口吃的原因是什么
口吃的原因是什么一：
口吃是指說(shuō)話(huà)時(shí)以言語(yǔ)中斷、重復、不流暢為主要癥狀的語(yǔ)言障礙，在兒童中比較常見(jiàn)，患病兒童約占兒童總數的5%。大約一半的口吃?xún)和窃?歲以前發(fā)病的�？诔远嘣谟變浩谛纬�，也最容易在幼兒期糾正，如果得不到糾正，則可能伴隨終身。要糾正兒童口吃，我們首先就要了解孩子口吃的原因，這樣才能有針對性的治療，那么口吃的原因有哪些呢?
兒童口吃的可能原因有：
一、社會(huì )因素
口吃多自幼年發(fā)生，口吃的形成在相當程度上同幼年的模仿學(xué)習與教育不當等社會(huì )因素有關(guān)。兒童的模仿力很強，加之好奇心的驅使，常有意、無(wú)意模仿生活中或影視中有口吃的人講話(huà)，容易在不知不覺(jué)中形成口吃習慣。
家長(cháng)和教師教育不當是口吃形成或加重的又一重要因素，父母和教師對兒童期望過(guò)高，對剛學(xué)說(shuō)話(huà)的兒童強求其流暢，當孩子說(shuō)話(huà)重復或停頓就不耐煩，甚至隨意打斷孩子講話(huà)，導致孩子對自己說(shuō)話(huà)能力產(chǎn)生挫折感，形成了反應性的口吃。此外父母過(guò)分溺愛(ài)，不注意孩子的口語(yǔ)訓練與培養，以及周?chē)吮梢�、嘲笑說(shuō)話(huà)不流暢的人等社會(huì )因素，均可導致或加重口吃。
二、心理原因
1.父母在兒童學(xué)說(shuō)話(huà)階段要求過(guò)急，孩子發(fā)音不準或咬字不清楚時(shí)，父母急于作過(guò)多的矯正，甚至在孩子一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完的時(shí)候就經(jīng)常打斷進(jìn)行矯正，使孩子在心理上造成壓力，在說(shuō)話(huà)的.時(shí)候出現緊張，害怕說(shuō)錯。越怕說(shuō)錯，心理壓力越大，精神越緊張，失去說(shuō)話(huà)的信心，而導致口吃。
2.突然的精神刺激，如受驚嚇，環(huán)境突然改變等造成心理緊張，沒(méi)有得到有效的緩解，也可能導致口吃。
三、遺傳因素
口吃與大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語(yǔ)言器官功能障礙有關(guān)。
口吃的原因很多，但社會(huì )心理因素是重要原因。當兒童受到驚嚇、家庭不和睦、突然改變環(huán)境等均可出現口吃。也可能是由于孩子偶爾口吃受到家長(cháng)的嚴厲指責或其他人的嘲笑，給孩子起到口吃的強化作用。所以父母在教育孩子上一定要有耐心和技巧。
口吃的原因是什么二：
一、口吃的形成原因
經(jīng)過(guò)我們多年研究發(fā)現，導致一個(gè)人形成口吃障礙的原因很多，主要有以下幾方面的原因：
1、內部語(yǔ)言和外部語(yǔ)言發(fā)育不平衡
語(yǔ)言學(xué)研究發(fā)現，兒童在語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程中，幾乎每個(gè)孩子都有一個(gè)語(yǔ)言不流暢階段，這個(gè)階段一般發(fā)生在1-5歲左右。
因為孩子在語(yǔ)言的初始學(xué)習階段，內部思維語(yǔ)言發(fā)展比較敏捷和活躍，而外部語(yǔ)言表達發(fā)展相對緩慢和滯后，即孩子經(jīng)常會(huì )出現腦子反應很快，但語(yǔ)言表達跟不上的情形，這時(shí)候孩子就會(huì )在語(yǔ)言上出現重復、卡殼等口吃現象。
