- 相關(guān)推薦
兒童心理發(fā)展的家庭輔導
影響兒童心理發(fā)展因素,多由身體健康因素所致,其次還與外部環(huán)境因素如家庭環(huán)境、氛圍,教育影響因素有關(guān)。以下是小編精心整理的兒童心理發(fā)展的家庭輔導,希望對大家有所幫助。
兒童心理發(fā)展的家庭輔導包括人格輔導、生存輔導和學(xué)習輔導幾個(gè)方面。
幼兒階段人格輔導的內容包括:培養孩子對愛(ài)的感受能力,接受愉快的情緒體驗;在同伴、師長(cháng)交往、交流時(shí),懂得基本的交往原則,對尊重、正直、合作、寬容、幫助等良好交往品質(zhì)有初步的體驗;喜歡自己,樂(lè )于自我體驗和自我探索;有日漸發(fā)展的對真善美的感受能力和判斷能力,并能學(xué)習以此來(lái)衡量別人和自己的行為;有樂(lè )于自主選擇,作出決定并努力去實(shí)現的傾向和初步的能力,等等。
生存的輔導的內容包括:引導孩子在養成良好的生活習慣的同時(shí),逐步形成積極、健康的生活方式;樂(lè )于探索、體驗多方面生活,并從中發(fā)現生活的美好;能平地接受生活的復雜性,并有相對正確的判斷和選擇,有初步的安全自護意識和自主自立意識;培養初步的責任感。
幼兒階段學(xué)習輔導的內容包括:在激發(fā)孩子對周?chē)澜鐝娏业暮闷嫘牡耐瑫r(shí),逐步形成積極、健康的生活方式;樂(lè )于探索、體驗多方面生活,并從中發(fā)現生活的美好;能和平地接受生活的復雜性,并有相對正確的判斷和選擇,有初步的安全自護意識和自主自立的意識;培養初步的責任感。
一百個(gè)孩子就有一百種發(fā)展模式。兒童心理發(fā)展的家庭輔導不是要把孩子納入某種發(fā)展模式,而是要引導孩子在發(fā)現世間萬(wàn)物,包括發(fā)現自我同時(shí)建立起一種積極健康的態(tài)度和看法。
兒童心理發(fā)展的家庭輔導只能由家長(cháng)來(lái)承擔,別人不能代替。嬰幼兒時(shí)期是兒童心理發(fā)展的重要時(shí)期,錯過(guò)了這個(gè)時(shí)期,也許就會(huì )給孩子留下一生的遺憾,因此,家長(cháng)必須盡早承擔起這個(gè)神圣的職責。在這一過(guò)程中,家長(cháng)還要做好以下幾個(gè)方面的準備:
影響孩子心理的家庭因素
1、認識環(huán)境。人是在與環(huán)境的相互作用中發(fā)展的,兒童心理發(fā)展的家庭輔導不可能在真空中或在特意設定的小環(huán)境中進(jìn)行。所以,家長(cháng)首先要對孩子的生長(cháng)環(huán)境有較為全面深入的了解,有盡可能正確的分析和認識。如我們孩子身邊的傳統文化環(huán)境,哪些是優(yōu)良的,哪些是不健康的,如何揚棄。這里有觀(guān)念上的認知,有生活方式上的繼承和批判。又如孩子所處的時(shí)代特點(diǎn)、發(fā)展趨勢,人的生存環(huán)境和變化,科技迅猛的發(fā)展,都要求兒童心理發(fā)展的家庭輔導在動(dòng)態(tài)中不斷地進(jìn)行調整,既要因地制宜,又要有發(fā)展的眼光。
2、認識孩子。兒童心理發(fā)展的家庭輔導其基點(diǎn)是承認孩子是發(fā)展的主體,而不是一個(gè)任人“塑造”的客體。所以,認識孩子首先是認識孩子成長(cháng)的身心規律,按規律引導,而不是憑主觀(guān)意愿行事。其次要認識孩子的個(gè)性特點(diǎn),根據孩子的特點(diǎn),靈活運用各種方法,使孩子在原有的基礎上得到更好的發(fā)展。
3、認識自己。作為兒童心理發(fā)展的家庭輔導的實(shí)施者--家長(cháng)的自我認識和自我教育非常重要。家長(cháng)一方面在明確自己和職責,提高自己的教育意識,時(shí)時(shí)注意到自己的言行;另一方面還要不斷提高自己的心理素養,并根據自己的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況揚長(cháng)避短,選擇經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的目標并付諸行動(dòng),以提高對孩子輔導的實(shí)效。
1、父母帶給孩子情緒感染
