的重難點(diǎn)
通過(guò)李老師和安老師的經(jīng)典剖析，使我認識到應該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)怎樣才能深入淺出怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習要領(lǐng)，形成良好的政治素養怎樣才能將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程中。我已經(jīng)認識到在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應主動(dòng)學(xué)習，教師處于主導地位，加強對學(xué)生能力的培養。新教材貴在強調以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點(diǎn)中輕松愉快的提高內在的政治素養，形成科學(xué)合理的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
此次培訓，受益匪淺，在三位老師精彩的講述中令我對新教材有了一個(gè)深入的了解，這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材的重難點(diǎn)、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗。
法制培訓心得體會(huì )14
肩負著(zhù)學(xué)區領(lǐng)導的深切厚望，我于8月22至8月25日有幸赴蘭州參加了甘肅省20xx年義務(wù)教育階段人教版修訂教材骨干教師培訓。小學(xué)《道德與法治》課程的前身是《小學(xué)品德與生活》《小學(xué)品德與社會(huì )》，根據國家、省、市各級文件精神，自20xx年秋季一年級開(kāi)始，統一更名為《道德與法治》。這次培訓，由北京市西城區教育研修學(xué)院專(zhuān)家安子琴老師主講。培訓分為三部分內容，分別是：人教版一年級《道德與法治》整體介紹；一年級上冊《道德與法治》教材分析與教學(xué)建議；一年級下冊《道德與法治》教材分析與教學(xué)建議。專(zhuān)家的培訓講座循循善誘、娓娓道來(lái)，從她的身上，透出一種知識的力量，教育藝術(shù)的魅力。通過(guò)培訓，使參與者對今后的《道德與法治》教育教學(xué)有了全新的感悟。下面我主要就三個(gè)方面和各位老師做以交流：
一、小學(xué)《道德與法治》教材的特色
一是堅持以?xún)和顬榛A，關(guān)注兒童的經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習興趣，貼近兒童的學(xué)習特點(diǎn)和發(fā)展需求，改進(jìn)教材的呈現方式，低年級教材還適當采用兒童繪本的形式，引導兒童主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習。
二是重視社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統文化教育，
合理布局，整體安排，在開(kāi)發(fā)教育資源、豐富德育內涵、改進(jìn)道德與法治融入方式等方面做了有益探索。所采用的“內隱”與“外顯”相結合的融入方式，真實(shí)自然。
三是研究并遵循兒童道德自主發(fā)展的規律和特點(diǎn)，通過(guò)設計，給兒童留下自主思考的學(xué)習空間，較好地處理了道德認知必要合理的傳授與道德能力自主建構之間的關(guān)系，促進(jìn)兒童在自主學(xué)習中提高道德水平、增強法治意識。
四是針對兒童探究精神不足的現實(shí)，在全面體現課程核心理念和目標的同時(shí)，突出了“樂(lè )于探究”的要求，創(chuàng )造性地設計了一些較有特色的活動(dòng)，引導兒童學(xué)思結合、知行統一，努力培養兒童的探究精神和實(shí)踐能力。
二、《道德與法治》教材框架及說(shuō)明
在《道德與法治》框架中，針對學(xué)生面臨的重要生活事件與要解決的發(fā)展性問(wèn)題，設置了相對集中的教育主題，從一年級上冊到二年級下冊，分別為適應新生活、養成好習慣、奠基公共意識、追求創(chuàng )造性生活。這些教育主題，蘊含在諸如“我的健康成長(cháng)”、“同伴友誼”、“我的家庭生活”、“我們的學(xué)校生活”、“我們的公共生活”、“我們的國家生活” 等不同生活領(lǐng)域的話(huà)題之中，通過(guò)各冊相對集中的單元設計實(shí)現。在單元主題下，結合學(xué)生生活中的具體問(wèn)題和學(xué)生心理發(fā)展規律，設計相關(guān)課題。
1.一年級上冊
一年級是孩子學(xué)校生活的開(kāi)始，由此，學(xué)生的整體生活空間發(fā)生了重大轉變：由原來(lái)的以家庭和社區（周邊鄰里）為主，轉變?yōu)閷W(xué)校、家庭、鄰里。學(xué)校生活空間由此進(jìn)入到學(xué)生的生活世界，并對其整體的生活世界產(chǎn)生空間與意義上的巨大影響。如何適應自己生活的巨大變化，是學(xué)生面臨的最大生活問(wèn)題，因而也是本冊《道德與法治》的'核心教育主題。循著(zhù)學(xué)生生活變化的敘事順序，本冊設計了“我是小學(xué)生啦”“校園生活真快樂(lè )”家庭安全與健康“天氣雖冷有溫暖”四個(gè)單元。