這個(gè)時(shí)期孩子語(yǔ)言上出現的口吃現象是非常正常的，屬于正常發(fā)育性的假性口吃。大部分孩子一般過(guò)上一段時(shí)間，隨著(zhù)孩子語(yǔ)言能力的不斷成長(cháng)，內部語(yǔ)言和外部語(yǔ)言就逐步協(xié)調起來(lái)，口吃自然就會(huì )慢慢消失了。
但是，在實(shí)踐中我們還是發(fā)現有很多小朋友外部語(yǔ)言能力沒(méi)有完全發(fā)育起來(lái)，即小孩子的內部語(yǔ)言很豐富和活躍，但是外部語(yǔ)言表達能力比較差，語(yǔ)言上經(jīng)常出現說(shuō)話(huà)口吃現象。
在我們十幾年的實(shí)踐矯正中，我們發(fā)現了這樣一個(gè)現象：
思緒敏捷，性格急，說(shuō)話(huà)快的人，說(shuō)話(huà)不一定會(huì )口吃;但是有口吃障礙的人，一定是思緒敏捷，性格急躁和說(shuō)話(huà)快的人。在實(shí)踐中我們還發(fā)現，性格急，說(shuō)話(huà)快是導致很多口吃者發(fā)生口吃的一個(gè)重要因素。
因此說(shuō)，內部語(yǔ)言和外部語(yǔ)言發(fā)育不充分，是導致一個(gè)孩子說(shuō)話(huà)出現口吃現象的一個(gè)重要因素。
2、有意模仿
這是形成口吃最常見(jiàn)的原因之一。根據口吃理論界不完全統計，目前世界上80%以上的口吃者，小時(shí)候都和有口吃障礙的人接觸過(guò)或學(xué)習過(guò)。
3、對孩子語(yǔ)言的過(guò)度關(guān)注、不正確提醒和消極的心理暗示。
在前面我們講過(guò)，兒童在語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程中，由于孩子內部思維語(yǔ)言發(fā)展比較敏捷，而外部語(yǔ)言表達發(fā)展相對緩慢，語(yǔ)言上經(jīng)常出現重復、卡殼等口吃現象。這個(gè)時(shí)期孩子語(yǔ)言上出現口吃現象，一般過(guò)上一段時(shí)間，隨著(zhù)孩子語(yǔ)言能力的逐步成長(cháng)，自然就會(huì )消失了。
但是，這時(shí)如果家長(cháng)過(guò)度關(guān)注孩子的語(yǔ)言，經(jīng)常不正確的提醒孩子，孩子的假性口吃不僅不會(huì )消失，而且會(huì )越來(lái)越嚴重，最終發(fā)展成真正的口吃者。
4、過(guò)分驚嚇
這種案例在實(shí)踐中比較少見(jiàn)。
5、一些疾病有可能導致說(shuō)話(huà)口吃
如小時(shí)候發(fā)高燒，時(shí)間長(cháng)了就經(jīng)常說(shuō)胡話(huà)，語(yǔ)無(wú)倫次，如果長(cháng)期得不到治療的話(huà)，也容易導致口吃。這種原因目前還沒(méi)有確切的理論依據和實(shí)踐證明，只是大家的一種猜測。
以上只是導致一個(gè)孩子形成口吃的最主要幾個(gè)因素，實(shí)踐中還有很多因素。由于其它因素比較少見(jiàn)，沒(méi)有代表性，我們就不一一說(shuō)明了。
實(shí)踐中我們發(fā)現，導致一個(gè)人說(shuō)話(huà)變成口吃者，一般不會(huì )只由一個(gè)因素導致，一般都是幾方面的因素綜合在了一起，最終導致了一個(gè)由正常小孩子變成了口吃者。如我本人，小時(shí)候思維非常敏捷，性格急，說(shuō)話(huà)快，再加上和我們村里的口吃者學(xué)習，還有父母的過(guò)度關(guān)注和不正確提醒等因素，最終才導致了我后來(lái)變成了一個(gè)口吃者。
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