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化的進(jìn)步,現在的孩子懂得多也比較早熟,對父母關(guān)系最為敏感。當媽后的女人都知道,一個(gè)幾個(gè)月的小嬰兒都會(huì )對媽媽的情緒有著(zhù)很強的洞察力。媽媽的笑臉會(huì )給孩子帶來(lái)笑臉,也會(huì )讓孩子咿咿呀呀的手舞足蹈。媽媽若是情緒失控有了憂(yōu)傷,孩子也會(huì )出現焦慮和驚恐現象,甚至會(huì )出現反常的哭鬧表現。所以,一個(gè)孩子從小嬰兒到咿呀學(xué)語(yǔ),再到學(xué)齡前的情感發(fā)育期,跟父母的好情緒有著(zhù)深深的關(guān)聯(lián)。孩子社交就是一個(gè)很好的例子,為什么有的孩子跟小朋友相處沒(méi)有懼怕,能正常的融入小朋友的氛圍當中。而極個(gè)別的孩子就會(huì )懼怕不和群,覺(jué)得跟小朋友相處是個(gè)痛苦的折磨呢?不用解釋親們就能明白,父母的影響和家庭氛圍給孩子帶來(lái)了負面影響。
2、父母帶給孩子家庭氛圍
父母除了帶給孩子好的情緒感染外,更要給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍。父母之間沒(méi)有一地雞毛的家務(wù)事,在孩子面前不吵不鬧,孩子就會(huì )陽(yáng)光健康的成長(cháng)!一個(gè)成天吵鬧的家庭,只會(huì )給孩子帶來(lái)更多的傷害和打擊。眾所周知,在孩子很小的時(shí)候,就有了自卑感和洞察力。父母關(guān)系的好壞,孩子都會(huì )看在眼里記在心里。父母揪扯多了,孩子就會(huì )出現自卑感和消極心理,在他(她)們的心里就會(huì )出現這樣的問(wèn)題:”為什么我的爸爸媽媽這樣生活呢?為什么爸爸和媽媽老是打架呢?“等到孩子跟別的小朋友交流對比時(shí),孩子的心理就會(huì )有陰影,覺(jué)得自己的父母不正常。父母關(guān)系失和久了,有的孩子可能對父母的關(guān)系不為關(guān)注,但這樣的孩子基本有我行我素的表現和思想。而有些孩子就會(huì )出現自卑抵觸,心理和情緒就會(huì )出現波動(dòng)而受影響。
3、父母之間不能輕言離婚
父母之間有再大的矛盾,也不要在孩子面前輕言離婚。在孩子們年幼的心里,他們對父母的感情和矛盾理解不了,他們是父母關(guān)系的無(wú)辜者。一個(gè)離異的家庭,最受傷的是孩子。父母是他們的保護神,父母離異是孩子心里的致命傷。兩個(gè)大人都好說(shuō),誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)久了日子照常過(guò),但是孩子不同,無(wú)論離開(kāi)的是父母哪一方,失去爸爸或者媽媽的愛(ài),對孩子的成長(cháng)都是不健全、有缺憾的。為了孩子,父母千萬(wàn)不要輕言離婚,盡管現在的夫妻合約很容易解除,但凡有責任心的父母,為了孩子也要細心呵護婚姻。父母離異破碎的是一個(gè)家庭,出現的后果可能會(huì )毀壞孩子的一生。
4、父母的習慣會(huì )潛移默化
父母的關(guān)系會(huì )影響孩子,習慣的養成也會(huì )潛移默化帶給孩子。出口成臟的父母、說(shuō)謊的父母等等,這些習慣最容易傳染給孩子。為了孩子的身心健康,好父母在孩子面前要注重形象。不吹毛求疵、不滿(mǎn)口謊話(huà),穩重自信的父母,在孩子的身心健康中,起著(zhù)重要的決定性因素。為人好父母,要的不是外表的漂亮,更不是家產(chǎn)萬(wàn)貫土豪模樣,而是處事能力和應變能力。自信的父母,永遠都是孩子學(xué)習的標榜。什么樣的父母造就什么樣的孩子,為了孩子的將來(lái),好父母會(huì )為孩子著(zhù)想,會(huì )注重自己在孩子面前的言談舉止、行為健康等等。
【兒童心理發(fā)展的家庭輔導】相關(guān)文章:
多動(dòng)癥兒童心理輔導方法03-23
兒童心理協(xié)調發(fā)展的教育03-12
兒童心理發(fā)展的劃分類(lèi)型08-16
兒童心理發(fā)展與心理健康11-25
兒童心理發(fā)展教育論文11-04
地震后兒童心理輔導應急手冊推薦03-19
兒童心理發(fā)展起決定作用11-04
學(xué)前兒童心理衛生與輔導名詞解釋12-29