2.一年級下冊
一年級下冊是在學(xué)生基本適應了新生活的基礎上，針對這一時(shí)期孩子發(fā)展中存在的突出的現實(shí)問(wèn)題——好習慣的缺失，引導孩子形成穩定的生活方式，即養成基本的新的生活習慣，這是本冊的核心教育主題，也符合學(xué)生心理發(fā)展的規律。這里的生活，依然是一個(gè)整體的視角，包括：日常生活的好習慣，學(xué)習的好習慣，與自然、家人、同儕共在的好習慣。好習慣，是一個(gè)美好自我形象在孩子身上的具體化，從好習慣的養成開(kāi)始，為孩子追求美好自我啟航；共在，是一種與自己、自然、他人、自己所在的世界共生共存，相互依賴(lài)，相互支撐的理念，引導孩子擺脫自我中心、單子式個(gè)體的思維與存在方式。循著(zhù)這一發(fā)展階段孩子的心理親近程度，本冊的單元設計分為自我（日常生活與學(xué)習）、自然、家人、伙伴四個(gè)板塊。 這次新教材培訓，雖然培訓只有短短的兩天，但通過(guò)專(zhuān)家深入淺出的講解，使參訓者把握了教材的編寫(xiě)意圖、框架結構，更深刻地理解了教材包含的教育理念，幫助我們更好的做好《道德與法制》課程的教學(xué)工作，并以此作為對小學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地。
作為教師的我們要充分認識《道德與法制》課程的重要意義，改變教學(xué)方法，以?xún)和纳鐣?huì )生活為主線(xiàn)，將道德、行為規范和法制教育，愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育等有機融合，引導學(xué)生通過(guò)與自己生活密切相關(guān)的社會(huì )環(huán)境、社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會(huì )的認識和理解，并在此基礎上養成良好的行為習慣，形成基本的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和初步的道德判斷能力，為他們成長(cháng)為社會(huì )主義合格公民奠定基礎。
法制培訓心得體會(huì )15
近期，我有幸參加了一次執法隊法制培訓，通過(guò)這次培訓，我深刻認識到法律對于執法隊伍的重要性。以下是我對于這次培訓的個(gè)人感悟和體會(huì )。
首先，培訓使我認識到法制意識的重要性。在培訓中，講師詳細介紹了法律法規對于執法人員的要求和限制，以及執法人員在日常工作中的權責和行為規范。我深感只有樹(shù)立正確的法制觀(guān)念，才能夠更好地進(jìn)行執法工作。法制意識是執法隊伍合法、文明、規范開(kāi)展執法的基礎，并且對于提升隊伍整體素質(zhì)和形象至關(guān)重要。
其次，培訓提高了我的法律知識水平。通過(guò)系統學(xué)習和實(shí)踐操作，我對一些常見(jiàn)的法律知識有了更深入的了解。例如，在刑事案件中，我學(xué)到了對證據的認定和使用要求，以及在執法過(guò)程中遵循的程序規定。這些知識的學(xué)習有效提升了我的法律素養和執法技能，讓我能夠更加準確地理解和適用法律法規。
再次，培訓提醒了我注意執法過(guò)程中的合法性和公正性。合法性和公正性是執法隊伍的核心價(jià)值觀(guān)。通過(guò)培訓，我認識到在執法過(guò)程中，要充分尊重當事人的權益，不得濫用職權，切實(shí)保護個(gè)人的合法權益。只有在維護好正義和公平的底線(xiàn)上，執法才能起到一種震懾作用，促使民眾自動(dòng)遵守法律法規。
此外，培訓加深了我對法治社會(huì )的認識和理解。在課程中，講師詳細介紹了法治的.定義、特點(diǎn)和作用，以及法治建設的重要性。通過(guò)這部分內容的學(xué)習，我認識到法治社會(huì )是現代社會(huì )進(jìn)步的必然要求，只有在法治的框架下，社會(huì )才能更加穩定、有序地發(fā)展。因此，作為執法人員，我們要時(shí)刻堅守法律底線(xiàn)，積極踐行維護法治的責任和使命。
最后，培訓激發(fā)了我更加深入參與法治實(shí)踐的熱情。通過(guò)這次培訓，我深刻認識到只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正掌握法律知識，增強執法能力。因此，我決心在今后的工作中，積極參與各類(lèi)法治實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的經(jīng)驗和能力。我相信，只要我們堅守法律底線(xiàn)，嚴守執法紀律，我們的執法工作將越來(lái)越得到社會(huì )的認可和支持。
總之，這次執法隊法制培訓給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我認識到法制意識的重要性，提高了法律知識水平，加深了對合法性和公正性的理解，增強了對法治社會(huì )的認同和參與意愿。我相信，在今后的工作中，我會(huì )以更加積極的態(tài)度和更高的要求，履行好執法使命，為社會(huì )的穩定和發(fā)展貢獻自己的力量。
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