試談?dòng)變簣@教師該怎樣對幼兒實(shí)施心理健康教育
保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康是幼兒園工作的主要任務(wù)，正確的健康觀(guān)念包括幼兒的身體健康和心理健康，然而大多數幼兒教師和家長(cháng)對幼兒的身體健康十分重視，而對幼兒的心理健康，卻考慮不多，甚至忽略。健康的心理不僅是孩子智力的發(fā)展，健康成長(cháng)的需要，更是他日后生存和發(fā)展所必須的素質(zhì)。那么，如何對幼兒實(shí)施心理健康教育呢？？下面我結合自己的教學(xué)時(shí)間，談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
一、 培養幼兒良好的道德品質(zhì)
�。ㄒ唬┙逃變簩W(xué)會(huì )尊重別人
讓幼兒學(xué)會(huì )尊重別人，是良好道德品質(zhì)形成的首要條件。尊重孩子是教育孩子學(xué)會(huì )尊重別人良方。教師和家長(cháng)應尊重孩子，作孩子的表率，讓孩子長(cháng)在天長(cháng)日久的受尊重的潛移默化中養成尊重別人的好習慣。
�。ǘ┙逃變簩W(xué)會(huì )愛(ài)、學(xué)會(huì )關(guān)心他人
孩子的愛(ài)心不是靠強行管束而在一夜之間培養出來(lái)的，更不是沒(méi)有原則，失去理智的溺愛(ài)換來(lái)的，它是通過(guò)自然而然的模仿，潛移默化的滲透而逐漸形成的。
1、注重自己的言行，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。教師和家長(cháng)應從自身做起，在有意識地對哈子進(jìn)行愛(ài)心教育時(shí)，要以身作則，通過(guò)自己的言行來(lái)感染孩子。作為教師，要熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，主動(dòng)幫助有困難的幼兒，教師之間也應該互相關(guān)心和尊重 ，教師與教師之間、教師與幼兒之間、家長(cháng)與幼兒之間、幼兒與幼兒之間多使用愛(ài)的語(yǔ)言。
2、培養幼兒形成助人為樂(lè )、關(guān)心社會(huì )、熱愛(ài)公益事業(yè)的良好思想品質(zhì)。如組織幼兒給災區小朋友捐獻衣服、圖書(shū)、玩具等物品，組織幼兒想希望工程捐款活動(dòng)，參加為殘疾兒童獻愛(ài)心等媒體力量引導幼兒觀(guān)看以關(guān)愛(ài)、善良、正義等內容為主題的作品把民主管理在身邊相互友愛(ài)的'事跡講給幼兒聽(tīng)，培養孩子的愛(ài)心，從小給孩子的心靈撥下愛(ài)的種子，是良好道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵。
�。ㄈ┙逃變簩W(xué)會(huì )禮貌待人禮貌是人們的道德準則，是人與人相處的規矩�？蓮囊粋�(gè)人說(shuō)話(huà)用詞、語(yǔ)調口氣、 止態(tài)度上反映出他的道德修養、思想面貌。文化水平、社會(huì )身份。如謙遜文明的語(yǔ)言、恭敬有禮、落落大方的舉止能給人留下良好的印象。因此，禮貌教育呀從小抓起，教師要為幼兒創(chuàng )造使用禮貌用語(yǔ)的重要條件的環(huán)境，使孩子從小就學(xué)會(huì )禮貌待人。對幼兒進(jìn)行禮貌教育，可以從以下幾方面進(jìn)行。
1、教育孩子尊敬長(cháng)輩承認。能禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方得打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì )問(wèn)早、問(wèn)好、道別。
2、教育孩子當自己不注
意影響別人時(shí)，會(huì )主動(dòng)誠懇的道歉，當別人影響了自己時(shí)能克制、諒解別人，會(huì )說(shuō)“沒(méi)關(guān)系、不要緊�！�
3、教育孩子當別人在談話(huà)時(shí)，不插嘴、不妨礙，成人對自己講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)，不要打斷別人說(shuō)話(huà)�？傊�，教師和家長(cháng)要做到孩子的模范，處處以身作則，說(shuō)話(huà)要做到溫和有禮貌。
�。ㄋ模┳層變吼B成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣
一個(gè)人有無(wú)勞動(dòng)的興趣和習慣，將影響自己的一生。無(wú)數事實(shí)證明，事業(yè)上有成就的人無(wú)一不是熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮好學(xué)者。相反，懶惰往往使人愚昧無(wú)知而無(wú)所作為，熱愛(ài)勞動(dòng)，不僅使幼兒掌握一些生活技能，培養幼兒獨立生活的能力，而且培養了幼兒良好的個(gè)性、心理品質(zhì)，為幼兒今后的學(xué)習、生活打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)也樹(shù)立了幼兒自信、自立，敢于克服困難的精神。
對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育，還可以從培養他們的獨立生活能力開(kāi)始。如自己穿脫衣服、鞋襪、自己洗手、洗臉刷牙等讓幼兒體驗到勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè )，明白了勞動(dòng)是光榮的，從而學(xué)會(huì )尊重自己和別人的勞動(dòng)成果。
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