關(guān)于學(xué)前教育的心理學(xué)書(shū)籍
俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每個(gè)領(lǐng)域都存在深耕的前輩，他們的理論和方法往往都值得我們去細細品味。學(xué)習他們先進(jìn)系統的理念，最好的'辦法就是讀書(shū)。下面是關(guān)于學(xué)前教育的心理學(xué)書(shū)籍，歡迎閱讀借鑒。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)
陶保平：《學(xué)前教育科研方法》，華東師范大學(xué)出版社
梅克、陳秀云主編：《陳鶴琴全集》，江蘇教育出版社
龐麗娟：《教師與兒童發(fā)展》，北京師范大學(xué)出版社
虞永平：《幼兒教育新論》，人民教育出版社
邱學(xué)青：《學(xué)前兒童游戲》，江蘇教育出版社
蒙臺梭利：《童年的秘密》，人民教育出版社
簡(jiǎn)楚瑛：《學(xué)前教育課程模式》，華東師范大學(xué)出版社
李生蘭：《比較學(xué)前教育》，華東師范大學(xué)出版社
岡尼達.達爾伯格：《超越早期教育保育質(zhì)量：后現代視角》，華東師范大學(xué)出版社
簡(jiǎn)楚瑛：《方案教學(xué)的理論與實(shí)務(wù)》，華東師范大學(xué)出版社
期刊類(lèi)
《學(xué)前教育研究》
《幼兒教育》
《學(xué)前教育》
《早期教育》
《教育導刊》
《教育理論與實(shí)踐》
《全球教育展望》
《教育研究》
《中國教育學(xué)刊》
《課程.教材.教法》
經(jīng)典通識類(lèi)
盧梭：《愛(ài)彌兒》
葉瀾：《教師角色與教師發(fā)展新探》
袁振國：《當代教育學(xué)》
杜威：《民主主義與教育》
蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》
吳康寧：《教育社會(huì )學(xué)》
《學(xué)會(huì )關(guān)心——教育的另一種模式》
教育部師范司：《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》
文件類(lèi)
《幼兒園教育指導綱要》
《幼兒園工作規程》2016最新版
《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》
《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》解讀》
《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》
《基礎教育課程改革綱要》
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