《人類(lèi)發(fā)展的概念與理論》推薦
《人類(lèi)發(fā)展的概念與理論》是發(fā)展心理學(xué)界的經(jīng)典之作�！度祟�(lèi)發(fā)展的概念與理論》推薦是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
人類(lèi)發(fā)展的概念與理論(第3版)
作者：(美)理查德·M.勒納
譯者：張文新
出版：北京大學(xué)出版社 2011-6
字數：1143千字
定價(jià)：85.00元
作者簡(jiǎn)介
當代著(zhù)名發(fā)展心理學(xué)家、美國塔夫茨大學(xué)Richard M. Lerner教授
Richard M. Lerner教授是國際著(zhù)名發(fā)展心理學(xué)家，現任美國Tufts大學(xué)應用發(fā)展科學(xué)研究所主任，曾與William Damon教授共同主編《兒童心理學(xué)手冊》(Handbook of Child Psychology)第六版(John Wiley & Sons, Inc., 2006)，并同時(shí)擔任該手冊第一卷《人類(lèi)發(fā)展的理論模型》(Theoretical Models of Human Development)的主編。
內容簡(jiǎn)介
由心理學(xué)院張文新教授主譯的《人類(lèi)發(fā)展的概念與理論》一書(shū)由北京大學(xué)出版社出版發(fā)行�！度祟�(lèi)發(fā)展的概念與理論》(Concepts and Theories of Human Development)是國際發(fā)展心理學(xué)界公認的一部權威著(zhù)作。
本書(shū)共19章，中文版篇幅長(cháng)達110余萬(wàn)字，內容涉及有關(guān)人類(lèi)發(fā)展的幾乎所有重要概念和理論問(wèn)題。例如，心理學(xué)研究中的理論和事實(shí)之間的關(guān)系問(wèn)題，發(fā)展心理學(xué)理論的歷史發(fā)展脈絡(luò )和不同理論流派的哲學(xué)基礎，遺傳與環(huán)境的`關(guān)系、連續性與非連續性的關(guān)系，發(fā)展系統理論的諸個(gè)理論模型，對行為遺傳學(xué)的批判，階段論，差異論，自模觀(guān)，應用發(fā)展科學(xué)等。 除美國塔夫茨大學(xué)(Tufts University)的栗依冰博士和馬瑯博士外，本書(shū)其他參譯者均為山東師范大學(xué)發(fā)展心理學(xué)學(xué)術(shù)團隊的成員
全書(shū)(第3版)共包括19章，60余萬(wàn)字。內容涉及人類(lèi)心理發(fā)展的核心概念的哲學(xué)與歷史基礎，關(guān)于心理發(fā)展的天性與教養之爭、發(fā)展的連續性與非連續性等發(fā)展心理學(xué)的基本理論問(wèn)題，以及不同學(xué)派理論家在這些有關(guān)心理發(fā)展的基本理論問(wèn)題上的觀(guān)點(diǎn)。此外還包括心理發(fā)展的階段性理論、發(fā)展的差異問(wèn)題、發(fā)展的自我觀(guān)、心理發(fā)展研究的方法學(xué)問(wèn)題以及新興的應用發(fā)展科學(xué)等內容。
部分目錄
人類(lèi)發(fā)展：事實(shí)還是理論?
人類(lèi)發(fā)展的歷史根源：概念與理論
發(fā)展的哲學(xué)模型
天性與教養之爭："如何發(fā)展"問(wèn)題的含義
連續性--非連續性問(wèn)題
解決天性與教養之爭：T. C. Schneirla 與整合水平的概念
系統發(fā)展理論
發(fā)展系統理論：發(fā)展情景論的一個(gè)例子
生命全程觀(guān)、行動(dòng)理論、生命過(guò)程觀(guān)和生物生態(tài)觀(guān)
人類(lèi)發(fā)展的天性觀(guān)：行為遺傳學(xué)
人類(lèi)發(fā)展的天性觀(guān)：智力的例子及Sir Cyril Burt和Arthur Jensen的研究
人類(lèi)發(fā)展的天性觀(guān)：勞倫茨(Konrad Lorenz)和"本能"概念
人類(lèi)發(fā)展的天性觀(guān)：社會(huì )生物學(xué)
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