有關(guān)兒童心理健康的培養

　　如何使兒童心理健康？伴隨著(zhù)社會(huì )與經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市在增添了喧囂的同時(shí)也變得浮躁，成人和兒童的心理也或多或少的承受著(zhù)各式各樣的壓力和不良情緒。那么，如何使兒童心理健康？下面，小編帶大家一起學(xué)習知識吧！

　　獨生子女越來(lái)越普遍的情況下，兒童心理的健康存在著(zhù)很大的隱患。由于現代城市中鄰里之間缺少交流，兒童往往也缺少玩伴，造成了很多心理上的問(wèn)題。因此，現代兒童的心理狀況非常需要得到家長(cháng)的重視，例如孩子常常出現缺乏安全感、抑郁等情緒問(wèn)題，這些問(wèn)題對孩子的日常生活和學(xué)習會(huì )產(chǎn)生一定的影響。

　　兒童心理問(wèn)題的表現

　　1、性格上的變化

　　有些孩子出現問(wèn)題，我們家長(cháng)會(huì )發(fā)現這個(gè)孩子平時(shí)挺開(kāi)朗，挺活潑的，愛(ài)玩愛(ài)鬧的，突然怎么變得有點(diǎn)發(fā)悶了，不愛(ài)動(dòng)了，內向了，膽怯了。以前這個(gè)孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，什么事都不操心，變得心事重重的，變得敏感的，多疑了。以前這個(gè)孩子挺溫和的，變得動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，以前對人挺寬容，挺友愛(ài)的，變得愛(ài)計較了，甚至嫉妒別人，甚至有些孩子出現有些報復的心理。這是屬于性格上的變化。

　　2、行為上的變化。

　　孩子有些外顯行為上的變化，比如說(shuō)這個(gè)孩子開(kāi)始變得少言寡語(yǔ)了，飲食上也開(kāi)始出現問(wèn)題，比如厭食或者食欲不振，或者有的孩子暴飲暴食。最明顯的有些問(wèn)題是不愿意上學(xué)，不愿意和家人或者同伴交流，甚至有的孩子連出門(mén)都不愿意出了，也有的孩子表現得他比過(guò)去顯得過(guò)分地好動(dòng)了，有的坐臥不安，以前學(xué)習挺好，挺認真的孩子，變得注意力不集中了，學(xué)習成績(jì)有明顯的下降過(guò)程。

　　兒童心理健康的培養

　　1、不要太嚴厲

　　2、不要太關(guān)心

　　3、不要恐嚇

　　4、不要賄賂孩子

　　5、不要嘲笑批評

　　6、幫助孩子面對困境

　　7、要讓孩子學(xué)會(huì )獨立

　　8、不要勉強孩子

　　9、不要過(guò)分夸獎孩

　　10、不要對孩子喜怒無(wú)常

　　兒童心理健康的培養有效方法——養寵物

　　養寵物有利于兒童心理的健康

　　專(zhuān)家指出，在鄰里缺乏溝通的條件下，養寵物有利于兒童心理的健康，可以緩解兒童內心孤獨的狀況。近年來(lái)，為了探討伴侶動(dòng)物與兒童身心健康之間的關(guān)系，北京師范大學(xué)心理學(xué)院“伴侶動(dòng)物與心理健康”課題組隨機選取了北京市11所普通小學(xué)的402名小學(xué)生作為研究對象。研究結果顯示：相比不養伴侶動(dòng)物的兒童，養伴侶動(dòng)物的兒童更少感到孤獨，有更強的分享傾向，更愿意照顧幼小的兒童；而且與伴侶動(dòng)物關(guān)系越親密的兒童，他們的分享意愿和照顧幼小兒童的意愿也越強烈，孤獨感水平也越低。

　　此外，此次研究中還發(fā)現：在養伴侶動(dòng)物的兒童中，98.5％的兒童表示他們喜愛(ài)自己的伴侶動(dòng)物，同時(shí)有85.3％的兒童覺(jué)得伴侶動(dòng)物也愛(ài)他們。在關(guān)于喜愛(ài)伴侶動(dòng)物的原因上，最主要的三大原因是：伴侶動(dòng)物可愛(ài)（76.6％），有了伴侶動(dòng)物的陪伴感到不再孤單（65.0％），伴侶動(dòng)物能給家人帶來(lái)快樂(lè )（60.9％）。在不養伴侶動(dòng)物的兒童中，94.1％的兒童表示喜歡伴侶動(dòng)物，此外，有61.3％的兒童表示非常想養伴侶動(dòng)物，有31.4％的兒童表示有時(shí)想養伴侶動(dòng)物，明確表示不想養伴侶動(dòng)物的兒童僅占7.4％。

　　對養伴侶動(dòng)物兒童家長(cháng)的調查結果顯示，家長(cháng)們認為，伴侶動(dòng)物對孩子的積極影響最主要有三個(gè)方面：一是，更有愛(ài)心懂得愛(ài)護弱�。�53.2％）；二是，孩子有伴不再感到孤單了（43.5％）；三是，孩子對動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚興趣或愛(ài)（40.9％）。同時(shí)，伴侶動(dòng)物對家庭帶來(lái)的積極影響中最顯著(zhù)的是：伴侶動(dòng)物增加了家庭的歡樂(lè )也讓家庭變得熱鬧了（58.0％）。與此相對的，在消極影響方面，主要表現在增加了衛生打掃工作的負擔（64.4％）。

　　與此同時(shí)，本項研究也啟示我們，對于那些正在喂養或即將喂養伴侶動(dòng)物的家庭，家長(cháng)們應有意識地利用兒童樂(lè )于接近自然，樂(lè )于接近動(dòng)物的天性，有效的利用伴侶動(dòng)物作為教育孩子的媒介，在養育伴侶動(dòng)物的過(guò)程中不一味地替代孩子承擔責任，潛移默化地將責任感和獨立性方面的教育貫穿其中，讓孩子寓學(xué)于樂(lè )，快樂(lè )成長(cháng)。更要注重文明養寵物，健康養寵物，不應顧此失彼。

【兒童心理健康的培養】相關(guān)文章：

如何培養兒童畫(huà)畫(huà)01-09

兒童美術(shù)才能的發(fā)現與培養03-18

培養兒童的音樂(lè )欣賞能力11-28

淺談兒童鋼琴學(xué)習興趣的培養03-08

心理健康兒童案例06-17

學(xué)習舞蹈能培養兒童綜合素質(zhì)01-11

淺談兒童鋼琴教學(xué)中的情感的培養03-08

怎么維護兒童的心理健康11-16

小學(xué)爭做好兒童黑板報內容：兒童培養方面08-13

淺談家庭教育中的兒童道德的培養12-08