試談?dòng)變簣@教師該怎樣對幼兒實(shí)施心理健康教育
保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康是幼兒園工作的主要任務(wù),正確的健康觀(guān)念包括幼兒的身體健康和心理健康,然而大多數幼兒教師和家長(cháng)對幼兒的身體健康十分重視,而對幼兒的心理健康,卻考慮不多,甚至忽略。健康的心理不僅是孩子智力的發(fā)展,健康成長(cháng)的需要,更是他日后生存和發(fā)展所必須的素質(zhì)。那么,如何對幼兒實(shí)施心理健康教育呢??下面我結合自己的教學(xué)時(shí)間,談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
一、 培養幼兒良好的道德品質(zhì)
。ㄒ唬┙逃變簩W(xué)會(huì )尊重別人
讓幼兒學(xué)會(huì )尊重別人,是良好道德品質(zhì)形成的首要條件。尊重孩子是教育孩子學(xué)會(huì )尊重別人良方。教師和家長(cháng)應尊重孩子,作孩子的表率,讓孩子長(cháng)在天長(cháng)日久的受尊重的潛移默化中養成尊重別人的好習慣。
。ǘ┙逃變簩W(xué)會(huì )愛(ài)、學(xué)會(huì )關(guān)心他人
孩子的愛(ài)心不是靠強行管束而在一夜之間培養出來(lái)的,更不是沒(méi)有原則,失去理智的溺愛(ài)換來(lái)的,它是通過(guò)自然而然的模仿,潛移默化的滲透而逐漸形成的。
1、注重自己的言行,給孩子樹(shù)立良好的榜樣。教師和家長(cháng)應從自身做起,在有意識地對哈子進(jìn)行愛(ài)心教育時(shí),要以身作則,通過(guò)自己的言行來(lái)感染孩子。作為教師,要熱愛(ài)自己的工作,關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子,主動(dòng)幫助有困難的幼兒,教師之間也應該互相關(guān)心和尊重 ,教師與教師之間、教師與幼兒之間、家長(cháng)與幼兒之間、幼兒與幼兒之間多使用愛(ài)的語(yǔ)言。
2、培養幼兒形成助人為樂(lè )、關(guān)心社會(huì )、熱愛(ài)公益事業(yè)的良好思想品質(zhì)。如組織幼兒給災區小朋友捐獻衣服、圖書(shū)、玩具等物品,組織幼兒想希望工程捐款活動(dòng),參加為殘疾兒童獻愛(ài)心等媒體力量引導幼兒觀(guān)看以關(guān)愛(ài)、善良、正義等內容為主題的作品把民主管理在身邊相互友愛(ài)的'事跡講給幼兒聽(tīng),培養孩子的愛(ài)心,從小給孩子的心靈撥下愛(ài)的種子,是良好道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵。
。ㄈ┙逃變簩W(xué)會(huì )禮貌待人禮貌是人們的道德準則,是人與人相處的規矩?蓮囊粋(gè)人說(shuō)話(huà)用詞、語(yǔ)調口氣、 止態(tài)度上反映出他的道德修養、思想面貌。文化水平、社會(huì )身份。如謙遜文明的語(yǔ)言、恭敬有禮、落落大方的舉止能給人留下良好的印象。因此,禮貌教育呀從小抓起,教師要為幼兒創(chuàng )造使用禮貌用語(yǔ)的重要條件的環(huán)境,使孩子從小就學(xué)會(huì )禮貌待人。對幼兒進(jìn)行禮貌教育,可以從以下幾方面進(jìn)行。
1、教育孩子尊敬長(cháng)輩承認。能禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方得打招呼、稱(chēng)呼人,會(huì )問(wèn)早、問(wèn)好、道別。
2、教育孩子當自己不注
意影響別人時(shí),會(huì )主動(dòng)誠懇的道歉,當別人影響了自己時(shí)能克制、諒解別人,會(huì )說(shuō)“沒(méi)關(guān)系、不要緊!
3、教育孩子當別人在談話(huà)時(shí),不插嘴、不妨礙,成人對自己講話(huà)時(shí),要專(zhuān)心聽(tīng),不要打斷別人說(shuō)話(huà)?傊,教師和家長(cháng)要做到孩子的模范,處處以身作則,說(shuō)話(huà)要做到溫和有禮貌。
。ㄋ模┳層變吼B成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣
一個(gè)人有無(wú)勞動(dòng)的興趣和習慣,將影響自己的一生。無(wú)數事實(shí)證明,事業(yè)上有成就的人無(wú)一不是熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮好學(xué)者。相反,懶惰往往使人愚昧無(wú)知而無(wú)所作為,熱愛(ài)勞動(dòng),不僅使幼兒掌握一些生活技能,培養幼兒獨立生活的能力,而且培養了幼兒良好的個(gè)性、心理品質(zhì),為幼兒今后的學(xué)習、生活打下了堅實(shí)的基礎,同時(shí)也樹(shù)立了幼兒自信、自立,敢于克服困難的精神。
對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育,還可以從培養他們的獨立生活能力開(kāi)始。如自己穿脫衣服、鞋襪、自己洗手、洗臉刷牙等讓幼兒體驗到勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè ),明白了勞動(dòng)是光榮的,從而學(xué)會(huì )尊重自己和別人的勞動(dòng)成果。
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